教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点最新版
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点最新版(二)1、单选题人们常说：教学有法，而无定法。
这句话反映了教师劳动的_____A : 连续性B : 创造性C : 示范性D : 差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“教学有法，而无定法”反映了教师劳动的创造性。
2、单选题为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于_____A : 安置性评价B : 诊断性评价C : 总结性评价D : 形成性评价参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：安置性评价一般在教学开始前进行，目的是为了摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
3、单选题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____A : 差异性B : 顺序性C : 不平衡性D : 阶段性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。
4、单选题心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。
_____A : 行为矫正B : 学会适应C : 克服障碍D : 学会调适参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。
5、单选题目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____A : 班级式授课B : 分层教学C : 小组合作学习D : 小班教学参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。
6、单选题从作用的对象看，教育功能可分为_____A : 正向功能与负向功能B : 显性功能与隐性功能C : 个体功能与社会功能D : 显正向功能和隐负向功能参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
7、单选题班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径_____是A : 政治课和其他各科教学B : 课外活动与校外活动C : 劳动D : 班主任工作参考答案: D本题解释:【答案】D。
2024下半年教资笔试《小学教育教学知识与能力》真题及答案完整版
2024下半年教资笔试《小学教育教学知识与能力》真题及答案完整版真题一：选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项属于小学低年级教学的主要特点？A. 系统性B. 活动性C. 理论性D. 实践性答案：B2. 在小学教育中，教师应当树立哪种学生观？A. 学生是教育的对象B. 学生是教育的主体C. 学生是教师的助手D. 学生是教育的工具答案：B3. 以下哪项属于小学课程内容的选择标准？A. 符合社会需求B. 符合学生兴趣C. 符合学科体系D. 符合教育目标答案：D4. 在小学课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性？A. 讲授法B. 案例分析C. 探索性学习D. 演示法答案：C5. 以下哪种评价方式属于形成性评价？A. 期末考试B. 期中考试C. 平时作业D. 毕业考试答案：C---真题二：简答题（每题10分，共40分）6. 简述小学教育的特点。
答案：小学教育的特点包括：- 基础性：小学教育是基础教育的重要组成部分，为学生未来的学习和发展打下基础。
- 全民性：小学教育面向全体学生，不论性别、民族、家庭背景等，都应享有平等的受教育权利。
- 全面性：小学教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生的全面发展，包括德育、智育、体育、美育等方面。
- 活动性：小学教育注重通过活动来引导学生学习，激发学生的学习兴趣和参与热情。
7. 简述小学课程内容的选择原则。
答案：小学课程内容的选择原则包括：- 教育性原则：课程内容应符合教育目标，有助于学生全面发展。
- 科学性原则：课程内容应科学、准确，符合学生认知水平。
- 实用性原则：课程内容应贴近学生生活，有助于学生解决实际问题。
- 发展性原则：课程内容应促进学生思维、情感、行为等方面的发展。
8. 简述小学教育的教学原则。
答案：小学教育的教学原则包括：- 科学性与思想性相结合原则：教学内容既要科学准确，又要体现思想教育。
- 理论联系实际原则：教学内容应与学生的生活实际相结合，提高学生的实践能力。
小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试必备知识点汇总 (附答案)
教育教学知识与能力（小学）第一章教育基础第一节小学教育的发展及其特点一、小学教育概述（一）小学教育的概念现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。
我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小学也称蒙学。
蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。
（二）小学教育的任务根本任务：打好基础二、我国小学教育的历史与发展据记载，我国小学产生于殷周时代。
（一）古代的小学教育（先秦至鸦片战争）特点：1、具有鲜明的等级性2、教育的目的是为统治者服务3、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。
（二）近现代的小学教育（鸦片战争至新中国成立）四个标志性事件1、1878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的开端。
2、南洋公学外院是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂（1897年，盛宣怀创办的南洋公学分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。
）3、1904年清政府颁布了《癸卯学制》，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。
将小学正式纳入义务教育的范畴。
(清政府1904年颁布了《奏定初等小学堂章程》，设立了初等小学堂，学制五年，人学对象为7岁儿童，同时规定初等小学教育为义务教育，这是我国历史上首次实行义务教育的开始。
)4、到了1912年，“中华民国”教育部改小学堂为小学校。
四个学制1、壬寅学制，中国首次颁布的第一个现代学制。
2、癸卯学制，中国开始实施的第一个近代学制（实行新学制的开端）。
3、壬子癸丑学制，男女同校，废除读经并改学堂为学校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
4、壬戌学制，以美国学制为蓝本的六三三学制。
它是我国小学教育发展史上的一个里程碑，其影响一直持续到1949年。
（三）当代的小学教育1、1986年《中华人民共和国义务教育法》：开始推行九年制义务教育，标志着我国的义务教育进入了一个新阶段。
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)1、单选题建构主义强调知识具有( )的特点。
_____A : 主观性B : 客观性C : 普遍适应性D : 永恒性参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：建构主义知识观认为知识只是对现实的一种推测和假设，具有主观性。
2、单选题“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____A : 尊重与严格要求原则B : 导向性原则C : 因材施教原则D : 疏导原则参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。
强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。
故选 D。
3、单选题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____A : 准备律B : 练习律C : 动机律D : 效果律参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。
4、单选题“小学”一般指 8 至 15 岁儿童的教育，也称为“蒙学” ，以学习儒家经典为主，着重儿童_____A : 生活与礼仪训练B : 识字训练C : 认知和行为处世训练D : 识字与礼仪训练参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：“小学”一般指 8 至 15 岁儿童的教育，也称为“蒙学” ，以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处世的训练。
5、单选题对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
_____A : JL 童身心发展的顺序性B : JL 童身心发展的分化与互补的协调性C : JL 童身心发展的统一性D : JL 童身心发展的不平衡性参考答案: B本题解释:【答案】B。
小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》简答题及答案必背
小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》简答题及答案必背1、简述课程评价的概念及功能。
课程评价是指根据一定的标准和课程系统对课程实施过程及其结果进行的一种价值判断。
课程评价具有诊断、反馈、区分、强化和发展的功能。
2、简述新课程改革所倡导的学习方式及其意义。
新课程改革所倡导的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习等。
这些学习方式的意义在于：（1）自主学习能够培养学生主动发展的能力，提高学生对自身学习的责任感。
（2）合作学习能够增强学生的合作能力，提高学生的社会交往能力。
（3）探究学习能够培养学生的问题意识、探究精神和创新精神，提高学生的探究能力。
3、简述如何培养学生的学习兴趣。
培养学生的学习兴趣是教师的重要任务之一。
以下是一些建议：（1）了解学生的兴趣爱好和特长，根据学生的个体差异和需求，制定合适的教学计划和教学方法。
（2）创造良好的学习环境，通过多样化的教学手段和活动形式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
（3）引导学生发现学习的意义和价值，让学生了解学习的目的和作用，从而增强他们的学习动力和兴趣。
（4）给予学生适当的鼓励和肯定，通过肯定和鼓励来增强学生的自信心和成就感，从而激发他们的学习兴趣和动力。
4、简述班级管理的原则和方法。
班级管理是指教师根据一定的目的和要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、指导和控制，以实现教育目标的过程。
班级管理的原则有：以人为本、公正平等、整体优化、注重个性等。
班级管理的方法有：制度管理、目标管理、民主管理、质量管理等。
在班级管理中，要注意发挥学生的主体作用，注重培养学生的自主管理能力，同时也要注重与家长的沟通和合作。
小学教师资格证考试简答题必背题一、什么是教育？教育是一种有目的、有计划、有组织地传授知识和技能，培养人的智力、品德和体质的活动。
它通过学校、家庭、社会等各种教育机构和形式，对受教育者进行德、智、体、美等多方面的教育和培养，使其成为适应社会需要的人。
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》考点特训最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》考点特训最新版(二)1、单选题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_____A : 经济功能B : 育人功能C : 政治功能D : 文化功能参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。
2、单选题进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？_____A : 校长办公室B : 教务处C : 政教处D : 总务处参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。
校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发和归档；进行学校各项工作的报表统计；收集和分析教职工对学校工作的反馈信息；安排校长的重要日程；完成校长交办的其他工作等。
3、单选题红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。
这种现象是_____A : 感觉适应B : 感觉对比C : 联觉D : 错觉参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：联觉是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。
故选 C。
4、单选题下列关于复式教学叙述正确的是_____A : 复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式B : 复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学C : 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D : 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
它可以节约师资力量，教室和教学设备等。
复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。
2024年小学教师资格证考试真题及答案 《教育教学知识与能力》
2024年小学教师资格证考试真题及答案《教育教学知识与能力》一、单项选择题(本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分)1.学校训练的直接目标是( )。
A.推动社会进展B.增加人的体质C.增进社会公正D.促进人的进展答案： D 促进人的进展2.英国训练家沛西· 能认为，训练是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不行避开的行为。
这一观点属于()。
A.神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说答案： B 生物起源说3. 白教师在班会上声情并茂地叙述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生剧烈的爱国热忱。
这种班会活动类型属于()。
A．叙事型B．争论型C．表演型D．体验型答案： A 叙事型4.训练产生的根本缘由是( )。
A．社会经济进展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存进展的需要答案： A 社会经济进展的需要5.依据学生的身心进展特点，小学阶段德育工作的重点是()。
A．道德学问的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观确实立答案： B 日常行为习惯的养成6.当学校消失传染病时，掌握病情传播的首要措施是()。
A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．爱护易感人群答案： A 查找传染源7.李教师为讨论近年来我国小学训练的进展状况，需要收集有关数据，最牢靠的信息来源是()。
A．训练论文B．训练年鉴C．训练辞书D．训练着作答案： B 训练年鉴8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很快乐，美滋滋地给自己点了个 ZAN。
这种情感属于( )。
A．美感B．道德感C．理智感D．责任感答案： C 理智感9.依据埃里克森的人格发觉阶段理论， 6-12 岁儿童人格进展的主要任务是获得A．勤奋感B．主动感C．自主感D．自我统一感答案： A 勤奋感10.在幼儿园时，小军将自己最喜爱的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜爱的美丽发夹。
2024年教师资格-教育教学知识与能力(小学)考试历年真题摘选附带答案版
2024年教师资格-教育教学知识与能力（小学）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A. 历史法B. 问卷法C. 观察法D. 文献法2.(单项选择题)(每题 2.00 分) “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A. 复杂性B. 长效性C. 创造性D. 示范性3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（）。
A. 元认知计划B. 元认知监视C. 元认知调节D. 元认知体验4.(单项选择题)(每题 1.50 分) “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。
A. 教育目的B. 教育目标C. 教育方针D. 教学目标5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
A. 直观性原则B. 因材施教原则C. 启发性原则D. 循序渐进原则6.(单项选择题)(每题 2.00 分) “生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）A. 杜威B. 赫尔巴特C. 蔡元培D. 陶行知7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。
这种情感属于（）A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 自豪感8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。
这种观点属于().A. 外铄论B. 内发论C. 多因素论D. 相互作用论9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 闭卷考试时，学生在头脑中呈现出问答题答案的心理活动属于（）。
A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）A. 启发性原则B. 直观性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以语言传递为主的教学方法不包括( )A. 讲授法B. 读书指导法C. 发现法D. 讨论法12.(单项选择题)(每题 2.00 分) 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单--性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）A. 教育终身化B. 教育全民化C. 教育民主化D. 教育多元化13.(单项选择题)(每题 2.00 分) 小学开设的科学、艺术课程。
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教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点新版1、单选题;;:;;;:;关于德育规律的描述，以下错误的说法是_____A: 德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B: 德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程C: 德育过程是一个长期直线提高的过程D: 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程;;:;;:2、单选题;;:;;;:;义务教育具有强制性、免费性和_____A: 发展性B: 针对性C: 普及性D: 全面性;;:;;:3、单选题;;:;;;:;学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____A: 无意注意B: 不随意注意C: 有意注意D: 有意后注意;;:;;:4、单选题;;:;;;:;教育研究活动的起始环节是_____A: 收集资料B: 选择课题C: 提出假设D: 制订方案;;:;;:5、单选题;;:;;;:;小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性;;:;;:6、单选题;;:;;;:;下面关于教育行动研究理解不正确的是_____A: 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B: 它是以时间经验为基础的研究C: 它是一种具有较高动态性的研究D: 它是在虚拟的环境中进行的研究;;:;;:7、单选题;;:;;;:;我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的_____A: 传递和保存B: 传播和交流C: 选择和提升D: 更新和创造;;:;;:8、单选题;;:;;;:;罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____A: 面向全体学生原则B: 发展性原则C: 尊重学生主体性原则D: 尊重与理解学生原则;;:;;:9、单选题;;:;;;:;著作被称为“活的教育学”的教育家是_____A: 瓦根舍因.B: 皮亚杰C: 苏霍姆林斯基D: 布鲁姆;;:;;:10、单选题;;:;;;:;课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高;;:;;:11、单选题;;:;;;:;中国最早的学校教育形态出现在_____A: 西周B: 春秋战国C: 夏朝D: 殷商;;:;;:12、单选题;;:;;;:;通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。
这表明_____A: 教育是劳动力再生产的手段B: 教来源:91考试网育是文化再生产的手段C: 教育生产新的科学知识和技术手段D: 教育传递科学知识;;:;;:13、单选题;;:;;;:;小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。
”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
你认为，小敏同学的心理问题是_____A: 焦虑症B: 恐惧症C: 强迫症D: 抑郁症;;:;;:14、单选题;;:;;;:;人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维;;:;;:15、单选题;;:;;;:;“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的_____A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价;;:;;:16、单选题;;:;;;:;技能形成的基本途径是_____A: 讲解B: 观察C: 示范D: 练习;;:;;:17、单选题;;:;;;:;“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即_____A: 教学科目B: 社会改造C: 经验获得D: 预期学习效果;;:;;:18、单选题;;:;;;:;目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于_____A: 活动课程B: 综合课程C: 学科课程D: 融合课程;;:;;:19、单选题;;:;;;:;赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这说明了教学过程具有( ;)特点。
_____A: 间接经验与直接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相统一C: 教学过程中知、情、意的统一D: 教师主导作用与学生能动作用相结合;;:;;:20、单选题;;:;;;:;“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( ;)的言论。
_____A: 卢梭B: 洛克C: 康德D: 柏拉图;;:;;:21、单选题;;:;;;:;( ;)是现场抢救中最简单、最合适的方法。
_____ A: 心脏胸外挤压B: 人工呼吸C: 直接口对口呼吸法D: 口对鼻呼吸法;;:;;:22、单选题;;:;;;:;“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是_____A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 直观性原则;;:;;:23、单选题;;:;;;:;通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。
这种导人方式称之为_____A: 直接导人B: 练习导人C: 事例导人D: 温故导人;;:;;:24、单选题;;:;;;:;孔子的教学主张不包括_____A: 不愤不启，不悱不发B: 学而不思则罔，思而不学则殆C: 有教无类D: 教学相长;;:;;:25、单选题;;:;;;:;“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段;;:;;:26、单选题;;:;;;:;下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_____A: 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B: 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C: 学校有专门负责教育工作的教师D: 教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生;;:;;:27、单选题;;:;;;:;甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____A: 甲同学错误大B: 乙同学错误大C: 两者都没错D: 两者错误一样大;;:28、单选题;;:;;;:;从作用的对象看，教育功能可分为_____A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能;;:;;:29、单选题;;:;;;:;观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化;;:;;:30、单选题;;:;;;:;教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_____A: 教材B: 生存C: 课堂D: 学生;;:31、单选题;;:;;;:;小学心理健康教育的总目标是_____A: 提高学习成绩B: 矫正学生问题行为C: 提高学生心理素质D: 发展学生能力;;:;;:32、单选题;;:;;;:;三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。
这体现了教师劳动的_____A: 复杂性B: 长期性C: 创造性D: 示范性;;:;;:33、单选题;;:;;;:;( ;)是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
_____A: 说服法B: 榜样法C: 陶冶法D: 评价法;;:;;:34、单选题;;:;;;:;关于学校文化，表述错误的是_____A: 校园文化是学校文化的缩影B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体C: 学校硬件设备属于物质文化D: 学校文化并非成员天然形成，而是共同习得的;;:;;:35、单选题;;:;;;:;教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_____A: 经济功能B: 育人功能C: 政治功能D: 文化功能;;:;;:36、单选题;;:;;;:;认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____A: 洛克B: 卢梭C: 斯宾塞D: 夸美纽斯;;:;;:37、单选题;;:;;;:;“儿童中心主义”教育理论，违背了_____A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律;;:;;:38、单选题;;:;;;:;校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于_____A: 科学课程B: 活动课程C: 隐性课程D: 核心课程;;:;;:39、单选题;;:;;;:;小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突;;:;;:40、单选题;;:;;;:;某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____A: 让学生下床，站直抽筋的腿B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿C: 让学生平躺，按摩抽筋部位D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音;;:;;:41、单选题;;:;;;:;班主任工作的中心环节是_____A: 了解研究学生B: 组织培养班集体C: 协调各种教育力量D: 开展各种活动;;:;;:42、单选题;;:;;;:;进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？_____A: 校长办公室B: 教务处C: 政教处D: 总务处;;:;;:43、单选题;;:;;;:;为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于_____A: 安置性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 形成性评价;;:;;:44、单选题;;:;;;:;下列关于复式教学叙述正确的是_____A: 复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式B: 复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学C: 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D: 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱;;:;;:45、单选题;;:;;;:;学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题;;:;;:46、单选题;;:;;;:;用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。