青岛版二年级下册课件-田园小卫士-万以内的加减法(二)
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二年级数学下册六田园小卫士__万以内数的加减法二4被减数中间有0的减法习题课件青岛版六三制
3.(易错题)学校开展“植树护绿”实践活动，一年级 共植树106 棵，二年级共植树186 棵，三年级共植 树205 棵。三年级比二年级多植树多少棵？ 205－186 = 19(棵) 答：三年级比二年级多植树19 棵。
点拨：要求三年级比二年级多植树多少棵， 就是求两个年级植树棵数的差，用减法计算。
提 升 点 2 借助线段图理解题意，体会数形结合思想
第六单元 田园小卫士—— 万以内的加减法(二)
第4课时 被减数中间有0 的减法
知 识 点 被减数中间有0 的三位数连续退位减法
1.(算理题)用竖式计算502－287。。 402－135= 267
804－346= 458 903－657= 246
提 升 点 1 被减数中间有0 的连续退位减法的应用
4. 典典要到距离自己家805 米的图书馆读书，已经走 了458 米，还要走多少米才能到图书馆？(先画图， 再解答)
点拨：典典家距离图书馆805 米，已经走了458 米，剩下 的就是还要走的距离，根据示意图，列出减法算式，并 正确计算即可。
805－458 = 347(米) 答：还要走347 米才能到图书馆。
点拨：要求三年级比二年级多植树多少棵， 就是求两个年级植树棵数的差，用减法计算。
提 升 点 2 借助线段图理解题意，体会数形结合思想
第六单元 田园小卫士—— 万以内的加减法(二)
第4课时 被减数中间有0 的减法
知 识 点 被减数中间有0 的三位数连续退位减法
1.(算理题)用竖式计算502－287。。 402－135= 267
804－346= 458 903－657= 246
提 升 点 1 被减数中间有0 的连续退位减法的应用
4. 典典要到距离自己家805 米的图书馆读书，已经走 了458 米，还要走多少米才能到图书馆？(先画图， 再解答)
点拨：典典家距离图书馆805 米，已经走了458 米，剩下 的就是还要走的距离，根据示意图，列出减法算式，并 正确计算即可。
805－458 = 347(米) 答：还要走347 米才能到图书馆。
青岛版数学二年级下册《六 田园小卫士——万以内的加减法(二) 信息窗4》教学课件
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150-30+150 = 270（只） 怎样列一个综合竖式呢？
150 - 30
120
120 +1 5 0
270
150 - 30
120 +1 5 0
答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。 2 7 0
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
60只
蝌蝌 蚪蚪
？只
多30只
要求两只蝌蚪一共吃了多少只，先要 求出蚪蚪吃了多少只。
1.看图列式。
自主练习
200-40+200= 360（米） 320-20+320= 620（根）
2.
两期一共孵出多少只小鸡？ 378-28+378=728（只）
答：两期一共孵出小鸡728只。
3.
75 + 11 + 75 =161（人） 答：1号车厢共有乘客161人。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
信息窗4 一个条件连续用两次的两步解决问题
青岛版二年级下册
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青青吃了
蚪蚪比蝌蝌
150只蚊子。 多吃30只。
蝌蝌吃了60 只蚊子幼虫。
蛙蛙比青青Leabharlann 少吃30只。从图中，你知道了哪些数学信息？
新课导入
问题一：两只青蛙一共吃了多少只蚊子？ 问题二：两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？
你问我说
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
150只
青青 蛙蛙
？只
少30只
要求两只青蛙一共吃了多少只，先要求出蛙蛙
吃了多少只。
150-30+150 = 270（只） 怎样列一个综合竖式呢？
150 - 30
120
120 +1 5 0
270
150 - 30
120 +1 5 0
答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。 2 7 0
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
60只
蝌蝌 蚪蚪
？只
多30只
要求两只蝌蚪一共吃了多少只，先要 求出蚪蚪吃了多少只。
1.看图列式。
自主练习
200-40+200= 360（米） 320-20+320= 620（根）
2.
两期一共孵出多少只小鸡？ 378-28+378=728（只）
答：两期一共孵出小鸡728只。
3.
75 + 11 + 75 =161（人） 答：1号车厢共有乘客161人。
谢谢 大家
郑重申明
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信息窗4 一个条件连续用两次的两步解决问题
青岛版二年级下册
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青青吃了
蚪蚪比蝌蝌
150只蚊子。 多吃30只。
蝌蝌吃了60 只蚊子幼虫。
蛙蛙比青青Leabharlann 少吃30只。从图中，你知道了哪些数学信息？
新课导入
问题一：两只青蛙一共吃了多少只蚊子？ 问题二：两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？
你问我说
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
150只
青青 蛙蛙
？只
少30只
要求两只青蛙一共吃了多少只，先要求出蛙蛙
吃了多少只。
青岛版数学二年级下册《六 田园小卫士——万以内的加减法(二) 信息窗3》教学课件
试一试
123朵
多38朵
？朵 123 + 38 =161（朵） 答：玫瑰花有161朵。
啄木鸟捉了多少只虫子？ 146只
黄鹂： 啄木鸟：
？只 146－12 =134（只）
少12只
答：啄木鸟捉了134只虫子。
试一试
178朵
？朵 178－27 =151（朵） 答：百合花有151朵。
少27朵
自主练习
1.
3.黄河三角洲自然保护区 内栖息着鸟类265种，海洋性 水生动物比鸟类多153种，淡 水鱼类比鸟类少157种。
（2）你还能提出什么问题？ 淡水鱼类有多少种？
265 - 157 =108（种）
谢谢 大家
郑重申明
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从根据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
你问我说
喜鹊捉了多少只虫子？ 146
喜鹊捉了多少只虫子？ 黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉38只。 黄鹂：
想一想，选哪根纸条表示喜鹊捉虫的只数表 示比较合适？
黄鹂： 喜鹊：
146只 多38只
与黄鹂同样多的部分
？只 146 + 38 = 184（只） 答：喜鹊捉了184只虫子。
信息窗3解决求比一个数多几的数是多少和求比一个数少几的数是多少的问题青岛版二年级下册新课导入从图中你知道了哪些数学信息
信息窗3 解决“求比一个数多几的数是多少” 和“求比一个数少几的数是多少”的问题
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黄鹂捉了146只虫子。 喜鹊比黄鹂多捉38只。 喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子。 啄木鸟比黄鹂少捉12只。 啄木鸟捉了多少只虫子？
青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法
1 1
算的 对吗？
189 +3 9 4 583
1 1验算Fra bibliotek394 +1 8 9 583
1 1
问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=
⒈ 247+158≈400 ⒉ 247+158=405 247 +1 5 8 405
1 1
请同学们总结一下， 请同学们总结一下，连续进位的 三位数加法计算方式： 三位数加法计算方式：
地里一共有多少棵白菜？ ⒈地里一共有多少棵白菜？ 地里一共有多少只瓢虫？ ⒉地里一共有多少只瓢虫？ ⒊还剩多少棵茄子没检查？ 还剩多少棵茄子没检查？ ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？ 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？ 问题一：一共有多少棵白菜？
⑴ 估算法 189+394= ︱ ︱ 200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算 189+394= 189 +3 9 4 583
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时， 一定要加进上来的1
练习： 课本P55页 P55
问题三：还剩多少棵茄子没检查？ 问题三：还剩多少棵茄子没检查？
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435435-276=159 .. 435 - 276 159 159 +2 7 6 435
1 1
验算
问题四：已检查的茄子比白菜多多少棵？ 已检查的茄子比白菜多多少棵？ 已检查的茄子比白菜多多少棵 276-179=97 1.276-179≈100 2.276-179=97 .. 276 179 - 179 + 97 验算 97 276
算的 对吗？
189 +3 9 4 583
1 1验算Fra bibliotek394 +1 8 9 583
1 1
问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=
⒈ 247+158≈400 ⒉ 247+158=405 247 +1 5 8 405
1 1
请同学们总结一下， 请同学们总结一下，连续进位的 三位数加法计算方式： 三位数加法计算方式：
地里一共有多少棵白菜？ ⒈地里一共有多少棵白菜？ 地里一共有多少只瓢虫？ ⒉地里一共有多少只瓢虫？ ⒊还剩多少棵茄子没检查？ 还剩多少棵茄子没检查？ ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？ 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？ 问题一：一共有多少棵白菜？
⑴ 估算法 189+394= ︱ ︱ 200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算 189+394= 189 +3 9 4 583
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时， 一定要加进上来的1
练习： 课本P55页 P55
问题三：还剩多少棵茄子没检查？ 问题三：还剩多少棵茄子没检查？
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435435-276=159 .. 435 - 276 159 159 +2 7 6 435
1 1
验算
问题四：已检查的茄子比白菜多多少棵？ 已检查的茄子比白菜多多少棵？ 已检查的茄子比白菜多多少棵 276-179=97 1.276-179≈100 2.276-179=97 .. 276 179 - 179 + 97 验算 97 276
二年级数学下册第6章田园小卫士—万以内数的加减法(二)智慧广场课件青岛版六三制
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
…… ……
课本第83页“自主练习”，第1题。
验证
两个相同的数相加不可能是9。
结论
“飞”不可能是1。
“飞”=6，“腾” =4。
1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
好 6 好 6
+ 7 好 6 2
学 5 2 学 5 + 数 3 0
2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？
5 +
1 9
4
2 -
9 4
2 4
9 7
6 0 6
4 8 2
3、把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直线 上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次）
腾飞
4 1
5
1
两个“飞”相加个位得2。 1+1=2，“飞”可能代表1。 5+5=10, 4+4=8,3+3=6。 9; 相同的两个数相加不等于 “飞”不可能是1。
找联系 推想 验证 结论
+ 腾飞 9 2
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你问我说
“腾”和“飞”各 代表哪个数？
4
4
腾飞
6
推想
6
找联系
两个“飞”相加个位得2。 “飞” 代表6， 6+6=12；
智慧广场
算式中的推理
每个字都代表一 个数，相同的字代表 相同的数。
腾 飞 + 腾 飞 9 2
“腾”和“飞” 各代表哪个数？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
你问我说
“腾”和“飞”各 代表哪个数？
腾飞
+ 腾飞
9 2
错误 正确 梳理
你问我说