大课间活动简讯
健康、运动、阳光、未来
---草庙乡中心学校大课间活动简讯
为了积极响应中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的号召，认真落实“保证学生每天锻炼一小时”的任务，我校以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号组织学生开展了大课间体育活动。
学校倡导了“儿童一天的生活从体育活动开始”的教育理念。
每天上午10:55--11:25，学校安排了30分钟的大课间体育活动。由德育组精心安排，班主任、配班教师及学科辅导老师密切配合，确保了每次活动有序、有效、安全。
根据不同年级学生的特点，一、二年级设计了以兔子舞为主，捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡为辅；三、四年级设计了以竹竿舞为主，跳远、跳绳、呼啦圈为辅；五、六年级设计了以青少年健身操为主，篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、等各种体育活动项目。
每到大课间体育活动的时间，校园里就会出现一片生气勃勃的活动场景，同学们在舒展筋骨、健体强身中彰显自己的个性。
大课间体育活动已经成为草庙乡中心学校一道亮丽的校园风景线。
广场舞比赛活动方案(终)
广场舞大赛活动方案 一、活动主题： 玩——“跳出青春、舞动全城” 二、活动背景： 炎炎夏日，为了活跃和丰富大家的业余生活，响应“和谐社会、全民健身”的号召，我们邀请大家一起跳出青春、舞动全城，千人广场舞大赛秀出你的精彩，鉴于此，特举办了此次活动。 三、组织单位： 活动发起方：山西慧众广告策划有限公司 组委会成员：帅芸芸、石晓伟、王长太、安玉侠、赵大宝、杨临风、傅玉萍、杨秀珍、吴文君、杨世红、马文娟、罗桂兰、王富英、高喜凤、魏惠萍、赵晋萍、张瑞青、李福兰、田勤瑞。 四、比赛时间： 报名时间：截至2013年5月20日18时； 排练时间：5月21日至6月20日； 比赛时间：6月底至7月初（定在周六周日两天，具体时间另行通知）。 五、比赛地点： 比赛地点：暂定城南、城北、河西各一个比赛场地。 六、比赛要求： 1、年满18周岁、身体健康的舞蹈爱好者均可参加，队员的平均年龄不小于35周岁。 2、每支参赛代表队的选手人数在12-22人， （队长1名、副队长1名、队员10---20名）； 3、参赛广场舞曲目不得脱离广场舞主题； 4、统一的舞曲，在比赛结束时，所有成员一起舞动全城（曲目另行通知）。
七、活动形式： 1、团体舞赛式（自行组团） 2、本次比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作必须符合广场健身特点：自娱性与表演性为一体，热情欢快的表演内容，具有流行性、以健身为目的，以集体舞为主体的表演形式。 八、活动准备： 1、5月21号确定参赛团队； 2、5月21号——5月23号到指定地点填写报名表； 3、5月21日至6月20日为各参赛团体自行排练时间，此期间，各组的组长确定好参赛曲目，进行排练，并由组长学习统一的舞曲，回去教其他成员； 4、6月5日左右邀请所有参赛队伍的队长和副队长参加新闻发布会； “跳出青春，舞动全城”活动正式启动。 九、比赛安排： 确定比赛团队后，采取抽签的形式确定比赛顺序。 1、若小于或等于50个团队，比赛一天完成决赛； 2、若大于50个团队，比赛分两天完成决赛； 3、若大于100个团队，将设预赛、决赛，根据情况调整比赛时间，预赛比赛场地采取就近原则，由于紧张失误等原因没有进入决赛的团队，可向组委会申请决赛当天参加表演赛。 十、评分内容及评分标准： （一）评委：1、暂定由活动组委会内的成员担任评委 2、由观众担任现场评审团。 3、网络投票 （二）评分内容：（100分制） 1、评委依据参赛队伍的整体精神面貌、动作的表现力和整齐度、队型的编排、音乐的选用及参赛服装的搭配等方面进行评判； 2、评委根据参赛队伍的表现现场打分、现场亮分； 3、满分为100分，评委打分以精确到0.5分的形式对错误进行扣分。减去最高
信息技术教研活动简报
信息技术教研活动简报 信息技术教研活动总结 一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，
并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。 三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。
中老年广场舞大赛活动方案
中老年广场舞大赛活动方案 篇一：广场舞比赛活动方案 广场舞比赛活动方案 与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以娱乐身心为主要目的。广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞比赛活动方案 校园文化建设，定于20XX年X月X日举办以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下： 一、组织机构 主办单位： 二、职责分工 1、工会负责比赛的组织、实施工作。 2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。 3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。 4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。 5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。 6、XXX 负责摄影工作。 7、体育组负责场地划分、队伍集合。 三、参赛事项 (一)参赛对象： 报送作品2个。(三)参赛要求：(1)全体女教职工参加。以各工
会小组为单位。凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。 (2)每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。 (3)每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。 (4)每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。 (四)参赛动作艺术性要求： 1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。 2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 提倡做高难度、危险性动作。 4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 四、比赛时间及地点 (一)报名时间：20XX年6月7日。1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。2、报名要求：填写好报名表。 (二)比赛时间：20XX年6月9日。 (三)比赛地点：学校操场。 五、组织工作 (一)评委：校级领导和中层男领导担任评委，评委做到熟悉广场
广场舞大赛活动方案
魅力舞者与谐涡阳 ——涡阳县首届“中国供销杯”广场舞大赛 一、活动背景 ?广场舞因为其健体、健心、健美、健脑等特性与作用,已经被越来越多得不同年龄层次得人肯定,成为社区文化生活中不可或缺得重要形式与内容。 ?以往涡阳县从未有过正式规模得广场舞大赛,本次以“政府主办,中国供销承办”得方式,在涡阳县掀起一次轰轰烈烈得广场舞大赛热潮,影响并覆盖涡阳县所有城区社区、企事业单位,并与项目推广紧密结合,融入营销活动,促进项目一期得销售。 ?广场舞年龄层比较契合我们客群,且每组队伍参与人群较多,可以迅速传播项目信息。 二、活动目得 1、通过冠名赞助与协办活动,进一步提升项目影响力与美誉度,加强业主及所有潜在客户对项目得认同感,同期再通过积极得营销政策,促进项目销售。 2、发掘、筛选、影响一批“社区意见领袖”,为我们所用。 3、在活动过程中解密拓客执行,可邀请前期大客户、意向客户以大众评委团方式参与进来。 三、活动概述 1、活动主题:魅力舞者与谐涡阳——涡阳县首届“中国供销杯”广场舞大赛 主题解析:本主题兼具官方色彩,同时展现了中国供销·涡阳农产品批发市场通过组织以“魅力、与谐”为主题得文化活动,营造与构筑有品位、有文化感、富于活力、邻里友好得大涡阳县生活环境氛围,集中体现出健康与文化融入生活得精髓,突出中国供销打造得中国供销·涡阳农产品批发市场致力与绿色、生态、健康生活。 2、活动时间:9-10月。 ?9月1日至9月22日活动筹备、报名期 ?9月24日至9月25日 19:00——21:00 每晚一场海选赛,根据报名队伍,海选10支队伍进入半决赛 ?10月8日至10月9日 19:00——21:00 海选胜出十支队伍进行淘汰赛,选出5只胜出队伍,进入决赛 ?10月16日 19:00——21:00 进入决赛5支队伍进行排位赛,最终选出1、2、3名 3、活动对象:涡阳县区得社区、下辖得行政村与自然村、各单位机关及中国供销业主均可以组队参赛。吸引比赛参与者,也吸引活动观瞧者,全民参与。 4、活动地点:县体育广场、现场招商中心 5、比赛人群:涵盖中青老年,不限性别,可自由组合 6、运作方式 A)以涡阳县政府主办名义主办,争取政府得合作,通过政府相关部门让活动得组织与执行更顺利。
小学数学教研活动简报
教研简报 阿勒泰市第二中学（第二期）2014年3月13日 小学数学组开展本学期第一次集体备课 我校按照《学校工作计划》的要求，3月13日星期四下午第7节课小学部民汉全体数学教师开展了本学期第一次集体备课活动。集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。我们通过这项工作，不仅可以 准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。 本周教研组对李荣及李霞老师的《除法的意义》进行了备课安排，集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，按照自己
的教学设计，面对学生实践应用，并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。 利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。 大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合课程标准和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。
最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课程标准的要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论， 参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破教学内容枯燥无味的局限性，争取作到“知识、能力、情感”三维目标的统一。 总之，集体备课在教学工作中占据着十分重要的位置，大家在备课中，能集思广益，在课程、教法、学法等方面吸取营养，充实自己。这项活动的开展让我们收益很大。
2021年广场舞比赛策划方案(精选3篇)
广场舞比赛策划方案（精选3篇） 广场舞比赛策划方案（精选3篇） 为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是的广场舞比赛策划方案（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20XX年6月9日举办以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下： 主办：新密市市直第一初级中学 校工会负责广场舞比赛活动实施和协调工作。 1、工会负责比赛的组织、实施工作。 2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。 3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。
4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。 5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。 6、陈军锋负责摄影工作。 7、体育组负责场地划分、队伍集合。 (一)参赛对象：女教职工 (二)参赛项目：广场舞(民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等)。报送作品2个。 (三)参赛要求： (1)全体女教职工参加。以各工会小组为单位。凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。 (2)每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。
(3)每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。 (4)每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。 (四)参赛动作艺术性要求： 1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。 2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。 4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 (一)报名时间：20XX年6月7日。 1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。
学校安全教育主题班会简报
学校安全教育主题班会简报 通过安全教育主题班会，同学们认识到安全教育的重要性，进一步加强学生的安全防范意识，提高了学生的自我保护能力。 学校安全教育主题班会简报二 为了让学生度过一个快乐、平安的五一假期，4月28日下午第三节课，郭河镇金瓦小学各班级召开“五一假期安全教育”主题班会。 各班级重点围绕“交通安全”“防溺水安全”“疾病预防安全”“防食物中毒”等安全问题进行强化教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生防范安全事故的能力。 金瓦小学历来重视安全教育活动，把安全教育放在学校首位，通过多种途径进行安全教育活动，增强同学们的安全防范意识，提高安全防范能力，为学生创设安全、和谐的校园环境。 学校安全教育主题班会简报三 近年，我国中小学生发生安全事故的频率呈现日渐升高之势，为加强我校学生生命安全教育，提高学生危险防范意识、安全自救能力，养成良好的日常行为习惯，避免发生不必要的安全事故。10月9日下午第三节，政教处组织各班召开以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的班会。 班会主题统一,但内容多样，形式精彩纷呈。各班班会上，同学们或自由发言，互传饮食安全、交通安全、网络安全等的注意
事项，或热烈讨论，碰撞出智慧的火花，得出更成熟可靠的避险自救办法。无论是采用传统的讲授还是现代化手段，无论是静默的接受，还是大声的讨论,都闪烁着师生智慧的光华。 通过这次班会，同学们加深了对各种安全事故的认识，学习和掌握了面对突发事件、自然灾害的自护自救常识，提高了避险、自救能力。 学校安全教育主题班会简报四 为了让学生们了解到安全的重要性，增强学生们防患于未然的安全意识。10月16日下午，我院化学131班、化学132班在八号教学楼209室开展了安全教育主题班会。 班会开始，现由班主任讲述了本学院南区7#515宿舍着火事例，告诫同学们要时刻注意安全用电，接着，大家观看了一段关于饮食安全、交通安全的事件视频，然后分小组讨论，由小组组长谈谈自己的观点和看法，然后，化学131班班长王泽军同学提了几个注意事项：不要在易燃物品，不要再宿舍吸烟，自己不随便摆弄电器，不吃过期、腐烂食品,不轻信陌生人的话等。最后，由班主任宣布本次班会圆满结束。 通过这次班会，大家不仅学到了许多安全知识，还更加珍爱生命，懂得了生命的宝贵。
最新地理组教研活动简报
《地理组教研活动》简报 重庆市第32中学高中地理教研组 活动时间：2017年10月18日 活动地点：重庆市沙坪坝区第32中学校 活动内容：主城五区联合教研会活动 参加人员：高三地理备课组教师 2017年10月18日上午，我校高三地理组全体教师到渝北区松树桥中学参加了《高三地理〈课标〉、〈说明〉研讨即主城五区联合教研会》。会议主要进行了三个议程： 1、渝北区松树桥中学袁野老师献课。 2、专家老师对本节课进行点评。 3、重庆八中邓升宇老师作高考全国统一命题下的《深度教学与深层教学》的主题讲座。 点评：从教学目标来看：能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握，能力、思想情感目标也有所要求，体现学科特点;能以新课程的大纲为指导，体现单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。关注学生分析综合能力和知识迁移能力的培养，和新课程要求的教学目的相符。 从教学思路设计看：教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。课堂导入以学生的实际生活为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。 讲座：深度教学与深层教学是教师在深刻理解自己学科的前提下,在传授知识的基础上,启迪学生的智慧,训练学生的思维,把课堂变为一个师生交往对话的场所的教学。表现在知识深度、思维深度、学科深度、关系深度四个方面。转世成智是知识教学的深层次目标。教学就是要实现知识与智慧的转化与升华。深度教学要求不仅要注重知识的系统性,而且要站在智慧的立场和高度上审视和把握知识。思维,从狭义上理解接近于通常人们所说的思考,主要指的是人进行思考、通过头脑的活动解决问题的能力,是人的智力在一个方面的体现。深度教学的着眼点在于如何通过教学,改善人们的思维水平和结构,提高解决不同问题的能力,提高独立思考能力和创造性思考的能力。师生关系是教学中的动力系统。深度师生关系是一种“我一你”关系。倡导师生之间的真正“对话”与“相遇”。深度教学的实施要求教师要有正确的教育观、学生观和职业观,具有足够的知识储备和高尚的道德修养,但是一个优秀的教育实践者,不仅要具备教学理论,还要有教
广场舞比赛活动方案
广场舞比赛活动方案 一、活动背景 随着我国经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求也日益提高。广场作为城市空间的重要组成部分，需求也日益提高。作为人们交往、休息、娱乐、观赏等活动阵地和载体，已经融入市民的整个生活体系，群众文化在广场中得到了广泛的体现，广场文化被不断地赋予新的内涵，成为人们喜欢与向往的公共活动场所及展示空间。广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。 二、活动目的 广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。 1、有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传 统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动 了和谐呼和浩特的建设工作。 2、广场文化活动的兴起，很大程度满足了现代人多方面多层次的精神 文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审 美意识提高； 3、广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神 文明，对社会文化发展产生巨大的影响。 4、************喷赞助商 三、活动概述 1.活动主题（解析） 2.活动时间（解释此时间段的优势） 3.活动对象
4.活动地点（优势） 5.比赛组别：成年组（涵盖中青老年，可自由组合） 少儿组 6.比赛场次： 7.运作方式 A、以***主办的名义主办，争取政府的合作，通过政府相关部门让活动的组织和执行更顺利 B、由***冠名、****协办，****与****共同制定宣传物料、活动方案 C、由******组成评委团队 D、由活动执行公司进行全程的执行跟进 四、活动整体铺排 五、项目营销活动配合 六、比赛活动解析 本次比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作必须符合广场健身特点：自娱性与表演性为一体，热情欢快的表演内容，具有流行性、以健身为目的，以集体舞为主体的表演形式。 （一）、要求： 1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。 2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，主办方不承担责任）。
数学教研活动简报
世纪小学教研活动简讯 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功， 9月16日下午，我校开展了本学期第一次数学集中教研活动，本次活动由胡志华老师执教六年级上册《圆的面积》，全体数学教师参与了观课、议课。 课后，由胡志华老师结合教学实际从目标的达成及教学效果方面进行了反思，她重点谈到一点困惑：想让学生动手操作获取圆面积计算方法，但又怕时间不够完不成任务。在同组教师同课异构后，这部分内容还是选择了保守的教法，确定了今天的教学设计。 接着是观课老师议课，研讨中老师们畅所欲言充分肯定了胡志华老师课堂学生参与度高，教学流程清晰，教学目标明确、多媒体课件运用恰当等优点。同时大家各抒己见，更多交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生动手操作习惯、怎样利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了切实可行的改进措施，真正体现了教研的目的所在—-资源共享共同进步。 之后刘军艳副校长结合课例和本学期教研安排提出了几点要求：1、展示课例一定要是全组教师集体备课的成果，要真正做到集体备课，狠抓集体备课的时效性。2、展示课例要充分体现课改理念，课改之路必须坚定地走下去，方向不能偏离。3、展示课例要围绕《如
何培养学生良好的学习习惯》这一主题进行教学设计。总之，我们的教研活动要突出实效，提高课堂教学效果，服务于学生。 教研室的王军老师参与了教研全过程，对课堂及教研活动进行点评，提出了宝贵的建议。 最后陈长春校长对这次教研活动经行了总结。他强调在钻研教材方面要更深入，找准切入点，结合学生实际预设，并提出了，“一个并重”，(教与学并重)，“3个意识”（课改意识、问题意识、目标意识）的观点。陈长春校长的点评引起了教师们的共鸣。 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，世纪小学在9月16下午，开展了本学期第一次数学
小学语文教研活动简报
小学语文教研活动简报 浅谈新课改下的小学语文教学 中存在的问题及其对策 金沙县龙坝乡中心完小肖慧明 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。”如何达到这个目的？如何在语文课中解决这些问题？的确值得我们研究，现浅谈我的拙见： 一、小学语文教学中存在的问题 1．工具性淡化，人文性悬乎 很多教师片面地理解新课程的理念，以为课堂就是学生的天下，捕捉大量材料，脱离文本的发散，把语文上得没有语文味，只是在课堂热闹上下功夫，就以为很成功，而实际上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也容易忘记，把简单的问题复杂了，使人无法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反思。 2．忽视了学法的指导，忽视了阅读能力的培养 全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说：“小语姓语，阅读姓阅，没有充分的读，就很难称为阅读，要努力引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会情感，在读中审美，在读中把握整体。”在读中与文本的作者交流思想感情，体会人文熏陶，这是阅读教学的宗旨，只有抓住词句的重点，抓住文本教材的运用，引导学 生用心去读、用心去体会，从而有感情地朗读，才能理解课文的内容，才能体会文章的思想感情，进而达到与文本作者交流的目的。许多教师在课堂上唱独角戏，生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误，不对学生进行学法的指导；学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正，不教会学生怎样去感受、品读，怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。 二、对策 1．遵循规律，违背规律就要受到惩罚 学习语文的规律是熟读、精思、博览、多写，而教学语文的规律则是大量读写，读写结合，把复杂的问题看简单，老师们试想：讲多了有用吗？要把握好这个规律就必须做到两个方面： 课外阅读必须指导学生方法，读书时好的地方要多读，多体会，摘抄；读书时，要想作者是怎样写的，怎样表达的；读书时想作文，读多了，学生自然能体会作者是样写对话、怎样描绘、怎样刻画；多读书，读好书，一定能提高学生的阅读能力。 抓写日记，一两句话不少，两三段不多。只要是学生真实想法、真实感受，就
期送教下乡活动简报
简报 第五期 毛尔盖九年一贯制学校2013年9月29 日 松潘县骨干教师2013年巡回讲学活动 为了带动我县偏远农村学校不断适应新一轮基础教育课程改革和新课标的需要,给我校教师提供直观的学习途径和有效的教学指导,服务于城乡教育一体化,同时让农村孩子感受县城优质教育资源,按照县教育局针对全县骨干教师巡回讲学活动的统一部署，9月26日，在松潘县人民政府教育督导室主任扎西，教育局副局长虞辉，县教育局教研室副主任罗珠更尕，进修校安峰、柏峥嵘的带领下，组织杨梅、王宗丽、张光琼三位优秀骨干教师赴我校开展了巡回讲学活动。上八寨、草原、下八寨全体教师参与了此次活动 9月27日上午，王宗丽老师 和张光琼老师分别献上语文、数 学、共两堂示范课。 王宗丽老师执教的三年级语 文《爬天都峰》，王老师善于解读 文本，善于引导学生与文本对话， 用激励性的语言充分调动学生的学习兴趣。
张光琼老师讲的《垂直与平行》这节数学课，课堂很活跃，使用 巧妙的方法激发了学生学习的兴 趣。她面向全体学生，不忽视每 位学生，课堂中让学生做学习的 小主人，学生学习新知识也很快 乐轻松，在笑声的氛围中度过了一节课。 两位老师借班上课，却能充分调动学生的积极性，体现了课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了示范作用。 课后，骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。杨梅老师的讲座告诉我们教学备 课是关键，只有把课备好，才能完 成一堂精彩的课，备课不仅要备教 材，更要备学生，只有了解学生才 能备好学生，只有懂得学生的需要 才能给予他们想要的东西。 最后执教老师与听课教师展开了热烈的交流，听课教师向执教老 师提出关于教育教学方面的 问题，执教老师都一一做了 解答，大家畅所欲言，整个 过程气氛轻松、愉悦。大家
广场舞策划方案
广场舞策划方案 篇一：XX广场舞策划书1 第二届全民广场舞大赛 策 划 书 XX年4月 一、活动背景 随着我国经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求也日益提高。市民广场作为城市空间的重要组成部分，作为人们交往、休息、娱乐、观赏等活动阵地和载体，已经融入市民的整个生活体系，群众文化在广场中得到了广泛的体现，广场文化被不断地赋予新的内涵，成为人们喜欢与向往的公共活动场所及展示空间。广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化、引导健康生活有着重要的意义。广场舞(转自：https://www.360docs.net/doc/2611162610.html, 小草范文网:广场舞策划方案)蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。 二、活动主题 携手华融，舞动潇湘 三、活动目标及意义 本次大赛是湖南省委宣传部、省文化厅、省文明办、省
体育局等单位联合发文主办的全省性“欢乐潇湘”系列群众文化活动的重要组成之一，同时也是永州市XX年第一个大型群众文化活动，政府搭台，意义重大。全市各县区宣传、体育系统积极响应，大力配合，影响广泛。 本次活动在总结XX年永州市首届广场舞大赛成功经验的基础上，通过扩大参赛范围、拉长活动时间、 提高参赛奖励等措施，提升大赛档次，为某某某单位带来最大的回报。 四、活动地点、时间 活动时间：XX年5月---XX年8月8日，地点：各县区市民文化广场。 五、宣传回报详细 （一）比赛活动现场宣传： 1）海选、复赛主背景主要位臵体现某某某单位名称、LOGO； 2）海选、复赛一块侧背景用于某某某单位业务宣传； 3）海选、复赛主持人口播某某某单位宣传每场比赛不少于12次； 4）海选、复赛比赛中间穿插华融有奖互动问答环节3-5次（奖品由华融提供）； 5）海选、复赛由某某某单位在现场设立业务咨询、办理处，为群众现场办卡，办卡流程由某某某
“我的中国梦”主题班会活动简报#优选.
11通信工程班“我的中国梦”主题班会活动简报 有梦想就会有希望，有希望就会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。近日来，为落实教育部“我的中国梦”主题教育的部署，在学院的组织下11通信工程班纷纷开展了以“我的中国梦”为主题的班会。在班级团支书班长的带领下，活动有条不紊的展开。在2014年4月4日11级通信工程班在三教711教室组织开展“我的中国梦”主题班会活动。 在班会课上，首先由班长为同学们介绍了“中国梦”的由来、内涵和意义，接着同学们自由畅想，积极、主动、大胆地畅谈自己的理想，畅谈自己未来美好憧憬和希望，畅谈自己的“中国梦”，“有梦想才会有希望，有希望才会有激情”。
通过讨论和分享同学们懂得好好把握今天，努力学习，才能拥有美好的明天，实现美好理想。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！ 此次活动将民族梦想、民族精神与学生实际理想相结合，加深了同学们对“中国梦”的理解和感悟。趣味横生的班会活
动也让同学们的思想认识在欢声笑语中得到提升，坚定了同学们对梦想的执着与追求，让中国梦的观念在潜移默化中融入每个同学的心里。通过此次活动的开展，必将会激发全体学生的学习积极性，以最佳的心态去迎接美好未来，挑战自我，再铸辉煌！ 学校通过开展“我的中国梦”主题班会活动，使全班同学掀起了一股畅谈“我的中国梦”的热潮，使学生们进一步明确人生理想目标，为实现人生理想目标而奋斗，达到了良好的教育效果。 贵阳学院11通信工程班 2014年4月8日 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改
广场舞比赛策划方案上课讲义
广场舞比赛策划方案
2016年首届“XX”杯 广场舞比赛策划方案 一、活动名称： 来宾市兴宾区首届“XX”杯广场舞比赛 二、活动背景： 随着生活水平不断改善，广场舞逐渐渗透到农村的业余生活，其对开展农村文化有着重要的意义。广场舞蹈为农村打造新的娱乐文化品牌提供了突破口，已成为一道展示农村文化生活的景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动了和谐新农村的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度上满足了现代农民多方面多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识进一步提高；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对农村文化发展产生巨大的影响。 三、活动主题： XX生活，舞动健康 四、活动目标及意义： （一）目的： 1、塑造多元性的新农村文化，提高村民的个人素养，陶冶其情操，增强其对“XX”品牌的凝聚力，使我公司各个服务站与农民之间的关系更为融洽，从而促进我公司的持续发展。 2、达到我公司的品牌宣传，提高肥料销售业绩。 3、现场设销售点，组织农民现场订肥，从而拉长订肥期。 （二）意义： 采用片区发展模式（或服务站点的社会目标模式），强调村民的参与、合作、组成集体，以增强公司的凝聚力和归属感。 五、比赛模式及地点：
（一）、预选赛：村委各个自然村屯的舞蹈队组团 1、活动时间：2016年2月13日—2016年2月25日 2、比赛地址：农村物资流通服务站 3、评委: 村委领导（4人）农服团队（1人） 4、名次：设一、二、三名。 5、所有参赛人员均赠送一张购肥代金券。 6、前三名获得参加初赛资格。 注： 注：1、配一个统分员；2、所有购肥代金券（50元/张）须有副券和编号，以便于初赛和决赛现场抽奖使用。 (活动以广场舞的形式开展，中间穿插公司宣传、现场订肥等活动。) （二）、其他：没有服务站的村委区域（借此开发新网点） 1、预选赛：村委各个自然村屯的舞蹈队组团 2、比赛地址：村委篮球场及广场 3、评委:村委领导（4人）农服团队（1人） 4、名次：设一、二、三名。 5、所有参赛人员均免费赠送一张购肥代金券。 6、前三名获得参加初赛资格。 注：1、配一个统分员统计分数；2、所有购肥代金券（50元/张）须有副券和编号，以便于初赛和决赛现场抽奖使用。 (活动以广场舞的形式开展，中间穿插公司宣传、现场订肥等活动。) （三）、初赛：各个村委预选赛前三名的队伍参赛 1、活动时间：2016年2月26日--2016年3月5日 2、比赛地址：乡镇府广场 3、评委：乡镇政府相关人员（4人）、农服团队（1人） 4、名次：决出前三名,并设有奖金、奖品、锦旗、购肥代金券
教研活动简报
剑阁县教育科学研究室--剑门区域教研活动系列之 剑阁县汉阳初级中学校，2011秋教师教学研究活动2011年11月30日——12月1日，经过前期的认真筹备和各方的积极参与，汉阳中学“2011年秋教师教学研究活动”顺利举行。 举办教师教学研究活动是汉阳中学优化课堂教学结构，创新课堂教学模式，提高课堂教学效益，切实提升教师的教育教学技能，打造富有教师个性特色的魅力课堂，实现有效教学，主力质量提升，开发和培育教师资源，加强教师队伍建设的主要载体，也是推进教育现代化的重要举措。本次活动以课堂教学为着眼点组织学科教学研究活动，并邀请县教科室领导学科专业引领、现场指导，以及剑门关教育督导办相关领导的全程参与，县教研室主任杨旭对我校教育教学研究活动及其成果给予了高度评价，并为我校今后的教育教学活动以及科研课题的制定做了详细指导。梁义德等领导为我校各学科的教学活动提出了许多宝贵意见。 此次活动前期工作：各学科教研组成员、学校挂科领导、各备课组认真开展集体教研，执教教师精心准备，全体教师积极参与，互相探讨，体现出主动研究、力求发展、追求高效的专业态度和敬业精神。 本次活动分现场上课与课后评课两个环节。执教教师的表现让人惊喜。论证严密的张磊老师、激情张扬的罗永兰老师、驾轻就熟的唐永秀老师、幽默诙谐的杨绍光老师、沉稳机智的李国峰老师、亲切生动的范桂珍老师、活泼外显的苟向蓉老师、循循善诱的张正春老师……15位老师就是15种风格，15节课就是 15个样本。 为了增强此次活动的有效性和研讨性，达到“一人上课，全员参与，共同成长”的活动目的，学校在组织工作上作了大量细致有效的工作。课前，学校教科室制定了可行的实施方案，于11月21日对所有参赛教师进行了专题培训，多年从事语文教研工作的王晓嵬校长身先士卒，逐一对老师进行指导。课研过程中，学校要求全体教师必须听本学科的课，所有教师无课时必须听与任教学科相近学科的课，并提出了具体要求，加强了考勤。实行上午开展课堂教学观摩活动，下午各教研组邀请县教科室相关科目领导，及时安排集体教研活动对观摩课组织实施情况进行了交流、总结，参赛教师还上交了完整的教学设计、全面的教学反思。 虽然本届活动总体上收到了预期成效，但仍有一些问题值得反思和完善，主要问题集中在：部分执教教师多媒体运用不熟练，课件不够实用，课堂真实性不高；部分教师谋求专业成长的主动性、自觉性不强主要表现在听课上，较少有积极主动地跨学科听课。在新课改背景下，如何从内容到形式上进行完善的教研活动，是学校下一步应该做也正在谋划的事。
名师讲学团送课下校活动简讯
昆明市教育公益事业促进会名师讲学团“送教下乡”活动简讯 2013年11月9，昆明市教育公益事业促进会名师讲学团到富民县罗免中心小学进行“送教下乡”活动，教育局教研室主任唐希有、教研室副主任栾忠富、教研室小学部全体教研员、永定小学、大营小学、永定镇小、赤鹫小学部分教师及罗免中心小学全体教师共计120余人参加了活动。 早上8:30—9:00， 举行了开幕式，教研 室唐主任在会上作了 重要讲话，指出了讲 学团“送教下乡”活 动对我县教育教学工 作的促进作用及意 义，同时也提出了本 次活动的要求。接着， 名师讲学团副团长、云南省首届名师工作室导师唐朝霞女士为我们介绍了本次促进会名师讲学团成员是由我市小学特级教师、名师培养人选、学科带头人、骨干教师等优秀教育骨干组成，他们有着最前沿的教育教学理念，经过多年的研究实践和探索，取得了丰硕的研究成果，在全市乃至全省都具有广泛而深远的影响。
讲学活动采取上示范课和 讲座的形式，为一线的教师送上了语文、数学、英语共三节优质课，课后进行了评课交流活动，讲学团专家们精湛的专业素养，巧妙的教学设计，娴熟的教学技巧，富有启发性的教学语言、灵活多样的课堂组织形式，让前来观摩的教师受益匪浅。下午的讲座分学科进行，唐朝霞、李慧萍、黄嵘几位专家分别就语文、数学、英语三个学科如何 进行高效课堂教学提 出了教学的策略。讲 座中，专家们先进的 教育理念、鲜明的教 学实例、丰厚的教学 底蕴，无不使老师们 深受启迪，豁然开朗。 活动结束了，大厅内
掌声雷动，经久不息。 名师讲学团自2002年成立迄今已开展了11年的“送教下乡”活动，并已走遍了富民县的很多乡镇学校。名师讲学团“送教下乡”活动，旨在发挥名教师的引领、示范和辐射作用，帮助农村中小学教师进一步提高专业水平和教育教学能力，本次活动受到我校教师的一致好评。
广场舞比赛活动方案
广场舞比赛活动方案 【篇一】广场舞比赛活动方案 为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20XX年6月9日举办以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下： 一、组织机构 主办：新密市市直第一初级中学 校工会负责广场舞比赛活动实施和协调工作。 二、职责分工 1、工会负责比赛的组织、实施工作。 2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。 3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。 4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。 5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。 6、陈军锋负责摄影工作。 7、体育组负责场地划分、队伍集合。 三、参赛事项 （一）参赛对象：女教职工 （二）参赛项目：广场舞（民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等）。报送作品2个。 （三）参赛要求： （1）全体女教职工参加。以各工会小组为单位。凡报
名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。 （2）每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。 （3）每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。 （4）每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。 （四）参赛动作艺术性要求： 1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。 2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。 4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 四、比赛时间及地点 （一）报名时间：20XX年6月7日。 1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。 2、报名要求：填写好报名表。 （二）比赛时间：20XX年6月9日。 （三）比赛地点：学校操场。 五、组织工作 （一）评委：校级领导和中层男领导担任评委，评委做
教研活动简讯
课堂教学竞赛活动简讯 卡房镇斗姆阁小学杨丽琼 为了营造教研教改氛围，提高青年教师的教学水平和技能，2013年3月28日上午，在斗姆阁小学进行了教学竞赛预赛活动。此次竞赛活动，有斗姆阁小学、白山脚小学、江荣小学、田心小学、打靶期小学推荐的彭玉丽、黄丽萍、李锦州、杨梅、高方五名青年教师参赛，由五个学校的校长、教导主任及斗姆阁小学语数教研组长担任本次教学竞赛活动的评委。 各参赛教师精心备课，科学设计教学环节，合理运用现代教育技术手段辅助教学，注重师生之间的互动，活跃课堂气氛，充分展示了各青年教师的教育教学水平和精神风貌。经过紧张激烈的角逐，彭玉丽老师胜出，获得斗姆阁小学片区教学竞赛预赛第一名。 竞赛活动结束后，各教师提出宝贵的意见和建议，由彭玉丽老师代表斗姆阁片区到卡房中心校参赛。本次竞赛活动，增强了各学校之间教研方面的互动和交流，从实际教学活动中发现亮点，寻找不足，有助于指导教师以后的教学工作，更有利于提高青年教师的教研教学水平。
斗姆阁卤鸡 斗姆阁卤鸡”是个旧市卡房镇的特色名优食品，2003年被云南省烹饪协会评为“云南名小吃”，在云南特别是红河州内几乎无人不知、无人不晓。品尝过它的人无不被它的肉质松软、清香飘逸、口感独特、回味无穷的魅力所陶醉，另外，配以小米辣蘸水蘸凉卷粉、老南瓜等食品其味道更具独特，在当地很受欢迎，吸引了不少省内外食客。 “斗姆阁卤鸡”为什么回这么出名呢？是斗姆阁卤鸡的制作非常讲究，卤鸡所用的卤药就有40多味中草药，主要的中药有丁香、砂仁、肉桂、陈皮、钻地龙等20余味，草药有穿地莲、钻山草等20余味，另外再佐以草果、八角等香料20余种。卤鸡时，在适量加入陈年老汤后相继用大火、中火、小火烹煮，之后改用文火慢慢煨制，时间越长越入味。斗姆阁卤鸡在制作时，一般是不让外人进厨房的。出锅后的斗姆阁卤鸡通身呈老南瓜色泽，鸡体干爽、舒松而不散，热食鲜甜，冷食香嫩，不仅味觉悠长，且具健脾益胃、温阳滋阴之药效，那香味让人闻了就直咽口水。动筷前，店主人要给每位客人配上一小碗陈年老汤，然后再加入蒜汁、芝麻、芫荽、地椒、葱花、辣椒、味精、精盐等调料即可食用。在这些调料中，最稀罕的是那陈年老汤，其次就是当地野生的小米辣。 斗姆阁卤鸡的特点：一是历史悠久，一坛老汤从1886年装入，不断舀旧添新沿用至今，犹如陈酿老酒；二是具有文化的多样性，老汤配用的多种中草药，是多个民族智慧的结晶；三是选料考究，母鸡不用，而所选用的鸡必须是一公斤半左右刚刚开叫的土公鸡，这样才能将滋补和调理有机地融合；四是医食同源，卤鸡口感独特，具有健脾开胃和滋阴壮阳之功效，用卤汤调拌凉菜和蘸卷粉，那味道更美，会让人感觉老是没有吃饱；五是传统，在制作配药时不让外人看，传内不传外，传男不传女。还有最重要的一点就是斗姆阁卤鸡制作不离乡，不离土，完全是前店后坊的家庭生产方式，在任何地方都不开店铺，就是高档宴席上也没有，要吃只能找上门去吃。斗姆阁卤鸡当天吃最好，而且坐下来吃与带走吃的味道大不同。一群朋友难得碰在一起，在这僻静的小山村，借着从竹林中透过来的夕阳余晖，放开的吃，尽情的喝，陈年老汤没有了，叫老板，小米辣没有了，再加，缺什么加什么。如果离开了斗姆阁，不论换什么地方都不会有那种感受，如果不信，大家可以检验一下。