儿童交通安全小常识大班
幼儿园大班安全教育知识(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们学习生活技能、培养良好习惯的关键时期。
在这个阶段，安全教育显得尤为重要。
幼儿园大班的孩子已经具备了一定的生活自理能力，但安全意识相对较弱。
因此，加强大班幼儿的安全教育，提高他们的安全防范意识，是幼儿园教育的重要任务。
本文将从以下几个方面对幼儿园大班安全教育知识进行阐述。
二、交通安全教育1. 过马路规则（1）教孩子认识交通信号灯，了解红灯停、绿灯行、黄灯亮时停在安全线外的规则。
（2）教育孩子过马路时，要走在人行横道上，不要随意横穿马路。
（3）提醒孩子不要在马路上追逐打闹，以免发生意外。
2. 乘坐交通工具（1）教育孩子乘坐公交车、地铁等交通工具时，要排队等候，不要拥挤。
（2）提醒孩子乘坐交通工具时，要系好安全带，确保自身安全。
（3）教育孩子不要在车内玩耍，以免发生意外。
三、消防安全教育1. 认识消防设施（1）教孩子认识消防栓、灭火器等消防设施，了解它们的作用。
（2）教育孩子遇到火灾时，要冷静应对，及时拨打119报警。
2. 消防安全常识（1）教育孩子不玩火，不触碰电源插座。
（2）提醒孩子不要将火柴、打火机等火源放在易燃物品附近。
（3）教育孩子遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
四、防拐骗安全教育1. 认识陌生人（1）教育孩子不与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物。
（2）提醒孩子不要透露家庭住址、电话号码等个人信息。
2. 防拐骗技巧（1）教育孩子遇到陌生人邀请时，要拒绝并寻求家长或老师的帮助。
（2）提醒孩子不要随意跟随陌生人离开。
五、食品安全教育1. 认识食品包装（1）教孩子认识食品包装上的生产日期、保质期、营养成分等信息。
（2）教育孩子不要购买过期、变质的食物。
2. 食品安全常识（1）教育孩子不要在路边摊购买食品，尽量选择正规商家。
（2）提醒孩子不要暴饮暴食，注意饮食卫生。
六、防溺水安全教育1. 认识水域危险（1）教育孩子不要在河边、池塘等水域玩耍。
幼儿园大班交通安全教案(15篇)
幼儿园大班交通安全教案（15篇）幼儿园大班交通安全教案【篇1】活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的.地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。
特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
幼儿园大班交通安全教案【篇2】活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
大班幼儿安全教育小常识
随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
大班幼儿正处于身体和心理发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但安全意识相对较弱。
为了确保大班幼儿的安全，以下是一些安全教育小常识，希望对家长和教师有所帮助。
一、交通安全1. 教育幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路走人行横道。
2. 教育幼儿不在马路上嬉戏、玩耍，不翻越护栏。
3. 教育幼儿乘坐交通工具时，要排队上下车，不拥挤，不抢座。
4. 教育幼儿乘坐汽车、公交车等交通工具时，要系好安全带。
5. 教育幼儿不乘坐无牌、无证、超载的车辆。
二、消防安全1. 教育幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等。
2. 教育幼儿不玩火，不触碰易燃物品。
3. 教育幼儿在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
4. 教育幼儿不将火柴、打火机等物品交给幼儿玩耍。
5. 教育幼儿不乱扔烟头，不玩火。
三、居家安全1. 教育幼儿不攀爬阳台、窗户等危险地方。
2. 教育幼儿不触碰电源插座、电器等。
3. 教育幼儿不将小物件塞入耳朵、鼻子、嘴巴等。
4. 教育幼儿不玩尖锐的物品，如剪刀、针等。
5. 教育幼儿不靠近热水壶、暖水瓶等高温物品。
四、饮食安全1. 教育幼儿不食用过期、变质的食物。
2. 教育幼儿不购买街头小贩的食品。
3. 教育幼儿不随意吃陌生人的食物。
4. 教育幼儿饭前便后洗手，保持个人卫生。
5. 教育幼儿不挑食、偏食，养成良好饮食习惯。
五、防拐骗安全1. 教育幼儿不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2. 教育幼儿不随意透露个人信息，如姓名、住址、电话等。
3. 教育幼儿遇到危险时，大声呼救，寻求周围人的帮助。
4. 教育幼儿记住父母的名字、电话号码，以便遇到危险时求助。
5. 教育幼儿不乘坐陌生人的车辆。
六、自然灾害防范1. 教育幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
2. 教育幼儿在自然灾害发生时，保持冷静，听从指挥。
3. 教育幼儿掌握逃生技巧，如地震时躲在桌子下、床下等。
幼儿园安全小知识教案大班五篇
幼儿园安全小知识教案大班五篇幼儿园安全小知识教案大班（精选篇1）一、活动目标：1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.体验模仿的乐趣。
二、活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。
三、活动过程：1、讲述交通事故案例导入：教师讲述交通事故你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。
)师：发生车祸太可怕了。
为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
2、认识常见的交通标志和信号1)分组交流2)集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
3)认识标志。
3、了解简单的交通指挥手势教学反思这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。
在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
幼儿园安全小知识教案大班（精选篇2）活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
大班幼儿交通安全教育内容(3篇)
大事成于细，难事成于思教学工作计划(2019-2020第一学期）一、基本情况分析1．教师队伍情况我校共有在职教师55人，其中男教师22人，女教师33人。
研究生毕业2人，大本毕业36人，大专毕业9人。
学科带头人9人，骨干教师8人，师资水平在县农村中学中是较高的。
老教师20人，具有严谨的工作作风和丰富的教育教学经验；中年教师22人，他们扎实稳健，年富力强，有开创精神；青年教师6人，他们具有先进的教学思想，工作热情高昂，奋发有为。
2．学生状况我校共有学生756人，其中男生406人，女生350人，男女生比例不太均衡，主要来自油榨镇北部16个自然村的农民家庭，品行质朴淳厚，有一定的求知欲，但他们一半以上没有形成良好的学习习惯，需要我们在初中阶段加以约束和培养；三分之一的学生学习基础不扎实，意志力薄弱，自制力较差；少数学生受到社会上不良思潮的影响，存在着迷恋网吧，起哄打架，吸烟等恶习，造成厌学逃学，需要我们加强教育管理，使之步入正途。
3．班级设置情况我校本学年共有17个教学班，其中七年级7个班，八年级5个班，九年级5个班。
班容量最高50人，最低40人。
4．校园环境状况校园座落在XX村西侧，占地4582平方米，操场面积2300平方米，教学区面积2332平方米。
教40间，办公室13间，音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室各一个，图书阅览室各1个，微机室2个，每个班都实现了电子白板多媒体。
进入校门国旗、校旗迎风招展，学生由思齐路、弘毅路进入教学区，路边垂柳婆娑，草翠花艳，历史、文化长廊坐落着名人塑像，校园幽静、美雅，为学生身心健康发展提供了良好条件。
二、指导思想为了更好的落实国家新的教育方针，推进素质教育，我校将以“三个面向”为指导，以“全面提高学生的整体素质”为目标，深入开展教育教学改革，加强教学工作指导和常规管理，扎实的推进我校素质教学的进程。
三、总体思路本学期本着“抓教学，重管理，搞科研，促提高”的原则，深入开展自主探索，合作学习，研究创新的课堂教学改革，加强教师校本培训，提高教师科研意识和业务素质，加强教学监测和常规管理，使我校的教学管理朝着制度化、规范化、科学化发展，开展创新教育，着力培养学生创新意识，以及创新能力和创新人格，以教研为基础，以科研为先导，在主体性教学思想的统领下改进课堂教学，提高教学效率，全面提高我校的办学水平。
大班安全教案交通安全5篇
大班安全教案交通安全5篇大班安全教案交通安全篇1活动目标1.了解一些常见的交通指挥手势。
2.熟悉一些交通标志。
3.培育幼儿自觉遵守交通规章。
4.激发对交通警察的敬重和爱戴之情。
5.乐于探究、沟通与共享。
6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规章。
活动预备1．交通警察指挥交通的图片。
2．一些交通标志如斑马线，人行横道，制止行人通行，左转右转等 3.警帽，哨子。
活动过程1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。
指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。
如左转右转，停顿，直行等。
2.启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？3.出示图片帮忙幼儿熟悉人行道，制止行人通行，左转右转等交通标志。
4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全。
5.嬉戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等。
然后再轮番交替扮演做嬉戏。
教学反思本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。
在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
大班安全教案交通安全篇2活动目标：1、熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。
4、体验仿照的乐趣。
5、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
活动预备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板活动过程：一、叙述交通事故案例，导入教师叙述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。
大班幼儿安全教育常识
随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
大班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们的好奇心强、探索欲旺盛，但同时也缺乏自我保护意识和能力。
因此，加强大班幼儿的安全教育，提高他们的安全意识，对于保障他们的健康成长具有重要意义。
以下是一些大班幼儿安全教育常识，供家长和教师参考。
一、交通安全常识1. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯，不闯红灯，不翻越栏杆。
2. 乘坐交通工具时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
3. 不在马路上嬉戏打闹，不在车辆周围玩耍。
4. 穿越马路时，要观察四周，确认安全后再通过。
二、消防安全常识1. 了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法。
2. 熟悉家庭、学校等场所的消防设施，如灭火器、消防栓等。
3. 不玩火，不乱扔烟头，不触摸电气设备。
4. 遇到火灾，要立即报警，并迅速逃生。
三、防溺水常识1. 不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
2. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 学会游泳，提高自救能力。
4. 遇到同伴溺水，要大声呼救，寻求成人帮助。
四、防触电常识1. 不触摸带电物体，不靠近高压电线。
2. 使用电器时，要确保插头插紧，不拉扯电线。
3. 不在潮湿的环境中使用电器。
4. 学会使用电闸，遇到触电事故，立即切断电源。
五、防拐骗常识1. 不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
2. 不泄露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。
3. 学会拨打报警电话，寻求帮助。
4. 在公共场所，要紧跟家长，不离开视线。
六、防食物中毒常识1. 吃饭前要洗手，保持个人卫生。
2. 不吃过期、变质的食物。
3. 不吃野生动物，不食用有毒植物。
4. 饮食要多样化，均衡营养。
七、防自然灾害常识1. 了解自然灾害的种类，如地震、洪水、台风等。
2. 学会逃生技巧，如地震时躲在桌子下，洪水来临时往高处转移等。
3. 遇到自然灾害，要听从政府部门的指挥，不擅自行动。
4. 学会使用求救信号，如使用哨子、手机等。
大班出行交通安全教案范文（精选20篇）
大班出行交通安全教案大班出行交通安全教案范文（精选20篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班出行交通安全教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班出行交通安全教案篇1教学目标1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
4、加强幼儿的安全意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。
教学过程一、故事引入：师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的'违法行为，而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
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儿童交通安全小常识
小朋友们，你们知道儿童应掌握哪些交通安全常识吗？让我们一起来学习吧！
1、乘公共汽车要排队候车，先下后上，按顺序上车，不要拥挤。
2、乘坐轿车时，安全系数最高的座位是驾驶员身后的位置。
3、下车时从车的右侧下车是最安全的。
4、不要在街头巷口玩耍，不要在街头玩足球，或者是猛跑；不要在道路上玩耍、放风筝，溜旱冰。
5、不要在车后、车下、车前捉迷藏，有的驾驶员无法观察到车下的情况，如果没有及时发现有孩子在车下玩耍，就容易发生危险。
6、不要从静止的汽车之间突然窜出，一些道路有车暂时停在路边，如果儿童突然窜出，车道上有车驶来，采取措施不及时，后果不堪设想。
在静止的车辆当中横穿的时候也存在盲区，由于儿童的个子和小轿车差不多，横穿的时候，驾驶员很难发现孩子们。
7、要注意右转弯的机动车，有的时候车辆右转弯，驾驶员没有注意到便道的行人要过马路，如果这时候儿童盲目的过马路，容易发生危险。
8、未满12周岁的儿童不能在道路上骑自行车。
9、发生交通事故要拨打122报警，120救护，这些号码一定要记住。
10、外出要走人行道，没有人行道的地方要靠边走。
11、过人行横道时要注意来往车辆，先向左看，再向右看。