部编版二年级语文下册重难点回扣
《我是一只小虫子》重难点突破
《我是一只小虫子》重难点突破一、课文内容解说《我是一只小虫子》是统编教材语文二年级下册第四单元最后一篇课文，是一篇自述性散文。
课文从小虫子的视角出发，以第一人称来描述小虫子眼中的世界，语言表达幽默有趣，让人读起来忍俊不禁。
本课共7个自然段，围绕小虫子“小”的特点描述了“小”对小虫子生活的影响，小虫子们的感受各有各的不同。
第1、2自然段写小伙伴们觉得“当一只小虫子，一点儿都不好。
”蹦蹦跳跳的时候，屁股被苍耳刺痛;被小狗的尿淹得昏头昏脑;还会被小鸟吃掉，真是一点儿都不好。
第3至7自然段主要写“我觉得当一只小虫子还真不错。
”可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠梳洗打扮，还可以跳到狗狗身上旅行，快乐时想唱就使劲唱……生活是如此自由自在、悠闲舒适!这种随心所欲的舒畅就是孩子们心中美好的向往，从而产生情感共鸣，产生对生活的热爱之情，使之真切认同当一只小虫子的幸福感。
课文插图配在课题旁边，画面中一只小虫子站在嫩绿的草叶上，草叶上滚动着晶莹的露珠，大自然的清新扑面而来。
小虫子摇晃着长长的触须，睁着圆圆的眼睛，张着大大的嘴巴，好像在说些什么呢。
二、教学目标这是本课的教学目标：1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字;会写“屁股、苍耳”等8个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
三、教学重难点教学重点：1.正确识字、写字。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点。
3.边读边展开想象，体会当小虫子的乐趣。
教学难点：边读边展开想象，体会当小虫子的乐趣。
四、教学内容安排本课共计两课时完成。
第一课时：识字学词;学习课文1至2自然段;写“屁、屎、尿”3个字。
第二课时：字词巩固;学习课文3至7自然段;想象画面，交流感兴趣的部分;写“净、使、劲、股”4个字。
五、教学过程简述第一课时♦儿歌激趣，导入新课♦初读课文，认读生字词♦再读课文，梳理文章内容♦学习课文1、2自然段，体会“小”中有苦恼♦自主观察，学写字之法第二课时♦角色朗读，复习巩固♦学习课文3至7自然段，品味“小”中作乐♦总结归纳，感悟“小”的精彩♦自主观察，学写字之法♦课外延伸，绘本阅读六、重难点的突破1.识字教学经过三个学期的语文学习活动，学生已经掌握了多种识字方法。
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)哎哟，这部编版二年级语文下册的知识点总结，真是让我这个当妈的头疼啊。
不过，为了咱们家的小宝贝，再头疼也得硬着头皮上啊！今天，我就来跟大家聊聊这个知识点总结的事。
首先，咱们得聊聊拼音。
这拼音啊，可是语文学习的基础，得让孩子从小打牢基础。
比如，声母、韵母、整体认读音节，这些都是咱们要重点关注的。
我记得有一次，我在网上看到一个视频，一个小男孩跟着妈妈学拼音，那小模样，真是萌萌哒！妈妈指着“m”字，一边比划一边说：“这是‘妈妈’的‘m’，咱们宝贝也来学学！”看着小男孩认真模仿的样子，我真是忍不住笑了。
接下来，咱们得说说汉字。
这汉字啊，可是咱们中华文化的瑰宝，得让孩子从小感受汉字的魅力。
比如，象形字、指事字、会意字、形声字，这些都是咱们要了解的。
我记得有一次，我在公园里看到一个小朋友在写“水”字，他一边写一边说：“这个字有三个点，就像水滴一样。
”看着他那认真的样子，我真是感叹：汉字真是神奇！然后，咱们得聊聊词语。
这词语啊，可是语言表达的基础，得让孩子从小积累。
比如，ABB式词语、AABB式词语、ABAC式词语，这些都是咱们要学习的。
我记得有一次，我在书上看到一个词语：“笑哈哈”，我就跟宝贝说：“你看，这个词语就是ABB式的，咱们也来造一个吧！”宝贝想了想，说：“笑眯眯，乐呵呵。
”看着他那兴奋的样子，我真是开心极了！最后，咱们得聊聊句子。
这句子啊，可是语言表达的关键，得让孩子从小掌握。
比如，陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，这些都是咱们要学习的。
我记得有一次，我在家里教宝贝写日记，我说：“宝贝，今天你做了什么有趣的事情？”宝贝说：“妈妈，我今天在幼儿园学会了唱歌。
”看着他那认真的样子，我真是为他感到骄傲！总之，这部编版二年级语文下册的知识点总结，真是让我这个当妈的头疼，但也让我感受到了亲子学习的乐趣。
让我们一起努力，为宝贝的语文学习保驾护航吧！。
部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点
部编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī ）村（cū n）居化妆（zhuā ng）喝醉（zuì）丝（sī ）绦裁（cái）剪遮（zhē ）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“ 录” ，下面不是“ 水” 。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“ 丿” 。
格：右边是“ 各” ，不是“ 名” 。
局：下面不是“ 可” 。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chō ng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī （奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册提高部编版第一~三单元重难点与易错点总结-10页
二年级下册提高|部编版第一单元重难点与易错点总结本单元内容，以"美好的春天"为主题情境，以"识字加油站"中的公园导览图为载体，围绕"美好的春天"设计了寻找春天、欣赏春天、春天活动、书写春天等四个体验性活动，将单元课文与语文园地的各个栏目进行整合与重组。
除此之外，还需要大家在朗读课文时，注意语气和重音，这是有感情朗读课文的基本技能之一。
一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）民化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绸裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树冲（chōng）锋嫩（nèn）绿触（chù）角懊丧（sàng）注（zhù）视包裹（guǒ）二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
植：右部里面是三横，不要少写一横。
满：左右结构，不要写成上下结构。
三、会写的字与词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗野花春天爷爷四、形近字村（山村）树（大树）妆（化妆）壮（壮丽）冲（冲动）种（种植）桃（桃树）跳（跳动）姑（姑娘）咕（咕咕）车（汽车）东（东西）礼（有礼）扎（挣扎）植（植物）值（值日）住（居住）注（注意）诗（诗歌）侍（侍女）童（童年）意（心意）碧（碧空）壁（墙壁）绿（绿色）禄（俸禄）丝（吐丝）丛（丛林）剪（剪子）煎（煎鱼）寻（寻觅）录（录音）吐（吞吐）叶（叶子）员（员工）圆（圆球）休（休息）体（体会）五、多音字长cháng（长处）zhǎng（长大）似sì（似乎）shì（似的）冲chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏cáng（捉迷藏）zàng（藏族）种zhòng（栽种）zhǒng（种子）奇qí（奇怪）jī（奇数）啊ā，表示惊异或赞叹（啊，出彩虹了！）á，表示追问或惊疑（啊？你说什么？）ǎ，表示惊疑（啊，怎么会有这种事？）a，感叹句末，表示增强语气（多好的天儿啊！）陈述句末，使句子带上一层感情色彩（我也没说你全错了啊）祈使句末，带有敦促或提醒意味（你可别告诉小邓啊！）疑问句末，使疑问语气舒缓些（你吃不吃啊？）句中稍作停顿（这些年啊，日子越过越好。
二年级语文下册部编第五单元重难点与易错点总结
二年级下册部编版第五单元重难点与易错点总结本单元围绕“办法”这个主题编排了3篇课文。
学习重点是“根据课文内容，谈谈简单看法”。
需要孩子们对课文有自己的认识，提升语文能力。
本单元人物对话较多，在朗读时需要注意读好对话的语气，从而更好地理解人物思想感情，也为后面“有感情地朗读课文”奠定基础。
一、易读错的字原则（zé）钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fāng）挡（dǎng）住劝（quàn）告窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo）揠（yà）苗助长磨坊（fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教晦（huì）一大截（jié）既（jì）然叼（diāo）走羊圈（juàn）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
丢：第三笔的竖与下边的撇折不能写成一笔。
麦：第三笔的竖与下边的撇断开，不能合写成一笔。
三、会写的字与词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进立刻丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度页面抢手愿意四、形近字劳（劳动）宋（宋朝）该（应该）咳（咳嗽）突（突然）空（空间）丢（丢失）去（回去）课（上课）座（座位）棵（一棵）坐（坐下）亡（死亡）忙（很忙）钻（钻进）站（车站）交（交通）校（学校）页（一页）贝（宝贝）愿（心愿）原（原来）麦（麦子）表（手表）喜（喜欢）嘻（笑嘻嘻）病（病人）疲（疲劳）筋（钢筋）肋（肋骨）图（图画）园（家园）劝（劝说）欢（欢乐）五、多音字尽：jìn（尽头）jǐn（尽管）累：lěi（积累）lèi（劳累）圈：juàn（羊圈）quān（圆圈）难：nàn（灾难）nán（为难）坊：fáng（磨坊）fāng（街坊）没：méi（没有）mò（淹没）倒：dǎo（跌倒）dào（倒水）角：jiǎo（角度）jué（角色）钻：zuàn（钻石）zuān（钻研）六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉劝告—劝说赶紧—赶快立刻—马上亲切—和蔼到底—究竟审视—端详精疲力尽—筋疲力尽亡羊补牢—江心补漏七、反义词焦急—镇定后悔—无悔认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼明白—糊涂和颜悦色—疾言厉色筋疲力尽—精力充沛亡羊补牢—防患未然枯—荣深—浅八、词语积累01 出自寓言故事的成语揠苗助长亡羊补牢叶公好龙掩耳盗铃02 ABAC式词语自言自语自由自在无边无际无影无踪各式各样一心一意03 描写人物神态的词语和颜悦色没精打采大惊失色垂头丧气九、句子积累 1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” （并列关系）2.感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3.反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 4. “把”字句：•你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
二年级语文下册部编第二单元重难点与易错点总结
二年级下册部编版第二单元重难点与易错点总结本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。
有家人之间的关爱，社会上人与人之间的关爱，还有对他人劳动及劳动成果的尊重。
“读句子，想象画面”是本单元的学习重点。
要求大家边读边想，这有助于加深对句子内容的理解，提高阅读能力和想象力。
除此之外，还需要大家学习有感情地朗读课文，更好地掌握阅读理解运用的方法。
一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养一匹（pǐ）马二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
、冒：第三、四笔两横左右相离。
洒：右部是“西”，不要在里面多写一横。
三、会写的字与词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求恋恋不舍柳树枝条四、形近字波（波纹）披（披着）纹（波纹）蚊（蚊子）具（具体）真（真的）买（买卖）卖（卖出）温（温和）湿（湿润）锋（锋利）峰（山峰）洒（洒水）酒（喝酒）弯（弯曲）变（变化）匹（一匹）区（山区）昨（昨曰）作（作业）冒（冒险）帽（草帽）背（背着）北（北方）暖（暖阳）援（援助）能（能力）熊（熊猫）味（气味）未（未来）甘（甘草）甜（甜美）劳（劳力）榜（打榜）妹（妹妹）昧（昧心）舍（舍命）舌（舌头）五、多音字曾zēng（曾孙）céng（曾经）蒙měng（内蒙古）méng（蒙蒙细雨）应yīng（应该）yìng（回应）散sàn（分散）sǎn（散落）还hái（还有）huán（还书）背bēi（背包）bèi（背影）舍shě（舍己为人）shè（宿舍）好hào（好奇）hǎo（好人）六、近义词寻找—寻觅足迹—踪迹好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软年迈一年老路过一经过温暧一暧和需要一需求回答一答复特别一格外也许一可能急忙一连忙知道一了解面前一跟前非常一格外的确一实在应该一应当柔软一绵软出色一杰出恋恋不舍一流连忘返蹦蹦跳跳一连蹦带跳拾一捡七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住献出一索取年迈一年轻温暖一寒冷泥泞一平坦回答一提问仔细一马虎知道一未知高兴一难过面前一背后傍晚一清展柔软一坚硬出色一平庸恋恋不舍一掉头不顾平平常常一不同凡响八、词语积累01AABB式词语火红火红平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧碧绿碧绿02AABC式词语恋恋不舍息息相关源源不断03“又X又X”式词语又长又细又大又红又高又大九、句子积累1.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
部编语文二年级下各课各单元知识点重点归纳
部编语文二年级下．．归纳．．．．．．重点．．．．各单元知识点．．．．．．．．各课第一单元．．．．一、课文内容．．．．．．1.．．《古诗两首》．．．．．．《村居》．．．．．．清．高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）醉：沉迷．．．．．．．．．．纸鸢：风筝（．2．）古诗中描述的景物有：草、莺、堤、杨柳、春烟、儿童、纸鸢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．3．）古诗中表明的时间的词语：二月。
．．．．．．．．．．．．．．．．（．4．）古诗描写的季节是：春季。
．．．．．．．．．．．．．（．5．）古诗含义：早春二月，绿草生成，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
孩子们放学早早回家，连忙趁着．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．东风把．．．．．．．．．．．风筝送上了蓝天。
（．6．）主要内容：《村居》生动地描绘了春光明媚的时节，乡村活泼的儿童舒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．臂牵线，喜放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽的自然景物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的赞美。
．．．．（．7．）课后第．．．．．．．．．．．．．．3．题，读一读，记一记。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮《咏柳》．．．．．．．唐．贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）咏：歌颂．．．．．．打扮．．．．．赞美．．妆：修饰（．2．）古诗运用了（比喻）的修辞手法，把柳树比喻成（碧玉），把．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．柳条比喻成（丝绦）。
部编最新版二年级语文下册课文重点、难点、考点汇总,值得收藏
课文内容汇总第一单元《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。
《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。
《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。
文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
第二单元《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。
《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。
《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。
文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。
第三单元《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。
《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。
形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
第四单元《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。
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•五、句型
• 1.比喻句：像 好像 像……一样 像……似的 25页 99页 • 弯弯的月亮像小船一样挂在天上。 • 2.拟人句：小鸟在枝头上唱歌。 • 3.反问句与陈述句 把字句与被字句 • 4.连词成句与排序 • 5.8页 一会儿（53页） 113页（极了） • 6.句子更生动：（美丽的）小鸟在（欢快地）唱歌。
• 二、形近字组词: • 村子 迎接 植树 锋利 材料 柳树 值日 山峰 • 钱财 蜂蜜 • 密林 • 蜂蜜
•
补丁 幸运 疲劳 扑向 辛苦 病人
浇水 烧火
座位 坐下
立刻 应该
特别 寺院
• 三、重点字音
• • • • • • liáng：商量 打量 liàng： 重量 力量 jǐn：尽管 fāng： 街坊 作坊 jì n：尽情 尽力 fáng： 磨坊 sì ：好似 相似 似乎 shàn:扇子 chǔ： 处理 shì ： 似的 shān：扇风 chù：到处 倒下（dǎo） 倒水（dào） 甘蔗（zhè） 的（dí ）确 漂（piào）亮 炸鸡（zhá ）山冈（gāng） 撞倒（zhuàng） 羊圈（juàn） 半晌（shǎng） 人行道 （xí ng） 头颈（jǐng） 吆喝hè 喝彩 • 扫帚（sào zhǒu） 抹布（mā ） 玻璃（lí ） 一泡 （pāo）尿 譬如（pì ） 粗糙（cāo） 堤岸（dī）
• 六、原文填空
• • • • • • • • • • • • 第1课《古诗二首》全文， 第1-2页 《语文园地一》日积月累，第13页 《语文园地二》日积月累，第27页 识字第2课《传统节日》，第31页 《语文园地三》日积月累，第39页 《语文园地四》日积月累，第55页 《语文园地五》日积月累，第69页 第15课《古诗二首》全文， 第71-72页 第16课《雷雨》全文， 第75页 《语文园地六》日积月累，第83页 《语文园地七》日积月累，第100页 《语文园地八》日积月累，第113页
一、看拼音写词语 邮递员 笔直 温暖 爱心 柳树 民族 转眼 贝壳 甲骨文 钱财 烧烤 精灵 阿姨 游戏 补充 幸运 筋疲力尽 角度 脚步 窗户 北 极星 帮助 满意 浴室 遇到 最后 商店 编织 赛跑 世界 人类 艰难 决心 绝对 觉得 炎热 害怕 重新 野兔 使劲 怎样 黑夜 胜利 火药 大街小巷
• 四、词语类
• • • • • • • • • • • • • • • 1.abb:白花花 绿油油 响当当 abcc:闪闪发光 花花公子 好好学习 abcc:生机勃勃 得意洋洋 金光闪闪 abb:粒粒香 打打球 说说话 aabb：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 2.近义词组成：寻找 光明 （69页） 3.**的 （蓝蓝的）填空 （12页 16页） 动词 （摘）野果 （104页） 4.近义词：忠实——忠诚 （78页 112页） 反义词：明说——暗示 （81页） 5.四字词语：碧空如洗 与世隔绝 （10页 30页 62页 80页 98页） 6.偏旁或查字典： 34页 36页 38页 39页 52页 68页 112页 113页 （音序音节部首） 7.职业：25页 味道：38页 玩具：53页 地方：68页 81页 卫生工具及作用：99页 8.四种雨：75 不同的笑：68页 节气：100页 3种中国美食：35页 传统美食排序：32页 心情词语：53页 垂压挂：75页 同词不用意思：26页 特别 经过 意思 颜色
• 七、作文（按重要程度分类）：
• • • • • • • 1.动物（喜欢的与想养的） 2.我的好朋友（是谁；样子；性格；爱好；做什么） 3.水果（是什么；颜色；形状；味道；喜欢） 4.推荐动画片或者书目（是什么；内容；带来了欢乐） 5.夏天 6.夏天的雨 7.长大以后做什么