美术环保教案
初中美术教案_环保
教案名称：初中美术环保教育课年级：八年级学科：美术课时：2课时教材：《初中美术》教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，提高环保意识。
2. 培养学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 引导学生关注自然环境，关爱地球家园。
教学内容：1. 环保概念讲解2. 环保美术作品欣赏3. 环保题材绘画创作教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要讲解环保的基本概念，引导学生关注自然环境，关爱地球家园。
2. 学生分享自己对环保的认识和体会。
二、欣赏环保美术作品（15分钟）1. 教师展示环保题材的美术作品，如地球绘画、环保宣传画等。
2. 学生欣赏作品，感受艺术家对环保主题的表达。
三、绘画创作指导（25分钟）1. 教师讲解绘画创作的基本步骤，如构图、上色等。
2. 学生动手实践，运用美术手段表现环保主题。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的绘画作品，交流创作心得。
第二课时：一、复习环保概念（5分钟）1. 教师简要回顾上节课讲解的环保概念。
2. 学生分享自己对环保的认识和体会。
二、环保美术作品欣赏（15分钟）1. 教师展示更多环保题材的美术作品，如装置艺术、环保摄影等。
2. 学生欣赏作品，感受艺术家对环保主题的表达。
三、绘画创作实践（25分钟）1. 学生继续运用美术手段表现环保主题，进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，给予学生个别辅导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
2. 学生展示自己的绘画作品，交流创作心得。
教学评价：1. 学生对环保概念的理解程度。
2. 学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 学生对环保的关注程度和参与度。
小学美术《保护地球》教案
一、教学内容
小学美术《保护地球》教案，对应教材四年级下册第七单元“我们的地球”。本节课主要包括以下内容：1.了解地球的基本知识，如地球的形状、结构以及生态环境等；2.引导学生关注地球面临的环境问题，如气候变化、资源枯竭、污染等；3.培养学生保护地球、珍惜资源的意识，通过绘画创作表达对地球的关爱；4.学习运用不同的绘画技法，如水彩、蜡笔等，表现地球的美丽与脆弱；5.创作一幅以“保护地球”为主题的绘画作品，展示个人对地球环境保护的认识和责任感。教学内容紧密结合课本，旨在提高学生对地球环境保护的认识和参与度。
在新课讲授和实践活动环节，我发现学生在分组讨论和实验操作中表现出很高的热情，他们积极参与、互相交流，提出了很多有创意的环保建议。但同时，我也注意到部分学生在讨论过程中过于依赖课本，缺乏独立思考。为了培养学生的创新精神和批判性思维，我打算在接下来的课程中，引导学生多关注现实生活中的环保问题，激发他们独立思考，提出解决问题的方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了地球的基本知识、面临的环境问题以及环保行动的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极采取行动保护地球。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
举例：教师现场演示如何使用水彩和蜡笔进行绘画，讲解不同技法的特点和表现效果，指导学生如何运用这些技法表达自己的环保观点。
（3）培养保护地球的意识：让学生认识到保护地球的重要性，激发他们的环保责任感，这是本节课的核心目标。
举例：通过讲解地球面临的环境问题，如气候变化、资源枯竭等，引导学生认识到保护地球的紧迫性，激发他们积极参与环保行动的意愿。
中班美术垃圾分类教案20篇
中班美术垃圾分类教案20篇导语：垃圾分类是我们要关注的重要环保问题，而美术课则是培养孩子创造力的重要途径之一。
将垃圾分类与美术课相结合，既可以让孩子们了解垃圾分类的重要性，又可以培养他们的想象力和创造力。
本教案将为中班学生设计20个垃圾分类相关的美术教学活动，帮助他们深入理解和应用垃圾分类知识。
第一篇：废纸花盆1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的废纸花盆。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和文具，让学生进行废纸花盆的创作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的另类利用想象力。
第二篇：塑料瓶风铃- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的塑料瓶风铃。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废旧塑料瓶和装饰材料，让学生进行塑料瓶风铃的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
3. 教学反思：通过这个活动，学生不仅掌握了塑料瓶的垃圾分类方法，还培养了他们对塑料瓶的再利用想象力。
第三篇：玩具废纸篮球场1. 教学目标：- 培养学生对废纸的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具废纸篮球场。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论废纸的垃圾分类方法；- 分发废纸和装饰材料，让学生进行玩具废纸篮球场的制作；- 引导学生思考如何更好地利用废纸。
通过这个活动，学生不仅掌握了废纸的垃圾分类方法，还培养了他们对废纸的再利用想象力，并且增加了团队合作的机会。
第四篇：玩具塑料瓶动物园1. 教学目标：- 培养学生对塑料瓶的垃圾分类意识；- 能够通过手工制作创造有用的玩具塑料瓶动物园。
2. 教学步骤：- 引导学生讨论塑料瓶的垃圾分类方法；- 分发废弃的塑料瓶和装饰材料，让学生进行玩具塑料瓶动物园的制作；- 引导学生思考如何更好地利用塑料瓶。
环境保护美术教案
环境保护美术教案第一章：环境问题的认识1.1 教学目标让学生了解环境问题的种类和严重性。
培养学生的环境保护意识。
引导学生思考环境问题对人类和地球的影响。
1.2 教学内容介绍环境问题的种类，如空气污染、水污染、土地破坏、垃圾分类等。
分析环境问题的原因和影响，如工业发展、过度消费、气候变化等。
探讨环境保护的重要性和方法，如减少污染、节约资源、可持续发展等。
1.3 教学方法使用图片、视频等资料展示环境问题的实际情况。
分组讨论，让学生分享对环境问题的看法和经验。
设计互动游戏或模拟活动，让学生体验环境保护的实际操作。
1.4 教学评估学生参与讨论和活动的积极程度。
学生对环境问题的理解和认识程度。
学生提出环境保护建议的创新性和可行性。
第二章：环保美术的基本概念2.1 教学目标让学生了解环保美术的概念和意义。
培养学生运用美术表达环保主题的能力。
引导学生通过美术作品关注和思考环境问题。
2.2 教学内容介绍环保美术的概念，如环保绘画、装置艺术、摄影等。
分析环保美术的意义，如传递环保信息、提高环保意识、美化环境等。
探讨环保美术的创作方法和技巧，如使用环保材料、创新表现形式等。
2.3 教学方法展示环保美术作品，让学生欣赏和分析其特点和意义。
分组讨论，让学生分享对环保美术的看法和想法。
提供材料和工具，让学生进行环保美术作品的创作实践。
2.4 教学评估学生参与讨论和创作的积极程度。
学生对环保美术概念和意义理解的程度。
学生创作的环保美术作品的创意和技巧水平。
第三章：环保美术的创作方法与技巧3.1 教学目标让学生掌握环保美术的创作方法与技巧。
培养学生的创新思维和审美能力。
引导学生运用环保材料进行美术创作。
3.2 教学内容介绍环保美术的创作方法，如绘画、剪贴、拼贴等。
分析环保美术的技巧，如色彩搭配、构图设计、材料选择等。
探讨如何运用环保材料进行美术创作，如废纸、塑料瓶、布料等。
3.3 教学方法示范环保美术作品的创作过程，让学生了解方法和技巧。
保护大自然美术教案
保护大自然美术教案
一、教学目标
1.了解大自然的重要性，了解保护大自然的意义；
2.学习绘画技巧，提高绘画水平；
3.培养学生的环保意识和责任心。
二、教学准备
1.教师准备：PPT、黑板、彩色笔、画笔、颜料等；
2.学生准备：铅笔、橡皮擦、颜料等。
三、教学过程
步骤一：导入（10分钟）
1.引导学生谈论大自然的美丽和重要性；
2.播放相关视频或图片，让学生感受大自然的美丽和脆弱性；
3.向学生介绍保护大自然的意义。
步骤二：知识讲解（15分钟）
1.向学生介绍各种环境问题，如水污染、空气污染等；
2.讲解保护大自然的方法和措施，如垃圾分类、节约用水等；
3.向学生介绍环保标志和口号，并让他们设计环保海报。
步骤三：实践操作（50分钟）
1.让学生选择一个主题，如“海洋”、“森林”、“动物”等；
2.引导他们进行素描或涂鸦，让他们尽可能地表现出自己的想法；
3.让学生使用颜料和画笔完成作品，并加入环保元素；
4.教师可以提供一些技巧和建议，如如何混合颜色、如何运用光影等。
步骤四：展示和评价（10分钟）
1.让学生展示自己的作品，并介绍设计思路；
2.教师和同学对作品进行评价，给予肯定和建议。
四、教学反思
本次课程主要是通过绘画来培养学生的环保意识和责任心，同时提高
他们的绘画水平。
在实践操作环节中，教师要注意引导学生加入环保
元素，并且要给予充分的自由度，让他们尽可能地表达出自己的想法。
在展示和评价环节中，教师要注重肯定学生的努力，并给予具体的建
议和指导。
幼儿园环保主题美术活动教案
幼儿园环保主题美术活动教案一、教学目标1.通过环保主题美术活动，培养幼儿的环保意识和责任心。
2.引导幼儿了解地球美丽的家园，感受大自然的美。
3.让幼儿了解造纸的过程，学会节约用纸，并通过美术创作表达自己的观点和想法。
4.通过活动的设计，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容本次环保主题美术活动包含以下内容：1.环保主题故事阅读、讨论。
2.纸张的来源介绍。
3.环保主题画作创作。
4.汇报分享和展示。
5.环保主题美术作品后续利用。
三、教学过程1.环保主题故事阅读、讨论采用多媒体播放器播放环保主题故事，给孩子们讲述关于环保的故事和环保知识。
要让孩子们感觉到自己的地球家园应该受到尊重和保护。
2.纸张的来源介绍让孩子们通过戏的形式来了解纸的来源，借鉴与学习多媒体背景音乐幸福家园《造纸工艺过程》。
通过这个游戏，了解纸的来源，培养孩子的环保意识。
3.环保主题画作创作让孩子们通过自由发挥的方式，创作自己的环保主题画作。
可以指导孩子们画出自己想象中的地球家园和环保主题画面。
4.汇报分享和展示让孩子们把自己画的环保主题画作汇报分享给全班同学，展示自己画作的主题和创作过程。
5.环保主题美术作品后续利用将孩子们的环保主题画作集结成册，让他们每个人带回家，与家人分享环保主题知识，并将画册放在幼儿园图书馆供大家阅览。
四、教学结果通过这次活动，孩子们更加了解了自己的地球家园，同时更了解了环保的重要性，养成节约用纸的好习惯，培养了孩子们保护自然环境的责任心，同时也发挥了孩子们的创造力和想象力，提高了他们的艺术修养和审美素养。
我们要从小就让孩子们了解环保，让他们从小树立保护环境的意识，培养幼儿们的环保意识，让他们自发地学会节约用纸，从点滴处保护我们的环境。
同时也让他们通过美术创作表达自己的观点和想法，充分调动他们的积极性和创造力。
五、教学拓展1.幼儿园可开展环保主题手工活动、音乐活动、科技活动等。
2.幼儿园可通过组织幼儿观看环保宣传片、演出环保主题小品等形式，加深幼儿教育的影响，提高环保意识。
废旧物的新生命美术教案五篇
废旧物的新生命美术教案五篇废旧物的新生命美术教案篇1 【活动目标】1、能仔细剪贴添画，根据步骤提示表现出蛇的形态特征。
2、大胆探索蛇的变脸秘密，正确粘贴蛇的身体和筷子的位置。
【环境创设】大圆形纸片两张(黄色)、小圆形纸一个(红色)，长条卡纸一张，一次性筷子一副。
【重点与难点】重点：掌握制作笑脸蛇的步骤。
难点：粘贴长条纸和筷子的位置。
【活动过程】一、出示变脸蛇、引发兴趣老师今天带来的是什么小动物你从哪里看出来的(身体长长的，张大嘴巴的时候很吓人)二、老师讲解制作步骤观察三个圆形的不同之处(颜色不同、大小不同)、黄色的是笑脸蛇的脸，红色的小圆形是蛇的大嘴巴。
老师演示：1、把两个圆错开粘贴后，摊开2、把中间贴上红圆片，在顶上画上蛇凶狠的眼睛。
3、合上黄色的圆片，再画上蛇的笑脸。
4、把长条粘贴在蛇脸顶端的背面。
5、另一端粘在卫生筷上。
6、将长条纸往下折。
三、幼儿制作，老师巡回指导。
1、重点观察幼儿将两圆错开粘贴时，只粘贴完全重合的部位。
2、观察幼儿粘贴长条和筷子位置是否正确。
引导完成的小朋友装饰长条。
三、分享交流玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制作中遇到的困难，你是如何解决的废旧物的新生命美术教案篇2 【活动目标】1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。
2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。
2、操作材料、蜡笔。
【活动过程】一、说一说——了解北京1、你们知道中国的首都是在哪里吗？2、北京还有哪些著名的建筑？3、小结：中国的.首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、长城、鸟巢等。
二、做一做——装扮天安门1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩，今天我们要一起来打扮天安门。
2、你们说说可以怎么打扮？3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。
小学美术《保护环境》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“环保行动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了环境保护的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保行动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极参与环保行动。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天《保护环境》这节课的教学过程中，我发现学生们对环保知识的了解普遍较为浅显。在导入环节，当我提出环境问题的时候，大部分学生能列举出一些日常生活中的现象，但对其背后的原因和解决方法却知之甚少。这让我意识到，在今后的教学中，需要更加深入地引导学生认识和理解环保问题。
在新课讲授环节，我尝试通过案例分析和实验操作，让学生直观地感受到环保行动的实际效果。从学生的反馈来看，这种教学方式还是很有成效的。他们不仅掌握了环保的基本概念，还学会了如何将理论知识运用到实际生活中。
4.环保绘画创作：运用所学知识，以绘画的形式表现保护环境的主题，提高学生的美术表现力和环保意识。
本节课内容紧密结合教材，旨在通过美术创作活动，培养学生的环保意识，提高他们关注环境问题的积极性。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过绘画创作，培养学生运用美术语言表达环保主题的能力，提高色彩、构图、线条等基本技能。
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美术环保教案《吊饰小鸟》
执教者：XXX 课业类型：工Байду номын сангаас制作课
教学目的：通过制作吊饰小鸟，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保 护环境的思想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。
教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作吊饰小鸟。 教学难点：合理运用色彩。 教具准备：成品吊饰小鸟数件、剪刀、胶水、挂历纸、录音机。 学具准备：挂历纸或彩纸、剪刀、胶水。 一、组织教学 检查学生用具，安定学生情绪。 二、启发性谈话，导入新课 1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？ 2、我们应该怎样对待人类的朋友鸟类？（爱护、保护它们） 3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？为什 么？ 4、有什么办法既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？可以利用 废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。出示范品 板书课题：吊饰小鸟 三、讲授新课 1、教师按教材上的制作步骤进行示范 第一步 构思：想制作什么形态的小鸟（出示参考图）。 第二步 选色：对照日常生活中小鸟的色彩选合适色彩的挂历纸。（出 示范品） ⑴ 先观察两只小鸟身体的颜色是深色还是浅色？ ⑵ 再分析小鸟的翅膀、嘴、头冠、眼的颜色与身体的颜色相比较是 深还是浅？ ⑶ 按选色要求选出小鸟各部分颜色，边选色边画出小鸟的每个部分， 注意小鸟的脚画成近似于梯形。 第三步 裁剪：分别剪出鸟的外形、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四 片。 第四步 粘贴：把鸟的每部分依次粘贴，吊饰小鸟主体部分完成。 第五步 制作吊球环，选用色彩暗淡的挂历纸制作成。 第六步 将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成。 2、教师小结，巩固以上步骤。 四、学生制作，教师辅导 辅导要点：选合适色的挂历纸制作吊饰小鸟。 五、总结 出示教具"树爷爷",在"树爷爷"上展示学生作品，并进行讲评。 结束语： 树木和鸟类是我们人类最亲密的朋友，我们要爱护它们、 保护它们，一起努力来维护大自然的生态平