三年级上册数学全册教案苏教版
三年级上册数学全册教案（苏教版）
除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（1）教学目标：
通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。
教学重难点：
两位数除以一位数。
教学准备：
卡片
教学内容：
一、复习加法与减法
二、复习乘法与除法
三、课的小结
四、布置作业
1、思考： 44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？
2、计算：
36+38 76+23 100+200 49++54 21+34 40+300 44+、想一想：
38-25你是怎样算的？44-25你又是怎样算的？这两题在计算上有什么相同？又有什么不同？
4、计算：
52-28 80-34 61-46 87-0-30 220-120 1500-800 3200-900
1、20×3= 你是怎样想的？有没有不同的想法？
2、200×3= 你又是怎样想的？有没有不同的想法？
3、计算：24×4 126×5 346××5 497×6 109×4 680×7
4、过关练习：×3 468×6 308×4 590×7
5、60÷2= 你是怎样想的？有没有不同的想法？
6、600÷2= 你是怎样想的？有没有不同的想法？
7、计算：40÷2 800÷4 84÷4 78÷÷2 46÷3 78÷3 85÷5 96÷6
8、过关练习：
54÷5 49÷2 65÷5 89÷7
今天这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？
补充八道计算题：×07×0×240×÷÷÷÷4=
除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（2）教学目标：
通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和
速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一
步的提高。
教学重难点：
两步计算的应用题。
教学准备：
卡片
教学内容：
一、复习加、减法两步计算应用题
二、复习乘法应用题
三、课的小结
四、布置作业
1、请大家回忆一下：本学期我们学习的应用题有什么特点？
2、出示例题，回顾解法：
裤子的单价是28元，上衣的价钱是裤子的3倍，买一套衣服要多少钱？
方法1：先算上衣的价钱28×3=84（元）+28=112（元）方法2：先算一套衣服的价钱是几个28元1+3=4
28×4=112（元）
改变题：一件上衣比一条裤子贵多少元？
学生先用两种方法进行解答，然后组织交
流。
3、完成书上的有关练习。
出示例题，进行回顾
小华从家跑步到体育场用了4分钟，大生从
家骑自行车到体育场也用了4分钟。
小华每分钟行152米，大生每分钟行248米。
小华家离体育场有多少米？
先让学生独立完成，再请学生介绍方法。
学生完成书上的相关练习。
这节课我们一起复习了什么内容？你有什么收获？
还有什么困惑吗？
完成整理与复习的6、7、8题
观察物体以及长方形、正方形的认识和周长计算
教学目标：
通过整理与复习，使学生进一步学会观察物体，进
一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解
决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
教学重难点：
学生空间观念的确立。
教学准备：教学内容：
一、复习观察物体
二、复习长方形、正方形的特征
三、复习长方形、正方形的周长
三、小结
四、布置作业
1、出示由三块正方体小木块组成的图形，让学生从正面、上面、侧面进行观察，看得到的图形分别是怎样的？
2、出示由一块正方体小木块、一块长方体小木块组成的图形，也分别请同学从正面、上面、侧面进行观察，看得到的图形是怎样的？
3、进行有关的练习。
（题目略）
1、想一想：长方形有怎样的特点？（师相机板书：长方形有两组对边，对边相等，有四个角，都是直角）
2、思考：正方形又有什么特点？（师相机板书：正方形四边相等，四个角也都是直角）
3、长方形、正方形每条边分别叫做什么？（师相机板书：长方形长的边叫长，短的边叫宽。
正方形的每一
条边都叫做边长）
1、什么叫做周长？长方形的周长可以怎样求？那么多的方法中，你认为哪一种方法是最简便的？
2、正方形的周长又应该怎样求？用加法算简便还是用乘法算简便？
3、计算：
长方形：
长12厘米，宽6厘米，周长是多少厘米？
长18分米，宽4分米，周长是多少分米？
长9米，宽3米，周长是多少米？
正方形：
边长是5米，周长是多少米？
边长是7分米，周长是多少分米？
边长是8厘米，周长是多少厘米？
今天这节课我们一起学习了什么内容？你有什么收获？有没有什么疑难？
补充几道计算长方形、正方形的周长的题目。
分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和
可能性的大小
教学目标：
1、通过整理与复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性的大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
2、通过整理与复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
教学重难点：
通过复习让学生能正确地进行分数大小的比较。
教学准备：教学内容：
一、复习分数的知识
二、复习统计与可能性
三、课的小结
四、布置作业
1、请大家想一想：在什么情况下我们要用到分数？要用分数来表示必须把物体怎样分？
2、口答：
（1）把一个物体平均分成4份，表示这样的1份，用哪个分数来表示？表示这样的3份呢？
（2）把一个西瓜分成5份，表示这样的1份能不能用五分之一来表示？为什么？那么应该怎样改一改就可以用分数来表示了？
3、分数应该怎样读？怎样写？师随即报几个分数让学生写一写。
再写几个分数让学生读一读。
4、分数的简单计算：
+
- -
5、完成书上的有关练习。
1、在一个袋子里放了10个球，任意摸出一个球，一定是红球，袋子里应该怎样放球？
2、在一个袋子里放了10个球，任意摸出一个球，可能是红球，也可能是黄球，袋子里应该怎样放球？
3、袋子里放了10个球，任意摸出一个球，不可能
是红球，袋子里应该怎样放球？
4、在一个袋子里放了10个球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性要大于黄球，袋子里应该怎样放球？
5、设计一个转盘，红色区域占了绝大部分，绿色区域只占了很少的一部分，黄色区域多于绿色区域但少于红色区域，请大家想一想：任意转动一下转盘，落在哪个区域的可能性最大？落在哪个区域的可能性最小？
今天这节课我们一起复习了什么内容？你有什么收获？有没有什么疑惑？
完成书上第114页的第15题。
（直接做在书上）。
苏教版三年级数学上册教案6篇
苏教版三年级数学上册教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版三年级上册优秀数学教案（通用14篇）
苏教版三年级上册优秀数学教案（通用14篇）苏教版三年级上册优秀篇1教学目标：1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学用具：挂图、幻灯、小黑板。
：一、情境导入：同学们，秋天到了。
秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。
二、探索新知1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题？2、解决“每组3人，可以分多少组？”可以怎样列式，并说说你是怎样想的？2、学生列出“36÷3”的算式后，引导学生思考怎么计算。
3、组织学生交流各自的想法。
（提倡算法多样化）三、拓展应用1、46÷2 84÷4 630÷9 96÷3 66÷3 100÷5 720÷8 48÷22、在里填上“>”“<”或“=”。
48÷484÷4 720÷8720÷9 24×324×2 26÷226×2四、总结：今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来。
如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算。
生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。
五、作业：作业本上的作业。
苏教版三年级上册优秀数学教案篇2教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、会进行一些简单的时间计算。
苏教版三年级上册数学教案全册【精选4篇】
苏教版三年级上册数学教案全册【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)
苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)第一单元：认识数字- 课时1：认识数0- 教学目标：通过游戏等教学方式，让学生认识数字0，并能正确书写和快速辨认出0。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示0个物品的图片或实物，引导学生认识数字0。
2. 操作：通过游戏，让学生体验零的概念，识别零的特点。
3. 讲解：讲解数字0的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字0。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字0的认识。
- 课时2：认识数1- 教学目标：通过举例、绘画等教学方式，让学生认识数字1，并能正确书写和快速辨认出1。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示1个物品的图片或实物，引导学生认识数字1。
2. 操纵：通过操作实物，让学生体验1的概念，理解仅有一个的概念。
3. 讲解：讲解数字1的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字1。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字1的认识。
- 课时3：认识数2- 教学目标：通过比对、游戏等教学方式，让学生认识数字2，并能正确书写和快速辨认出2。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示2个物品的图片或实物，引导学生认识数字2。
2. 对比：与数字1进行比对，让学生理解数字2的数量特点。
3. 讲解：讲解数字2的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过游戏等活动，让学生能够准确辨认和书写数字2。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字2的认识。
第二单元：认识集合- 课时1：认识空集- 教学目标：通过实物、图片等教学方式，让学生认识空集，并了解空集的概念和特点。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示一个空盒子或，引导学生认识空集。
2. 讲解：讲解空集的概念，以及空集中没有元素的特点。
3. 操作：通过实践，让学生体验空集的概念。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，巩固对空集的认识。
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学三年级上苏教版全册教案（53页）
数学三年级上苏教版全册教案（53页）第⼀单元两、三位数乘⼀位数第1课时整⼗、整百数乘⼀位数和两三位数乘⼀位数的⼝算教学内容：教材第1～3页的例题和“想想做做”第1～6题。
教学⽬标：1.经历探索⼝算整百数乘⼀位数的算法的过程，会⼝算整百数乘⼀位数。
2.在具体情境中应⽤数学⽅法解决相应的实际问题，进⼀步发展数学思考，提⾼解决问题的能⼒。
3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学于⽇常⽣活的联系，增强⾃主探索的意识，提⾼合作交流的能⼒，获得成功的体验，树⽴学习的信⼼。
教学重点：会⼝算整⼗、整百数乘⼀位数，能结合具体情境进⾏估算。
教学难点：在具体的情境中，应⽤数学知识解决相应的数学问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：⼀、情境引⼊谈话：请同学们仔细观察这幅图，你知道了什么？根据搜集到的信息，你能提出哪些问题？⼆、⾃主探究谈话：同学们提出了很多问题，现在我们先来⼀起解决其中的两个问题。
1．解决“⼩⼥孩要跑多少⽶”的问题⑴问：求⼩⼥孩要跑多少⽶怎样列式？学⽣⼝答，教师板书算式。
⑵谈话：请同学们先想⼀想怎样计算400×2，结果是多少？再在⼩组⾥交流。
⑶班级交流。
谈话：谁来给同学们说⼀说你是怎么计算的？学⽣说出算法，教师板书。
2．尝试解决“⼩男孩要跑多少⽶”的问题⑴问：怎样列式？⑵谈话：请同学们⾃⼰算⼀算，结果是多少？⑶⼩组讨论交流算法。
⑷班级交流，总结算法。
3．⼩结，问：观察上⾯两题的乘数，有什么相同的地⽅？揭⽰课题。
三、组织练习1．完成“想想做做”第1题。
先让学⽣⼀组⼀组地算，再⽐较每组中两道题算法上的联系，从⽽促进算法的有效迁移。
2．完成“想想做做”第2题。
教师出⽰卡⽚指名回答，再移动卡⽚，学⽣抢答，看谁算得⼜对⼜快。
3．完成“想想做做’第3题。
学⽣独⽴完成后，说⼀说每组的三道题之间的联系。
4．完成“想想做做”第4题。
引导观察图意，搜集信息，明确问题。
学⽣独⽴完成后，在⼩组内说⼀说是怎样想的。
5．完成“想想做做”第5题。
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
2024年苏教版三年级上册数学全册教案
2024年苏教版三年级上册数学全册教案一、教学目标知识与技能掌握基本的数学概念和运算技能，如整数加减乘除、分数初步认识、长方形和正方形的周长和面积等。
学会运用数学语言描述问题，理解基本的数学概念及其之间的联系。
培养学生独立思考和解决问题的能力，能运用所学知识解决简单的实际问题。
过程与方法引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
情感态度与价值观激发学生对数学学习的兴趣和热情，树立学好数学的信心。
培养学生严谨、细致的数学思维习惯，形成科学的态度和方法。
强调数学与生活的联系，让学生感受到数学的应用价值。
二、教学重点和难点教学重点掌握整数的基本运算技能，理解加法和减法的意义。
理解分数初步知识，会进行简单的分数运算。
认识长方形和正方形，掌握它们的周长和面积的计算方法。
教学难点理解分数的意义和性质，掌握分数与整数之间的联系。
培养学生的空间观念和几何直觉，理解平面图形的性质和特征。
提高学生解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教学过程导入新课通过生活中的实例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
回顾相关知识点，为新课的学习做好铺垫。
探究学习引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
讲解示范教师详细讲解本节课的知识点，重点强调重点和难点。
通过例题示范，让学生理解解题思路和方法。
引导学生总结规律，加深对知识点的理解和记忆。
巩固练习设计多样化的练习题，让学生巩固所学知识点。
鼓励学生互相交流，共同解决问题，提高解决问题的能力。
教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。
课堂小结总结本节课的知识点和学习成果，让学生形成清晰的认识。
新苏教版小学三年级数学上册教案全册)
新苏教版小学三年级数学上册教案全册)新苏教版小学三年级数学上册教案全册)最新苏教版三年级数学上册教案一单元：两、三位数乘一位数1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做学目标：.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。
．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。
.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
学重点：口算整十数、整百数乘一位数。
学难点：估算整十数、整百数乘一位数。
学准备：课件学过程：、复习导入。
示口算卡片，练习表内乘法的口算。
×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2=、新授。
一）整十、整百数乘一位数的口算。
.谈话过渡：.出示情境图。
1）让学生看图，说说得到的一组信息。
（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。
）1 / 121新苏教版小学三年级数学上册教案全册)2）看到这些信息，你想提出什么样的问题？师引导学生解决“一共有多少根？”.口算整十数乘一位数。
3）你打算怎么解决这个问题？4）学生口头列式，教师板书。
20×3=5）教师组织学生交流算法。
先小组交流，再全班汇报。
6）教师简要的板书学生的想法。
、20+20+20=60、2个十乘3得6个十，6个十是60。
、2×3=6，20×3=607）鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。
.口算整百数乘一位数。
1）完成“试一试”2）教学过程同上。
苏教版三年级数学上册教案(必备9篇)
苏教版三年级数学上册教案（必备9篇）苏教版三年级数学上册教案第1篇教学目的：1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的能力。
教学重点：1、通过观察能熟练应用乘法口算。
2、能应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。
教学准备：教学课件教学过程一、结合亚运浪潮激趣导入：刚过去的广州亚运会，一定给大家留下深刻的印象了吧！（师生交流）除了国球外，本届出现的具有中国特色和初涉赛场的比赛项目就最引人注目了。
老师今天就为大家带来了其中三个项目。
（课件出示：乒乓球、马术、赛龙舟）二、教授新课：1、结合学生兴趣，创造性的使用教材，让学生自主发掘问题。
师：在这三个项目中，有你喜欢的吗？（教师统计人数并板书）（课件出示：上面项目的门票价格）师：下面请同学们结合票价和各项目喜好的人数来编一道跟乘法有关的数学问题。
（指问，板书列式）让学生尝试计算，教师结合反馈情况再引出课题：多位数乘一位数的口算乘法。
让学生认识到以前的加法计算跟今天学习的乘法口算的内在联系。
给学生空间去思考，去探索。
三、巩固练习。
创设亚运主题“祥和如意乐园”情景，调动学生积极参与。
1、“铺桥过河”即课本71页第一题，点名口述，其余学生评价；2、“射击比赛”利用课件呈现题目，学生两两竞赛口算乘法；3、“火车对开”男女生对抗赛，比谁先正确口算出车厢上的题目；4、“智慧商场”凭口算乘法自由挑选各自心仪的商品。
四、拓展延伸。
创设“喜羊羊与灰太狼的争论”让学生来当裁判“评理”。
使学生从探讨中弄懂“20×4=40×2”的算理。
苏教版三年级数学上册教案第2篇教学内容：江苏教育版课程标准教科书三年级上册58-60页教学目标：1.引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。
2.在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养。