人教统编版三年级语文下册第四单元测试卷 (含答案)
人教部编版三年级语文下册第四单元测试卷
本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
一、看拼音，写词语。
（10分）
mò shēng yán tú zhǔn què jiǎn chá xiū jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǔ chéng zhǎn shì jǐng wù fēn fāng zu lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“——”画出每组词语中加点字的正确读音。
（4分）
1.干燥．（zào zhào) 灼．伤（zuó zhuó) 吻．合（wù wěn)
2.概．率（gài gāi) 错误．（wù wū) 一副．（fù fú)
3.空隙．（xī x ì) 掀．开（xiān xuān) 拼搏．（bó bō)
4.水缸．（gāng gān) 包括．（kuò guà) 钳．
子（qián gān) 三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分）
1.《花钟》一课中的“花钟”是指在时钟的周围插满了鲜花。
( )
2.“县花却在九点左右含笑一现”说明县花开放的时间非常短。
（ )
3.法布尔是英国著名的昆虫学家，他的作品《昆虫记》兼具科学和文学价值。
( )
4.植物开花的时间只与温度、湿度和光照有关系。
( )
5.“听说蜜蜂有辨认方向的能力”，这里的“听说”说明作者还没有证实这种说法。
( )
四、先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
（8分） 昙花一( ) 争奇斗( ) 激动不( ) 准确无( ) 荡来荡( ) 自由自( ) 1.机遇往往如( ),所以我们要及时把握住它。
学校： 班级： 姓名： 考号： 1
2.无论飞多远，蜜蜂总能( )地回到家
五、按要求写句子。
（8分）
1.这美妙的琴声怎能不令人陶醉？(改成陈述句）
2.小狗摇着尾巴。
（扩写句子，至少扩写两处）
3.《花钟》这篇课文对我很感兴趣。
（修改病句）
4.蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。
（用加点的关联词造句）．．超常的记忆力，而是
六、先比一比，再选择恰当的词语填入句子中。
（4分）
喜欢欢喜
1.小溪里的虾是挺（）钻到石块下面休息的。
2.看到我的作文发表在报纸上，妈妈的眼里流露出满心的（）。
吻合适合
3.还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的
时间相（）。
4.妈妈在商场逛了好久，终于找到了一条（）她穿的裙子。
七、照样子，写一写。
（4分）
例：长沙人早上喜欢吃米粉，西安人早上喜欢吃肉夹漠，东北人的早餐常常是豆浆配油条。
为什么不同地方的人们的早餐差别这么大呢？
每天上学经过橘子洲大桥时，我发现从东往西的路况比较顺畅，而由西往东的车却排成了一条长龙。
？
八、阅读课内文段，完成练习。
（11分）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时
候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我（推测断定）蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就（走冲）过来，脸红红的，看上去很（感动激动）。
她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
'
1.这段文字选自课文《》，作者是。
（2分）
2.圈出文段中括号内使用恰当的字词。
（3分）
3.在文段中找出这一文段的中心句。
（2分）
4.作者用做实验的方法证实了“蜜蜂有辨认方向的能力”，下列说法与作者的做法相一致的是（）。
（多选）(2分）
①耳听为虚，眼见为实②百闻不如一见③诚信是金
5.有同学说文段一开头就已经说了“蜜蜂有辨认方向的能力”，而作者后面又做实验来证明这一观点，这样做根本就没有必要。
你同意他的说法吗？为什么？(2分）
九、阅读课外短文，完成练习。
（16分）
从前有个商人，他的一只骆驼走失了。
他找了很多地方都没找到，心里很着急。
这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”
“是的。
”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错。
”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了吗？”
老人说：“那我可不知道。
”
商人愤愤地说：“别哄我了，(可能一定）是你把我的骆驼藏起来了。
要不，你怎么知道得这样详细？”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，所以
想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
至于骆驼究竟往哪儿去了，你应该顺着它的脚印去找。
”
商人听了，照老人的指点一路找去，(竟然果然）找到了走失的骆驼。
1.给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）
2.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
（2分）
3.第11自然段中有一个词对于概括第10自然段的大意很有帮助，这个词是“”。
根据这个词可以将第10自然段的大意概括为：。
(4分）
4.根据短文内容完成下面的表格。
（6分）
骆驼的特征老人的根据
左脚有点跛
左边骇蜜，右边驴米
缺一颗牙齿
5.读了这篇短文，你想对老人说些什么？(2分）
十、习作。
（30分）
自然界中蕴藏着许多真理，动手实验才能发现其中的奥妙之处。
正所谓“实践出真知”，只有实践了才能明白真理。
那么就让我们一起来做实验，并且拿起笔记录下来，看看你能发现什么真理。
要求：1.将实验过程介绍清楚。
2.按一定的顺序写作。
不少于300字。
参考答案
一、陌生沿途准确检查修建组成展示景物芬芳阻力
二、
三、1.×2.√3.×4.×5.√
四、现艳已误去在
1.昙花一现
2.准确无误
五、1.这美妙的琴声令人陶醉。
2.示例：可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
3.我对《花钟》这篇课文很感兴趣。
4.示例：这根皮筋不是小丽带来的，而是小红的妈妈送给小红的。
六、1.喜欢 2.欢喜 3.吻合 4.适合
七、示例：为什么不同方向的路况差别这么大呢？
八、1.蜜蜂法布尔
2.推测冲激动
3.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个实验。
4.①②
5.不同意。
因为文段开头是说“听说”，不一定是真的，需要靠实验来证实。
九、1.找骆驼
2.可能竟然
3.指点老人指点商人找骆驼
4.路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅
路的左边有一些蜜，右边有一些米
骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印
5.这位老者，您真聪明，我也要学习您留心观察事物的好习惯。
十、提示：可以先简写为什么我们会做这样一个小实验，再详写做实验时的步骤有哪些，最后可以写一写做实验时的心情以及做完后的感受。
部编版三年级下册语文第四单元达标测试(含答案)
第四单元达标测试一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
口吻．( wĕn wù) 逆．风(nì yì) 空隙．(xī xì) 虫卵．(luán luăn)掀．起( xiān xīn) 追逐．(zhú zhuó) 概．括( gài guàn) 干燥．(cāo zào)二、看拼音,写字词。
1.通过jiăn chá( ),有十五只以上的mìfēng( )能准què( )无wù( )地回到家。
2.有的花非常娇嫩,强烈的阳光就能把它zhuó shāng( ),失去fēn fāng( )。
3.我刚kuà( )进家门,看见一位mò( )生的阿姨在等我。
三.查字典,填空。
“醒”的偏旁是,读音是。
它在词典里的解释主要有:①睡眠状态结束,大脑皮层恢复兴奋状态,也指尚未入睡:②醒悟,觉悟:③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态;④明显,清楚。
给下列词语中的“醒”选择正确的解释。
(填序号)醒．目( ) 提醒．( ) 酒醒．( ) 睡醒．( )四、补充词语,并完成练习。
争奇( )( ) 确确( )( ) ( )( )无误荡( )荡( ) 欣然( )( ) 含笑( )( )1.以上词语中含有一对反义词的是,像这样的词语我还能再写一个:2.以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有、、3.用画横线的词语写一句话：五、选择题。
1.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A.深夜气温过低,昙花开花也不适当．．。
B.深夜气温过低,昙花开花也不适合．．。
C.在回家的路上,我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
D.在回家的路上,我推理．．蜜蜂可能找不到家了。
2.下列句子中,加点的关联词语使用不正确的一项是( )A.尽管．．我们的时间不多了,但．我们一定会保证质量地完成任务。
B.我们只要．．努力学习,才．能取得好成绩。
统编版三年级语文下册第四单元评价测试卷(附答案)
统编版三年级语文下册第四单元评价测试卷（附答案）(时间:60 分钟分值:100 分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
(7 分)二、照样子填词语。
(3 分)例:一(位)科学家一( )蜜蜂一( )缸例:(辨认)方向( )阻力( )蜂窝例:(紫色)的小喇叭( )的蔷薇( )的花蕾三、写出下列句子中加点词语的反义词。
(5 分)1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。
( )2.小女儿看上去很激动。
( )3.虾挺喜欢钻到石块下面休息的。
( )4.它们可以找到遥远的家。
( )5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。
( )四、补充词语,再选择恰当的词语填空。
(8 分)准确( )( ) 欣然( )( ) 确确( )( )争奇( )( ) ( )( )一现( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。
2.他思考片刻,( )地做出了这道题。
五、选词填空。
(6 分)适宜适应1.深夜气温过低,开花也不( )。
2.长期以来,它( )了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开。
激烈热烈3.小虾的搏斗很( )。
4.教室里响起了( )的掌声。
陆续继续5.他虽然很累,但是( )向着1500 米终点跑去。
6.下课后,同学们( )走出教室。
六、按要求写句子。
(6 分)1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的词语写句子)2.法布尔是法国著名的昆虫学家。
(改写成反问句)3.在鱼缸里养了金鱼几条。
(用修改符号修改病句)七、根据课文内容填空。
(10 分)1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个的实验,结果,这些蜜蜂没有方向,地回到了家,说明了。
(5 分)2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与、、有着密切的关系。
还有的花需要传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟相吻合。
(5 分)八、课内阅读我最棒。
(10 分)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元常考易错检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元常考易错检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一．选择题（共6小题）1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．院子里的葡．（pú）萄架下，一口缸．（gāng）闲着。
B．它们有的独自荡．（tàng）来荡去，有的互相追逐．（zhú），有的紧贴住缸壁。
C．小虾的搏．（bó）斗很激烈蹦出水面是．（shì）常有的事。
D．我从缸里捉．（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹．（fù）部藏着许多圆圆的卵。
2．以下各组词语分类正确的是（）A．橙黄鹅黄淡黄黄金B．梅花牡丹杜鹃橘子C．蜜蜂蝴蝶蚂蚁蜻蜓D．苹果芍药樱桃香蕉3．下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（）A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B．被惊动了的小虾像生了气似的，会立即向安静的角落蹦去。
C．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
4．“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾……连眼珠子也一突一突的。
”这句话写小虾（）时的样子。
A．休息B．吃东西C．打架D．生气5．下面的词语搭配不正确的一项是（）A．细长的双脚起舞的蝴蝶艳丽的蔷薇B．闲散地乱逛灵活地飞翔静静地站着C．饱胀得要破裂跑得事情收拢硬翅6．下列句式转换有误的一项是（）A．凌晨四点，牵牛花开了。
（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．昙花九点左右才开。
昙花九点左右含笑﹣现。
（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。
五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C．小虾十分有趣。
（改为感叹句）小虾多么有趣啊！D．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。
部编版语文三年级下册 第四单元质量检测卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷一、书写（10分）1．读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn guǎn zǔlìmòshēng mìf ēngyán túquèshízhǎn shìbāo kuòjìyì二、选择题（6分）2．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A．绽．开（zhàn）灼．伤（zhuó） B．搏．斗（bó）大概．（gài）C．超．常（chāo）失误．（wù）D．暮．色（mò）吻．合（wěn）3．下列四组词语中有不同类的是（）A．牵牛花昙花B．蝴蝶花牡丹花C．紫茉莉睡莲D．太阳花窗花4．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。
②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。
④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题（28分）5．比一比，再组词。
灼（_____）密（_____）辨（_____）括（_____）较（_____）烧（_____）蜜（_____）辩（_____）刮（_____）校（_____）6．给加点词语换个意思相近的词语。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。
（________）（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。
（________）（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切．．的关系。
（________）（4）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
部编人教版三年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
统编版三年级（下）语文第四单元测试卷时间:90分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”给画横线字选择正确的读音。
（7分）1.五点左右，艳丽的蔷薇绽（zhàn zhèn)开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒（xǐng xǐn)来。
2.它悄悄绽开淡雅的花蕾（lěi lén),向人们展示美丽的笑脸。
3.尽管它们逆（lìnì)风而飞，沿途（túdǔ)都是一些陌（mòsù)生的景物，但它们确确实实飞回来了。
4.有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔（tái tāi),这是老的，大家叫它千年虾。
二、看拼音，写词语。
（8分）fēn fāng shòu mìng kūn chóng zǔhé（）（）（）（）zǔlìbāo kuòlùtúxīn rán（）（）（）（）三、给画横线字选择正确的解释。
（填序号）（12分）1.修：①修饰；②修理，整治；③剪或削，使整齐；④兴建，建筑；⑤(学问、品行方面）学习和锻炼；⑥长，高。
（1)修长（）（2)修养（）（3)修剪（）（4)修建（）（5)修治（）（6)装修（）2.举：①往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
（1）一举两得（）（2）举手（）（3）推举（）（4）举一反三（）（5）举世闻名（）（6）举兵（）四、写出下列多音字的读音并组词。
（8分）背（）斗（）（）（）似（）系（）（）（）五、选词填空。
（5分）超常超越1.只有不断努力，才能一次又一次地（）自己。
2.小明的心态一直很好，每次考试都能（）发挥。
错怪错误耽误3.小军不小心弄碎了邻居家的窗玻璃，他主动承认了自己的（）。
4.厨房的醋是小野猫打翻的，妈妈（）了小兰。
5.我在上学路上扶起了跌倒在地上的老奶奶，并把她送去了医院，因此（）了一上午的课程。
部编人教版三年级语文下册第四单元测试题(含答案)
部编人教版三年级语文下册第四单元测试题(含答案)三年级语文下册第四单元测试题时间：90分钟。
总分：100分一、看拼音，写词语。
（7分）1.蜜蜂这种昆虫很有灵性，即使放飞到陌生的地方，也能依靠本能XXX回来，没有什么可以阻止它们回家。
2.清晨，我还没睡醒时，就听到小区在修建新楼房的嘈杂声；打开窗户，一股芬芳的花香扑鼻而入，一扫刚才的不快。
二、选择题。
（12分）1．下列加点字的读音完全相同的一项是()A.我斗胆问一下：“你愿意和我一起斗蟋蟀吗？”B.“等一等，看你背包拉链坏了。
”妈妈喊道。
C.XXX结束了自己的演讲，等着比赛结果的公布。
答案：B2.下列词语中字形全部正确的是（）A.蜜蜂秘密甜蜜B.推则跨越寿星C.辩别花瓣辨论D.检查周末腹部答案：A3.下面的句子表述正确的一项是()。
A.一天之内，不同的花开放时间是相同的。
B.“争奇斗艳”只能用来形容花儿。
C。
“闷热”这个词语中，加点字读第四声。
D.“减少”与“减弱”是一对近义词。
答案：D4.下列选项中词语的反义词，错误的一组是（）。
A.透明—透亮B.宁静—热闹C.闷热—凉快D.陌生—熟悉答案：A5.对于关键句的理解，正确的一项是（）A.关键句在一段话的开头。
B.关键句在一段话的结尾。
C.关键句能帮助我们概括一段话的大意。
D.一段话的大意与关键语句无关。
答案：C6.下面句子运用比喻修辞手法的是（）A.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
B.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
C.被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
答案：B三、补充词语，再选择恰当的词语填空。
(13分)芬芳()()欣然()()争奇()()准确()()确确()()无法()()1.以上词语中形容花朵的是“芬芳”，你还知道哪些词语形容花朵的：“香气、芳香、馥郁”。
2.仿造画横线的词语，再写一写：“确确实实、准准确确、确凿无疑”。
3.XXX总能准确地把课文背诵出来。
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、基础达标。
1. 根据拼音写同音字。
2. 下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。
干燥．（zào） 大概．（ɡāi ） 逆．行（nì） 小腹．（f ǔ） 高雅．（y ǎ） 铁钳．（qi ān ） 超．凡（ch āo ） 灼．伤（sháo） _________ _________ _________ __________3.看拼音，写字词。
4.在括号里写出加点词语的近义词。
（1）听说蜜蜂有辨认．．方向的能力。
（ ）（2）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
（ ）（3）要是我们留心．．观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（ ）（4）深夜气温过低，开花也不适宜．．。
（ ）5.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。
（1）蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇（2）昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香（3）刹那 黎明 傍晚 深夜 正午6.选一选，填一填。
无论……总是…… 尽管……但…… 不是……而是…… 只要……就……（1）我们应该珍视的（ ）这些东西，（ ）人的生命。
（2）（ ）这些小虾不惹人注意，（ ）作者观察得非常仔细。
（3）（ ）留心观察，（ ）会有新的发现。
（4）蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以自己飞回到原处。
7.句子训练。
（1）用修改符号修改病句。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
（2）按要求写句子。
①我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式） ________________________________________________________②五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句）________________________________________________________ （3）照样子，用字组词，再说一句话。
部编版三年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、给加点字补全音节。
(6分)干燥．(z ) 概．括(g ) 超．过(ch )灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g )钳．子(q ) 搏．斗(b ) 比较．(j )二、读拼音,写词语。
(8分)1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往县城的yán tú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāo kuò()好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng()已经在fēn fāng()的花丛中翩翩起舞。
三、比一比,再组词。
(6分){跨()挎()垮(){辩()辨()瓣(){蜂()峰()锋(){组()租()祖()四、照样子,填词语。
(6分)例:一(位)科学家一( )蜜蜂一( )缸例:(辨认)方向( )阻力( )蜂窝例:(紫色)的小喇叭( )的蔷薇( )的花蕾五、写出下列句子中加点词语的反义词。
(5分)1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少．．阻力。
( )2.沿途都是一些陌生．．的景物。
( )3.这些小虾通体透明．．。
( )4.我们在生活中要留心．．观察。
( )5.昙花晚上九点左右悄悄绽开．．。
( )六、补充词语,再选择恰当的词语填空。
(8分)准确( )( ) 欣然( )( )确确( )( ) 争奇( )( )芬芳( )( ) ( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。
2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。
七、按要求完成句子练习。
(5分)1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。
(改为“被”字句)2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
(缩句)3.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
．．超常的记忆力,而是(用加点词语造句)4.法布尔是法国著名的昆虫学家。
统编版语文三年级下册第四单元测试3份附答案
统编版三下第四单元测试卷（1）班级姓名成绩一、看拼音，写汉字。
1、鲜花盛开，fēng fāng（）扑鼻，吸引来了几只勤劳的小mì fēng（）。
2、经过jiăn chá（），què（）保无wù（）后，姐姐才把报告交上去。
二、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
1、由于沙漠中气温高，空气干燥．（zào cào），我们的皮肤都被灼．（zuó zhu ó）伤了。
2、在公路逆．（yì nì）是很危险的，我们应该阻．（zú zù）止他们。
3、掀．（xiān xīn）开小石头，我们发现两只小螃蟹正在用钳．（xián qián）子搏斗着。
三、同音字组词【shòu】长（）接（）【shì】表（）公（）【biàn】（）别争（）【xiū】（）息（）建【tú】沿（）（）案【kuò】包（）（）大四、选择合适的关联词填空只要…就…无论…总…不是…而是…尽管…都…1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。
2、你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？3、（）他们逆风而飞，沿途（）是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。
4、蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
五、按要求完成句子练习。
1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（这句话把牵牛花当作人来写，生动形象，请你也来仿写一句话）在微风吹拂下，落叶。
2、“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的实际意思是（）A.我想，它们飞得这么低，能看到遥远的家。
B. 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
C. 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家。
3、照样子，用加点的词语写句子。
缸里的小虾十分有趣。
他们有的．．紧贴住．．互相追逐，有的．．独自荡来荡去，有的缸壁。
部编人教版三年级下册语文第四单元测试卷1(含答案)
部编人教版三年级下册语文第四单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．你知道下列诗句分别描写的是哪种植物吗？请写在横线上。
1.野火烧不尽，春风吹又生。
_______________2.遥知不是雪，为有暗香来。
_______________2．词语模仿秀。
荡来荡去（“~来~去”式）______________ ______________ ______________确确实实（AABB式）______________ ______________ ______________3．读拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn mì fēng（_______）（_______）（_______）（_______）jiǎn chá zhǔn què biàn bié kūn chóng（_______）（_______）（_______）（_______）4．照样子，组字再组词。
且组（组词）余_____（________）夸____（_________）百____（_________）吴____（_________）舌____（_________）5．看拼音，写词语。
（1）春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵zhēnɡ qí dòu yàn（______），fēn fānɡ（______）迷人。
（2）mì fēnɡ（______）真的有biàn rèn（______）方向的能力。
我第二天jiǎn chá（______）蜂窝时，发现至少有十五只zhǔn què wú wù（______）地回到了家。
6．按要求填空。