2 为巩固新中国而斗争
为巩固新中国而斗争
第2课为巩固新中国而斗争
课型：新授课审核：历史组
班级姓名学号
一、学习目标
了解抗美援朝的原因和过程，培养学生的读图、识图能力，使学生理解
自愿军战士的爱国主义、国际主义精神。
二、重点难点：
重点：抗美援朝的经过
难点：中国政府派自愿军出兵朝鲜的原因
三、课堂学习
公布《》
军队
司令员
战斗英雄、
结束签订《》
4、经过：
上甘岭战役
中国人民志愿军为什么能取得如此战绩？
5、战斗英雄：
讨论：这些英雄身上体现出哪些精神？
三）抗美援朝胜利的历史意义
四、巩固练习：
1、1905年悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜的是（）
A、日本
B、英国
C、美国
D、德国
2、上甘岭战役发生在（）
A、抗日战争时期
B、北伐战争时期
C、解放战争时期
D、抗美援朝时期
3、1905年，美帝国主义派海军到中国
海峡，企图阻止人民解放军解放，干涉我国内政。
4、抗美援朝运动中，中国人民志愿军发扬了高度的
精神，中国人民志愿军被誉为。
5.请观察下列两幅图片；
图1 图2 （1）图1反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？
（2）图2反映的是什么历史事件？
课后记：。
领悟新教材——关于“抗美援朝战争”单列为一课的原因思考
课程篇七年级，学生都在学中国古代史，八年级上册学中国近代史，八年级下册终于学到中国现代史了，学生在学习的过程中，总是向我感叹：历史离我们太遥远了！总是在讲过去的事，历史书也比较陈旧，里面的很多事例没有更新，不接地气。
自2016年起，西安市和全国部分地区初中历史教材启用北师大2016、2017年新版历史教材，其整体编写思路与新出来的部编教材相同，与旧版（2002年全国中小学教材审定委员会审定版，以下统称旧版）北师大初中历史教材内容编排上略有差异。
2018年3月，我拿到北师大2017年新版八下中国历史书后，发现新版教材内容的编排上有了很大变化，譬如历史改为中国历史了，删除第四、五单元的世界古代史部分，以四个单元的内容仅介绍中国现代史。
学生在拿到教材之后，也很快发现一系列变化，且不说别的变化，就上学期期末我们依照旧版教材提前上的第一单元第1、2课，也发生了明显变化。
旧版教材第1课“中华人民共和国成立”包括三目内容：筹建新中国、开国大典、西藏和平解放。
第2课“为巩固新中国而斗争”包括三目内容：稳定物价之战；农民的翻身解放（指土地改革）；抗美援朝，保家卫国。
新版教材的变化：1.第1课现在改成两目：中国人民政治协商会议召开、开国大典；减西藏和平解放。
2.第2课“巩固新政权”内容改为：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革。
增添了西藏和平解放，把抗美援朝战争单列为第3课。
同样是“巩固新生的政权”，不仅两课的课题不同，旧版是“为巩固新中国而斗争”，强调斗争，新版是“巩固新政权”，强调斗争措施的结果。
更重要的是在内容编排上出现了不同的调整。
巩固新中国政权的措施一共有四项，分别是：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革、抗美援朝战争。
四项措施都是巩固新政权，为什么新版教材却要把抗美援朝战争单列为一课呢？这种变动很值得思考。
于是我让学生进行讨论。
最后我和学生共同总结讨论结果如下：一、从国际、国内因素来看，巩固新政权的四项措施，只有抗美援朝战争涉及国外，是中国人民志愿军在朝鲜战场与以美国为首的联合国军进行的斗争，维护了亚洲和世界的和平，保证新政权的外部环境稳定，从而巩固了新政权；西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革三项主要是在国内进行的巩固新政权的措施。
八年级下册教案第一单元第2课_为巩固新中国而斗争【历史】
教学目标：知识与能力1、学生了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2、学生知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
3、学生正确了解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
4、学生了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提到分析问题的能力。
过程与方法1、学生课前收集与课本有关的材料，进一步掌握搜集和整理资料的能力。
2、学生通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
3、学生讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
情感态度与价值观学生通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
重点难点：重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出的精神。
难点：如何理解土地改革的重要意义。
教学过程：导入新课：创设情景：首先让我们来重温一下历史（播放《开国大典》片段）。
师：同学们知道刚才的短片反映了什么历史事件？该事件有什么历史意义？师：1949年，中华人民共和国成立了，但是新生的国家还面临着一系列严重问题，你知道有哪些问题吗？生：①不法资本家还在兴风作浪，他们囤积出奇、哄抬物价；（物价不稳，人心就不稳，政权也就不可能稳定）②很多地区，广大农民所关心的土地问题还没有得到根本解决；（“耕者有其田”是世世代代生活在黄土地上的中国农民的梦想。
然而，几千年来，广大贫苦的农民生活在水深火热之中。
这种情况如不彻底改变，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放，人民就不能得到胜利的基本果实。
）③美帝国主义不甘心自己的失败，他们的进攻也威胁着新中国的安全。
师：在这种情况下，为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列的措施来巩固新生的政权。
今天我们就来学习第2课：为巩固新中国而斗争。
2课《为巩固新中国而斗争》2课时
胜利：1953、7美国侵略者被迫签定
《朝鲜停战协定》，战争结束。
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克 于汶山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字
。
面对强大的美国，我们是怎样取得胜 利的？ （1）志愿军和朝鲜军队的英勇战斗
（2）全国人民的大力支持 （3）党的英明决策和正确指挥 (4）抗美援朝是一场正义的反侵略战争
中国人民志愿军开赴朝鲜前线是在（ ）。 B A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 C ）。 中国人民志愿军的总司令是（ A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.陈赓 抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄 是（ ） C A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错 误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那 么这场战争是（ ） A A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
作业
• 1.做完资料第二课。 • 2.预习第三课，回答和平共处五项 原则是什么？
（2）美国直接干涉新中国内政的事件是什么? 美国第七舰队入侵中国台湾海峡， 阻止人民解放军解放台湾。 （3）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？ 美帝国主义企图将中的目的是 什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举 出以前学过的他的事迹吗？
为了抗美援朝、保家卫国 彭德怀 百团大战
教学重点 土地改革的进行和志愿军战士所 体现的革命英雄主义精神。 教学难点 如何理解土地改革的重要意义。
1.土地改革开始的标志是什么？ 2.你知道抗美援朝中的哪些战士？
一、稳定物价之战 稳定物价之战
“只要控制了两白 （米、棉）一黑 （煤），就能置上 海于死地。”
模块一 农民的翻身解放
八年级下册历史知识点
八年级下册历史知识点对于学生来说，学习八年级的历史知识，最重要的是理清楚历史事件的关系，加强知识的记忆。
下面是百分网小编为大家整理的八年级下册历史知识点，希望对大家有用!八年级下册历史知识点第一课中华人民共和国成立1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。
2、第一届政协会议的内容：确定共同纲领(共同纲领起了临时宪法的作用);选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席;大会确定：五星红旗为新中国的国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，北平改名北京作为新中国的首都;新中国采用公元纪年。
3、10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。
4、中华人民共和国成立的意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主意革命已经取得了伟大胜利。
标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建社会已经过去。
中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。
中国历史从此揭开了新的篇章。
5、西藏和平解放，标志着大陆宣告统一。
(1951年10月)第二课为巩固新中国而斗争1、为巩固政权中共所做的努力有(也称为建国后的三大战役 )：稳定物价(米棉之战)、土地改革(1950年：颁布《中华人民共和国土地改革法》、1952年：除部分少数民族地区外，土改基本完成)、抗美援朝(1950-1953，司令：彭德怀)2、土改的意义：土地改革的完成，彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
3、抗美援朝的背景：二战后，美苏划三八线，在其附近不断发生军事冲突。
4、抗美援朝原因：美国入侵朝鲜;美国派遣第七舰队公然入侵台湾海峡，粗暴干涉中国内政;越过三八线，轰炸中国东北边境5、英雄人物：黄继光、邱少云6、抗美援朝结束的标志：1953年，美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》7、抗美援朝的意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲的世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
北师大版历史八年级下册知识点填空题
北师大版八年级历史下册知识点填空题第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国1、筹建大会：1949年9月会议第一届全体会议在隆重举行。
2、大会通过了《》起到临时宪法的作用；；选举为国家主席。
新中国的名称为；确定为国旗；确定《》为代国歌；北平改名为作为新中国首都；采用纪年；决定在天安门广场建立一座。
二、开国大典1、1949年10月1日下午两点，中央人民政府委员会第一次会议一致决议接受《》为施政方针，任命为总理兼外交部长；为解放军总司令。
2、中华人民共和国成立时间：年月日；标志是的举行。
3、新中国成立的历史意义：中华人民共和国成立，标志着，标志着；中国人民；中国历史。
三、西藏和平解放1951年10月和平解放，标志着获得基本解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、稳定物价之战二、土地改革运动1、年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国》，轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。
到年底，。
2、土地改革基本完成，彻底废除了制度，消灭了阶级；农民成为的主人，解放了农村，促进了农村。
三、抗美援朝1、年美国指挥联合国军入侵朝鲜，并把战火烧至我国边境，同时派遣海军第七舰队入侵海峡；严重威胁新中国的安全。
2、应朝鲜的请求，中国政府作出的战略决策。
年10月，中国人民在总司令员率领下，跨过江，开赴朝鲜战场。
3、“最可爱的人”的英雄事迹：用自己的胸膛堵住敌人的机枪口；视纪律重与生命，体现了高度的精神和精神。
4结果：年7月，美国侵略军被迫签订《》，抗美援朝胜利。
5、抗美援朝的历史意义：维护了，提高了，为新中国赢得了。
第3课新中国的内政与外交一、新中国第一部宪法1954年9月，第一届在北京召开，大会讨论通过了《》。
宪法内容：坚持；坚持道路；一切权力属于，人民行使权力的机关是和，确立是我国的根本政治制度。
这是我国第一部类型的宪法。
大会选举为主席，决定为总理。
二、和平共处五项原则1953年12月，中国和印度谈判时首次提出和平共处五项原则，内容是：；；；；。
为巩固新中国而斗争
二、选择题：
1.班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱” 板报，下列可以入选的人物有（ A） ①邱少云 ②董存瑞 ③黄继光 ④雷锋 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
• 2.下列关于1950年土地改革的表述错误的 是（A） • A.土地改革的法令是《中国土地法大纲》 • B.土地改革的完成彻底废除了我国的封建土 地剥削制度 • C.到1952年底，我国的土地改革基本完成 • D.土地改革促进了农村经济的恢复和发展
知识要点：因为他们在朝鲜战场上发扬 了高度的爱国主义、集体主义、国际主 义精神，同时为巩固新生的人民政权作 出了巨大的贡献，因此，被誉为“最可爱 的人”。
课
堂
小
结
同学们，学完本节课你有什么收获？ 你能归纳出知识结构图吗？
（一）识记： 背诵问题3分钟，之后对子互查，老师抽查 看哪一组完成的好。
1、土地改革开始的时间及标志，以及 完成的时间，土地改革的意义。 2、抗美援朝的时间，目的和英雄人物。 3、抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 3.建国初期为巩固新生的人民政权而进行的 斗争有( B) • ①和平解放西藏 ②稳定物价之战 • ③土地改革运动 ④抗美援朝 • A. ①②③ B.②012中考· 吉林长春）著名的上甘岭 战役发生在哪场战争中 • A．北伐战争 B．抗日战争 • C．解放战争 D．抗美援朝战争 D
5.抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平， 大大地提高了新中国的国际威望，为新中 国赢得了一个相对稳定的和平环境。
自
学
共
探
3.交
要求： 1. 预设时间2分钟 2.自学认真、独立思考 流积极发言大胆
思考题：
为什么说中国人民志愿军是“最可爱 的人”？
八年级中国现代史复习问题
八年级中国现代史复习问题第一课中华人民共和国成立1.新中国是由什么机构筹建的？筹建时间？地点？2.它规定了国家的名称？政府的名称？还确定了哪些？3.中华人民共和国是一个怎么样的国家？（国家的性质是什么？）什么文件起了临时宪法的作用？4.新中国成立的标志是什么？时间？地点？新中国成立的意义？5.新中国成立后，为了完成国家的统一，人民解放军采取了什么军事行动？大陆领土基本解放的标志？第二课为巩固新中国而斗争1.建国初期，人民政府采取了哪些措施来巩固新生政权？被毛泽东评价为意义不亚于“淮海战役”的斗争是什么？2.真正实现“耕者有其田”是在什么时间之后？该事件的起止时间是？法律依据？结果？意义？3.中国出征朝鲜的原因？抗美援朝的目的？结果？意义？4.谁被称为“最可爱的人”？他们身上体现出什么光辉的精神？有哪些典型人物？第三课新中国的内政和外交1.新中国的第一部宪法的名称？制定会议？时间？性质？2.人民行使权力的机关是？我国的根本政治制度是什么？3.我国政府提出处理国与国之间关系的基本准则是什么？什么时候提出？由哪些国家共同倡导？它的内容是？4.万隆会议的时间、主题？（三个关键词）周恩来为什么赢得各国的普遍赞扬？第四课社会主义制度的确立1.过渡时期指的是什么？从什么时期过渡到什么时候？2.“一化”和“三改”分别是指什么？3.社会主义工业化的开端是什么？时间？它的主要任务是什么？取得哪些成就？超额完成的意义？4.对农业和手工业的社会主义改造的途径是什么？对资本主义工商业的社会主义改造的途径是什么？5.三大改造的结果？存在的问题？意义？第六课艰难曲折的探索历程1.在本课中，属于有益探索的事件有哪些？失误探索的时间又有哪些？2.中共八大召开的会议？3.社会主义建设总路线的内容？制定会议？4.“大跃进”运动的主要标志？核心内容？错误？5.人民公社化运动的口号？特点？错误？6.“大跃进”运动和人民公社化运动的评价和影响？导致他们出现的原因？从中应该吸取什么教训？第七课“文化大革命”十年内乱1.“文革”时间？导火线？开始标志？扩大标志？结束标志？2.“文革”期间形成了哪些群众性的造反组织？他们的主要活动分别是什么？3.“文革”期间形成了反革命集团有哪些？他们的阴谋是？4.“文革”期间党内最大的冤案？这一冤案的出现说明了什么？5.“文革”的性质？影响？第八课铸起共和国钢铁长城1.1960s，我国在核武器方面取得什么成就？2.1960s，我国在空间技术上取得什么成就？3.标志着人民军队走上科技强军之路的事件是什么？4.我国战略和力量有哪几部分组成？第九课新中国走向世界舞台1.列举1970s新中国取得的外交成就。
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2 为巩固新中国而斗争
一、稳定物价
为了巩固新中国，人民政府和投机商展开了一场“米棉之战”，1949年11月下旬，人民政府把全国集中而来的米棉等物资在各大城市敞开销售，致使投机商纷纷倒闭，物价趋向平稳。
二、土地改革
1、1950年6月，新中国公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动开始，
1952年底，土地改革完成，3亿多农民分到土地。
2、意义：土地改革的完成，彻底废除了我国两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，促进了农村经济的发展。
三、抗美援朝
1、背景和原因：1950年6月朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜，同时还派第七舰队侵入台湾海峡，并轰炸我国东北边境，新中国的安全受到威胁。
2、过程：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀率领下，开赴朝鲜战场。
面对强大的敌人，志愿军战士舍生忘死，英勇作战，把敌人赶到“三八线”以南。
战争中涌现了无数志愿军英雄，赴汤蹈火堵枪眼的黄继光，严守纪律宁死不动的邱少云等。
他们被誉为“最可爱的人”。
1953年7月，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，战争结束。
3、意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，提高了新中国的威望，为新中国的发展赢得了一个相对稳定的国际环境。
四、作业
1、土地改革完成的历史意义是什么？
2、抗美援朝战争胜利的历史意义是什么？
五、知识总结：
土地改革把田分，农民翻身做主人。
抗美援朝气魄大，保家为国把江跨。
美军被赶“三八线”，最终停战把字签。
继光、少云最可爱，英雄美名史书载。