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中国语言文学专业职业生涯规划书范文(原创)中国语言文学专业职业生涯规划书范文(原创)更新：2018-11-22 09:53:05一：自我分析我是女生，从小对文学与语言有着浓厚的兴趣，他国高考这一独木桥之后，我很荣幸地来到中央民族大学文学与新闻传播学院的汉语言文学班学习。
我是一个偏向外向的女孩，同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。
我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流，我觉得那是锻炼我语言的很好的机会。
学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加，虽然失败是常有的事。
但有时我也会显得很怀旧，很忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。
性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。
作为现代的青年大学生，我的兴趣就像我这个专业的就业方向一样，泛而不专。
我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球、排球，喜欢跑步，我还钟爱书法，喜欢看小说、电视电影，喜欢逛街，喜欢有事没事写点东西。
我的这些兴趣爱好加上学习，就构成了我丰富多彩的大学生活。
但有时热度只能维持三分钟。
我是一个很认真，每一步都要走得踏实的女孩。
高中时，我一直坚持课前复习、课上认真听讲、课后复习，并辅佐于练习的良好的学习习惯，成绩一直在班上名列前茅。
现在进入大学校园，虽然逐步地改变了学习习惯，但也总是让自己感到充实。
就能力方面，高中三年我在班上担任通讯员一职，还在学校一个社团担任副会长，很好地锻炼了自己的能力，我的工作也得到了学校领导和班主任老师的认可，多次授予优秀干部称号。
进入到大学校园，我在班上担任心理委员一职，虽然看起来像是一个尸位素餐的空职，但我尽量地为同学服务，另外，我还在校青协宣传部工作，能力得到了很大的提高。
在学习方面，我的专业知识水平得到了很大的提高，成绩在班上排名第四。
尽管这样，我觉得在很多地方我还有待提高，在心理素质方面、人际关系方面、普通话方面处理的能力有待提高。
二：专业就业方向及前景分析我的专业是汉语言文学，汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。
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汉语言文学专业职业规划书范文【篇一】第一章、引言大学阶段是从学生到职场的过渡阶段,也是能力素养迅速提升的阶段.作为一个当代大学生,必须树立一种人才资源观.大学就是一个工厂,大学新生即是原材料,而大四毕业生即是成品,这人成品能不能卖出去,就得看产品的功能属性和质量能不能满足企业的需求了.因此,大学生必须通过大学四年打造自己的核心竞争力,当自己站在用人单位面前时,用自己的能力资本去叫价.全国有许多学校都要求在校大学生做好自己的职业生涯规划.我们学校也不例外.刚入大学的我们,一谈到未来经常会很茫然,我们不了解自己的优势的什么,劣势是什么,怎样发挥自己的优势,弥补自己的不足,不知道毕业后,自己能做什么,如此看来,做好一份职业生涯规划设计是很有必要的,也是很有意义的.第二章、评估和环境分析一.评估(一):对我的评价1.基本资料毕业院校:江西师范大学专业:文学院(4)班中国语言文学类学历:本科2.自我评价有志向,有傲气,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,比较有恒心.独立性强.性格多面性.(二):他人评价家人:努力,文静,懂事,大方,坚强.开郎老师:热情,有上进心,工作能力强,责任感强,有胆识.越挫越勇同学:随和,大方,大度,独立,能干(三)MBTI职业人格网络测试评价1.你在工作中的优势:喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作在压力之下面对危机能保持头脑冷静知道完成工作需要做什么和必须做什么倾向于用手和工具工作对突然变化和迅速发生的转变适应良好实际性和丰富的常识具有确认和利用有效资源韧性和愿意冒险以及尝试新事物很强的目标和使命感，执着敢打敢拼，富有开拓精神2.你的不足难以看到行动的深远影响缺乏进行愿与交流的兴趣，尤其是表面上的交谈不喜欢事先准备，你在组织时间上有一定困难对抽象、复杂的理论缺乏耐心有对别人的感觉迟钝麻木的倾向有容易变得厌烦和焦躁的倾向难以看到目前不存在的机会和选择对行政上的细节和程序缺乏耐心不愿重复自己难以做出决定很强的独立性，不喜欢过多的条条框框、官僚作风抵制确定长期目标，难以到达最后期限不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够有时表现的莽撞，不计后果3.你的职业人格你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。
汉语言文学专业职业生涯规划书
汉语言文学专业职业生涯规划书一、个人简介我是一名优秀的大学生，现就读于汉语言文学专业。
对于汉语言文学的热爱与兴趣驱使我追求深入学习与探索。
在每一门课程中，我都努力保持卓越的学术表现，并且积极参与各类文学研究项目和活动。
通过这份职业生涯规划书，我希望能够规划未来的职业道路，逐步实现自己的理想与目标。
二、目标与愿景1. 持续学习与进步：作为一名汉语言文学专业毕业生，我致力于持续学习，并不断提升自身的学术能力与水平。
通过参与学术研究、深入阅读和积极参加学术交流活动，我期望在该领域内保持领先地位，并且为该学科的发展做出贡献。
2. 成为一名优秀的教育工作者：我渴望成为一名优秀的教育工作者，通过教学和指导，将自己对汉语言文学的热爱与知识传递给更多的学生。
我希望能够激发学生的学习兴趣与思考能力，培养他们对文学的理解与欣赏能力。
3. 文化传承与传播：作为一名汉语言文学专业人才，我希望能够积极参与汉语文化的传承与传播工作。
通过研究传统文学作品、汉字文化和中国历史，我希望能够向国际社会展示汉语言文学的独特魅力，并且促进不同文化之间的交流与理解。
三、职业发展路径与计划1. 继续深造：作为汉语言文学专业的毕业生，我计划在大学本科毕业后继续攻读硕士学位。
通过在硕士研究生阶段的学习与探索，我希望能够进一步提升自己的专业知识与能力，更深入地研究汉语言文学领域的前沿问题。
2. 参与学术研究项目：在研究生阶段，我计划积极参与学校或其他机构的学术研究项目，与导师和其他研究人员合作，深入研究汉语言文学领域的相关问题，为学术界的发展贡献自己的一份力量。
3. 参加国际学术交流与会议：在职业生涯发展的过程中，我计划积极参加国内外的学术交流和会议。
通过与其他专家学者的互动和交流，我希望能够拓宽自己的学术视野，了解国内外学术研究的最新动态，并为汉语言文学领域的国际合作做出贡献。
4. 教学实践与培训：在攻读硕士学位期间，我计划积极参与教学实践与培训。
【15页】汉语言文学专业-职业生涯规划书
汉语言职业生涯规划书姓名：性别：就读学校：所在系（院）：专业班级：学号：15页7700字数个人基本档案................................................................................ 错误!未定义书签。
引言.. (3)第一章：自我剖析 (3)一、大学生职业发展测评 (3)（一）人格特点 (3)（二）职业兴趣 (4)（三）职业能力 (4)（四）综合职业匹配 (4)二、人格特质测评 (5)（一）动力类型测评 (5)（二）逆境承受类型 (7)（三）个人优势和劣势 (8)第二章：环境分析 (9)一、家庭环境分析 (9)二、学校环境分析 (9)三、社会环境分析 (10)（一）专业分析 (12)（二）职业分析 (11)（三）就业分析 (11)第三章：职业定位 (12)一、确定职业发展目标 (12)（一）我的人生目标 (12)（二）我的职业目标 (12)（三）我的学业目标 (12)第四章：目标计划与实施 (13)一、计划实施 (13)（一）短期计划 (13)（二）中期计划 (13)（三）长期计划 (13)第五章：评估调整与优化 (13)一、目标评估 (13)（一）职业目标评估 (13)（二）职业路径评估 (14)（三）其他因素评估 (14)二、评估时间 (14)三、规划调整的原则 (15)结束语 (15)引言现代社会竞争日趋激励，随着教育事业的发展，人才可以说已经不能如以往那样深巷传酒香，很多人满腹经纶，经天纬地，在工作上却屡屡受挫，这是什么原因呢？是制度问题，还是无识马之人。
很多人抱怨着制度不公，领导不识。
但是只有这些原因吗?自己在一开始的时候就对自己的职业生涯没有一个好好的规划，自己从一开始就把自己放错了地方，当然会导致才华不得施展。
面对种种问题，我思绪良多。
对于如何在以后更加激烈的社会竞争中放准自己的位置，我考虑了很久，查阅了很多资料。
汉语言文学专业个人职业生涯规划
汉语言文学专业个人职业生涯规划书汉语言文学专业个人职业生涯规划书(一)引言狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降服自己，改变自己，才能改变别人。
在人生道路上，有不断的选择和挫折，我们只有认识自己，不仅要清楚的明白自己的优点，好好的利用自己的优势，同时更要清楚的了解自身的不足之处，对自己进行反省和改变，才能在漫漫旅途中享受沿途的风景，获得愉悦的心情。
而对自己的人生进行规划设计，则能更好的了解自己，更好的迈向人生旅途。
对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分，这深深的影响着今后的人生走向。
现在我尝试写自己的职业生涯规划，试着对自己的人生道路做出规划，畅想一下未来！第一章认识自我1、个人基本情况我是09汉语言文学班的女生，从小对文学有着浓厚的兴趣，从《安徒生童话》到《西游记》，我逐渐迷恋上了书中纷杂离奇的故事，。
小捧着西游记不知看了多少遍，尽管那时对着艰涩的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也习惯了，看的津津有味。
如今，在不断的学习中，阅读的知识面也渐渐宽广，四大名著、《傲慢与偏见》、《人间喜剧》、《十日谈》等都略有涉猎。
不曾想，进入大学后竟然成为了汉语言文学专业的学生之一，不胜荣幸之中，夹杂着淡淡的不安。
我是一个偏内向的女孩，平时话不多，一般不会主动挑起话题，但一旦与人相熟后，便是另一番景象了，我们可以相处的很愉快。
很多人都说不与我相处以为我是一个很难相处的人，但熟悉后发现其实我是极易相处的人。
我很孩子气，但我想这只是因为时候未到，等我经历的事逐渐多的时候，我慢慢的成熟起来。
我是一个怀旧的人，对过去很难忘怀，这直接导致我有时沉浸在过去的痛苦回忆中无法自拔，但本质上我还是一个乐观的人，虽然难以自拔，但还是能恢复过来，积极乐观的面对未来。
因为对凡事只有三分钟热度，导致我的兴趣不是广泛。
曾经爱好画画，一度迷恋的痴狂，却在时间面前渐渐消退了热情。
也曾爱好运动，却因学习的繁忙和自己的疏忽逐渐搁置。
亦曾疯狂买花，细心爱护，奈何住校无力顾及，看着花儿死亡无声痛苦，也死了养花之心。
汉语言专业职业生涯规划书
汉语言专业职业生涯规划书汉语言专业职业生涯规划书一、职业目标和理由我立志成为一名优秀的汉语言专业人才，我的职业目标是在语言教育领域发展，成为一名具有影响力的汉语教育家。
选择这个职业的理由有以下几点：1. 对汉语言文化的热爱：作为汉语言专业的学生，我对汉语言文化有着浓厚的兴趣和热爱。
汉语是世界上最为广泛使用的语言之一，在国内外汉语教育市场的需求不断增长，我希望通过自己的努力，将汉语文化传播给更多的人。
2. 专业知识和技能的积累：在大学期间，我将全力投入到汉语言专业的学习中，不断提高自己的语言水平和教学能力。
通过系统的学习汉语言文化和相关教育学知识，我将具备扎实的专业背景和教学技能，为将来的职业发展奠定坚实基础。
3. 教育行业的广阔发展前景：随着中国的崛起和汉语言国际传播的推动，汉语教育行业需求不断增长。
我相信，未来的汉语教育市场将会更加繁荣，为我提供更多的职业机遇和发展空间。
二、职业规划1. 短期规划（1-3年）短期内，我计划通过以下几个方面来推动我的职业发展：1.1 提高语言能力：继续深入学习汉语言文化，不断提高自己的语言水平。
通过各种途径（如阅读经典文学作品、参与语言角等），增加词汇量、提高语法运用能力和口语表达能力。
1.2 参与实践项目：参与学校或社会组织的汉语教育实践项目，亲身体验教学环境，提高教学能力并建立职业人际关系。
积极参与教学实习、志愿者活动等，锻炼自己的教学技能和社交能力。
1.3 学习教育学知识：通过学习教育学理论、课堂教学法等相关知识，熟悉教学流程和方法，提高教学效果和学生满意度。
2. 中期规划（4-6年）中期内，我计划进一步发展和巩固我的职业地位：2.1 深造学习：攻读硕士研究生学位，专攻汉语教育或应用语言学等相关领域。
通过深入研究，提高自己的学术素养和教学研究能力，为职业发展奠定更加坚实的基础。
2.2 学术研究和发表论文：积极参与学术研究、撰写学术论文，提高自己的学术声誉和影响力。
汉语言文学专业职业生涯规划书
汉语言文学专业职业生涯规划书汉语言文学专业职业生涯规划书范文（精选5篇）汉语言文学专业职业生涯规划书1一、大学生的社会及就业环境分析虽然加入WTO后，中国政治稳定，经济持续发展，但是大学毕业生的就业形势依然紧张，并且在短期内，这种情况不会有太大的改变、我们大学生必须不断提高自身素质，增强竞争能力，调整择业心态，这样才能在严峻的挑战面前顺利就业、二、专业就业前景分析首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。
英语只能作为一种交流工具，现在大多数的人都可以说一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。
而且，这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。
可以说他们同时掌握了两门专业知识。
这对我们来说是个很大的挑战。
在择业时，面对的竞争也较大。
其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。
一般只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。
总之，相对于许多专业来说，英语专业的择业翻译还是比较狭窄的。
再次，我个人认为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经达到了比较顶尖级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而转为研究对象，而我对自己研究英语这方面没有信心也没有兴趣。
三、充分认识自己1、我是一个较为常规的人，喜欢有秩序的，安稳的生活、惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理、没有强烈的野心，不太喜欢冒险、2、缺乏艺术气息、虽然平时也喜欢做一些手工活，画些画，有一定的思维流畅和原创能力，但不太乐于创造新颖，与众不同的成果、虽然渴望表现个性，展现自己，做事追求完美，但不擅长于用艺术形式来表现自己，喜欢用直接的方式表达自己、3、乐于实践、喜欢动手性质的工作，动手能力比较强，好奇心强，通常喜欢亲自体验或实践理论、4、是一个较为社会型的人、乐于助人，较为喜欢从事公益方面的服务工作、可以说我是一个有社会责任心的人、热情，善于合作，善良，耐心，重视社会义务和社会道德、5、不善于管理、虽然有一定的沟通能力，但是不擅长于说服别人，比较缺乏自信、比较安于现状、6、基本上算是一个研究型的人、喜欢研究自己感兴趣的问题，在专业领域的创新和应用上较为缺乏；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题、7、逻辑思维较强、喜欢用逻辑思考，平时也爱玩一些逻辑类的小游戏，做一些锻炼逻辑思维的题、通过上述分析，结合自己的专业前景，个人认为自己比较适合做一些翻译或者教育类的工作、一下是我对自己将来职业的一个规划：大学本科三年级开始着手准备考研的事情、考验的方面主要是语言类学校的对外汉语，继续深造我的英语、由于英语专业大学四年都不学数学，所以目前还不打算跨专业考研、至于出国深造学习，因为经济条件的约束也被排除在外、我的职业目标是做一名对外汉语教师、但我知道要做一名合格的对外汉语教师非常的不容易、对教员各项素质要求都非常高、首先，对外汉语专业要求学习3方面的知识：文学、文化和语言。
汉语言文学专业职业生涯规划书
LOGO输入名称职业生涯规划书汉语言文学专业四、职业分析 (6)(1)个人的职业选项 (6)(2)选择理由 (6)(3)与职业选择目标的差距 (9)五、实现职业目标的具体行动计划 (9)六、结语 (10)一、前言随着时间一分一秒的过去，在大学生职业生涯规划课上，我开始思考这一系列的问题，可以说，我这半年都在寻找自己想要的，我开始多方面的了解自己究竟是怎样的一个人。
规划啊，规划，终于让我走近自己，开始看清自己。
二、自我分析我自小有着严格自律的性格特征，做事有自己的原则，喜欢独立思考问题。
直到现在，我仍然认为自己的思维总处于活跃状态。
我爱学习，但我指的是广义的学习，就是生活中值得我停下来去思考的地方我都愿意去想一想。
我想过当冰箱门打开时，它和空调的区别;想过如果把地球倒过来世界会是什么样;以及为什么《水浒传》中的阮氏三兄弟只有二五七这样类似的问题。
所以我的思想经常会处在游离状态。
但是这不是说我做事不认真，相反，当我下定决心做好一件事时，我就一定能做到，这点，我有充足的自信。
比如说，今年三月份，我们学校民族博物馆招志愿者讲解员，因为成为志愿者是我大学期间的一个目标，而讲解员又是我爱做的事，所以，我努力的搜集资料，背讲解词，经过一个月的三轮面试，我成为了300人最终的15个。
所以我觉得如果我确定了我的理想职业，按我的性格分析，应该是可以做到的。
我的兴趣爱好也不能算广泛，我喜欢听音乐，但是只是几种风格;我喜欢读书，但偏向于有思想性的。
思想具有创新性是我的极大优势，我常常能在集体活动中提出新点子，大多也会被团队成员所采纳。
由于我性格具有双重性，所以我的性格可以随外界的需要而变化，不过多数情况下还是会保持沉默。
总的来说，我的外现性格是随着我的状态而转变的。
我喜欢和陌生人交谈，这可能也是我选择争取志愿者讲解员的原因。
因为，我喜欢听别人独道的见解，这不仅是一种交流方式，也是学习的一种方式。
我有点幽默感，被认为是宿舍里最有幽默的人。
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汉语言文学专业个人职业生涯规划书汉语言文学专业个人职业生涯规划书(一)引言狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降服自己，改变自己，才能改变别人。
在人生道路上，有不断的选择和挫折，我们只有认识自己，不仅要清楚的明白自己的优点，好好的利用自己的优势，同时更要清楚的了解自身的不足之处，对自己进行反省和改变，才能在漫漫旅途中享受沿途的风景，获得愉悦的心情。
而对自己的人生进行规划设计，则能更好的了解自己，更好的迈向人生旅途。
对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分，这深深的影响着今后的人生走向。
现在我尝试写自己的职业生涯规划，试着对自己的人生道路做出规划，畅想一下未来！第一章认识自我1、个人基本情况我是09汉语言文学班的女生，从小对文学有着浓厚的兴趣，从《安徒生童话》到《西游记》，我逐渐迷恋上了书中纷杂离奇的故事，。
小捧着西游记不知看了多少遍，尽管那时对着艰涩的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也习惯了，看的津津有味。
如今，在不断的学习中，阅读的知识面也渐渐宽广，四大名著、《傲慢与偏见》、《人间喜剧》、《十日谈》等都略有涉猎。
不曾想，进入大学后竟然成为了汉语言文学专业的学生之一，不胜荣幸之中，夹杂着淡淡的不安。
我是一个偏内向的女孩，平时话不多，一般不会主动挑起话题，但一旦与人相熟后，便是另一番景象了，我们可以相处的很愉快。
很多人都说不与我相处以为我是一个很难相处的人，但熟悉后发现其实我是极易相处的人。
我很孩子气，但我想这只是因为时候未到，等我经历的事逐渐多的时候，我慢慢的成熟起来。
我是一个怀旧的人，对过去很难忘怀，这直接导致我有时沉浸在过去的痛苦回忆中无法自拔，但本质上我还是一个乐观的人，虽然难以自拔，但还是能恢复过来，积极乐观的面对未来。
因为对凡事只有三分钟热度，导致我的兴趣不是广泛。
曾经爱好画画，一度迷恋的痴狂，却在时间面前渐渐消退了热情。
也曾爱好运动，却因学习的繁忙和自己的疏忽逐渐搁置。
亦曾疯狂买花，细心爱护，奈何住校无力顾及，看着花儿死亡无声痛苦，也死了养花之心。
短短二十年过去，我唯独对读书的兴趣不减，一直保持。
我是一个认真的人，凡事求踏实。
虽然说不上积极参与班级学校事物，但是一旦有我的任务，我一定会认真的完成，力求没有疏忽。
2、职业能力及适应性作为汉语言文学的学生，我还是希望未来的职业能与所学专业对口，这样才不辜负所学知识。
我的理想职业是文秘和报社编辑。
文秘自小我的理想就是能当一名白领，精明能干，在这种理想的驱动下能增加我的动力，为实现理想而努力;自小对文学的兴趣也促进了我文笔的发展;汉语言文学这个专业的课程，无论对我的文学涵养还是审美意识方面都有极大的助益;我为人认真，办事严谨，不易出纰漏。
但同时，我的劣势也是很明显的：文秘需要一口流利的英语，能熟练的使用计算机，熟练运用各种办公软件，而我这些方面的能力欠佳;作为一个文秘，应该有良好的人际关系，交际能力极好，而我却显得太过内向;另外，我对文秘所需要接触的事物并不清楚，没有锻炼自己相应的素质。
报社编辑这个职业与本专业息息相关，能充分运用大学所学知识;平常的笔头锻炼提高了写作能力;本身对文学及语言的兴趣浓厚;性喜安静，能静心、耐心的工作。
但报社很多文章会触及当今社会的敏感话题，而我对社会大事不甚了解。
3、职业价值观虽然我希望毕业后所找工作与专业对口，但是我也深深的知道如今就业形势严峻，大学生泛滥，也许未来的职业无法如愿。
所以我并不排斥从事其他职业，只要是我力所能及的，尚在我接受范围内的职业，我都会先工作，然后再慢慢寻找机会，从事自己喜爱的职业。
4、自我分析小结总而言之，我喜爱自己所学的专业，从小与之结缘，希望能根据专业来选择职业。
第二章环境分析1、家庭环境分析我成长在一个美丽的农村，父母都是农民，文化不高，所以对我抱有极大期望。
母亲从小就鼓励我多看书，除了买书给我看，因为经济原因，还经常去周围邻居、亲戚家借书给我看，这导致了我小时候阅读了大量书籍。
2.学校环境分析就读在浙江理工大学，无疑是遗憾的。
作为一所理工科的学校，在文科方面的专业稍弱，而汉语言文学专业开设也不不过短短几年，各方面都显得有些薄弱。
3.社会环境分析如今大学生遍地，就业形势非常严峻，虽然国家倡导大学生创业，但总的来看，目前的就业还是一大难题。
4.职业环境分析目前行业中人员饱和，很多汉语言文学专业毕业的学生工作与专业并不对口。
但随着中国国力的日渐强大，影响力逐渐增强，也许不久的将来会出现学汉语的潮流，前景可观。
5、职业生涯条件分析小结：简单说，纵观这些条件，发现并不乐观。
但是还是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些条件还不是问题。
第三章具体行动计划不过3年马上就要面临工作，所以要在这段时间内认真学习各方面的只是，培养各种能力。
未来的三年里我的规划是这样的：1、学习方面：努力学好专业知识，虚心向老师请教，打下深厚的功底;丰富自己的阅读面;好好学习英语，争取每天复习，考取留级证书。
2、考证方面：过计算机二级;报考普通话等级考试，拿到普通话等级证书;争取考取教师资格证。
3、生活方面：早起早睡，讲卫生;坚持锻炼只有有良好的身体才能有不停的动力。
4、实践方面：多写文章，多;积极参加课外活动，如社会实践等。
5、另外，关心社会实事，这样才能为将来进入社会做好充分的准备。
结束语在就业形势日渐严峻的今天，我们只有在短暂的大学时光发愤图强，充分利用这迈向社会的前沿线，不断提升自己的各方面的能力，争取在3年后的今天，能从容不迫的面向职场，笑傲未来！汉语言文学专业个人职业生涯规划书(二)一大学生的社会及就业环境分析虽然加入WTO后,中国政治稳定,经济持续发展,但是大学毕业生的就业形势依然紧张,并且在短期内,这种情况不会有太大的改变.我们大学生必须不断提高自身素质,增强竞争能力,调整择业心态,这样才能在严峻的挑战面前顺利就业.二专业就业前景分析首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。
英语只能作为一种交流工具，现在大多数的人都可以说一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。
而且，这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。
可以说他们同时掌握了两门专业知识。
这对我们来说是个很大的挑战。
在择业时，面对的竞争也较大。
其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。
一般只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。
总之，相对于许多专业来说，英语专业的择业翻译还是比较狭窄的。
再次，我个人认为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经达到了比较顶尖级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而转为研究对象，而我对自己研究英语这方面没有信心也没有兴趣。
三充分认识自己1. 我是一个较为常规的人,喜欢有秩序的,安稳的生活.惯于按照计划和指导做事,按部就班,细心有条理.没有强烈的野心,不太喜欢冒险.2. 缺乏艺术气息.虽然平时也喜欢做一些手工活,画些画,有一定的思维流畅和原创能力，但不太乐于创造新颖,与众不同的成果.虽然渴望表现个性,展现自己,做事追求完美,但不擅长于用艺术形式来表现自己,喜欢用直接的方式表达自己.3.乐于实践.喜欢动手性质的工作,动手能力比较强,好奇心强,通常喜欢亲自体验或实践理论.4.是一个较为社会型的人.乐于助人,较为喜欢从事公益方面的服务工作.可以说我是一个有社会责任心的人.热情,善于合作,善良,耐心,重视社会义务和社会道德.5.不善于管理.虽然有一定的沟通能力，但是不擅长于说服别人，比较缺乏自信.比较安于现状.6.基本上算是一个研究型的人.喜欢研究自己感兴趣的问题，在专业领域的创新和应用上较为缺乏;喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题.7.逻辑思维较强.喜欢用逻辑思考，平时也爱玩一些逻辑类的小游戏，做一些锻炼逻辑思维的题.通过上述分析，结合自己的专业前景，个人认为自己比较适合做一些翻译或者教育类的工作.一下是我对自己将来职业的一个规划：大学本科三年级开始着手准备考研的事情.考验的方面主要是语言类学校的对外汉语，继续深造我的英语.由于英语专业大学四年都不学数学，所以目前还不打算跨专业考研.至于出国深造学习，因为经济条件的约束也被排除在外.我的职业目标是做一名对外汉语教师.但我知道要做一名合格的对外汉语教师非常的不容易.对教员各项素质要求都非常高.首先，对外汉语专业要求学习3方面的知识：文学、文化和语言。
文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。
这样,就要求教师掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解.其次，对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等教的内容;另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等学的内容。
要求教员掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学;具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;有较全面的英语听、说、读、写、译能力;了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力;了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
以上就是一个优秀的对外汉语教员该具备的基本技能，为了达到这一目标，提高自身各个方面素质。
前面就曾说过，大学三年级开始准备考研，更深入的学习英语，以上都有所涉及，这里就不再重复。
在自身个方面素质都有了更高的提升之后，才能更加胜任这份工作。
向优秀对外汉语教员迈进！点击下页还有更多汉语言文学专业个人职业生涯规划书行为规划手抄报设计_手抄报内容_手抄报内容大全中小学生守则是我们最常见的一种守则，下面是他的一些信息，中小学生要会自护懂自救，坚决远离毒品，不比吃喝穿戴，不说谎不作弊。
日前，教育部印发《中小学生规范(2015年修订)》，补充了不比吃喝穿戴、主动分担家务等具体行为规范内容。
2004年，教育部发布《中小学生守则》《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》，但据教育部有关负责人此前介绍，随着时代变化，《守则》《规范》中有些不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。
，行行业业都有着他的行为规范，这些行为规范的存在都给我们带来不断的新的发展。