山东省滨州市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 (含解析)
山东省滨州市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.下列每组中三个单位均为国际单位制基本单位的是()A. 库仑、毫米、特斯拉B. 克、秒、牛顿C. 瓦特、焦耳、克D. 千克、米、秒2.下列说法正确的是()A. 研究小木块的翻倒过程时可以将其看成质点B. 对某个同学骑车姿势进行分析时可以将其看成质点C. 研究“神舟十一号”飞船绕地球运行的高度时可以将其看成质点D. 汽车可以看成质点，火车不能看成质点3.关于惯性，以下说法正确的是()A. 人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性B. 百米赛跑到达终点时不能立即停下来是由于有惯性，停下来后也就没有惯性了C. 物体在不受外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性就被克服了D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关4.下列实例中人处于失重状态的有()A. 飞机起飞时飞机中的乘客B. 离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员C. 弹性绳拉伸至最长时的蹦极运动员D. 下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客5.关于物体的运动，下列说法中正确的是()A. 平抛运动是非匀变速曲线运动B. 做平抛运动的物体，在任何时间内，速度改变量的方向都是竖直向下的C. 两互成角度的匀变速直线运动的合运动一定是直线运动D. 匀速圆周运动是匀变速曲线运动6.如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A. √32mg和12mg B. 12mg和√32mgC. 12mg和12μmg D. √32mg和√32μmg7.如图是宇航员在月球上的实验现象，让羽毛与铁球从同一高度同时由静止释放，则()A. 因为羽毛质量小，所以羽毛先落到月球表面B. 因为铁球质量大，所以铁球先落到月球表面C. 它们都匀速下落D. 羽毛和铁球同时落到月球表面二、多选题（本大题共5小题，共19.0分）8.甲、乙两个物体做匀速圆周运动，其向心加速度大小随半径变化的关系曲线如图所示，则()A. 甲物体的线速度大小不变B. 甲物体的角速度大小不变C. 乙物体的线速度大小不变D. 乙物体的角速度大小不变9.如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F T.现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则()A. 此过程中物体C受重力等六个力作用B. 当F逐渐增大到F T时，轻绳刚好被拉断C. 当F逐渐增大到1.5F T时，轻绳刚好被拉断D. 若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为F T/610.如图所示，弹簧p和细绳q的上端固定在天花板上，下端用小钩钩住质量为m的小球C，弹簧、细绳和小钩的质量均忽略不计．静止时p、q与竖直方向的夹角均为60°.下列判断正确的有()A. 若p和球突然脱钩，则脱钩后瞬间q对球的拉力大小为mgB. 若p和球突然脱钩，则脱钩后瞬间球的加速度大小为√3g2mgC. 若q和球突然脱钩，则脱钩后瞬间p对球的拉力大小为12D. 若q和球突然脱钩，则脱钩后瞬间球的加速度大小为g11.如图所示，小车在外力作用下沿倾角为θ的斜面运动，小车的支架上用细线拴一个摆球，悬点为O，现用过O的水平虚线MN和竖直虚线PQ将竖直平面空间分成四个区间，则下列说法正确的是()A. 若小车沿斜面向上做匀速运动，则稳定后细线可能在Ⅲ区与竖直方向成一定夹角B. 若小车沿斜面向下做匀加速运动，则稳定后细线可能在Ⅳ区与竖直方向成一定夹角C. 无论小车沿斜面向下的加速度为多大，稳定后细线都不可能在Ⅰ区与水平方向成一定夹角D. 无论小车沿斜面向上的加速度为多大，稳定后细线都不可能沿与ON重合的水平方向12.如图所示，A和B两质点的位移−时间s−t图象，则说法中正确的是()A. 开始计时时，B质点在A的前方s0处B. 在0～2t1时间内，A质点加速度比B大C. 当t=t1时，两质点相遇D. 当t=2t1时，两质点相遇三、实验题（本大题共2小题，共18.0分）13.某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态．(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图象．由此图象可得该弹簧的原长x0=________cm，劲度系数k=________N/m．(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x=________cm．14.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示为实验装置简图．(交流电的频率为50Hz)(1)图乙所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______ m/s2；(2)保持小盘及盘中砝码的质量不变，改变小车质量m，分别得到小车的加速度a与小车质量m的数据如表：及对应的1ma/(m⋅s−2) 1.90 1.72 1.49 1.25 1.000.750.500.30 m/kg0.250.290.330.400.500.71 1.00 1.671/kg−1 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.000.60m请在如图丙所示的坐标纸中画出a−1的图象m(3)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先______ .该操作是否成功判断的依据是______ ．四、计算题（本大题共4小题，共42.0分）15.如图所示，质量为√3kg的物体A与质量为1kg的物体B用质量不计的细绳连接后，放在半径为3πR，求OB与竖直方向的夹角x等于多少．R的光环圆柱上，处于平衡状态．已知AB弧长为1216.汽车的启动可以看做匀加速直线运动，从启动过程的某时刻起汽车第一秒内的位移为6m，第二秒内的位移为10m，汽车的加速度为多大？17.如图甲所示，小球(视为质点)穿在竖直平面内光滑的固定圆环上，绕圆心O点做半径为R的圆周运动。
小球运动到最高点时，圆环对小球的弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F−v2图象如图乙所示。
取重力加速度大小g=10m/s2，不计空气阻力。
求：(1)小球的质量和圆环的半径；(2)小球在最高点受到弹力大小为15N时的速度大小。
(结果可保留根式)18.“娱乐风洞”是一集高科技与惊险的娱乐项目，它可把游客在一个特定的空间内“吹”起来，让人体验太空飘忽感觉．如图所示，在某次表演中，假设风洞内向上的总风量和风速保持不变，表演者通过调整身姿，来改变所受的向上风力大小，人体可上下移动的空间总高度为H.人体所受风力大小与正对面积成正比，水平横.当人体与竖直方向成某一倾斜角时，受风躺时受风面积最大，站立时受风面积为水平横躺时的18，恰好可以静止或匀速漂移．表演者开始时，先以站立身姿从A点下落，面积为水平横躺时的12经过B点，立即调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和速度变化).运动到最低点C处恰好减速为零．求：(1)运动过程中的最大加速度。
(2)B点的高度。
-------- 答案与解析 --------1.答案：D解析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．A、库仑、毫米不是国际单位制中基本单位，特斯拉是导出单位，故A错误；B、克和牛顿不是国际单位制中基本单位，故B错误。
C、瓦特、焦耳、克都不是国际单位制中基本单位，故C错误；D、千克、米、秒均为国际单位制中基本单位，故D正确；故选：D。
2.答案：C解析：【分析】质点是用来代替物体的有质量的点．当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．本题考查学生对质点概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的形状、大小对所研究的问题是否产生影响，物体的形状、大小能否忽略。
【解答】A.小木块在翻倒过程中，大小和形状不能忽略，故不能看成质点，故A错误；B.对某个同学骑车姿势进行分析时，同学的大小和形状不能忽略，故不可以将其看成质点，故B错误；C.研究“神舟十一号”飞船绕地球运行的高度时，大小和形状可以忽略，故可以看成质点，故C正确；D.物体能否看成质点与物体的大小无关，只要其大小和形状可以忽略，就可以看成质点，故D错误。
3.答案：D解析：一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。
惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。
解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。
A.一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，故A错误；B.百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时还有惯性，故B错误；C.任何物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，故C错误；D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关，故D正确。
故选D。
4.答案：B解析：解：A，飞机起飞时，加速度方向向上，人处于超重状态．故A错误．B、人离开跳台在空中做动作时，加速度向下，处于失重状态．故B正确．C、弹性绳拉伸至最长时的蹦极运动员，绳子的拉力大于重力，加速度方向向上，人处于超重状态．故C错误．D、沿下行电梯到达指定楼层时需减速，加速度方向向上，人处于超重状态．故D错误．故选：B当加速度方向向上时，人处于超重状态，当加速度向下时，人处于失重状态．解决本题的关键掌握超失重的运动学特点，关键看加速度的方向；还可以根据物体对支撑面压力或对悬挂物的拉力与重力进行比较判断超失重．5.答案：B解析：本题主要考察了对平抛运动的性质，加速度的理解；运动的合成，物体做曲线运动的条件；圆周运动加速度时刻指向圆心方向时刻变化，所以圆周运动是非匀变速的曲线运动。
A：平抛运动的物体只受重力，加速度是g，方向竖直向下，保持不变，所以平抛运动是匀变速曲线运动。
故A项错误；B：平抛运动的物体的加速度是g，方向竖直向下，保持不变，据Δv=gΔt得，在任何时间内，平抛运动速度改变量的方向都是竖直向下的。
山东省滨州行知中学2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题(一)【带答案】
山东省滨州行知中学2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题（一）(考试时间：90分钟总分100分)注意事项：1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题.2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效.第Ⅰ卷为选择题一. 单选题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项．．．．．．是符合题意的。
每小题4分，共32分）1．以下关于力的说法中正确的是（）A．重力的方向总是竖直向下，所以地球上所有物体的重力方向都相同B．放在水平地面上静止的物体的重力就是物体对地面的压力，因为它们大小相等，方向也相同C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间D．挂在绳下处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的2.物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内（）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD.物体的位移一定比前1s内的位移大2m．3.如图是某物体做直线运动的速度图象,下列有关物体运动情况（0s<t<8s）判断正确的是（）A.在8s时间内加速度的大小一直为5m/s2B.2s末物体离出发点最远C.4s末物体距出发点最远D.在8s时间内做匀变速直线运动4.物体静止在水平桌面上，则 A. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 B. 桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对作用力和反作用力 C. 物体对桌面的压力就是物体的重力 D. 桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力5.用3 N的水平恒力, 使在水平面上一质量为2 kg的物体, 从静止开始运动，在2 s内通过的位移是2 m, 则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是 ( )A．0.5 m / s2，2 N B．1 m / s2，1 N C．2 m/ s2，0.5 N D．1.5 m / s2，06．在升降机中挂一个弹簧秤, 下吊一个小球, 如图, 当升降机静止时, 弹簧伸长4 cm. 当升降机运动时弹簧伸长2 cm, 若弹簧秤质量不计, 则升降机的运动情况可能是①以1 m/s2的加速度下降②以4.9 m/s2的加速度减速上升③以1 m/s2的加速度加速上升④以4.9 m/s2的加速度加速下降A.①③B. ①②C. ②③D. ②④7.每逢重大节日，天安门广场就会燃放起美丽的焰火．按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s末到达离地面100 m的最高点，随即炸开，形成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么v0和k分别等于（g = 10 m/s2）（）A．25m/s，1.25 B．40m/s，0.25 C．50m/s，0.25 D．80m/s，1.258.如图所示水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时（）A．物块A相对小车向左滑动B．物块A受到的摩擦力将减小图C．物块A受到的摩擦力大小不变D．物块A受到的弹力将增大二.多选题（本题共4小题，选对得4分，漏选得2分，错选不得分。
山东滨州市2020-2021学年高一上学期期末物理试题
山东滨州市2020-2021学年高一上学期期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．朱军同学在现杨观看F1赛车表演时，看到赛车闪而过，感叹“真快啊!”；当到了终点时，赛车突然刹车停住，朱军同学又感叹“真快啊!”．下列说法正确的是（）A．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述速度大B．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述速度大C．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述加速度大D．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述加速度大2．关于牛顿第一定律下列说法正确的是A．牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持静止状态B．牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持匀速直线运动状态C．牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态D．牛顿第一定律中除了强调了物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，还说明了物体在受外力作用时运动状态将会改变3．铅笔盒放在水平桌面上，下列说法正确的是A．铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力B．铅笔盒所受的重力和桌面对错笔盒的支持力是作用力与反作用力C．铅笔盒所受的支持力是由于铅笔盒形变而产生的D．桌面所受的压力是由于铅笔盒形变而产生的4．汽车做初速度为零的匀加速直线运动，第3秒内的平均速度为5m/s，下列说法正确的是A．汽车的加速度大小为1m/s²B．汽车前3秒的位移大小为15mC．汽车4秒末时的瞬时速度为8m/s D．汽车第4秒内的平均速度为6m/s5．如图所示，水平地面上固定着一根整直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将货物拉住。
已知人拉着绳子的一端，人向左走的过程中货物句速下降，下列说法正确的是A．绳子对货物做正功B．绳子对人做正功C．货物的机械能增加D．地面对人做正功6．如图所示，在倒扣的半球形碗内，一轻质弹簧一端固定在球心，另一端顶着一质量为m的小物体，把弹簧和小物体从图示位置缓慢顺时针转到整直位置的过程中，小物块始终和碗面接触，下列说法正确的是A．整直位置时，小物体所受摩擦力为零B．碗面作用在小物体的摩擦力大小不变C．碗面作用在小物体的摩擦力大小变大D．碗面作用在小物体的弹力大小不变7．如图所示，货物和自动卸货机保持相对静止，一起向左做直线运动，关于货物所受摩擦力，下列说法正确的是A．摩擦力一定沿斜面向下B．摩擦力一定沿斜面向上C．摩擦力可以为零D．摩擦力大小确定二、多选题8．在同一直线上甲乙两物体的位移时间圈象如图所示，下列说法正确的是A．甲的速度越来越大B．乙做初速度为零的匀加速直线运动C．t=1s时甲乙两物体相遇D．甲乙两物体的运动方向相反9．某人平伸手掌托起一苹果，由静止开始整直向上运动，直至将苹果向上抛出，不计空气阻力对此现象分析正确的是A．手托苹果向上加速运动的过程中，手始终对苹果做正功B．手托苹果向上加速运动的过程中，苹果始终处于超重状态C ．苹果离开手的瞬间，苹果的加速度大于重力加速度D ．苹果离开手之后在上升过程中，苹果的机械能守恒10．如图所示，一辆车做匀加速直线运动，车厢中放置一固定斜面，分别在斜面和水平面上固定内壁光滑的细管，将两个劲度系数相同的轻质弹簧一端分别固定在两细管右端，另一端连接质量相同的小球，小球的直径略小于细管的内径．两弹簧的劲度系数均为k ．某时刻侧得水平细管中弹簧的伸长量为x 1，倾斜细管中弹簧的伸长量x 2，当地重力加速度为g ．已知1kx =，2kx =mg ，则下列选项正确的是A ．车的加速度a=gB ．车的加速度3a g =C ．斜面倾角θ=60°D ．料面倾角θ=30°三、实验题11．某高一学生在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，用如图所示实验装置做实验．所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F ，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度L .该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中并作出了F -L 图线.(1)由此图线可得出该弹簧的原长0L_____________________cm，劲度系数k=_______________N/m．(2)下列说法正确的是________________A．由图线可得，在弹性限度内弹簧弹力与弹簧长度成正比B．该实验读数时产生的误差是偶然误差C．弹簧与桌面、绳子与滑轮间存在的摩擦也会造成实验误差D．最后一点不在直线上的原因可能是超出弹簧的弹性限度12．用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系。
山东省滨州行知中学2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题(一)(含答案)
山东省滨州行知中学2019-2020学年高一物理上学期期末模拟试题（一）(考试时间：90分钟总分100分)注意事项：1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题.2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效.第Ⅰ卷为选择题一. 单选题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项．．．．．．是符合题意的。
每小题4分，共32分）1．以下关于力的说法中正确的是（）A．重力的方向总是竖直向下，所以地球上所有物体的重力方向都相同B．放在水平地面上静止的物体的重力就是物体对地面的压力，因为它们大小相等，方向也相同C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间D．挂在绳下处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的2.物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内（）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD.物体的位移一定比前1s内的位移大2m．3.如图是某物体做直线运动的速度图象,下列有关物体运动情况（0s<t<8s）判断正确的是（）A.在8s时间内加速度的大小一直为5m/s2B.2s末物体离出发点最远C.4s末物体距出发点最远D.在8s时间内做匀变速直线运动4.物体静止在水平桌面上，则 A. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B. 桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对作用力和反作用力C. 物体对桌面的压力就是物体的重力 D. 桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力5.用3 N的水平恒力, 使在水平面上一质量为2 kg的物体, 从静止开始运动，在2 s内通过的位移是2 m, 则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是 ( )A．0.5 m / s2，2 N B．1 m / s2，1 N C．2 m/ s2，0.5 N D．1.5 m / s2，0 6．在升降机中挂一个弹簧秤, 下吊一个小球, 如图, 当升降机静止时, 弹簧伸长4 cm. 当升降机运动时弹簧伸长2 cm, 若弹簧秤质量不计, 则升降机的运动情况可能是①以1 m/s2的加速度下降②以4.9 m/s2的加速度减速上升③以1 m/s2的加速度加速上升④以4.9 m/s2的加速度加速下降A.①③B. ①②C. ②③D. ②④7.每逢重大节日，天安门广场就会燃放起美丽的焰火．按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s末到达离地面100 m的最高点，随即炸开，形成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k 倍，那么v0和k分别等于（g = 10 m/s2）（）A．25m/s，1.25 B．40m/s，0.25 C．50m/s，0.25 D．80m/s，1.258.如图所示水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时（）A．物块A相对小车向左滑动B．物块A受到的摩擦力将减小图C．物块A受到的摩擦力大小不变D．物块A受到的弹力将增大二.多选题（本题共4小题，选对得4分，漏选得2分，错选不得分。
解析山东省滨州市2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析
山东省滨州市2０20┄２０21学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共１0小题，每小题４分，共４0分．在每小题给出的四个选项中有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全选对的得4分;选对但不全的得２分,有错选或不选的得0分１．（４分）关于伽利略理想斜面实验,下列说法正确的（)ﻩA.ﻩ利用了物理实验中常用的控制变量法ﻩB．完全是理想的,没有事实基础ﻩC．ﻩ以实验事实为基础，通过逻辑推理，探究自然规律D．ﻩ说明了力是维持物体运动的原因2．(4分）下列说法正确的是（)ﻩA．加速度是描述物体速度变化大小的物理量ﻩＢ．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量ﻩＣ．沿直线运动的物体,若其加速度逐渐减小，一定做减速运动D.ﻩ沿直线运动的物体,若其加速度逐渐减小,可能做加速运动3.（4分）如图，人静止站在测力计上,下列说法中正确的是（）ﻩＡ．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B.ﻩ人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力ﻩC．ﻩ人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力ﻩD．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力4.（4分)物体的初速度为v0,以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的ｎ倍,则物体的位移是（）A．ﻩB．ﻩC.ﻩﻩD．5．(4分）物体受到三个共点力的作用，不可能处于平衡状态的是（）10N、1 A．３N、６N、8NﻩB.ﻩ3N、5N、10N C．2N、200N、２０0NﻩD．ﻩ０N、２0Ｎ６.(４分）某物体沿一直线运动，其ｖ﹣t图象如图所示，下列说法正确的是(）A．第２ｓ末加速度方向变化ﻩB. 第２s末离出发点最远ﻩＣ．0﹣2ｓ内的加速度与4﹣6ｓ内的加速度相同ﻩD．０﹣2ｓ内的速度与4﹣６s内的速度方向相同7.(４分)如图所示，在竖直升降的电梯内，挂在电梯顶部的弹簧秤下端悬挂一个质量为1ｋg 的物体与电梯一起运动，弹簧秤的示数为12N,当地重力加速度g=10m/ｓ２,下列说法正确的是()ﻩA.ﻩ在这种状态下物体的重力增加了２ＮB．物体处于超重状态Ｃ．ﻩ电梯一定在匀加速上升D．电梯的加速度大小是2m／s２８.（4分)如图所示，质量分别为M和m的两物体之间连接一个轻质弹簧,一起放在光滑水平面上.用水平推力F向右推M，使两物体以相同加速度一起向右加速运动时，弹簧的弹力大小为F１；用同样大小的水平力F向左推m，使两物体以相同加速度一起向左加速运动时,弹簧的弹力大小为Ｆ2,下列说法正确的是（）ﻩA．ﻩF１：F2=1:1ﻩB．F1：F2=m：ＭC. F１:F2=M:m D．无法比较F1、F2的大小9．(4分)如图所示，一物块（可视为质点)以初速度v0从左端冲上水平放置的传送带．若传送带静止不动,物块运动到传送带最右端时速度恰好为零．若传送带以速度v０逆时针匀速转动,下列说法正确的是（）ﻩA.ﻩ物块所受摩擦力不变Ｂ．ﻩ物块所受摩擦力变大ﻩC．物块不能到达传送带的最右端Ｄ.ﻩ物块仍然能够到达传送带最右端,且速度恰好为零10.(4分）如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上，物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块A相连接，连接物块Ｂ的一段细绳与斜面平行，A、Ｂ、C都处于静止状态，下列说法正确的是（)ﻩA.ﻩＣ对B一定有摩擦力的作用ﻩB.ﻩC对B可能没有摩擦力的作用Ｃ．水平面对C有向左的摩擦力Ｄ．水平面对C没有摩擦力作用二、实验题（共1４分，把答案填写在答题纸上)1１．(6分）在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤．（1)如图所示，在实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项，正确的是Ａ.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上Ｃ．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．两根细绳之间的夹角越大越好(2）若两个弹簧秤的读数均为3N,且两个弹簧秤拉力的方向相互垂直,则(填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力.１2.(8分）某实验小组利用如图所示装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验（1）在实验中必须将长木板右端垫高,目的是，当不挂钩码小车能匀速运动时，表明已调好.（２）为了减少误差,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力.获取多组数据.若小车质量为4００ｇ，实验中每次所用的钩码总质量范围应选组会比较合理.（填选项前的字母)A.10g﹣４０ｇB.２00g﹣400gC.1000ｇ﹣２００0ｇＤ.以上均不合理（３)图中给出的是实验中获得的纸带的一部分：１、2、3、4、５是计数点，每两个相邻计数点间还有４个点未标出,每两个相邻计数点间的时间间隔是s,由该纸带可求得计数点４对应的瞬时速度v4＝ｍ/s（计算结果保留两位有效数字，打点计时器的电源频率为50Hz.)三、计算题（本题共4小题.共４6分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.) 13．(1０分）如图所示，井深为h=５m，一石子（可视为质点)从井口自由静止自由下落,不考虑空气阻力,当地重力加速度大小g=1０ｍ/s２,求:(1）石子落到井底的时间;（2）石子落到井底时的瞬时速度的大小．1４.（10分)如图所示,在沿水平路面运动的车厢内，用两根轻绳悬挂着一个质量m=０.1k ｇ的小球，小球与车厢一起向右做匀加速直线运动，两根轻绳均处于紧绷状态，轻绳OB水平，轻绳OＡ与水平方向的夹角θ=３０°，加速度a＝１5m／ｓ2，重力加速度g=10m/s ２．两根轻绳的拉力ＦＡ、F B分别为多大.１5.（１2分)在20２1年元旦学校师生联欢晚会上，小强同学表演魔术时,将一小型磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一用细线悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他“神奇魔力”作用下缓慢的飘动起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球的Ｑ的左上方某一位置C(ＣQ与竖直方向的夹角为θ)时，悬挂小球的细线偏离竖直方向的夹角也是θ，如图所示.已知小球的质量为ｍ,该同学(含磁铁）的质量为M，重力加速度为g．（1)画出金属小球的受力图，并求出细线对小球拉力的大小；（２)画出该同学的受力图，并求地面作用于该同学的支持力和摩擦力的大小?１6.(14分)消防战士了为解决高楼救险中云梯高度不够高的问题，在消防云梯上再伸出轻便的滑杆.遇险时,被困人员使用安全带上的挂钩挂在滑杆上、沿滑杆下滑到消防云梯上逃生.通常滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴在O处连接,设被困人员在调整好后的滑杆上下滑时滑杆与竖直方向的夹角保持不变，被因人员可看作质点,设其从A点由静止下滑,且经过O点时速度大小不变．已知ＡO长L1=8m、OB长L2＝１2m、ＯＢ与竖直方向的夹角为β=５3°，竖直墙与云梯上端点B的水平距离d=１4.４m，被困人员安全带上的挂钩与滑杆ＡO间、滑杆OB间的动摩擦因数均为μ=.为了安全，被困人员到达云梯顶端B点的速度不能超过6m/ｓ(g＝10m/s２．sin3７°=0.6，ｓin5３°＝0.８，cos５3°=０.6）求：(１）这种情况下被困人员在ＡO段和ＯB段下滑的加速度的大小；(2)这种情况下被困人员滑至O点时的速度大小,并分析判断被困人员滑到B点是否安全.山东省滨州市２02０┄２021学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题,每小题4分,共4０分.在每小题给出的四个选项中有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全选对的得4分;选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分1．（４分)关于伽利略理想斜面实验，下列说法正确的(）Ａ．利用了物理实验中常用的控制变量法B．ﻩ完全是理想的,没有事实基础ﻩC.ﻩ以实验事实为基础,通过逻辑推理,探究自然规律D. 说明了力是维持物体运动的原因考点: 伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.分析：要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义,伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端.解答：ﻩ解：Ａ、伽利略“理想实验”是采用的理想化模型，故A错误．BC、伽利略“理想实验”的事实是物体总能到达对面等高地方，推论是，若没有摩擦力,物体会一直沿着直线运动，故伽利略斜面实验是以实验事实为基础,通过逻辑推理,探究自然规律,故B错误，C正确．Ｄ、伽利略“理想实验”说明了力不是维持运动状态的原因,故D错误．故选：C．点评:ﻩ伽利略的“理想实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践,而又高于实践，它是实践和思维的结晶.２.（4分）下列说法正确的是()ﻩA. 加速度是描述物体速度变化大小的物理量B．ﻩ加速度是描述物体速度变化快慢的物理量ﻩC. 沿直线运动的物体,若其加速度逐渐减小,一定做减速运动Ｄ．ﻩ沿直线运动的物体，若其加速度逐渐减小，可能做加速运动考点：加速度.专题：直线运动规律专题．分析：加速度是物体速度的变化量与所用时间的比值,加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动．解答：解：Ａ、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,故A错误；B、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,故B正确;C、当物体的加速度与速度方向相同时，物体做加速运动,加速度减小时说明物体的速度增加得变慢了，故Ｃ错误;Ｄ、沿直线运动的物体,当加速度方向与速度方向相同时,若加速度减小，物体的速度仍在增加,物体做加速运动，故D正确．故选:BD．点评：ﻩ掌握加速度的概念及其物理意义，是正确解题的关键,知道加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定，与加速度的大小及大小变化无关.3．（4分)如图,人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（)ﻩA．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B．ﻩ人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力C.ﻩ人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力Ｄ．ﻩ人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力考点:ﻩ牛顿第三定律;力的合成与分解的运用.分析：ﻩ人静止说明人受力平衡,人受到重力、支持力,二力平衡．同时人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力．解答:ﻩ解:A、人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力,故A错误．Ｂ、人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力,满足牛顿第三定律，故Ｂ正确．Ｃ、人所受的重力和人对测力计的压力,既不是一对平衡力，也不是作用力与反作用力.力的性质不同，故C、Ｄ错误．故选B点评：本题考查了一对平衡力与一对作用力和反作用力的区别.作用力与反作用力作用对象不同、力的性质相同．4．（4分)物体的初速度为ｖ0,以加速度ａ做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（）Ａ. B. C. ﻩD．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系.专题: 直线运动规律专题．分析：ﻩ由于题目不涉及时间,我们可以根据位移﹣速度关系式整理出物体的位移．解答：ﻩ解:物体的初速度为ｖ0，加速度为a,末速度为ｖ＝nv0倍，设物体的位移是x由于题目不涉及时间,我们可以根据位移﹣速度关系式：v２﹣ｖ02=２ax，整理得:x==故选:A点评:ﻩ本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目,解题时要大胆假设未知数合理选择公式,这样很多问题就容易解决．5.(4分）物体受到三个共点力的作用，不可能处于平衡状态的是（)ﻩA. 3N、6N、8N Ｂ. ３N、5N、1０Ｎ C.ﻩ2Ｎ、200N、2０0NﻩD．ﻩ１０Ｎ、10N、２０N考点：共点力平衡的条件及其应用．专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析:ﻩ物体处于平衡状态时,合力为零,任意两个力的合力与第三个力大小相等，确定出任意两个力的合力范围，判断第三个力能否与之大小，即可判断三个力能否平衡.解答：ﻩ解：A、3Ｎ与6Ｎ的合力范围为３N≤F合≤9N，８Ｎ在这合力范围内，三个力的合力可能为零,物体能处于平衡状态.B、３N与5Ｎ的合力范围为２N≤F合≤8N，1０N不在这合力范围内,三个力的合力不可能为零，物体不能处于平衡状态．C、2Ｎ与200N的合力范围为1９８N≤F合≤202Ｎ，200N在这合力范围内,三个力的合力可能为零,能使物体处于平衡状态.D、10N与１0N的合力范围为0Ｎ≤F合≤２0Ｎ，1０N在这合力范围内，三个力的合力可能为零,能使物体处于平衡状态.本题选不可能处于平衡状态的,故选：B.点评: 本题一要掌握两个力F１与F２的合力范围为|Ｆ1﹣F2|≤F合≤F1+F2，二要掌握共点力平衡条件及推论.6．(４分）某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是(）ﻩA. 第2s末加速度方向变化ﻩB. 第２s末离出发点最远Ｃ．ﻩ0﹣2ｓ内的加速度与4﹣6ｓ内的加速度相同D.ﻩ0﹣2s内的速度与4﹣6ｓ内的速度方向相同考点:ﻩ匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题: 运动学中的图像专题．分析：速度时间图线速度的正负表示速度的方向,图线的斜率表示加速度,图线斜率的正负表示加速度的方向．解答：ﻩ解：A、由图象可知第2s末图象的倾斜方向发生变化，即加速度方向变化，故A正确；Ｂ、速度时间图象中面积表示位移可判第3ｓ末离出发点最远，故B错误；C、斜率表示加速度，0﹣２s内的加速度为与4﹣6s内的加速度故Ｃ正确；Ｄ、0﹣2s内的速度方向为正，４﹣6ｓ内速度方向为负、方向相反,故D错误；故选:AC.点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示加速度，速度的正负表示运动的方向.７．（4分）如图所示，在竖直升降的电梯内,挂在电梯顶部的弹簧秤下端悬挂一个质量为1ｋg的物体与电梯一起运动,弹簧秤的示数为12N,当地重力加速度g=１0m／s2,下列说法正确的是()A．在这种状态下物体的重力增加了２NﻩB．物体处于超重状态ﻩC.ﻩ电梯一定在匀加速上升ﻩD. 电梯的加速度大小是2m／ｓ2考点：牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析:ﻩ根据牛顿第二定律得出物体的加速度的大小和方向,从而确定物体处于超重还是失重,结合加速度的方向判断运动的规律.解答: 解:A、在运动的过程中，物体重力不变,故A错误．B、对物体分析,根据牛顿第二定律得,，可知物体处于超重状态，电梯的加速度也为2m/s２，故B、Ｄ正确.C、因为电梯的加速度方向向上，可能向上做加速运动，也可能向下做减速运动，故C错误.故选:ＢＤ.点评：ﻩ本题考查了牛顿第二定律的基本运用，知道物体与电梯具有相同的加速度,会根据加速度的方向判断物体的超失重.８.（4分)如图所示,质量分别为M和m的两物体之间连接一个轻质弹簧，一起放在光滑水平面上.用水平推力F向右推M,使两物体以相同加速度一起向右加速运动时，弹簧的弹力大小为F１；用同样大小的水平力Ｆ向左推ｍ,使两物体以相同加速度一起向左加速运动时,弹簧的弹力大小为F2,下列说法正确的是（）A．ﻩF１:F2=1：1ﻩＢ．Ｆ1：Ｆ2=m：MC．F１：F２＝M:ｍD．ﻩ无法比较F1、F２的大小考点: 牛顿第二定律;物体的弹性和弹力．专题: 牛顿运动定律综合专题.分析：ﻩ对整体分析,根据牛顿第二定律求出加速度，再隔离分析，根据牛顿第二定律求出弹簧的弹力大小，从而得出弹力之比.解答: 解：对于左图,根据牛顿第二定律得，整体的加速度，隔离对m分析，根据牛顿第二定律得,弹簧的弹力,对于右图,根据牛顿第二定律得,整体的加速度，隔离对M分析，根据牛顿第二定律得,弹簧的弹力,则Ｆ1:F2=ｍ:Ｍ．故选：Ｂ．点评:ﻩ本题考查了牛顿第二定律的基本运用，掌握整体法和隔离法的灵活运用,基础题. 9．（４分)如图所示，一物块（可视为质点）以初速度v０从左端冲上水平放置的传送带．若传送带静止不动，物块运动到传送带最右端时速度恰好为零.若传送带以速度v０逆时针匀速转动,下列说法正确的是（)A．ﻩ物块所受摩擦力不变B. 物块所受摩擦力变大C．ﻩ物块不能到达传送带的最右端ﻩD．ﻩ物块仍然能够到达传送带最右端，且速度恰好为零考点：摩擦力的判断与计算．专题: 摩擦力专题．分析:ﻩ对小滑块受力分析,根据牛顿第二定律求解加速度,根据运动学公式列式分析即可.解答：解:水平传送带静止时，A从传送带左端冲上传送带，从传送带右端以速度v滑出传送带,运动过程中受到向左滑动摩擦力作用而做匀减速直线运动，相对于地通过的位移大小等于传送带的长度.若皮带轮逆时针方向转动,物块仍受到向左的滑动摩擦力作用做匀减速直线运动，滑动摩擦力没有变化,加速度也没有变化，相对于地通过的位移大小仍等于传送带的长度，则根据运动学公式得知，A物块仍以速度ｖ1离开传动带；故AD 正确,BC错误;故选:ＡD．点评: 本题关键是分析滑动摩擦力和加速度,根据运动学公式研究物块滑出传送带时的速度，根据功能关系研究摩擦产生的热量．10．(4分)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上，物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块Ａ相连接,连接物块B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，下列说法正确的是（)ﻩA.ﻩC对B一定有摩擦力的作用 B.ﻩC对B可能没有摩擦力的作用ﻩC．ﻩ水平面对C有向左的摩擦力ﻩD.ﻩ水平面对Ｃ没有摩擦力作用考点：ﻩ摩擦力的判断与计算.专题：摩擦力专题．分析：对于B物体,当Ｂ的重力沿斜面向下的分力等于绳子的拉力时,B不受摩擦力.以BＣ组成的整体为研究对象，分析受力，画出力图,根据平衡条件分析地面对C的摩擦力大小和方向.解答：ﻩ解:A、B、当Ｂ的重力沿斜面向下的分力等于绳子的拉力时，B不受摩擦力；当B的重力沿斜面向下的分力不等于绳子的拉力时,B受摩擦力.故A错误，Ｂ正确．C、D、以BC组成的整体为研究对象,分析受力,画出力图如图．根据平衡条件得水平面对C的摩擦力f＝Fcoｓθ．方向水平向左.故Ｃ正确,D错误．故选：BC点评：题关键存在选择研究对象,当几个物体的加速度相同时,可以采用整体法研究，往往比较简单方便.二、实验题（共14分，把答案填写在答题纸上)1１.（6分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤．(1）如图所示，在实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项,正确的是CA.两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.两根细绳之间的夹角越大越好（２)若两个弹簧秤的读数均为3N，且两个弹簧秤拉力的方向相互垂直，则能(填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力．考点：ﻩ验证力的平行四边形定则．专题：ﻩ实验题．分析: 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置）,而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．根据平行四边形定则得出合力的大小,判断能否用一个量程为5Ｎ的弹簧秤测量它们的合力.解答：ﻩ解：A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故Ａ错误；B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故B错误；C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小．故C正确;D、为了减小实验的误差,两根细绳之间的夹角适当大一些，不是越大越好,故D错误．故选:C．(2)根据平行四边形定则知，两根弹簧秤的合力,所以能用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力．故答案为:（１)Ｃ,（２)能．点评: 只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．12．（８分)某实验小组利用如图所示装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验（1）在实验中必须将长木板右端垫高,目的是平衡摩擦力，当不挂钩码小车能匀速运动时，表明已调好．(２）为了减少误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力．获取多组数据.若小车质量为4００g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)A.1０g﹣40gB.2０0g﹣40０ｇC.1000g﹣２00０g D．以上均不合理(３)图中给出的是实验中获得的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点,每两个相邻计数点间还有4个点未标出,每两个相邻计数点间的时间间隔是０．1ｓ，由该纸带可求得计数点4对应的瞬时速度v4=0.４2m/s(计算结果保留两位有效数字，打点计时器的电源频率为50Hz.）考点:ﻩ探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题:ﻩ实验题.分析: （1）通过倾斜木板,由力的分解结合平行四边形定则,即可求解；(2)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,据此可正确解答.（3）打点计时器使用交流电，通过点与点时间间隔可求出两个计数点间的时间，再根据逐差法可求出加速度的数值.解答:ﻩ解：（1）通过倾斜木板,使小车的重力沿斜面的分力与小车的滑动摩擦力相等，则小车做匀速直线运动，即平衡摩擦力;(2)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小，故BC错误，A正确.(3)打点计时器，使用交流电源．根据交流电的频率50Hｚ，则点与点时间间隔为0．02s，因每相邻两计数点间还有4个打点未标出,所以每两个计数点间的时间间隔是0.0２×5s=0.1s；4点对应的速度ｖ4==0.42ｍ/s；故答案为：(1)平衡摩擦力;（2）A;（３）0.1；0.４2．点评: 明确实验原理以及具体的操作细节，加强动手实验，同时加强基本运动学规律在物理实验中的应用．对该实验要明确实验原理，尤其是正确理解该实验要满足的条件：小车质量远大于砝码质量．三、计算题（本题共4小题.共4６分．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.）13.（10分）如图所示,井深为ｈ=5m,一石子(可视为质点)从井口自由静止自由下落,不考虑空气阻力,当地重力加速度大小g＝10m/s2，求：（1）石子落到井底的时间；（2)石子落到井底时的瞬时速度的大小．。
山东省滨州市2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题(含解析)
2019~2020学年度高一年级模块检测试题高一物理注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:人教版第一册第一章至第三章第3节。
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,每不上题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.(★)下列单位中属于国际单位制且为基本单位的是()A.cmB.kgC.m/sD.N考向国际制单位分析质量、长度、时间是国际单位制中的基本物理量,它们的单位kg、m、s是基本单位; 解析kg是国际单位制中的基本单位,m/s 、N是国际单位制中的导出单位、cm是基本单位,故选B。
答案 B方法总结在力学单位制中,长度、质量、时间三个物理量的单位都是基本单位,在国际单位制中,质量的单位是kg,长度的单位是m,时间的单位是s,以kg、m、s为基本单位的导出单位如速度单位m/s、加速度单位m/s2、力的单位1N=1kg·m/s2,导出单位和基本单位一起构成了单位制;cm、mm、g、h不属于国际单位制,这些单位是常用单位。
2.(★)关于质点下列说法正确的是()A.研究乒乓球的旋转方向时乒乓球可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时火车可以看作质点C.研究地球公转时地球不能看作质点D.研究跳水运动员跳水动作时运动员不能看作质点考向质点的认识分析根据物体看成质点的条件来判断解析A:研究乒乓球旋转方向时,乒乓球不能看成一个点,因为一个点没有转动情况,故A错误;B:研究火车通过一个电线杆的时间时,火车自身大小不能忽略,不能看成质点,故B错误;C:研究地球绕太阳公转周期时,地球大小对研究问题没有影响,可以看成质点,C错误;D:研究跳水运动员动作时,运动员不能看成一个点,因为一个点没有姿势,故D正确。
答案 D点评当物体自身的大小形状对于所研究的问题没有影响,就可以把物体看成质点。
2020-2021学年山东省滨州市高一(上)期末物理试卷(附答案详解)
2020-2021学年山东省滨州市高一（上）期末物理试卷1.我国的北斗卫星系统是最先进的全球导航卫星系统之一，它在任何时刻都能提供持续可靠的定位服务，从手机定位到机场调度、海事救援授时和测速及地质测绘等都有广泛的应用。
则下列说法正确的是()A. 定位高空飞行的飞机时，用二维坐标就能确定飞机的具体位置B. 定位一探险爱好者的具体位置时，探险爱好者不可视为质点C. 测绘的飞机航空路线指的是飞机运动的位移D. 测轮船在大海中的运动速度时，实际测量的是一小段时间内的平均速度，可近似为瞬时速度2.山东大学趵突泉校区内，高大的银杏树耸立在校园里，银杏叶片片金黄，挂在枝头干硬的银杏果随着微风进行摇摆，金黄的银杏落叶成为校园秋天里一道美丽的风景线。
某银杏树上一个干硬的银杏果从5m高的树梢由静止下落，银杏果下落到地面的时间为()(忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2)A. 0.5sB. 1.0sC. 1.5sD. 2.0s3.关于曲线运动，下列说法正确的是()A. 不一定是变速运动B. 速度的大小和方向一定都在不断变化C. 物体的加速度可能变化，也可能不变化D. 物体受合力一定不为零，其大小和方向一定都在不断变化4.如图所示，某物体受四个共点力作用，处于静止状态。
若F1的大小不变，方向沿顺时针转过120°，其余三个力的大小和方向均不变，则此物体受到的合力大小变为()A. F1B. 2F1C. √2F1D. √3F15.在初中已经学过，如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功W=Fl。
我们还学过，功和能的单位都是焦耳(J)，即1J=1N⋅1m。
下面四个选项中可能是动能表达式的是()A. 12mv2 B. mv C. 12mv D. 12m2v6.如图所示，在某次演习中，轰炸机沿水平方向投放一枚炸弹，经过时间t=10√3s炸弹恰好垂直击中山坡上的目标，已知炸弹平抛的初速度v0=100m/s。
山东省滨州市2020届物理高一上期末试卷
山东省滨州市2020届物理高一上期末试卷一、选择题1．竖直向上抛出一物体，若不计空气阻力，上升到最高点用时为t1，若计空气阻力且阻力不变，以同样初速度竖直向上抛出此物体，上升到最高点用时为t2，再从最高点落回到抛出点所用时为t3，则（）A. B.C. D.2．某质点在一段时间内做曲线运动，则在此段时间内（）A．速度可以不变，加速度一定在不断变化B．速度可以不变，加速度也可以不变C．速度一定在不断变化，加速度可以不变D．速度一定在不断变化，加速度一定在不断变化3．某人自河面竖直向上抛出一石子，石子上升到最高点后自由下落经过河水，并陷入河床底部的淤泥中的一段深度。
设每一段运动过程受的力都是恒力，表示运动过程的图象中可能正确的是（）A．B．C．D．4．某电场的电场线如图所示，则某个点电荷在电场中的A和B两处所受电场力的大小关系是A. B.C. D.电荷正负不明，无法判断5．2018年9月11日杭黄高铁全线联调联试的正式开始，标志着离杭黄高铁线路开通的时间更近了。
该条线路通车后，杭州至黄山有望由过去陆路交通的3小时车程（杭瑞高速）缩短至1.5小时，上海至黄山也有望在3小时内抵达。
杭黄高铁运营长度为286.8公里。
设计最高时速可达250km/h。
下列说法正确的是（）A．1.5小时是指时刻B．250km/h指瞬时速度C．运营长度286.8公里指的是位移D．研究高铁列车完全通过短隧道的时间，列车可看成质点6．一个用半导体材料制成的电阻器D，其电流I随它两端电压U变化的伏安特性曲线如图甲所示。
现将它与两个标准电阻R1、R2组成如图乙所示的电路，当开关S接通位置1时，三个用电器消耗的电功率均为P。
将开关S切换到位置2后，电阻器D和电阻R1、R2消耗的电功率分别为P D、P1、P2，下列判断正确的是A．B．C．D．7．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上。
在小球将弹簧压缩到最短的整个过程中，不计空气阻力，下列关于能量的叙述中正确的是（）A．动能不断减少B．弹性势能不断减少C．动能和弹性势能之和总保持不变D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变8．自行车在水平路面上运动如图所示，则（）A．①可能是合外力的方向B．②可能是速度的方向C．③可能是加速度的方向D．④可能是向心加速度的方向9．物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于A．观察、实验的方法B．逻辑推理的方法C．类比的方法D．理想模型的方法10．下列物理量属于矢量的是A．功率B．功C．位移D．势能11．如图所示为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe，bOg均成120°向上的张角，若此时O点受到的向下的冲击力大小为F，则此时O点周围每根网绳承受的力的大小为（）A．B． C．D．12．关于运动的合成与分解的说法中，正确的是A．合运动的位移等于分运动位移的矢量和B．合运动的时间等于分运动时间之和C．合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度D．合运动的速度方向与合运动的位移方向相同二、填空题13．力的合成与分解用到的主要科学方法是______________，验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变，改变所挂钩码的质量，测定相应的加速度，再保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测定相应的加速度，这用的科学方法是______________。
山东省滨州市2019年物理高一期末调研测试题
山东省滨州市2019年物理高一期末调研测试题一、选择题1．如图所示，汽车在拱形桥上由A 匀速率运动到B ，以下说法正确的是( )A ．牵引力与克服摩擦力做的功相等B ．由A 运动到B ，汽车的运动状态不变C ．合外力对汽车不做功D ．牵引力和重力做的总功大于克服摩擦力做的功2．如图所示，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M ϕ、N ϕ、P ϕ、.Q ϕ一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则A ．直线a 位于某一等势面内，M Q ϕϕ>B ．若电子由M 点运动到Q 点，电势能减少C ．直线c 位于某一等势面内，M N ϕϕ>D ．若电子由P 点运动到Q 点，电势能增加3．某汽车做匀加速直线运动。
已知其加速度为1.5 m/s 2，则下列说法正确的是 A ．任意1 s 内汽车的末速度一定是初速度的1.5倍 B ．任意1 s 内汽车的末速度比初速度大1.5m/s C ．第3秒的初速度一定比第2秒的末速度大1.5m/s D ．第3秒的末速度一定比第2秒的初速度大1.5 m/s4．唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1m ，则水面落到地面的速度约为(设初速度为零，忽略空气阻力) A ．100m/s B ．140m/s C ．200m/s D ．2000m/s5．图示是某一卫星运行的轨道示意图，卫星先沿椭圆轨道1运行，近地点为M ，远地点为N ，当卫星经过N 时点火加速，使卫星由椭圆轨道1转移到圆轨道2上运行。
关于卫星的运行过程，下列说法中正确的是（ ）A ．卫星在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等B ．卫星在轨道1上运行经过N 点的速度小于经过M 点的速度C ．卫星在轨道1上运行经过N 点的加速度小于在轨道2上运行经过N 点的加速度D ．卫星在轨道1上运行经过N 点的加速度大于在轨道2上运行经过N 点的加速度6．如图所示，物块放在斜面上一起以速度v沿水平方向向右做匀速直线运动,在通过一段位移的过程中，下列说法正确的是( )A．斜面对物块不做功B．支持力对物块不做功C．摩擦力对物块做负功D．重力对物块做负功7．静止在粗糙水平面上的物块在水平向右的拉力F作用下做直线运动，3s后撤去力F，其运动的v-t图象如图所示。
★试卷4套汇总★2022届山东省滨州市高一(上)物理期末联考模拟试题
2019-2020学年高一物理上学期期末试卷一、选择题1．一根轻弹簧，受到20N的拉力时，伸长了2cm，如果施加10N的压力，则弹簧的压缩量为（弹簧始终在弹性限度范围内）A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm2．风洞实验如图所示，风洞喷出竖直向上的气流将实验者向上加速“托起”。
则实验者在此过程中（）A．处于失重状态B．运动状态保持不变C．所受重力小于气流对人的“托力”D．所受重力的反作用力是气流对人的“托力”3．物体的位移与时间的函数式是s=2t(1+t)，则它的初速度和加速度大小分别是（）A．2m/s，4m/s2B．2m/s，2m/s2C．2m/s，1m/s2D．0.4m/s，4m/s24．物体在地面附近以某一初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力的影响，则在上升过程中，物体的机械能将A．不变B．减小C．增大D．先减小，后增大5．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．乙车始终在甲车前面运动B．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移C．t1时刻，两车相遇D．甲的加速度大于乙的加速度6．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B 的速度大小v B为（）A．53m/s B．20 m/s C．203m/s D．5 m/s7．一运动员双手握住单杠，使身体悬空静止，当两手间距增大时，每只手臂所受的力T及它们的合力F 的大小变化情况是A．T增大，F增大B．T增大，F减小C．T增大，F不变D．T减小，F不变8．如图所示，斜面体质量为M．小方块质量为m，在水平推力F作用下左做匀速直线运动，各接触面之间的动摩擦因数都为μ，重力加速度为g，则（）A．地面对斜面体的支持力大小为MgB．斜面体对地面的压力大小为（M+m）gC．斜面体对小方块的摩擦力大小μmgcosθD．地面对斜面体的摩擦力大小为μMg9．如图为“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的山水画，以下有关参照系的判断正确的是（）A．“竹排江中游”，以竹排上的人从参照系B．“竹排江中游”，以竹排为参照系C．“青山两岸走”，以竹排上的人为参照系D．“青山两岸走”，以江岸上的树为参照系10．一个物体从空中落下，在这个过程中，重力对它做的功为2000J，物体克服空气阻力做的功为100J．则在这一过程中，物体的重力势能A.减小了2000JB.减小了2100JC.增加了2000JD.减小了1900J11．下列列举的事例或事实中正确的是（）A.牛顿运动定律可以适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象B.不同形式的能量之间可以相互转化，能量在转化和转移中有方向性C.开普勒经严密的推理运算，提出了万有引力定律D.若物体间距离接近于零，万有引力定律不成立12．如图所示，虚线a、b、c是电场中的一簇等势线(相邻等势面之间的电势差相等)，实线为一α粒子(重力不计)仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知（）A．β粒子在P点的加速度比Q点的加速度小B．电子在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能小C．a、b、c三个等势面中，a的电势最低D．α粒子一定是从P点向Q点运动二、填空题13．宇航员在某星球表面，将一小球从离地面h高处以初速水平抛出，测出小球落地点与抛出点间的水平位移为s ，若该星球的半径为R ，万有引力恒量为G ，则该星球表面重力加速度为 ，该星球的平均密度为 。
2019-2020学年山东省滨州市高一上学期期中考试物理试卷及答案解析
2019-2020学年山东省滨州市高一上学期期中考试物理试卷一、选择题（1-8题为单选，9-12为多选，每题4分，部分分2分，共48分）1．（4分）下列说法正确的是（）A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．研究杂技演员走钢丝的表演动作时，杂技演员可以作为质点来处理C．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它作为质点来处理D．因为原子核很小，所以一定能把它看成质点2．（4分）下列物理量中，不是矢量的是（）A．加速度B．位移C．瞬时速度D．路程3．（4分）两个做匀变速直线运动的质点，下列说法中正确的是（）A．经过相同的时间，速度大的质点加速度必定大B．若初速度相同，速度变化大的质点加速度必定大C．若加速度相同，初速度大的质点的末速度一定大D．相同时间里，加速度大的质点速度变化必定大4．（4分）下列与力有关的说法中正确的是（）A．相互接触的物体间一定有弹力作用B．细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向C．书对桌面的压力就是书的重力D．轻绳对物体的拉力是由轻绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向5．（4分）图为某物体做直线运动的速度﹣时间图象，请根据该图象判断下列说法正确的是（）A．物体第3 s初的速度为零B．物体的加速度为﹣4 m/s2C．物体做的是单向直线运动D．物体运动的前5 s内的位移为26 m6．（4分）如图所示，一件重量为G 的衣服悬挂在等腰衣架上，已知衣架顶角θ＝120°，底边水平，不计摩擦。
则衣架一侧对衣服的作用力大小为（ ）A ．√33GB ．√32GC ．G 2D ．G7．（4分）如图所示，自动卸货车打开后档板卸货，在车厢从水平位置缓慢抬高到一定角度的过程中，车厢内的货物相对车厢没有滑动。
下列说法正确的是（ ）A ．货物所受的合力逐渐减小B ．货物所受的重力逐渐减小C ．货物对车厢的压力逐渐减小D ．货物所受的摩擦力逐渐减小8．（4分）如图所示，两个重量均为10N 的相同木块a 、b 和两根劲度均为500N/m 的相同轻弹簧p 、q 用轻细线连接，其中a 放在光滑水平桌面上．开始时p 弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p 弹簧的左端，直到b 木块刚好离开水平地面为止．该过程中，p 弹簧的左端向左移动的距离是（ ）（不计摩擦，弹簧q 的上端始终在滑轮下方）A ．2cmB ．4cmC ．6cmD ．8cm9．（4分）关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A ．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B ．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C ．物体通过一段路程，其位移可能为零。