高考成语辨析
扮的意思。而化妆是指用脂粉等使容貌美丽。根据语
境，前者应用“化装”，后者应用“化妆”。
22．合计/核计
经过 核计，他们大吃一惊，小金库儿里的钱已经所剩 无几了，本来 合计 着去昆明旅游的事情看来又泡汤了。 [辨析] 合计：合在一起计算，盘算，商量。核计：即
核算，如核计成本。由此可知，前者该用“核计”，后 者该用“合计”。
西。根据语境，前者用“部署”，后者用“布置”。
9．刮目/侧目
就连曾对他 侧目 而视的同村人也改变了对他的态度， 并在刮目仰视的同时，还说“李一鸣这次可真是一鸣 惊人了”。
[辨析]
刮目：指彻底改变眼光。侧目：指不敢从正
面看，斜着眼睛看，表示畏惧、愤恨等。根据语境可 判断，前者用“侧目”，后者用“刮目”。
常跟情况、环境、特点等词搭配。
17．勾通/沟通
司令员老张说：“苏均的这种做法的确有 勾通 敌人的 嫌疑，不过毕竟没有造成太大损失，你私下里还要再 和他 沟通 一下，挽救了他，也有助于咱们的革命！” [辨析] 沟通是指使两方能通连。勾通则是指暗中串 通，勾结。
18．工夫/功夫 要学到一定的 工夫(功夫) 必须狠下 工夫 ，不能以时间
用所给近义实词填空 1．暗昧/暧昧 他俩的 暧昧关系，就连 暗昧 的人都能看得出来，你 这明白人怎么就糊涂起来了呢？ [辨析] 暧昧：(态度、用意)含糊，不明朗；(行为)
不光明，不可告人。暗昧：同“暧昧”；还可表示
不聪明，愚昧。
2．公布/颁布
最近网上 公布 的一组数据显示，国家颁布 的许多纲领
述，老师不再 分辩 了，他知道了自己先前的错误所在。
[辨析] 分辨是对两个或两个以上的事物的各个方面进行 对比，并作出不同反应；分辩是辩白的意思，即向别人说
出自己不同的意见。
14．妨害/妨碍 你这种不作为的态度，不仅 妨碍 了合同约定的工程进
度，而且还会 妨害你在商界的信誉。
[辨析] 妨碍：使事情不能顺利进行或阻碍。妨害：
审定真假与好坏，多指具体事物，多用于书面语，不能用 于是非。因此，前者用“辨别”或“鉴别”，后者只能用 “辨别”。
8．布置/部署 根据国家人力资源部的 部署 ，咱们必须彻底改变这 种不能充分发挥人力资源优势的 布置 任务的方法。 [辨析] 二者同为动词，指安排人力、任务、活动、事
情等。部署：一般指有规模地、全面地安排、配置。布 置：多指具体地安排、配置或在某个场所摆设、陈列东
用一定的标准来检查衡量(行为、活动)，如考查能力等。
34．款识/款式 这件民间珍藏的笔筒不仅 款式 新颖，就连刻有“郑板 桥”字样的 款识 似乎也别出心裁。 [辨析] 款式是指格式、样式。款识指钟、鼎等器物 上所刻的文字，或指书信、书面上的落款。
[辨析] 截止是指(到一定期限)停止，截至是指截止到
(某个时候)。
31．扣压/扣押 在被国民党 扣押 三年后，她终于又找到了党组织，可 惜的是她的那些被 扣压 的反映国统区地下党组织生存
状况的资料却石沉大海。
[辨析] 扣押是拘留、扣留的意思。扣压是指把文件、 意见等扣留下来不办理。
32．刻意/蓄意 任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文
2012创新方案高考语文一轮课件： 第三部分 专题八 第二讲 熟词 (包括成语)【备考加油站】（新人 教版）
即兴作画 美术课堂上，老师让大家即兴作画，我不知画什么好， 便瞧了瞧前桌的同学，只见他拿着黑蜡笔在画纸上胡乱涂
抹着。看来他也不知道画什么，我心想。
大约过了10分钟，我还是想不出画什么，于是又站起 来，看了看前桌那个同学。奇怪，他把画纸正反两面都涂 成了黑色。 “你在画什么？”我好奇地问道。“紫菜！”他答道。
(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。根据语境， 前者应用“简洁”，后者应用“简捷”。
28．接合/结合 目前，所有城乡 接合 部的治安环境都比较混乱，公安干 警不能只搞一些纸上谈兵的空头理论，必须做到理论与
实际相 结合 ，才能切实解决具体的问题。 [辨析] 结合，人或事物间发生密切关系；接合，连接
你是不是觉得对不起我？其实我一点都不 抱怨你，咱们 共同的敌人是骑在咱们头上作威作福的秃头狗地主，咱 们应当 报怨 他们，推翻他们。 [辨析] “报”当“回报”“报复”讲时，相对于主语来
说，它的对象是外在的；“抱”引申为“心中存有”之义 时，相对于主语来说，它的对象是内在的。《现代汉语词 典》中将“报怨”解释作“对所怨恨的人做出反应”，将
使合在一起。
29．交代/交待
李省长在 交待(交代) 完犯罪过程后，拉着他的手再三 交代 ：“老张啊，记住我惨痛的教训吧，千万不能忘 本啊！” [辨析] 交待是指把事情或意见向有关人员说明，或
指把错误、罪行坦白出来；交代除有这些意思外，还
有“嘱咐”的意思。
30．截至/截止
原定于2010年3月底 截止 的这项工程有可能提前两个月 竣工；因为 截至 2009年9月底，工程已完成了原计划的 一半。
25．检察/检查 今天上午，山东省 检察 院对临沂市 检察 院进行 检查 时， 一名领导毫不隐讳地指出该院工作中存在的缺陷。 [辨析] 检查：为了发现问题而用心查看。检察：检举
核查，特指国家的法律监督机关(我国专指人民检察院)
为了履行法律监督职责而审查一定法律事实的活动。 “检察”与“检查”的主要区别有：前者是法律术语， 专用于国家专门的法律监督机关，多与侦查、审判相对 应用；后者是普通用语，范围较广，外延较宽。由此可
“抱怨”解释作“心中不满，数说别人不对；埋怨”。
6．袒护/庇护
某些家长对未成年人的袒护 是可以理解的，但如果对超
过法定年龄而犯罪的年轻人再进行庇护 ，则是一种犯罪 行为。
[辨析]
二者同为动词，意为偏向、掩护。庇护：指包
庇，是有意识、有目的地掩护，语义较重。袒护：指偏 袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一 方面，语义较轻。根据语义的轻重可判断，前者用“袒 护”，后者用“庇护”。
7．鉴别/辨别
这次工商部门举办的旨在 鉴别(辨别) “传销”与“直
销”的培训被一些不能 辨别 是非的人员给搅和了。 [辨析] 二者同为动词，意为分析比较，使易混的事物区 别开来。辨别指分辨、区别，侧重于从认识上加以区别， 可以指具体事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。鉴
别指通过审察而确定事物的性质或特征，侧重于从实际上
11．敦促/督促 目前，面对美、韩等国的电子垃圾再次偷偷进入我国的 二手市场的情况，我国政府 敦促 美、韩政府，希望他们
能切实督促其海关做好各项出口的质检工作。 [辨析] 敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意。
督促：监督催促。“敦促”用于平等的对象之间，表尊 敬、客气；“督促”用于上级对下级。因此，前者应用 “敦促”，后者应用“督促”。
有害于。根据语境，前者用“妨碍”，后者用“妨 害”。
15．服法/伏法
那些小喽啰们匆匆地埋葬了在广东 伏法 的罪大恶极的大 毒枭李一后，也纷纷投案自首， 服法 认罪，这真是验证 了那句话“树倒猢狲散”。 [辨析] 伏法：(犯人)被执行死刑。服法：认罪。
16．符合/适合/切合 他们这种先斩后奏的做法没有受到批评，不仅是因为他
24．修养/涵养
他不仅有着较高的艺术 修养 ，而且在为人处世上也 是一名高手，在受到别人充满挑衅的攻击时的或退 或进就可以看出他的 涵养 。 [辨析] 修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的
一定水平，也指养成的正确的待人处事的态度。涵养：
作名词，指能控制情绪的功夫；作动词，指蓄积并保 持(水分等)。由此可知，前者该用“修养”，后者该 用“涵养”。
明的刻意 追求，是人类智慧的结晶；任何 蓄意 破坏文
化遗产的行为都是对人类文明的践踏。 [辨析] 刻意：用上全部心思，如刻意求工、刻意经营 等。蓄意：早就有这个意思(指坏的)；存心。这两个词
语在感情色彩上不同。
33．考查/考察
考查 一位干部的政绩，不要只看上报的书面材料，还要 到基层认真 考察 ，当然更不能只是走马观花。 [辨析] 考察：实地观察调查；细致深刻地观察。考查：
性文件真正落实到基层的不过五成。 [辨析] 颁布、公布，都是动词，公开发布，对象多是
宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下
级颁发，颁布者一般是高级领导机关或成员，颁布的内 容常是法令等。公布：着重指向公众发布，公布者除了 高级领导机关或成员外，还可以是一般机关、单位、团 体；公布的内容也较广泛，除了法令等以外，还可以是
23．会合/汇合 南北两支部队在众多山溪 汇合 处 会合后，组成了更强有 力的战斗团体，这是人民的意志 汇合 成的一股巨大的反 封建力量。 [辨析] “会合”是各方聚集到一起；“汇合”是由小 到大、由少到多从许多方向集中，一般要融成一体，带
宾语时要加“成”。根据语境，这三个空依次应为“汇
合”“会合”“汇合”。
方案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
3．包涵/包含 这件事的确 包含 许多不可预测的因素，因此我恳请您多多 包涵 ，原谅我的失职。 [辨析] 包含：里边含有。包涵：客套语，请人原谅、 宽恕。
4．保障/保证 他在演讲会上代表全体保安向与会人员 保证 说，他们
一定尽全力保障全区居民的生命财产安全。 [辨析] 保障：可作动词，确保，有时可与“保证”换用， 如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”；可作名词，
12．法治/法制
任何一个 法治 国家，不能只强调公民道德意识的培养，
还应增强其 法制 观念。 [辨析] 法制是法律制度体系，如“健全法制，增强
法制观念”。法治有两个意思，一是指先秦时期法家 的以法为准则，统治人民、处理国事的政治思想；二
是指根据法律治理国家和社会。
13．分辨/分辩 听了研究员的有关仔细 分辨 、筛选三粒航空西瓜子的陈
们的行为 符合 有关规定，他们的整体规划 切合当地环境，
高中语文高考复习近义成语辨析(共六类90组)
高考语文近义成语辨析一、根据成语的意义侧重点不同辨析1.称心如意心满意足[都有]“如愿以偿，适合自己心意”的意思。
[前者]侧重在称心，[后者]侧重在满意。
2.苟且偷安苟且偷生[都含有]“得过且过，保持现状”的意思。
[前者]侧重在贪图安逸，[后者]侧重在贪图生存。
3.安分守己循规蹈矩[都有]“规矩、老实”之意。
[前者]侧重于规矩、老实；[后者]侧重于拘守成规，不敢创新。
4.不由自主情不自禁[都有]“控制不住自己”的意思。
[前者]侧重下意识，以及环境的影响；[后者]形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。
5.琳琅满目美不胜收[都可]形容“美好的事物很多”。
[前者]侧重于满眼都是；[后者]侧重于看不过来，来不及一一欣赏。
6.包罗万象应有尽有[都形容]“内容丰富、齐全”。
[前者]侧重于无所不包，一般就整体说的；[后者]侧重于无所不有，一般就某一方面说的。
7.口蜜腹剑笑里藏刀[都形容]“阴险狡诈”。
[前者]侧重嘴甜，形容对人外表和气，内里阴险毒辣，[后者]侧重脸笑，形容两面派的狡猾阴险。
8.恋恋不舍流连忘返[都有]“舍不得离开”的意思。
[前者]语义范围广，可指切所留恋的人、事物、景物等；[后者]侧重指对景物的留恋。
9.每况愈下江河日下[都有]“越来越坏”的意思。
[前者]侧重于笼统地表示“越来越坏”(愈：越发，更加)；[后者]侧重于“一天天坏下去”。
10.目光如豆鼠目寸光[都比喻]“目光短浅，看不到远处、大处”。
[前者]侧重在眼光“小”，强调看不到全局；[后者]侧重在眼光“近”，强调看不到将来。
11.目不暇接应接不暇[都可]形容“东西很多，看不过来”。
但“应接不暇”还可形容头绪多，事情忙，来不及应付；“目不暇接”不能。
12.恰到好处恰如其分[都表示]做事、说话达到适当的程度，常可通用。
[前者]侧重在恰巧达到最好的地步，[后者]侧重在正合分寸。
13.身先士卒以身作则[都有]“亲自做出榜样”的意思。
[前者]侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面；[后者]仅指自己做出榜样(则：准则)。
高考语文常见成语褒贬辨析
高考语文常见成语褒贬辨析一、贬义成语：蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思，是贬义词。
巧舌如簧：形容假话说得很动听，多用于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技巧。
趋之若鹜：是指许多人追逐坏东西。
弹冠相庆：原意指弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。
现用于贬义，指坏人得势而庆贺。
闪烁其辞：形容说话含糊、吞吞吐吐。
师心自用：意思是固执己见，自以为是。
煊赫一时：在一个时期内名声威势很盛。
含贬义。
舞文弄墨：故意玩弄文笔。
原指曲引法律条文作弊。
后常指玩弄文字技巧。
党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。
虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。
死心塌地：原指死了心，不作别的打算。
后常形容打定了主意，决不改变。
罄竹难书：形容罪行多得写不完。
移天易日：比喻野心家篡夺政权。
翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。
一团和气：本指态度和霭可亲。
现也指互相之间只讲和气，不讲原则。
顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。
虔诚地跪拜长篇大论：滔滔不绝的言论。
多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。
衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
彻头彻尾：从头到尾，全部，十足的意思。
推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
半斤八两：一个半斤，一个八两。
比喻彼此一样，不相上下。
处心积虑：形容蓄谋已久。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。
现比喻必须遵守、不能变更的信条。
满城风雨：城里到处刮风下雨。
原形容重阳节前的雨景。
后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
高考成语辨析大全及解释
高考成语辨析大全及解释1.守株待兔、坐井观天：守株待兔比喻只会坐以待旅，冥等机会而不能自求多福；坐井观天指人的眼界狭窄，只凭主观想象显因素，不能全面客观地认识和分析事物。
拓展：在面对困境或者需要改变现状时，人们应该勇于主动寻找解决问题的办法，而不是依赖于偶然的机遇或者自限于狭窄的思维框架。
2.画蛇添足、班门弄斧：画蛇添足形容多余的补充，使事情变得不如意；班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领，多余的自带东西。
拓展：在适当的时候，人们应该适度地表现自己的才华和本领，而不是过分张扬，以免适得其反。
3.锦上添花、雪中送炭：锦上添花指在美好的事物上再增加更美好的东西，强调额外的好处；雪中送炭比喻在困难中给予援助和支持。
拓展：生活中，我们应该懂得善于给予他人帮助和关爱，让他人的困难和苦难得到减轻，同时也能通过锦上添花使他人的生活更加丰富和美好。
4.守望相助、漠不关心：守望相助指互相关心、帮助；漠不关心形容对别人困境漠不关心，缺乏同情心。
拓展：在团结友爱的社会中，互相帮助和关心是一种美德，只有团结一致，携手同心，我们才能共享美好的未来。
5.书香门第、庸碌无能：书香门第指文化底蕴深厚的家庭；庸碌无能形容人的能力和才智非常有限。
拓展：读书教育是人的修养和素质提升的重要途径，只有通过不断的学习和积累，才能在社会中发展出自己的优势，不会成为庸碌无能之辈。
6.杞人忧天、晴天霹雳：杞人忧天指相对重小事故而杞人忧天；晴天霹雳形容突如其来的意外或不幸事件。
拓展：人们应该保持正常的心态，不要过于担忧不必要的事情，同时也要时刻保持警惕，以防突发事故的发生。
7.前事不忘、后事之师：前事不忘指以过去的经验为教训；后事之师表示以以往的失败为借鉴。
拓展：历史是最好的老师，过去的经验和教训可以为我们在今后的生活和工作中提供借鉴和指导，让我们避免重蹈覆辙。
8.见义勇为、袖手旁观：见义勇为指在面对不公正和危险的情况下毅然挺身而出；袖手旁观形容对别人的困境事不关心，不做任何帮助。
高考常见近义成语辨析
高考常见近义成语辨析１．开诚布公: 开诚:敞开胸怀；表示诚意;布公：公正无私地发表自己的见解。
指坦白无私、诚恳公正地亮出自己的见解。
推心置腹: 把赤诚的心交给人家。
比喻真诚待人。
[辨析] “开诚布公”和“推心置腹”;都有诚心待人的意思。
但“开诚布公”偏重形容心地坦白、无私；“推心置腹”偏重在形容两人的交情很深厚。
披肝沥胆： 露出肝脏；滴出胆汁。
比喻真心对待;倾吐心里话。
也形容十分忠诚。
“披肝沥胆”和“肝胆相照”；都形容对人忠诚。
但“肝胆相照”中的“相”字；表示“对人”或“相互之间”；而“披肝沥胆”无“相”字；可用于表示个人对集体、对人民对党、对祖国的忠诚。
2.烟消云散:比喻事物消失净尽。
销声匿迹 ：形容隐藏起来或不公开露面。
偏重于隐藏偃旗息鼓:原指秘密行军;不暴露目标。
偏重于“隐秘”；多用于战事。
后用以指休战或不声不响停止行动。
风流云散:比喻经常在一起的人,一时间四下分离,散走各方。
也比喻作品的散轶。
多用于指朋友、同事及亲人由相聚到分散。
3.电光石火：像闪电的光;燧石的火那样一闪即过。
比喻事物很快消失。
也形容速度极快。
昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下；很快就消失。
过眼烟云:如同烟云在眼前飘过。
比喻身外之物和很快就消失的事物。
【辨析】“昙花一现”和“过眼烟云”;都能比喻事物很快消失;“昙花一现“多比喻好的或稀有的人或事物很快消失；但“过眼烟云”只用于事物。
4.曾几何时：曾:曾经;几何:多少;时:时间。
才过了多少时间。
指时间过去没有多久。
不期而遇：事先没有约定而意外地相逢。
形容人意外相遇。
如期而至：比喻按照计划或者规律,按时到来。
5．耳濡目染: 耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
［辨析］ “耳濡目染”和“耳闻目睹”都有耳朵听见眼睛看见的意思。
不同在于“耳濡目染”强调经常听到看到;并不知不觉受到深刻影响；“耳闻目睹”强调亲自听到看到；受没受到影响不管。
相濡以沫:水干了;鱼互相以吐沫沾湿；以维持生命。
高考语文成语辨析
高考语文成语辨析(一)1.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。
形容热烈欢呼的动人场面。
2.欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。
3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。
4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
示例：～，我带着孩子们在田园里做活。
6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。
比喻欣欣向荣的景象。
出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”7.春光明媚：明媚：美好，可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
8.春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。
春天的意味正浓。
示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。
9.精卫填海：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。
11.百折不回：折：挫折。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
12.勇往直前：勇敢地一直向前进。
14.痛痒相关：形容彼此关系密切。
15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
示例：神僧～，寡人酬谢不尽。
17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写;还只是～地写，而不是错综交叉地写。
18.由浅入深：从浅到深。
19.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
20.温故知新：温：温习;故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
示例：～是学习上的重要方法。
21.漫山遍野：漫：满;遍：到处。
高考常考易混淆的高频成语辨析
【导语】使⽤成语经常会错⽤同⾳字或近义词。
还有就是容易望⽂⽣义，看着相似，其实意思完全不同，这类错误出现频率⾮常⾼，下⾯⽆忧考为⼤家列举⼀些。
希望对⼤家有帮助。
1．按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班：指按照⼀定的条理，遵循⼀定的程序，通常表达中性或者消极的感情⾊彩。
循序渐进：指学习、⼯作等按照⼀定的步骤逐渐地深⼈或提⾼，通常表达中性或者积极的感情⾊彩。
【误⽤】学习并不是⼀个⼀蹴⽽就的过程，⽽是⼀个按部就班，逐渐提⾼的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提⾼”的过程，并不强调按照⼀定的步骤，⽽是逐渐深⼊提⾼，因此⽤“循序渐进”要⽐“按部就班”更为恰当。
2．⼋⾯玲珑vs⾯⾯俱到 【释义】⼋⾯玲珑：侧重指为⼈处事圆滑事故，通常表达消极的感情⾊彩。
⾯⾯俱到：侧重指每个⽅⾯都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情⾊彩。
【误⽤】他做起事情来⼋⾯玲珑，你就放⼼地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“⼋⾯玲珑”的感情⾊彩过于消极，与全句的感情⾊彩不搭配，因此应该改⽤“⾯⾯俱到”⼀词。
3．⽩驹过隙vs时光荏苒 【释义】⽩驹过隙：⽐喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙⼀样短的距离⼀样，提醒⼈们要珍惜每⼀⼨光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光⼀点点流逝，渐渐过去。
【误⽤】数学考试的考场上⼀道题⽬难住了我，时光荏苒，⼏分钟后这道题⽬还是解不出来，没办法我只好放弃这道题⽬。
【纠错】句中提到⼏分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能⽤“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺：别⼈怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱⽽表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情⾊彩。
【误⽤】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马*的⼈。
【纠错】句中要表达的是拍马*的意思，所以选⽤“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情⾊彩。
高考常考成语之近义成语辨析
高考常考成语之近义成语辨析高考常考成语之近义成语辨析在我们平凡无奇的学生时代，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编收集整理的高考常考成语之近义成语辨析，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考常考成语之近义成语辨析11、耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2、如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。
后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3、养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4、无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”;后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5、无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”;后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
6、迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。
但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
7、因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。
但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”;后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。
8、披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。
但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9、貌合神离同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。
但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”;后者仅用于人，偏重于“各有打算”。
10、另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。
但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般;后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11、望梅止渴画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”;但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
常见易混成语异同辨析94例--高中语文常见--高考复习资料
常见易混成语异同辨析94例1.【按部就班循序渐进】同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
2.【爱财如命一毛不拔】同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明泾渭分明】同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。
4.【安分守己循规蹈矩】同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分;后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素随遇而安】同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤人含沙射影】同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重;后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
7.【不求甚解囫囵吞枣】同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词;后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
8.【别具一格别开生面】同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
9.【病入膏肓不可救药】同：都表病情严重，无法医治。
异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
10.【捕风捉影无中生有】同：都有凭空捏造之意。
异：前者重在没有事实根据;后者重在本来没有，语气较重。
11.【不刊之论不易之论】同：都有不能改变之意。
异：前者强调不可磨灭，不可更改;后者重在论断正确，不可改变。
12.【不识好歹不识抬举】同：都表示不理解别人对自己的好意。
高考常见成语辨析
高考常见成语辨析1、趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。
多含贬义。
2、犬牙交错:比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
3、日薄西山:太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
4、如坐春风:在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
5、入木三分:比喻分析问题很深刻。
6、三人成虎:传言有虎的人很多，大家便相信了。
7、上行下效 :指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
含贬义。
8、舍身求法:原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。
后比喻真理而不牺牲自己的生命。
9、甚嚣尘土:形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。
现在多含贬义。
10、生灵涂炭:形容人民处于极端困若的境地。
11、生吞活剥:比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。
12、声色犬马:形容寻欢作乐，荒淫无耻的生活方式。
13、拾人牙慧:比喻袭用别人的陈言，而没有自己的创见。
14、始作俑者:比喻首先做某件坏事的人。
15、首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。
16、顺理成章:原指写作遵循事理，自成章法。
后多用来指说话、做事合乎情理。
17、丝丝入扣:比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。
18、死有余辜:形容罪恶极大，即使处死也抵偿不了。
19、泰然自若:遇到非常情况时，所保持沉着，镇定。
20、叹为观止:指赞美所见到的.事物好到了极点。
21、万马齐喑:比喻局面沉闷，人们都沉默着。
22、危言危行:讲正直的话，做正直的事。
23、未可厚非:指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
24、蔚为大观:形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
25、无独有偶:不只一个，还有配对的。
26、无可适从:适:到，往。
从:听从，跟随。
不知跟从谁好。
比喻不知怎么办才好。
27、无人问津:没有人来打听渡口。
比喻没有人来探索尝试或过问。
28、无所不为:没有什么不做。
29、无所不至:什么坏事都干。
与“无微不至”有天壤之别。
30、洗心革面:指清除坏思想。
31、下里巴人:比喻通俗的文学艺术。
高考成语辨析
第一类、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。