长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程
长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程

1、如何登陆选课系统与修改密码?

(1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如:http://210.43.188.40),按回车,选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标,即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。

图1-1

(2)单击“用户登录”,输入学号、密码和验证码(密码与学号相同),单击“登录”按钮,即可登录网上选课系统(图1-2)。

图1-2

(3)登录系统后,单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。

2、学生如何选理论课程?

(1) 单击菜单项“网上选课”,即可展开相应页面(图1-3)。

图1-3

(2) 单击“正选”按钮,课程范围选择“主修(本年级/专业)”,然后单击“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-4)。

图1-4

(3) 选定课程前的复选框“”,单击课程后面的“选择”按钮,选定上课班号→任课老师。图1-5

图1-5

(4) 单击“确定”按钮,然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。

备注:A、其它课程选课流程同上。

B、选课超过上限系统会自动提示。

图1-6

(5) 单击“选课结果”菜单项,可以对已选定的课程进行退选。

(6) 全校性公共选课流程:单击“选课结果”菜单项,课程范围选择“主修(公共任选)”,然后单击

“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-7)。

图1-7

(7) 选定需要修读的课程,选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。

3、学生如何选环节?

(1) 单击“选环节”菜单项,单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。

(2) 单击“选环节结果”菜单项,可以对已经选定的环节进行退选。

大学《加强考风考纪教育,创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案

大学《加强考风考纪教育,创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案 主题:加强考风考纪教育,创建文明诚信校园 时间: 6月4日——6月8日 地点:教室 形式:案例分析、互动交流 活动目的:严肃考风考纪树立良好学风 营造良好校园文化 活动操作示范: 一、总结违纪现象,介绍学校处理办法: 1、班主任做开场引导。目的是呼吁同学们抵制考试违纪行为: (参考:从大家踏入学校至今,经历了大小考试无数场。考试不仅是对学习成绩的检测,也是对人的品行的检测。而考试作弊,不但不能弥补自己学习上的漏洞,反而会让自己失去诚信。“人无信而不立”,诚信是每个大学生应有的道德基础。然而,在我们的考场上,违纪现象不断出现,作弊的手段也日趋科技化。特别是公共课以及四六级考试,尽管老师再三强调,依然屡禁不止。本学期,学校加重了对考试违纪同学的处罚力度,希望同学们在以后的考试过程中引起重视。) 2、介绍学校对违纪学生的处罚(依据长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法),通过介绍学校制度,使同学了解考试违纪后果的严重性。 1)一次考试违纪行为的,该课程考试成绩记为无效,视情节轻重和认识态 度给予严重警告以上处分; 2)两次考试违纪的,给予留校察看以上处分。 3)一次考试作弊行为,视情节轻重给予记过或留校察看处分。 4)第二次考试作弊者,给予开除学籍处分。受到开除学籍处分的学生,原 则上必须在文件印发后的10天内办理离校手续。 5)凡因考试违规收到留校察看以下处分的,经教育表现较好,在毕业前对 该课程可以给予补考或重修机会;成绩被记为无效的必选和限选课程原 则上必须重新选修。 6)学生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书 及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的,由证书颁发部门宣布 证书无效,责令收回证书或者予以没收;已经被录取或者入学的,取消 录取资格或者其学籍。 7)凡考试违规学生,须在考试结束后立即写出书面检讨交教务处。教务处 在当天发布考场违规情况通报,一周内将有关材料移交学生工作部,进 行纪律处分并行文。 8)凡毕业班学生,最后一学期考试作弊者,(限在校学习期间第一次考试 作弊),改课程考试成绩记为无效,只给予记过处分,按结业处理。一

长沙理工大学单片机课设

CHENGNAN COLLEGE OF CUST 题目:《单片机原理及应用》课程项目设计温度的检测与显示的设计 姓名:柳豪 学号:201582250120 班级: 电气1501 专业:电气工程及其自动化 所在院(系): 电气工程系 指导教师:朱豆 日期:2017年12月

目录 1 温度检测的发展过程 2.1 设计目的 2.2 设计原则 2.3 设计思路 2.3.1硬件设计原则 2.4 系统的组成 3 温度检测系统的 电路图 4 硬件设计 4.1 单片机的选用4.2 数据采集系统4.2.1热电偶的优点4.2.2系统组成 4.2.3系统分析计算4.2.4 芯片LM324的介绍 4.3 A/D转换器——ADC0809介绍 4.3.1 ADC0809的工作过程 4.3.2 2ADC0809管脚结构图 4.4 显示系统设计4.4.1 8255A扩展芯片的介绍 4.4.2 8255与MCS51的接口 4.4.3 LED显示单元 5 程序流程图及程序5.1 程序流程图 5.2 程序

1. 温度检测的发展过程 在现代化的工业生产中,电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中,温度是需要测量和控制的重要参数之一。例如:在冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域中,人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。 采用MCS-51单片机来对温度进行检测,不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点,而且可以大幅度提高被控温度的技术指标,从而能够大大提高产品的质量和数量。因此,单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的问题。 2.1 设计目的 本设计最终所要达到的目的有以下几个方面: a)掌握单片机各部分的使用,可以依据要求进行小规模的编程; b)熟悉A/D转换的过程,及其在实践中的应用; c)熟悉各种温度传感器的使用,能根据不同的电路选择合适类型的传感器。 2.2 设计原则 2.2.1 硬件设计原则 a)我们结合典型的A/D转换电路,选择ADC0809芯片做主打芯片,实现数模转换能; b)此设计利用A/D转换芯片配以显示电路用其所需要的外围电路实现温度显示,具有编程灵活、便于显示水温功能的扩充(也可用于炉温显示)、精确度高等特点; c)硬件结构设计应与软件设计方案一并考虑; d)整个系统相关器件力求性能匹配,与环境相适应。2.3.2 软件系统原则 a)我们的程序采用模块化设计,软件结构清晰,简洁; b)我们将设计的程序存储区及数据存储区尽量合理化规划,便于设计功能的扩展; c)我们对各个功能程序与运行结果及运行要求都作了简要说明,以便查询。 2.3 设计思路 本系统用热电偶为检测温度元件,通过温度传感器将被测温度转换为电量,经过放大滤波电路处理,其中用到LM324四运放集成电路来实现。经过放大滤波电路处理后,由模数转换器将模拟量转换为数字量,结合典型的A/D转换电路,选择ADC0809芯片做主打芯片,实现数模转换功能再与单片机相连,其中用AT89C51芯片代替8031系列芯片。通过8255可编程扩展芯片对温度进行报警限制处理,然后再由LED数码管进行跟踪显示。 2.4 系统的组成 为了更直观的了解本设计,我将整个系统分为了三个设计模块:LED显示模块、A/D转换模块以及数据采集模块,以下就是各个模块的功能简介: a)LED模块为系统提供采时,通过使用典型的LED数码管,结合动态扫描程序实现温度的显示功能;

长沙理工大学大学物理计算题题库

1.题目:电荷q均匀分布在长为2l的细杆上,求在杆外延长线上与杆端距离为a的P点的电势(设无穷远处为电势零点). 答案:解:设坐标原点位于杆中心O点,x轴沿杆的方向,如图所示. 细杆的电荷线密度λ=q / (2l),在x处取电荷元d q = λd x=q d x / (2l),它在P点产生的电势为 4分 整个杆上电荷在P点产生的电势 4分2 题目:圆形平行板电容器,从q= 0开始充电,试画出充电过程中,极板间某点P处电场强度的方向和磁场强度的方向. 答案:解: 见图.,2分;,2分 3题目:氢原子可以看成电子在平面内绕核作匀速圆周运动的带电系统.已知电子电荷为e,质量为m e,圆周运动的速率为v,求圆心处的磁感强度的值B.

答案:解:由 有2分 2分 2分 2分 4 5 题目:一平面线圈由半径为0.2 m的1/4圆弧和相互垂直的二直线组成,通以电流2 A,把它放在磁感强度为0.5 T的均匀磁场中,求: (1) 线圈平面与磁场垂直时(如图),圆弧段所受的磁力. (2) 线圈平面与磁场成60°角时,线圈所受的磁力矩. 答案:解:(1) 圆弧所受的磁力:在均匀磁场中通电圆弧所受的磁力与通有相同电流的直线所受的磁力相等,故有 F AC = N 3分 方向:与AC直线垂直,与OC夹角45°,如图. 1分

(2) 磁力矩:线圈的磁矩为 本小问中设线圈平面与成60°角,则与成30°角,有力矩 M =1.57310-2 N2m 3分 方向:力矩将驱使线圈法线转向与平行. 1分6 题目:两根导线沿半径方向接到一半径R =9.00 cm的导电圆环上.如图.圆弧ADB是铝导线,铝线电阻率为ρ1 =2.50310-8Ω2m,圆弧ACB是铜导线,铜线电阻率为ρ2 =1.60310-8Ω2m.两种导线截面积相同,圆弧ACB的弧长是圆周长的1/π.直导线在很远处与电源相联,弧ACB上的电流I2=2.00A,求圆心O点处磁感强度B的大小.(真空磁导率μ0 =4π310-7 T2m/A) 答案:解:设弧ADB = L1,弧ACB = L2,两段弧上电流在圆心处产生的磁感强度分别为 3分、方向相反. 圆心处总磁感强度值为

大学生英语四六级考试作弊心理与对策分析-最新教育资料

大学生英语四六级考试作弊心理与对策分析 从近年来的英语四、六级考试看,怪现象屡屡发生,皆因四、六级关系到学位、就业甚至未来的发展,虽然它的的诟病层出不穷,但是考试依然如火如荼地进行着,参考人员数量也在逐年递增,英语四、六级对学生、用人单位乃至社会究竟意味着什么呢?在他们心中是否痛并快乐着呢?作弊对于学校和学生的危害是培养了一批高分低能的学生,学生自身学不到真本事,反而学会了弄虚作假; 1大学生xx、六级考试作弊的心理 关于大学生英语四、六级考试作弊心理的具体探讨。通过分析学生考试作弊的心理过程,我们发现大学生英语过级考试作弊的直接原因是不会答题。而他们作弊的直接和具体的心理大致分为以下几种。 1.1学生的过级心理 一些学生平时没有努力学习或者是基础较差,临近考试,害怕英语四、六级考试达不到相应的分数,影响今后的就业,甚至有些学校不成文的规定英语四、六级考试的成绩与毕业证、学位证挂钩。尽管现在开始改革英语四、六级考试计分体制和成绩报导方式,为改变以简单的考试通过率来评价教学或学生能力的现状, 四、六级考试将不设不及格线,考试合格证书将改为成绩报告单。 但是在学生实际就业的时候很多就业单位还是人为的还是将英语四、六级的分数定在425分的界限,于是部分学生便想以作弊的方法达到英语过级的目的。 1.2虚荣心理 一般来说,大学生自尊心较强,希望得到他人的认可,这是正常的心理。但是在某些客观因素影响下,少数学生希望取得过高的分数则成了虚荣心。在这种虚荣心的驱使下,容易发生不良行为,如考试作弊。这部分学生大多学习成绩较好,有的甚至是学生干部,希望能够巩固自己在班级学习中的优势地位;另一方面希望更加得到教师和家长对自己的宠爱,同时为自己入党、评优、奖学金的评定、保研等创造条件。

长沙理工大学研究生入学考试复试真题-三套

一、选择题(单选与多选题)(每题1分,共15分) 1.连续配筋砼路面的纵向配筋率与()有关。 A.缝宽 B.缝距 C. 砼板的厚度 D.钢筋的屈服强度2.构成路基的三要素是()。 A.路基宽度 B.地面横坡度 C. 路基高度 D.路基边坡坡度 3.路基土的最佳含水量与()有关。 A.压实功 B.初始含水量 C. 土类 D.塑性指数 4.路基土的稠度与()有关。 A.含水量 B.塑限 C. 压实度 D.液限 5.SMA的特点有()。 A.粗集料多 B.细集料多 C. 沥青多 D.中间集料少 6.我国刚性路面设计理论为()。 A.弹性地基上的小挠度弹性薄板理论 B. 弹性地基上的弹性厚板理论。 C. 文克勒地基上的小挠度弹性薄板理论。 D. 文克勒地基上的弹性厚板理论。 7.土基回弹模量的确定方法有()。 A.查表法 B.换算法 C. 室内试验方法 D.现场检测方法8.以下属于路基地下排水设施的有()。 A.排水沟 B.渗沟 C. 盲沟 D.渗井 9.水泥混凝土路面损坏状况评价指标有()。 A.断板率 B.接缝传荷能力 C. 脱空 D.平均错台量 10.横缝设传力杆的主要作用是()。 A.提高接缝传荷能力 B.减少基层冲刷C. 减薄面层 D.减薄基层11.在路面结构设计中,土基模量是指下列哪个模量()。 A.切线模量 B.割线模量 C. 回弹模量 D.弯拉模量12.松散粒料材料的强度是用()表征。 A.粘结能力 B.内摩擦角 C. 抗拉强度 D.抗压强度 13.评定路表抗滑性能的指标有()。 A.BPN B.SFC C. 平整度 D.TD 14.水泥混凝土路面接缝传荷机构有()。 A.集料嵌锁 B.传力杆

长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程 1、如何登陆选课系统与修改密码? (1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如:http://210.43.188.40),按回车,选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标,即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。 图1-1 (2)单击“用户登录”,输入学号、密码和验证码(密码与学号相同),单击“登录”按钮,即可登录网上选课系统(图1-2)。 图1-2 (3)登录系统后,单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。

2、学生如何选理论课程? (1) 单击菜单项“网上选课”,即可展开相应页面(图1-3)。 图1-3 (2) 单击“正选”按钮,课程范围选择“主修(本年级/专业)”,然后单击“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-4)。 图1-4

(3) 选定课程前的复选框“”,单击课程后面的“选择”按钮,选定上课班号→任课老师。图1-5 图1-5 (4) 单击“确定”按钮,然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。 备注:A、其它课程选课流程同上。 B、选课超过上限系统会自动提示。 图1-6 (5) 单击“选课结果”菜单项,可以对已选定的课程进行退选。 (6) 全校性公共选课流程:单击“选课结果”菜单项,课程范围选择“主修(公共任选)”,然后单击

“检索”按钮,即可弹出相应窗体(图1-7)。 图1-7 (7) 选定需要修读的课程,选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。 3、学生如何选环节? (1) 单击“选环节”菜单项,单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。 (2) 单击“选环节结果”菜单项,可以对已经选定的环节进行退选。

linux操作系统考试试卷(含答案)H

试卷编号08 拟题教研室(或教师)签名教研室主任签名 长沙理工大学考试试卷……………………………………………………………………………………………………………… 课程名称(含档次)linux操作系统课程代号 专业层次(本、专)考试方式(开、闭卷)开 一. 单项选择题(每题2分,共40分) 1.Red redflag Linux系统中用户默认的Shell是() A.bash B.ksh C.csh D.sh 2.添加用户“user”的命令是() https://www.360docs.net/doc/2613418354.html,er user https://www.360docs.net/doc/2613418354.html,eradd user C.add user D.adduser 3.查看系统当中所有进程的命令是() A.ps all B.ps aix C.ps auf D.ps aux 4.指定系统主机名的配置文件是() A./etc/hosts B./etc/host.conf C./etc/sysocnfig/network D./etc/resolv.conf 5.普通用户能否读取位于自己主目录中、权限是“400”的、属于root用户的文件的内容() A.能 B.不能 6.以下命令可以重新启动计算机的是() A.reboot B.halt C.shutdown D.init 6 7.Linux交换分区的挂载点是( ) A. /swap B.无挂载点,而必须将其文件系统类型设置为swap C./boot D./root 8.能够把从标准输入文件读入的一个字符集合翻译成另一个字符集合然后输出到标准输出文件的命令是()。 A. wc B. tr C. cut D. grep

9.使用$cd ~命令后,我们会进入( ) 目录。 A. / B. ~ C.用户的主目录 D. /tmp 10.可以使用tar命令的()选项表示归并操作。 A. x B. a C. d D. c 11.一个文件的权限是-rw-rw-r--,这个文件所有者的权限是()。 A. read-only B. write C. read-write D.no 12.绝大多数Linux分区使用的文件系统类型是( )。 A. vfat B. nfs C. swap D. ext2 13.在Linux系统中,硬件设备大部分是安装在( )目录下的。 A. /mnt B. /dev C. /proc D. /swap 14.什么命令用来查看硬盘被占用了多少空间和剩余多少空间? A. du B. df C. free D. vmstat 15.将Windows C: 盘(hda1)安装在Linux文件系统的/winsys目录下, 命令是( ) A. #mount dev/hda1 /winsys B. #umount /dev/hda1 /winsys C. #mount /dev/hda1 winsys D. #umount dev/hda1 winsys 16.在/home=/studl/wang目录下有一文件file,使用哪一个命令可实现在后台执行命令,此命令将file文件中的内容输出到file.copy文件中?() A、cat file>file.copy B、cat>file.copy C、cat file file.copy & D、cat file>file.copy & 17.哪一个目录存放着Linux的源代码?() A、/etc B、/usr/src C、/usr D、/home 18.有关归档和压缩命令,下面描述正确的是?() A、用uncompress命令解压缩有comprress命令生成的后缀为.zip的压缩文件 B、unzip命令和gzip命令可以解压缩相同类型的文件 C、tar归档且压缩的文件可以用gunzip命令解压缩 D、tar命令归档后的文件也是一种压缩文件 19.linux 用于暂时锁定用户帐号的命令是? https://www.360docs.net/doc/2613418354.html,ermod -u username B.passwd -u username

大学辅导员外出学习总结

大学辅导员外出学习总结 4 月7日至10 日,在院学生工作部刘斌老师的带领下,我和其他两名辅导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中,我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各辅导员对口的二级学院,我被分在土木与建筑学院,到的当晚,恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式,这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。 我是带着问题去的长沙理工大学,临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究,取得真经。时间紧,任务重,我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作,我随该院辅导员下宿舍、下班级,深入到学生中去调查研究,认真做好笔记;晚上回到宿舍,我们四位同志就一天的所学各抒己见,气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂,但是我过的很充实,兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中 的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理

消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法,不当之处还望各位批评指正。 一、分层次、讲实效,“基础+主题”大学生思政教育新模式立体化,使全体学生受益 中央16 号文件颁发以后,长沙理工大学在实践探索和创新中,形成了“基础+主题”大学生思政教育新模式,在主题教育活动中,坚持以树立大学生正确世界观、人生观、价值观,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人为目标;做到主题教育活动目标和学校人才培养目标、主题教育活动针对性和思政教育实效性二个相结合;注重活动内容“贴近实际、贴近学生、贴近生活”,活动方式做到“注重思想问题与解决实际问题统一、学校教育与学生自我教育统一、理论教育与社会实践统一”,活动要求“全体教师参与育人,全体学生参加活动,全体学生思想受益”的“三个三”原则。我所在的土木与建筑学院是长沙理工大学主干学院之一,学院现有本科学生2400 余人,研究生230 余名。专职辅导员8 人,师生比为1:300,基本达到中央要求。土建学院针对各年级和各群体的不同特点,分层次、有重点地开展主题教育活动,取得了良好效果。例如在诚信教育中对一年级新生注重进行适应大学生活的诚信学习、诚信考试的教育;对四年级毕业生注重进行诚信签约、守约的教育等。收到较好的效果。“诚信”主题教育紧密结

(完整版)佛山科学技术学院-期末总复习-学长整理-终极版-操作系统

什么是进程?什么是线程?进程与线程有何区别? 答: (1)进程是具有独立功能程序在某个数据集合上的一次执行过程。(2分) (2 )线程是进程内的一个执行实体或执行单元。(2分) (3)进程和线程的区别: (a)不同进程的地址空间是独立的,而同一进程内的线程共享同一地址空间。一个进 程的线程在另一个进程内是不可见的。 (b)在引入线程的操作系统中,进程是资源分配和调度的单位,线程是处理机调度和分配的单位,资源是分配给进程的,线程只拥有很少资源,因而切换代价比进程切换低。(2 分) 1)请叙述分段式存储管理的基本原理,通过绘制地址变换原理图说明分段式存储管理中逻 辑地址到物理地址的变换过程。(10分) 2)请叙述SPOOLING系统的概念和组成。(10分) 1)请叙述段式存储管理的基本原理,结合动态段式管理说明地址变换过程。 答:段式存储管理的基本思想是:把程序按照内容或过程(函数)关系分成段,每个段由自 己的名字。一个用户作业或进程所包含的段对应一个二维线性虚拟空间,即一个二维虚拟存 储器。段式存储管理程序以段为单位分配内存,然后通过地址映射机构把段式虚拟存储器地 址转换成实际的内存物理地址。段式存储管理把那些机场访问的段驻留内存,而把那些不经 常访问的段存放到外存,需要的时候再调到内存。 段式管理技术通过段表实现内存分配和回收工作。下面以进程某条指令访问数据为例说明地 址变换过程。 当进程的某条指令发出数据访问指令,系统根据指令中给定的虚拟地址,虚拟地址中包括段号和段内偏移,首先通过段表地址寄存器查找该段号的内存物理起始地址,如果该段不在内 存则将该段调入内存,然后将得到的段的内存起始地址加上指令中的页内偏移,至此得到该 指令访问数据的物理地址。参见下图。 2)请叙述SPOOLING系统的概念和组成。 答:为了缓和CPU的高速与I/O设备的低速之间的矛盾,引入了脱机输入、脱机输出,使外 围设备操作与CPU数据处理同时进行,实现了联机情况下的同时外围设备操作的技术称为SPOOLING其组成主要有三部分:1)输入输出井:在磁盘上开辟的用于缓存进程数据的输入、输出存储空间;2)输入、输出缓冲区:在内存开辟的用于缓和CPU与磁盘速度不匹配的矛 盾;3)输入、输出处理进程:用于处理输入、输出过程。组成如下图:

长沙理工大学2015年学生手册考试试卷

长沙理工大学2015年学生手册考试试卷

长沙理工大学2015年《学生手册》考试试卷考生须知: 1、考试时间为90分钟。 2、此试卷为闭卷试题。共四大题,满分为100分。 3、考生必须严格遵守考场纪律,独立完成试卷。 一、填空题(每空1分,共30分) 1、我校的校训是、、、。 2、高等学校学生应当努力学习、、、和重要思想。 3、学生举行_________、_________、__ 等活动,应当按法律程序或有关规定获得批准。 4、纪律处分的种类分为_____、________、________、________、处理。 5、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书日起______个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申议。 6、打群架斗殴者,给予以上处分,造成严重后果者,给与_________处分。 7、一学期累计旷课至学时或擅自外出六至八天者,给予处分。 8、一学期累计旷课至学时或擅自外出九至十一天者,给予处分。 9、对一学期中私自外宿五晚以下者,给予处分;外宿6-11晚者给_________或________处分;外宿12晚及以上者,视情节严重给予_________以上处分。 10、综合测评包括_______、___________和__________三个方面。 11、综合测评每年进行______次。 12、在校期间受过记过以上处分者,取消和资格,不授予学位。 13、损坏公私财物,造成严重后果者,无论损坏价值多少,给予_________以上处分。 14、“优秀学生干部”按不超过学生总人数的评选。 15、学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发________证书。 二、不定项选择题(每题1分,共20分) 1、优秀学生奖学金一、二、三等各奖励为多少【】 A、2200 1400 700 B、1400 1000 600 C、1000 600 400 D、2200 1400 1000 2、学生有下列行为之一者,处以五日以上十日以下拘留,可以并处以500以下罚款;情节较严重的,处以十日以上十五日以下拘留,可以并处以1000以下罚款:【】

电子的商务作业长沙理工大学

确认作业有没有改动 第一章 1、概念题 在电子商务的简单概念中,“电子”和“商务”的内涵分别包括哪些内容? 答:电子的内容:网络技术、Web技术、数据库技术及其他多种IT技术。 商务的内容:提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及到的一切业务流程。 (2)区分狭义和广义电子商务的概念。 答:广义的电子商务(EB),是指利用各种信息技术对各种商务/业务活动实现电子化。 狭义的电子商务(EC),特指运用Internet开展的交易。 (3) 什么是传统商务、完全电子商务和不完全电子商务? 答:A、如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以传统方式完成的,则称之为传统商务。 B、如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以数字化方式完成的,则称之为完全电子商务。 C、现实生活中还存在着相当一部分介于两者之间的商务形态,这种在全部商务活动中,至少有一个或一个以上的业务环节应用了Internet技术的商务形态,一般称为不完全电子商务。 (4)按交易对象分的电子商务主要包括哪几类? 答:可分为一下六种: A、企业与消费者间的电子商务(B2C)。 B、企业与企业间的电子商务(B2B)。

C、消费者与消费者间的电子商务(C2C)。 D、企业与政府(B2G)。 E、政府与消费者(C2G)。 F、政府机构之间(G2G)。 (5)简述电子商务系统的组成要素及其作用。 答:主要的组成有 A、消费者,提供消费功能。 B、商家,给消费者提供商品,并制定一些列规定来提高自己的信誉度。 C、银行,提供货款的代支付功能。 D、认证机构,作为消费者和商家的买卖活动见证者。 E、行政管理部门,制定相关法规并监督电子商务活动,保证交易合法进行。 F、配送中心,负责把商品长卖家配送到买家。 (6)电子商务系统由哪几个层次构成?每一层次主要用于解决什么问题? 答:网络层,为电子商务系统提供网络平台。 计算机系统层,为电子商务系统提供基础服务平台。 应用软件层,电子商务系统的应用平台。 (7) 电子商务的主要功能包括哪几部分? 答:A、内容管理 B、协同处理

长沙理工大学单片机试卷

长沙理工大学单片机试卷(1) 一、简答题(每题5分,共15分) 1.MCS-51单片机存储器分为哪几个区域及地址划分范围? 2.试用三种方法将累加器A中无符号数乘4。 3.DAC0832与单片机的接口方式有哪几种? 二、选择与判断题(每题1.5分,共15分) 1.单片机程序存储器中储存的程序通常称为( C ) A.汇编语言B.高级语言C.机器语言D.逻辑语言2.MCS-51单片机的位寻址区位于内部RAM的( D )单元。 A. 00H—7FH B. 20H—7FH C. 00H—1FH D. 20H—2FH 3.在MCS—51单片机的运算电路中,不能为ALU提供数据的是(A )A.PSW B.寄存器B C.累加器A D.暂存器 4.执行返回指令时,返回的断点是(C ) A.调用指令的首地址B.调用指令的末地址 C.调用指令下一条指令的首地址D.返回指令的末地址 5.内部RAM中的位寻址区定义的位是给(D ) A.位传送操作准备的B.位逻辑运算操作准备的 C.位控制转移操作准备的D.以上都对

6.MCS-51单片机可分为两个中断优先级,各中断源的优先级别设定是利用寄存器(D ) A.IE B.TCON C.SCON D.IP 7.CPU是根据( A )引脚上的电平来区分是从片内存储器取指还是从片外存储器取指。 A.EA B.ALE C.RESET D.PSEN 8.下列指令正确的是( D ) A.PUSH @R0 B.DJNZ @R1,rel C.SETB A D.JC NEXT 9.MCS-51单片机外部地址扩展总线由( B )构成。 A.P0和P1 B.P0和P2 C.P0和P3 D.P1和P2 10.单片机定时器的计数时钟周期T等于( D ) A.2/f B.4/f C.6/f D.12/f 三、填空题(每空格1分,共24分) 1.如单片机的主振频率为12MHz,则一个时钟周期为1/12 微秒,一个机器周期为1 微秒。 2.MCS-51单片机共有8 个工作寄存器,21 个专用寄存器。 3.读扩展程序存储器的读控制信号是PSEN ,读扩展数据存储器的读控制信号是RD 。 4.单片机复位后,程序计数器PC的值为0000H ,堆栈指针寄存器SP的值为07H 。

学工处学生意见

学工处学生意见 上半年,我校学生工作在校党委、校行政的领导下,在各院(部)的共同努力下,重点突出了德育在素质教育中的核心地位,加强学生思想政治教育工作,以构建和完善大学生成才教育、评价、服务、保障、创新体系为目标,积极开展大学生心理健康教育,深化学生管理体制和运行机制改革,积极探索新时期学生工作的新途径、新方法,取得了较好的成绩,圆满完成了各项工作任务,为做好全年学生工作打下了坚实的基础。根据校党委、校行政的工作要点要求,下半年学生工作的指导思想是:以江泽民总书记"七一"讲话和"三个代表"重要思想为指导,围绕党委中心工作,紧密结合学校教育发展"十五"计划的要求开展工作,继续深化和完善学生成才"五个体系"的工作机制,进一步解放思想,更新观念,开拓创新,积极推进以德育为核心的素质教育,努力做好新时期的学生工作。 一、思想政治教育工作 本学期思想政治教育工作,要以邓小平理论和江总书记"七一"讲话精神为指导,加强对大学生进行理想信念教育,全面按照"三个代表"的重要思想教育和引导广大学生统一思想、认清形势、努力学习、奋发成才。1.要把对"三个代表"重要思想的学习贯彻好、落实好,重点抓好学生党员、学生干部、积极分子的学习。要深刻认识"三个代表"的重要思想是新世纪加强我党自身建设的伟大纲领,是做好各项教育工作和指导思想。学习实践"三个代表"的重要

思想是当前学生思想教育的首要任务,要使大学生自觉地承担起学习研究和实践"三个代表"的历史责任。开学初要通过学生形势政策课利用各种载体和形式全面推动学生的学习;要积极推进"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑工作,特别要在"进头脑"上下功夫;要组织学生展开广泛的学习讨论活动,深入领会"三个代表"思想的重大意义;加强对"三个代表"重要思想的学习要紧密结合我校教育发展"十五"计划,密切联系学校工作实际进行,切实把学习理论同实践结合起来。2.加大思想政治教育进网络工作的力度,组织建立"学生网络教育信息采编中心",在学工处主页上开辟思想政治教育专栏,发挥网络在新时期思想政治教育工作中的作用。3.进一步加强和深化大学生文化素质教育,加强对学生创新能力的培养,经常性、制度化地举办素质教育专题报告,形成浓厚的校园文化氛围。4.探索不同年级、不同专业学生的教育方式,开展分层教育研究,使思想政治教育更具针对性。5.进一步研究和探索心理教育在学生教育管理工作中的作用,做好日常的学生心理咨询工作,完成对*级新生进行心理普测、统计、筛选,建立规范的学生心理档案。加强开展心理健康知识的宣传普及。切实做到通过心理教育工作推动思想政治教育工作,通过思想政治教育工作指导心理教育工作。 二、迎新、军训工作和招生、就业工作 今年迎新工作时间紧、人数多,为抓好迎新和军训工作,要做好以下几方面:1.认真细致地做好迎新前的各项准备工作,协调学

长沙理工大学电子商务作业(1-8章完整版)

1.概念题 (1)“电子”指的是“电子技术”,主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术; “商务”指的是商务活动,包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程,如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。 (2)广义的电子商务(EB)是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化; 狭义的电子商务(EC)特指运用Internet开展的交易活动,即基于数据的处理和传输,通过开放的网络进行的商业交易,包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。 两者存在的主要差别: a.在“电子技术”的应用方面,EB比EC包含的范围广; b.在“商务活动”的涵盖范围上,EB比Ec包含的内容多。 (3)a.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以传统的方式完成的,则称为传统商务; b.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以数字化方式完成的,则称为完全电子 商务; c.介于以上两者之间,一部分业务过程是通过传统方式完成,另一部分则应用了IT技术手段,称为不完全电子商务。 (4)按交易对象,可以把电子商务分为六类:B2C,B2B,C2C,B2G,C2G,G2G。 B、C、G分别代表企业(Business),个人消费者(Consumer),政府(Government)。 (7)电子商务的主要功能: a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易 第二章 (1)网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。 通信技术:主要通信技术有数字通信技术,程控交换技术,信息传输技术,通信网络技术,数据通信与数据网,ISDN与ATM技术,宽带IP技术,接入网与接入技术。 (2)集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。 (3)EDI(电子数据交换)是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络,在计算机系统之间进行交换和自动处理。 工作原理: a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件

长沙理工大学2015年学生手册考试试卷

长沙理工大学2015年《学生手册》考试试卷考生须知: 1、考试时间为90分钟。 2、此试卷为闭卷试题。共四大题,满分为100分。 3、考生必须严格遵守考场纪律,独立完成试卷。 一、填空题(每空1分,共30分) 1、我校的校训是、、、。 2、高等学校学生应当努力学习、、、 和重要思想。 3、学生举行_________、_________、__ 等活动,应当按法律程序或有关规定获得批准。 4、纪律处分的种类分为_____、________、________、________、处理。 5、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书日起______个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申议。 6、打群架斗殴者,给予以上处分,造成严重后果者,给与_________处分。 7、一学期累计旷课至学时或擅自外出六至八天者,给予处分。 8、一学期累计旷课至学时或擅自外出九至十一天者,给予 处分。 9、对一学期中私自外宿五晚以下者,给予处分;外宿6-11晚者给_________或________处分;外宿12晚及以上者,视情节严重给予_________以上处分。 10、综合测评包括_______、___________和__________三个方面。 11、综合测评每年进行______次。 12、在校期间受过记过以上处分者,取消和资格,不授予学位。 13、损坏公私财物,造成严重后果者,无论损坏价值多少,给予_________以上处分。 14、“优秀学生干部”按不超过学生总人数的评选。 15、学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发________证书。 二、不定项选择题(每题1分,共20分) 1、优秀学生奖学金一、二、三等各奖励为多少【】 A、2200 1400 700 B、1400 1000 600 C、1000 600 400 D、2200 1400 1000 2、学生有下列行为之一者,处以五日以上十日以下拘留,可以并处以500以下罚款;情节较严重的,处以十日以上十五日以下拘留,可以并处以1000以下罚款:【】

长沙理工大学操作系统简答题复习

处理机管理有哪些主要功能其主要任务是什么 处理机管理的主要功能是:进程管理、进程同步、进程通信和处理机调度;进程管理:为作业创建进程,撤销已结束进程,控制进程在运行过程中的状态转换。进程同步:为多个进程(含线程)的运行进行协调。进程通信:用来实现在相互合作的进程之间的信息交换。处理机调度:(1)作业调度。从后备队里按照一定的算法,选出若干个作业,为他们分配运行所需的资源。(2)进程调度:从进程的就绪队列中,按照一定算法选出一个进程,把处理机分配给它,并设臵运行现场,使进程投入执行。 文件管理有哪些主要功能其主要任务是什么 文件管理主要功能:文件存储空间的管理、目录管理、文件的读(写)管理和保护。文件管理的主要任务:管理用户文件和系统文件,方便用户使用,保证文件安全性。 设备管理有哪些主要功能其主要任务是什么 主要功能有: 缓冲管理、设备分配和设备处理以及虚拟设备等。 主要任务: 完成用户提出的I/O 请求,为用户分配I/O 设备;提高CPU 和I/O 设备的利用率;提高I/O速度;以及方便用户使用I/O设备。 内存管理有哪些主要功能其主要任务是什么 内存管理的主要功能有:内存分配、内存保护、地址映射和内存扩充。 内存分配:为每道程序分配内存。 内存保护:确保每道用户程序都只在自己的内存空间运行,彼此互不干扰。 地址映射:将地址空间的逻辑地址转换为内存空间与对应的物理地址。 内存扩充:用于实现请求调用功能,置换功能等。 在操作系统中为什么要引入进程概念它会产生什么样的影响 为了使程序在多道程序环境下能并发执行,并对并发执行的程序加以控制和描述,在操 作系统中引入了进程概念。 影响: 使程序的并发执行得以实行。 试从调度性、并发性、拥有资源性及系统开销方面对进程和线程进行比较。 a. 调度性。在传统的操作系统中,拥有资源的基本单位和独立调度、分派的基本单位都是进程,在引入线程的OS中,则把线程作为调度和分派的基本单位,而把进程作为资源拥有的基本单位; b. 并发性。在引入线程的OS中,不仅进程之间可以并发执行,而且在一个进程中的多个线程之间,亦可并发执行,因而使OS具有更好的并发性; c. 拥有资源。无论是传统的操作系统,还是引入了线程的操作系统,进程始终是拥有资源的一个基本单位,而线程除了拥有一点在运行时必不可少的资源外,本身基本不拥有系统资源,但

辅导员外校学习总结

辅导员外校学习总结 4月7日至10日,在院学生工作部刘斌老师的带领下,我和其他两名辅导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中,我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各辅导员对口的二级学院,我被分在土木与建筑学院,到的当晚,恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式,这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。 我是带着问题去的长沙理工大学,临行前学生工作部的樊部长特别要求我们就长沙理工“基础+主题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究,取得真经。时间紧,任务重,我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作,我随该院辅导员下宿舍、下班级,深入到学生中去调查研究,认真做好笔记;晚上回到宿舍,我们四位同志就一天的所学各抒己见,气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂,但是我过的很充实,兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工

大学的做法,不当之处还望各位批评指正。 一、分层次、讲实效,“基础+主题”大学生思政教育新模式立体化,使全体学生受益 二、加强学生党建工作,发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用 1、土建学院积极引导,加强教育,举办分党校普及班和提高班,两期党校都邀请校内外资深专家、教授讲述,普及班以党的基本知识为授课内容,而提高班重点放在理论提高和联系实际解决问题层次,结合中央党建工作,定期开展学习研讨,形式多样,内容丰富,值得一提的是,他们在每次党课开班之前做好问卷调查,把学生反映或关心的热点、难点问题纳入党课学习中,并且改革考试制度,充分利用网上党校优势,要求学员在规定的时间完成考试。 2、坚持党员下班制度,建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度,加强监督机制,充分发挥了党员的先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示,以听取各方面的意见;对已经列为发展对象的同学,充分发挥广大同学,加强对他们的日常监督,对评定不合格的同学做到及时发现,及时处理,从而保证了学生党员的质量。 3、土建学院比较有特色的是举办学生党支部书记培训班,提高他们的政治理论水平和工作水平;同时对他们的工作进行考核,加强他们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。 共2页,当前第1页12

课程设计-长沙理工大学

课程设计教学大纲 “生物工程设备及机械设计基础课程设计”教学大纲大纲执笔人:陈永发、虢国成大纲审核人:夏畅斌 课程编号:0710200033 环节类别:课程设计 英文名称:Bioengineering Equipment & Machine Design Foundation 学分:1 总周数:1 适用专业: 生物工程 先修课程:工程制图、有机化学、物理学、化工原理、工程力学 一、目的 《生物工程设备及机械设计基础》课程设计是生物工程专业的专业基础课,通过本实践教学环节,使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序,要求学生能完成对常用生物反应器——机械搅拌通风生物反应器的设计,使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序,掌握物料衡算与热量衡算,初步掌握简单设备的图纸绘制、工艺流程图绘制,为毕业设计以及将来的科研和生产一线奠定良好的专业基础。 二、基本要求 要求每人绘制设计图纸一份,800~1000字左右设计说明书一份。 三、实践内容与时间分配 655

四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求 (1)要求能容纳60人左右宽敞大教室; (2)要求课桌上能放置绘图板、丁字尺等。 2. 实践地点建议 要求在校内完成,课程设计前有必要去生产现场观摩学习。 五、能力培养与素质提升 1. 能力培养 通过本课程学习,使学生能合理选择成熟生产工艺,独立计算和设计生物工厂原料处理、发酵以及下游处理工段的重要设备,从而培养学生的工厂实践能力,成为合格的工科人才。 2. 素质提升 通过本课程设计,提高学生团队合作能力和专业知识运用能力,全面提高学生综合素质。 六、考核方式与评分标准 对设计计算、结构及图纸的绘制评出成绩。 656

linux操作系统考试试卷(含答案)C

试卷编号03 拟题教研室(或教师)签名教研室主任签名 长沙理工大学考试试卷……………………………………………………………………………………………………………… 课程名称(含档次)linux操作系统课程代号 专业层次(本、专)考试方式(开、闭卷)开 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.Samba服务器的主要功能是( ) A.Windows主机间的资源能够共享 B.资源管理 C.使Windows用户以及Linux用户能够互相访问彼此的资源 D.Linux 主机之间实现资源共享 2.在第一次启动时,mysql_install_db 脚本初始化MySQL系统,这个脚本创建( )两个数据库. A. mysql和test https://www.360docs.net/doc/2613418354.html,er和test C. mysql和user D.test和user 3.下列关于/etc/fstab文件描述,正确的是 A.fstab文件只能描述属于linux的文件系统 B.CD_ROM和软盘必须是自动加载的 C.启动时按fstab文件描述内容加载文件系统 D.fstab文件中描述的文件系统不能被卸载 4.Linux系统能够直接读取的分区类型是() A.NTFS B.FAT16 C.FAT32 D.ext3 5.clear 命令的作用( ) A.清除终端窗口 B.关闭终端窗口 C.打开终端窗口 D.调整窗口大小 6.使用命令chmod 的数字设置,可以改变( C)

A.文件的访问特权 B.目录的访问特权 C.文件/目录的访问特权 C.用户的口令 7.Linux 使用者的帐号密码放在哪个文件里?() A./etc/passwd B./etc/shadow C./etc/group D./etc/users 8.在提示符[root@redhat9 root]#从root帐号转为普通用户帐号使用( )命令. A. su B. us C. su 用户名 D. us 用户名 9.配置Apache Web服务器需要修改的配置文件为( ) A. httpd.conf B. access.conf C. resolv.conf D. named.conf 10.文件document的访问权限为rw-r--r--,现要增加所有用户的执行权限和同组用户的写权限,下列命令正确的是() A.chmod a+x g+w document B.chmod 765 document C.chmod o+x document D.chmod g+w document 11.不是shell具有的功能和特点的是() A. 管道 B. 输入输出重定向 C. 执行后台进程 D. 处理程序命令 12.Linux文件系统的文件都按其作用分门别类地放在相关的目录中,对于外部设备文件,一般应将其放在什么目录中() A./bin B./dev C./etc D./lib 13. 在使用匿名登录ftp时,用户名为() A. guest B. user C. root D. anonymous 14.下面关于i节点描述错误的是() A. i节点和文件是一一对应的 B. i节点能描述文件占用的块数 C. i节点描述了文件大小和指向数据块的指针

相关文档
最新文档