2014年中南财经政法大学经济学806考研真题
中南财经政法大学806经济学历年真题及详解(含2008~2012年真题)

中南财经政法大学806经济学历年真题及详解(含2008~2012年真题)2012年中南财经政法大学806经济学考研真题一、名词解释(4分×5=20分)1.需求的价格弹性2.消费者剩余3.奥肯定律4.实际汇率5.资本的黄金率水平二、正误辨析(5分×6=30分)1.规模报酬递增的厂商不可能出现边际报酬递减的现象。
2.因为垄断企业能够控制产品价格,所以通过索要消费者所愿意支付的最高价格,他们总是能确保生产有利可图。
3.纳什均衡就是占优策略均衡。
4.当经济处于流动性陷阱阶段时,财政政策最有效。
5.如果其他条件相同,较高的平均储蓄倾向会导致较高的增长率。
6.在生产所有产品上都具有绝对优势的一国与在生产所有产品上均具有绝对劣势的一国之间没有贸易的必要。
三、计算题(10分×2=20分)1.在完全竞争市场中,单个厂商的长期平均成本为,市场的产品价格为,求:(1)该厂商实现利润最大化时的产量、长期平均成本、利润;(5分)(2)该行业处于长期均衡时,每个厂商的产量、长期平均成本、利润。
(5分)2.在一个封闭经济中,消费,投资,政府购买支出,政府转移支付,税收。
求:(1)该经济的均衡产出水平及预算盈余;(4分)(2)若政府改征定额税,它是否影响经济的均衡产出水平,此时的平衡预算乘数为多少?(6分)四、简答题(10分×4=40分)1.简要说明“谷贱伤农”这一现象背后的经济原因。
2.在一种可变投入生产函数的条件下,厂商如何确定可变要素的合理投入区域?3.简述乘数原理与加速原理的联系与区别。
4.什么是挤出效应?其影响因素有哪些?五、论述题(2分×20=40分)1.什么是市场失灵?原因有哪些?如何纠正市场失灵?2.试用总需求—总供给模型分析经济的长期动态调整过程。
2012年中南财经政法大学806经济学考研真题及详解一、名词解释(4分×5=20分)1.需求的价格弹性答:需求价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。
中南财经政法大学806经济学历年考研真题及答案解析

目录Ⅰ历年考研真题 (2)中南财经政法大学2008年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (2)中南财经政法大学2009年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (4)中南财经政法大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (6)中南财经政法大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (8)中南财经政法大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (10)中南财经政法大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (12)中南财经政法大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (14)中南财经政法大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (16)中南财经政法大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (18)中南财经政法大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (20)中南财经政法大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (22)中南财经政法大学2019年招收攻读硕士研究生入学考试试题(回忆版) (24)Ⅱ历年考研真题与答案解析 (26)中南财经政法大学2008年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (26)中南财经政法大学2009年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (40)中南财经政法大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (53)中南财经政法大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (68)中南财经政法大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (83)中南财经政法大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (96)中南财经政法大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (111)中南财经政法大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (125)中南财经政法大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (135)中南财经政法大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (144)中南财经政法大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (151)Ⅰ历年考研真题中南财经政法大学2008年招收攻读硕士研究生入学考试试题专业名称:财政税务学院财政学、税收学;金融学院国民经济学、金融学、产业经济学、投资学、房地产经济学、金融工程、保险学;工商管理学院产业经济学、国际贸易学;公共管理学院国民经济学、区域经济学、劳动经济学;统计与数学学院数量经济学专业科目名称:经济学(宏、微观)科目代码:806注:所有试题答案均需写清试题序号做在答题纸上,凡在试题纸上答题,答案一律无效。
中南财经政法大学806经济学大纲与真题

中南财经政法⼤学806经济学⼤纲与真题806 经济学(宏、微观)该⼤纲旨在为选拔硕⼠研究⽣⽽设置,要求考⽣对西⽅经济学的基本概念、原理和思想具有较好的理解程度,并能够灵活运⽤所学经济学知识分析、解决实际应⽤问题。
考试形式为闭卷,试卷满分150 分,考试时间为180 分钟。
答题⽅式为笔试(微观部分)第⼀章西⽅经济学概论⼀、西⽅经济学说的历史与发展。
⼆、西⽅经济学的研究对象、⽅法第⼆章需求与供给⼀、需求、需求函数、需求定理⼆、供给、供给函数、供给定理三、均衡、均衡价格、供求曲线变动四、内⽣变量、外⽣变量及其分析五、弹性及影响因素六、价格限制分析七、蛛⽹模型第三章效⽤论⼀、效⽤理论、消费者剩余及均衡分析⼆、偏好、⽆差异曲线与边际替代率三、预算线四、消费者均衡分析五、价格变化和收⼊变化对均衡影响五、替代效应与收⼊效应六、不确定性、期望效⽤与风险第四章⽣产论⼀、⼚商的概念及⽬标⼆、⽣产函数及形式三、⼀种可变要素⽣产函数四、总产量、平均产量和边际产量含义与关系五、边际报酬递减规律六、短期⽣产三个阶段七、两种可变要素的⽣产函数⼋、等产量曲线九、边际技术替代率⼗、等成本线⼗⼀、最优⽣产要素组合⼗⼆、规模报酬第五章成本论⼀、各种成本的概念、相互关系⼆、各种短期成本曲线随产量变化的关系三、各种短期成本曲线之间的相互关系四、各种长期成本曲线随产量变化的关系五、长期成本曲线与短期成本曲线的相互关系六、规模经济、内在经济与内在不经济、外在经济与外在不经济的含义七、最优产出率与最优规模第六章完全竞争市场⼀、⼚商与市场类型的含义与特征⼆、完全竞争市场的条件三、完全竞争市场的收益曲线四、⼚商实现短期均衡和长期均衡的条件五、完全竞争市场⼚商的短期供给曲线与长期供给曲线六、⽣产者剩余第七章不完全竞争市场⼀、垄断的特点和成因⼆、垄断⼚商的需求曲线与收益曲线三、垄断⼚商的短期均衡与长期均衡四、垄断⼚商的供给曲线与价格歧视五、垄断竞争市场的条件六、垄断竞争⼚商的需求曲线与供给曲线七、垄断竞争⼚商的短期均衡与长期均衡⼋、寡头垄断市场的概念与特征九、古诺模型与斯威齐模型⼗、博弈论初步知识第⼋章要素价格决定的需求⽅⾯⼀、⽣产要素及其报酬⼆、引致需求三、完全竞争⼚商与卖⽅垄断⼚商使⽤⽣产要素的原则四、完全竞争⼚商与卖⽅垄断⼚商对⽣产要素的需求曲线五、⼚商需求曲线与市场需求曲线六、买⽅垄断情况下⽣产要素的价格与数量决定第九章要素价格决定的供给⽅⾯⼀、要素供给、原则与⽆差异分析⼆、劳动供给曲线、替代效应和收⼊效应、⼯资率决定三、歧视经济学四、⼟地供给曲线与地租决定五、资本、资本供给与利息决定六、欧拉定理七、洛伦兹曲线与基尼系数⼋、贫困分析第⼗章⼀般均衡论和福利经济学⼀、⼀般均衡及实现过程⼆、经济效率与判断标准三、埃奇渥斯盒状图四、交换、⽣产的帕累托最优条件五、完全竞争与帕累托最优六、社会福利函数、不可能性定理与均衡多样性七、效率和公平第⼗⼀章市场失灵和微观经济政策⼀、垄断与低效率⼆、寻租理论三、政府管制四、外部影响与解决⽅法五、科斯定理六、排他性与竞争性七、公共物品与公共资源⼋、信息不完全和不对称九、逆向选择与道德风险⼗、委托代理问题(宏观部分)第⼗⼆章国民收⼊核算⼀、宏观经济学的概念、研究对象与特点⼆、宏观经济学与微观经济学的区别和联系三、凯恩斯宏观经济学的形成与发展四、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的基本理论五、GDP、GNP、DPI的概念六、名义GDP、实际GDP、GDP平减指数(GDP deflator)七、⽣产法与收⼊法核算GDP ⼋、收⼊循环模型第⼗三章简单国民收⼊决定理论⼀、均衡产出⼆、消费函数三、两部门与三部门中国民收⼊的决定四:乘数理论第⼗四章产品市场和货币市场的⼀般均衡⼀、投资的决定⼆、利率的决定三、IS-LM 分析四、凯恩斯的国民收⼊决定理论第⼗五章宏观经济政策分析⼀、财政政策的影响和效果⼆、货币政策的影响和效果三、财政政策与货币政策的配合第⼗六章宏观经济政策实践⼀、经济政策⽬标⼆、财政政策⼯具三、功能财政、⾚字与公债四、充分就业与就业预算五、货币政策⼯具六、存款创造、基础货币与货币乘数七、西⽅的宏观经济政策实践⼋、证券⼀级市场与⼆级市场:九、期货与期权市场⼗、现值、投资收益与风险第⼗七章 AS—AD 模型⼀、衰退与萧条⼆、AD 曲线三、AS 曲线四、AS—AD 模型对现实的解释第⼗⼋章失业和通货膨胀⼀、失业、周期性失业与⾃然失业率⼆、奥肯定律与牺牲率sacrifice ratio三、最低⼯资与效率⼯资四、通货膨胀的概念、度量与分类五、通货膨胀的成因、影响与治理六、消费者价格指数CPI 与⽣产者价格指数PPI 七、费雪效应Fisher Effect ⼋、菲利普斯曲线第⼗九章国际经济学⼀、⽐较优势理论与绝对优势理论⼆、Heckscher—Ohlin 理论三、⾦本位制四、布雷顿森林体系五、外汇市场⼲预第⼆⼗章国际经济学⼀、汇率、标价与汇率制度⼆、实际汇率与均衡汇率三、购买⼒平价理论四、国际收⽀平衡表五、开放经济下的财政与货币政策第⼆⼗⼀章经济增长与经济周期⼀、增长核算⽅程与新古典增长理论⼆、⽣产率的作⽤与决定因素三、经济增长政策四、收益递减(diminishing returns ) 五、追赶效应(catch-up effect)六、经济周期含义与特征七、实际经济周期(RBC)理论中南财经政法⼤学2013年硕⼠研究⽣⼊学考试806经济学试题⼀、名词解释。
806经济学考研历年计算题真题

1. 已知某完全竞争的成本不变行业中的单个厂商的总成本函数为Q Q Q Q LTC 308)(23+-=,求(1)该行业长期均衡时的价格和单个厂商的产量。
(2)市场的需求函数为P Q d 5870-=时,行业长期均衡时的厂商数目。
(92西经)2. 已知某企业的短期总成本函数为5108.004.0)(23++-=Q Q Q Q STC ,求最小的平均可变成本值。
(02经济学)3. 已知某消费者每年用于商品X 和商品Y 的收入为540元,两商品的价格分别为30,20==y x P P ,该消费者的效用函数为23XY U =,求该消费者每年购买商品X 和Y 的数量各为多少。
(04西经)4. 设某产品的市场逆需求曲线为P=10-Q ,生产该产品的固定成本F=0,边际成本为常数MC=2(1)计算在完全竞争市场结构下,当市场出清且处于局部均衡状态时,消费者剩余、生产者剩余和社会总剩余。
(2)计算在完全垄断市场结构下,当市场出清且处于局部均衡时,消费者剩余、生产者剩余和社会总剩余。
(3)根据(1)和(2),分析垄断对资源配置效率的影响。
(08经济学809)5. 假设某垄断厂商,仅生产一种产品,该产品的逆需求函数为p=10-q ,边际成本MC=2,固定成本为零。
(1)计算该厂商的产量决策,利润(生产者剩余),消费者剩余,社会总剩余,无谓损失。
(2)如果政府决定对每单位产品征税0.4元,计算此时厂商的产量决策,利润(生产者剩余),消费者剩余,政府收入,社会总剩余,无谓损失。
(3)比较征税前后社会福利的变化,解释政府税收对资源配置效率的影响。
(09年806)6. 假设某特定劳动市场的供需曲线分别为DL=6000-100W ,SL=100W ,请问:(1)均衡工资为多少?(2)假如政府对工人提供的每单位劳动征税10元,则新的均衡工资为多少?(3)实际上对单位劳动征收的10元税收由谁支付?(4)政府征收到的税收总额为多少?(10年806)7. 需求函数2Q=10000-100p ,成本TC=6000+20Q ,求:(1)利润最大化时价格、产量及利润。
中南财经政法大学806经济学(宏、微观)考试大纲解析-宏观经济学(第十二~十六章)【圣才出品】

第二部分宏观经济学第十二章国民收入核算12.1考纲要求一、宏观经济学的概念、研究对象与特点二、宏观经济学与微观经济学的区别和联系三、凯恩斯宏观经济学的形成与发展四、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的基本理论五、GDP、GNP、DPI的概念六、名义GDP、实际GDP、GDP平减指数(GDP deflator)七、生产法与收入法核算GDP八、收入循环模型12.2考点难点归纳考点一:宏观经济学的概念、研究对象与特点★1.宏观经济学的概念宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。
2.宏观经济学的研究对象宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果,即对经济运行的整体,包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。
测量宏观经济运行情况的最重要指标有国民收入及其增长率、失业率、物价水平及其变动即通货膨胀率。
其他比较重要的指标还有政府财政预算赤字及贸易赤字的变动、利率等。
3.宏观经济学的特点(1)宏观经济学的加总法宏观经济学研究的是社会总体的经济行为,因而不能像微观经济学那样运用个量分析方法,而要用总量分析方法,即从个量分析的加总中引出总量的分析方法。
宏观经济学运用经济加总法时有以下几点值得注意:①宏观分析中有些总量变化可以从微观分析的个量中直接加总(大部分是加权平均加总)而得到,因为微观是宏观的基础。
②有的时候微观经济学中一些个体变量尽管可以加总,但是这种加总却达不到研究整个社会经济行为的目的。
可见,尽管微观是宏观的基础,但总体经济行为并不是个体经济行为的简单加总。
对微观经济是正确的东西,对宏观经济未必也是正确的,其原因除了经济个体与经济总体所追求的目标不同以外,还在于某些行为对经济个体之所以正确或真实是因为假定了其他情况不变,即假定某一经济个体的行为对其他个体不产生影响,但宏观经济涉及的是经济总体,即所有的经济个体,因而再不能假定同一类别的其他个量不变。
中南财经政法大学经济学真题参考答案

中南财经政法大学2014年硕士研究生入学考试806经济学试题一、名词解释。
(5×4=20)1.绝对收入假说绝对收入假说也称为绝对收入理论、绝对收入假设、绝对收入假设、消费函数模型;凯恩斯的绝对收入假说认为,在短期中,收入与消费是相关的,即消费取决于收入,消费与收入之间的关系也就是消费倾向。
同时,随着收入的增加消费也将增加,但消费的增长低于收入的增长,消费增量在收入增量中所占的比重是递减的,也就是我们所说的边际消费倾向递减,这种理论被称为绝对收入假说。
基本内容可以归纳为如下五条:第一,可支配收入由储蓄和消费支出组成、第二,消费函数和储蓄函数都可以表示成一元一次函数。
第三,边际消费倾向一般小于平均消费倾向,且二者都是递减的,这说明随着可支配收入的增加,储蓄量在可支配收入中占的比例越来越大。
第四,边际效用倾向是一个恒小于一的正数。
第五,自发性消费是广泛存在的。
2.棘轮效应棘轮效应,又称制轮作用,是指人的消费习惯形成之后有不可逆性,即易于向上调整,而难于向下调整。
尤其是在短期内消费是不可逆的,其习惯效应较大。
这种习惯效应,使消费取决于相对收入,即相对于自己过去的高峰收入。
消费者易于随收入的提高增加消费,但不易于收入降低而减少消费,以致产生有正截距的短期消费函数。
这种特点被称为棘轮效应。
3.流动性陷阱流动性陷阱是凯恩斯提出的一种假说,指当一段时间内即使利率降到很低水平,市场参与者对其变化不敏感,对利率调整不再作出反应,导致货币政策失效。
在市场经济条件下,人们一般是从利率下调刺激经济增长的效果来认识流动性陷阱的。
按照货币—经济增长(包括负增)原理,一个国家的中央银行可以通过增加货币供应量来改变利率。
当货币供应量增加时(假定货币需求不变),资金的价格即利率就必然会下降,而利率下降可以刺激出口、国内投资和消费,由此带动整个经济的增长。
如果利率已经降到最低水平,此时中央银行靠增加货币供应量再降低利率,人们也不会增加投资和消费,那么单靠货币政策就达不到刺激经济的目的,国民总支出水平已不再受利率下调的影响。
中南财经政法大学806经济学(宏、微观)模拟试题(三)【圣才出品】

中南财经政法大学806经济学(宏、微观)模拟试题(三)一、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分)1.边际报酬递减规律2.混合策略均衡3.外部性内在化4.凯恩斯陷阱5.生命周期的消费理论二、辨析题(共6小题,每小题5分,共30分)1.当政府向垄断企业征税时,垄断企业总是有能力把全部税收转嫁给消费者。
2.占优策略均衡肯定是纳什均衡。
3.吉芬物品和低档物品的需求曲线都向右上方倾斜。
4.如果一个国家在两种产品的生产上都具有绝对优势,则该国没有必要与其他国家开展国际贸易。
5.根据支出法,购买股票的支出应该计入GDP。
6.如果通货膨胀被完全预期到了,那么通货膨胀将是没有成本的。
三、计算题(共2小题,每小题10分,共20分)1.某商品市场为双寡头垄断市场。
已知市场总需求函数为Q=240-2p。
寡头厂商1没有生产成本,寡头厂商2的成本函数为C(q2)=q22/4。
(1)若2个寡头厂商同时定产,求各厂商的反应函数以及均衡时的产量水平;(2)若厂商1为产量领导者,厂商2为产量跟随者,求均衡时各厂商的产量水平;(3)若厂商1为价格领导者,厂商2为价格跟随者,求均衡时各厂商的产量水平;(4)若2个厂商形成卡特尔并进行产量串谋,求均衡时各厂商的产量水平。
2.假定总量生产函数为Y=K1/2L1/2。
如果储蓄率为28%,人口增长率为1%,折旧率为6%,利用新古典增长模型,回答如下问题:(1)请计算稳态下的人均产出水平。
(2)与黄金律水平相比,28%的储蓄率是过高还是过低?(3)在向黄金律水平调整的过程中,人均产出如何变化?四、简答题(共4小题,每小题10分,共40分)1.根据消费者行为理论,理性消费者是如何实现消费者均衡的?2.试分析垄断竞争市场的经济效率。
3.什么是自动稳定器?是否税率越高,税收作为自动稳定器的作用越大?4.简述乘数-加速数模型的基本内容。
五、论述题(共2小题,每小题20分,共40分)1.为什么会存在市场失灵,政府应采取哪些政策弥补市场失灵?2.用蒙代尔-弗莱明模型分析扩张性财政政策和扩张性货币政策的效果,并兼论其对于人民币国际化的启示。
2014年中南财经政法大学经济学参考书目及解析

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818宏微观经济学美曼昆著,梁小民译:《经济学原理》(上、下册),北京大学出版社,1999年版;高鸿业主编:《西方经济学》(微观部分)、《西方经济学》(宏观部分)第三版,中国人民大学出版社,2004年版二、复习建议(一)1、微观经济学部分:育明教育咨询师认为,高鸿业的教材中的微观经济学部分实质上就是对"平狄克---微观经济学"的概括、总结,并把一些难的东西剔除了。
他的教材编写的风格适合中国学生的思维都是总结性的东西。
而平狄克的那本教材很多都是从事例开始讲起,有些理论是需要学生自己总结的。
高和平的教材知识点层次上是几乎一样的。
但一些符号上是有差别的。
这个考生要注意。
【育明教育复习建议】推荐有能力的考生以平狄克的书开始看起,在复习完一遍后,再大致看一下高鸿业的书,以巩固一下自己的知识体系。
2、宏观经济学部分:高的宏观经济学教材编撰时候是吸纳了多恩的教材的一部分的内容,同时也吸收了其他学派的观点。