关于征集校园文化建设宣传标语的通知
校园文化节节目征集通知
校园文化节节目征集通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，展示同学们的才艺和风采，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校将于具体时间举办一年一度的校园文化节。
现面向全体同学征集文化节节目，期待大家的热情参与！一、节目类型1、歌舞类包括独唱、合唱、独舞、群舞等，风格不限，如流行、民族、古典等。
2、语言类相声、小品、脱口秀、朗诵等，内容积极有趣，能够传递正能量。
3、乐器演奏类钢琴、吉他、古筝、二胡等各类乐器演奏，独奏或合奏形式均可。
4、其他创意类魔术、杂技、武术表演等具有独特创意和观赏性的节目。
二、节目要求1、主题积极向上，内容健康，能够展现当代学生的精神风貌和艺术修养。
2、节目具有一定的艺术性和观赏性，表演形式新颖、独特。
3、每个节目时长控制在时长范围内，以便于节目安排和观众欣赏。
4、参与表演的同学需具备良好的团队协作精神，保证排练和演出的顺利进行。
三、报名方式1、报名时间：开始时间结束时间2、报名地点：具体报名地点3、报名方式：（1）个人报名：填写个人报名表格，包括姓名、班级、联系方式、节目类型、节目名称和节目简介等信息。
（2）团体报名：由团队负责人填写团体报名表格，除上述个人信息外，还需注明团队成员名单和分工。
四、选拔流程1、初审报名截止后，学校将组织评审小组对报名节目进行初审。
初审主要根据报名表格中的节目简介和相关要求进行筛选，确定进入复审的节目名单。
2、复审进入复审的节目将进行现场表演，评审小组根据表演情况进行综合评估，确定最终入选文化节的节目名单。
3、排练指导对于入选的节目，学校将安排专业老师进行排练指导，以提高节目质量。
五、排练时间和地点1、排练时间：排练开始时间排练结束时间，具体排练时间将根据节目安排和同学们的课程时间进行协调。
2、排练地点：具体排练地点六、演出时间和地点1、演出时间：文化节演出具体时间2、演出地点：学校具体演出场地七、奖励设置为了鼓励同学们积极参与，本次校园文化节将设置多个奖项，包括最佳表演奖、最佳创意奖、最佳团队奖等，并颁发荣誉证书和奖品。
征集公告通知范文模板
关于开展XXX主题征集活动的公告为弘扬XXX精神，激发社会创新活力，提升XXX领域的文化内涵，现决定开展以“XXX”为主题的征集活动。
现将有关事项公告如下：一、征集时间自本公告发布之日起至XXX年XX月XX日止。
二、征集对象国内外各界人士，包括但不限于企事业单位、社会团体、高校师生、文艺工作者、科技工作者等。
三、征集内容1. XXX主题故事创作：以XXX为主题，讲述感人至深的故事，弘扬正能量，展现时代风采。
2. XXX主题摄影作品：以XXX为主题，展现美好风光、人文景观、社会生活等，突出创意与艺术性。
3. XXX主题短视频：以XXX为主题，通过短视频形式，传递积极向上的价值观，展示创新成果。
4. XXX主题歌曲创作：以XXX为主题，创作具有时代特色的歌曲，传递正能量，激发爱国情怀。
5. XXX主题文创产品设计：以XXX为主题，设计具有创意的文创产品，丰富文化生活，提升文化品位。
四、征集要求1. 作品应紧扣主题，内容健康向上，具有时代感和创新性。
2. 作品须为原创，不得侵犯他人著作权、商标权等知识产权。
3. 作品形式不限，但需符合以下要求：- 故事创作：字数控制在2000字以内；- 摄影作品：单张照片或组照均可，组照不超过5张，每张照片不小于2MB；- 短视频：时长不超过5分钟，格式为MP4；- 歌曲创作：词曲完整，格式为MP3；- 文创产品设计：提供设计图纸或实物照片，并附简要设计说明。
五、评选办法1. 征集结束后，将组织专家评审团对作品进行评选。
2. 评选标准包括：- 主题契合度；- 创意新颖性；- 艺术表现力；- 社会影响力。
3. 评选结果将在XXX网站和官方微信公众号上公布。
六、奖项设置1. 故事创作类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 摄影作品类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
3. 短视频类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
4. 歌曲创作类：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
校园建设规划意见征集通知
校园建设规划意见征集通知
在校园建设规划中,学校致力于为学生营造一个更加优质、舒适的学习、生活环境。
为了更好地满足师生的需求,学校决定开展一次全面的校园建设
规划意见征集活动。
我们诚挚地邀请全体师生踊跃参与,为学校未来的发展
提供宝贵意见和建议。
我们希望通过此次活动了解师生对校园环境的整体评价。
从校园整洁卫生、绿化景观、休闲娱乐设施等多个方面,收集师生的真实反馈。
只有充分
了解现状,我们才能针对性地进行改善和优化。
学校也希望广泛收集大家对校园基础设施的意见和建议。
从教学楼、实验室到宿舍食堂,再到体育场馆、图书馆等,我们欢迎师生提出宝贵想法。
我
们将认真研究每一条建议,尽量满足大家的需求,打造更加智能、便捷的校园。
我们也鼓励师生就校园文化建设提出独到见解。
包括学习氛围的营造、社团活动的开展,以及校园文化活动的策划等,我们都希望倾听您的意见。
只
有将硬件建设与软实力建设有机结合,才能真正塑造出富有特色的校园文化。
我们也非常关注师生的安全与健康问题。
校园安全设施的完善、公共卫生的维护,乃至心理健康辅导的提供,都是我们需要重点关注的领域。
我们真
诚地希望通过此次活动,全面掌握师生的需求,并努力为大家营造一个更加安全、放心的校园环境。
本次校园建设规划意见征集活动是一次难得的机会。
我们真诚地希望广大师生踊跃参与,为学校未来的发展建言献策。
学校将认真吸纳每一条建议,
并在后续的建设中全面落实。
让我们携手共建一个更加美好的校园,为师生
提供更优质的学习和生活环境。
关于征集校园文化活动建议的通知
关于征集校园文化活动建议的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，充分发挥广大师生的智慧和创造力，学校决定面向全体师生征集校园文化活动的建议。
校园文化活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生全面发展、培养创新精神和实践能力的重要途径。
一直以来，学校高度重视校园文化建设，开展了形式多样、内容丰富的文化活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，这些活动在丰富同学们课余生活的同时，也增进了师生之间的交流与合作，提升了学校的凝聚力和向心力。
然而，随着时代的发展和同学们需求的不断变化，我们的校园文化活动也需要不断创新和完善。
为了更好地满足大家的需求，提高活动的质量和效果，学校希望能够倾听广大师生的声音，集思广益，共同打造更具特色、更有吸引力的校园文化活动。
一、征集内容本次征集活动主要围绕以下几个方面展开：1、活动主题您认为什么样的主题能够更好地体现学校的特色和文化内涵，激发同学们的参与热情？例如，以“环保”“科技创新”“传统文化传承”等为主题的活动。
2、活动形式您希望学校开展哪些形式的文化活动？是竞赛类活动，如演讲比赛、知识竞赛；还是展示类活动，如书画展览、摄影展；或者是体验类活动，如手工制作、户外拓展等？3、活动时间和地点您认为在什么时间和地点举办活动最为合适？是在课余时间、周末还是节假日？是在室内场馆、操场还是校园的其他角落？4、活动组织和参与方式对于活动的组织和参与方式，您有什么好的建议？比如，如何分组、如何选拔参赛选手、如何吸引更多同学参与等。
5、其他方面除了以上几个方面，您对校园文化活动还有其他的想法和建议，例如活动的奖励设置、宣传推广方式、与社会资源的合作等，都可以畅所欲言。
二、征集要求1、建议应具有针对性和可操作性，能够切实解决校园文化活动中存在的问题，提高活动的质量和效果。
2、建议应具有创新性和独特性，能够充分体现学校的特色和师生的个性需求。
征求对校园建设意见的通知
征求对校园建设意见的通知亲爱的老师、同学、职工们：大家好！为了进一步提升我们校园的环境和设施，为大家创造一个更加舒适、便捷、富有活力的学习和工作空间，学校决定开展校园建设意见征求活动。
我们深知，校园是大家共同的家园，每一个人的想法和建议都可能成为校园变得更好的关键因素。
因此，我们诚挚地邀请您参与到这次活动中来，为校园建设贡献您的智慧和力量。
近年来，学校在教学质量、师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。
然而，我们也意识到，校园的硬件设施和环境还有很大的提升空间。
比如，教学楼的部分设施出现了老化的情况，需要进行更新和维护；校园的绿化面积还不够，需要进一步增加植被，打造更加优美的校园景观；图书馆的藏书数量和种类需要丰富，以满足大家日益增长的学习需求；运动场地和器材也有待改进，为大家提供更好的锻炼条件。
为了更有针对性地收集大家的意见，我们将校园建设的主要方面进行了分类，希望您能在以下几个方面提出宝贵的建议：一、教学设施建设1、教室内部的设备，如多媒体教学设备、课桌椅的舒适度等方面，您是否觉得有需要改进的地方？2、实验室的仪器设备是否能够满足教学和科研的需求？如果不够，您认为应该补充哪些设备？3、对于专业实训场地的建设，您有什么想法和建议？二、校园环境改善1、校园的绿化布局是否合理？您希望在哪些地方增加更多的花草树木？2、校园的卫生状况如何？是否需要增加垃圾桶的数量和分布位置？3、对于校园的景观设计，您认为可以增加哪些元素来提升美观度和文化氛围？三、图书馆建设1、您认为图书馆的开放时间是否合适？如果需要调整，您希望是怎样的？2、图书馆的书籍种类和数量是否满足您的学习和阅读需求？您希望增加哪些类型的书籍？3、图书馆的阅读环境和设施，如座位数量、照明条件等，您觉得有哪些可以改进的地方？四、运动场地与设施1、现有的运动场地是否能够满足您的运动需求？您希望增加哪些运动项目的场地？2、运动器材的种类和数量是否足够？是否需要更新或维修部分器材？3、对于体育场馆的管理和使用规定，您有什么看法和建议？五、学生宿舍与食堂1、学生宿舍的居住条件，包括床铺、卫生间、洗漱间等设施，您是否满意？有哪些需要改进的地方？2、食堂的饭菜质量、种类和价格，您认为是否合理？您希望食堂做出哪些改变？3、对于宿舍和食堂的服务管理，您有什么意见和建议？您可以通过以下方式将您的意见和建议反馈给我们：1、发送电子邮件至学校指定邮箱：＿____2、在学校官方网站的意见征求专区留言。
校训征集活动通知（通用3篇）
校训征集活动通知（通用3篇）校训征集活动通知篇1各有关学校、幼儿园：为了推动学校文化建设创新与发展，总结特色学校文化建设的经验，展示校园文化建设的成果，提升学校的办学水平，提高学生的审美能力, 更好地发挥学校文化阵地对学生健康成长的导向、动力和保证作用。
经研究定于20xx年5月开展首届“中国好校训”征集、展示活动。
本次活动面向全国中小学校（含私立学校、职业学校）、幼儿园征集优秀校训，并组织专家对报送的校训进行遴选,推选出500所学校校训结集出版。
详情请参照方案。
请各教育有关部门协助做好组织工作。
联系人：联系电话：报送邮箱：校训征集活动通知篇2为传承和发扬学校的光荣传统和人文精神，彰显学校在新时期发展中形成的时代文化、崭新精神，进一步凝聚、激励全校师生、校友共同关心、热爱学校，推进学校发展实现新飞跃，特开展邢台一中新校训征集活动，现将有关事宜通知如下：一、征集时间20xx年11月21日至12月1日。
二、征集对象学校全体师生、离退休教职工和一中历届校友。
三、征集要求1、校训要体现新时代学校办学宗旨和广大师生的精神追求，语言简洁精炼（字数不超过20字）。
投稿时要附对校训的出处、寓意等相关说明。
2、各处室、级部安排专人负责，将师生作品收齐后交学校办公室，注明投稿人的姓名和部门（班级）。
校友投稿请发至，请注明毕业届次、联系方式。
3、作品不得侵犯他人著作权。
学校有权对入围作品作适当修改，作品一经采用，其知识产权归学校所有，由学校颁发荣誉证书和奖品。
校训征集活动通知篇3全体校友及全院师生：校徽、校训、校风、校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学院办学特色、激励师生开拓创新、凝聚广大师生和校友的精神旗帜。
随着学院的不断发展壮大，特别是对外交往、交流活动的增多，都需要使用校徽、校训、校风、校歌来彰显学院标识、发展理念和办学特色。
为进一步对现有校徽、校训、校风和校歌进行提升和优化，在我院建校xx周年之际，学院决定在全体毕业生校友及全院师生中开展对校徽、校训、校风和校歌的征集活动。
校园文化建设征集方案（共五则范文）
校园文化建设征集方案（共五则范文）第一篇：校园文化建设征集方案关于征集校园环境文化建设作品的方案为了展示我校的教育内涵，我们将对综合楼楼道、走廊等公共区域进行环境布置，现在全镇小学范围内征集校园环境文化建设作品。
一、征集范围：全镇小学全体教职工。
二、作品内容要求：体现教育内涵或其它健康向上的内容。
三、作品类型：毛笔字、钢笔字、绘画、手工（刺绣）等。
四、作品纸张规格：钢笔字、绘画作品：按A3纸大小比赛的格式书写（打格子）；毛笔字：生宣纸一张，或1/4或对半大小；刺绣：大小不限。
五、报送时间：2011年10月11日起至11月中旬止。
六、纪律要求及其它说明：1、校园环境文化建设是学校教育精神和文明程度的体现，是凝聚人心、展示学校形象的有效算途径。
因此，要求全员参与。
每人限交1件作品，题材自定，字画有特长的可多交（2-3幅）；2、学校将对入选作品评等级，计学时；3、学校对采用的作品另设奖励，颁发奖证，（刺绣作品入选的，除支付成本费外，别设奖励）。
4、选用作品由学校统一装裱，悬挂在综合楼墙上。
黄市镇小教工会二0一一年十月九日第二篇：校园文化建设征集方案黄市镇中心小学校关于征集校园环境文化建设作品的方案为了展示我校的教育内涵，我们将对综合楼楼道、走廊等公共区域进行环境布置，现在全镇小学范围内征集校园环境文化建设作品。
一、征集范围：全镇小学全体教职工。
二、作品内容要求：体现教育内涵或其它健康向上的内容。
三、作品类型：毛笔字、钢笔字、绘画、手工（刺绣）等。
四、作品纸张规格：钢笔字、绘画作品：按A3纸大小比赛的格式书写（打格子）；毛笔字：生宣纸一张，或1/4或对半大小；刺绣：大小不限。
五、报送时间：2011年10月11日起至10月20日止。
六、纪律要求及其它说明：1、校园环境文化建设是学校教育精神和文明程度的体现，是凝聚人心、展示学校形象的有效算途径。
因此，要求全员参与。
每人限交1件作品，题材自定，字画有特长的可多交（2-3幅）；2、学校将对入选作品评等级，计学时；3、学校对采用的作品另设奖励，颁发奖证，（刺绣作品入选的，除支付成本费外，另设奖励）。
教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知
教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.01•【文号】教基厅[2005]1号•【施行日期】2005.02.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知（教基厅[2005]1号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，中国教育报刊社、中国教育电视台：2004年暑假以来，在贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的过程中，北京市组织广大中小学生、教师、家长开展新童谣的编创、征集和推广普及活动，适应中小学生的品德发展规律和特点，得到了广大中小学生的积极响应，对促进中小学生的思想、品德、情趣健康发展起到了积极的推动作用，创造了校园文化建设的好形式、好做法（见附件），值得各地认真学习和推广。
现就结合各地实际推广普及新童谣，创新更多更好的教育途径和方式，积极开展校园文化建设系列活动通知如下：一、各地要学习借鉴北京市的新鲜经验，积极开展推广普及新童谣和儿童诗歌的活动。
童谣和儿童诗歌具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然的特点，内容健康的新童谣和儿童诗歌对儿童思想品德的形成、美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。
各地教育行政部门和广大中小学校要广泛动员中小学生参与进来，自编自制，广泛传唱。
要积极组织一批有志于儿童文学作品创作的作家、教师创作、征集、评选和推广普及具有时代气息和内容健康的新童谣和儿童诗歌的活动。
要在中小学校广泛开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛，形成“学、编、说、传、唱、演、画、书、用”新童谣和儿童诗歌的热潮。
有条件的地方要将活动中创编的优秀童谣和儿童诗歌汇编成册或制作成光盘，免费发放到中小学校。
二、积极开展儿童歌曲、小话剧、课本剧的创作和表演比赛活动。
围绕“民族精神代代传”、“从小好好学习、长大报效祖国”和“小公民道德建设进学校”等主题，组织中小学生编创、演唱儿童歌曲，开展小话剧、舞台剧的创作和表演、比赛，也可以开展经典古诗文、美文的诵读活动，弘扬和培育民族精神，推进小公民道德建设，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
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关于征集校园文化建设宣传标语的通知
活动目的
为营造良好的校园文化氛围，体现校园文化建设和理念，增强我校教学楼的文化内涵，创造和谐向上、文明高雅、励志进取、富有人文气息的人文环境，学校决定面向全体师生员工开展教学楼阳台外侧文化建设宣传标语征集活动。
现将有关事宜通知如下：活动内容
结合我校的办学特色、校风学风、校园环境等，参阅借鉴古今中外名人名言、教育名家名言、名校文化宣传语等，改编或创编具有我校特色的校园文化宣传语。
校园文化建设宣传标语类别
1、励志成才类；
2、言行文明类（文明礼仪、爱护公物等）；
3、健康生活类；
4、尊师重教类；
5、敬业爱生类；
6、勤学爱国类（学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律、感恩亲情等）；
7、校园安全管理类；
8、校园环境类；
9、其它类。
活动要求
1、内容健康，主题鲜明，创意新颖。
2、寓意深刻，富于哲理，富有感染力和号召力。
3、每句宣传语的字数必须是5字句或8字句。
（由教学楼阳台外侧的空间所限）
4、宣传语既要符合学校的特点，又要琅琅上口，具有文学性。
5、宣传语鼓励原创，也可根据学校的实际合理改编，忌照搬照抄。
征集方式
班班参与，鼓励原创，由班主任和各班语文老师组织宣传，动员全班学生和家长拟写；经班主任、语文老师初选后，由各班负责同学将作品统一誊写汇总，交至学校党支部办公室。
原则上，每班初选上交10条宣传标语，且作品须注明年级、班级、姓名、标语类别（上交作品请工整地誊写到该通知背面的表格中，标清自创还是改编）。
征集时间
2015年9月10日至10月8日
评比及奖励办法
1、学校将组织相关人员组成评审小组，对提交作品进行评选；
2、奖项设置：对最后入围作品，将分教师组和学生组进行表彰奖励，主要设置综合奖项（一等奖、二等奖、三等奖）和单项奖（最佳创意奖、最佳组织奖等）两大类；
3、学校将把入围标语布置在教学楼阳台外侧，作为我校校园文化建设的重要内容；
4、同时，所有入围标语也将登载在学校网站的相关栏目，进行表彰。
各位老师、同学，或许你那一句不经意间体贴入微的话，让全校师生倍感温暖；或许，因你那句优美的辞令，令全校师生每日心情愉悦；或许，你那震撼人心的励语，让那些暂时迷失方向的同窗又重新找到新的归宿。
让我们行动起来，发挥自己的聪明才智，为十二中更好的明天贡献自己一份力量。
古交十二中
2015年9月10日（后附宣传标语示例及参赛人宣传语填写表格）。