智慧校园-移动终端介绍
智慧校园概述
智慧校园概述智慧校园是指利用现代信息技术手段，将校园内的各个环节进行数字化、智能化的管理和运营，提供更加便捷、高效、安全的教育服务和校园生活体验。
智慧校园的建设旨在提升教育教学质量，改善校园管理效率，提高学生的学习体验和生活品质。
一、智慧校园建设的背景和意义随着信息技术的发展，智慧校园建设成为教育领域的重要发展方向。
智慧校园的建设可以提供全方位的教育服务，推动教育教学的创新和改革，培养学生的创新思维和实践能力，提高教育资源的利用效率，促进教育公平与均衡发展。
二、智慧校园的基本特点1. 网络化：智慧校园基于互联网技术，实现校园内各个环节的信息共享和数据交流，打破了信息孤岛，提高了工作效率和决策能力。
2. 智能化：智慧校园利用人工智能、大数据等技术，实现对校园内各类设备和系统的智能化管理和运营，提供个性化的教育服务和学习支持。
3. 便捷化：智慧校园通过移动终端、智能设备等技术手段，提供便捷的校园服务，如在线选课、电子图书馆、校园导航等，方便学生和教职工的日常生活和学习。
4. 安全保障：智慧校园通过视频监控、智能门禁、紧急求助等技术手段，保障校园的安全和秩序，防范各类安全风险和突发事件。
三、智慧校园的主要应用场景1. 教学管理：智慧校园可以实现在线教学、远程教育、虚拟实验室等教学模式，提供个性化的学习资源和学习支持，促进教师和学生之间的互动和合作。
2. 校园管理：智慧校园可以实现校园卡管理、校园网络管理、校园设备管理等，提高校园管理效率，减轻教职工的工作负担。
3. 教育服务：智慧校园可以提供在线选课、课程评价、成绩查询等服务，方便学生和家长获取教育信息，提高教育服务的质量和效率。
4. 校园安全：智慧校园可以实现校园视频监控、智能门禁、校园警报等安全管理措施，提高校园的安全防范能力，保障师生的人身安全。
四、智慧校园建设的关键技术和挑战1. 云计算和大数据技术：智慧校园需要建设强大的云计算平台和数据中心，实现数据的存储、分析和挖掘，提供个性化的教育服务和决策支持。
智慧校园智能化系统内容解析
智慧校园智能化系统内容解析智慧校园智能化系统是一种应用现代科技手段来改善校园管理、教学、生活等方面的系统。
它通过整合各种信息技术和智能设备来提高校园内部的效率、安全和舒适性，使得学校可以更好地适应现代化的教育需求。
智慧校园系统的内容包括多个方面，下面将从校园管理、教学、生活以及安全四个方面进行解析。
首先是校园管理方面。
智慧校园系统可以集成学生信息管理、教职工管理、考勤管理、设备管理、图书馆管理等各类功能模块。
学生、教职工、家长等可以通过网络或手机端进行相关信息的查询、修改和管理。
系统可以自动汇总学生的考勤情况，提供图书馆图书查询、预约和借阅服务等。
这些功能的实现可以提高管理的效率，减少手工操作和纸质文档的使用，节约时间和资源。
其次是教学方面。
智慧校园系统可以提供教学资源的共享和管理，包括课程安排、学生成绩、作业布置和查看等功能。
教师可以通过系统上传教学资源，学生可以根据课程表和个人需求进行查询和学习。
系统还可以提供个性化的学习辅导和学术交流平台，促进师生之间的互动和合作。
同时，系统还可以实现在线考试和评估，提供学生学习成绩的实时反馈和辅导建议。
第三是生活方面。
智慧校园系统可以提供学生的日常生活服务，包括食堂就餐预约、宿舍报修、校车查询、校园导航等功能。
学生可以通过手机端预约食堂餐点，查看宿舍报修进度，查询校车的实时位置和到站时间等。
系统还可以提供社团活动和校园新闻的发布，为学生提供更多社交和参与校园生活的机会。
最后是安全方面。
智慧校园系统可以集成视频监控、门禁管理、人脸识别等技术，提供校园安全管理和监控功能。
学校可以通过系统实时监控校园的安全状态，识别异常情况并及时处理。
系统还可以通过人脸识别技术实现考勤和门禁管理，提高校园的安全性和管理效率。
综上所述，智慧校园智能化系统的内容非常丰富，涵盖了校园管理、教学、生活和安全等多个方面。
通过信息技术和智能设备的集成，系统可以提高管理的效率，提供更好的教学资源和学习环境，为学生提供便捷的生活服务和安全保障。
智慧校园系统模块功能介绍
智慧校园系统模块功能介绍智慧校园管理系统是以人脸识别为技术核心，结合移动互联和大数据分析手段，从考勤、办公、教学、家校互联等四方面为学校打造的高效、实时的管理系统。
做到校园数据的查询与分析、校园文化的记录和传承、校园管理的及时反馈与沟通，使得校园管理更加方便、快捷。
具体系统模块如下：1.电子请假系统：让请假不再在“真假”之间徘徊，告别纸质假条，一站式请假，各方联动。
·取代了传统纸质假条难以防伪、易丢失和不便于统计等缺点；·学生出校信息可发送给班主任、家长和出入校控制系统；·具有统计功能，能够按照请假学生的事由、年级、班级等条件进行统计。
各个老师依据自身权限能够第一时间查看管辖范围内当前的学生请假情况；·学校领导可随时进行查询和查看。
2.出入校控制系统：学生出校独一无二“刷脸”验证，及时反馈班主任和家长，且信息永久保存。
·人脸识别系统严格把控，杜绝了以往学生使用假假条出校或以他人身份出校的情况；·有学生出校时，以信息＋照片方式，及时抄送给班主任和家长；·返校时人脸识别与出校信息做匹配以查证；·出校信息可存档留证，永久保存。
3.电子班牌教室门口即可掌握班级各项信息，智能化班级管理。
·安装在每个班门口可展示班级风采、任课教师风采、班级基本信息、学生请假信息、储物柜存取信息和发布通知公告的终端设备；·班主任具有修改电子班牌的全部权限；·班主任能够在本班班牌上发送通知以外，年级主任具有在年级内所有班牌发送通知的权限，学校领导则能够对全校的班牌发送通知；·请假模块中，除了能够显示请假学生姓名外，座次表也会在请假学生名字所在的相应位置标红，以提示任课老师当前教师学生人数，方便任课教师查证。
4.电子储物柜：刷脸取物，有效避免误取错拿，让家长存物更便捷，校园储物更规范。
·刷脸取物，便捷高效；·家长提交申请即可获取存物权限，输入手机号，对应柜子即会打开。
1-基于智能移动端的智慧校园应用系统(山师刘方爱)
基于智能移动端的智慧校园应用系统山东师范大学1.背景说明【应用背景】移动应用时代的到来，使得高校信息化这一话题又有了新的生命。
在数据中心不断增强的服务性能之外最显著的特征就是在用户移动端的精彩表现。
单纯用PC的时代将一去不复返。
以手机、平板电脑介质为代表的移动终端应用将为高校信息化带来巨大变革。
移动应用不只是在手机上运行软件那么简单，它涉及到高校信息化应用场景的完善、扩展，让数据无所不在，通过广泛的产业联合作为用户提供低成本整体解决方案。
在高校及科研院所，每天都会产生大量的业务数据、一卡通日常消费流水、日常网络行为日志等大流量数据，这些数据虽然对于其他业务意义不大，也没有共享的必要，但针对这些数据建立专门的数据仓库和大规模数据处理架构，进行分布式数据采集、分布式计算、虚拟化、内存计算等方式，建立一整套从采集、存储、分析、计算、展现的架构将有利于智能部门掌握数据走势，并在此基础上提供决策支持。
因此，针对日常数据建立数据仓库，并在此基础上对数据进行展示与分析是当前高校信息化的工作重点之一。
同时，在高校及科研院所，一些公共设施经常需要定期维护和及时维修，不及时的检修和一些突发的事件可能会造成重大财产损害，甚至危害学生和职工的生命。
如何防治和及时应对，成为大家普遍关心的热点问题。
根据调查，比如在高校校园内，经常有公共设施:房屋、电力设备等的损坏，经常会出现教学用品：电脑、投影仪等的故障，这些情况大大影响了正常的教学工作活动，及时地维修和定期的维护是必要的。
如果仅仅等待维修人员的定期检修和维护，一些重大突发的事故隐患可能无法及时发现。
作为学校的学生和教工群体遇到这类事情，往往会发现不知如何处理，不知道向那个部门汇报的情况，传统的电话报修系统也不便于管理和维护，无法支持先进的数据分析和智能故障预测。
并且，对于目前高校，如果大量增加维修保养人员无疑会增加额外的支出。
在这样的现实需求中，学生和教工普遍使用的智能手机中开发手机应用程序，构造一个智慧校园应用系统将可以很好地解决这一问题。
智慧校园功能介绍
智慧校园功能介绍1、校园一卡/脸通系统校园一卡/脸通系统是智慧校园的重要组成部分,是基于物联网的主要应用，通过与数字化校园的融合，使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力，让数字化校园拥有智慧。
校园一卡通是由学校统一发放的集工作证、学生证、图书证、餐卡、浴卡、上机卡、考勤卡、电子钱包等功能于一体的非接触式射频IC卡，具有校园身份识别、商务消费及校园综合管理等功能。
“校园一卡通”校园卡包含金融和管理两个功能，主要用于校内消费和认证管理。
其中金融帐户可用于校内的各类消费和小额金融支付，包括校园购物、食堂就餐、进行其他交费等，其资金由中行卡通过圈存机转帐；管理帐户主要用来进行各类身份认证和管理活动，包括报到电子注册、学籍管理、成绩查询、消费清单查询、门禁管理等；条形码识别认证功能与图书馆系统配合，取代借书证完成图书借阅功能。
“校园一卡通”校园卡采用先进的非接触射频卡技术，卡内镶嵌有先进的集成电路芯片和微型收发天线。
通过一张卡片及人脸，快速方便的使用校内的各种应用，让学校实现更加方便、高效的校园管理。
具体功能包括：消费管理、门禁考勤管理、自助充值（微信、支付宝、现金、银联）、大数据分析及查询等多种场景，既可以用于校内电子交易，也可用于身份识别，覆盖于校园，并延伸至金融服务；既可对接数字化校园平台，也可接入学校各个应用系统，共同组成智慧校园。
1.1、系统功能1)智慧校园管理各子系统可在同一平台下实现统一数据库、统一界面风格、统一授权界面及统一报表查询、分析。
2)系统支持断网脱机运行，联网后自动上传。
3)系统可实现一种或者多种识别组合方式，如人脸识别、IC卡、CPU卡、指纹、二维码等。
4)系统可实现云平台及本地私有化平台多种部署模式。
5)系统支持即时通讯功能，同时支持作业管理。
学生可通过电子班牌终端与父母手机APP进行可视通话的功能。
6)系统支持智慧校园扩展功能系统。
系统支持智慧校园扩展系统（包括人员管理系统、电子班牌系统、人员定位管理、车辆管理、门禁系统、考勤系统、食堂消费系统、一卡通管理系统、信息推送管理、校车管理、疫情管理、电子门牌、访客预约系统等相关系统）。
智慧校园系列产品介绍
电话：0512-******** 网址：智慧校园系列产品介绍Contents Page 目录页1.智慧校园学生卡系列产品展示产品介绍3.校园亲情话机介绍4.智慧课堂答题接收器5.校园门禁考勤系列产品/电子班牌智慧校园学生卡 ●2.4G 远距离有源卡●2.4G 远距离有源卡（三合一卡） ●IC/ID 卡 ●ML-T04DTQ 答题器（12键） ●ML-T04DTQ 答题器（10键） PART 1 ●2.4G 胸牌卡、校徽卡●2.4G 圆形、方形腕带卡2.4G 远距离 有源卡 ML-T04DTQ 答题器（12键） IC 卡/ID 卡 ML-T04DTQ 答题器（10键）2.4G 远距离有源卡（三合一卡）2.4G校徽卡2.4G胸牌卡2.4G 远距离圆形腕带卡（可复合IC）2.4G远距离方形腕带卡（可复合IC）2.4G远距离有源卡产品介绍1、具有2.4G+IC/ID双频复合卡功能2、防水等级：IP68 。
3、电池寿命≥2 年4、工作频率:2.4~2.5GHZ5、通讯距离:<80米6、外型: 80×54×4mmIC/ID卡产品介绍1、符合CJ/T 166-2006《建设事业集成电路（IC）卡应用技术》2、符合JR/T 0025-2005《中国金融集成电路（IC）卡规范》3、符合ISO14443标准4、复旦微电子芯片5、卡片尺寸为 85mm(长)×54mm（宽）×0.82mm（厚）6、支持个性化印刷ML-T04DTQ答题器（12键）产品介绍1、具有2.4G+IC/ID双频复合卡功能，按键答题功能，插卡打电话功能。
2、外壳材料: 高温改性ABS塑料3、考勤工作频率：2.402GHz/2.410 GHz4、答题工作频率：2.424GHz 可跳频5、答题功能：可以针对单选、多选（字母、数字选择）、判断题目进行按键作答6、答题显示屏多功能显示ML-T04DTQ答题器（10键）产品介绍及报价1、具有2.4G+IC/ID双频复合卡功能，按键答题功能，可插卡打电话。
A中国移动-智慧校园解决方案简介202001
市场现状 • 2018年，全国5000个教育信息化建设需求中，
含“智慧校园”关键词的项目多达495个，含 “大数据”、“人工智能”、“超算”、“机 器人”关键词的项目超过200个。
3
智慧校园整体方案简介
校园一卡通：一卡四功能，提供互动学生卡， 及校园通话、校园消费、校园考勤、课堂互 动四款软件应用，打造集约、便捷、智能的 校园一卡通服务。
智
慧
电
学
子
习
围
笔
栏
互 动 学 生 卡
电 子 班 牌
一 键 报 警
电 子 白 板
高 清 摄 像 头
平安考勤：校门进出考勤，平安信息推 食堂消费：学生证食堂刷卡购饭。
最低折扣价400 元/班/年（需分 管领导审批）
彰，少年秀，公开课，目录，教学设计，课件，习题，微课，视频，资源，体检，体侧，食谱
服务内容 提供89款平台基础软件类功能+学校数据初始化+平台系统运维。提供入校培训等服务，基础功能线上问题解答。
应用清单：学生成长大数据，教师发展大数据，班级管理大数据，学校运营大数据，区域决策大数据，问卷，投
最低折扣价800 元/班/年（需分 管领导审批）
语音通话，视频通话，个人信息，动态，通讯录，文件，话题，分享，相册，作业，考勤，学生请假，老师考勤，
老师请假，审批，公告，通知，放学，安全信息，评比，学生评价，表彰，少年秀，公开课，目录，教学设计，
课件，习题，微课，视频，资源，体检，体测，食谱
4
班级应用个 1、提供基础功能A和B套餐中涉及的班级应用个性化服务 2、该服务需在基础功能A套餐或B套餐基础上叠加 性化需求 3、订购前必须跟专业公司沟通确认个性化需求和数量
移动终端定义和用途
我们先来看看移动终端的定义和用途：定义：移动终端或者叫移动通信终端是指可以在移动中使用的计算机设备，广义的讲包括手机、笔记本、POS机甚至包括车载电脑。
但是大部分情况下是指手机或者具有多种应用功能的智能手机。
—百度百科主要用途：通话，拍照、听音乐、玩游戏，而且可以实现包括定位、信息处理、指纹扫描、身份证扫描、条码扫描、RFID扫描、IC卡扫描以及酒精含量检测等丰富的功能，成为移动执法、移动办公和移动商务的重要工具。
有的移动终端还将对讲机也集成到移动终端上。
—百度百科目前服务于大众人群的移动终端主要集中在手机和Gps、上网本，而这三者里面，手机是几乎是现代人必备的、也是最重要的一个工具，在国内，这个数据可以看艾瑞的统计报告：2009年底，国内网民的数量占到了3.84亿，而移动互联网用户有1.96亿。
从趋势来看，可折叠的屏幕、投射的屏幕，正在不断升级的高速运算且能耗控制得当的CPU、移动版3D引擎等等，这些都能告诉你：One is more！将来的世界将不分台式机、笔记本电脑、Mobile phone，他们就是个人移动运算设备，会是一个大集成，仅此而已。
2.移动终端vs 移动应用移动终端我们捋清楚后，来看看什么是移动应用。
从广义上讲，只要是运行在移动终端上的应用程序，我们都可以称之为移动应用，这里主要讲的是手机上的移动应用。
那么到底是移动终端重要呢，还是移动应用重要？这里肯定有人会鄙视我：当然是不能分开讲，这两者自然是相辅相成的，我赞成！但市场上却是另外一个情况。
想想从07年到现在一直火爆，一直创新[即将推出兼容android平台的整体方案]的MTK平台吧，手机厂商可以不用过多的关注硬件，要做的就是给他一个漂亮的UI，一套过的去的外壳，再开发大量的运行在此平台的应用，你可以火！为什么？因为对于大部分手机用户来说，他并不关心你的硬件配置，需要的是能够给他带来流畅的体验，带来效率和娱乐的应用，他们需要的是“用”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王校长，您好，本时间学校学 生到课率低于您设置的警示值 70%，为68%，其中1-3高等 数学2教B101教学班号7142到 课率最低为59%。
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
场景八 人物甲：校长 人物乙：设备处长
时间：9:00
地点：办公室
校长说:今年学校基本数据报表 统计很快呀，不错，提前了2 周
南京马普科技有限公司
词汇
马普助力中国高校建设智慧校园
MURP——Mobile University Resource Plan（移动式高校资源计划）。
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
主题一：MURP系统的核心
MURP系统的定义
全面提升办学质量 和效率，实现智慧校园建设
校
校
校
智校
节校
园
园
园
能园
能园
终
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信
诚
化安
化运
端
息
信
全
营
移
个
可
、
低
动
性
量
消
碳
化
化
化
费
、
南京马普科技有限公司
RF-SIM卡（物联网技术） 校园公共数据存储交换平台
马普助力中国高校建设智慧校园
主题二：MURP系统的实现
1、以马普校园公共数据交换平台为基础，整合（或马普提供）院校 已有相关业务系统，结合运营商信息管理服务器，实现校园终端 可移动化。
拿出手机查看
王晓老师，监考11-12军事理 论1教A210 还有10分钟开始， 您是主考，需拿试卷
奔向教务办公室
南京马普科技有限公司
场景五 人物：教师
计算机院辅 导员张茜
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：8:10
地点：办公室
手机突响
拿出手机查看
张茜老师，您班上共有3位同 学未请假旷课:080601101张亮 1-3高等数学2/ 080601134王 强1-3大学物理1/ 080601253 李天1-3大学物理1
场景十五 人物：学生
时间：12:10
马普助力中国高校建设智慧校园
地点：食堂
拿出手机查看
计算机专业 学生李风
英语社团天天一句话:if you wish to be the best man, you must suffer the bitterest of the bitter. 吃得苦 中苦, 方为人上人
场景十三 人物：家长
时间：8:10
马普助力中国高校建设智慧校园
地点：办公室
家长
手机突响
拿出手机查看
张亮家长，张亮1-3高等数学2 应上课未到。
南京马普科技有限公司
场景十四 人物：教师
理学院数学 系教师王晓
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：16:50
地点：办公室
坐在计算机前
下星期要毕业设计中期检查了，学生 在全国各地实习，这么多怎么联系呢？
2、以马普校园基础数据库为基础，导入已有业务系统相关数据，通 过关键字技术，实现校园信息个性化。
3、以马普智慧课堂管理系统和马普智慧门禁系统为基础，整合学生 和老师课堂数据，参考院校诚信考核元素及方法，实现实现诚信 可量化。
4、以马普移动一卡通系统为基础，结合校园出入、食堂消费、图书 管理等各项管理规定，实现校园大门、宿舍等安全管理，食堂消 费和图书管理智能化。
南京马普科技有限公司
场景六 人物：教师
学校保卫处 教师李伟
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：8:10
地点：办公室
手机突响
拿出手机查看
李伟老师，学生宿舍A1南面探 22发现不明人入侵
南京马普科技有限公司
场景七 人物：校长
学校校长 王瑾天
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：8:10
地点：办公室
手机突响
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：早晨起床
地点：家
我今天有些什么事做呢
打开手机进入移动校园，点击 我的移动秘书
王晓老师您好，5月1日星期二晴17-22度，王校长 代表学校祝您生日快乐；
您今天的课表:1-3高等数学2教B101教学班号 7142|6-8高等数学2教B201教学班号7149；
会议通知:16:00教学大纲讨论理学院楼110;
5、以马普智慧课堂管理系统为基础，通过无线探头及相应控制设备， 控制教室用电，实现低碳节能化。
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
主题三：MURP系统的产品
MURP（马普移动校园公共交换平台） 马普智慧门禁系统 马普智慧课堂管理系统 马普移动一卡通系统 马普智慧校园办公自动化系统 马普智慧校园绩效考核系统 马普智慧校园综合管理系统
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
场景十二 人物甲:教务处长 人物乙:考务管理教师 时间:10:00 地点:办公室
教务处长说:今年四六级报名速 度挺快呀！ 考务管理教师说：用智慧校园 系统，现在报了名就直接扣费， 不需要各行政班收费，也不需 要再核对报名与交费名单了。
南京马普科技有限公司
南京马普科技有限公司
场景一 人物：学生
计算机专业 学生李风
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：早晨起床
地点：宿舍
我今天有些什么事做呢
打开手机进入移动校园，点击 我的移动秘书
李风同学您好，5月1日星期二晴17-22度；
您今天的课表:1-3高等数学2教B101王晓|6-7大学 英语2教A218周楠;
您今天的考试:11-12军事理论1教A210;
生、为教职工服务；更快的提高管理效率；更清楚的看到历史和未
来的发展趋势。 智慧化校园建设主要分为三部分：数字化校园 + RF-SIM卡物
联网基础系统 + 移动智慧终端信息服务（MURP服务）。
南京马普科技有限公司
MURP系统介绍
马普助力中国高校建设智慧校园
MURP系统的核心。 MURP系统的实现。 MURP系统的产品。
您要处理的事务：监考11-12军事理论1教A210;
特别提醒:工资您上月工资共5272元已打入银行卡| 离高级职称考试还有1天，祝您成功|蚂蚁算法与信 用建设课题还有1天进入中期检查
南京马普科技有限公司
场景四 人物：教师
理学院数学 系教师王晓
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：17:50
地点：食堂
正在吃晚饭，手机突响
设备处长说：是呀，今年使用 了智慧校园系统，我们和财务 及各单位数据都统一了，不用 再统计核对了，而且数据更精 确。
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
场景九 人物甲：校长 人物乙：学工处长
时间：9:30
地点：办公室
校长说:今年学校学风变化很大， 你们工作的不错！
学工处长说：是呀，今年我们 在学生材料中加了诚信档案， 对学生到课率、到考率、夜不 归宿情况进行评估警示，好的 诚信档案对以后学生就业也有 好处。
南京马普科技有限公司
马普助力中国高校建设智慧校园
场景十一 人物甲：教务处长 人物乙：教务管理教师 时间：9:00 地点：办公室
教务处长说:因流感停调课都通 知到相关学生和教师了吗？
教务管理教师说：用智慧校园 系统通知到每个人手机上了， 通知内容都是系统根据每个教 学班调课方案自动生成的，并 根据每个人所属教学班发送匹 配内容，真方便。
智慧校园解决方案
MURP服务说明
南京马普科技有限公司
智慧校园概述
马普助力中国高校建设智慧校园
温家宝总理在2009年8月考察物联网研究情况，正式把物联网拉进
了人们的视线。
无处不在的互联网和无线通信网络已成为人们获取信息和人际 沟通不可或缺的基础设施。而物联网拓展了人与物的接口,使网络
成为人和物甚至物和物之间的沟通桥梁，世界领先的发展趋势认为： 互联网+物联网=智慧地球。智慧校园是智慧地球的重要组成部分, 是学校作为世界科技前沿阵地的标志之一,将帮助学校更好的为学
产品功能
马普助力中国高校建设智慧校园
MURP系统可以让学生、老师、管理人员用手 机学习、工作、生活；我们的智慧课堂终端可以感 知教室里的教师与学生，判断课堂情况，并把数据 及时反馈给需要的人员，如辅导员、教务处、家长 等；另外，我们的手机也可以在学校消费、图书馆 借书，平时带着手机就可走遍学校；其实更重要的 是，我们的MURP-RF-SIM卡配备学校人员后，学 校就具有了物联网的建设基础，以后凡是物联网新 的应用学校都可以最快享用。
南京马普科技有限公司
场景二 人物：学生
计算机专业 学生李风
马普助力中国高校建设智慧校园
时间：7:56
地点：食堂
正在聊天吃早饭，手机突响
拿出手机查看
李风同学，您的课程:1-3高等 数学2教B101王晓还有4分钟 开课，请速到教室上课，勿迟 到
奔向教室
南京马普科技有限公司
场景三 人物：教师
理学院数学 系教师王晓
南京马普科技有限公司
智慧 校园
解决方案
数据沟通:智慧校园公共数据存储交换 平台不仅实现全校信息数据的统一与 流通，还实现人与物、物与物之间的 沟通，为学校统计与决策提供保障。 终端选择:由于手机这种普及面大、携 带方便的终端加入，使我们能随时随 地的接收通知和提醒、随时随地的办 公审批、查询交流信息，显著的提高 了管理效率和服务水平。 数据工程:RFID系统、视频探测监控 系统的加入，丰富了数据收集渠道 ，使自动收集学生到课、教师出勤 、消费信用、设备图书状态、重要 地点出入信息等数据成为现实。