学生一日常规管理量化考评细则
学生一日常规管理量化考评细则（试行）
一、晨读评分细则：（满分10 分）
1、晨读无故迟到的每人次扣1 分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣 2 分。
2、由班主任或班级领读员上讲台领读，无人领读的酌情每次扣1-3分。
3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣 1 分。
4、晨读期间班级无人管理的每次扣5 分。
（公假告知值日组除外）
二、教学常规评分细则：（满分25分）
1、上课无故迟到的每人次扣1 分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣 2 分。
2、上课睡觉的每人次扣1 分。
分。
2、上课接打电话的每人次扣3．
4、上课玩手机、听音乐或做其它与课堂无关的事每人次扣 1 分。
5、在课堂上交头接耳、随意讲话的每人次扣1-3 分。
6、上课期间喝水、吃东西的每人次扣2 分。
7、学生没有整队进入实习实训场所的每次扣2 分。
8、实习实训期间玩手机或做与实习实训无关的事情的每人次扣 1 分
9、实习实训期间随意窜岗的每人次扣2 分。
10、实习实训结束后物品摆放不符合要求或者卫生较差的，每次扣1-3 分。
11、故意损坏实习实训设备的每人次扣3-5 分。
12、不服从教师管理、顶撞教师的每人次扣5 分。
三、“两操”评分细则：（满分10 分）
1、运动员进行曲结束而班级队列仍没有到位或没有达到快、静、齐人扣2-5 分。
2、班级体育委员主动告知班级出操人数、请假人数及请假原因，迟到每人次扣0.5 分，缺勤每人次扣 1 分。
根据班级人数抽查到班级人分。
5数不符扣．
3、在操场上追逐打闹的，每人次扣1 分，做操不认真、不合节拍，跑操队列不整齐、步调不一致、没有口令声的扣2—5 分。
4、整班无故缺操的扣10 分。
5、班主任课间操缺勤的每次扣2 分，事先请假的每次扣0.5 分。
（公假告知值日组除外）
四、就餐管理评分细则：（满分 5 分）
1、文明就餐，依次排队，随意插队的每人次扣1 分。
2、随意将餐具带出餐厅外的每人次扣3 分。
3、乱倒饭菜的每人次扣2 分。
4、故意损坏餐厅公物的每人次扣3-5 分。
5、不服从后勤服务人员管理的每人次扣3-5 分。
五、文明礼仪评分细则：（满分10 分）1、学校举行升旗仪式时，必须尊敬国旗，会唱国歌，肃立、脱帽，行注目礼，服装统一。
发现违规的每人次扣 2 分。
2、学生穿戴整齐，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，在宿舍区以外不得穿拖鞋、不分。
2 得不穿上衣或衣冠不整。
如有违规的每人次扣．
3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔乱抛。
如有违规的每人次扣2 分
4、故意损坏学校公物或他人物品的，每人次扣3-5 分。
5、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
如有违规的每人次扣1-5 分。
6、学校举行升旗仪式、“两操”、集会活动时，集中太慢的每人次扣1-3 分。
7、学校举行集会时，应当文明参与，认真听讲，不得随意谈笑或做其它事情。
发现违规的每人次扣 2 分。
8、学生不得在校园内骑车，进出校门必须下车推行。
在校园内骑车的，每人次扣 1 分；进出校门不下车的，每人次扣 2 分。
9、学生不得在教学区域使用手机、MP3等数码产品或对其进行充电，发现的每次（个）扣 1 分。
10、在白天（特殊情况除外）教室、宿舍、实习实训场所未要求关灯的，每次扣 2 分。
11、学生在升旗、集会及其它要求穿校服的场合必须穿校服，发现未穿校服的每人次扣 1 分，仅穿一件校服上衣或一条校服裤（裙）的每分。
0.5 人次扣．
12、学生在校园内必须佩戴学生证，发现未佩戴学生证的每人次扣1 分，学生证严重破损的（包括无外壳、外壳损坏严重、无挂绳等）每人次扣0.5 分，故意用其它照片或其它物品遮盖学生证照片的每人次扣 1 分，佩戴他人学生证的每人次扣 1 分，将学生证转借他人的每人次扣 1 分。
13、住校生持走读生学生证出校的，对涉及的住校生和走读生每人次扣
2 分，住校生直接冒充走读生出校的，每人次扣
3 分。
六、教室、清洁区卫生评分细则：（满分20 分）
1、走廊地面每日拖净，保持全天无杂物无污迹，墙围每日擦拭一次，墙壁无污迹，发现走廊地面有杂物、不拖，墙面有污迹、杂物扣 2 分。
地面有口香糖迹扣 2 分。
蜘蛛网要定期打扫，有蜘蛛网扣 2 分。
发现未值日的扣 5 分。
2、门窗玻璃每周擦拭一次，窗台每日擦拭一次，保持干净。
门窗玻璃脏、窗台有灰的扣 2 分。
3、在黑板上乱涂乱写、地面有粉笔头的扣1 分，讲台桌面不干净的扣1 分，堆放杂物的扣2 分。
4、教室内卫生工具摆放不齐的扣2分，拿卫生工具打闹的扣5 分，垃圾桶外部有污迹的扣 2 分，不倒垃圾的扣 3 分。
分。
2 分，摆放不整齐的扣1、课桌凳有灰尘的扣5．
6、班级清洁区必须及时打扫，每天2 次，花园内无杂草、杂物，水泥地面应保持干净，无泥土、杂物。
发现绿地内有杂草、杂物，水泥地面
有泥土、杂物的扣1-3 分。
七、宿舍管理评分细则：（满分10 分）
1、在规定位置张贴宿舍值日表，没有张贴的扣1 分。
2、起床后被褥必须叠放整齐，其他生活物品要有序摆放，杂乱无序的每处扣1分，值日生及时打扫，发现未值日的每次扣 5 分。
3、宿舍内地面保持清洁干燥，如有水渍、污迹或地面未拖的每次扣1 分，有垃圾的视具体情况每次扣1-5 分，未倒垃圾的每次扣 3 分
4、宿舍内外墙壁保持清洁，乱贴乱画、涂抹、有痰迹的等每次扣1分。
5、宿舍内胡乱扯绳挂衣、悬挂其它物品的，每次扣 1 分。
6、宿舍内私拉乱接电线，乱用电器的每次扣5 分。
7、在宿舍内点蜡烛的每次扣5 分。
8、在宿舍内及楼道上乱泼污水、乱倒垃圾的每次扣 2 分。
9、故意损坏宿舍公物的每人次扣3-5 分。
分。
1-3 、晚上熄灯后在宿舍内大声谈笑影响他人休息的每人次扣10．11、在宿舍内喝酒、吸烟、打扑克、赌博的每人次扣3-5 分。
12、熄灯后到其它宿舍串门、私自调换宿舍或床铺、强行抢占床位的每人次扣1-3 分。
13、在宿舍内聚众闹事、打架斗殴的每人次扣5 分。
14、未按学校要求关锁门窗的每次扣1 分。
15、宿舍未开放时间无故在宿舍内滞留的每人次扣1 分。
16、私自留校外人员住宿的每人次扣3 分。
17、双休日不履行手续私自在宿舍留宿的每人次扣3 分。
18、不按学校作息时间就寝的每人次扣1-3 分，夜不归宿的每人次扣5 分。
19、不服从领导、值周老师及宿管员管理的，每人次扣3-5 分。
20、多班混合宿舍卫生不合格的，由当日值日生所属班级承担责任，当日值日生为不同班级的，由各班共同承担责任。
八、学生证管理（满分10 分）
1、有证不戴的每人次扣1 分。
分。
5、借用他人证件混进混出的每人次扣2．
3、伪造证件的每人次扣5 分。
4、学生证破损严重不及时补办的每人次扣1 分。
九、加分或扣分：
（一）符合下列情形之一的，可以加分：1、班级学生做好人好事的，视具体情况加1-5 分。
2、在学校及以上单位组织的各类比赛中获奖的，按照获奖等次分别
加 5 分、 3 分、 2 分。
（二）出现下列严重违纪情形的，在周考核中进行扣分：发现学生翻越围墙或住校生夜不归宿的，扣班级 5 分每次；发现在校园内抽烟、喝酒的，扣班级 5 分每次；发现在教室或宿舍赌博的，扣班级5分每次；发现在课堂上顶撞或恐吓教师的，扣班级10 分每次；发现敲诈勒索或盗窃他人财物的，扣班级10 分每次；学生谋划打架斗殴被学校发现制止的，扣班级 5 分每次，打架斗殴已发生的，扣班
分每次。
20分每次，造成严重后果的扣10 级．。
信实学校学生一日常规管理量化考评细则
信实学校初中学生一日常规量化考评细则（讨论稿）一、学习与纪律1、上课迟到1人次扣1分。
2、凡上课时间内，早退1人次扣分。
3、无故旷课1人次扣2分。
（请假要有请假条，无请假条算无故旷课）4、早读课、午休、晚自习秩序混乱的扣2分。
5、考试作弊，发现一人次扣2分。
6、穿拖鞋、背心进入教室的，有1人次扣1分；上体育课男生穿拖鞋，女生穿高跟鞋的，有一人次扣1分。
穿奇装异服的，戴首饰的，乱染头发的，男生留长发蓄小胡的有一人次扣1分。
8、不爱护集体树木，破坏校园绿化的，除双倍赔偿外每人次扣1-3分。
二、出操检查9、出早操按住宿生人数计，每少1人扣1分。
请假的应将请假条送值日领导处。
10、大课间集队不及时或不整齐；到场不做操，酌情扣1-3分。
按班级实有人数计，缺1人扣1分。
三、宿舍管理11、值日生不负责任，室内外不打扫，发现一次扣1-3分。
12、在宿舍楼区乱倒污水、垃圾者，发现一次扣除1分，随地大小便者，扣2分/人次。
13、在宿舍就餐，发现一个扣除1分。
14、起身（含午休）后，有人不叠被子或生活用品摆放不整齐；室内，床底下有脏物的，扣除1分。
15、不按时起身或不按时休息者，发现一人次扣1分。
16、熄灯后有人讲话、吵闹、玩手机等现象，发现一个扣除1分，熄灯后有点蜡烛等使用明火者扣1分/人次。
17、破坏公物的除按价赔偿外，每人扣除1-3分。
18、宿舍不按时关锁，发现一次扣除1分。
19、在宿舍楼区内打架斗殴的，每人次扣除1-3分。
20、翻越围墙的，有一人次扣3分。
21、未经许可私住校外的，有一人次扣2分。
四、安全管理22、教室门窗在规定时间内不关锁的，发现一次扣除2分。
晚自习后电灯未熄灭的，发现一次扣2分。
23、引入校外人员寻衅闹事或同本校学生斗殴的，有一起扣3-5分。
25、在教室或宿舍使用用电器的，扣2分。
26、违反规定，私自到河里游泳的，每人次扣除2分。
五、公共卫生27、教室有废纸、杂物、酌情扣1-3分。
28、卫生区有废纸、杂物、酌情扣除1-3分。
学生一日常规管理细则(2篇)
学生一日常规管理细则一、早到校早自习：早上6：40—7：00为学生到校时间。
凡迟于7：00者作迟到记载。
自习时间为7：10—7：55，学生到校后必须严格遵守如下各条行为规范要求：1、所有学生应迅速交齐各课布置的作业。
各小组组长督促收好作业并作好记载，然后交各科科代表送老师办公桌。
凡在此期间不交作业、赶作业或抄他人作业者，作未按时完成作业记载。
2、值日学生按值日表安排各自履行职责，于6。
55之前完成各自任务。
凡未在规定的时间里完成任务或完成不合要求致使班级在学校检查评比中被扣分，做不主动承担劳动任务记载。
3、按课表进行早读，声音洪亮，精神饱满。
如有背诵任务，应主动到各组组长处接受背诵检查。
各组组长认真检查后如实作好记载。
二、早操升旗：4、预备铃响，到操场指定位置集合。
5、升旗时集合要做到静、齐、快，升旗要庄重严肃，做操要规范到位。
凡不按要求致使班级行动迟缓、队伍散乱、或因做操质量问题使班级在此项检查评比中扣分者，作违反做操纪律记载。
三、课前课堂课间：6、所有学生课前提前____分钟清理准备上课的物品，保持教室安静，准备上课；值日生擦黑板、作好当天班级日志记载。
7、应严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，主动发言。
凡在课堂上未遵守纪律被课任教师点名或被当天学校值日的教师发现者，作违反课堂纪律记载。
8、课间应合理适度有节的放松，保持教室秩序，严禁在教室内外和走道楼梯间逗打嬉闹。
四、课间操课间清洁：9、全体学生在教室站好队，由体育委员带领按学校规定的次序和路线进场集合，准备做操。
做完操后，按次序排队返回教室。
10、清洁值日学生迅速打扫教室和清洁区，及时清理垃圾筐里的垃圾。
五、中午到校及午自习：14、全体学生中午必须在2：15--2：20到教室，有值日任务的学生必须在2：15到校履行自己的职责。
六、眼保健操16、眼保健操音乐响起后，所有同学迅速安静，认真作好眼保健操。
学生一日常规管理细则（2）1. 早起时间：学生应早起，保证充足的睡眠时间，遵守规定的起床时间。
小学学生一日行为规范检查评比细则
小学学生一日行为规范检查评比细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一日常规管理评比细则模版（三篇）
一日常规管理评比细则模版1. 准时到校该项评比细则是评定学生是否准时到校，准时到校可以培养学生的时间观念和责任感，有利于学生的学习和成长。
在评比过程中，可以根据学生的准时到校频率和准时到校的时间进行评分。
2. 遵守课堂纪律该项评比细则是评定学生是否遵守课堂纪律，尊重师长和同学，积极参与课堂活动并遵守学校规定的课堂行为规范。
在评比过程中，可以根据学生的听讲认真度、回答问题积极度和与同学的交流情况进行评分。
3. 完成作业质量该项评比细则是评定学生完成作业的质量，包括作业的完成情况、正确率和规范性。
在评比过程中，可以根据学生的作业完成时间、正确率和规范性进行评分。
4. 维护班级秩序该项评比细则是评定学生是否积极参与班级活动，维护班级秩序，尊重师长和同学，在班级中发挥积极的作用。
在评比过程中，可以根据学生在班级活动中的参与度、组织能力和表现进行评分。
5. 自律能力表现该项评比细则是评定学生是否有良好的自律能力，包括按时完成个人任务、保持良好的个人卫生习惯和遵守学校规定的行为准则。
在评比过程中，可以根据学生的自觉程度、自我管理能力和遵守规定的情况进行评分。
总结：通过以上几个评比细则，可以全面评价学生在日常管理中的表现。
评分时要注重客观公正，根据学生的实际表现进行评定，并及时进行反馈和激励，帮助学生养成良好的习惯和规范行为。
一日常规管理评比细则模版（二）细则一：规范出勤1. 准时上班：- 应于规定上班时间之前到达工作岗位，不得迟到。
- 在上班时应提前做好准备工作，确保准时开始工作。
2. 准时下班：- 应在规定下班时间内准时结束工作，不得早退。
- 下班前应确保工作区域整洁，档案归档、重要文件妥善保存。
3. 请假管理：- 如确需请假，应提前向上级主管（或公司制定的请假流程）报备。
- 应按照公司制度办理请假手续，如病假需提供相关医疗证明。
细则二：工作整洁与规范1. 工作区域整洁：- 工作台面、办公桌应保持整洁无杂物。
学生一日量化评分细则
后坪中心学校学生一日量化评分细则一、纪律1、早晨按时起床，按时上早操、早自习，迟到者若发现1人次扣1分。
2、早操、课间操无故不上，正课和自习无故缺习（病事假除外），发现1人次扣1分。
3、严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，若遇特殊情况迟到，必须向老师报告，经允许后方可进入教室，发现1人次扣1分。
4、在教室内外休息，不进行剧烈运动，不疯狂打闹，，不大声喧哗。
5、按时集合，听从指挥，行动迅速，集合做到快、静、齐，按照值周老师安排的顺序文明进入会场，按指定位置就座，发现1例扣该班2分。
6、集会不迟到、不早退、不无故缺席，因故不能参加应请假，发现1人次扣1分。
7、集合散会后，听从指挥，按顺序退场，不得践踏会场设备，不得拥挤，发现1例扣该班2分。
8、早、中、晚按时就餐，不提前进入餐厅，在窗口买饭菜有秩序排队，不插队、拥挤，吵闹和敲击碗筷，不替其他同学带饭。
发现1人次扣1分。
9、文明就餐，讲究卫生，爱惜粮食，不乱倒饭菜，发现1人次扣1分。
10、下晚自习后迅速回寝室，作好就寝准备，就寝迟到者发现1人次扣1分。
11、熄灯前，由寝室长清点人数，如发现有人无故未到寝室休息，寝室长立即向值日老师和学生干部报告，并做好记录，无故不在寝室就寝，发现1人次扣1分。
12、按时就寝，不大声喧哗、吵闹、打扑克，听收（录）机，发现1人次扣1分。
13、除学校和班级安排的活动外，在教室不做与学习无关的事，如下棋、打扑克、打乒乓球、疯狂打闹等，发现1人次扣1分。
14、到图书室借阅报刊，遵守借阅规则，阅读时爱惜书刊，不在书报杂志上任意作记号，撕页，发现1人次扣1分。
15、非走读生无故出校门，或逗留，发现1人次扣1分。
16、举止文明，不说脏话、不骂人，发现1人次扣1分。
17、不打架、不吸烟、不赌博，不损坏学校公共财产，发现1人次扣5分，视其情节轻重，给予处分。
18、唆使他人或他班违反纪律者扣2分，并在全校给予通报。
19.爱护公物，损坏公共财物按原价赔偿，发现1人次视情节轻重扣1-3分。
中职学校学生一日常规管理量化考评细则
中职学校学生一日常规管理量化考评细则一、晨读评分细则1、晨读班主任教师无故迟到的扣2分。
2、由班主任或班级领读员上讲台领读，无人领读的酌情每次扣1-3分。
3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣1分。
4、晨读期间班级无人管理的每次扣10分。
(公假告知、值日值周除外)5、用晨读时间打扫清洁卫生（除清洁校值周班外）每班扣5分。
6、晨读组织情况不利（学生睡觉、少数学生读书、或者不读）每次每班扣2分。
二、上课常规评分细则1、教师上课迟到、早退、中途离开课堂，确认为教学事故，每人次扣5分，学生每人次扣1分。
2、学生上课睡觉的每人次扣1分。
3、教师上课接打电话的每人次扣3分。
4、学生上课玩手机、听音乐或做其它与课堂无关的事每人次扣1分。
5、学生在课堂上交头接耳、随意讲话的每人次扣1-3分。
6、学生在上课期间喝水、吃东西的每人次扣2分。
7、学生没有整队进入实习实训场所的每次扣2分。
8、学生实习实训期间玩手机或做与实习实训无关的事情的每人次扣1分。
9、学生实习实训期间随意窜岗的每人次扣2分。
10、学生实习实训结束后物品摆放不符合要求或者卫生较差的，每次扣1-3分。
11、学生故意损坏实习实训设备的每人次扣3-5分。
12、班级不按错时放学规定，提前放学的每班扣分5分。
13、专业部值日未按要求进行课堂巡视的扣5分。
14、教师随意调课或私自改变课堂性质每人次扣2分。
15、教师无故旷课，经查实，确认为严重教学事故，每人次扣20分。
16、教师无正当理由坐着或前后关门上课，每人次扣2分。
17、教师无教案、教材或准备不充分上课（含实训、体育课），每人次扣5分。
18、教师不布置作业、批改作业、不考试或考核，经查实确认为教学事故，每人次扣5分。
三、晚自习细则1、晚自习教师上课无故迟到的每人次扣2分，学生每人次扣1分。
2、晚自习第一节课不按学校要求播放新闻联播的每班扣5分（学校有特殊情况要求的情况除外），第二节课仍然打开电视观看节目的每班扣10分（学校有特殊情况要求的情况除外）。
学生一日常规行为量化考评细则
学生一日常规行为量化考评细则1. 背景日常规行为的量化考评对于学生的发展和学术成就起着重要作用。
为了确保公正和客观的考评，我们制定了一套学生日常规行为量化考评细则。
2. 考评标准学生的日常规行为将按照以下标准进行量化考评：2.1 出勤率学生的出勤率将是考评的重要指标之一。
出勤率的计算公式如下所示：出勤率 = （实际出勤天数 / 应出勤天数） * 100%学生的正常出勤应达到或超过课程规定的最低出勤要求。
2.2 课堂表现学生在课堂上的表现也将作为考评的重要指标。
教师将按照以下标准对学生的课堂表现进行评估：- 准时到达课堂；- 积极参与课堂讨论；- 主动回答问题；- 尊重他人的意见；- 遵守课堂纪律。
2.3 完成作业学生的作业完成情况也将作为考评的重要指标之一。
教师将检查学生按时、准确地完成作业的情况，并评估其质量和创意。
2.4 参与课外活动学生积极参与课外活动也将被考虑在内。
教师将记录学生参与课外活动的情况，并评估其对学生个人发展的积极影响。
3. 考评方法为了进行日常规行为的量化考评，教师将采用以下方法：- 出勤率将由教务部门根据学生的课堂出勤记录计算得出；- 课堂表现将由教师根据学生的表现进行客观评估；- 作业完成情况将由教师在布置作业后进行检查和评估；- 参与课外活动将由学生自行提交相关材料，教师进行审核和评估。
4. 考评结果与奖励根据学生日常规行为的量化考评结果，将进行奖励和表彰。
考评结果将被记录在学生的档案中，并作为重要的参考依据，例如奖学金评选和学校荣誉称号的申请。
5. 诚信守则在进行日常规行为量化考评过程中，学生必须遵守诚实守信的原则。
任何作弊、抄袭或其他违反学术道德规范的行为将受到惩罚，并严重影响其考评结果。
6. 结论学生一日常规行为量化考评细则将为学生的发展提供一个公正、客观的评价标准，促进学生全面成长和学术成功。
我们鼓励学生主动参与课堂、积极完成作业并参与课外活动，以达到日常规行为量化考评标准。
学生常规管理量化考核细则
学生常规管理量化考核细则学生常规管理量化考核细则为保证学校教学工作有序开展，给师生提供良好的工作学习环境，促进未成年人思想道德建设水平的提高，根据我校实际，特制订此常规管理量化考核细则。
一、加分（1—6项）1、厕所每天+24分。
①地面（-3分/次），扫、拖干净，无脏、杂物；②蹲位（-3分/次），拖干净，无粪便、污迹；③大小便池(-2分/次)，无积余粪便、杂物，内壁干净；④纸篓（-3分/次），摆放规范，每天倒2次，干净，无漫出；⑤积小便筒（-1分/次），摆放规范，内无废纸、杂物；⑥隔板、柱子、水管（-3分/次），无污迹，无灰尘；⑦水池（-2分/个、次），无积水，无杂物，内外干净，龙头关好；⑧墙壁（-2分/次），无污迹，无灰尘，无乱写乱画；⑨打扫工具（-2分/次），干净，摆放规范，无废弃工具；⑩其他（-1分/次），无蛛网，标语标志无破损、剥落，墙壁上无乱贴；2、教学楼楼梯道每天+24分。
①门厅（-3分/），扫、拖干净，门柱上无乱写乱贴；②台阶（-4分/次），扫、拖干净，无废弃物；③栏杆（-2分/次），无灰尘；④标语（-1分/个、次），无损坏，无乱贴，无乱写乱画；⑤门（-1分/扇、次），无灰尘无污迹，无乱写乱画；⑥电闸开关（-1分/个、次），盖子无打开，胶布无剥落；⑦一楼楼梯下（-2分/次），扫拖干净，无垃圾，无废弃物；⑧其他（-1分/项、次）3、教室每天+5分。
⑴走廊（-2分/次），扫、拖干净；⑵室内地面（-3分/次），扫、拖干净；⑶讲桌（-2分/次），干净，上下物品摆放规范，无废弃物；⑷室内外墙壁（-2分/次），无污迹，无乱写乱画；⑸桌凳（椅）（-2分/次），排列整齐，美观；⑹打扫工具（-2分/次），无积余垃圾，摆放规范；⑺班牌及室内标语等其他公物（-2分/次），干净，放置规范，无剥落；⑻门（-1分/扇、次），擦干净，无乱贴乱写；⑼窗户（-2分/次），擦干净，无遮挡；⑽阳台（门前柱子）（-2分/次），擦干净，磁砖上无灰尘，无乱写乱画；⑾黑板、板报（-2分/次），擦干净，无乱写乱画，板报无涂抹，内容规范。
学校管理-实验小学学生“一日常规”评比细则
学校管理-实验小学学生“一日常规”评比细则背景为了加强学校管理，培养学生优良的行为习惯，实验小学决定对学生的“一日常规”进行评比。
这既是对学生自觉遵守纪律、规范自身行为的激励，也是学校日常管理工作的重要一环。
目的本细则的制定旨在：1.激励学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯；2.规范学生的行为举止，营造和谐的学习生活氛围；3.增强学生自律意识和学习态度，促进其全面发展。
评比内容一、活动时间学生“一日常规”评比活动的时间为每周日，评比周期为一个学期。
评比从上午7:30开始，至下午6:30结束。
二、评比内容及要求评比内容包括三个方面：课堂秩序、寝室卫生和公共场所秩序。
各项具体要求如下：1.课堂秩序•准时到达教室；•教室内安静有序，不说话、不大声喧哗；•不做与学习无关的事情；•注意听讲，认真完成作业。
2.寝室卫生•安排好床铺，保持宿舍整洁有序；•积极参与打扫卫生，不随意乱扔垃圾；•不吸烟、喝酒，不私自带外来人员进入宿舍；•爱护公物，不损坏寝室设施。
3.公共场所秩序•不在教学楼、食堂等公共场所随意奔跑或玩耍；•现场不乱扔垃圾，维护环境卫生；•不乱拉乱贴，不擅改公共设施；•讲文明、懂礼貌，尊重他人，不打架斗殴。
三、评定标准评定标准分为三个等级：优秀、良好和进步。
具体评定标准如下：1. 课堂秩序•优秀：坚持每次到达教室都准时，课上认真听讲、积极思考并回答问题，不与同学交流，作业完成得较好，没有任何违纪现象；•良好：到达教室准时，课上听讲态度认真、作业完成较好，有时会与同学交流，没有严重违纪现象；•进步：到达教室较为准时，听讲态度较好，作业完成一般，稍有违纪现象。
2. 寝室卫生•优秀：可以较好地维护宿舍的卫生，安排床铺整洁有序，积极参与打扫卫生，细心爱护公物，没有违纪现象；•良好：能够保持宿舍较为整洁有序，参与打扫卫生，爱护公物，轻微违纪现象；•进步：宿舍卫生效果一般，参与打扫卫生欠缺，有一定违纪现象。
3. 公共场所秩序•优秀：在公共场所能够良好地维护纪律，不乱扔垃圾，不随意奔跑或玩耍，遵守公共设施使用规定，礼貌待人，没有任何违纪现象；•良好：在公共场所有一定文明礼貌，维护环境卫生，规范行为，轻微违纪现象；•进步：在公共场所未能养成良好的规范行为，不注意环境卫生，有一定违纪现象。
一日常规管理评比细则范本（三篇）
一日常规管理评比细则范本以下是一个关于一日常规管理评比细则的范本，用于对员工或学生的日常行为进行评比和管理。
该范本共有____字。
一、背景介绍在日常管理中，为了能够有效地衡量员工或学生的工作表现和行为质量，评比制度是必不可少的一环。
评比制度可以促进员工或学生的积极性和竞争意识，同时也可以提高整体工作或学习的质量和效率。
下面将提供一份一日常规管理评比细则范本，用于帮助管理者进行有针对性的评比和管理。
二、评比细则范本1. 准时上班（学校）/到岗（公司）- 早到5分钟：5分- 准时：4分- 迟到5分钟以内：3分- 迟到5-10分钟：2分- 迟到超过10分钟：1分- 无故缺勤：0分2. 打卡纪律- 无缺漏：5分- 1次缺勤：4分- 2次缺勤：3分- 3次缺勤：2分- 4次及以上缺勤：1分3. 工作/学习积极性- 时刻尽力：5分- 具备主动性：4分- 少有主动性：3分- 常需督促：2分- 无主动性：1分4. 工作/学习质量- 达到目标：5分- 超过目标：4分- 达到基本要求：3分- 低于基本要求：2分- 未完成要求：1分5. 工作/学习效率- 高效完成任务：5分- 按时完成任务：4分- 略有拖延：3分- 经常拖延：2分- 任务完成时间过长：1分6. 个人责任心- 责任心强：5分- 较强的责任心：4分- 一般责任心：3分- 责任心较弱：2分- 缺乏责任心：1分7. 团队合作能力- 积极与他人合作：5分- 能够与他人合作：4分- 一般的合作能力：3分- 不太愿意与他人合作：2分- 不合作：1分8. 专业素质- 严守职业道德：5分- 具备专业素质：4分- 一般的专业素质：3分- 缺乏专业素质：2分- 违背职业道德：1分9. 个人形象- 衣着整洁、仪表端正：5分- 衣着整洁，仪表一般：4分- 衣着随意，仪表一般：3分- 衣着随意，仪表不端：2分- 衣着邋遢，仪表不端：1分10. 自我管理能力- 自律强：5分- 较强的自律能力：4分- 一般的自律能力：3分- 自律较弱：2分- 缺乏自律：1分三、评比结果及奖惩机制根据上述评比细则进行评比后，根据得分情况进行奖惩和激励措施。