【期末复习】部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点

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部编版小学语文二年级下册第四单元教材解读重难点突破及完整教学设计

部编版小学语文二年级下册第四单元教材解读重难点突破及完整教学设计

第四单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第四单元的人文主题是“童心”,语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。

2.单元内容构成及编排意图本单元安排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文,体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣。

4篇课文都是以第一人称来写的,都充满了丰富的想象,想象的角度各有不同,各具特色。

《语文园地四》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块,引导学生自主识字、积累语言、丰富语汇,初步学习观察、表达和阅读方法。

3.单元课时安排这是本单元的课时安排,共计11-12课时完成。

二、单元教学目标《彩色的梦》:1.认识“盒、聊”等9 个生字;会写“彩、梦”等9 个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。

2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

3.能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

《枫树上的喜鹊》:1.认识“渡、荫”等9个生字,会写“伞、姨”等8个字,会写“好像、说话”等9个词语。

2.默读课文,能用自己的话说出“我”喜欢的是什么。

3.能根据情境展开想象,把自己想到的内容写下来。

《沙滩上的童话》:1.认识“堡、插”等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”等9个字,会写“周围、补充”等10个词语。

2.朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。

3.展开想象,能根据故事开头的提示,用上提供的词语编故事。

《我是一只小虫子》:1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个字,会写“屁股、苍耳”等8个词语。

2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能查字典认读。

3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。

《语文园地四》“识字加油站”:1.认识“陀、螺”等10个生字。

2.能认读有关玩具名称的词语,能说出自己玩过的玩具。

部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点

部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点

部编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī )村(cū n)居化妆(zhuā ng)喝醉(zuì)丝(sī )绦裁(cái)剪遮(zhē )掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“ 录” ,下面不是“ 水” 。

柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“ 丿” 。

格:右边是“ 各” ,不是“ 名” 。

局:下面不是“ 可” 。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎)shì(似的)冲:chō ng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī (奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

部编版二年级语文下册知识点总结(全册)

部编版二年级语文下册知识点总结(全册)

部编版二年级语文下册知识点总结(全册)哎哟,这部编版二年级语文下册的知识点总结,真是让我这个当妈的头疼啊。

不过,为了咱们家的小宝贝,再头疼也得硬着头皮上啊!今天,我就来跟大家聊聊这个知识点总结的事。

首先,咱们得聊聊拼音。

这拼音啊,可是语文学习的基础,得让孩子从小打牢基础。

比如,声母、韵母、整体认读音节,这些都是咱们要重点关注的。

我记得有一次,我在网上看到一个视频,一个小男孩跟着妈妈学拼音,那小模样,真是萌萌哒!妈妈指着“m”字,一边比划一边说:“这是‘妈妈’的‘m’,咱们宝贝也来学学!”看着小男孩认真模仿的样子,我真是忍不住笑了。

接下来,咱们得说说汉字。

这汉字啊,可是咱们中华文化的瑰宝,得让孩子从小感受汉字的魅力。

比如,象形字、指事字、会意字、形声字,这些都是咱们要了解的。

我记得有一次,我在公园里看到一个小朋友在写“水”字,他一边写一边说:“这个字有三个点,就像水滴一样。

”看着他那认真的样子,我真是感叹:汉字真是神奇!然后,咱们得聊聊词语。

这词语啊,可是语言表达的基础,得让孩子从小积累。

比如,ABB式词语、AABB式词语、ABAC式词语,这些都是咱们要学习的。

我记得有一次,我在书上看到一个词语:“笑哈哈”,我就跟宝贝说:“你看,这个词语就是ABB式的,咱们也来造一个吧!”宝贝想了想,说:“笑眯眯,乐呵呵。

”看着他那兴奋的样子,我真是开心极了!最后,咱们得聊聊句子。

这句子啊,可是语言表达的关键,得让孩子从小掌握。

比如,陈述句、疑问句、感叹句、祈使句,这些都是咱们要学习的。

我记得有一次,我在家里教宝贝写日记,我说:“宝贝,今天你做了什么有趣的事情?”宝贝说:“妈妈,我今天在幼儿园学会了唱歌。

”看着他那认真的样子,我真是为他感到骄傲!总之,这部编版二年级语文下册的知识点总结,真是让我这个当妈的头疼,但也让我感受到了亲子学习的乐趣。

让我们一起努力,为宝贝的语文学习保驾护航吧!。

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。

2.体会课文表达的思想感情。

3.向大家介绍一位好朋友。

【核心素养】体会课文表达的思想感情。

【重难点】1.复习课文内容,及其生字词语。

2.体会课文表达的思想感情。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《雷锋叔叔,你在哪里》A. 会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音:曾 (céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí) 花瓣(bàn)B.会写锋昨冒留弯背洒温暖C. 多音字①“曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经未曾②“背”(bēi)背包背着——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)启蒙蒙难——(mēng)发蒙蒙对——(měng)蒙古族C.理解课文:《雷锋叔叔,你在哪里》表现。

(社会上人与人之间的关爱)(2)《千人糕》A.会认糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应易错音:的(dí)确应(yīng)该甘蔗(zhè)2.会写B.会写字(9个)能桌味买具甘甜菜劳C. 课文理解:说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。

大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。

糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的。

米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程。

)(3)《一匹出色的马》A. 易错音郊(jiāo)外泛舟(fàn)葱(cōng)绿奇异(yì)B. 多音字舍(shě)舍弃恋恋不舍(shè) 宿舍校舍散(sàn)散心散步(sǎn)散文散漫C. 《一匹出色的马》, 以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事。

部编版小学二年级语文各单元知识要点

部编版小学二年级语文各单元知识要点

小学二年级语文共包含以下几个单元:
1.九九乘法表
要点:掌握1乘1、1乘2、1乘3……一直到9乘9的结果,并能够运用乘法表进行乘法运算。

2.《拼音与字母》
要点:掌握26个字母的读音和书写,能够准确地辨认字母。

3.《认字》
要点:掌握一些常见的汉字,能够准确地辨认和书写这些汉字。

4.《工具书运用》
要点:了解字典的使用方法,能够查字典以及查找字词的意义。

5.《熊猫》
要点:了解熊猫的特点和习性,学会用正确的语言描述熊猫。

6.《快乐的校园》
要点:了解学校的各个地方和每个人的职责,学会用正确的语言描述学校。

7.《亲近自然》
要点:了解大自然的美景和一些动植物,学会用正确的语言描述大自然。

8.《小动物和它的家》
要点:了解一些小动物的特点和它们生活的环境,学会用正确的语言
描述小动物。

9.《我们的祖国》
要点:了解祖国的大好河山和一些名胜古迹,学会用正确的语言描述
祖国。

10.《中秋节的故事》
要点:了解中秋节的由来和传统习俗,学会用正确的语言描述中秋节。

11.《感谢父母》
要点:了解父母的辛苦和付出,学会用正确的语言表达对父母的感谢。

以上是小学二年级语文各单元的要点,每个单元都需要学生掌握相对
应的知识和技能,通过学习这些内容,能够提高学生的语文水平。

部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)

部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)

部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)部编版二年级下册语文知识点总结(全册)【第一单元】主题:认真阅读故事篇1. 讲述故事的基本要素2. 运用不同的语序、语气进行讲述3. 分辨主旨与细节【第二单元】主题:热爱书籍诗歌篇1. 学习欣赏与朗读诗歌2. 运用比喻、拟人等修辞手法3. 观察诗歌中的习语和成语的意义【第三单元】主题:学会细致观察文章篇1. 学习如何观察事物的细节2. 运用描写的方法进行写作3. 探讨文章的构成要素【第四单元】主题:认真阅读故事篇1. 运用推理和判断进行阅读2. 学习书写不同的标点符号3. 学习如何使用书本的章节目录【第五单元】主题:精心选择记叙文篇1. 学习选择适合的材料进行写作2. 运用对比和夸张进行描写3. 学习文章的标题的设置【第六单元】主题:了解环境说明文篇1. 学习从说明文中获取信息2. 学习使用不同的语序进行说明3. 学习文章的段落的结构【第七单元】主题:喜欢作文善用语篇1. 学习写好开头和结尾2. 运用比喻和夸张进行写作3. 学习文章的整体结构【第八单元】主题:美丽的生活记叙文篇1. 学习通过事例进行描写2. 运用人称和时态进行写作3. 学习文章的结构和段落的连接【第九单元】主题:喜欢诗歌诗歌篇1. 学习欣赏与朗读诗歌2. 学习运用对比和夸张进行写作3. 学习描述自然景色的描写方法【第十单元】主题:认真阅读故事篇1. 运用推理和判断进行阅读2. 学会运用对比和拟人进行描写3. 学习通过设置标题进行写作【第十一单元】主题:幸福的家庭记叙文篇1. 学习通过细节描写来表达情感2. 运用比较和夸张进行写作3. 学习使用问句和叹号进行写作【第十二单元】主题:大自然的声音说明文篇1. 学习从说明文中获取信息2. 学习使用疑问句进行说明3. 学习文章的段落结构和连接词的使用。

部编版二年级下册语文第一单元教材分析及教学要点

部编版二年级下册语文第一单元教材分析及教学要点

部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点第一单元单元说明:本单元围绕“春天”这个主题,编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。

这四篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事。

课文表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。

“朗读课文,注意语气和重音”是本单元的教学重点。

每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中,均对这一教学重点进行了提示,《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求,《找春天》“读下面的句子,试试怎样读更好”,侧重“注意重音”训练。

《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”,《邓小平爷爷植树》“朗读课文”,这些习题都是“朗读课文,注意语气和重音”的具体体现。

口语交际的“注意说话的语气”,从交际的角度反映了本单元的教学重点。

语文园地一中“字词句运用”第二题“根据不同的提问,读读下面的句子”,这是对“注意重音”的小结与运用。

“朗读课文,注意语气和重音”,这是有感情朗读课文的基本技能之一。

其中“注意语气”,学生并不陌生,一年级和二年级上册教材多次训练过。

本单元教学,要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学,侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。

“注意重音”是教材对学生的新要求。

朗读时“注意重音”比较复杂,本单元教学时,学生有注意重音的意识,明显可以读重音的字词,学生能尝试读出来即可,要求不要过高。

本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。

春天来了,万物复苏,生机盎然,这是组织学生走向大自然,观察体验,学习语文、运用语文的时机。

教学时要做好安排,把“找春天”实践活动落实到实处。

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词;
2.清楚生字词的字形、字义和用法;
3.学会将生字词运用到句子中,理解生字词的具体语境。

二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等,培养写作能力;
2.增加词汇量和语言表达能力;
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。

三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事,如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等;
2.理解民间故事中的人物形象、情节,能够正确表述故事大意;
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。

四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事,如《论语》、《孟子》等;
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等,并能正确表述故事大意;
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。

五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事,如《小红帽》、《三只小猪》等;
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等,并能正确表述故事大意;
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。

六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣,读一些适合年龄的儿童文学作品;
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等,并能正确表述故事大意;
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界,感悟人生哲理等。

以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。

通过学习以上知识点,能够帮助孩子提高字词认读、写作能力,培养阅读和理解能力,同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。

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统编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng )喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字似:sì(似乎)shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累刀。

2.疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!3.比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

十一、考点提示1.背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查第二单元知识要点归纳一、易读错的字曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng)建筑(zhù)营(yíng)业二、易写错的字背:第二笔是横,不是点。

暖:左边是“日”,不是“目”,右边不是“爱”。

味:右边是“未”,不是“末”。

具:注意里面是三横。

匹:最后一笔是竖折,里面是“儿”。

恋:下面的“心”,注意卧钩要卧倒,不能写成斜钩。

三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求四、多音字曾zēng(曾孙)céng(曾经蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)的dí(的确)de(好的)应yīng(应该)yìng(回应)散sàn(分散)sǎn(散落)还hái(还有)huán(还书)五、形近字波(波纹)纹(波纹)具(具体)披(披着)蚊(蚊子)真(真的)买(买卖)温(温和)锋(锋利)卖(卖出)湿(湿润)峰(山峰)洒(洒水)弯(弯曲)匹(一匹)酒(喝酒)变(变化)区(山区)六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问九、词语归类1.“AA的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的2.“AABB”式的词语:平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1.感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示1.《雷锋叔叔,你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第三单元知识要点归纳一、易读错的字长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng)情谊(yì)神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)乞(qǐ)巧牛郎(láng)元宵(xiāo)漂(piào)亮珍(zhēn)贵饰(shì)品随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái)香煎(jiān)红烧(shāo)水煮(zhǔ)蒸(zhēng)饺炸(zhá)酱小米粥(zhōu)二、易写错的字州:三点中第一点与其他两点方向不同。

民:最后一笔是斜钩,不是捺。

壳:上面是“士”,不是“土”。

转:第四笔是提。

烧:右边上面的横上不要多写一点。

烤:右边的下面是“”,不是“与”。

三、会写词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字转:zhuàn(转椅)zhuǎn(转身)扫:sǎo(扫地)sào(扫帚)传:chuán(传说)zhuàn(传记)漂:piào(漂亮)piāo(漂浮)炸:zhà(炸药)zhá(炸酱)五、形近字炒(炒菜)赔(赔钱)堂(礼堂)吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)侠(大侠)浇(浇水)飘(飘着)乞(乞巧)州(广州)气(生气)洲(亚洲)六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配:黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥九、词语归类1.ABB式的词语:香喷喷甜津津辣乎乎2.含有一对反义词的词语:大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1.比喻句:大街小巷人如潮。

2.对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

十一、考点提示1.了解祖国的著名景观。

2.了解中国传统节日:春节、元宵节节、七月七、中秋节、重阳节。

3.了解中国美食的一些烹调方法:凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.学会用部首查字法查不认识的字。

5.背诵十二生肖。

第四单元知识要点归纳一、易读错的字烟囱(cōng)太阳伞(sǎn)山冈(gāng)森(sēn)林彩(cǎi)色补充(chōng)商(shāng)量赞(zàn)赏周围(wéi)一泡(pāo)尿撞(zhuàng)伤大婶(shěn)弟(dì)弟二、易写错的字结:右边的上面是“士”,不是“土”。

充:千万别忘记第四笔的点。

幸:最上面是“土”,不是“士”。

三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字泡pāo(一泡尿)pào(水泡)劲jìn(使劲)jìng(苍劲)乐lè(乐呵呵)yuè(乐器)发fā(发现)fà(白发)教jiào(教室)jiāo(教书)便biàn(方便)pián(便宜)五、形近字句(句子)结(结果)泡(一泡尿)勾(勾引)洁(洁白)抱(抱着般(一般)幸(幸福)弟(兄弟)股(屁股)辛(辛苦)剃(剃头)充(充足)精(精神)合(合力)允(允许)晴(晴天)舍(宿舍)六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1.形容词搭配:(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的2.量词搭配:一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊九、词语归类1.“又×又×”式的词语:又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2.ABAC式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1.比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

2.拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

3.比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

十一、考点提示《彩色的梦》第1、2节,《枫树上的喜鹊》第5-13自然段,《沙滩上的童话》,《我是一6自然段常以课内阅读的形式考查。

第五单元知识要点归纳一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng)愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng)座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突:下面是个“犬,”不是“大”。

摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈五角星然后神情发现角度四、多音字尽jìn(尽头)jǐn(尽管)累lěi(积累)lèi(劳累)圈juàn(羊圈)quān(圆圈)难nàn(灾难)nán(为难)坊fāng(街坊)fáng(磨坊)没méi(没有)mò(淹没)倒dǎo(跌倒)dào(倒水)角jiǎo(角度)jué(角色)五、形近字劳(监牢)丢(丢失)该(应该)宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)突(突然)课(上课)座(座位)空(空间)棵(一棵)坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔认真—马虎深—浅亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1.动词搭配:(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2.形容词搭配:(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画1.出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC式的词语:自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1.含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)2.感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3.反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”4.“把”字句:(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

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