《现代中国的文化与科技》
现代中国的科学技术与文化PPT教学课件
4、了解建国后国民教育体系的初步形成
建国后的17年（1949～1966年），我国逐步形成比较完整的 国民教育体系。
学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半 工半读、业余教育共同发展。 培养了大批建设人才。
测试内容
测试要求
新中国成立 了解新中国 “两弹一星”、载人航天、
以来的科技 人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平的杂交
发展
水稻等科技成就
1.1、了解新中国“两弹一星” 成就
(1)原子弹： ①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。
[意义]:打破了美苏等国对核武器的垄断，加强了中国的 国防能力，为社会主义建设创造安定环境。 ②90年代初相继建成秦山核电站和大亚湾核电站，重视和平 利用核能。 ③“中国原子弹之父”——邓稼先 (2)导弹： ① 20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功； ② 1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。 ③“中国导弹之父”——钱学森 (3)人造地球卫星： 1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射.
①过BC的截面截去长方体的一角， 截去的几何体是不是棱柱，余下的几 何体是不是棱柱？
答：都是棱柱．
②观察长方体，共有多少对平行平 面？能作为棱柱的底面的有几对？
答：三对平行平面；这三对都可 以作为棱柱的底面．
理解棱柱的定义
③观察右边的棱柱，共有多少对 平行平面？能作为棱柱的底面的有几 对？
答：四对平行平面；只有一对可以作为棱柱的底 面．
多面体
旋 转 体
柱体
锥体
台体
球
棱柱的结构特征
必修3专题四现代中国的科学技术与文化复习提纲
高中历史（必修3）复习提纲专题四现代中国的科学技术与文化◇【考试说明】1、科学技术发展的主要成就；2、教育事业的发展。
◇【知识整合】☆中国决定研制“两弹一星”的原因：（1）国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位；（2）为了美苏对核武器和空间技术的垄断。
二、新中国教育事业发展的基本历程与成就：1、新中国教育方针的确立：（1）方针：德智体全面发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者（2）成就：初步形成比较完整的国民教育体系（学前教育、大中小学教育、成人教育初具规，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。
）2、文革对教育破坏：①、学校停课；②、1966年，高考制度被废止；③、知青“上山下乡“运动。
★、影响：“人才断层”，“文化断层”，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响现代化建设。
3、新时期教育事业蓬勃发展：①、1977年恢复高考；②、1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，成为新时期教育事业发展的指导方针。
启动“希望工程”。
20世纪末基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。
③、1995年，提出“科教兴国”战略：强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置（作用：有力地推动了中国教育事业的发展）。
4、理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义1)、中国的历史经验证明了这一点。
2)、当代的国际国内形势也决定这一点。
国际上：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力，国防实力和民族凝聚力的竞争。
无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。
国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。
而劳动力的素质，提高识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我们经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。
而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。
专题四现代中国的科学技术与文化知识框架专题四现代中国的科学技术与文化知识链时间轴专题四现代中国的科学技术与文化（限时训练）一、选择题1．下列事件标志我国开始进入航天时代的是(B)A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红一号”人造地球卫星发射成功C．“神舟5号”载人飞天大成功D．“神舟6号”飞船双人试飞成功2．这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：他是一位真正的耕耘者。
现代中国的文化和科技
3、意义：
1）是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 2）吸取了中国历史上学术与文化发展的经验。 3）借鉴了国外科学文化事业发展的经验教训，取长补短。 4）符合中国社会主义文化事业发展的客观规律
4、成就：
文学:
《红岩》、《红日》、《红旗谱》等
电影和戏剧:
《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》
必修三 专题五
现代中国的文化和科技
湖州中学 孙 琦
专题五：现代中国的文化与科技
一、专题的认识 1、专题内容 该学习专题主要阐述新中国成立以来在科 学技术与文化教育领域所取得的成就，并讨论 有关的经验教训。
将本专题的学习放在中国探索社会主义建设和 世界第三次科技革命这一时代背景中去考察。
专题五：现代中国的文化与科技
三、教学目标 【知识与能力】
1、了解建国初期社会主义教育兴起的有关史实，认识新中国确 立了新型的社会主义教育制度，并初步形成了比较完整的国民 教育体系。 2、了解新时期教育发展的伟大成就，联系现实分析‚科教兴国‛ 战略的伟大意义，正确理解科技教育与政治、经济的辩证关系。
【过程与方法】
将理性分析与感性认知相结合，引导学生归纳融合基础知识， 培养学生分析问题的能力，培养学生自主学习的能力。
二、指导意见
知道‚双百‛方针的内涵；了解‚文化大革命‛对文化艺术摧 学习 残的史实；了解改革开放后文化艺术事业取得的主要成就；讨论 要求 在贯彻‚双百‛方针过程中取得的经验和教训。 感受‚双百‛方针对新中国文化事业发展的意义。 “‘双百’方针的提出‛一目中的‚文学艺术作品‛、‚文化体 说 明 育事业的繁荣‛一目中的‚体育事业成就‛为学生课外阅读内 容 。
三、内容的处理 专题式内容设置能更突出地体现历 内容 建国初 文革期间 改革开放以来 史发展过程中规律性和线索性。 1、重点与难点（教学指导意见） 成就 特征 成就 特征 成就 特征 2、整合与拓展 专题教学与学生的认知发展有一定 文化事业 的矛盾。 知识内容 分阶段去整合内容，按时间顺序 教育事业 理顺专题内容的阶段特征。 整
专题16现代中国的文化与科技
题
五 现代中国的文化与科技
生机勃勃 百花凋零
1949 1956 1966
欣欣向荣
1976 1978
年份
建国初期
文革时期
新时期
知识整理
考点一
“ 双 百 ” 方 针 的 提 出
文化事业的曲折发展
①新中国的成立后，文化事业万象更新（文艺 工作者以澎湃的激情，讴歌人民共和国和祖国 背景 的革命和建设） ②社会主义制度的建立和经济建设逐步展开 ③目的：需要调动一切积极因素建设社会主义 提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会 议上提出 含义：艺术实行百花齐放，学术实行百家争鸣 成就：
知识整理
考点一
背景
文化事业的曲折发展
“ 提出： 双 含义： 百 成就： ” 实质：坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认 方 社会主义科学文化的多层次和多样性格局 ①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根 针 的 意义 本保证 ②使文学艺术创作出现繁荣、百花争艳的盛况 提 出
知识整理
考点一
文化事业的曲折发展
成就
类别 文学 创作
电影
作品名称
《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《保卫延 安》《谁是最可爱的人》《林海雪原》《雷锋之歌》
《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》《青春之 歌》《早春二月》《李双双》《五朵金花》
《龙须沟》《茶馆》 《蔡文姬》《关汉卿》 戏剧 《文成公主》 艺术 精品 《Байду номын сангаас方红》；音乐舞蹈史诗；《洪湖赤卫队》歌 剧；《红色娘子军》芭蕾舞剧
科学技术的发展与成就
科研的起步 “科学技术是第一生产力”
①“科教兴国”战略的实施 走 ②广大科技工作者的艰辛动力 向 原因 ③“863计划”、“火炬计划”等重大科技规划 世 的实施 界 的 表现 中 国 科 技
现代中国科学技术与文化知识点
现代中国科学技术与文化知识点随着时代的发展，现代中国的科学技术和文化已经取得了巨大的进步和发展，并且成为了国家的重要支柱和强大的软实力。
下面将从以下角度介绍现代中国科学技术与文化的知识点。
一、科学技术1. 信息技术信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，它是现代科学技术的重要代表之一。
在中国，信息技术的普及率越来越高，尤其是移动互联网的发展，让人们能够随时随地获取信息和交流，推动了中国经济的快速发展。
2. 人工智能人工智能是现代科技中的重要组成部分，是21世纪的发展方向之一。
在中国，人工智能的应用范围已经非常广泛，包括智能家居、自动驾驶、智能医疗等等。
同时，政府也在积极推动人工智能的发展，加大投入和支持力度。
3. 航空航天技术中国的航空航天技术也有了很大的进步和发展，不仅完成了中国第一颗人造卫星的发射，还成功实现了载人航天飞行。
此外，中国还成功研制了大型客机C919和ARJ21，展示了中国在飞机制造方面的实力。
4. 生命科学技术随着生命科学技术的不断进步，许多疑难杂症已经得到有效的治疗，人们的健康水平不断提高。
在中国，生命科学技术也在不断发展，包括基因编辑技术、干细胞技术等等。
二、文化知识点1. 传统文化中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。
传统文化是中国文化的重要组成部分，悠久的历史和文化积淀为中国传统文化贡献了独特的艺术、文化和哲学思想，如中国画、雕塑、书法、诗词等。
2. 新兴文化随着时代的变迁，中国的文化也不断更新和发展。
新兴文化包括电影、音乐、舞蹈、美术等，成为年轻人流行的文化艺术，同时这些文化艺术也促进了国际文化交流和合作。
3. 语言文化中文是中国的传统语言，作为世界上最古老的语言之一，中文也被越来越多的人们学习和使用。
同时，中国政府也积极推广中文国际化，许多国家也开始将中文列为第二外语。
在文化交流和合作中，语言起到了不可替代的作用。
总之，科学技术和文化已经成为现代中国的两个重要支柱，不断推动着国家的进步和发展。
高中历史 第5单元 现代中国的科技与文化 第14课 “百花齐放百家争鸣”教案(含解析)
第14课“百花齐放，百家争鸣”1．背景(1)1956年，社会主义改造基本完成。
(2)人民内部矛盾成为社会的主要矛盾。
2．提出1956年，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
3．含义艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。
4．特点是一个基本性的同时也是长期性的方针。
5．意义(1)“双百”方针正式成为中国发展科学文化的重要方针。
(2)“双百”方针的贯彻执行，带来了中国文学艺术的春天。
6．成就(1)主要内容：反映革命历史题材和火热的现实生活。
(2)代表作品：《红旗谱》《红日》《红岩》《青春之歌》《林海雪原》等。
1．原因(1)“文化大革命”期间，受到了“以阶级斗争为纲”的极左思潮的破坏。
(2)一些学术问题被当作政治问题进行批判。
2．表现(1)一大批优秀文艺作品被点名批判。
如电影《北国江南》《早春二月》《林家铺子》《怒潮》《红日》等。
(2)一大批著名的作家、艺术家和专家、学者被批斗、迫害。
(3)许多优秀的传统剧种、剧目被停演，文艺上形成了“八亿人民八个戏”的局面。
3．影响严重影响了文艺的发展、繁荣和学术的进步。
知识点三欣欣向荣的新时期文艺1．背景“文化大革命”结束，文艺领域经过拨乱反正后，“双百”方针重新得到贯彻执行。
2．表现(1)短篇小说：代表作是率先揭示了极左思潮对青少年心灵毒害的《班主任》。
(2)长篇小说：一大批文学精品问世。
代表作：《平凡的世界》《战争与人》《长城万里图》《白鹿原》等。
(3)报告文学：受到欢迎。
代表作：《哥德巴赫猜想》。
(4)艺术领域：杰作频出，丰富了人们的精神文化生活。
“双百”方针的实质及意义史料一“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。
艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。
——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话[解读]抓住史料出处标注的时间“1956年”可分析“双百”方针的历史背景；史料中的第二句阐述了“双百”方针的内涵。
第一轮第三册专题五现代中国的文化与科技第一课文化事业的曲折发展
1966年12月26日《人民日报》发表的《贯彻执行毛主 席文艺路线的光辉样板》一文，首次将京剧：《红灯 记》、《智取威虎山》、《沙家浜》、《海港》、 《奇袭白虎团》； 芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》、 “交响音乐” 《沙家浜》并称为“江青同志”亲自培育的八个“革 命艺术样板”或“革命现代样板作品”。
《东方红》 艺术精品 《洪湖赤卫队》 《红色娘子军》
建国初期文化繁荣的原因有哪些? 1、“双百方针”的提 出 2、社会环境的变化：
（1）新中国的成立 （2）社会主义制度的建立 （3）经济建设的逐步展开
3、文化工作者的努力创新；
二、文化大革命与文化凋零：
1、文化大革命的爆发：
（1）、导火线：：1965年《文汇报》《评新编历史剧 〈海瑞罢官〉》出笼，政治色彩变浓，批判范围扩大。 （2）、1966年2月的上海“部队文艺工作座谈会”， 江青鼓噪破除“文艺黑线专政” 。 ——文学艺术开始惨遭摧残。
(2)国内因素：社会主义改造基本完成，社会主 义制度初步确立，但生产力发展水平还很落后， 中国需要开始探索社会主义建设道路。迅速发展 中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切 任务（必须调动一切积极因素建设社义）。
百花齐放，百家争 “ 百花齐放”是指 鸣，我看这应该成为我 文学艺术上的不同形 们的方针。艺术问题上 式和风格，可以自由 百花齐放，学术问题上 发展； 百家争鸣。
A
B
7．下列哪一措施不利于文化事业的发展 A．“双百”方针的提出 B．“二为“”方向的 提出、 C．“二月提纲”的起草 D．破除“四旧” 8．中共中央正式提出“双百”方针是在 A．建国后 B．社会主义改造开始后 C．社会主义改造完成后 D．文革结束后 9．“双百”方针提出的背景有 ①社会主义改造完成，社会主义制度初步确立 ②有 些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾 ③周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报 告》，宣布中国知识分子的绝大部分“已经是工人 阶级的一部分" ④开始探索社会主义建设道路 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【人民版】历史必修三：专题5-现代中国的文化与科技(第1课)及答案
专题五第1课1．新中国成立后，文学艺术创作出现了两个高峰，分别是()A．20世纪50年代和改革开放后B．“文化大革命”和改革开放后C．20世纪50年代和“文化大革命”时期D．全面建设时期和“文化大革命”时期【答案】 A【解析】新中国成立后，20世纪50年代因为“双百”方针提出，改革开放后因为“二为”方针提出，文学艺术创作出现了两个高峰。
2．毛泽东在一次中共中央政治局扩大会议上作总结发言。
他说，“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。
艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。
你如果是真理，信的人势必就会越多。
这一发言应该是在()A．《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的B．《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的C．发出“向时代学习，向人民学习”的口号中提到的D．是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的【答案】 D【解析】本题考查学生的分析判断能力。
1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
3．下列对“双百”方针中“百家争鸣”的正确理解是()A．文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展B．科学上的不同学派，可以自由争论C．政治上不同派别进行争论，自由发展D．类似于战国时期的众多学说的自由讨论【答案】 B【解析】理解“百花齐放”和“百家争鸣”的含义分别是：“文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展”和“科学上的不同学派，可以自由争论”。
4．1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，百家争鸣”方针。
其目的是()A．调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务B．繁荣文学C．继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统D．繁荣艺术【答案】 A【解析】本题主要考查对“双百”方针目的的掌握情况。
繁荣文学艺术的目的是为社会主义建设服务。
5．下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是()A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④【答案】 A【解析】1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
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（2）成就：
1965年，世界上首次人工合成牛胰岛素结晶；
1973年，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；
2、“文革”时期：科技事业受挫、科研工作瘫痪、科技差距拉大 3、改革开放的新时期：科技事业蓬勃发展 ②科技体制改革、全国科学大会；
（1）措施：①提出“尊重知识、尊重人才”的号召；
③1988年，邓小平明确提出“科学技术是第一生产力”
④实施科技规划：“863计划”“火炬计划”等
（2）成就： 走向世界的中国科技
（1）空间技术领域：
（2）运载火箭领域：
（3）信息技术领域： （4）生物工程领域
（3）意义：增强了综合国力，促进了社会主义现代化建设。
正确认识
科技、文化、教育的兴衰与国家政治经济的发展息息相 关，稳定的社会环境有利于科技文化的发展。
新中国科技、文化、教育的发展与中国探索社会主义建设 相辅相成。
新中国科技、文化、教育的发展与世界第三次科技革命密 不可分。
①确定新型教育制度，向工农和工农子女“开门”； （1）措施： ②确定人民的教育方针，德智体全面发展； ③刘少奇倡导实行“两种教育制度”。
1965年，初步形成完整的国民教育体系 （2）成就：
2、“文革”时期：教育遭到严重破坏
①全国大中学校招生停顿； ②“知识青年”上山下乡，基础教育受冲击；1968-1977年
利：知识青年了解农村、农民，劳动锻炼增强了体质； 弊：耽误学习，造成“文化断层”、“人才断层”，影响了全民
族文化素质的提高和现代化事业的发展。
3、改革开放的新时期：教育事业蓬勃发展 （1）措施：①1977年恢复高考；
②形成尊师重教之风； ③1983年，邓小平提出教育的“三个面向”；
④1995年，提出“科教兴国”战略；
芭蕾舞剧
《虎山》 《海港》
《奇袭白虎团》
《龙江颂》 《平原作战》 《杜鹃山》
3、改革开放的新时期：文化复苏
（1）措施： 恢复“双百”方针，提出“二为”方向
文艺为人民服务、为社会主义服务
（2）成就：文化事业逐步复苏。
二、人民教育事业的发展 1、建国初期：社会主义教育兴起
科技发展
合
一、文化事业的曲折发展 1、建国初期：文化繁荣 （1）措施： 提出“双百”方针： 1956年4月，“百花齐放、百家争鸣” （2）成就：文化事业繁荣发展
①文学创作繁荣，涌现一批占有重要地位的作品。
②电影和戏剧创作百花争艳。 2、“文革”时期：文化凋零 （1）“文革”导火线： （2）文化事业遭到破坏： “破四旧”；文化形式单一。
⑤实行“依法治教”：1986年《义务教育法》等；
（2）成就：实现“双基”；
优化教育结构；
成人教育成绩显著；
高等教育体系形成。
三、科学技术的发展与成就 1、建国初期：科研起步 （1）措施： ①建立科研领导和研究机构；
中国科学院、国家科学技术委员会 ②建立一支科技人才队伍；
③制定发展规划，提出“向科学进军”的口号； 1958年，建成第一座实验性原子反应堆； （1）国防科技领域： 1964年，第一颗原子弹爆炸成功； 1967年，第一颗氢弹爆炸成功； 1970年，第一颗人造地球卫星发射成功。 （2）医学和农业科技领域：
必修三 专题五
现代中国的文化和科技
专题五：现代中国的文化与科技
三、内容的处理 专题式内容设置能更突出地体现历 内容 建国初 文革期间 改革开放以来 史发展过程中规律性和线索性。 1、重点与难点（教学指导意见） 措施 成就 措施 成就 措施 成就 专题教学与学生的认知发展有一定 2、整合与拓展 文化事业 的矛盾。 知识内容 分阶段去整合内容，按时间顺序 教育事业 理顺专题内容的阶段特征。 整