北京市2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读专题07古诗文默写课件2
古诗文默写
中考考情速递
【古诗词曲】 2018《中考说明》规定篇目 1.观沧海 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3.次北固山下 2016,2015 8.望岳 9.登飞来峰 10.游山西村 11.己亥杂诗(其五) 12.泊秦淮 13.黄鹤楼 2018 14.使至塞上 15.钱塘湖春行 2017 2012
8.伯牙善鼓琴
9.爱莲说 10.三峡 11.答谢中书书 12.记承天寺夜游 13.与朱元思书 14.富贵不能淫
7.岳阳楼记
2017,2012
中考考情速递
15.北冥有鱼 16.虽有嘉肴 17.马说 18.醉翁亭记
19.湖心亭看雪
20.鱼我所欲也 21.送东阳马生序 22.邹忌讽齐王纳谏 23.出师表
(3)万一遇到不会写的字词,不要紧张,想想字词的意思,想想形近字的结构,想想有没有在其他文章里
出现过,让联想记忆帮助你写出正确答案。
考点技法突破
名师支招 古诗文默写在《中考说明》中要求5分左右,与其他基础类题型相比,分值较大,且得分相对容易,因
此应该引起重视,认真备考,尽量做到不丢分。古诗文默写应做到:熟练背诵并默写课本上指定的必背古
诗文篇目,熟练背诵并默写篇目中的重点句;理解古诗文语句的含义,尤其是重点句的含义,找得出主旨 句;从用词、修辞等角度鉴赏古诗文名句的妙处;重视书写,边背边写,保证书写完全忠于原文,并且清楚、 美观。
4.天净沙·秋思
5.夜雨寄北 6.木兰诗 7.登幽州台歌
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16.饮酒(其五) 17.渔家傲(天接云涛连晓雾) 18.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 19.关雎 2014,2013 25.酬乐天扬州初逢席上见赠 26.水调歌头(明月几时有) 27.渔家傲·秋思 2013 2016,2012
28.江城子·密州出猎 2012
古诗文每个句子的基础上去背诵,或者边背诵边理解,真正做到理解作品
的内容和主旨。
考点技法突破
类型3 拓展型默写
【解析】 考 查对诗句的 积累。只要
3.[2018· 北京第10题改编] 王湾的《次北固山下》这首诗描写了长江的风光。在 我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是 “① 不尽长江滚滚流 ”和“② 烟波江上使人愁 ”。(每句诗中允许有一
2014 29.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 2015,2013 30.白雪歌送武判官归京 31.南乡子·登京口北固亭有怀 32.过零丁洋 2017,2014 2016 33.山坡羊·潼关怀古
20.蒹葭
21.送杜少府之任蜀州 22.茅屋为秋风所破歌 23.相见欢(无言独上西楼) 24.行路难(其一)
个不会写的字用拼音替代)(2分) 【思路分析】 拓展型默写在直接型默写、理解型默写的基础上进一步考查考生对古诗文的运用能 力。拓展型默写答案不唯一,给考生提供了一定的灵活性和发挥空间,只要考生多多 积累,定能有诸多答案可供选择。胸中有所藏,考试才不慌,平时一定要多背多练。
写出的诗句
包含“江”, 书写不出现 错字即可。
考点技法突破
古诗文复习要点如下: 1.熟练背诵 (1)大声朗读,读准字音,读准语气、重音、节奏,在朗读中加强记忆,加强理解,加强感悟。 (2)边背边写,抄写句子,重点句子反复抄写,做到口能诵出,手能写出。
(3)将句子中的关键字、难写字、易混淆字圈点出来,反复对照抄写,以免写错。
考点技法突破
2.理解含义 (1)结合课下注释、参考书以及老师讲解理解语句含义,深刻理解重点句的表层含义、深层含义及其 表达的情感和道理。
(2)分类整理。在课内外积累的基础上,可以尝试把同类句子集中整理到一起,例如描写美景的、表
现哲理的、抒发豪情的、表现爱国的等等。还可以把一些带有诸如“花”“月”“春”“鸟”等常见 意象的句子整理到一起。整理到一起后,加强诵读,加强抄写,有助于正确答出理解型、拓展型默写试题。 (3)比较分析。有意识地对同类题材的古诗文进行比较阅读,从内容、写法、主旨等方面进行初步探 讨,这既有助于回答分析型默写题,也会给高中古诗文阅读和默写打下很好的基础。
拓展联想的形式考查了连续的两句。预测2019年中考将延续2018年中考默写的题型、题量和分值,在 默写部分以直接型默写和理解型默写为主,古诗词鉴赏或者文言文阅读会出现情景拓展的形式。
考点技法突破
类型1 直接型默写
关山度若飞 。 朔气传金柝 蒙络摇缀 , 参差披拂 【解析】 默写常见的名句
1.[2018· 北京第6、7题] 默写。(4分) (1)万里赴戎机, ,寒光照铁衣。 (《木兰诗》) (2)青树翠蔓, 。 (柳宗元《小石潭记》) 【思路分析 】直接型默写一般是根据给出的前后句进行补充默写,主要 考查考生对古诗文的熟练背诵及正确书写的能力。这种题型相对简单, 只要平时多读多背,做足准备,就容易得分。同时这种题型一般要求零错
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【考情总结】 默写是北京中考的必备考点,默写内容出自各区所用各个版本教材的共有篇目,题型有直接型默写, 有理解型默写,有情境拓展型默写。2018年开始北京中考试卷将默写放在古诗文阅读的部分考查,分值
5分左右。2018年默写部分考查直接默写,分值4分,设1大题2小题,要求默写4句诗文,古诗词鉴赏部分以
考点技法突破
3.重视书写 一要写正确。不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。 二要写清楚。笔画要清晰,一笔是一笔,不写潦草字。 三要写工整。东倒西歪、过大过小的字或者连体字都会影响阅卷老师的认读。
考点技法突破
答题技巧: 难者不会,会者不难。平时学习和复习的功夫做足,考试时按要求答题,就不会有什么问题。下面几 个小方面注意一下,也许会对同学们有所帮助。 (1)注意审题。非直接型默写题即情景类默写题中,一般都会有较长的题干。应注意题干中的限制性 词语,按限制词语的提示去做答案。 (2)不知道文中哪一句是正确答案的情况下,优先考虑主旨句,然后是文中的其他名句,一一排查,反复 比较,得出正确答案。
【解析】 默写常见的名句 名篇。“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”两句表 达了作者相信尽管前路障 碍重重,但仍将有一天要像 南朝宋时宗悫所说的那样, 乘长风破万里浪,挂上云帆, 横渡沧海,到达理想的彼岸 的坚定信念,符合题目要求。
2.李白在《行路难(其一)》中用“ 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 ” 这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。(2分) 【思路分析】 理解型默写比直接型默写难度高,要求考生在背诵古诗文 技法精讲 篇目的基础上,理解篇目中每个句子的意思,才能做出正确选择,写出正确 答案。这就要求考生在平时的背诵过程中不能过耳不过心,而要在理解
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2018《中考说明》外课标规定篇目 34.春望 35.雁门太守行
36.赤壁
37.卖炭翁 38.无题 39.满江红(小住京华) 40.十五从军征
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【文言文】 2018《中考说明》规定篇目 2018《中考说明》外部编、苏教共有篇目
1.曹刿论战 2013
2.生于忧患,死于安乐 3.论语(学而时习之、温故而知新、学而不思则 罔) 4.桃花源记(“晋太元中……怡然自乐”) 5.陋室铭 6.小石潭记 2018,2016 2015
名篇。首先要选准诗句,生
பைடு நூலகம்僻字平时要多写几遍。这 类试题是通过书写的方式 考背诵,关键是不能有错字、 别字。此题要注意 “朔”“柝”“缀”“拂” 等字的书写。
误,即完全忠于原文,错字、漏字、添字均不得分,因此要求考生在平时注
意句子中的生难字,多抄写几遍至完全掌握,以防因为写错字而失分。
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类型2 理解型默写
资料省2019届中考语文专题复习 第2部分 古诗文阅读 课标40首古诗词曲梳理及训练课件.ppt
【主题思想】通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世 俗、悠闲自得的心境，反映出诗人鄙弃官场，决心归隐自洁、超脱世 俗的人生追求。
1.（2014·贵州遵义） （1）你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？ 淡泊名利。（意思表达清楚即可） （2）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？ “见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者 “悠然”的情趣。（意思表达清楚即可） 2.（2012·湖北随州） （1）既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 心远地自偏 （2）“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？ “悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。
1.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。 我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫 宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂 寞，悲从中来，怆然流泪了。 2.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 _登__楼__远__眺__的 感慨，抒发了_凭__今__吊__古__，__怀__才__不__遇__（__理__想__破__灭__，__孤__寂__沉__郁__）_的思想感情。 3.“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境 。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一 种苍茫的孤独感。 4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉感、压抑 感和孤独感。
1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ ①与友人的惜别之情；②积极乐观的人生态度。 2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 “辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使 诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来， 表达了对友人的惜别之情。
北京中考语文二轮专题复习课件：古诗词鉴赏题型分析
202X真题
阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6. 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘 荡无定，用“①______”形容汉阳树的清楚可数，用“萋萋”形容②______。
出题角度：考察诗歌主题或情感的理解和归纳能力， 联系诗歌写作技法与个别诗歌赏析常识。
202X真题
(二）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成9-10题。（共5分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物， 化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎 样的情感。(3分） 答：_________________
202X真题
（二）阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成下列小题。 送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。
8. 这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇 “_______”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”安慰鼓励友人。全诗 既抒发了诗人送别友人的_______之情，也表现了诗人_______的人生态度。
出题角度：联系相同意象的诗歌创作，但作品为小学学习篇目，有跨学段考察知 识积累的意图。
202X真题
（一）默写。（共4分） （1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》） （2）是故_____________，教然后知困。（《礼记》） （3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧 牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精 神，你选择的是“①________，②_________”。（本试卷中出 现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
北京市中考语文总复习古诗文阅读专题古诗文默写课件
考点技法突破
古诗文复习要点如下: 1.熟练背诵
(1)大声朗读,读准字音,读准语气、重音、节奏,在朗读中加强记忆,加强理解,加强感悟。 (2)边背边写,抄写句子,重点句子反复抄写,做到口能诵出,手能写出。 (3)将句子中的关键字、难写字、易混淆字圈点出来,反复对照抄写,以免写错。
考点技法突破
2.理解含义 (1)结合课下注释、参考书以及老师讲解理解语句含义,深刻理解重点句的表层含义、深层含义及其
考点技法突破
类型1 直接型默写
1.[2020·北京第6、7题] 默写。(4分)
(1)万里赴戎机,
关山度若飞 。 朔气传金柝
,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(2)青树翠蔓, 蒙络摇缀 , 参差披拂
。
(柳宗元《小石潭记》)
【思路分析 】直接型默写一般是根据给出的前后句进行补充默写,主要
考查考生对古诗文的熟练背诵及正确书写的能力。这种题型相对简单,
中考考情速递
15.北冥有鱼 16.虽有嘉肴 17.马说 18.醉翁亭记 19.湖心亭看雪 20.鱼我所欲也 21.送东阳马生序 22.邹忌讽齐王纳谏 23.出师表
中考考情速递
【考情总结】 默写是北京中考的必备考点,默写内容出自各区所用各个版本教材的共有篇目,题型有直接型默写,
有理解型默写,有情境拓展型默写。2020年开始北京中考试卷将默写放在古诗文阅读的部分考查,分值 5分左右。2020年默写部分考查直接默写,分值4分,设1大题2小题,要求默写4句诗文,古诗词鉴赏部分 以拓展联想的形式考查了连续的两句。预测2019年中考将延续2020年中考默写的题型、题量和分值, 在默写部分以直接型默写和理解型默写为主,古诗词鉴赏或者文言文阅读会出现情景拓展的形式。
北京市2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读专题07古诗文默写201901171111
专题七古诗文默写古诗文默写集训默写 1直接默写+理解默写1.曹操《观沧海》(1)东临碣石,。
(2)水何澹澹,。
(3),百草丰茂。
(4),洪波涌起。
(5),若出其中。
(6)星汉灿烂,。
(7)幸甚至哉,。
(8)诗中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是:,;,。
(9)诗中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是:,。
(10)诗中描写大海风急浪涌、惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是:,。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)杨花落尽子规啼,。
(2),随君直到夜郎西。
(3)诗中借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:,。
(4)诗中的“,”表达了作者对朋友的思念。
3.王湾《次北固山下》(1),行舟绿水前。
(2)潮平两岸阔,。
(3),江春入旧年。
(4)乡书何处达?。
(5)以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是:,。
(6)《次北固山下》通过“,”的优美诗句,把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
(7)无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是:,。
(8)流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是:?。
4.马致远《天净沙·秋思》(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。
(2)夕阳西下,。
(3)本曲中用“枯”“老”“昏”“瘦”等字表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调的句子是:,,。
5.《论语十二章》(1),不亦说乎?(2),不亦乐乎?(3),不亦君子乎?(4)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎??传不习乎?(5),三十而立,四十而不惑,,六十而耳顺,,不逾矩。
(6),可以为师矣。
(7)学而不思则罔,。
(8)一箪食,,在陋巷,,回也不改其乐。
(9)知之者不如好之者,。
(10),,,乐亦在其中矣。
(11)不义而富且贵,。
(12)三人行,。
(13)择其善者而从之,。
(14),不舍昼夜。
(15)三军可夺帅也,。
(16),切问而近思,仁在其中矣。
(17)强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:,。
2019年中考语文中考语文古诗文名句默写专题课件
3.注意异形同义字 意思相同但字形不同的字也时有出现,是考试中的“盲区”之一,复习时也要高度重视。 如:(1)当窗理云鬓, (2) ,决眦入归鸟。 【答案】(1)对镜帖花黄 (2)荡胸生曾云 【解析】其中“帖”“曾”容易和同音字“贴”“层”混淆。 。
4.注意形近异义字 形近字在古诗文默写中屡见不鲜,再加上读音很相近,对学生产生了不少的迷惑和误导,因此在答题时 要小心谨慎。 如:(1)持节云中, (2) ? ,长烟落日孤城闭。 【答案】(1)何日遣冯唐 (2)千嶂里 【解析】其中“遣”“嶂”容易写成形近字“谴”“障”。
。 (杜甫《登岳阳楼》) 。 ,地利不如人和。 (马致远《天净沙·秋思》) (《孟子》) ”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才
(6)韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ 能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物的特点。
中考真题纵览
选答题: (7) (8)生当作人杰, (9)梅须逊雪三分白, ,可以为师矣。 (《论语》) 。 (李清照《夏日绝句》) 。 (卢梅坡《雪梅》)
(8)曲径通幽处 禅房花木深
【解析】本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。第(1)~(7)题是直接型默写,考生根据自己的积 累写出上句或下句即可,第(8)题为理解型默写,考生在识记的基础上,抓住题目中的“曲折美、层次 美”,即可得出考查的诗句应为“曲径通幽处,禅房花木深”。注意:(1)“听取蛙声一片”中“蛙”不 要写成“娃”“呱”;(2)“化作春泥更护花”中“作”不要写成“做”;(3)“俱怀逸兴壮思飞”中
(9)晴空一鹤排云上 枯藤老树昏鸦
【解析】此题考查名句默写,主要考查学生积累古诗文名句的能力。(1)~(8)题为直接默写,(9)题为理 解默写。本题要注意第(1)题中的“悱”,左边是“忄”旁;第(2)题中的“辩”,中间是“讠”;第(4)题中
北京2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读(讲解部分)
回家团聚的
安十二年 （ 公 元 ２０７ 年 ） 北 征乌 桓得 胜回 师 途 中， 路 过 碣 石 山 所作㊂ 情的大笔，勾勒出大海吞吐日月的壮丽景象， 既刻画了高山大海 的壮阔，更表达了诗人以景托志， 胸怀天下的进取精神㊂ ‘ 观沧 海“ 是建安时期的名篇，也是四言诗中的名作㊂ 结庐在人境，而无车马喧㊂ 问君何能尔？ 心远地自偏㊂ 采菊东篱下，悠然见南山㊂ 山气日夕佳，飞鸟相与还㊂ 此中有真意，欲辨已忘言㊂ ‘ 饮酒（ 其五） “ 陶渊明 这首诗是诗人曹操在碣石山登山望海时所作， 他用饱含激
经“ 中的一篇㊂ 全诗三章，每章八句㊂ 此诗曾被认为是用来讥刺 秦襄公不能用周礼来巩固他的国家， 或惋惜招引隐居的贤士而 不可得；现在一般认为这是一首爱情诗， 写追求所爱而不得的惆 怅与苦闷㊂ 全诗三章，后两章只是对首章文字略加改动而成， 形 成各章内部韵律相谐而各章之间韵律参差的效果㊂ 东临碣石，以观沧海㊂ 水何澹澹，山岛竦峙㊂ 树木丛生，百草丰茂㊂ 秋风萧瑟，洪波涌起㊂ 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里㊂ 幸甚至哉，歌以咏志㊂ ‘ 观沧海“ 曹操
‘ 蒹葭“
蒹葭苍苍，白露为霜㊂ 所谓伊人， 在水一方㊂ 溯洄从之， 道 阻且长㊂ 溯游从之，宛在水中央㊂ 阻且跻㊂ 溯游从之，宛在水中坻㊂ 阻且右㊂ 溯游从之，宛在水中沚㊂ 蒹葭萋萋，白露未晞㊂ 所谓伊人， 在水之湄㊂ 溯洄从之， 道 蒹葭采采，白露未已㊂ 所谓伊人， 在水之涘㊂ 溯洄从之， 道 ʌ 整体把握ɔ ㊀ ‘ 国风 ㊃ 秦风 ㊃ 蒹葭 “ 是中国古代诗集 ‘ 诗
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(北京专版)2019中考语文复习方案 考题训练(二)专题七 古诗文默写
考题训练(二) 专题七古诗文默写1.[xx·北京二模]默写。
(4分)(1) ，。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(2)情景交融是中国古代诗词中重要的表现手法。
《观沧海》中“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”，运用想象，写出了曹操的壮志情怀。
《饮酒(结庐在人境)》中“，”，写出了陶渊明恬淡闲适的心境。
2.[xx·东城区一模]默写。
(6分)(1)溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，。
(《蒹葭》)(2)吾视其辙乱，，故逐之。
(《曹刿论战》)(3)中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分。
他们在寄情山川风物时，成就了许多传诵千古、脍炙人口的名篇。
我们既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“，”因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰;也可以借古诗文来抒发自己登高远望，天地万物似乎尽收眼底时“，”的凌云壮志。
3.[xx·东城区二模]默写。
(6分)(1) ，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2)我报路长嗟日暮，。
(李清照《渔家傲》)(3)你们班准备编辑一本古诗文集，编写组请你推荐两句写月的古诗文，两句表现积极人生态度的古诗文。
(同一作品连续的两句或不同作品的两句均可)4.[xx·平谷区一模]默写。
(3分)(1)斯是陋室，。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)曹操在《观沧海》中描写海水荡漾、峰峦矗立景象的语句是: ，。
5.[xx·延庆区二模]默写。
(4分)(1)晴川历历汉阳树，。
(崔颢《黄鹤楼》)(2) ，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)(3)第十三届全国人大和政协会议，描绘了中国未来发展的宏伟蓝图，让亿万中国人欢欣鼓舞，请用一两句古诗表达内心的喜悦之情。
诗句为: 。
6.[xx·顺义区二模]默写。
(4分)(1)夫战，勇气也。
一鼓作气，，三而竭。
(《曹刿论战》)(2)子曰:“有朋自远方来，不亦乐乎？，不亦君子乎？”(《论语·学而》)(3) ，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)(4)佁然不动，，往来翕忽。
2019年中考语文复习：古诗文名句默写ppt课件(38页,全站免费)
(4) 受任于败军之际 ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(诸 葛亮《出师表》) (5)《白雪歌送武判官归京》中的“ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ”似在雪景中见春色，《雁门太守行》中的“ 甲光向日金鳞开 黑云压城城欲摧 ”则在乌云中现光明。
，
(6)下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是(
》)
衡阳雁去无留意 。(范仲淹《渔家傲·秋思
(4)晓雾将歇， 猿鸟乱鸣 。(陶弘景《答谢中书书》) (5)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 。 恨别鸟惊心 ”两句移情于物，
(6)杜甫《春望》一诗中，“ 感时花溅泪 ， 因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
(1)对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲 淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回 答。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(不以物喜，不以己悲)。
(2)对联二上联赞扬文天祥的崇高气节。联系《过零丁洋》，
写出诗中最能体现文天祥“正气足千秋”的连续的两句。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(7)在美丽的绍兴乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再 现了陶渊明笔下“ 其五) 山气日夕佳 ， 飞鸟相与还 ” 的田园美景。(《饮酒》
4.(2018嘉兴)根据提示，默写①——②段中的名句。
①酒中有少年意气，王维诗句“(1)
相逢意气为君饮 ，系马高楼垂
柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中 年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“(2) 醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱 的洒脱。
②酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“ (3)
， 开轩面场圃 ”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月 把酒话桑麻 伴影，“(4) ， 举杯邀明月
北京市2019年中考语文总复习第二部分古诗文阅读专题08古代诗歌鉴赏课件
寓情于景 写作 手法 (表 达技 巧) 表达 方式 借景抒情 景物描写 描写 细节描写 白描 议论 叙事
常见于直接揭示某种哲理的诗句中,如《水调歌头(明月几时有)》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 这种表达方式较为少见,常见于长篇叙事诗中,如《木兰诗》《卖炭翁》等
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5.考点频率:主要考查内容理解、情景画面比较欣赏、情景默写,本专题将对课文诗歌高频考点内容 进行梳理,帮助同学们高效备考,精准把握各考点的设分项。 6.难度评估:诗歌鉴赏题有 3 道题,出自课内 2 道,课内外结合 1 道,难度不高,贴近初中学生的能力水 平。只要认真备考,全面掌握课文古代诗歌内容,规范答题语言,就能取得满分。 7.篇目预测:北京 2019 年中考将会继续考查部编版、苏教版以及北京市其他区县在用版本的古代诗 歌共有篇目,除 2018 年考查的王湾的《次北固山下》以及题型示例中白居易的《钱塘湖春行》外,均是 考查对象,重点将是本届学生学习过的八年级和九年级的古代诗歌,建议大家进行重点复习。
专题八
古代诗歌鉴赏
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2018《中考说明》规定篇目 1.观沧海 11.己亥杂诗(其五) 12.泊秦淮 13.黄鹤楼 (2018年考查) 14.使至塞上
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
3.次北固山下 4.天净沙·秋思 5.夜雨寄北 6.木兰诗 7.登幽州台歌 8.望岳 9.登飞来峰 10.游山西村
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【考情总结】
1.考查范围:北京中考试卷考查的古代诗歌,为部编版和苏教版以及北京市其他区县在用版本共有 篇目,比如,2018 年王湾的《次北固山下》(人教版七上、苏教版七上),2019 年北京市中考命题古代诗歌 选材将会继续选择共有篇目,这将是专题训练的重点。 2.题量分值:北京中考近七年第一次考查古代诗歌,设为 3 题 6 分,题型为 2 道填情境默写,2 分);1 道诗境鉴赏简答题 3 分(诗歌内容与两幅图画比较阅读,说 明哪幅图画能表现诗歌画线一联的景象)。这是 2018 年北京市中考命题新导向和新题型,2019 年北京 市中考可能会延续这种命题导向和类似题型,这在专题训练中会有充分的体现。
北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题西城区（二）阅读《赤壁》和《泊秦淮》，完成7-9题。
（共7分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。
（4分）答：8.诗评，即对诗歌的评论。
以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是①，评论《泊秦淮》的一项是②。
（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2分）A.意致缠绵，语调谐婉。
B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。
C.亡国之音，自不堪听，又当此景。
D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。
9.除了《泊秦淮》首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“”。
（1分）7. 示例：《赤壁》中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。
《泊秦淮》中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。
评分标准：4分。
每首诗2分，其中结合原诗具体内容1分，思想情感1分。
8.答案：①B ②C评分标准：2分。
每空1分。
9. 示例一：明月几时有示例二：我寄愁心与明月评分标准：1分。
是写月的古诗句即可，有错字不得分。
东城区（二）阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成第 8～9 题。
（共 5 分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
8.下列选项中，对本词．的一项是（ ）（2 分） A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。
B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。