《我生活在——之中》作文指导
作文范文之我们的现代化生活作文
我们的现代化生活作文【篇一：《我们的小康幸福生活》作文】我们的小康幸福生活摆省小学：王小米指导教师：岑丹梅生活在祖国的蓝天下是幸福的，生活在美丽的校园中是幸福的，生活在小康社会中更是幸福的。
清晨小鸟在枝头歌唱，花儿在哈哈笑。
孩子背着书包，沐浴着春风，踏着欢快的脚步走在宽阔的柏油马路上，大家大手牵着小手走向美丽的校园。
校园里郁郁葱葱，有矫健的松柏、有枝叶茂密的竹林、有绿油油的的草地、有美丽可爱的鲜花、有和蔼可亲的老师，还有幸福的我们。
我们现在不用交学费都能在教室里安心的学习，以前要自带冰凉的饭菜，现在可以吃上可口免费的“营养餐”，家里也从以前“一菜一汤”到想吃什么就吃什么；从信息交通闭塞到今天的高铁从家门前经过，而且人人有手机。
人们不愁吃不愁穿，每天都在享受生活，欣赏生活。
因为人人都过上了小康生活，电脑、音响、数码相机、摄相机等，这些高科技产品早已广为人知，再也不会有刘姥姥进大观园——见啥啥新鲜了。
我们的生活已是一个翻天覆地、匪夷所思的变化。
因为它标志着中国几十年来党与国家决策之英明，广大群众不懈的努力，全是劳动人民的每一滴汗水所凝聚。
现在的中国进步如此之大，一切都走向了现代化，已迈入小康社会的大门，我们的生活多么幸福。
看呀！家里干干净净，一尘不染。
街道上高树林立，荫凉到处都是，绿化带中开着五颜六色的花，奇怪极了，有的我们居然没有见过！一到晚上大街小巷的妈妈们都出来在有太阳能路灯的广场上跳着广场舞，歌颂着祖国的美好。
一切都井然有序，真好！这就是小康社会！记得妈妈曾经说过，在我刚刚出生的时候，由于家里经济不宽裕，全家只好挤在三十多平方米的小房子里，那间小房子又热又潮湿，尤其在夏天，一群群蚊子就像一朵朵小黑云，整天飞在你的头上哼小调，难受得不得了，到学前班时，经济宽裕点了，我们就搬到了60平方米的房子去住，虽说比前面的房子好些了，但是空间仍小，仍有很多不方便；现在好了，我们住上了3层的大楼房了，既宽敞又明亮，并且还买了手机、电脑、音响、29寸的彩电、数码相机等。
浙江满分作文《生活在树上》原文
《生活在树上》第一段：现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。
滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。
但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。
翻译：现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”的话作为开始。
开始于家庭和社会的期望，使得传统逐步失去借鉴意义。
面对看上去广阔的天空，我想，比起过早地痴迷于在社会中展翅高飞、功成名就，遵循那种追求自我、活出真我的生活方式，要更好一些。
第二段：我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求，不屑于古旧坐标的约束，钟情于在别处的芬芳。
但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判，乃至走向虚无与达达主义时，便值得警惕了。
与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。
而纵然我们已有翔实的蓝图，仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。
翻译：我们的灵魂充满着超越别人的渴望，不想被传统约束，想看看其他地方的美好。
但这种期望如果只是一味批判传统，甚至走向虚无和过于任性、不受人管束时，就值得警惕了。
与社会秩序的落差和错位，不能成为不守秩序的借口。
然而纵然我们有自己详细的发展规划，仍然不能自认为自己已经在浪潮之巅时像沉入海底的锚一样确定了人生坐标。
第三段：“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中。
”麦金太尔之言可谓切中了肯綮。
人的社会性是不可祓除的，而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力。
社会与家庭暂且被我们把握为一个薄脊的符号客体，一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。
而这种偏见的傲慢更远在知性的傲慢之上。
翻译：“我的故事镶嵌在我的身份和经历中。
”麦金太尔这句话可以说是抓住了关键。
人的社会性是不能去除的，而我们想要成功也必须时时刻刻借助外力。
社会和家庭被我们当做一个无足轻重的符号概念，一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。
而这种带有偏见的傲慢，其实远远超过了理性的傲慢。
初三作文之初中作文《忙碌生活》
初中作文《繁忙的生活》【篇一：我生活在繁忙里(500 字 )作文】优选作文 : 我生活在繁忙里 (500 字 )作文每日，都像一首快节奏的歌曲。
跳动的音符伴着我人生的步伐，陪我度过繁忙的一天。
生活就像一首小诗，急忙中也不乏一些出色的瞬时。
清晨，我揉着惺忪的睡眼，从床上爬起来。
客堂的桌子上放着妈妈为我做的爱心早餐。
我急忙吃了几口，便抓起书包向学校奔去。
鸟儿在空中委婉的唱着歌，蝴蝶在草丛上划出一道道漂亮的弧线。
可我无暇关注这些，只顾骑车向学校赶去，繁忙的一天，就这样开始了。
到达教室，取出课本就开始念书。
朗朗的念书声，使我很快沉醉在书的海洋里。
本想向来沉醉在这之中，可一打下课铃，我就得立刻去收作业。
每日都会有没写完作业的同学，我需要将他们的名字记下，交给代课老师。
紧接着，急促的上课铃响起，我便开始了一天中最漫长的学习生活数学课上，恼人的数字在纸间跳动；英语课上，字母在我的大脑中纷飞；语文课上，大大小小的方块字构成了优美的诗句；历史课上，夏商周时的情形忧如就在我的眼前一天的课程，就在这繁忙和快乐中结束了夜晚，我和朋友一同骑车回家。
吃完晚餐，便翻开灯写作业。
夜色模糊，几颗星星在空中闪烁。
我奋笔疾书，桌子上尽是打厕纸，床上放着各样指导资料。
九点左右，我把作业写完，开始整理这片快乐狼藉。
繁忙的一天终于结束了。
生活的节奏就是这样，我在繁忙中度过着快乐每天初一:??篇一：初三生活是繁忙的初三生活是繁忙的，是充分的，但不是黑色的。
我们忙中偷闲，累并快乐着。
敢死队我们班官多，几乎人人都是“长”。
只管这样，我们班还有一种特别的职业，他们每日在“存亡线”上奔跑，一不当心就会有生命危险。
他们不是医生，不是战士，而是敢死队。
他们密查信息、传达情报、随时留神老师十分到来 ?? 每日上课前总能看到人们飞身入坐，那速度、那迸发力几乎能够与刘翔媲美。
一日，安全兄在教室门口恪尽责责地探头探脑，被严苛的黄老师抓个现形。
她说：“安全，今日你值日啊？”结果可想而知，敢死队同志们的存在为我们的课间增加了一些乐趣，让我们的课余生活更丰富多彩。
《生命的痕迹》作文指导及佳作点评
《生命的痕迹》作文指导及佳作点评：题目回放：作文：阅读下面的一首小诗，根据要求作文。
痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以“生命的痕迹”为题写一篇作文。
要求：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③不少于800字。
【解题】《生命的痕迹》。
痕迹，词典释为：物体留下的印儿，残存的迹象。
“痕迹”前冠以“生命”，即明确了是有生命的物种留下的“痕迹”。
通常是让我们写人生随着岁月流转留下的印记，人“走在生活道路上”留下的痕迹。
如果是写其他有生命的东西（如植物或其他动物）的痕迹，基本也要与人生有关，用象征或隐喻的手法来暗指“人生”，凸现某种人生哲理。
人生的“痕迹”很多是有形的，如“我”经过努力取得的成果（开垦了一块荒地，写了一部著作，建起了一座房子等），“我”人生过程的证明（各种证书、日记、图片、用过的东西等）；人生的痕迹有些是无形的，如“我”做过的事、说过的话已经烟消云散，没有了有形的见证，但这些东西化作记忆留在某些人的心里。
所以，我们既可以写有形的“痕迹”，也可写无形的“痕迹”。
“生命的痕迹”可写的内容很多，但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。
我们要写那些有意义有价值的“痕迹”，即这个“痕迹”在“我”的人生途中，对我影响很大，可能影响了“我”人生观和世界观的确立，或者对我教育很深，让我明白了某种人生哲理。
选取材料：写作文选取材料很重要。
通常看到作文题，我们首先会想自己，“我”的人生留下了什么痕迹呢？哪些是有形的痕迹，哪些是无形的痕迹呢？我们抬眼看见桌上做过的试卷，有自己写的密密麻麻的字，这个就是我“生命的痕迹”。
我的幼儿园时的奖状，我小学时的成绩报告单，我的某个旧手工制品，都是我生命的见证，都可以是我“生命的痕迹”。
我们抑或会想到家人，最亲爱的父母留下了什么生命的痕迹呢，哪些痕迹会让“我”念念不忘终生牢记？想一想，可能是某件事对我的影响，可能是某句话如雷贯耳总在耳边回响，也可能只是某个字条或者某些时候的一个笑脸。
我生活在___之中__作文讲评附优秀作文
《我生活在——之中》作文指导技巧1：画龙点睛并且句式整齐的结尾《我生活严格之中》父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗？自古以来，父亲的爱就爱得含蓄，爱得深沉，爱得严肃，爱得庄严。
而我的父亲对我的呵斥，我的那三下挨打对他来说，不也是一种伤害吗？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加贴切。
因为我生活在严格之中，我获得了严谨的做人态度；因为我生活在严格之中，我获得了成功的秘诀；因为我生活在严格之中，我明白了爸爸那怒喝声中对我的无限的爱。
《我生活在鼓励之中》开头：在是的鼓励之中，我愈加勤奋；在父母的鼓励之中，我愈加自强；在朋友的鼓励之中，我愈加自信。
结尾：鼓励是前行时黑暗中的明灯，给人指明了方向；鼓励是干旱时的甘霖，使人变得自信；鼓励是寂静时太空的一首歌谣，使人有了勇气。
鼓励的方式：我的脸一下红了，我抬头望着老师，老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我，那眼神中透着一种无庸质疑的鼓励，这似乎是一个创可贴，使我的心停止了流血。
我的朋友走过来，拍了拍我的肩膀，做了一个加油的姿势，我鼓足勇气，冲向了跳板，踩上去，腾空一跃，下来时已在杀坑，我兴奋不已，向我的朋友做了一个“v”的手势，朋友笑了。
《我生活在忧患之中》我生活在忧患之中，所以我学会了谨慎。
谨慎使我避免了尴尬；谨慎使我看轻了细节；谨慎使我躲过了灾难….《我生活在情之中》结尾：人无情，那么就如同在漫长的迷宫中独自摸索，寻求出路。
人无情，那么他就如同在猛烈的风暴中艰难前行，走出困境。
人无情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。
我很庆幸，我生活在爱之中。
《我生活在鼓励之中》结尾：这些事情让我明白鼓励在生活中的意义，生活中没有鼓励就如同没有鱼的大海；没有草的森林；没有绿叶的花园….我为生活在鼓励之中而感到幸福。
《我生活在微笑之中》:世界上有一种花，无论何时何地，永远开放，心灵越纯洁，品德越高尚的人脸上，开得也就越灿烂，那就是微笑！微笑代表欢乐，可以传递快乐；微笑代表尊重，可以获得尊重，缩短距离；微笑代表礼貌，可以学会礼貌，获得称赞……我生活在微笑之中，微笑使我与他人更好的沟通。
我生活在什么之中作文600字
篇一:《我生活在幸福之中(600字)作文》精选作文:我生活在幸福之中(600字)作文我是一个幸福的人，因为我有一个幸福的家庭，生活在幸福之中。
我的家庭中有四个人，每一个人都与我的幸福紧紧的连在了一起。
我有一个会逗我开心的小弟弟，每当我不开心或当我生气时，我的小弟弟都会把我逗得很开心、很高兴。
每当我有一些家务活时，我的小弟弟就会帮助我一起分担这些家务活。
这使我得到了幸福，因为我有一个可爱的小弟弟。
我有一个关心我的好爸爸，每当天空下起雨时，爸爸都会冒着大雨来到学校接我。
我已经是初中生了，但一年四季，不管严寒酷暑，还是大风大雨，爸爸就像一个公交司机一样，每天都从家中开向学校。
爸爸是一个汽车司机，每次出去后四五天才会回来，爸爸为了我、弟弟，不管严寒酷暑，风雨交加，就是有时过节也不忘养活我们、养活这个家。
我有一个让我开心，能让我幸福的爸爸。
我还有一个好妈妈，她对我十分严格，就是这样，才不会让我犯错误。
她还很关心我们，当我们受到伤害时，总是妈妈用温柔的双手抚平我的创伤；每当我消沉时，是妈妈对我们说，让我们做一直干一天暴风雨搏斗的鹰；在我们骄傲时，妈妈严肃的教育我们，讲《骄傲孔雀的未来》这个寓言故事，说骄傲的孔雀永远不会飞的很高。
妈妈是一个平凡的人，一位平凡的母亲，但妈妈说的每一句话让我懂得了什么是真正的生活。
我有一个无私的妈妈，这使我非常幸福。
我生活在幸福之中，我身边的每一个人都会给我带来幸福，正是妈妈和爸爸每天在不停地奔劳着，才会有今天的一个幸福的家庭。
福建泉州丰泽区泉州市城东中学初一:炽天使篇一：我生活在幸福之中我生活在幸福之中留心生活，打开心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会惊异地发现，幸福始终陪伴在我们身边。
——题记生活中的幸福常一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵。
幸福的故事更如星星般繁多，数不清，说不尽。
父亲·伞我的父亲不是很高大，但对我十分严厉，我也是最怕他。
《XX伴我成长》作文指导
“________伴我成长”要求：①把题目补充完整，然后作文。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
写作指导：这是一道半命题作文。
“成长”应体现出一个有时间跨度的过程，文中应有比较清晰的且有一定“长度”的时间段。
“伴”应是“形影相伴”，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。
截取生活中的几个场景，放在三个明显的时间段将“成长”紧扣。
选材要精妙。
不要宽泛、抽象的词，这样的词不好把握，常常会写得很空洞，要立足于日常生活中的凡人小事，找准一个小与巧的切入口，从家庭、社会、学校三个角度来选材，使主题真切、厚实。
选取的材料要匠心独运使问题的内涵得以拓展与深入。
补题思路引导：关于人物：父母亲、祖辈、老师、同学、朋友、社会人……；关于爱好：长笛、足球、皮划艇、集邮、旅游……；关于品性：自信、好习惯、挫折、竞争、信任、诚信……误区指南：作文的写作要求比较宽泛，只要围绕成长来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求：不得围绕成长空发议论，我们写作文时要注意这一点。
形式创新：从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写成长中的事情，另一个是写成长中的感觉。
注意：（1）动笔前，应做起码的构思，这样文章结构才可能精致，至少简洁。
（2）在所有的作文中，能够为人所看重的应是两类语言：一是有真情实感的语言，即使朴实无华也不显得寒碜；二是经得起细心推敲的语言，因为语言一华美，词语的搭配，句子的连贯，感情得体就可能出问题。
诗意的语言是大家所推重的，但如果少平日的修炼还是慎用为好。
范文欣赏语文课本伴我成长崭新的封面影印着一幅幅典雅的水墨画、几行隐约却透着刚毅的毛笔字。
啊，语文课本。
现在再来看这些语文课本,感觉已同刚发到手时不一样了。
有关我生活在温暖之中作文（精选5篇）
我生活在温暖之中作文有关我生活在温暖之中作文（精选5篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的有关我生活在温暖之中作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我生活在温暖之中作文1人们都有一颗平平常常的心，在你出世之前是如此。
但之后，就不一定了。
如果我感受到了温暖，我的心就是澎湃的，炽热的；如果我闻到了无情，我的心就是冰冷的，残酷的。
然而，我是个幸福的孩子，生活在亲朋好友的关心之下，从未感受过冷酷，我生活在温暖之中。
夜漆黑无边，却有星的陪伴；路迢迢漫长，我却有你们在身边。
看，它在嘲讽我，他在鄙夷我。
“我这么容易，你还错了一片！”它对我如此不屑。
就算老师说“没事没事，人遇到问题，再去解决它就行！”可我的心还是不禁颤动着。
七月的天，却热的连马路都能煮熟鸡蛋，我却很可笑地在教室中冷的发抖……对面不知名的鸟儿在沙哑地嘶喊，像是爱八卦的婆娘在闲言碎语。
我再一次认真看它，不过是一张试卷，上面涂了一片红，就是这红色的字符太刺眼……哭，没有用，但我恨不得让着泪水泛滥我的世界。
可我更知道，不光彩的事儿没必要昭告天下。
“在做什么呀？和卷子抒发感情？”她拉着我就走，丝毫没有“发现”我正沉浸在伤感中。
“一起回家咯~快收起卷子！免得被别人看到了。
”“送什么呢！”我一边应和她一边小心翼翼藏起卷子，还擦了擦不小心落下的泪珠。
走，这就走！路上的行人怎么看怎么都是欢天喜地，偏就我上下都不自在显得格格不入。
我翻了她一个白眼，她并未觉察，还漫不经心地说起闲话来，却好像另有其意，“考试什么的呀，总是让人惊心动魄。
不过那有能怎样？一切旧的都会过去，一切新的都会来临。
下次认真点儿，不要再犯粗心大意的毛病，肯定就会好起来啦！”我嘴上什么也没说，可心里明镜似得。
这次确实没有用心复习，没有在细节上下功夫，所以才落了个这样的下场。
说来也算是给我一个狠狠的教训！“错题本仔细做好，考试前要不厌其烦用心再过一遍，真正掌握就不怕啦！”我苦口婆心，像是在教育谁。
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• 《我生活在鼓励之中》
• 开头：在是的鼓励之中，我愈加勤奋；在父母的 鼓励之中，我愈加自强；在朋友的鼓励之中，我 愈加自信。
• 结尾：鼓励是前行时黑暗中的明灯，给人指明了 方向；鼓励是干旱时的甘霖，使人变得自信；鼓 励是寂静时太空的一首歌谣，使人有了勇气。
我生活在污染之中
①我家门前的河里，污水横流（水污染） ②上学路上，尘土飞扬（空气污染） ③校车里，污言秽语（语言污染）
我生活在关爱之中 ① 深夜温习功课，妈妈送奶茶 （亲情） ② 月统测失利，班主任鼓励（师生情） ③ 病重留医，学友探望（友情）
我生活在歧视之中 ① 上体育课，不时有人撞我戏弄我嘲笑我 （同学） ② 上街买衣服，顾客冷眼恶语闲言碎语污 言秽语（路人） ③ 到快餐店吃饭，服务员爱理不理好生怠 慢（店员）
微笑如一阵清风，安拂我那焦躁的心；微笑如一 缕阳光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉， 滋润着我那龟裂的心田……
• 技巧2 ：情景交融
• 《我生活在鼓励之中》天空灰蒙蒙的，大地遗 篇死寂，懒懒的太阳被稠密的乌云所遮挡。我 手中攥着84分的试卷独自一人在教室里坐着。
• 放学后，我彻底走出了阴影，心中晴空万里， 充满阳光。抬头望天空，乌云也散去了，阳光 灿烂。
• 鼓励的方式：我的脸一下红了，我抬头望着老师， 老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我，那眼神 中透着一种无庸质疑的鼓励，这似乎是一个创可 贴，使我的心停止了流血。
• 我的朋友走过来，拍了拍我的肩膀，做了 一个加油的姿势，我鼓足勇气，冲向了跳 板，踩上去，腾空一跃，下来时已在杀坑， 我兴奋不已，向我的朋友做了一个“v”的手 势，朋友笑了。
三、布局
总：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题
分：二到三个片段（场景、镜头），有时间、 地点，有典型的细节描写
总：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题
《我生活在——之中》作文指导
技巧1：画龙点睛并且句式整齐的结尾
《我生活严格之中》
父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗？自 古以来，父亲的爱就爱得含蓄，爱得深沉，爱得 严肃，爱得庄严。而我的父亲对我的呵斥，我的 那三下挨打对他来说，不也是一种伤害吗？“打 在你身上，痛在我心里”似乎更加贴切。
作文指导
题目：我生活在_______中
题目：我生活在_____之中
一、审题 我：第一人称 生活：亲身经历 _____：切身感受 之中：几个片段（场景）
二、选材
1、补题。例
幸福、快乐、温暖、关爱、微笑 烦恼、忧伤、痛苦、紧张、遗憾 唠叨、责备、歧视、挑战、竞争
2、多角度取材。例
我生活在掌声之中
①运动场上，奋力跃过栏杆（迎难而上） ②颁奖台前，从老师手中接过奖状（勤奋学习） ③赈灾现场，为灾区人民献爱心 （关爱灾区）
技巧4：反问句加强想象的含量
《我生活在亲情之中》我有些悲哀的翻了个身， 对着墙壁，月光柔和的照着，爷爷睡着了吗？ 或许他正在看最爱的NBA？奶奶呢？她是否正 在听她最爱听的黄梅戏？她是否感受到了没有 我作陪的那一份落寞？妈妈呢？她此刻会在看 我的照片吗？爸爸或许还没有回家吧，他工作 太忙了，还在为上次的事生我的气吗？我似乎 又听见了那遥远的犬吠，是阿灰？在这美好的 月夜引吭高歌？……
《我生活在忙碌之中》
李白在忙碌。月下独酌醉意未消，已在青崖间 放逐白鹿；桃花潭边送别知交，转眼自己孤帆西去。
岳飞在忙碌。为抗金事业不停奔波；为镇守疆 土出征作战，为百姓安居不停操劳。
苏轼在忙碌。在赤壁吊古怀昔，在密州倾城出 猎，在黄州为民谋福，在月下企愿共婵娟。
鲁迅在忙碌。为救济人间疾苦而从医，为改变 炎凉世态而从文。在反动Байду номын сангаас围中彷徨，在疾苦人间 里呐喊。
• 《我生活在鼓励之中》天空一片漆黑，月亮被 云死死地包围着，在这块大幕下无法呼吸，惟 有几颗微小的星星发出微弱的光。四周死一般 的沉寂。
• 技巧3：心理描写
• 我一遍遍的反问自己，看着84分，心如刀绞。 84分如何去面对父母、老师、同学？顿时暴风 雨猛烈的向我涌来，两行泪水涌出双眸，滑下 脸颊，落在84上。
《我生活在追求之中》
太多的留恋便是一种羁绊，拉住的不仅有 双脚，还有未来。
曾读过有关三大宗教的书籍，发现其中最 相同的就是人来到世间是来吃苦的。其实想来 也不是没有道理，我觉得人生就如一辆勒勒车， 路永远在前方，像一场永无止境的马拉松。
历经创伤到达了目的地，才刚一舒心一笑，时 间又催着我们奔赴下一个目的地。
• 《我生活在鼓励之中》结尾：
• 这些事情让我明白鼓励在生活中的意义，生活 中没有鼓励就如同没有鱼的大海；没有草的森 林；没有绿叶的花园….我为生活在鼓励之中而 感到幸福。
《我生活在微笑之中》:
世界上有一种花，无论何时何地，永远开放， 心灵越纯洁，品德越高尚的人脸上，开得也就越 灿烂，那就是微笑！微笑代表欢乐，可以传递快 乐；微笑代表尊重，可以获得尊重，缩短距离； 微笑代表礼貌，可以学会礼貌，获得称赞……我 生活在微笑之中，微笑使我与他人更好的沟通。
• 技巧5：化用课文所学，灵活应用
• 《我生活在寂寞之中》
• 我遇到梭罗的《瓦尔登湖》，或者确切的说， 是我碰见了什么才是真正的寂寞的时候，我才 发现，自己从来都被歪曲的寂寞所束缚，我的 “寂寞”，只是无聊的烦恼罢了。
• 梭罗是寂寞的，但是他的人生是不如意的吗？ 不。梭罗在寂寞中阅读和思考，他的寂寞成为 了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的 思索考虑着，考虑之后，我开始释怀，我的寂 寞走错了方向。我依旧生活在寂寞之中，但在 寂寞之中，我学会了冷静思考，学会了忍耐， 学会了在生活中怎样发现真理。
• 《我生活在忧患之中》 • 我生活在忧患之中，所以我学会了谨慎。
谨慎使我避免了尴尬；谨慎使我看轻了细 节；谨慎使我躲过了灾难….
• 《我生活在情之中》
• 结尾：人无情，那么就如同在漫长的迷宫中独 自摸索，寻求出路。人无情，那么他就如同在 猛烈的风暴中艰难前行，走出困境。人无情， 那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待 救援。我很庆幸，我生活在爱之中。