大班下学期音乐教案《画地球》
大班音乐优质课教案及教学反思《画地球》
大班音乐优质课教案及教学反思《画地球》一、教学背景《画地球》是大班音乐课程中的一首经典歌曲，其优美的旋律和极具想象力的歌词很容易让孩子产生对自然美景的向往之情。
本节课从歌曲中提炼出画地球的内容，通过活动引导孩子们认识地球，感受地球的奇妙之处。
二、教学目标1.了解地球的基本构成和大小。
2.感受地球的奇妙之处，培养对地球的热爱和保护意识。
3.发展孩子们的音乐素养和情感体验能力。
三、教学重点和难点重点：引导孩子们感受地球的奇妙之处，激发他们保护地球的意识。
难点：如何通过歌曲来引导孩子们认识地球，从而发现地球的美妙之处。
四、教学内容和活动设计1. 热身（5分钟）老师播放一段水声和鸟鸣交织的背景音乐，让孩子们闭上眼睛，想象身处大自然的美景中，感受自然的气息，激发孩子们对大自然的热爱之情。
2. 导入歌曲（5分钟）老师播放《画地球》的音频，教唱过程中，通过向孩子们展现地球的图片和视频，让他们感受地球的广袤和美丽。
3. 歌曲鉴赏（10分钟）老师让孩子们分组演唱歌曲，并以小组为单位来欣赏其他组别的表演。
在表演过程中，教师根据孩子的具体表现进行点评，鼓励孩子们多发挥想象力，更加深入地感受歌词内容。
4. 地球比对（15分钟）老师带领孩子们用纸制作地球模型，并配合图片，演示地球比其他星球要小的情况。
此外，教师也可以将地球与其他物体进行大小比对，引导孩子们感受地球的宏大。
5. 制作画册（15分钟）老师发放印着地球图片的白纸，让孩子们在纸上用绘画工具描绘地球上的美景，然后为每个孩子准备一个小手账本，让他们将描绘的地球美景整合在一起，形成画册。
6. 结束语（5分钟）老师向孩子们再次强调地球的重要性，号召孩子们共同来保护地球，让其更加美丽。
五、教学反思本节课中，采用了多种教学形式，如观察演示、互动表演、口语训练、绘画创作等，这些都有助于激发孩子们的学习热情和表达欲望。
特别是通过歌曲来引导孩子们认识地球，能够使他们在情感上深入地感受到地球的美妙之处。
创意幼教最新幼儿园大班音乐活动教案 画地球教案
创意幼教最新幼儿园大班音乐活动教案画地球教案一、教案背景在幼儿园教学中，音乐活动是培养幼儿艺术情感、提高幼儿音乐素养的重要环节。
为了激发幼儿的创造力和想象力，本教案设计了一项创意音乐活动——画地球，旨在帮助幼儿感受音乐的魅力，并通过绘画的方式表达他们对地球的想象和理解。
二、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2.激发幼儿的创造力和想象力。
3.通过绘画表达幼儿对地球的感受和理解。
4.让幼儿体验合作与分享的乐趣。
三、教学准备1.音乐素材：选取几首具有地球元素的音乐，如《地球歌》、《走出地球》等。
2.绘画工具：彩色铅笔、彩色油画棒等。
3.画纸和相关绘画工具。
4.幼儿园大班幼儿名单，确保每个幼儿都能参与到音乐活动中。
四、教学过程1.热身活动教师播放一段富有地球元素的音乐，引导幼儿随着音乐的节奏摆动身体，让幼儿感受到音乐的魅力。
2.介绍绘画主题教师展示一幅与地球相关的绘画作品，如彩色地球，向幼儿展示绘画的魅力，并引导幼儿想象并描述自己心目中的地球。
3.音乐欣赏教师依次播放选取的地球元素音乐，引导幼儿仔细倾听，感受音乐带来的感觉和想法。
可以通过提问的方式，引导幼儿思考这些音乐给他们带来的联想和感受。
4.绘画表达教师发放绘画工具和画纸，要求幼儿根据自己对地球的想象和理解，在画纸上进行绘画。
教师可以提供一些启发性的问题，如：- 地球的形状是什么样的？- 地球的颜色有哪些？为什么选择这些颜色？- 地球是一个地方还是很多地方的集合？5.分享与讨论绘画完成后，教师组织幼儿轮流展示自己的作品，并邀请他们分享自己对地球的想象和理解。
教师可以提出一些问题引导幼儿进行讨论，如：- 大家画的地球都有什么不同？- 你们在画地球的时候有什么感触？6.集体创作让幼儿一起合作进行集体创作，通过幼儿的想象和创意，绘制一个大型的地球画。
教师可以提供一个大画纸，让幼儿们一起动手涂鸦，用各种颜色和图案来描绘地球的多样性和美丽。
7.结语教师总结本次音乐活动的内容，并强调音乐与绘画相结合的创意性。
大班下学期音乐教案《画地球》
大班下学期音乐教案《画地球》音乐教案：《画地球》教学目标：1. 了解地球的形状和特点，培养孩子们对地球的保护意识。
2. 通过唱歌、舞蹈和游戏等活动，培养孩子们的音乐鉴赏能力和表现能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和创造力。
教学内容：1. 歌曲及舞蹈动作：《画地球》2. 游戏：找出地球的特点和国家的位置3. 讨论：如何保护地球教学准备：1. 音乐录音机2. 音乐伴奏CD3. 地球的图片和地球仪4. 笔记本和彩色铅笔教学过程：Step 1 引入（5分钟）1. 教师出示地球的图片和地球仪，让学生观察并谈谈自己对地球的感受和了解。
2. 教师引导学生关注地球的形状和特点，并告诉他们我们要保护好地球。
Step 2 学唱歌曲《画地球》（15分钟）1. 教师演示唱歌动作，并播放音乐伴奏。
2. 学生跟着音乐伴奏和教师一起唱歌，并进行相应的舞蹈动作。
Step 3 游戏：找出地球的特点和国家的位置（15分钟）1. 教师将地球仪交给一名学生，让他/她找出地球的特点，比如大陆和海洋的位置。
2. 教师让学生在地球仪上找出一些国家的位置，并询问其他学生参与。
Step 4 讨论：如何保护地球（15分钟）1. 教师提问并让学生讨论如何保护地球，比如节约用水、节约用电等。
2. 学生们可以拿起笔记本和彩色铅笔，画出自己保护地球的图片，并进行展示和交流。
Step 5 再次学唱歌曲《画地球》（10分钟）1. 学生们分成小组，每组选出一位代表进行歌曲的演唱和舞蹈动作的表演。
2. 教师播放音乐伴奏，学生们进行分组演唱和表演。
Step 6 总结（5分钟）教师总结本节课的内容，并强调保护地球的重要性。
鼓励学生们在日常生活中多多关注和参与保护地球的活动。
拓展活动：1. 学生们可以编写保护地球的口号，并制作海报展示。
2. 学生们可以选择其他与地球相关的歌曲进行学唱、表演或创作。
评估方式：1. 教师观察学生的参与情况，包括唱歌、跳舞和游戏等活动。
2. 学生们展示自己的彩色铅笔画，并进行评价和讨论。
幼儿园大班下学期音乐《画地球》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班下学期音乐《画地球》教学设计一、教学背景和教学目标1.教学背景本次教学对象为幼儿园大班学生，下学期进行的一节音乐课，教学内容为儿童歌曲《画地球》。
2.教学目标1.能够熟练唱出儿童歌曲《画地球》；2.能够理解歌曲的意义，意识到地球是我们共同的家园，需要保护地球环境。
3.能够进行简单的音乐制作与创作，将自己的创意通过音乐展现出来。
二、教学内容和教学过程1.教学内容1.学习歌曲《画地球》的歌词和旋律；2.讲解歌曲涉及的环保内容，引导学生形成保护地球环境的意识；3.制作简单的乐器，让学生创作自己的音乐。
2.教学过程（1）引入1.让学生看图片，让学生感受地球是我们共同的家园；2.让学生发表意见，引导学生意识到地球需要我们的保护。
（2）学唱歌曲《画地球》1.老师带领学生一起唱，让学生逐渐熟悉歌曲；2.将歌曲分段教学。
（3）讲解歌词中涉及的环保内容1.教师引导学生，让学生理解歌曲的意义；2.绘制图片、PPT等形式让学生更好地理解。
（4）制作简单的乐器1.老师指导学生制作简易乐器；2.让学生利用乐器进行简单的音乐创作，发挥自己的想象力。
（5）结课1.回顾今日学习的内容；2.让学生表演自己创作的音乐。
三、教学反思本节课的教学方式注重了学生的参与性，通过讲解歌曲的意义和制作简易乐器，让学生感受到音乐的创作过程，了解音乐的奥秘，提高学生的创造力。
然而，在教学过程中，也存在一些问题：1.由于时间的限制，制作乐器的环节较为紧张，不够充分；2.学生对于歌曲的理解程度参差不齐，需要加强教师的引导和讲解。
为了更好地发挥本次课程的效果，建议在制作乐器的环节提前规划好时间，以便让学生更好地理解音乐制作的过程。
另外，教师在讲述歌曲涉及的环保内容时，需要用通俗易懂的语言解释，以帮助学生更加深入的理解。
幼儿园大班音乐教案《画地球》含反思
幼儿园大班音乐教案《画地球》含反思教案名称：《画地球》教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 能够听懂并唱出《画地球》这首歌曲。
2. 能够理解地球四周的环境，积极保护环境。
3. 听取随机给出的环保题目，并能够表达出本身的看法。
教学过程：一、热身环节1.老师带着孩子们一起做放松的呼吸练习，放松身心，准备好进入课程。
2.老师用鼓声或手拍演奏出一段简单的节奏，让孩子们跟着拍。
3.老师和孩子们一起说出本身爱好的颜色，发觉不同爱好的颜色可能形成不同的组合。
二、歌曲学习1.老师播放《画地球》这首歌曲，让孩子们先倾听，感受音乐。
2.老师让孩子们跟着节奏拍打身体、跺脚、拍手等，引导孩子们进入这首歌曲的情境中。
3.老师逐句教唱这首歌曲，并让孩子们跟着唱，理解歌曲内容。
4.老师结合图片、地球仪等道具，让孩子们更形象地了解地球的形状和环境。
三、环保话题讨论1.老师出示题目卡片（比如“你怎样节省用水？”），让孩子们轮番发言，表达本身的看法，并且能够听取其他同学的不同看法，并能够表达本身的看法。
2.老师引导孩子们思考，假如不注意保护环境，会发生什么事情，让孩子们更加深刻地意识到环保的紧要性。
四、小结回顾1.老师问孩子们《画地球》这首歌曲中有哪些环保点，再次启发孩子们保护环境的必要性。
2.老师引领孩子们共同唱一遍《画地球》，最后以掌声和欢呼结束这节课程。
反思：这节音乐课的主题是环保，目的是通过《画地球》这首歌曲，引导孩子们对地球和环境的关注，加强保护环境的意识。
在教学过程中，比较成功的点是，老师通过多个途径激发孩子们的喜好，切入角度合理，快捷运用道具、互动环节等多种方式，吸引了孩子们的注意力，保证了课程的有效性。
同时，孩子们也能够较为自若地在环保话题上打开互动，表达本身的想法，老师也能够顺势地引导孩子们进行思考和交流，让孩子们在学习音乐的同时，更好地理解和关注环境保护。
不足之处则有两点。
一是教学内容和教学目标之间的连接稍显薄弱，可能多个环节针对的是同样的内容，使得有些孩子会显现懒散、没头没尾地跟着老师唱歌而没有深度思考的情况。
大班下学期音乐教案《画地球》
大班下学期音乐教案《画地球》一、教学目标通过学习音乐教材《画地球》，培养大班学生对地球的认识和保护意识，提高他们的音乐欣赏能力和创造能力。
二、教学内容1.歌曲欣赏：《画地球》2.地球的形状、色彩及重要特征3.掌声节奏练习三、教学步骤1.集体活动：观察与讨论地球的形状、色彩及重要特征（15分钟）–让学生围坐在一起，通过图片、地球仪等展示地球的样子。
–引导学生观察地球的形状，以球体为基础，让学生描绘地球的形状。
–通过图片展示地球的色彩，并引导学生讨论地球的颜色有哪些。
–引导学生讨论地球的重要特征，例如大陆、海洋、山脉等。
2.歌曲欣赏与学唱：《画地球》（20分钟）–引导学生聆听《画地球》这首歌曲，让他们感受歌曲中蕴含的情感。
–播放音乐，让学生跟随节奏拍手，感受歌曲的节奏并培养节奏感。
–分段教学唱歌，先教唱歌曲的第一段，然后逐渐加入其他段落，直到整首歌曲全部学唱。
–反复练习，让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。
3.掌声节奏练习（15分钟）–引导学生掌握不同节奏的方式，例如拍手、敲桌子等。
–利用节奏卡片，教导学生按照规定的节奏进行掌声练习。
–引导学生进行单独的掌声练习和合作的掌声练习，提高他们的协作能力。
4.小结与延伸活动（10分钟）–回顾今天学习的内容，与学生进行互动交流。
–激发学生对地球的保护意识，鼓励他们在日常生活中采取行动保护环境。
–引导学生自己发挥创造力，画出自己心中的美丽地球。
四、教学反思通过今天的音乐教学活动，学生对地球的形状、色彩和重要特征有了更深入的认识，并通过歌曲欣赏和唱唱跳跳的活动提高了他们的音乐欣赏能力和创造力。
在教学过程中，针对大班学生的特点，采取了多种活动形式，让学生保持积极参与和互动，使他们更好地理解和掌握教学内容。
通过延伸活动，不仅增强了学生对地球保护的意识，也培养了他们保护环境的行动能力。
在今后的教学中，可以进一步丰富音乐教学内容，引导学生深入探究音乐的世界，激发他们的音乐兴趣和创造力。
大班下学期音乐教案《画地球》
大班下学期音乐教案《画地球》一、教学目标1.了解地球是蓝色的，绿色的，棕色的。
2.学习唱歌，体验音乐的美妙。
3.培养学生的观察能力和创造力。
4.提高学生的合作和表达能力。
二、教学内容1. 音乐欣赏与分析播放《画地球》音乐，让学生自由欣赏，感受音乐的节奏、旋律和情感表达。
2. 词曲学习让学生学习《画地球》的歌词，通过简单的歌词学习，让学生记住唱歌的重点，为后续的学习奠定基础。
3. 创作课让学生一起创作一首歌曲，围绕“地球”这个主题，互相讨论、合作，完成最终作品。
三、教学过程1. 音乐欣赏与分析1.老师播放《画地球》音乐，让学生自由欣赏，感受音乐的节奏、旋律和情感表达。
2.老师问孩子们听到什么，看到什么，感受到什么。
3.学生们可以进行自由表达，随着音乐做出相应的动作。
2. 词曲学习1.老师通过投影或手写板展示《画地球》的歌词，让学生认真听、读、唱。
2.老师将学生分为小组，每个小组唱一段歌词，并在总课堂上进行集体演唱。
3. 创作课1.老师将学生分为小组，每个小组讨论“地球”这个主题，思考并记录自己的想法。
2.小组之间进行交流，让每个人都能了解不同的想法和意见。
3.学生们在小组内彼此协作，完成一首有关地球的歌曲。
4.小组向其他小组展示自己的作品，让每个人都能欣赏到不同的创意和想法。
四、教学评估•监测学生对于歌曲的掌握情况，包括歌曲节奏、旋律、歌词。
•观察学生在小组内的合作能力和表达能力，是否能够和其他小组的学生进行交流和合作。
•评估学生在创作过程中的观察能力和创造力，是否能够结合自己的想法和其他小组的想法，完成最终作品。
五、教学反思本教案主要侧重于培养学生的观察能力和创造力，同时也能够提升学生的合作和表达能力。
在教学过程中，我还应该更加注重每个学生的个性化需求，让每个学生都能够找到自己的优势和价值。
因此，在教学过程中，也应该注重学生的参与度和表现，让每个学生都能够体会到音乐所带来的美妙体验和情愫。
幼儿园大班下学期音乐教案《画地球》含反思
幼儿园大班下学期音乐教案《画地球》含反思一、教学目标1.认得地球的形状和颜色，了解地球的基本特征；2.把握“画地球”的歌曲和简单舞蹈动作，培育幼儿音乐鉴赏本领；3.通过艺术创作，激励幼儿发挥本身的想象力和制造力，帮忙幼儿认得到环保是每个人的责任；4.培育幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.课件或呈现板；2. 教学资料：《画地球》歌曲光盘；3. 颜料、画笔、彩纸等画画工具；4.环保主题海报。
三、教学活动1. 游戏：小球传递为了让孩子们更好地理解地球的形状，老师设计了一个小球传递的游戏。
老师和孩子们坐成一个大圆圈，老师拿着一个小球并示范，把小球传给旁边的一个同学，并说出一个形状，要求他/她传给下一个同学时说出所想到的形状，依次传下去，直到传完全班。
这个游戏不仅可以帮忙幼儿们认知不同的图形，还可以培育幼儿合作和团队意识。
2. 听歌识曲通过和幼儿们一起听这首《画地球》的歌曲，激发出幼儿对地球的古怪心，引导幼儿们用本身的眼睛看、用本身的心感受地球的美。
3. 看图创作老师为幼儿们准备了一些地球的图片，并向孩子们讲解地球的基本学问，如地球的形状、颜色、气候、地貌等。
接下来，老师要求孩子们用本身的想象画出一幅自然环境图，并围围着“保护地球”这一主题进行创作。
4. 听歌跳舞激活场景，传递情感，是音乐教育中很紧要的一个环节。
老师为幼儿们播放《画地球》这首歌曲，激励孩子们跟着歌曲的节奏做出舞蹈动作，通过舞蹈来表现出对地球的酷爱和保护。
四、教学反思此次音乐课紧要是希望引导幼儿关注环保，通过音乐活动来培育幼儿们良好的环保意识。
作为一名幼教老师，我深刻感受到孩子们对环保的认知程度已经达到了一个比较高的水平。
通过游戏，可以提高幼儿们的合作本领和团队意识，这也是音乐教育的一大目标。
孩子们在过程中会通过不断传递和交流，发觉和解决问题。
同时，通过活动能够磨练幼儿动手本领和感性认知，从而帮忙幼儿培育对自然环境的敏感性和关注度。
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大班下学期音乐教案《画地球》
教学内容：歌曲《画地球》
教学目的：
1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。
2.结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。
3.激发幼儿热爱地球的情感。
教学重点：
能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。
教学难点：
结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。
教学准备：
水彩笔、白纸若干，熟悉歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。
教学过程：
一、开始部分
1.组织幼儿做端，准备上课。
2.教师谈话，调动幼儿学习经验，复习儿歌《画地球》
3.发声练习
1=C-D 44
1 2 3 2 1 5 ︱1 2 3 2 1 5︱5 3 5 3 1 5 3︱4 5 4 3 2 2 ||
二、基本部分
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