标点符号选择题一
标点符号选择题
2017年标点符号选择题1、下列标点符号使用有错误的一项是A.如果问南京新街口的标志物,无外乎孙中山铜像、金陵饭店……当然,还有新华书店;B.最近,江苏卫视推出的益智类真人秀节目最强大脑,在观众中引起了强烈反响;C.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机;”一位网友这样评论道;D.“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”,这样的构想实在巧妙：门里望月,焉能不“闲”;2、下列各句标点符号使用不规范的一项是A.我不知道这条路谁能走通,但我也要坚持走下去;B.她看上去十二、三岁的模样,很有朝气;C.“马上开会了,”班长环视着会场说,“请不要讲话;”D.为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯”;3、下列各句标点符号使用规范的一项是A.这位普普通通的山区教师,以持之以恒,慷慨无私的助学善举感动了中国;B.富春山水之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀,又像热血男儿袒露宽阔胸怀;C.“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”;温总理引用这句名言在说明：要想了解政策的缺失,就必须深入民间调查;D.她看上去只有十三、四岁,与她的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信;4、下列句子标点符号有误的一项是A.中医学认为：草莓性凉,味酸,无霉,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效;B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人；你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你;C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里,提到了她女儿爱读的围城、洗澡等书;D.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义,怎样才能把这件事做得更好,更有价值;5、下列句中标点符号的使用正确的一项是;A.列夫·托尔斯泰是俄国著名作家,作品有长篇小说战争与和平、安娜·卡列尼娜、复活等;B.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑,就像母亲面对无知的孩子那样地笑;C.一丈青大娘有一双长满老茧的大手,种地,撑船,打鱼都是行家;她还会扎针,拔罐子,接生,接骨,看红伤;D.那棵树立在那条路边上已经很久了;当那路还只一条泥泞小径时,它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里;6、下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是A.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气;B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙;C.“是谁找我们来凿墙的是您老人家吧先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊”D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍7、下列选项中标点符号有错误的一项是A.也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱;B.人们是熟悉天坛的,但是对于“圜丘”,没有到过北京的人就未必知道了;C.石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿;D.有一次,我给他写信,信上说：“你真臭啊”这是他在上海时,我时常说他的一句话;8、下列标点使用正确的一项是A.“过来;”他对我说：“这边看得清楚些;”B.自然美有两种：“骏马秋风冀北”,这是阳刚美；“杏花春雨江南”,这是阴柔美;C.古人说：“仁者乐山,智者乐水”;D.在早春三、四月间,南京桃花要比北京早开20天;9、下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.走到一个十字路口,左拐；继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆;B.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处：不作室中物飞,则飞于野；舞,则舞于田;D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型;10、下列标点的用法正确的一项是A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受还是追求宁静淡泊的精神境界B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱;C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力;”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会;”D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”;11、下列各句标点符号使用不规范的一项是A.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的天气;B.中国在城镇化快速发展的同时,也出现了不少问题：交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……C.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏;”D.英国诗人雪莱在他著名的西风颂里写道：“冬天已经到了,春天还会远吗”12、下列各句,标点符号使用不正确的一项是A.很多市民十分关心武汉园博会闭幕后是不是继续免费开放;B.对于公众而言,多读她的文学作品、多学她的淡定、从容,是对杨绛先生最好的纪念;C.早在2011年,高晓松的那句“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”就已经火过一遍了;D.辞典可以告诉我们许多词语,包括人名、地名、制度、成语、典故…的含义;13、下列各句标点符号使用不规范的一项是A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在;B.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也,仰者,信也;C.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语；置身异国,母语便是方块的中文汉字;D.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉,同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”;14、下列语句中标点符号使用正确的一项是A.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为;”B.“我们只要心灵相通,就会精诚合作;”宋楚瑜充满深情地说：“让我们为共同的未来奋斗;”C.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍;D.今天去呢还是明天去呢我实在是拿不定主意;15、下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是A.“真是一个粗心大意的孩子”他微微一笑,露出白亮亮的牙齿,忽然又叹息一声,“唉,谁又不是这样呢”B.中间挂着一块匾道：三味书屋,匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下;C.门前的山沟长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……等;D.他真诚地着急起来：“我怎么办呢”我安慰他,“上不去,就不去了;”16、下列各句中,标点符号使用有错误的一项是A.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景;B.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴,必然伴随着文化的繁荣;C.书没读成,画的成绩不少,最成片断的是荡寇志和西游记的绣像;D.每群大约一、二十只,不知叫什么名的鸟,转了几圈,就匆匆飞走了; 17、下列句子中标点使用正确的一项是A.鲁迅是喜欢百草园呢还是喜欢三味书屋B.总而言之：我将不能常到百草园了;C.“鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生;D.我读着,特别是读到“如今在海上,每晚和繁星相对”、“我躺在舱面上,仰望天空”、“船在动,星也在动”的时候,我真觉得地上那斑驳的树影,就是起伏的浪涛;18、下面标点符号使用正确的一项是A.雨果说：“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺”;B.克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公;C.出师表曹刿论战陈涉世家醉翁亭记……等几篇文章中,曹刿论战写作的年代最早;D.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患19、下列语句标点符号使用不正确的一项是A.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪还是为了稼先而骄傲B.它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强C.土地是我们母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒；我的手掌一接近土地,心就变得平静;D.“啊,谢谢老天爷”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了”20、下列句中的标点符号,使用正确的一项是A.目前,社会各界普遍关注醉酒驾车被刑拘的规定在现实执法中能否落实B.给我印象最深是是庙门前那幅“三十功名尘与土,八千里路云和月;”的对联;C.是让你的生命更加生气勃勃还是让暮气滋长而举步不前拷问着人生的选择;D.花种得好,满园芬芳,可以欣赏；菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的果实,可以食用;21、下列标点符号的作用分析有误的一项是A.我反手画圆,只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁棒可以磨成针B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字;藤野先生C.其真无马邪其真不知马也; 马说句中问号的作用：表示反问,有质问的口气;D.水上漂传内不传外,传儿不传女;22、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是A.眼下国内多地受雾霾持续围困,北京、石家庄等大中城市经常数日难见蓝天;人们不禁要问,大面积雾霾为何频频来袭,细颗粒物又为何难以消散B.实现京津冀协同发展是一个重大国家战略,要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进,加快走出一条科学持续的协同发展路子;C.我的叔叔于勒中的菲利普夫妇和范进中举中的胡屠户虽是不同社会、不同时代的人物形象,但在对待亲人的态度上是极其相似的;D.主题为“绿色让人与自然共融”的第三届中国绿化博览会将于2015年9月在天津市武清区举行;23、下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺;”B.星期六去呢还是星期天去呢我实在是拿不定主意;C.不过,像皇帝一样,他们也说：“哎呀,真是美极了”D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而绝不是平凡的树;24下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.对于雅思IELTS考试人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——博思BULATS考试,也已由国家人事部考试中心推出;B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇;有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……D.新华字典是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂;正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰;25、下列标点符号使用正确的一项是A.鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱,无韵之离骚;”B.“这不是我们的狗,”普洛克尔接着说：“这是将军哥哥家的狗;”C.大雪覆盖的野地,有鸿爪印记,春雨弥漫的农田,有鸳鸯照镜;D.我不知道赵勇为什么没有参加班级篮球比赛;2017年标点符号选择题答案和解析答案解析1. 此题考查学正确使用标点符号的能力;对于标点符号的正确运用,需要认真掌握标点符号的用法,特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法;逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号; D.“焉能不‘闲’”这里是反问语气,因此句末应该用问号;故选D;2. 此题考查学生对标点符号的运用能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;B.“十二、三岁”应该去掉顿号；ACD均正确;故选B;3. 此题考查学生对标点符号的运用能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号;A、“这位普普通通的山区教师,以持之以恒,慷慨无私的助学善举感动了中国”一句中“持之以恒”和“慷慨无私”都是形容山区教师的助学善举的,所以,之间用该用顿号连接,即：这位普普通通的山区教师,以持之以恒、慷慨无私的助学善举感动了中国;C、温总理引用的名言,后边接着说了引用的目的,所以,名言后应该用逗号连接,即：“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失,就必须深入民间调查;D句中顿号应去掉;故选B;4. 此题考查学生正确使用标点符号的能力;解答此类题,需要了解各种标点符号的特点及用法,尤其要掌握引号、问号等标点符号的特殊用法,结合具体语句分析判断;ABD三项的标点符号使用正确；C项的标点符号使用有误,“吾家有女初长成”是文章名称,引号应改为书名号;故选C;5. 略6. 此题考查学生对标点符号的运用能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号;A项“烦恼”后面改为顿号；C项“先凿哪面墙呀”后面改为问号,这句也是一个问题；D项,“等等”不能和省略号并列,应该去掉“等等”或省略号;故选B;7. 本题考查学生正确使用标点符号的能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号;D项中叹号应在引号里面;故选D;8. 此题考查学生标点符号的正确使用;根据标点符号口诀：意思说完用逗号,话说完了用句号,喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号,并列词语用顿号,并列分句用分号,提示下文用冒号,对话引用加引号,注释进层破折号,书文名称书名号,意思省略省略号,表示停顿用顿号;分析四个选项,针对易错标点进行分析,A项他对我说之后应该用逗号；C项句号应该用在引号内；D项三四月间不能用顿号; 故选B;9. 本题考查学生对标点符号的使用能力;学生要学会标点符号的正确使用,一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解,二是要养成正确使用标点符号的习惯,平时多注意;A项“还是左拐”后的逗号改为分号;句中意思是同一层次的三个并列,在有逗号表示句中停顿后,用分号表示层次并列;B项第一个冒号改为逗号;冒号一管到底,句子中的冒号层次不清晰;D项“血战长空”为影视作品,应用书名号;C项标点符号使用正确,故选C ;10. 本题考查学生正确运用标点符号的能力;选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开;A项中的两个问句表选择,故第一个问号应改为逗号;书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称,亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品中;B 项中的“最炫民族风”是歌曲名,应将双引号改为书名号;直接引用时,如果说话人在中间,说话人后用逗号;C项中“说”后的冒号应改为逗号;D项标点符号使用正确,故此题选D;11. 本题考查学生正确使用标点符号的能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号;C项中句末句号应在括号外;故选C;12. 本题考查学生对标点符号的使用能力;标点符号的正确使用,一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解；二是要养成正确使用标点符号的习惯,平时多注意;B项有误,句中的并列成分或并列分句之间应该用逗号,所以“作品”后面应改为“逗号”,故选B;13. 本题考查学生对标点符号的使用能力;标点符号的正确使用,一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解；二是要养成正确使用标点符号的习惯,平时多注意;因为分号用于分行列举的各项之间,B项前后两个分句之间不符合分号用法,“仰也”后面应是“分号”;原题标点使用不规范,故选B;14. 此题主要考查学生对标点符号的掌握能力;中学生要掌握常见的标点符号,如逗号、句号、冒号、分号、引号、叹号、书名号、破折号等的作用;此题A项引号中的句号位置错误,应位于引号之外；B项说后要的冒号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号；C项正确;故选C;15略16略17略18. 此题考查的知识点是标点符号的使用;常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等;平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号；另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累;A项中应把句号放在引号内；B项中,将引号改为书名号；C项中省略号多余可删去；D项中标点符号使用正确;故选D;19. 此题考查学生对标点符号的运用能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;A句是选择疑问句,第一个问号应改为逗号;故选A;20. 本题主要考查学生对标点符号的掌握能力;中学生要掌握常见的标点符号,如逗号、句号、冒号、分号、引号、叹号、书名号、破折号等的作用;本题中A句为陈述语气,故结尾问号使用错误；B句对联中句号应该去掉；C句属于选择疑问句,应该讲第一个问号改为逗号；D句标点符号使用正确;故选D;21、本题考查学生对标点符号的正确用法分析判断能力;平时要注意了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号,学会正确分析标点符号的用法;省略号的用法有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽;本题ABC项中的标点符号运用正确,D项省略号的作用是：表说话断断续续;故选D;22. 本题考查学生对标点符号的使用能力;标点符号的正确使用,一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解；二是要养成正确使用标点符号的习惯,平时多注意;A项应为：大面积雾霾为何频频来袭细颗粒物又为何难以消散原题标点符号使用不正确,故选A;23、此题考查学生对标点符号的运用能力;要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号;A中冒号改为逗号；B中第一个问号改为逗号；C中感叹号在引号内;故选D;24. 此题考查正确使用标点符号的能力;这类题型,可通过句意结合标点符号用法来推断,平时要多积累标点符号的用法;A项“雅思IELTS考试”和“博思BULATS考试”,不是书名,应将书名号改为双引号；B项全部顿号改为逗号,前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号,因为都是陈述语气；C项“幸运52”不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉；D项标点使用无误;故选D;25. 此题考查学生正确使用标点符号的能力;解答此类题,需要正确掌握常用标点的使用方法,尤其注意一些容易出错的用法;A项句号应在引号的外面；B项说后面应用逗号；C项“有鸿爪印记”后应用分号;故选D;。
2021届高考语文 标点符号练习题
标点符号一、选择题1标点符号使用错误的一项是( )A.我也不知道谁该去。
B.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
C.是他的脑子笨呢?还是太不用心了?D.去哪儿,你们?2给下文加上标点符号,正确的一项是（）要反对下面两种倾向__明于知彼暗于知己__或者相反__离开客观条件__毫无根据地瞎说盲干__A. ,、,、。
B. ,,,;。
C. :,;,。
D. :;,,。
3选择正确的标点符号填在下列横线上（）1978 年在京城招了他们那一拨工人后_____ 基本就再没来过新人_____ 断了线了_____ 干点什么不比这体面_____A., ——: ?B.。
, 。
!C., ——。
?D., ——, !4填入下面语段括号处的标点符号,最恰当的一项是( )——那时,我独自一人( )八面十方数百里内只有我一人单骑( )向导已经返回了( )A.。
, 。
B., 。
,C.、。
D., , 。
5下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.观众长时间地等待,只为了一睹她的风采、或签上一个名。
B.为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯”。
C.你到哪儿去了,今天上午?D.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
6下列句子标点符号使用有错的是（）A 修订组又编著了《〈标点符号〉解说》一书(语文出版社,1990年),对各个标点符号的用法尤其是误用的情形做了详尽的说明。
B “我也不知道这道题怎么解?你还是去问问郭老师吧。
”小明鼓励他说:“郭老师对提问的同学从来都是很耐心的。
”C 总起来的分别是:一种是真正丰富的纯粹的语言——好的语言;一种是贫弱芜杂的语言——坏的语言。
D 结合课文,说说作者对这个问题是如何深入具体地阐述的,这些透辟的见解对你有何启发。
7下列各句中标点符号的使用有误的一项是（）A.它用疑问的目光,似乎在问:“你要把我带到哪儿去?”B.乌鸦低空盘旋、呱呱直叫。
C.“‘咩——’是什么意思?你最好说得更明白些。
”阿隆要求道。
初中语文中考总复习——标点符号专题训练(选择题)1601-1700题(含答案解析)
初中语文中考总复习——标点符号专题训练（选择题)1601-1700题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”2．下列标点符号使用无误的一项是（）A、亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B、“这真是太不可思议了！”李阳说：“我一定要把它拍摄下来！”C、书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品、人生语录等……D、流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。
3．下列句子标点符号使用不规范的一项是（）A．汉腔一响，热辣直爽。
来一碗热干面，那叫一个香；品一根周黑鸭，“辣”可真是爽!B．黄鹤楼头，崔颢吟诵千古绝句，诗仙李白真诚折腰，一代领袖毛泽东诗意勃发慷慨激昂:这里是白云黄鹤最美的故乡！C．生活中很多人都认为:儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，但是心理学家并不认同这种观点。
D．小朋友一出生，其气质类型就有很大差异：有些小朋友喜欢哭闹，有些则安静敏感，还有一些乖巧招人喜欢。
4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
B．我问那个卖牡蛎的人：“应该付你多少钱？先生。
”C．虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
D．我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
标点符号练习题
标点符号专项训练一1、下列标点符号用错的一项是A、什么叫领导?领导就是服务。
几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B、不管怎么说，这几年经济发展是快的。
C、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?2、下列句中的标点符号，使用正确的一项是A、中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B、为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D、他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
3、下列标点符号没有错误的一项是A、人什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B、据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。
”C“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。
D、李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。
”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页）4、选出标点正确的一句：A、山海关，这号称天下“第一关”的山海关!B、山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D、山海关!这号称“天下第一关”的山海关!7、选择标点正确的一项A、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
中考语文标点符号选择题
中考语文标点符号选择题1. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. 同学们，明天我们要去参观工厂，大家不要忘记带“水壶”和“帽子”。
B. 老师问小明：“这道题目你会做吗？”小明回答说：“我不会做。
”C. 妈妈对小芳说：“你一定要珍惜时间，不要虚度年华。
”D. 这件衣服颜色鲜艳，款式新颖，价格也适中，我很喜欢。
2. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. “你知道地球是圆的吗？”小王问小张。
B. 同学们，你们喜欢游泳吗？C. 老师说：“这次考试很重要，大家一定要认真对待。
”D. 这篇文章写得很生动，我很喜欢。
3. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. 小明对妈妈说：“我饿了，我要吃面条。
”B. 老师问小明：“这道题目你会做吗？”C. 小红对小明说：“你真棒，我很佩服你。
”D. 妈妈对小芳说：“你一定要珍惜时间，不要虚度年华。
”4. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. 同学们，明天我们要去参观工厂，大家不要忘记带“水壶”和“帽子”。
B. 老师问小明：“这道题目你会做吗？”小明回答说：“我不会做。
”C. 妈妈对小芳说：“你一定要珍惜时间，不要虚度年华。
”D. 这件衣服颜色鲜艳，款式新颖，价格也适中，我很喜欢。
5. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. “你知道地球是圆的吗？”小王问小张。
B. 同学们，你们喜欢游泳吗？C. 老师说：“这次考试很重要，大家一定要认真对待。
”D. 这篇文章写得很生动，我很喜欢。
6. 下列句子中，加点词的标点符号使用正确的一项是（）A. 小明对妈妈说：“我饿了，我要吃面条。
”B. 老师问小明：“这道题目你会做吗？”C. 小红对小明说：“你真棒，我很佩服你。
”D. 妈妈对小芳说：“你一定要珍惜时间，不要虚度年华。
”A. 同学们，明天我们要去参观工厂，大家不要忘记带“水壶”和“帽子”。
B. 老师问小明：“这道题目你会做吗？”小明回答说：“我不会做。
中考语文考点专题训练——专题5：标点符号(含答案)
专题五：标点符号一、选择题1、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。
B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……C“我的朋友们啊。
”他说。
”我——我——”D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。
2、下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
”C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确．．的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。
A、，：。
“ ”，B、，；。
《》C、。
：，，。
D、。
：。
《》5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
小升初标点符号专项(一)2022-2023学年语文六年级下册
小升初标点符号专项（一）一、选择题1．下列句子中标点符号的运用有误的一项是（）A．毛相林带领着乡亲们，以“愚公移山”的决心；坚韧不拔的精神，凿出了一条“绝壁天路”。
B．除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
C．白天，詹天佑攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
D．“杂交术稻之父”袁隆平一直有两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
2．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。
”B．“哎呀，真是漂亮极了！”小姑娘说，“我特别喜欢！”C．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？D．他订了《光明日报》《中国青年报》《读者》……等报刊。
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．我不知道这条路能不能走通？但我会坚定不移地走下。
B．为纪念陈云同志诞辰110周年，大型纪录片“陈云的故事”将于近日播出。
C．“这真是太美!”他说：“我要把它画下来。
”D．它似一幅壮美的油画，底色是丹色，也有绿色、白色、黄色……4．下列句子中省略号的作用判断有误的一项是（）A．老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（表示说话断断续续）B．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（表示列举的省略）C．他的笔记本里有几句从别的书上摘录下来的话：“劳动是最有滋味的事……”（表示话未说完）D．一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（表示重复词语的省略）5．下列句子中破折号用法与其他三句不同的一项是（）A．“今天好冷啊——你什么时候去杭州？”章力对刚刚进门的小李说。
B．这是妈妈最喜欢的一件衣服——紫色羊绒大衣。
C．这家店服装款式新颖，深受欢迎，所以顾客很多——大多是年轻人。
D．可是到了结局——主人公让我们看到的结局，是一幕悲剧。
6．下面的句子，标点符号使用正确的一项是（）A．穷则变；变则通；通则久。
标点符号复习选择题
标点符号复习选择题11．下列句子中标点符号使用错误的是（）A．通过看地图上等高线的分布和梳密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
B．谁不承认春天是美好的？C．水是人类赖以生存的特殊资源。
由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。
2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才”。
B．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？C．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时这位钢铁汉子也流泪了。
D．为什么我会进步如此神速呢？因为我得到了名师的指点。
3．下列句子中标点使用正确的一项是（）A．请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？B．友善待人，表明人的胸怀宽广；精神境界纯洁，这是中华民族的传统美德之一。
C．“怠慢了时间，也就怠慢了生命，”知道了这个道理，就要珍惜现在。
D．刘庄党支部从多年来的实践中认识到：要创造更多的财富，既要靠政策，也要靠科学。
4．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
B．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”C．人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质和脂肪。
D．他们说得很快，听不清说些什么？5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
C．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。
D．新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。
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中考语文标点符号练习题附参考答案1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的"海尔---－波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”3．标点符号使用恰当的一句是Ａ。
金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
Ｂ。
还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”Ｃ。
这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
Ｄ。
警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！4．下列标点符号使用的一项是（）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
5．下列句子标点符号使用正确的是( )A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。
”B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。
”6．使用标点符号有错误的是A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
7．标点使用有错误的是A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。
”C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？8．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木……都是世界上最美的。
Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”9．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是Ａ上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。
Ｂ.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
Ｃ.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。
”Ｄ.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！10．标点符号使用正确的一项是（）A．辛弃疾的词是以多用典故出句的。
他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。
B．文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。
C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维：《人间词话》）D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。
13．标点符号使用正确的一项是（）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
14．下列句中标点符号使用正确的一句是（）A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。
至于完成的质量就更不好说了。
B。
在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。
真可谓“远山近水皆有情。
”C。
毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。
我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。
力求“句句无余字，篇中无长语”。
（姜夔《白石诗说》）D。
你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
16．选出标点符号使用无误的一项A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
18．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。
B．电视剧《不浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？C．“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。
“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！”D．电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
19．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B．他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。
C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。
D．这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。
20．下面四句话中，标点符号用错的一句是（）A．比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”B。
这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。
C。
如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。
”（鲁迅《致要桦》）D．他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别别人的、抢别人的。
21．标点符号使用错误的一项是（）A．“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。
那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？B．“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。
其实他们保尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。
”C．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
D．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。
这句格言身也是真理。
23．下面标点符号运用不正确的一项是A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
24．标点有错误的是A．1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。
皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了"紫禁城"。
B．据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可起动。
C．管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。
D．林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。
27．标点使用正确的一项是A．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。
”B．山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。
C．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。
D．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
答案与提示：2．A[选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。
A表面上看似乎有错误，实际上没有错误。
里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、//生产资料市场，/较丰富的动植物、//矿产、//海洋、//旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。
其实这是让逗号降格使用。
表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。
所以，这个选项没有错误。
B的破折号不对，那儿应该是一个连接号。
C的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在\\\"地址\\\"后面写上逗号。
D的顿号应该是逗号，因为\\\"任务重、工程难、规模大\\\"是三个句子。