2003年-2015年安徽高考作文
2003高考作文
2003高考作文材料：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上，富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
作文要求以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
我一直怀疑韩非子这则寓言故事的真实性！智者如果相信他儿子的话，应早早把墙补上，以免失盗。
反过来想，也许是逆反心理在作祟！即便心里相信，怕筑了墙表明，是听了邻居的话，显示邻居的判断是对的。
但自古以来，任人唯亲、世袭制、裙带关系、是官场中的“关键词”。
“小圈子”、“小团体主义”或明或暗，成为社会的“毒瘤”！我一直想不明白，尧舜禹时期“禅让制”何以可行？甚至怀疑真的有这回事吗？现代民主制度的发展，人们越来越认识到在处理公共事务中，不可低估的亲情影响力。
人，都是有感情的动物，谁能做到永远的“大公无私”，不感情用事？依靠道德提升吗？道德提升，不可能无时无刻，限制每个人。
尤其年近退休的人，搭末班车为亲戚、子女办事、敛钱、晚节不保者！法庭审判中采取“亲属回避”制度以及行政官员“异地任职”制度，是用人机制中一个有力的措施！自然，如果体制不健康，再好的方法、措施都形同虚设！提高个人素质、道德水平仍为重中之重！！有人说，任何社会的进步，都是以道德沦丧为代价的。
如果这句话是真的话，在道德提升不能奏效，收效甚微时，也只有依法治国，增强监督机制了！。
2015年高考满分作文安徽卷
2015高考满分作文安徽卷安徽卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
今年安徽卷的作文材料，选自一次科普活动，反映一个导向——在高考作文材料中引入科技成分，这是可喜的。
中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对涉及生活现象和科学前沿的知识缺少直观的理解与感悟。
因此，这样的材料，除却写作之外的教育引导意义是值得称赞的。
客观地说，今年的作文审题相比前几年，要容易得多，这可能是因为明年安徽高考可能不再自主命题，所以作文的命题风格向全国卷靠近。
实际上，虽然审题相对容易，但今年的这个题目对写作的灵活性的要求进一步加强，语文基础扎实、语文应用意识强的考生会比较占优势，习惯用旧思路和旧题型的“答题公式”的考生想拿高分会很不容易。
具体来说，这则材料本身蕴含的信息量比较大，考生可以从环境和条件上做文章，也可以从学生的角度做文章，还可以从蝴蝶本身来切入，或者从材料整体来展开思考，推出类似的社会现象或人生哲理，等等。
2003高考语文作文
2003高考语文作文2003年高考语文作文。
2003年的高考语文作文题目是《家》，这是一个贴近生活、贴近学生的话题。
家，对于每个人来说都是一个无比重要的存在，它不仅是我们生活的地方，更是我们心灵的港湾。
家，是一个温暖的词语，它承载着我们的情感和记忆。
在家里，我们会感受到父母的关爱，兄弟姐妹之间的亲情，亲戚朋友的问候，这些都让我们感到幸福和温暖。
我记得小时候，每当我在家里遇到困难或者不开心的时候，父母总是会在我身边给予我支持和鼓励，让我感到无比的安心和温暖。
而家庭中的亲情也是无法用言语表达的，它是一种默契和情感的交流，让我们感到家的温馨和幸福。
而家也是我们成长的地方，它承载着我们的梦想和希望。
在家里，我们会学到很多知识，父母会教会我们做人的道理和做事的方法，兄弟姐妹之间也会相互学习和交流，这些都是我们成长的动力和支持。
我记得小时候，父母总是会鼓励我多读书多学习，他们会告诉我知识改变命运，让我明白了学习的重要性。
而在家庭中，兄弟姐妹之间也会相互影响和学习，让我们在成长的道路上不再孤单。
家，更是我们心灵的港湾，它承载着我们的情感和记忆。
在家里，我们会感受到父母的关爱，兄弟姐妹之间的亲情，亲戚朋友的问候，这些都让我们感到幸福和温暖。
我记得小时候，每当我在家里遇到困难或者不开心的时候，父母总是会在我身边给予我支持和鼓励，让我感到无比的安心和温暖。
而家庭中的亲情也是无法用言语表达的，它是一种默契和情感的交流，让我们感到家的温馨和幸福。
总的来说，家是一个温暖的存在，它不仅是我们生活的地方，更是我们心灵的港湾。
家给了我们无限的爱和温暖，它承载着我们的情感和记忆，让我们感到幸福和温暖。
家也是我们成长的地方，它承载着我们的梦想和希望，让我们在成长的道路上不再孤单。
家，是一个永恒的主题，它会一直陪伴着我们，给我们无尽的力量和支持。
愿家，永远温暖而美好。
03年高考作文
03年高考作文引言自古以来，高考一直都是考生和家长所关注的焦点。
每年的高考都牵动着千千万万考生的心，也承载着他们对未来的希望和期待。
在2003年的高考中，我们见证了一场精彩而激动人心的考试，这场考试也让我们对高考的意义和影响有了更深入的理解。
高考的意义高考作为一个全国性的考试，不仅仅是对学生知识的复习和应用能力的考验，更是对他们承受压力和面对挑战的能力的考验。
高考不仅仅是一场考试，更是一个教育体系的检验和反思。
通过高考，我们可以评估学生的综合素质和学习能力，也可以检验教育制度和教学方法的有效性。
因此，高考对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
03年高考的特点2003年的高考在整个考试过程中有一些独特的特点和亮点。
首先，此次高考是实施了全国统一命题政策的第一年，这标志着我国高考制度的重大改革。
这一改革旨在公正、公平地评价学生的综合素质，强调能力的培养和发展。
此外，2003年高考还加大了对选考科目（如艺术、体育等）的重视，为学生提供了多样化的发展机会，更加注重学生的个性化和全面发展。
03年高考的挑战与机遇对于考生来说，03年的高考不仅具有巨大的挑战，也蕴含着宝贵的机遇。
面对全国统一的考试，考生需要具备扎实的基础知识和良好的应试技巧。
同时，他们也有机会通过选修科目来展示自己的特长和个性。
这些挑战和机遇都需要考生充分准备和把握，既要保持冷静和自信，又要全力以赴，追求卓越。
高考的启示与反思通过经历2003年的高考，我们可以得出一些宝贵的启示和反思。
首先，高考不仅是对知识的考察，更重要的是对学生综合能力的考验。
因此，我们在备考过程中不仅要注重知识的掌握，更要注重综合能力的培养。
同时，高考也应该是一个平等的竞争平台，社会应该提供更多的机会和资源来帮助更多的学生发展和实现自己的梦想。
结论03年的高考是一场具有里程碑意义的考试，它不仅改变了高考制度，也影响了我们对教育的认识和理解。
通过高考，我们应该认识到每个学生都有优点和特长，教育应该注重个性化和全面发展。
高考作文之2003年高考语文作文
2003年高考语文作文【篇一：2003年高考满分作文67篇】2003年高考满分作文点评（67篇）高考试题2003年全国卷高考作文试题宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。
他儿子说：?不修好，一定会有人来偷窃。
?邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就?感情亲疏和对事物的认知?这个话题写一篇文章。
[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不2、立意自定。
3、文体自选。
4、题目自拟。
5、不少于800字。
6、不得抄袭。
议论类捕捉理性的灵光（湖北考生）猛虎与蔷薇（重庆考生）一个关于?偏见?的偏见（四川考生）只缘身在此山中（四川考生）甜蜜负担（四川考生）我爱唐装（湖北考生）民族情感与世界（安徽考生）爱莲说感时花溅泪（湖北考生）让理性主持宣判（浙江考生）海棠依旧？绿肥红瘦？（广东考生）情役（广东考生）李白的泪水（河南考生）与你同行（河南考生）真理只有一个（湖南考生）血浓于水理大于情（吉林考生）学会历史般的旁观（湖北考生）眼前同一水笔下情各异（吉林考生）漫谈?感情??认知?（吉林考生）眼睛上的窗帘（山东考生）校正情感‘（山东考生）情与理（陕西考生）第三种人（广东考生）理智〃认知〃情感我们需要的答案（浙江考生）公则生明（江西考生）叙述类樱桃红了（河南考生）路是月的痕（湖北考生）喝茶（河南考生）抛妻弃子之谜（江苏考生）绿太阳红太阳（湖北考生）遭遇陷阱（陕西考生）真爱无言（河北考生）保姆与家教（湖南考生）米粒-谷粒-血汗（湖北考生）秋天的树下（广东考生）哥，是捡来的吗？（湖北考生）竞标（河南考生）宝钗鸣冤（湖北考生）谁偷了玉坠？（安徽考生）陷阱（河南考生）石碑上的历史（浙江考生）雾中的战场（浙江考生）其它类无题（陕西考生）感情是帆，认知是船（吉林考生）蓝色蛹〃金色蝴蝶（甘肃考生）吊屈原赋（甘肃考生）心扉感悟（河北考生）网里人生（浙江考生）——教师手记孙悟空下岗记（湖北考生）花香（安徽考生）对肚子的评判（湖北考生）因为俺是俺大亲生的（河南考生）不放弃感情，再借你一份理智（河北考生）——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告用双眼看世界（湖南考生）——网络个人主页设计?公正杯?中学生电视辩论总决赛（浙江考生）心灵天平的使用细则（福建考生）从泪走到血（浙江考生）——孙膑访谈手记独眼龙的求职信（江苏考生）普朗克的忏悔书（湖北考生）永夜——2050年第364个清晨（贵州考生）谏王（河北考生）孔明挥泪斩马谡（独幕剧）（重庆考生）北京卷转折（文言文）转折上海卷杂熔炉议论类捕捉理性的灵光求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着?感情用事与理性分析?。
安徽历年高考作文题
1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处1952年高考作文题目：我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里1957年高考作文题目：我的母亲1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事1959年高考作文题目：记一段有意义的生活1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后(两选一)1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事1965年高考作文题目：谈革命与学习/给越南人民的一封信(1966—1976：高考中断了11年)1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”1980年高考作文题目：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”1983年高考作文题目：看图作文：①说明一篇;②议论一篇漫画《挖井》1984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文1985年高考作文题目：“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问题1986年高考作文题目：“树木·森林·气候”一段报道，副标题自拟1987年高考作文题目：自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯1988年高考作文题目：习惯1989年高考作文题目：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼1990年高考作文题目：①动作表情;②肖像描写;③议论500字素材为：玫瑰园里的花与刺1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论1992年高考作文题目：①记叙;②议论关于社会公德问题，街头雨中一景1993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题1994年高考作文题目：尝试1995年高考作文题目：①一段对话;②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》1996年高考作文题目：①说明一篇;②议论一篇关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”1998年高考作文题目：坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》) 1999年高考作文题目：假如记忆可以移植2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题2001年高考作文题目：以“诚信”为话题2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题2004年高考作文题目：以“相信自己与听取别人的意见”为话题2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈2008年高考作文题目：带着感动出发2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想2011年高考作文题目：时间在流逝2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》。
2015年安徽高考作文
2015年安徽高考作文2015年是千千万万学子们迎接的重要时刻，高考作为人生中的一项重要考试，承载着许多人对未来的期望和憧憬。
在这一年的安徽高考作文题中，呈现了多个角度和主题，考察了学子们的思维能力和表达能力。
以下将分析和探讨2015年安徽高考作文的具体题目和内容，以及对学子们的影响和启示。
2015年安徽高考作文题目是《大喇叭是否该高声疾呼》。
这一题目引发了广泛的思考和讨论。
大喇叭象征着声音的传播和宣传的力量。
高声疾呼意味着直接、强有力的表达。
那么，大喇叭是否应该高声疾呼呢？一些人认为，大喇叭应该高声疾呼。
他们认为，面对社会上存在的各种问题和不公平现象，只有高声疾呼，才能引起更多人的关注和重视。
通过大喇叭高声疾呼，可以迅速传播信息，唤醒人们对问题的认识，推动社会的进步和改变。
例如，在教育领域，一些学子和家长通过大喇叭高声疾呼，揭示了教育资源不平等的问题，引起了社会各界的关注，促使政府采取措施改善教育环境。
然而，也有人持不同意见，认为大喇叭并不总是应该高声疾呼。
他们认为，政治活动或宣传口号的高声喊叫可能会导致人们的注意力分散，甚至产生反感。
此外，大喇叭高声疾呼也容易造成信息的扭曲和误导。
在如今信息爆炸的时代，人们需要的不仅仅是声音的高亢，更需要的是理性的思考和准确的信息。
因此，倡导在用大喇叭的同时也要有分寸，要相信真相的力量，不盲目疾呼。
对于这个问题，我认为，大喇叭是一种传播的工具，高声疾呼是一种表达的方式。
在特定情况下，使用大喇叭高声疾呼是有必要的，但也要控制好节奏和力度。
我们需要看到，在信息时代，人们的注意力短暂，对于那些通过高声疾呼传达的信息，我们往往只能保持短暂的关注。
因此，我们需要更加注重信息的质量和深度，通过理性思考和准确传达，才能真正影响到人们的内心。
此外，从安徽高考作文题目及内容的选择来看，可以看出考试出题的倾向。
这一题目的选择，反映了社会对声音传播和信息价值的关注。
在新媒体时代，社会信息的传播和价值观的形成，已经远离了传统的大喇叭模式，而更加注重多渠道、多角度的表达和信息传播。
2015年安徽省高考满分作文
换个角度看人生换个角度看人生，不是消极地看待一切，而是让自己保持乐观积极的心态，更好地面对人生。
——题记苏子曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”说的是从不同的角度看庐山，就会看到不同的风景。
看山如此，人生又何尝不是如此呢？有人整天哀叹命运对自己不公，诸如感叹自己没有生在富贵之家，以至于买不起豪车豪宅；哀叹自己没有漂亮的外表，不能吸引别人的眼球；哀叹自己怀才不遇，得不到领导的赏识和重用……如果一个人总是这样想，那日子真的是没法过；但如果换个角度来想，这些哀叹都不值一提。
诚然，你没有生在富贵之家，买不起豪车豪宅，但你毕竟来到了这个充满阳光的世界上，成为一个有别于其他动物的人，这就已经够幸运的了；你虽没有漂亮的外表，不能吸引别人的目光，但你拥有健康的生命，而健康的生命就是世上最宝贵的财富啊！你虽然暂时没有被领导赏识和重用，但你完全可以用一段沉寂的时光去打造更加优秀的自己啊。
可见，角度不同，看待问题的结果就会不同，人生也就不同。
发明家爱迪生为了寻找合适的灯芯，经历了上千次失败的实验。
面对他人的嘲讽，他却风趣地说：“至少我收获了一千多根失败的灯芯。
”失败上千次，一般人可能早就打退堂鼓了，爱迪生却能换个角度来看：失败又何尝不是一种收获呢？可见，同样一件事，换个角度看，心态立刻就会变得阳光起来。
面对落花，多愁善感的林黛玉发出的是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的悲叹，龚自珍发出的却是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的赞叹。
同样的落花，不同的人却赏出了不同的感受，因思考的角度不同，境界大相径庭。
每个人的生活其实是大同小异的，纵然你拥有再多的财富，你最需要的也不过是一日三餐；即使你拥有再大的房子，睡觉时也只需要一间房一张床。
因此，实在没有必要对别人的这些身外之物“羡慕嫉妒恨”。
换一个角度来看，这些身外之物只不过是让他们的人生多了一些累赘而已。
换个角度看人生，需要我们勤动脑筋，独具慧眼，不随波逐流，不妄自菲薄，不自视清高，始终保持清醒的大脑。
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