幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》课程目标本课旨在让幼儿通过小熊学刷牙的活动，掌握正确刷牙方法并养成科学的口腔卫生习惯，以提高幼儿的身体健康水平和疾病预防能力。
教学内容1.刷牙的意义和重要性2.正确的刷牙方法3.游戏环节：小熊学刷牙教学过程1. 刷牙的意义和重要性首先，教师用生动形象的口语解释刷牙的重要性，告诉幼儿们：•好习惯从小养成，健康从口腔开始•不刷牙会使口气难闻、牙齿变黄、口腔溃疡等•定期刷牙可以预防龋齿和其他口腔疾病的发生2. 正确的刷牙方法教师通过PPT或者实物，向幼儿们展示正确的刷牙方法。
•先沾湿牙刷，挤合适的牙膏•上下颌分别刷，从上向下或者从下向上刷，动作轻柔但是有力度，每个方向刷30秒至1分钟•刷完后要及时用清水漱口教师强调：•刷牙动作要轻柔•刷牙时间不要过长，否则会伤害牙齿•刷牙后要及时漱口，去除残留的牙膏3. 游戏环节：小熊学刷牙游戏环节是本课的重点。
教师先介绍剪纸小熊的形象，表示今天小熊要来幼儿园和大家一起学习刷牙。
接下来，分为3个环节：•猜谜情景：每个幼儿手拿自制的刷牙牌，教师介绍一种刷错牙齿的场景，幼儿猜猜小熊会刷哪颗牙齿。
全部回答正确的幼儿会得到一份小礼物。
•自制刷牙牌：教师现场示范如何制作刷牙牌，要求幼儿按照示范制作，自己用标签纸和牙签制作属于自己的刷牙牌。
•对比比赛：教师发放给幼儿一张手绘出来的牙齿场景，要求幼儿们比较几张牙齿的缺陷，判断哪一张比较健康。
幼儿们围成一圈，教师手持比赛卡，按照每个牙齿情况逐一询问幼儿们对牙齿的评价。
每个回答错误的幼儿可以当场重新学习一遍正确的刷牙方法。
总结本节课教会了幼儿正确的刷牙方法，并且用小熊和游戏的形式让幼儿们深入了解了口腔健康知识。
通过游戏环节也增强了幼儿们的参与度，为今后的课程学习奠定了基础。
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思一、教学目标•知道刷牙的重要性，能正确使用牙刷和牙膏；•养成良好的刷牙习惯，每日坚持刷牙；•培养对自己口腔健康的关注和保护意识。
二、教学内容1.刷牙的重要性：–清除口中的食物残渣；–预防蛀牙、牙龈炎等口腔疾病；–维护口腔健康，保持口气清新。
2.刷牙的正确方法：–按照顺序分别刷上牙、下牙、牙齿外侧、内侧以及舌头；–坚持每天刷牙，每次2-3分钟；–使用正确的牙刷和牙膏，适当使用牙线和漱口水。
3.小熊学刷牙动画片的观看：–通过动画片了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性；–学习小熊刷牙的过程和方法，模仿刷牙的正确动作。
4.刷牙游戏：–通过游戏的方式巩固刷牙的重要性和正确方法；–提高幼儿的参与度和学习积极性。
三、教学过程1.导入环节（5分钟）：–教师问：“大家知道刷牙的目的是什么吗？”引导幼儿思考，然后讲解刷牙的重要性。
2.观看小熊学刷牙动画片（10分钟）：–讲解清洁口腔的目的，介绍小熊刷牙的正确方法；–与学生讨论观看的动画片中有哪些正确的刷牙方法。
3.刷牙的正确方法（10分钟）：–通过幻灯片和实物演示展示正确的刷牙方法；–强调刷牙的注意事项和习惯养成。
4.刷牙游戏（15分钟）：–随机选择几名学生参加游戏，其他学生观看并互相帮助；–教师可以设置多种游戏方式，如模拟刷牙比赛、学生之间互相检查刷牙方式等。
5.总结环节（5分钟）：–教师向学生强调刷牙的重要性，让学生发表自己的看法和感受。
四、教学反思本次健康教育活动以《小熊学刷牙》为主线教学，通过观看动画片、实物演示和刷牙游戏等环节，提高了幼儿刷牙的兴趣和参与度，同时也使幼儿更加了解刷牙的重要性和正确方法。
在实际教学过程中，需要注意的是加强互动性和灵活性，根据幼儿年龄段的特点，利用小组讨论和游戏等方式提高学生的参与度和学习效果。
同时，要重视反馈和评价，及时总结反思，进一步完善教学方案，促进幼儿健康成长。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》
中班健康教育教案《小熊学刷牙》教案：小熊学刷牙教学目标：1.通过本节课的学习，培养幼儿良好的口腔卫生习惯，了解刷牙的重要性。
2.提高幼儿对牙齿的认识，知道如何正确刷牙。
3.强化幼儿的口腔卫生保健意识，养成良好的刷牙习惯。
教学准备：1.带有小熊形象的大牙刷、大牙膏、大口杯、牙齿模型等道具。
2.图片或卡片，用来讲述小熊学刷牙的故事。
教学过程：第一步：导入（5分钟）1.持有一个大牙刷和大牙膏，向孩子们展示并引导他们回忆在家中是如何刷牙的。
2.提问：“你们家里都用什么样的牙刷和牙膏刷牙？”3.引导幼儿说出刷牙的好处，并提醒他们一定要刷干净牙齿。
第二步：讲故事（10分钟）1.用图片或卡片向幼儿讲述《小熊学刷牙》的故事，故事情节要能引发幼儿的兴趣。
2.故事要生动有趣，突出小熊学习刷牙的过程，以及小熊发现刷牙后牙齿变得更干净、更白的情节。
3.适当提问引导幼儿回答故事中小熊刷牙的正确步骤。
第三步：实践操作（25分钟）1.准备大牙刷、大牙膏、大口杯和牙齿模型等道具，展示给幼儿们看。
2.引导幼儿们模仿小熊学习刷牙的过程，第一次平时的刷牙，第二次按照正确的步骤刷牙。
3.鼓励幼儿互相观察，帮助和纠正刷牙姿势，确保每个幼儿能正确掌握刷牙的方法。
4.向幼儿们解释刷牙时需要注意的地方，例如牙齿的内侧、外侧和咬合面都要刷干净。
第四步：总结（10分钟）1.引导幼儿们回答刷牙时需要注意的事项，以及小熊学习刷牙的目的和好处。
2.总结幼儿们在实践中掌握的刷牙步骤，强调刷牙需要每天坚持做，并提醒他们回家后一定要和家人一起刷牙。
第五步：延伸活动（10分钟）1.给每个幼儿发放一份小纸牌，上面写着正确的刷牙步骤。
2.引导幼儿利用家中的玩具或其他材料，自己制作一个小刷牙工具，以便他们回家后可以继续刷牙。
3.老师引导幼儿们用自制的小刷牙工具模拟刷牙的动作，检查每个幼儿的刷牙步骤是否正确。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对刷牙的重要性有了更深的了解，并学会了正确刷牙的方法。
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》教案名称：小熊学刷牙教学对象：幼儿园中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿刷牙的意识和习惯。
2. 帮助幼儿正确使用刷牙工具。
教学准备：1. 背景音乐《刷牙歌》。
2. 图片或卡片：刷牙工具、牙膏、牙刷、小熊图片。
3. 护理保健箱。
教学步骤：1. 热身活动：a. 引导幼儿做一次大哈欠，让他们注意到自己嘴巴和牙齿。
b. 播放背景音乐《刷牙歌》，让幼儿随着音乐做刷牙动作。
c. 跟幼儿讨论，刷牙的目的是什么？刷牙的好处是什么？2. 导入新知识：a. 准备一个小熊图片，向幼儿们展示，并讨论小熊牙齿是否干净、健康。
b. 询问幼儿们为什么小熊的牙齿不干净，引导幼儿明白小熊要学会刷牙。
c. 展示刷牙工具和牙膏，并解释它们的作用。
3. 操作实践：a. 小组活动：将幼儿分成小组，每组一个组长。
组长带领小组成员模拟刷牙的过程，其他幼儿在旁观察，然后交换角色。
b. 整体活动：引导幼儿一起进行刷牙活动。
老师示范正确的刷牙动作和顺序，让幼儿们模仿跟做。
c. 提问互动：针对刷牙过程中的问题，进行互动问答，引导幼儿正确回答。
4. 总结归纳：a. 对幼儿进行简要总结，让他们再次理解刷牙的重要性和正确的刷牙方式。
b. 引导幼儿们自己动手整理刷牙工具，放回到合适的位置。
5. 活动结束：a. 播放背景音乐，幼儿自由活动。
b. 整理教具和场地。
延伸活动：1. 绘本阅读：选择一本关于刷牙的绘本，向幼儿展示，并鼓励他们参与讲故事。
2. 角色扮演：为幼儿准备一些角色扮演道具，让幼儿扮演牙医、小熊、家长等角色，通过角色扮演进一步巩固刷牙的意识和习惯。
3. 家园合作：让幼儿和家长一起制作刷牙计划表，每天记录幼儿的刷牙情况，并在家庭中分享刷牙的重要性。
教学反思：通过本次活动，幼儿们在参与刷牙实践中逐渐培养起刷牙的意识和习惯。
同时，通过互动问答等形式，不断加深幼儿们对刷牙的理解。
同时，通过引导幼儿进行角色扮演和家园合作等延伸活动，进一步巩固和拓展幼儿的刷牙知识和习惯。
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》篇1教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
教学准备：1、听过故事《小熊拔牙》；2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：1、开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。
）小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。
让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。
幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。
老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
）⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。
）①刷牙是先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》3篇
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》精选3篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙步骤。
2. 培养幼儿刷牙的良好习惯，保持口腔卫生。
3. 培养幼儿爱护自己的牙齿，预防蛀牙。
教学准备：1. 下载《小熊学刷牙》的图片或制作PPT。
2. 准备幼儿刷牙演示用的大型牙刷和牙膏。
3. 准备洗手间、洗手盆、水杯、毛巾等用具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：展示《小熊学刷牙》的图片或PPT，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们知道为什么要刷牙吗？有谁能说说呢？”听取幼儿的回答，并与他们分享正确的答案：“我们刷牙是为了保持牙齿健康，防止蛀牙，让我们的牙齿更白更漂亮。
”2. 演示刷牙（10分钟）：给每个幼儿分发一个大型牙刷和牙膏，引导幼儿来到洗手间，将牙刷蘸上适量的牙膏，用正确的刷牙步骤示范给幼儿看：先用牙膏刷牙蓬蓬头刷前面的牙齿，然后用刷毛刷侧面的牙齿，最后用平面刷擦刷舌头。
提醒幼儿要花费足够的时间刷牙，每次刷牙要刷两分钟。
3. 实践刷牙（15分钟）：让幼儿轮流流水刷牙，老师逐一引导，检查每个幼儿的刷牙姿势和步骤是否正确。
帮助幼儿纠正不正确的方式。
鼓励幼儿要用心刷牙，刷干净每一颗牙齿。
4. 总结（10分钟）：回到教室，引导幼儿合理归纳今天学到的知识：“小朋友们，今天我们学了什么？”听取幼儿的回答，并给予鼓励和肯定。
再次强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天坚持刷牙，保持良好的口腔卫生。
结束本次教学。
延伸活动：1. 制作刷牙时钟：教幼儿制作一个刷牙时钟，每次刷牙时用来计时两分钟，帮助幼儿养成刷牙两分钟的习惯。
2. 观看刷牙动画片：播放一些有关刷牙的动画片，与幼儿一起观看讨论，进一步加深对刷牙的认识。
教学反思：通过本次教学，幼儿通过实践刷牙，掌握了正确的刷牙步骤，并了解到刷牙的重要性。
教师及时纠正幼儿的错误习惯，并鼓励幼儿养成每天刷牙两分钟的好习惯。
通过延伸活动，进一步巩固了幼儿的学习成果。
幼儿园《小熊刷牙》健康教案
幼儿园《小熊刷牙》健康教案幼儿园《小熊刷牙》健康教案（精选6篇）幼儿园《小熊刷牙》健康教案篇1【活动目标】1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。
2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
【活动准备】1、《小熊不刷牙》ppt2、饼干、鱼片干、牛肉干【活动过程】一、导入活动师：今天老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。
1、小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。
哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。
2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）a：哈利说你们牙齿和我一样白；b：他是没有小熊的牙齿白......3、哈利说:我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看……4、哈利说：我们小朋友的牙齿和我的一样坚固。
你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？（a、一天刷2次牙）因为你每天都坚持刷2次牙，所以你的牙齿也很坚固。
（b、早晚刷牙）你能每天仔细认真的刷牙，所以你的牙齿也很棒。
（c、刷牙）每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固5、哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。
二、出示ppt，欣赏故事《小熊不刷牙》1、哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。
哈利吃的真开心：“饼干又香又脆，真好吃。
”到了睡觉的时候，妈妈说：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀”。
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思一、课程目标1.培养幼儿自我保健意识。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.通过本课程学习，让幼儿理解牙齿的重要性。
二、课前准备1. 教师准备1.PPT课件。
2.棉棒，牙刷等刷牙用具，以及干净的水杯。
3.手偶小熊。
2. 幼儿准备1.每名幼儿准备一只牙刷。
三、教学过程1. 课程引入（5分钟）教师介绍本次课程的主题《小熊学刷牙》，并向幼儿们介绍今天的主人公——手偶小熊。
2. 培养牙齿卫生习惯（10分钟）教师通过图片介绍牙齿的结构和牙齿的作用，让幼儿了解牙齿对身体的重要性。
教师展示洁牙的方法，并示范如何正确刷牙。
幼儿跟着教师的示范，学习如何正确的刷牙，注意事项，并让幼儿亲自体验刷牙，加深对刷牙的理解，从而培养牙齿卫生的习惯。
3. 动手实践（20分钟）教师介绍刷牙需要使用到的刷具，并让幼儿们动手自己配备好刷具，进行刷牙实践，教师可以适当引导幼儿，帮助幼儿了解正确的刷牙方法，培养幼儿的自理能力。
4. 形式多样的创意活动（25分钟）教师为幼儿设计各种创意活动，如可乐洗牙、洗口杯等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习如何保护口腔卫生。
5. 结束语（5分钟）在一次欢快的活动后，教师再次强调刷牙的重要性，希望幼儿们能够养成良好的口腔卫生习惯。
同时，教师还可以向幼儿们讲解恶习对口腔健康的危害。
四、反思本堂课程通过生动的课堂教学、形式多样的创意活动以及小熊做示范等方式加深幼儿对刷牙的认识。
同时，教师还针对幼儿的生理发展、思维特点和兴趣爱好，选取了幼儿喜爱的动物，引导幼儿积极主动学习。
在教学过程中，教师需要细心耐心地指导，不仅要让每名幼儿都兴奋参与，还要注重掌握每个幼儿的学习成果，帮助巩固所学内容，提高课程效果。
最后，我认为在今后的幼儿教育工作中，我们应该在课程中加入更多的创意活动和生动的情景教学，让幼儿更轻松愉快地学习知识，从而更好地促进幼儿全面发展。
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幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》活动目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
活动难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备：
1、听过故事《小熊拔牙》;
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;
3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4、儿歌《刷牙歌》。
活动过程：
一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
小熊：小朋友，你们好。
今天,我要和你们一起做游戏。
二、基本部分
1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是,我不会刷牙怎么办呢?
2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
)
3、老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙首先要做什么?
老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。
然后,用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
4、集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法;②放音乐，集体练习刷牙。
三、结束部分
1、小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。
小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?
小熊：学会了。
老师：那你给小朋友讲讲吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。
然后,用水漱一下口。
接着，开始刷牙。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
2、放音乐,轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。
这次的活动导入成功吸引了幼儿，活跃了课堂气氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼儿对不保护牙齿害处的认识。
在幼儿讨论正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果非常好。
在老师示范正确刷牙方法的时候如果能利用牙齿模型讲解可能更为直观。