在线答疑系统开题报告
基于本体的智能答疑系统研究的开题报告
基于本体的智能答疑系统研究的开题报告一、研究背景随着社会的发展和人们对信息化技术的依赖越来越深，智能问答系统已经逐渐成为实现信息自动处理的主要工具之一。
智能问答系统可以通过自然语言处理技术将用户提出的问题转化为计算机可以理解的形式，并利用知识库中的相关信息来回答用户的问题。
其中，基于本体的智能答疑系统可以利用本体上所描述的信息来帮助用户解决问题，系统能够理解用户的查询并返回最相关的答案。
本体是一个由专家和系统分析师共同维护和更新的术语和概念的集合。
它可以用来表达某个特定领域的知识，例如医学、金融等。
基于本体的智能答疑系统不仅可以提高答案的准确性，而且还可以为用户提供更加个性化、精准的服务，成为解决用户问题的重要工具之一。
二、研究目的和意义本文旨在研究基于本体的智能答疑系统，探究其设计和实现方法。
具体研究目的如下：1. 分析本体在知识表示和推理方面的优势，以及本体在智能答疑系统中的应用。
2. 研究智能问答系统中的自然语言处理技术，探究如何将用户提出的问题转化为计算机可以理解的形式。
3. 探索基于本体的智能答疑系统中的问题推理方法，如何实现问题的匹配和答案的推理。
4. 设计和实现基于本体的智能答疑系统原型，并对其进行评估和验证。
研究结果可以帮助用户更快速准确地获得所需信息，提高用户的满意度。
同时，对于信息服务行业和科研领域来说，本文所研究的基于本体的智能答疑系统也有着非常重要的意义。
三、研究内容和方法1. 研究本体在知识表示和推理方面的优势，以及本体在智能答疑系统中的应用。
主要从本体概念、本体类型、本体表示语言、软件工具等方面进行研究和分析。
2. 研究智能问答系统中的自然语言处理技术，探究如何将用户提出的问题转化为计算机可以理解的形式。
主要包括中文分词、词性标注、语法分析等技术。
3. 探索基于本体的智能答疑系统中的问题推理方法，如何实现问题的匹配和答案的推理。
主要研究基于本体的推理方法，包括基于规则的推理、基于实例的推理和基于本体的推理等。
基于Web的网络答疑系统设计开题报告.doc
基于Web 的网络答疑系统设计开题报告一、选题背景和意义当今之世，信息化已是经济和社会发展的大趋势，信息化程度的高低，已成为衡量一个国家和地区现代水平的重要标志。
信息化的浪潮来势汹汹地波及到社会生活的方方面面，并不可抗拒地改变着人们的生产方式、生活方式乃至思维方式，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。
但即使是在信息化水平如此之高的今天我们仍有很多的疑问存在，比如我们大学生在课后的一些疑问，由于大学里各种客观原因导致教师不能面对面的解释同学们的疑问，我们作为学习者必须进行自主学习，进行深入的思考，但到了百思不得其解时，及时的答疑和帮助则成了必不可少的内容。
所以一个答疑系统在这里就显的尤为重要，它能有效的消除学生学习上的一些障碍，能加强教师和学生的交流，帮助学生明确问题的所在和获得自己真正需要的答案信息方面具有不可或缺的作用。
本答疑系统适用于我们学习生产生活中，该系统主要是通过WEB技术实现，简单的说就是将系统做成一种B/S模式，用户只须使用浏览器向WEB服务器代理提出访问请求,服务器审核后通过中间控件与后台数据库链接,把请求服务的教学内容以WEB页面形式通过浏览器反馈给用户。
打个比方，这个答疑系统可以用来实现远程教育的答疑，一种基于Internet的远程答疑系统.该系统模拟了答疑过程中师生单独留言交流、聊天室里讨论等模式,实现了对典型问题的积累,在高校校园网络的教学系统中,具有较强的适用性。
这个系统当然不止于适用远程教育里的答疑还可以运用于学校招生系统里的答疑，或者企事业单位的网站的答疑系统，所以根据自身目前实际情况开发一套网上答疑系统是十分必要的，可以利用网络获得信息的便利等优势提供高效率、高质量的用户与用户或者用户与单位之间的交互。
二、已具备的条件要完成这个系统的设计主要需要我们设计者掌握一定的程序编程和设计能力，具有计算机网络和操作系统等必备的基础知识。
特别是对ACCESS数据库，ASP编程语言的掌握尤为重要，在我至今两年的大学生活里接触了很多的程序设计课程，如静态网页的制作、ASP网页的制作、SQL数据库操作、组网技术、网络安全与维护等。
自动问答系统中的问题理解的研究的开题报告
自动问答系统中的问题理解的研究的开题报告题目：自动问答系统中的问题理解的研究一、研究背景和意义：随着互联网技术的发展，自动问答系统越来越受到人们的关注。
自动问答系统就是根据用户提出的问题，自动回答相应的答案，如若能够解决用户的问题，会极大优化人们的工作效率，而且在该领域具有重大的应用价值。
然而，目前自动问答系统在问题理解、答案生成、推荐等方面，仍存在较大的问题，因此，本文主要围绕自动问答系统中的问题理解这一方面进行深入研究。
二、文献综述：自动问答系统在英国、美国和日本等国家和地区得到了较为广泛的研究，其重要的一环就是问题理解。
目前自然语言处理技术的发展，为自动问答系统中的问题理解提供了极大的帮助。
具体而言，自然语言处理技术可以帮助自动问答系统对自然语言进行分析、理解和推理，从而更准确地解析用户的问题，进而更好地回答用户的问题。
三、研究问题和内容：本文主要围绕自动问答系统中的问题理解展开研究，旨在解决以下难点：1. 如何对用户提出的问题进行准确、全面的理解，以便更好地回答用户的问题？2. 如何在具体的应用场景下，针对特定的领域、语种和文化环境等不同条件进行问题理解和答案产生？3. 如何在自动问答系统中利用自然语言处理、机器学习等技术，从而优化问题理解和答案生成的效果？本文将通过分析自动问答系统中的问题理解需求和难点，开展对问题理解的方法、技术和应用的深入研究，从而为自动问答系统的设计和应用提供更加科学、有效的理论依据和操作指南。
四、研究方法和步骤：本文将采用文献综述、问题归纳、方案设计、实验验证等多种研究方法和步骤，进行自动问答系统中问题理解的研究。
具体而言，将从以下方面展开工作：1. 收集和分析相关文献，以充分了解自动问答系统中的问题理解和相关技术；2. 对自动问答系统中的问题理解进行分析和总结，找出需求和难点；3. 列出问题理解的方法、技术和应用方案，构建自动问答系统的问题理解模型；4. 通过实验验证，检验问题理解模型的性能和准确性；5. 对研究结果进行总结和分析，提出有关自动问答系统中问题理解的结论和建议。
高中课堂教学辅助答疑平台的研究与实践的开题报告
高中课堂教学辅助答疑平台的研究与实践的开题报告一、选题背景随着我国高中教育的普及和学生需求的多样化，高中教育教学方式也在不断变革，教师需要运用各种新颖的、灵活的教学策略为学生提供更好的学习服务。
目前，传统的讲授式教学仍是高中教育中主要的教学方式，但学生在学习时遇到疑难问题，教师无法立刻回答，导致学生的学习受阻。
如何让学生及时地获得解决疑惑的途径，成为了教师和学生都需要解决的难题。
传统的教学辅导方式，如课后谘问、集中辅导等方式，时间和空间上均存在限制；而学生可以随时随地通过网络取得信息的特性，也为教育教学提供了更为广阔的空间。
因此，一个高中课堂教学辅导平台的建设，便成为了当今教育教学领域的旨在减轻教育压力、提高教学效率的创新路径之一。
二、研究目的和意义基于以上背景，本研究将建立一个高中课堂教学辅导平台，用以解决高中学生学习过程中遇到的问题。
本研究旨在通过平台建设，实现以下目的：1. 提高高中学生的学习效果。
学生在学习过程中，如遇到问题无法得到及时解答，不仅会影响学习兴趣，更会降低学习效率。
而教学辅导平台的建设旨在解决这类问题，为学生提供便捷的在线辅导和答疑，提高学生的学习效果。
2. 优化现有的教育教学模式。
课堂教学中，教师的时间和精力有限，不能对每一个学生都进行详尽的解答。
而教育教学平台的建设，为学生提供了更多的解答途径，调动了学生的学习主动性，优化了教育教学模式。
3. 提升教师授课认知水平。
教师在平台上，需要回答学生的问题，因此要求教师对所教授领域的知识掌握程度更高，加强了教师的认知水平，提高了教师的教学水平。
三、研究方法和内容本研究采用文献法、问卷调查、实验教学等方法，对高中课堂教学辅导平台建设及其实践进行研究。
具体研究内容如下所示：1.调查全国各地高中课堂教育辅导平台的现状，了解高中学生对辅导平台的需求及期望，明确平台的需求和方向。
2.设计教育教学平台的整体架构和各功能模块，并通过实验教学，验证平台的可行性和效果。
在线考试系统开题报告
在线考试系统开题报告一、选题背景随着互联网技术的发展和云计算的普及，线上考试系统成为了越来越多学校和企业的必需品。
这种系统可以大大方便考试的组织和管理，也可以减轻评卷工作的负担，提高考试的效率和质量。
目前市场上已经出现各种各样的线上考试系统，但是大多数系统都存在着各种问题，比如安全性差、易受作弊、功能单一等等。
因此，我们有必要研究一种安全可靠、功能全面、易于使用的在线考试系统。
二、选题意义在线考试系统的研发和应用可以解决传统考试存在的一些问题，具有以下几个方面的重要意义：1.提高考试效率。
在线考试系统可以自动出题、阅卷和生成成绩单，大大减轻教师的工作量，提高考试的效率和质量。
2.保障考试安全。
在线考试系统可以采用各种安全措施来保障考试过程的安全性，包括防作弊、防抄袭、防泄密等，保障考生的权益。
3.节省资源。
在线考试系统不仅可以节省试卷、笔纸等物资，还可以减少考试的场地和人员需求，节约教育资源。
4.提高技术含量。
在线考试系统采用了先进的互联网技术和云计算技术，体现了教育现代化的发展和进步。
三、研究内容和方法1.研究内容本研究将会设计开发一个在线考试系统，主要包括以下几个方面的内容：(1) 用户注册和登录模块用户需要先进行注册，填写个人资料并设置密码，以获得登录权限。
注册信息将存储在数据库中，并进行加密处理，保证用户信息的安全性。
(2) 试题管理模块管理员可以发布试卷、修改试卷、批量导入试题等操作。
系统支持多种题型，包括单选题、多选题、填空题、判断题等。
(3) 考试管理模块管理员可以创建考试、设定考试时间、安排考生座位、查看考试结果等操作。
系统支持统计分析，可以对考试结果进行分析和统计，方便教师和管理者进行考试评估和改进。
(4) 考试安全模块系统采用多种安全措施来保障考试的安全性，包括防作弊、防抄袭、防泄密等。
系统会对考生的操作进行监控和审计，以及采取其他多项安全措施来降低考试风险。
(5) 后台管理模块后台管理员可以对系统进行管理和运维，包括日志查看、数据库备份、系统升级等操作，保障系统的可靠性和稳定性。
基于Web的网络教育在线答疑系统的开题报告
基于Web的网络教育在线答疑系统的开题报告一、选题背景与意义随着互联网技术的发展，网络教育逐渐成为了一种新型、灵活的教育方式，深受广大学生和职场人士的青睐。
网络教育打破了时空限制，为广大学生提供了更加便捷、个性化的学习方式。
然而，在网络教育中，学生与教师之间的互动不如传统的面对面教育，难以及时地获得教师解答问题的服务。
这时候，一个基于Web的网络教育在线答疑系统就显得尤为重要，该系统可以为学生在学习中遇到的问题提供即时、便捷的解答服务，帮助学生快速解决问题，提高学习效率。
此外，随着在线教育的发展，大量的教育机构和平台开始提供网络课程，但是课程质量参差不齐。
通过开发一个基于Web的网络教育在线答疑系统，教师和学生可以共同参与课程，及时、准确地纠错和补充知识点，从而提高课程的质量和学生的学习效果。
二、系统设计与开发本系统基于Web技术进行开发，主要由前端页面设计、后端数据库搭建以及在线答疑模块实现三个部分组成。
1.前端页面设计前端页面采用HTML、CSS、JavaScript等Web前端技术进行设计，主要包括登录/注册页面、用户信息页面、课程列表页面、答疑页面等，其中课程列表页面和答疑页面是该系统的核心页面。
2.后端数据库搭建系统采用MySQL数据库进行数据存储，主要包括用户信息、课程信息和答疑信息等。
同时，采用PHP作为后端脚本语言进行开发，实现与前端页面的数据交互和业务逻辑处理。
3.在线答疑模块实现在线答疑模块是系统的核心功能，主要包括提出问题、回答问题和查看历史答疑记录等功能。
针对不同的课程，系统可以设置专门的答疑版块，学生可以在相应的版块中提出问题，并且只有该课程的教师才能进行回答。
同时，系统可以记录学生的历史答疑记录，方便学生查看自己过去的问题和解答过程。
三、项目预期成果本项目将能够构建出一个具有完整功能的Web应用程序，实现了学生与教师之间在线答疑和课程交流的功能。
同时，该系统也可以作为一个教学工具，在线帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效率和自主学习能力。
基于Web Services的远程答疑系统的研究与实现的开题报告
基于Web Services的远程答疑系统的研究与实现的开题报告一、研究背景在传统的面对面的学习教育中，如果有疑问需要解决，学生可以直接向老师请教。
但是，在远程教育中，学生和老师的沟通就难以直接进行，这时候需要一个远程答疑系统来帮助学生及时得到解答。
同时，随着网络技术的发展和普及，Web Services作为一种高效、灵活、可扩展的开发方式，逐渐受到广泛应用。
因此，本研究计划通过基于Web Services的远程答疑系统，解决远程教育中的答疑问题，提高教育教学质量和效率。
二、研究目的本研究主要目的如下：1. 设计一种基于Web Services的远程答疑系统；2. 实现系统功能模块，包括用户认证、答疑问答、课程信息等；3. 测试系统的性能和稳定性，评估系统效果。
三、研究内容本研究主要内容如下：1. 研究Web Services技术原理和应用；2. 设计远程答疑系统的需求分析和功能设计；3. 实现系统的各项功能模块；4. 测试系统的性能和稳定性。
四、研究方法本研究主要采用以下方法：1. 文献综述：对Web Services技术进行研究，了解当前研究现状和相关技术；2. 系统设计：根据需求分析和功能设计，设计远程答疑系统的各项功能模块；3. 系统实现：采用Java语言开发，使用Tomcat部署实现Web Services服务端和客户端；4. 系统测试：采用性能测试和功能测试相结合的方法，测试系统的性能和稳定性。
五、预期成果1. 设计出一种基于Web Services的远程答疑系统；2. 实现系统功能模块，包括用户认证、答疑问答、课程信息等；3. 测试系统的性能和稳定性；4. 对研究结果进行分析和总结，提出进一步改进的方案。
六、研究进度计划本研究的进度计划如下：1. 前期准备（1周）：收集和阅读相关文献资料，对Web Services 技术进行研究，详细了解Web Services技术原理和应用；2. 系统需求和功能设计（2周）：进行远程答疑系统的需求分析和功能设计；3. 系统实现（4周）：设计和实现系统的各项功能模块；4. 系统测试（2周）：采用性能测试和功能测试相结合的方法，测试系统的性能和稳定性；5. 论文撰写（3周）：对研究过程和结果进行总结，撰写论文。
Mashup智能答疑系统的研究与实现的开题报告
Mashup智能答疑系统的研究与实现的开题报告一、课题研究背景及意义：近年来，随着互联网技术的飞速发展，信息处理和数据获取的速度和效率大大提高，使得人们能够更快、更方便的获取所需的信息。
智能答疑系统由此应运而生，它能够根据用户提供的问题和上下文信息进行分析和推理，并给出符合用户需求的答案，能够帮助人们在各种领域获得迅速的解决方案。
然而，现在的答疑系统存在很多局限性：首先是语义理解的问题。
答疑系统能否答对问题，在很大程度上取决于其是否能够准确地理解用户的提问。
传统的基于模式匹配的答疑系统往往只能匹配相应的关键词，而不能理解问题的含义，导致回答不够准确，甚至回答错误的情况时有发生。
其次是知识储备的问题。
答疑系统的能力取决于其所拥有的知识，如果知识库的信息不全面、不及时更新，那么它的可靠性和实用性就会大打折扣。
再次是系统的应用领域受限。
现有的答疑系统大多只注重特定领域的问题，如医学、法律、金融等，难以被广泛应用于不同领域的知识库中。
基于上述问题，本文提出了一种基于Mashup技术的智能答疑系统，以提高答疑系统的准确性、实用性和应用范围，从而更好地满足人们的知识需求。
二、研究目的和内容：本文旨在设计并实现一种基于Mashup技术的智能答疑系统，主要目的包括：1. 提高答疑系统的语义理解能力。
采用自然语言处理算法和机器学习算法，以及构建一个可扩展和动态更新的知识库，提高答疑系统的语义理解和分析能力，从而提高答案准确度和实用性。
2. 构建Mashup应用架构。
利用Mashup技术，从不同领域的知识库中集成多个数据源，将它们组合成一个完整的、可定制的知识库，提高答疑系统的应用领域和知识范围。
3. 建立用户反馈机制。
通过收集用户的反馈信息，对答案进行评估和改善，提高答疑系统的服务质量和用户体验。
具体研究内容包括：1. 设计基于Mashup技术的智能答疑系统架构，将不同领域的知识库整合在一起，构建一个可扩展和动态更新的知识库。
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在线答疑系统开题报告毕业设计开题报告设计题目: 在线答疑系统专业: 信息管理指导教师: 吕占东学生姓名: 吴浩明洪建超马鹏飞马高强邓斌刘荣荣孙茹李明惠刘春楠安婷孙菲2012年11月20日毕业设计开题报告 1(文献综述:文献综述一、论题的提出及选题意义随着社会的进步、信息时代发展的逐渐深入，计算机技术的飞速发展，计算机教育已经开始步入一个全新的阶段。
现在，计算机应用的发展新趋势已变为:多媒体化、网络化(指基于Internet的教育应用迅速发展)，并且二者日益紧密结合。
虽然随着技术的进步，使用网络电子教材、制作网上多媒体课件、利用网络教学系统进行网上答疑、交流、作业等，最终都将像操作电视一样简单。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，其基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，它有着教与学不受时间和空间限制的特点，可以使受教育对象扩展到全社会，有尽可能丰富和优质的教育资源供，所以备受教育者选用。
目前实现在线答疑功能的技术工具有很多种，主要有CGI、PHP、JSP、ASP和，而且主要有C/S架构和B/S架构，但C/S架构收到平台和硬件的限制，不如B/S架构方便和大众。
而微软公司开发的在技术上居于领先地位，JSP的主要功能是它可以实现动网，也就是动态网站，可以实现用户的交互功能，而且开发方便快捷，非常适合用于开发该系统，也必将成为将来网络开发的趋势。
因此，利用JSP设计一套实用的网上答疑系统已经成为实现教育资源的最大利用和更好的为学生服务的最佳方式。
为此，我选择了利用JSP等技术开发网上辅导答疑系统，它可以通过计算机网络实现了老师与学生进行远程交互。
二、论题的研究现状及其发展评述在线答疑是现阶段研究开发的一个热点。
它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。
一个完备的在线答疑系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果，已发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。
在线答疑系统中题目的生成以及最后答案等都可以在网络上自动完成。
只要形成一套成熟的题库就可以实现答疑的自动化。
为了适应新形势的发展，我们进行了这一系统的初步设计工作，也可以说是做一个初步的探索，希望它能够在各类考试中发挥高效、便捷的作用,把用户从繁重的工作中解脱出来～在目前市场上这些众多的程序开发工具中，有些强调程序语言的弹性与执行效率;有些则偏重于可视化程序开发工具所带来的便利性与效率的得高，各有各的优点和特色，也满足了不同用户的需求。
然而，语言的弹性和工具的便利性是密不可分的，只有便利的工具，却没有弹性的语言作支持，许多特殊化的处理动作必需要耗费数倍的工夫来处理，使得原来所标榜的效率提高的优点失去了作用;相反，如果只强调程序语言的弹性，却没有便利的工具作配合，会使一些即使非常简单的界面处理动作，也会严重地浪费程序设计师的宝贵时间。
现在，市场上可以选购的应用开发产品很多，流行的也有数十种。
目前在我国市场上最为流行、使用最多、最为先进的可用作企业级开发工具的产品有:(一)、使用软件1. 使用语言:Java2. 工具:Myeclipse8.5、MySQL5.53(运行环境:能运行IE5及以上浏览器的操作系统4(WEB应用服务器软件:Tomcat(5.5版本)(二)、框架:Struts、jdbc我开发了基于B/S模式多用户在线答疑系统这一程序，它运用方便、操作简单，效率很高。
现阶段虽只实现了试卷的客观题部分，但已具有用户注册、多用户同时在线考试、时间控制、自动判卷，试题录入、修改题库、用户管理、科目管理、管理员管理等重要功能，也就是说实现了真正的无纸化考试，满足任何授权的考生随时随地考试并迅速获得成绩，同时也大大减轻了教师出题、出题和判卷等繁重的工作量。
JSP是Java在Internet/Intranet Web上的重要应用技术，可以和各种Java 技术完好的结合在一起从而实现非常复杂的应用。
因此得到了广泛的支持和承认，成为一种非常流行的网站开发技术。
利用JSP技术可以建立先进、安全和跨平台的动态网站。
鉴于JSP技术的成熟与广泛的使用，加以指导老师的帮助可以得到很多的技术支持。
由于在学习数据库时一直以SQL Server作为例子，所以采用Microsoft SQL Server2005作为数据库的后台。
SQL Server 2005是一项全面完整的数据库与分析产品。
从借助浏览器实现的数据库查询功能到内容丰富的扩展标记语言(XML)支持特性均可有力地证明，SQL Server 2000为全面支持Web功能的数据库解决方案。
对比SQL Server 2000 和其他的大型数据库管理系统，SQL Server 2005具有可靠的安全性，更快的存储速度，高度的兼容性，因此，应用SQL Server 2005作为后台数据库为系统的开发提供了强有力的支持，并对以后软件的运行提供了坚实的基础。
基于Tomcat的开发其实主要是Jsp和Servlet的开发，开发Jsp和Servlet非常简单，你可以用普通的文本编辑器或者IDE，然后将其打包成WAR即可Tomcat 确实是一个很好的工具，不仅仅因为其免费，功能强大，更因为其开放性。
如今，开源软件越来越收到人们的重视，Linux就是一个成功的典型例子。
Struts实质上是在MVC模式2(JSP+Servlet+JavaBean)的基础上实现的一个MVC框架。
MVC模式的核心思想是将程序代码分成既相对独立、又能协同工作的3个组成部分。
作为一个MVC框架，Struts对Model(业务逻辑层)、View(显示层)和Controller(控制层)都提供了对应的实现组件。
系统采用JSP技术作为服务器端脚本，实现与数据库和其他应用互动的Web网页。
用户运行环境为标准的中文浏览器环境，用户只要具有一定的权限，并能通过浏览器访问服务器上的Web站点，就可以使用题库参加考试并以HTML格式呈现。
为了整个系统的安全和维护的方便，在系统中包含了管理模块，设置有关参数，以及对系统进行必要的监控。
只有系统管理员才有该模块的操作权。
三、对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析任务要求:该设计是利用JSP开发的在线辅导答疑系统，要求可以实现在线交流辅导及留言答疑功能我做的是答疑部分，这部分主要是学生有问题进行提交，老师登陆后能看到相应问题并进行解答。
主要功能有:1.学生用户能进行正常的提问和问题提交2.教师用户能收到学生的提问，并且能够实时显示未解决的问题3.教师答疑后，学生能及时收到回馈4.当学生和老师同时在线时，提示是否转为在线辅导可行性分析:本系统采用流行的面向对象程序设计技术，利用jsp为开发工具，后台数据库使用SQL Server2005，结合使用javascript语言及Tomcat技术，并结合网络技术来实现网络版系统。
主要包括一个网络后台服务器和一个网络前台客户程序，基于服务器/客户端(B/S)结构，针对在线辅导答疑系统具有范围广，内容庞杂，动态变化性强等特点来为网络用户之间的信息交流提供方便。
毕业设计开题报告 ,(本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径):关键问题:1.如何获取用户的需求2.老师如何知道学生有问题需要进行答疑，学生如何知道问题已经解答，以及怎样进行问题提交和教师答疑(最重要的模块)3.该系统涉及多方面的数据交互(如用户对数据库的读取和写入，系统根据数据库的变化在页面上有所显示，大量的学习资料又应该怎样存储)，应该怎样去进行数据库的设计4.该系统不是一个简简单单的页面，完善该系统的时候，应该需要哪些技术5.如何方便的输入一些专业公式解决思路:1.针对不同专业，不同年级的学生及老师，采取问卷调查，以及时真实的了解用户的需求2.利用页面和服务器定时连接并局部刷新来更新消息来及时通知教师或学生有新的消息，将发送的消息存放在数据库中，并以类似于发帖回帖的形式在网页中显示3.建立教师表(存放教师信息)，学生表(存放学生信息)，管理员表(存放管理员信息)，还需要建立存贮文件位置的表(存放大型学习资料路径)以及提问表和问题解答回复表(存放提出的问题和老师的解答)。
学习资料过于庞大时，放在数据库里面效率很低，可以作为文件存贮在硬盘，读取方便快捷.4.4.以Struts技术作为框架，并合理结合javascript设计网页细节，及在收到提问或者解答完成后，利用jdbc技术及时不刷新的显示当前消息. 5(完成本课题的工作方案及进度计划2012年11月13日——2010年11月16日，问题定义、可行性研究， 2012年11月17日——2011年02月20日，需求分析2012年11月21日——2011年03月24日，总体设计2012年11月25日——2011年11月27日，详细设计2012年11月28日——2011年12月01日，上机编码、系统调试和测试 2012年12月02日——2011年12月03日，撰写毕业论文 2012年12月4日——2011年12月5日，论文答辩毕业设计开题报告指导教师意见:该同学对基于Web的在线辅导和答疑系统前期做实步的分析和研究，查阅了相关的文献资料，对课题有了较全面的了解，并且分析系统分析与设计过程中可能遇到的关键问题，并给出相应的解决方法，列出可行的工作方案和合理的进度计划。
同意开题。
指导教师:2012年11月28日所在系审查意见:负责人:2012年 11 月28日。