数的认识总复习练习题

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小学数学总复习整数与小数的认识练习

总复习整数与小数的认识练习一、填空。

1.一个数由5个亿，6个千万，3个万，9个百，4个1组成，这个数写作（）。

2.1370050807读作（）。

3.350508409读作（），它由（）亿，（）个万和（）个1组成。

4.60606000是一个（）位数，从左往右数第二个6在（）位上，第三个6表示6个（），这个数读作（）。

5.自然数的基本单位是（），903是由（）个1组成。

6.65321是（）位数，最高位是（），3在（）位上，千位上是（）。

7.最小的四位数是（），最大的五位数是（）。

8.一个数用“万”作单位，得到的准确数是30万，它的最小近似数应是（）。

9.94063506000省去万位后面的尾数是（），省去亿位后面的尾数是（）。

10.零与任何数相乘，积等于（）；零与任何数相加、相减，数值（）；相同的两个数相减，差为（）。

11.第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。

12.用3个0和3个6组成一个六位数，只读一个零的有（）；读两个零的有（）；一个零也不读的有（）。

13.用0，4，2，5，8，7组成不同的六位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（），二数相差（）。

14.在下面的□填上适当的数字，使第一个数最接近50亿，第二个数最接近15万：4□76300000 153□7215.一种大型庆典每隔5年举行一次，前5年的年份的和是9795。

这种庆典的第一次是在（）年举行。

16.三个连续自然数，中间的一个自然数为m+1，其余两个分别为（）和（）。

17.被减数增加15，减数减少15，差（）。

18.三个连续自然数中，第二个数是第一个数的2倍，第三个数是第一个数的3倍，这三个自然数之和为（）。

19.两个连续的自然数之和去乘它们的差，积等于51，这两数分别是（）和（）。

20.两个数相乘，一个因数缩小10倍，另一个因数扩大20倍，它们的积是原来的（）倍。

21.在自然数36后面添上一个0，这个数比原来扩大（）倍，比原来多（）。

数的认识总复习

【第一课时】数的认识总复习随堂练习——收获园班别：姓名：一、读一读。

700890读作：1870000读作：50050500读作：二、写一写：一亿八千万写作： _____零点三零零二写作：六亿七千一百五十万零六点零五写作：_____________ __三、改一改：346300= 万≈万 790034080= 亿≈亿 2010999= 万≈万 149640000.5= 亿≈亿四、设一设:设置密码。

用5、7、8和三个0设计六位数的密码（1）只读一个0的密码：________________（2）只读两个0的密码：________________（3）不读0的密码：________________五、排一排:请你将刚才设计的三个数从小到大进行排列。

________________________________________________六、比一比：将3.1425、314.2%、3.145从大到小排列起来。

________________________________________________七、猜一猜：□里面可以填哪些数：9□875≈10万 39□0000000≈39亿【第一课时】数的认识总复习随堂练习1、读一读。

2008年的“5·12”汶川地震造成69142人遇难， 374065人受伤，直接经济损失845100000000元人民币。

今年的“4·14”玉树地震，截止4月25日下午17时，已造成约2220人遇难， 12135多人受伤。

2、写出横线上的数。

截至3月23日，旱灾致使西南5省(区) 六千一百三十万六千人受灾，饮水困难人口一千八百零七万一千人，农作物受灾面积五百零三万四千公顷。

3、请你把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留一位小数。

4月20日晚举行的“情系玉树，大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动”中，共募得善款2175000000元人民币，金额超过了2008年央视汶川地震募捐晚会募得的1514000000元。

总复习数的认识精选习题

总复习数的认识精选习题一、填空题1、5060086540读作（）。

2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。

3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。

4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。

5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。

6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。

7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。

8、0.045里面有45个（）。

9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。

10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。

11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。

12、（）个1/7是5/7；8个（）是 0.08。

13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。

14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、所有的小数都小于整数。

（）2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。

（）2、120/150不能化成有限小数。

（）3、1米的4/5与4米的1/5同样长。

（）4、合格率和出勤率都不会超过 100％。

（）5、0表示没有，所以0不是一个数。

（）6、0.475保留两位小数约等于0.48。

（）7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。

（）8、比3小的整数只有两个。

（）9、4和0.25互为倒数。

（）10、假分数的倒数都小于1。

（）11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

（）12、5.095保留一位小数约是5.0。

（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、1.26里面有（ )个百分之一。

（1）26 （2）10 （3）1262、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。

（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.7003、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。

(完整版)六年级总复习数的认识练习题答案

六年级总复习数的认识练习题答案2、2007年“五2一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用万作单位的数是万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是亿。

3、一个九位数，最高位是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3整除的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作，读作。

4、由5个十，3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是。

5、汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作＋45°；那么－90°表示。

6、一个三位小数四舍五入后是6.52,这个三位小数最大是，最小是7、在75%、、、四个数中，最大数与最小数的差是。

8、两个数相除商是 6.38，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是。

9、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375,原数是。

10、一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是。

11、三个连续奇数的和是645。

这三个奇数中，最小的奇数是。

12、如果甲数＝23233，乙数＝23333，那么甲、乙数的最大公因数是，最小公倍数是。

13、如果=c，a和b的最大公因数是，最小公倍数是。

14、将一根10米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的，用去米，还剩%。

15、一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是%。

18、甲乙两数的最大公因数是18，最小公倍数是180，其中甲数是36，乙数是二、明辨是非.1. 在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。

2. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.??3. 一个七位数，它的最高位是百万.4. 18是倍数，6是因数。

5. 所有的合数都是偶数，所有的素数都是奇数?6. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

7. 自然数都是正数。

数的认识总复习练习题

数的认识姓名：一、填空。

1.由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个一组成的数写作（），读作（），改写成以“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）。

2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复的四位数，这些数按从大到小排列时，（）在第八位。

3.一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原来的数增加了198，原数是（）。

4. 一个四位数，给它加上小数点后比原数小200.3，这个四位数是（）。

5.3.15时=（）时（）分 8吨32千克=（）吨4时6分=（）时 2.3千克=（）千克（）克8.把2.375化成最简分数后的分数单位是（）；至少添上（）个这样的分数单位才是一个整数。

9.在0.3、1/3、33%、0.34中，最大的数是（），最小的数是（）。

10.把一根绳子分别等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股长20厘米，那么这条绳子的长度是（）米。

11.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段占全长的（），每段长（）米。

如果锯成两段需要2分钟，锯成6段共需要（）分钟。

12.某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如：0103291表示2001年入学的三班29号男生，那么2004年入学的四班20号女生的学籍号是（）。

13．一个三位数既是2的倍数，又是3的倍数，而且又有因数5，这个这个三位数最大是（），把它分解质因数是（）。

14.在10以内任意选两个不同的素数，就可以写一个分数，其中最小的是（）。

能化成有限小数的最简分数是（）15.如果A和B是自然数，并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍数是（），5是（）的因数。

16.两个素数的和是31，这两个素数的积是（）。

17.一个自然数的最小倍数是24，这个自然数的最大因数是（）。

二、判断题。

对的打√，错的打×。

1．小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。

（）2.百分数就是分母是100的分数。

亿以内数的认识总复习测试卷集

第一单元测试题(A)_________学校______年级姓名________一、填空题（每空1分，共20分）1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。

3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝ 785000≈ 509000≈7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000= 9958200000≈ 7421305678≈二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）1、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。

（）A、0～4B、0～5C、5～93、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6B、7C、84、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。

A、777000B、700077C、707070三、判断（每题2分，共8分）1、94200这个数字中的9所站的数位是万。

（）2、四万零三百写作40000300。

（）3、整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。

（）4、100000-1 ＜ 99999+1 （）四、比较大小（12分）72108 ○ 1357900 617000○ 62万 10110 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万○九百九十万 89001 ○ 89101 五、读出下面各数。

（12分）708500 读作： 70000508 读作：100090009 读作： 5060032 读作：六、写出下面各数。

大数的认识复习题

（大数的认识）复习题一、填空。

1、在数位顺序表中，从右起第七位是（）位，计数单位是（），与“亿”相邻的两个计数单位是（）和（）。

2、数740073007左边的“7”在（）位上，表示7个（），中间的“7”在（）位上，表示（）。

3、一个数由7个千万、4个十万、6个千、8个百组成，这个数写作（）“四舍五入”到万位约是（）。

4、一个十一位数，最高位是8，百万位是5，其余各个数位都是0，这个数是（），读作（）。

5、最大的六位数比最大五位数多（）。

6、19（）8630000是一个十位数，里填（）时，这个数最接近20亿。

7、一个数的近似数是12亿，这个数最大是（),最小是（）。

二、选择题。

1、个、十、百、千、万是（）。

A、数位名称B、计数单位C、计数法2、在49( )438≈50万的括号里填上合适的数（）。

A、0～4B、0～5C、5～93、下列数只读一个零的是（）。

A、5021605B、160015000340C、65004004、把12005003000“四舍五入”到亿位的近似数是（）。

A、12亿B、1201亿C、120亿5、某科研项目单次的实验费用达五位数，该科研每次的实验费用至少是（）。

A、1万元B、10万元C、99999 元6、十亿是一百万的（）倍．A、10B、100C、1000三、读读写写。

1、读出下面各数。

28800600读作： 80120070读作：906705008读作： 30050007000读作：2、写出下面各数。

一千零八十万零六十写作：九千三百零四万零九百写作：六百零三亿零七百零三万写作：五十亿八千万零二写作：3、写出由下面各数组成的数。

3个十万、5个万、8个千三百零八、三百零八万、三百零八亿四、做一做。

1、下列各数改写成“万”或“亿”作为单位的数。

（1）1440000＝（2）49800000＝（2）84700000000＝（4）2900000000＝2、省略“亿”后面的尾数求其近似数。

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数的认识总复习练习题
数的认识姓名: 而且又有因数5，这个这个三位数最大是( )，一、填空。

33 把它分解质因数是
1.由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个( )。

一组成的数写作( )，读作14.在10以内任意选两个不同的素数，就可以写( )，改写成以一个分数，其中最小的是( )。

能化成有限“万”作单位的数是( )，省小数的最简分数是( ) 略亿位后面的尾数约是( )。

15.如果A和B是自然数，并且A?B=5.那么A和
2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复B的最小公倍数是( )，5是( )的因的四位数，这些数按从大到小排列时，( )数。

在第八位。

16.两个素数的和是31，这两个素数的积是3.一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数( )。

比原来的数增加了198，原数是( )。

17.一个自然数的最小倍数是24，这个自然数的
最大因数是( )。

4. 一个四位数，给它加上小数点后比原数小
二、判断题。

对的打?，错的打×。

13200.3，这个四位数是( )。

5.一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……1(小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。

从左边第一个数起。

第35个数是( )。

( )
前面36个数的和是( )。

2.百分数就是分母是100的分数。

( ) 6.一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列3.任何数的倒数都比这个数本身大。

( )
的:0.112123123412345……请问第一个数字74.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。

出现在小数点右边第( )位。

( )
7. 3.15时=( )时( )分 8吨325.某校六年级有98人，今天全部出勤，出勤率千克=( )吨是98%。

( )
4时6分=( )时 2.3千克=( )千6.有a、b两数，如果b数增加4，则与a数相等，克( )克且此时两数的积比原来两数的积多32，原来是4。

8.把2.375化成最简分数后的分数单位是( )
( );至少添上( )个这样的分数单7.9和9.0的计数单位相同且大小相等。

( ) 位才是一个整数。

8.用三个7和两个0组成一个五位数，两个0都9.在0.3、
1/3、33%、0.34中，最大的数是( )，读出来的数是70707( )
最小的数是( )。

9.因为21?7=3，所以21是倍数，7是因数。

10.把一根绳子分别等分折成5股和6股，如果( )
折成5股比折成6股长20厘米，那么这条绳子10.最小的偶数是2，最大的奇数是1。

( ) 的长度是( )米。

11.一个自然数，不是奇数就是偶数。

( ) 11.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，12.相邻的两个数没有最大公因数。

( ) 共锯6次，每段占全长的( )，每段长13.所有的奇数都是素数，所有的偶数都是合数。

( )米。

如果锯成两段需要2分钟，锯成6( )
三、选择题。

9 段共需要( )分钟。

..
12.某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾用1.把7.95保留三位小数是( )。

“1”表示男生，用“2”表示女生，如:0103291A、 7.959 B. 7.960
C.7.95
D.8.00
表示2001年入学的三班29号男生，那么2004
年入学的四班20号女生的学籍号是2.一个三位小数用四舍五入法取近似值是5.20，( )。

这个数原来最大是( )，最小是( )。

13(一个三位数既是2的倍数，又是3的倍数，A. 5.195 B. 5.204 C.5.244
3.a比0大时，a和它的倒数相比，( )。

5.把一块长48 厘米，宽24厘米，高18厘米的A.a一定大 B.a的倒数大 C.a和它的倒数一长方体木块锯成最大的正
方体木块，锯成后没有定相等 D.不能确定余料，最少可以锯成多少块, 4.16/24的分子减去8.要使这个分数的大小不
变，分母应变成( )
A.16
B.12
C.32
D.3
5.一块手表现价180元，比原价便宜20元，现
6.从甲地到乙地原来每隔45米安装一根电线杆，价比原价降低了( )。

加上两端的两根电线杆共21根。

现在改成每隔
A.11.1%
B.10%
C.90% 60米安装一根电线杆，除起始端的一根不需移动6. 24用两个素数的和表示是( )。

A.1+23 外，中间还有多少根不必移动, B.4+20
C.11+13
7.相邻的两个自然数(0除外)，它们的最小公倍
数是( )。

A.较大数
B.较小数
C.它们的乘积 7.把35枝铅笔和42本练习本，平均奖励给几个8.自然数按因数的个数分，可以分为( ) 优秀学生，结果铅笔缺1枝，练习本多2本，得
素数和合数 C.素数、奖励的优秀学生最多有多少人, A.奇数和偶数 B.
合数、0和1
9.已知a?b=5，(a、b均为自然数)，则a和b
两个数的最大公因数是( ) A.5 B.b
C.a 一种长方形地板的长是72厘米，宽是18厘米。

8.
四、解决问题。

40 用这种地板铺成一个正方形，至少要用多少块这1.一个小数，它的小数点向左移动一位，结果比样的地板,
原来大10.8，原来这个小数是多少,
补充:竞赛题
2.有两根木棒，分别长12厘米，44厘米。

要把1.将23分成三个不同的奇数之和，共有( )它们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒种不同的分法。

最长能有多少厘米,共截成多少根小棒, 2.幼儿园有糖115块，饼干148块，橘子74个，
平均分给大班的小朋友，结果糖多出7块，饼干
多出4块，橘子多出2个。

这个大班的小朋友最
多有多少人,
3.南京路小学四年级学生超过100人，而不超过
140人，将他们按每组7人分，多3人，按每组
8人分，也多3人，这所小学四年级共有多少人,
3.用两个3，一个1，一个2可以组成多种不同
的四位数，这些四位数共有
4.一年级72名学生课间加餐共交 52.7 ( )。

元，中的数字辩认不清了，求每人交了多少4.把9/14化成小数后，小数点后面第100位上元, 的数字是几,。

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