教师三等功事迹材料
教师三等功事迹材料
教师“三等功”个人事迹材料我叫888,女,8888年88月出生，大学专科学历，小学二级教师，2011年参加工作,主要担任小学数学、科学教学工作及班主任工作。
在过去的一年里，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会广泛认可。
在教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：一、积极加强思想道德建设，提高自身思想素质。
在思想政治上，认真学习和宣传党的十八大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想和“科学发展观"的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学习,按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。
通过学习，我提高了思想道德素质.认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。
团结同志,顾全大局,工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带头作用。
二、努力学习，提高自身素质和业务能力。
在教育教学中，我不断提高自己的教学认识水平,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，先后几次参加国培计划及教师信息化培训，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，课余时间跟资历深厚的教师探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。
新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
三、真抓实干,严谨治学，取得了优异的成绩.我深刻理解新课程新理念,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
树立“良师益友”型的师生关系。
主题教育办公室个人三等功事迹材料
个人三等功事迹材料一、基本情况尊称：XXX，性莂：男，芳龄：XX岁，籍贯：XX省XX市，民族：汉族，党员，现任教育办公室主任。
二、教育背景XXXX年毕业于XX大学XX系XX专业，获得XX学位。
三、工作经历XX年进入教育系统工作，先后在XX中学、XX小学担任教师、教导主任等职务，XX年晋升为教育办公室主任。
四、事迹描述1. 教育改革成果显著XX年以来，主持教育办公室工作，围绕教育改革发挥了重要作用。
倡导推行素质教育，组织编写并实施了教育改革方案，促进了教育教学质量的提升。
积极开展学校教学质量评估和品德教育活动，督促学校有关方面加强教学科研，推行多元评价制度，进一步提高了教学质量。
2. 学生综合素质培养有成效注重学生全面发展，提倡德智体美劳全面培养。
组织开展多种形式的学生素质拓展活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
积极组织学生参加各种学科和综合类比赛，并取得了优异的成绩。
3. 突出教育管理工作认真贯彻落实国家教育政策，积极组织落实学校各项教育教学改革方案和决定。
重视培训学校教职工，提高教师教学水平，注重教师队伍建设。
推行了先进的教育管理制度，加强了学校的管理效益，学校的整体发展明显提升。
4. 社会工作成绩斐然在学校教育工作的积极参加社会公益活动，组织学生开展志愿者服务、慈善募捐等活动，得到了周围社会各界的一致好评。
五、业绩评价在教育办公室任职期间，积极倡导教育教学改革，出色地完成了各项工作任务，是一名兢兢业业、任劳任怨的教育工作者。
在教育教学管理和师资培训方面有丰富的经验，并能在实践中不断总结经验，积极探索改革创新，具有较强的组织和协调能力。
六、荣誉证书获得过“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉证书和奖励。
在过去的工作中，XXX为学生的成长、学校的发展做出了积极的贡献，为教育事业的改革与发展贡献了自己的力量。
希望相关部门能够予以肯定和重视，授予其个人三等功荣誉称号，以鼓舞更多的教育工作者为教育事业的新发展贡献自己的力量。
教师“三等功”个人事迹材料【可编辑版】
教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料我叫***，男，19 年9月出生，19 年8月参加工作，现为**教师，中学一级教师，县级优秀教师，市级骨干教师。
在过去的一年里，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会广泛认可，2016年度年终考核被评为“优秀”等次。
作为一名教育工作者，始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业，工作上勇挑重担。
学生的成长进步是教师工作重心，也是体现教师价值所在。
为此，我能够用心关爱教育每个学生，视生如子，面向全体学生，从不歧视学困生和纪律差生，常常给予差生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。
以为人师表，关爱学生，高度负责的人格魅力去感染和启迪每一个学生，因此，收到了良好的教育教学效果。
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。
教学工作上，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。
作为一名教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
同时，我切实履行了自己的职责，帮助指导年轻英语教师进行课改，使他们的工作起色较大，进步较快，取得实效。
围场二中薛宝忠先进材料
不愧教师的称号————薛宝忠同志先进事迹材料人们常把教师比作春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师，把教师职业比作太阳底下最光辉的事业，那是因为教师肩负着培养下一代的任务，教师所从事的工作是高尚的，教师这个职业也是最无私的，教师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，这个比喻一点也不为过。
自从89年3月调到围场二中到现在，从事了二十多年教育事业的薛老师深深体会到了作为一名教师的伟大和重要，也深深地为他是教师队伍中的一员而感到无比的骄傲和自豪。
1995年8月，薛老师第一次接了初一6班的班主任，并教5、6两班的数学课（89年3月到95年7月一直在教导处工作），在广大社会家长都不认可的情况下，他以扎实的工作作风、无私的奉献精神、高尚的道德情操，征服了家长，征服了学生，出色地完成了工作任务。
在学苗奇差的情况下，1999年6月的中考，他以数学教学成绩全年级第一、班级上线人数全年级第一、班级升学率全年级第一的优异成绩送走了第一届毕业生，当年荣立市级“二等功”；2000年4月又被县政府授予“十佳班主任”光荣称号，这些荣誉的取得，更加激励了薛老师的工作热情，2003年，在“非典”的干扰下，他又以优异的成绩送走了他的第二届毕业生，且康拓同学以全县第九名的成绩考入了承德一中，薛老师也被学校评为“十佳班主任”光荣称号。
2003年8月开学的第一天，刚以优异的成绩送走了一届毕业生的薛老师，满怀憧憬地来到学校，准备迎接下一届新生，可在工作安排会议上，领导却突然宣布让他接任初三7、8班的数学课，并担任初三7班的班主任。
初三7班是当时全校出了名的乱班、烂班，因为纪律不好，在全校教职工大会上就被校长多次点过名，这在围场二中是绝无仅有的，班内留级生多，班风不正，学风不浓，所有的科任老师都谈7班而色变。
但薛老师并没有多说什么，当领导征求他的意见时，他只说了这样几句话：“这是考验我能力的大好时机，领导把这么艰巨的任务交给我，正说明领导对我的信任。
”然后他满怀信心地投入到了新的工作当中去。
2023年教师事迹材料范文(精选5篇)
2023年教师事迹材料范文（精选5篇）教师事迹材料1小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段，但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年!这就是她从教以来一直担任班主任工作中所追求的最高目标。
1988年中师毕业到现在，一直工作在教育的最前线，24年里先后带过7个班集体，最短的一年，最长的七年，无论是带着时间长的还是短的所有的班集体都有一个共同的特征：学生们积极向上、阳光可爱，家长们密切与老师合作，班集体规范有序。
这是与她的为人和性格是息息相关的，她聪明肯干，善良无私，她秉着“教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响学生”的信条来严格要求着自己、塑造着自己，她认为爱是教育的最高境界，教师不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生无私的爱是教师的特有情感。
从9月起-6月止，她用了7年的时间带了一个从学前班到六年级的完整大循环班级，在这个阶段里，她对这个班级学生的教育教学倾注了她所有的才智和爱心，学生整体素质、班级成绩和班级各项活动都取得了空前的辉煌：几年里班级的各种奖状布满了墙壁，每一学期的期中期末考试成绩几乎都是年级第一。
9月又开始和目前这个班级邂逅了，如今这批孩子已经上二年级了。
无论是哪一届哪一年她都会平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生，她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。
神圣的事业，崇高的职业，最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕：一、爱岗敬业，无私奉献，让教育教学更完美因学校工作需要教学低年级要担任语文、数学双科课教学，非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视，依然教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。
每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。
最新市级优秀教师事迹材料(3篇)
市级优秀教师事迹材料（3篇）市级优秀教师事迹材料第一篇：xx同志1987年毕业于xx师范专科学校，1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。
一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年，至今担任五届班主任。
xx同志敢挑重任，任劳任怨，无私奉献，爱校如家，爱生如子，爱而有度，严而有法，善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生，做后进生工作方法独到、成绩显著，最大特点是富有高度的责任感。
所带班级都被学校评为本年级优秀班集体，所在班级的学生在各项活动中表现特别突出，班级教学成绩在年级组名列前茅，是领导信得过的个性化班主任，深受家长好评、学生的爱戴。
20XX年所带毕业班，进入二表以分数段人数29人，其中，重本人数4人，普通本科25人，远超出学校预计13人的指标，超出预计培养人数率223%。
一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾她非常重视每位学生开始养成的良好习惯，无论是在教学还是管理，她都会有计划、有目的去做，让学生收到每一个阶段坚持的结果。
在教育教学中，在她身体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。
她抓学生、提高学生学习成绩的方法：课努力听，下课认真做，发现问题及时问，不会绝不放过；会了及时总结，多了要归类；关键和重要知识方法记扎实，自学与思考是每日的习惯。
二、善于鼓舞激励学生她爱学生是从激发学生志气、士气入手，发现学生长处，为学生创造自信机会。
军训练全班士气，每届军训都争取得到一等奖，各项比赛争取第一，练就学生不服输的心态，力求班集体全面发展，培养一批又一批优秀班干部。
她有许多鼓励学生且让学生铭记的话：坚持到底，敢比第一。
不服就是不服，不到最后一分钟决不服输。
不能有傲气，一定要有霸气、志气。
每天有个小目标，实现一个我好棒！机会青睐有准备的人。
提前一分钟，就有一分钟的收获。
每天有个小目标，实现目标我快乐。
她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时，她的学生付佳和赵悦研究生毕业时，吴婉璐考入南昌大学播音主持系时，本届学生赵月考入浙江传媒大学时，他们都发自肺腑地说：是您给了我们自信，从您的信任激励开始，我们敢于竞争、逐步走向成功，您的鼓励和信任我们受用一辈子，感谢恩师。
优秀教师自述简要事迹材料五篇
优秀教师自述简要事迹材料五篇优秀教师自述简要事迹材料篇一我叫谢xx，计算机专业，20XX年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。
近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。
在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。
作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一.踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。
刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。
20XX年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增多，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。
由于设备不够健全，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。
好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。
几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了不错的网络信息平台。
为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。
这些工作，虽然占用了我很多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。
甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。
更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了不错的服务品质。
二.认认真真从事教学研究作为一名学科教师，教学永远放到第一位。
为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，争取创新。
优秀教师典型事迹材料范文5篇
优秀教师典型事迹材料范文5篇优秀教师典型事迹材料范文篇1近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。
本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。
以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
一、教学工作方面这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。
针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。
此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。
二、教研组工作方面在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。
期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。
紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。
此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。
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教师“三等功”个人事迹材料
我叫xxx，女，x年x月参加工作，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，勤勤恳恳，爱岗敬业，圆满完成学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
近10年来多次年终考核为优秀，受到县政府嘉奖，先后被评为县级优秀教师，省级先进工作者等荣誉称号。
2013年度年终考核被评为“优秀”等次。
作为一名教育工作者，出生在教育世家的我对教师这一职业有着属于自己的理解和感悟，我始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业，工作上勇挑重担。
学生的成长进步是教师工作的重心，也是教师价值的体现。
为此，我能够用心关爱教育每个学生，视生如子，面向全体学生，从不歧视学困生和纪律差生，常常给予差生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。
以为人师表，关爱学生，高度负责的人格魅力去感染和启迪每一名学生。
我积极的参加学校组织的各种学习和培训，从多方面完善自我，使学生能够做到亲
其师，信其道，收到了良好的教育教学效果。
作为一名一线教师，人们常说：“教师无小节，处处是楷模。
”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
因此，在平时的教育中，我能够认真学习教育教学理论，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。
教学工作上，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任物理学科教学成绩优异，唐山市教育局颁发证书，予以褒奖。
作为一名教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。
利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。
积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。
教学中和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学计划、教学进度，指导教
师说课、备课、出教案。
利用空闲时间听课，及时对教师进行业务上的指导。
同时，我切实履行了自己的职责，帮助指导年轻物理教师进行课改，使他们的工作起色较大，进步较快，取得实效。
授课中引导学生养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，耐心的为每个学生讲解知识，使他们共同进步，受到了良好的教学效果。
在历次的全市统考中，我所任教的班级均位居平行班前列。
其次，认真组织物理教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。
大家积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，提高校本教研水平，极大促进物理教师专业成长和施教能力，致使物理学科成为我校强势学科，为我校教学整体提高做出了一定贡献。
作为一名班主任，我很骄傲和自豪，我个人觉得作为一名教师班主任的经历是一笔真正的财富，我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，与学生站在一起，共同创建了一个民主和谐、积极进取的班集体。
创建先进班集体的过程中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体舆论中成长成熟。
由于细心备至的工作，我所带的高二（1）班在2013学年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。
另
外，保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不可缺少的保障。
作为班主任我坚持每两周进行一次电话家访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。
在日常教学中经常进行班级科任教师之间工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，我对自己的要求是提：提高每一位学生，满意每一位家长。
另外，在生活上，我服从领导，团结同事，尊重家长，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。
团结协作，严格要求自己，行动上、思想上与党保持一致，与学校的要求保持一致，以严谨的教师风范完成学校交办的校内外各项任务。
2005年、2007年.2009年被县政府嘉奖，2010年被评为县级优秀教师，2012年被评为市级优秀班主任和省级先进工作者，在高考工作中因教学成绩优异唐山市教育局颁发荣誉证书。
多年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩，但我深知要想取得更大的进步，在教育教学方面取得更大的成绩，让学生飞的更高更远，自己还有很长的路要走，但我相信只要俯下身去，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更高的成绩。