一岁就上“常青藤”

所谓“常青藤”，指的是八所美国历史最悠久的大学。人们也习惯于把美国的精英教育统称为“常青藤教育”。其实，常青藤教育不仅仅局限于学校教育本身，那些刚刚进入常青藤的孩子，在某种程度上都已经具备了一些常青藤素质，而这种素质不必也不能等到进了常青藤盟校后才开始培养——常青藤教育要从小开始。

家庭教育比学校教育更关键，父母是孩子的第一位常青藤教授。

常青藤的好处是注重以规模很小、师生之间能够进行面对面互动式的“讨论班”来教育学生。在讨论班中，学生不仅要听，还要不停地提问、质疑、辩论。这种方式培养出来的孩子，一般比较有独立思想、创造性和分析能力。而等而下之的美国州立大学因为开不起这种小班，只好上满堂灌的大课。虽然父母未必是教育专家，但面对面的互动不是父母单向对孩子传授信息，而是父母针对孩子的各种需求随时做出反应，这样的方式使孩子一直处于能动状态。可惜中国很多父母宁愿花钱把孩子交给别人。

不轻易对孩子说“不”。

传统教育中对孩子的指令比较多，这种方式教育出来的孩子习惯于服从，不善争辩。而常青藤教育则是另外一番景象，在这样的家庭里，父母对孩子绝不轻易说“不”。孩子如果要干一件父母不允许的事，父母会耐心地启发、商量、说服他放弃，有时甚至要通过“谈判”达成协议。表面上看，在这种家庭中父母毫无权威，但这样养大的孩子更加自信，习惯于提问和独立思考，敢于为自己的利益据理力争。

戒除打孩子，改变父母与孩子之间的权威关系。

打孩子从表面看来可能会导致孩子要么学会以强凌弱，要么彻底丧失自信，而从深层次讲，它会导致孩子惧怕权威，束缚思想，扼杀创造性。最近美国有研究表明，从小挨打、挨骂的孩子的平均智商为98，那些不挨打或几乎不挨骂的孩子平均智商为102。这4分之差很可能是因为不打孩子的父母花了比较多的时间讲理、解释，增加了孩子和大人之间的互动。

幼儿园的最大功能是帮助孩子在情感上发育成熟，完成初步的社会化，而非智力开发。

在学前阶段，孩子面临的最大挑战是发展情感和社会技能，即怎样和别人相处，怎样在陌生人的环境中保持情绪稳定，而非读写算术的能力。当情感和社会技能还发展不充分、不稳定时，让孩子学读写、算术很可能会给他们带来挫折感，并自然导致厌倦。

让孩子发出自己的声音。背古诗则无异于嚼别人吃过的剩饭。

好的教育，尊重和鼓励孩子自己新鲜的感受和原创的表达，即使这些表达很幼稚并且有不少错误。而背古诗则是把孩子最有创造力的感性定型化，或者说告诉孩子你应该怎么感受。因此，当美国一个汉学者第一次看到一首古诗时，可能迸发出刚刚认字的孩子般的新鲜生命力，而我们的孩子读古诗，则像个暮气沉沉的老人。所以，要帮助孩子发现他们内心的感受，帮助他们把这些东西挖掘出来，而不是让他们机械地接受我们的成见。

鼓励孩子发展自己的兴趣，但同时为他设立应对未来的知识框架。

在常青藤盟校乃至美国绝大多数大学里，专业可以任意选，甚至选好后还可以调换，学生从来都是被鼓励追逐自己的兴趣的。也就是说，在一个人的成长过程中，允许他干自己最喜欢的事情，看看自己到底能干成什么样子——为追求自己的理想进行的奋斗，会发展出一个成功者所必须具备的关键性素质。但是，常青藤并非允许孩子想干什么就干什么，读文学的必须上一门数学课，学计算机的需要上一门历史课……这些必修课让孩子在挖掘爱好、才能和潜力的同时，具备一些应对未来生活和事业挑战的基本能力。而父母是为孩子确定“必修课”的最佳导师。.corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul

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常春藤联盟

常春藤联盟常春藤联盟（The Ivy League）是指美国东北部八所院校组成的体育赛事联盟。这八所院校包括：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学及耶鲁大学。联盟成员常春藤（Ivy League）一词是指美国东北部八所大学体育联盟，包括：哈佛（Harvard）成立于1636年，耶鲁（Yale）成立于1701年，宾夕法尼亚大学（Penn）成立于1740年，普林斯顿（Princeton）成立于1746年，哥伦比亚（Columbia）成立于1754年，布朗（Brown）成立于1764年，达特茅斯（Dartmouth）成立于1769年，康奈尔（Cornell）成立于1865年。这八所大学都是美国一流大学，它们的历史悠久，治学严谨，教授水平高，学生质量好，因此常春藤大学有着优秀的声誉。除了康奈尔大学是美国独立战争之后建立起来之外，其余7所ⅣY大学均建立于美国独立战争之前。独立战争之前，美国有八所大学。它们其中七所加入了ivy联盟，只有威廉玛丽学院因为地理位置和运营模式原因拒绝加入该联盟。哈佛大学哈佛大学是美国最著名与古老的高等学府之一，这所位于麻萨诸塞州坎布里奇镇的私人学府于1636年9月8日创立，原名是坎布里奇学院。 1620年英国清教徒移民到普利茅斯，16年后（当时中国正值明朝末年），遵照麻萨诸塞最高法院的表决建立哈佛学校。由于清教徒中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥（汉语音译为坎布里奇）。最初学校仅有1名男教师和9名学生。 1638年，清教牧师约翰·哈佛去世时，把他的图书馆和一半财产留给了学校。为纪念哈佛的慷慨捐赠，1639年3月13日更名为哈佛学院。最初的哈佛是早期来到北美大陆的清徒们传播宗教理想的地方，它的毕业生也多从事牧师职业。哈佛初创时期由教会主办。1865年，学校开始选举管理委员会。但是1708年经过选举产生的第一任校长John Leverett，就不是一个牧师。至此成为哈佛摆脱宗教，走向独立的转折点。 1780年，哈佛学院改为大学。19世纪初开设了神学院、法学院和医学院。埃利奥特在1869年至1909年担任校长期间，将哈佛从一个“省级”学院建成了一所“全国性的”大学。在他的任期内，法学院和医学院重获新生，诞生了商学院，牙医学院，艺术和科学学院。学生数和捐款数都有了大幅增长。 Lawrence Lowell校长（1909~1933）改革了本科生教学，开创了学生可以跨学科自由选课的先河。1953～1971年，Pusey校长发动了美国历史上最大的募捐运动，为哈佛募集了8250万美元。提高了教师薪酬，设立了新的教授职位，增加了助学金数量和学校设施。 300多年来，哈佛共经历了27位校长。现任的哈佛大学校长萨莫斯曾是哈佛最年轻的终生教授，教授政治经济学。后来离开哈佛，官至美国财政部长。2001年他与原副总统戈

一句话点评美国50大名校太犀利了

一句话点评美国50大名校太犀利了你对于名校的印象是什么，来看看校友们对美国50大名校的犀利点评吧。 1.哈佛大学 Harvard University 先有哈佛，后有美国！哈佛大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。在世界各研究机构的排行榜中，经常名列全球大学第一位。 2.普林斯顿大学 Princeton Universit “她因上帝的力量而繁荣” 浓厚的学术氛围和独特的贵族气质在世界范围内都是独一无二的。美国八所常春藤盟校之一。 3.耶鲁大学 Yale University 企业家和政治家的摇篮。研究生教育与本科生教育都非常著名，在世界大学排名中名列前茅。耶鲁校园的260座建筑物涵盖了各个历史时期的设计风格，曾被一名建筑评论师誉为“美国最美丽的城市校园”。 4.哥伦比亚大学 Columbia University 地处曼哈顿，诺贝尔奖得主数量最多的大学。私立的常春藤盟校，该校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅，其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。 5.芝加哥大学 University of Chicago 石油大王洛克菲勒创建，诺贝尔奖获得者数量美国第二。芝加哥大学是美国最富盛名的私立大学之一，全美大学排名榜中学术声誉排名第4。芝加哥大学有81位校友曾获诺贝尔奖，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。 6.麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 世界理工学院之最，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学。MIT的自然及工程科学在世界上享有极佳的声誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。 7.斯坦福大学 Stanford University 斯坦福大学造就了硅谷(2000年硅谷的GDP相当于中国的54%)。是美国的一所私立大学，被公认为世界上最杰出的大学之一。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中最大的之一，它占地35平方公里，是美国面积第二大的大学。 8.杜克大学 Duke University “南方哈佛”之首，美国南方最好的大学。杜克大学在美国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响力，而且还是美国南方最好的大学。杜克大学的体育，尤其是篮球十分有名，是美国最好的篮球名校。 9.宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 独立宣言起草人富兰克林创建的大学。美国著名的私立研究型大学，八所常青藤盟校之一。是美国第四古老的高等教育机构以及美国第一所现代意义上的大学。 10.加州理工大学 California Institute of Technology 最纯粹、最顶尖的理工学院。在物理、行星科学、地理学领域公认为全美第一、世界第一。美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。

美国常青藤名校的由来

美国常青藤名校的由来以哈佛、耶鲁为代表的“常青藤联盟”是美国大学中的佼佼者，在美国的3000多所大学中，“常青藤联盟”尽管只是其中的极少数，仍是许多美国学生梦想进入的高等学府。常青藤盟校(lvy League)是由美国的8所大学和一所学院组成的一个大学联合会。它们是：马萨诸塞州的哈佛大学，康涅狄克州的耶鲁大学，纽约州的哥伦比亚大学，新泽西州的普林斯顿大学，罗德岛的布朗大学，纽约州的康奈尔大学，新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。常青藤盟校的说法来源于上世纪的50年代。上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛，盟校的构想酝酿于1956年，各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章，选出盟校校长、体育主任和一些行政主管，定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。4的罗马数字为“IV”，加上一个词尾Y，就成了“IVY”，英文的意思就是常青藤，所以又称为常青藤盟校，后来这4所大学的联合会又扩展到8所，成为现在享有盛誉的常青藤盟校。这些名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。学校很早就去各个高中挑选合适的人选，许多得到全国优秀学生奖并有各种特长的学生都是他们网罗的对象。不过学习成绩并不是学校录取的惟一因素，学生是否具有独立精神并且能否快速适应紧张而有压力的大一新生生活也是他们考虑的重要因素。学生的能力和特长是衡量学生综合素质的重要一关，高中老师的推荐信和评语对于学生的入学也起到重要的作用。学校财力雄厚，招生办公室可以完全根据考生本人的情况录取，而不必顾虑这个学生家庭支付学费的能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。有钱人家的子女，即使家财万贯，也不能因此被录取。这也许就是常青藤学院历经数百年而保持“常青”的原因。布朗大学(Brown University) 1754年由浸信会教友所创，现在是私立非教会大学，是全美第七个最古老大学。现有学生7000多人，其中研究生近1500人。该校治学严谨、学风纯正，各科系的教学和科研素质都极好。学校有很多科研单位，如生物医学中心，计算机中心、地理科学中心、化学研究中心、材料研究实验室、Woods Hole 海洋地理研究所海洋生物实验室、Rhode 1s1and反应堆中心等等。设立研究生课程较多的系有应用数学系、生物和医学系、工程系等，其中数学系海外研究生占研究生名额一半以上。布朗大学的古书及1800年之前的美国文物收藏十分有名。哥伦比亚大学(Columbia University) 私立综合性大学，位于纽约市。该校前身是创于1754年的King’s College，独立战争期间一度关闭，1784年改名力哥伦比亚学院，1912年改用现名。

常青藤 2019春七年级历史3月份月考试题

常青藤学校联盟2018～2019学年度第二学期第一次月考七年级历史试题（时间60分钟满分50分）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分选择题（20分）下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，把它选出来。（每题1分） 1.结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是 A．西晋灭吴B．隋灭北周C．隋灭陈朝D．元灭南宋 2.魏晋南北朝之后中国又一次实现了国家大一统。这次统一的时间是在 A．280年B．581年C．589年D．618年 3.隋朝大运河的中心是 A．涿郡B．洛阳C．江都D．余杭 4. 古人评论隋朝大运河:“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河 A．促进南北经济交流B．便利人们游玩江南 C．是古代世界最长的运河D．加快了隋朝的灭亡 5. 成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是 A．皇帝制B．世袭制C．三省六部制 D．科举制 6.下列选项中，不属于隋朝灭亡原因的是 A．隋文帝励精图治，厉行节俭B．隋炀帝开凿运河，修筑长城 C．农民起义风起云涌，蔓延全国D．太原李渊起兵反隋 7.下列秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”的皇帝是 A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 8.唐太宗在位时期推行了一系列革新措施，史称“贞观新政”。这些措施中不包括 A. 进一步完善三省六部制度 B. 制定法律减省刑罚 C. 重用姚崇、宋璟，注重文教，编修经籍 D. 减轻人民的徭役负担，鼓励发展农业生产 9.统治期间“重视官吏考核，并亲自考核县令的政绩”的帝王是 A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 10. 唐朝妇女可以在公开场合参加各种社交和文化娱乐活动，到处可见妇女英姿勃发骑马出行的身影。这体现了唐朝 A.社会风气开放 B.经济发达 C.疆域辽阔 D.社会稳定 11.因诗作充满想象力和感染力，具有浓郁浪漫情怀，而被誉为“诗仙”的是

什么是美国常青藤大学

https://www.360docs.net/doc/2613934380.html, 有意向申请美国大学的学生，大部分听过一个名字，常青藤大学联盟。那么美国常青藤大学盟校到底是怎么一回事，又是由哪些大大学组成的呢？下面为大家介绍一下美国常青藤大学联盟。立思辰留学360介绍，常青藤盟校(lvy League)是由美国的七所大学和一所学院组成的一个大学联合会。它们是：马萨诸塞州的哈佛大学，康涅狄克州的耶鲁大学，纽约州的哥伦比亚大学，新泽西州的普林斯顿大学，罗德岛的布朗大学，纽约州的康奈尔大学，新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。常青藤由来立思辰留学介绍，常青藤盟校的说法来源于上世纪的50年代。上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛，盟校的构想酝酿于1956年，各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章，选出盟校校长、体育主任和一些行政主管，定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。4的罗马数字为“IV”，加上一个词尾Y，就成了“IVY”，英文的意思就是常青藤，所以又称为常青藤盟校，后来这4所大学的联合会又扩展到8所，成为现在享有盛誉的常青藤盟校。这些名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。学校很早就去各个高中挑选合适的人选，许多得到全国优秀学生奖并有各种特长的学生都是他们网罗的对象。不过学习成绩并不是学校录取的惟一因素，学生是否具有独立精神并且能否快速适应紧张而有压力的大一新生生活也是他们考虑的重要因素。学生的能力和特长是衡量学生综合素质的重要一关，高中老师的推荐信和评语对于学生的入学也起到重要的作用。学校财力雄厚，招生办公室可以完全根据考生本人的情况录取，而不必顾虑这个学生家庭支付学费的能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。有钱人家的子女，即使家财万贯，也不能因此被录取。这也许就是常青藤学院历经数百年而保持“常青”的原因。

美国常春藤联盟院校的办学理念与特色

美国常春藤联盟院校的办学理念与特色摘要为帮助读者更加深刻地理解美国私立高等教育的办学特色，本文有侧重地探讨了美国私立高校的佼佼者、常春藤盟校的起源、发展历程、办学理念以及专业特色与世界排名。关键词常春藤盟校；美国私立高等教育；办学理念与特色美国的高等教育质量在国际范围首屈一指，众多美国大学堪称世界一流，美国的世界一流大学多为私立大学，而常春藤联盟（Ivy League）堪称美国私立大学中的佼佼者[1]。 1 起源根据蓝劲松（2005）的研究，大学一词来源于拉丁文“universitas”，指“行会”、“社团”和“公会”的意思。虽然古代埃及、印度、中国等地都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占庭等也具备了相当发达的高等教育体系，但是，公认的第一所正规大学是于欧洲中世纪的1087年在意大利建立的博罗尼亚大学。此后，世界著名大学的传承可图示如下：图一中的哈佛大学（Harvard University）于1636年在美国波士顿的剑桥市创建，是由移居美洲的英国清教徒仿效英国的剑桥大学模式而建，因而起先命名为剑桥学院，后于1639年更名为哈佛大学，以纪念学校的创始人和主要捐赠者、英国剑桥大学毕业生约翰·哈佛。第一批欧洲移民是大约100多人的英国清教徒，他们乘坐“五月花”号轮船，于1620年在美国马萨诸塞州的普利茅斯登陆，在时间上距哈佛建校的1636年仅有16年。美国的国庆日是1776年7月4日，这就是为什么人们常说“先有哈佛，后有美国”的原因。实际上，常春藤联盟最早指的是起源于1900年非正式的大学美式足球赛事。1937年纽约《先驱论坛报》的一名记者Caswell Adams看到参赛球队的校园里古老的建筑物上大多爬满了常春藤，于是就首次将常春藤来比喻参赛球队历史悠久而誉满全球的学校。据说，一开始常春藤联盟是由哈佛、耶鲁、哥伦比亚和布林斯顿4所大学组成，其英文“Four League”被写为“IV League”，其中的“IV”后来演变为“Ivy”。1945年常春藤联盟的8所大学的体育教练签署了有关学术、财政和运动标准的常春藤协议，标志着常春藤联盟正式问世。1954年，常春藤盟校成立常春藤盟校校长董事会（The Council of Ivy Group Presidents）。在8所常春藤盟校中，除康奈尔大学是于1865年建立以外，其他7所全部创建于美国建国（1776）前的殖民地时期，迄今已有300多年的历史。 2 发展历程美国大学虽然种类较多，但大致可分为社区学院、文理学院和综合性大学。

法国“常春藤联盟”—法国“卓越大学计划”八所院校已公布.doc

法国“常春藤联盟”—法国“卓越大学计划”八所院校已公布这十来个卓越院校都是具有全球性水准的，他们是应法国【大贷款】项目第二波征集的结果。这一计划对于改善法国高等教育和研究部门的境况至关重要，有利于其在国际竞争中提高其知名度。在去年七月公布第一批的三个获奖院校（斯特拉斯堡大学群，波尔多大学群和巴黎科学与文学联大（巴黎高等师范学校，巴黎多菲纳大学（巴黎九大）等））之后，弗朗索瓦·非永与本次投资的高级专员RenéRicol，以及高等教育和研究部部长Laurent Wauquiez本周五在波尔多正式公布了由国际评审团和政府共同评出的获奖提案。预计投入“卓越大学计划”的77亿欧元剩余大约55亿元尚待安排，首批入选的三所院校已经投入共计22亿欧元（其中波尔多大学使用7亿元，其他两所各用7.5亿元）。五所预计的获奖院校新的提案尚处于角逐阶段，而本计划的第二波可能也会是最后一波中有五个新的院校获奖：受益于其强大的公共与私立研究基础（空间，航空，经济等）的图卢兹大学群；各自拥有法国的科学大学之一的艾克斯马赛大学群、埃克松省大学群、索邦大学（巴黎二大，四大和六大）和巴黎西岱联合大学（巴黎三大，五大，七大，十三大，巴黎政治大学）。洛林大学，格勒大学群提案，都和由法国高等教育研究群Hésam（巴黎埃萨姆联合大学）提出的计划一样没有摘取这项荣誉，纵使他包含了巴黎一大、国立高等工艺职业培训学院（CNAM）和法国社会科学高等研究院（EHESS）等知名高校。同样让人遗憾的是里昂-圣埃蒂安大项目也被弃之一旁，即使与格勒一样拥有巨大的公共和私立科学潜力，在参选时也会受挫。

作为补偿，总理弗朗索瓦着重指出里昂圣埃蒂安和巴黎赛萨姆联合大学的提案“质量也都很高”而且非常相近。“我们尊重之前已经定下来的规则，也尊重评审团的决定。但是我会让RenéRicol 和Laurent Wauquiez见见这些项目负责人，看看怎么通过其他的信贷来资助他们，因为这些项目对于国家都是有用的。”弗朗索瓦·非永说道。十二项卓越标准为了让这些大型群在世界范围内崭露头角，并且体现出出高水平的教育-研究-创兴能力，由欧洲大学协会主席Jean-Marc Rapp主持的评审团基于12项卓越标准对这些提案做出了选择，其中一半的标准是基于院校的教育研究水平，国际开放程度，与企业界的合作战略等；另一半则是基于其管理水平，管理方针和方法是非常重要的一点。那些在项目管理过程中过于严苛的工作方式可能会让各大学（拥有研究能力）、大学校（习惯于企业界合作，在项目中作为收款方，并且是国际性的）和研究机构之间的关系变得紧张。这些获奖的提案会催生出新的研究机构，也常常会带来大学的合并重组。评审团关注的是项目负责人发展和跟进切实有效的科学战略和科学政策的能力。毫无疑问，管理水平被认为是格勒提案的不足之一。至于赛萨姆项目（Hésam），如果说今天没有当选让他们感到很失望的话，弗朗索瓦声明要通过其他经济资助来继续这一项目，该算是对这一主要由人文社会科学发起的原创方案的安慰吧。捐款之后会再确定，但是应该允许获选项目每年获益大约2500万欧元用于改进他们的科学政策。

常青藤辅助工具系统升级纪要

常青藤辅助工具系统升级纪要＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝版本排列顺序：新版本位于上面（顶部），旧版本位于下面（底部）版本：4.00（内部版本0200）时间：2015-06-22 纪要： ?增加“系统菜单设置”命令，允许设置菜单颜色、位置及合并状态； ?修改“绘制坐标标注”命令，增加坐标排序选项； ?增加“提取间距表格”命令，可以以边线为边界按测距线提取间距表； ?增加“曲线分段标注”命令，可以沿曲线进行长度或里程（桩号）标注； ?修改“表格文字对齐”命令，增加自动缩放视图设置；

?修改“导出表格文档”命令，增加自动缩放视图设置； ?修改“数据连续计算”命令，文本选择时高亮显示，按空格确定对话框界面； ?修改“查询直线总长”命令，以单行文本方式输出结果到图形中； ?增加“关闭系统菜单”命令，可以隐藏常青藤辅助工具系统菜单条； ?增加“打开系统菜单”命令，可以显示常青藤辅助工具系统菜单条； ?修改“系统帮助主题”命令，解决部分计算机上帮助文件无法打开错误； ?修改“注册辅助系统”命令，增加注册码导入功能； ?改进菜单功能，增加对AutoCAD2015～2016系列Ribbon菜单支持（增值版专用）； ?修改安装程序，菜单提示默认为不启用，并在启用时给予警告提示； ?修改安装程序，非经典版模式下支持对图形平台自动取消管理员权限；

?修改在线升级程序，显示当前软件名称及版本； ?修改注册方式，解决部分计算机上无法注册常青藤错误； ?安装程序中内建经典版、增值版、定制版及专用版四个版本，其中经典版采用原注册码，增值版、定制版和专用版采用新注册码。版本：3.68（内部版本0180）时间：2014-11-02 纪要： ?修改“绘制坐标标注”命令，增加只导出不标注选项； ?修改“查询区域面积”命令，支持面积输出精度设置； ?修改“调整文字方向”命令，支持先选择文字或先选择直线设置； ?安装程序中内建经典版、增值版及定制版三个版本，其中经典版采用原注册码，增值版和定制版采用新注册码。版本：3.65（内部版本0178）

2019年美国常春藤八所名校排名

2019年美国常春藤八所名校排名享有盛名的常春藤盟校现在是什么情况呢？接下来就来为您介绍一下！以下常春藤盟校排名是根据2019年美国最佳大学进行的。接下来我们就来看看各个学校的状态以及真实生活。完整的常春藤盟校名单包括耶鲁大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院和康奈尔大学。同时我们也看看常春藤盟校是怎么样的？也许不是你所想的那样。 2019年Niche排名 3 录取率5% 美国高考分数范围1430-1600 财政援助：“学校选择美国最优秀的学生，想要他们来学校读书。如果你被录取，哈佛会确保你能读得起。如果你选择不去入学的话，那一定不是因为经济方面的原因。”---哈佛大三学生2019年Niche排名 4 录取率6% 美国高考分数范围1420-1600 学生宿舍：“不可思议！忘记那些其他学校的学生宿舍吧。在耶鲁，你可以住在一个豪华套房，它更像是一个公寓。一个公寓有许多人一起住，包括一个公共休息室、洗手间和多个卧室。我再不能要求任何更好的条件了。这个套房很大，很干净，还时常翻修。因为学校的宿舍深受大家喜爱，现在有90%的学生都住在学校！”---耶鲁大二学生

2019年Niche排名 5 录取率7% 美国高考分数范围1400-1590 综合体验：“跟任何其他学校一样，普林斯顿大学有利有弊。这个学校最大的好处也是我选择这个学校的主要原因之一就是它的财政援助体系，任何学生想要完成的计划，它都会提供相应的财政支持。”---普林斯顿大二学生 2019年Niche排名 6 录取率9% 美国高考分数范围1380-1570 自我关心：“如果你喜欢城市的话，宾夕法尼亚大学是个不错的选择。这里对于独立的人来说也是一个好地方，因为在这里你必须学会自己发展。要确保进行一些心理健康的训练，因为这里的人通常会过量工作。如果你努力工作并且玩得很嗨，二者都会使你精疲力尽，所以给自己留出点儿时间休息。”---宾夕法尼亚大一学生 2019年Niche排名7 录取率7% 美国高考分数范围1410-1590 综合体验：“学校的每个人都很关心学生，包括我们的身体状况和学业成绩。在这里，你可以遇到来自世界各地的多种多样的学生。他们在学校进行的安全防范教育让我感觉受到保护。宿舍生活非常精彩，你会感觉跟室友们就像家人一样。总之，能成为学校的一员我觉得很棒，也倍感荣幸！”---哥伦比亚大二学生2019年Niche排名9 录取率9% 美国高考分数范围1370-1570 学术点评：“新的课程培养学术探索能力，在过去的两年中我

细数2017年那些美国排名较好的公立院校

细数2017年那些美国排名较好的公立院校美国的大学有公立和私立之分，在全美的3600所大学中，公立大学占据了近1700所。美国每个州都有本州的公立大学，少则几十所多则上百所。那么究竟哪些公立学校比较吸引人，排名比较好，教育质量一流，学费又相对便宜的公立大学可以选择。下面就跟托普仕留学小编一起来看一下喽。一.加利福尼亚大学伯克利分校 2017U.S.News美国公立大学排行第1 加利福尼亚大学伯克利分校(University of California-Berkeley，简称UC Berkeley或Cal 加州大学伯克利分校，伯克利加州大学)是美国顶尖公立研究型大学，也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。加州大学伯克利分校是加利福尼亚大学中最老的一所，也是美国大学协会(Association of American Universities)创始会员之一，其吉祥物蜕变自加州州旗，故其学生亦自称“小金熊”。加州大学伯克利分校与斯坦福大学、麻省理工学院一同被誉为美国工程科技界的学术领袖，常年位居上海交通大学世界大学学术排名(ARWU)前四名，泰晤士报高等教育期刊(Times Higher Education，THE)全球大学排行前十名，美国新闻和世界报导(US News)首次发布的世界大学排名中位列全球第三名(2015年)。该校是美国最为自由激进的两所大学之一(另一所为哥伦比亚大学)。二.加州大学洛杉矶分校 2017U.S.News美国公立大学排行第2 加州大学洛杉矶分校(University of California—Los Angeles)引位于美国加利福尼亚州洛杉矶的Westwood。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校(UC Berkeley)齐名。三.弗吉尼亚大学 2017U.S.News美国公立大学排行第3 弗吉尼亚大学(University of Virginia)，简称UVa，是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来，弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列，是一所世界一流的公立研究型大学。弗吉尼亚大学为最初的8所“公立常春藤”成员之一，25所“新常春藤”成员之一，也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”，其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。四.密歇根大学安娜堡分校 2017U.S.News美国公立大学排行第4 密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan,Ann Arbor)是美国密歇根州的一所著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。密大建校以来，在各学科领域中成就卓

常春藤大学世界排名

常春藤大学世界排名 1、美国哈佛大学世界排名哈佛大学（Harvard University）是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上，哈佛大学的排名经常是世界第一。今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都有重要影响力，也是竞争最激烈的大学之一。在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上，哈佛大学经常名列第一。例如在《美国新闻周刊》和ARWU世界大学排名上，哈佛常年排名首位。美国Princeton Review在2006把哈佛大学在全美“最难申请上的大学”里排名第四。今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都是最具影响力的大学，也是竞争最激烈的大学之一。美国普林斯顿大学世界排名普林斯顿大学THE世界大学排名： 2011年世界大学声誉排名第7位 2011年世界大学综合排名第5位领域排名：工程&技术第4位领域排名：生命科学第10位领域排名：物理科学第4位领域排名：社会科学第2位领域排名：人文科学第3位普林斯顿大学世界大学学科排名社会学第12位；统计学第10位；政治与国际研究第9位；会计与金融第18位；经济学第10位；生物科学第18位；心理学第9位；计算机科学与信息系统第13位；土木与结构工程第32位；化学工程第13位；电子工程第12位；机械、航空@制造工程第15位；化学第12位；物理第9位；冶金第11位；数学第9位；环境科学第8位；地球学科第6位；英语语言文学第11位；现代语言第17位；历史第5位；哲学第5位；地理@区域研究第11位；语言学第22位； 3、美国耶鲁大学世界排名美国耶鲁大学在2006英国《泰晤士报》专上教育增刊的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名世界第四。2012世界大学11名，耶鲁大学在世界上仅次于剑桥大学和哈佛大学。 WRWU网络计量学世界大学排名世界大学排名第41名 QS( 质量标准)第3名 THE TIMES 第10名 ARWU 世界大学学术排名(Academic Ranking Of World Universities)第11名 THE TIMES (学术声誉)第9名 2012福布斯美国大学排行榜(福布斯杂志发布) 第5名

美国常青藤大学研究生申请条件都有哪些

我国很多学子都想前往美国的常青藤大学就读于研究生，所以美国常青藤大学研究生申请条件都有哪些? 美国常青藤大学研究生申请条件： 1、高中或本科平均成绩(GPA)高于3.8分，通常最高分是4分，平均分越高越好; 2、学术能力评估测试I(SAT I，阅读+数学)高于1400分，学术能力评估测试II(SAT II，阅读+数学+写作)高于2000分; 3、托福考试成绩100分以上，雅思考试成绩不低于7分; 4、美内国研究生入学考试(GRE)成绩1400分以上，经企管理研究生入学考试(GMAT)成绩700分以上。大学先修课程(AP)考试成绩并非申请美国大学所必需，但由于大学先修课程考试对于高中生来说有一定的挑战性及难度，美国大学也比较欢迎申请者提交大学先修课程考试的成绩，作为入学参考标准。

有艺术、体育、数学、社区服务等特长者优先考容虑。获得国际竞赛、辩论和科学奖等奖项者优先考虑，有过巴拿马国际发明大赛的得主被破例录取的例子。中国中学生在奥林匹克数、理、化、生物比赛中获奖也有很大帮助。常春藤八所院校包括：哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。新常春藤包括：加州大学洛杉矶分校、北卡罗来纳大学、埃默里大学、圣母大学、华盛顿大学圣路易斯分校、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅隆大学、范德比尔特大学、弗吉尼亚大学、密歇根大学、肯阳学院、罗彻斯特大学、莱斯大学。纽约大学、戴维森学院、科尔盖特大学、科尔比学院、瑞德大学、鲍登学院、富兰克林欧林工程学院、斯基德莫尔学院、玛卡莱斯特学院、克莱蒙特·麦肯纳学院联盟。小常春藤包括：威廉姆斯学院、艾姆赫斯特学院、卫斯理大学、斯沃斯莫尔学院、明德学院、鲍登学院、科尔比学院、贝茨学院、汉密尔顿学院、哈弗福德学院等。

慕课论文

一摘要随着近几年中国教育改革的进行，慕课这一新型网络教育模式成为了人们关注的焦点，这种建立于行为主义和联通主义之上的教学模式打破了以往传统教育中高校与高校之间树立起的界墙，将教育资源平衡的分配到世界上每一个存在网络的角落。慕课用自己特有的开放性、大规模和社会性等特点将自己与以往的传统课堂和网络公开课区别开来，以新的范式和视角冲击着传统的教育观念。处在教育改革关键时期的中国，能否应对慕课的冲击并将其内化为改革的动力,而同样处在教育改革中的高校英语专业学生，又如何提高自主学习能力来提高自身素质水平以适应未来社会激烈的竞争，慕课在其中又会扮演怎样的角色,这些议题都是本项目所关注的议题。本次调研以广州高校英语专业大学生为主，课题组成员走访了华南理工大学、广东财经大学、广东财经大学华商学院、仲恺农业工程学院、中山大学五所高校，发放问卷250分，有效收回233份；电子版问卷主要由深圳大学，广东外语外贸大学英语专业学生填写，收回问卷70份，问卷总数303份，并对数据进行了分析。本次调研的主要方向为在慕课条件下大学英语专业学生自主学习能力的探究以及如何将慕课与英语专业学生自主学习有机结合。关键词：教育改革；慕课英语；专业学生；自主学习能力二“慕课”的概念及其现状慕课是大规模网络开放课程（Massive open online courses简称慕课）一词的简称，其最初出现于2007年，由Stephen Downs 和 George Siemens 创造，是一种基于联通主义之上的巨型网络开放课程模式，从它出现起就被认为是可以影响高等教育的六大信息技术之一。慕课作为一种大型网络教育模式，其信息渠道之广，参与人数之多，覆盖范围之全面是以往的远程教育与传统教育所不能比拟的。慕课可以将分散在网络之中的资源聚合至诸如网站的中心数据库中，再将资源分享给参与者。慕课把教授的课程作为学习知识的起点，把每一个人的想法连接在一起，并使学习者与学习者、学习者与教师之间形成动态的互动，在所学习课程的基础之上不断叠加新的知识与资源，不断拓宽有关课程知识范围的边界。此外，慕课所提供的开放性教学，使得容纳学习者的范围被拓宽至世界的每一个角落，各行各业的人都可以参与到慕课的学习与讨论中来，并且其课程的参与人数通常可以达到上千人，且参与人数的增多反而有利于慕课网络学习的开展。《纽约时报》把2012年称之为“慕课元年”。《时代》杂志也称，免费的“慕课”向大众打开了通向常青藤盟校的大门。2012年慕课以“横空出世”的形象问世，到了2013年则是一路“高歌猛进”:在欧洲，英国著名的开放大学推出了英国自己的“慕课”公司——“未来学习”（Futurelearn）德国推出了“我的大学”（Iversity）公司，欧盟推出了一个超越国家和民族的在线教育平台——“开发教育”（OpenupEd），法国推出了“法国数字大学”（France University Mumerique,简称FUN），计划开发自己的“慕课”课程。与此同时，在亚“卡特教育”（EduKart）；日本则有“学校”（School）。在澳洲，2013年3月，一个名为“开始学习”（Open2Study）的网络平台建立起来，并推出自己的课程。在拉丁美洲，2013

留学美国常春藤八大院校

留学美国常春藤八大院校美国常春藤声誉：几乎所有的常春藤盟校都以苛刻的入学标准著称，近年来尤其如此：在过去的10多年里常春藤盟校的录取率正在下降。很多学校还在特别的领域内拥有极大的学术声誉，例如：哥伦比亚大学的法学院、商学院、医学院和新闻学院；康乃尔大学的酒店管理学院和工程学院；达特茅斯学院的塔克商学院（TuckSchoolofBusiness）；哈佛大学的商学院、法学院、医学院、教育学院和肯尼迪政府学院；宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、医学院、护理学院、法学院和教育学院；普林斯顿大学的伍德鲁·威尔逊公共与国际事务学院；耶鲁大学的法学院、艺术学院、音乐学院和医学院；美国常春藤八大名校【哈佛大学】哈佛大学（HarvardUniversity）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿剑桥城的私立大学，常春藤盟校成员之一，1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立。该机构在1639年3月13日以一名毕业于英格兰剑桥大学的牧师约翰·哈佛之名，命名为哈佛学院，1780年哈佛学院更名为哈佛大学。直到19世纪，创建了一个半世纪的哈佛学院仍然以英国的牛津大学、剑桥大学两所大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，高等教育课程改革的号

角在哈佛吹响了，崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击，自由选修课程的制度逐渐兴起。哈佛大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。作为全美的大学之一，在世界各研究机构的排行榜中，也经常名列世界大学第一位。美国常春藤八大名校【耶鲁大学】耶鲁大学（YaleUniversity）是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文（纽黑文市CityofNewHaven）的私立大学，创于1701年，初名“大学学院”（CollegiateSchool）。耶鲁起初是一所教会学校，1718年，英国东印度公司高层官员伊莱休·耶鲁先生向这所教会学校捐赠了9捆总价值562英镑12先令的货物、417本书以及英王乔治一世的肖像和纹章，在当时对襁褓之中的耶鲁简直是雪中送炭。为了感谢耶鲁先生的捐赠，学校正式更名为 “耶鲁学院”，它就是今日耶鲁大学的前身。18世纪30年代至80年代，耶鲁在伯克利主教、斯泰尔斯牧师、波特校长等的不懈努力下，逐渐由学院发展为大学。至20世纪初，随着美国教育的迅猛发展，耶鲁大学已经发展到了惊人的规模，在世界的影响力也达到了新的高度。耶鲁大学是美国历建立的第三所大学（第一所是哈佛大学，第二所是威廉玛丽学院），该校教授阵容、学术创新、课程设置和场馆设施等方面堪称一流，与哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三的位置。哈佛大学注重闻名于研究生教育，威廉玛丽学院闻名于本科生教育，耶鲁则是双脚走路，都非常，在世界大学排名中名列前茅。美国常春藤八大名校【宾夕法尼亚】宾夕法尼亚大学(UniversityofPennsylvania)是一所私立大学，是在美国开国元勋本杰明·富兰克林的倡导下于1740年建立起来的。它是美国东北部常春藤大学之一，坐落于合众国的摇篮——费城，独

福州一中女孩在美国“常春藤”名校读本科的经历和感受

福州一中女孩在美国“常春藤”名校读本科的经历和感受作为福州一中2010届的高三毕业生，郑露菲选择了一条和她的众多同学不一样的道路--放弃国内高考，参加SA T考试申请直接赴美读大学，更值得一提的是，录取她的康奈尔大学为美国“常春藤”名校，是全美一所顶尖大学。而郑露菲亦成为近几年福州市首位以本土高中背景成功挑战美国“常春藤”院校的学生。去世界各国高校读本科并不难，但被国际一流大学、特别是美国“常春藤”名校录取则是很难的，这个难度甚至超越了在国内参加高考、以高分被清华、北大、港大等名校录取的难度。美国名校犹如磁石，然而它们在中国的录取名额又有多少呢？据了解，每年能够进入美国前20名学校的中国学生仅在两三百人左右，这个比例在全国申请去美国读本科的群体中在3%以下。同时当你翻阅美国哈佛大学、哥伦比亚大学等名校的本科招生简章，你会发现校方强调的是为未来培养“领袖”，需要有“特点”、能接受挑战的优秀学生。究其原因，国际顶尖名校列出的“优秀”标准并不只限于学习能力和成绩，还有社会责任感、组织能力、独特经历和才艺特长等等。这绝不是高考一纸试卷那么简单，也正是导致在本科阶段福州学生被常春藤名校录取机会渺茫的原因。所以，两年过去了，郑露菲仍然是目前福州市唯一一个以本土高中背景成功闯关“常春藤”的学生。她的心里同样有不舍的“福州情结”，在康奈尔大学偌大的校园里，她时时关注着有没有福州的学弟学妹们考进来，“好郁闷，福建的学生还是极少，只有去年考进来一个是厦门外国语学校的女生。” 那么，这两年，郑露菲在康奈尔大学的学业进展如何？在亲身经历之后，她对于美国“常春藤”的教育体系又有了怎样的新认识？对于欲继续挑战国际顶尖大学本科的福州学子们，她会有怎样最有实效的建议呢？……带着众多学生及家长们关心的问题，福州晚报记者安梓与她进行了对话。记者：露菲，你在康奈尔大学读的是什么专业？大学学习紧张吗？在“常春藤”就读压力大不大？郑露菲：我当时是被康奈尔大学工程学院录取的，入学后选择专业时，我选了运筹学。哈哈，这个专业确实还得具体解释下，简单点说，就是学习利用复杂数学模型，发展和运用仿真模型，来解决操作系统中出现的问题。这专业在国内来看，是比较前沿的本科专业，它对数学思维要求很高，同时也对计算机水平要求很高。大家都知道，康奈尔大学的计算机专业非常牛，Google算法的一位创始人目前就在这里担任教授。其实我在国内的时候，就已经想好了要读“运筹学”，我觉得它是比较适合女生的工程类专业，而且就业范围很广，从物流到金融、证券、投行等都可以。在国内的时候总听到别人说，到国外读大学很轻松，但我个人感觉不是如此。像美国大学这种学制，每个学期四个月，学期短，课程容量很大，每门课程每学期都有三次月考外加一次期末考试，四次考试成绩加上平时作业或是实验的分数经过加权平均之后成为你的最后分数，所以平时任何一次考试都不能掉以轻心。一学期五到六门课程，常常是这周准备这门考试，刚考完，可能下周另一门的考试又要来了。当然考试形式很多，有课堂考试，也有小组协作式的口头报告。学习紧张不代表压力大。我周围的同学，如果是从国内出来读本科的，80%以上来自深圳实验中学、杭州外国语学校、南京外国语学校、北京人大附中这类国内顶尖高中，而且其中很多人是放弃了北大清华来到美国的，客观地讲，咱们福建学生在这方面与外省差距还是很大的。我的心态一直很平稳，就是尽力争取，但也要过一种快乐的大学生活。记者：你当年做了这么多努力，飘洋过海到美国读本科，到底值不值？你对此怎么看？郑露菲：要回答这个问题，我想先来讲讲我在康奈尔大学的选课经历。据我观察，康奈尔大学大概能够提供超过4000门课程供学生选修，所以每当做学期的排课计划时真是最痛苦的

常春藤院校——【康奈尔大学】应用经济与管理学硕士项目解析

祝贺天和中财学子收获康奈尔大学应用经济与管理学 Offer！康奈尔大学（Cornell University）康奈尔大学（Cornell University），位于美国纽约州伊萨卡，是一所世界顶级私立研究型大学（另有两个校区位于纽约市和卡塔尔教育城），为美国大学协会的十四个创始院校之一，以及著名的体育赛事联盟常春藤盟校的八个成员之一。康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年建立，是常春藤八盟校中唯一创建于美国独立战争之后的新生力量，其办学理念影响了整个美国高等教育，办学规模为当时全美高校之最。康奈尔大学的立校之本是任何人都有获得教育的平等权利，是常春藤盟校中第一所实行性别平等的男女合校大学，在招生录取上最早实行不计贵族身份，不分信仰和种族，并以创建学科齐全、包罗万象的新型综合性大学为建校宗旨，因而该校被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学。康奈尔大学是一所采用公私合营的办学模式的大学，最初以农工学院为特色而起家，其酒店管理学院、工业与劳工关系学院为全美首创。康奈尔大学的传统优势专业包括农业、兽医、工科、劳工关系、文理、经济、建筑、教育、商科、传媒、以及酒店管理等。截止2018年，共有58位康奈尔大学的校友或教研人员曾荣获诺贝尔奖，在全球高校中列第十二位，居全美第十位。排名情况 2019年US News全美大学综合排名第16名。 2019年泰晤士高等教育世界大学排名第19名。 2019年QS世界大学排名世界第14名。 MPS in Applied Economics and Management 项目所属的戴森商学院在选择性、严谨性及学术成就方面都有很好的声誉。在戴森商学院，学生不仅可以在课堂学习知识；而且可以培养解决实际相关领域的现实问题的能力。理论应用于实践使得该项目学生更加有竞争力。

美国常青藤大学

一、常春藤大学的综合考察 1 （一）秉承传统，注重办学特色 2 （二）讲求质量，保持领先地位 4 （三）避免封闭，与盟校切磋交流 7 二、常春藤大学的分别考察（一）哈佛大学 9 （二）耶鲁大学 13 （三）哥伦比亚大学 18 （四）普林斯顿大学 23 （五）康乃尔大学 25 （六）宾西法尼亚大学 27 （七）布朗大学 29 （八）达特茅斯学院 34 三、常春藤大学面向未来开展教育创新 36 （一）调整课程体系 37 （二）倡导学术诚信 37 （三）加强科研攻关 37 （四）推动数字建设 38 （五）服务经济发展 38 （六）加强国际交流 39 （七）营造优美校园 39 （八）提高管理效率 40

美国常春藤大学美国著名的八所常春藤大学均位于纽约领区，在一定程度上体现了我领区的优秀教育资源。本资料基于教育组领事对全部常春藤大学的实地考察编写而成。一、常春藤大学的综合考察美国常春藤大学历史悠久，崇尚学术，注重特色，塑造校风，规范办学，教授水平高，学生质量好，在美国乃至全世界高教领域都有较大影响，“常春藤”（Ivy League）几乎成了一流大学的代名词，成了这些名牌老校的无形资产。在21世纪的头几年，常春藤大学通过委任资深校长，聘用杰出教师，招收优秀学生，致力于发现知识、传授知识、培养人才、贡献社会，并制定出面向未来的规划，意欲在激烈的竞争中，始终处于不败之地。（一）秉承传统，注重办学特色源于竞技，代表名校。20世纪三、四十年代，美国各大学之间体育比赛如火如荼，并将体育比赛成绩与学校水平相提并论。各校为在比赛中独占鳌头，纷纷降低录取条件，提供高额奖学金，争招体育运动尖子，客观上造成为比赛而比赛，为名次而降分的局面，引起一些名校的不满。1945年，哈佛大学（建于1636）、耶鲁大学（1701）、哥伦比亚大学（1754）、和普林斯顿大学（1746）、四校达成共识，声明取消体育项目奖学金，并结成橄榄球竞赛联盟，在四校间进行比赛。“四”的罗马数字为I V,音同I V Y，意为长春藤，于是有人称这些大学为长春藤大学。 1954年，康乃尔大学（建于1868）、宾夕法尼亚大学(1740)、达特茅斯学院（1769）、布郎大学（1764）入盟。八校共同签署协议，决定各种体育比赛项目均在八校间开展。这八所名校皆为私立，除康乃尔建于19世纪外，其余都有数百年历史，比美国建国还早。这些大学均有古色古香的建筑物，墙壁上爬满了常春藤，从而强化了对常春藤的称谓。由于常春藤大学的历史久、水平高、名气大，尽管学费高昂，人们仍然心向神往。一些人上名校不只为读书，也为广泛交友，八面得风，预埋一张无形的社会关系网。挟其声威，广揽财源。借助于在学术上的显赫气焰，常春藤大学一般很会造势。每年召开很多会议，邀请知名校友和著名财团、政要成为校董，以使财脉不段。校友乐于回馈母校，报答社会，向母校捐赠成为风尚。学术自由，独立办学。常春藤大学享有充分的自主权。开什么专业，由学校决定；开什么课，由院系决定；如何上课，由教师决定。这些大学认为，学术自由是宪法修正案中明确赋予大学的权利，惟有如此，方能不媚权贵，追求真理，培育英才。当然，自由是相对的，有自由就有责任。发展强项，注重特色。常春藤大学根据实际情况规划学校发展，有所为有所不为。注重特色，讲究比较优势，扬长避短。哈佛的政府学院历来第一，哥大的国际关系学院首屈一指，宾大的沃顿商学院傲视同行，耶鲁的法学院赫赫有名。达特茅斯学院曾有发展成研究型大学的机会，但它不改校名高扬本科教育的旗帜；布郎一贯实施课程的完全选修制，让学生自主学习；普林斯顿尽管财力雄厚，但不设医学院，集中力量办好原有系科；康乃尔农牧见长，农业推广项目享誉全美。优美环境，优良校风。常春藤大学校园美丽，清静整洁，建筑典雅，错落有致，春夏秋冬各具风光，是理想的学习研究之地。这些大学提倡严谨诚信，以人为本，培养品德高尚、独立思考、身体健康、具有领导才能和创新精神的杰出人才。依法治校，规范管理。常春藤大学均设有法律事务处，依据学校规模，内设3----18名专职法律顾问，总顾问常由一名副校长兼任。他们对外协调法律纠纷，努力维护学校权益，对内理顺部门关系，协助校长监管学校运作和教师操行。同时，各校均有一整套详尽的管理制度，实行规范管理。学校总部负责重大事项，院系则安排具体的教育教学活动，各司其职，各负其责。校董会(Corporation)是学校最高决策机构，由上院（Board of Fellows）和下院（Board of Trustees）组成。校董会的主要职责是：保证办学诚信，任命校长，确保教学管理有序，通过预算，筹款并管理大学的基金，却保足够的物质设施，总揽长远规划，充当大学于社区的桥梁，保持大学自治，仲裁校内纠纷。