2018年人教版PEP最新版小学五年级英语下册：Recycle1 Read and answer【公开课PPT课件】
PEP人教版小学五年级下册英语Recycle-1课件PPT
A riddle:
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
接天连叶无穷碧，映日红花别样红。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（four English words)
spring
summer fall (autumn)
winter
第二页，共34页。
What’s the weather like in…?
6:50 a.m.
8:00 a.m. 8:30 a.m. 11:30 a.m.
1:30 p.m.
6:30 p.m. 8:30 p.m.
9:30 p.m.
Activity get up eat breakfast do morning exercises
have computer lesson eat lunch
April Fool’s Mother’s Day(5.13) Father’s Day(6.17） Independence Day
Halloween
Thanksgiving Day（11.22）
Valentine’s Day
11.1 7.4 5.5
8.15
1.15 2.14 4.1
每年春分月圆之后的第一个星期日 每年十一月的第四个星期四
Read:
do morning exercises,
eat breakfast,
have English class, play sports,
eat dinner, get up,
climb mountains, go shopping,
play the piano, go hiking
第一页，共34页。
play ping-pong
人教PEP版五年级英语下册《Recycle 1》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件
人教PEP版五年级英语下册竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
接天连叶无穷碧，映日红花别样红。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（four English words)spring summerfall (autumn) winterRiddles RevisionWhat's the weather like in …?warm hot cool colddo morning exercises eat breakfasthave English class play sportseat dinner get upclimb mountains go shopping play the piano go hikingRead aloudIt is Saturday morning. Sarah is calling her friends.Listen and write the names.play ping-pong go swimmingpick apples play ping-pong with SarahPresentationWu YifanMike AmyCall your friends and plan your weekend.g o s h o p p i n g p l a y b a s k e t b a l lg o s w i m m i n gg o o n a p i c n i cp i c k a p p l e s Hello.Hi,Oliver.This is Wu Yifan. Are you free this …?…………It is Sunday morming. Sarah's father is home after work. Sarah is still asleep, but Robin is up. Read and complete the dialogue on page 33.It is Sunday morning. Sarah's father is home after work. Sarah is still asleep, but Robin isup. Read and complete the dialogue.Sarah will visit Sydney in April. She asks Stella, a friend there, about the weather. Read Stella's reply on page 34 and answer following questions.1.Is it spring in Sydney in April?2.What's the weather like in April in Sydney?Now can you answer the email for Sarah, please?Hi, Stella!Thanks for your email. It is spring here in China. ____________________________________ ____________________________________ Please visit me someday and I am sure you will have a good time!Best wishes,SarahWhat's the weather like in spring?What do you usually do then?Sarah often reads to Sam. This is a poem that Sarahwill read today.Find “friends” in the poem for the words below.clean please green cheap sheepCan you write more words?ExerciseTeachers' Day 5.1Children's Day 10.1Christmas Day 1.1Women's Day 3.12Army Day 9.10China'sNational Day 8.1New Year's Day 6.1Labour Day 3.8Tree Planting Day 12.25连词成句1. your, season, What's, favourite (?) What's your favourite season?2. do, why, like, you, fall (?)Why do you like fall?3. season, which, best, you, do, like (?) Which season do you like best?Ask and answer( )1. When do you get up?( )2. What do you often do?( )3. When does he go shopping?( )4. What does Amy do on Sunday?A. I often play the piano.B. He goes shopping at ten. C. I get up at 7:00.D. She plays sports.C A B D谢谢观看Thank You。
人教PEP版小学五年级下册英语精品教学课件课标版 Recycle 1
Hi, Oliver. This is Wu Binbin. Are you free this …?
…
It is Sunday morning. Sarah's father is at home after work. Sarah is still asleep, but Robin is up. Read and complete the dialogue on page 33.
winter
When is winter in China? January,February,March.
spring
summer
autumn
winter
What's the weather like in …?
warm hot
cool cold
Sarah will visit Sydney in April. She asks Stella, a friend there, about the weather. Read Stella's reply on page 34 and answer following questions.
at home
on the playground
in the supermarket
in the park
Ask and Answer
—What does Sarah do on the weekend? —She cleans the room at home.
Ask and Answer
—What does Sarah do on the weekend? —She plays football on the playground.
人教PEP版小学英语五年级下册《Recycle 1》课件
Summary
本课小结
• 1.Read and understand the e-mail on P34, then answer the questions and complete the e-mail. 能阅读并理解P34邮件大意，回 答读后问题，并补全Sarah的邮件。
clear play grown much should
2. Write down more words including the same phonemes with the words in the form. 请在表格对应的位置写出更多与表 格内单词含有相同音素的单词。
class plate grass China ship clothes plus grape watch wash
Pause, read and think. 暂停，阅读，并思考
Let's learn
课堂学习
warm in the daNyorathnedrncool at night
Hemisphere
北半球
AE赤pqr道iul ator
weather
Southern
visit the Sydney Opera House
Presentation
新知呈现
You have a new e-mail from Stella.
Let's learn
课堂学习
Find the answers to the questions below and underline them on your book. 在文中找出下列问题的答案，并在文中用“___”画出。
C(大hi本na钟.（，故又宫称，E又liz称ab紫e禁th城T）owe(Fr,)伊1.丽Ma莎ny白p塔eo)ple visit
最新pep人教版五年级英语下册Recycle 1(教案合集)
最新pep人教版五年级英语下册Recycle 1教案合集（第1课时）教学目标：⑴ 能够完成第32页的听说活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑴ 能够完成第33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑴ 复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。
教学重点：⑴ 能够听、说、认读1~3单元的的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。
⑴ 能够完成第32、33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑴ 综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。
教学难点：综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。
教学过程：Step 1 Warm up1. （1）全班一起唱第一单元的歌曲“Weekend”（2）全班吟唱第一单元第二页Let’s chant 部分的歌谣。
师生边说唱边表演动作。
Step 2 Lead in活动：谈谈我们的周末活动方案：老师课件展示一些活动以及相应的时间、地点等词组，如：play ping-pong , at 7o’clock , in the park , go swimming ,at 2:00 p.m , in the swimming pool , play football/ basketball , at school ; visit a science museum , in the afternoon ; watch a movie , at night , pick strawberries , fly a kite , ride a bike 同桌之间对话，根据提示利用句型：What do you do on the weekend ? 来谈论周末活动。
如：S1：What do you do on the weekend ?S2：I go swimming at 2:00p.m. in the swimming pool.…Step 3 Presentation1.教学第32页教学内容(1) 引导理解对话的主要内容（课件出示日历显示本周日期）T: What will you do this weekend?（引导学生回答）Ss: I will ….(老师课件出示Sarah 图片）T: What will Sarah do this weekend? Guess!让学生猜测Sarah 的周末活动(教师出示第一幅图片）T: It’s Saturday morning .Sarah will play ping-pong. She is calling her friend. But some of her friends can’t play with her. 接下来老师逐句播放对话录音，第一遍要求学生注意理解整体信息。
人教版(PEP)英语五年级下册Recycle1Period2教案含反思
深入研究教材，明确一般过去时的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习一般过去时的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的时态知识，帮助学生建立知识之间的联系。
（4）课后作业：布置一些富有创意的课后作业，如让学生编写一个小故事，运用所学的一般过去时进行描述。这样既能巩固课堂所学知识，又能提高学生的写作能力。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解一般过去时的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习一般过去时做好准备。
（3）合作学习法：鼓励学生以小组为单位进行讨论、探究和分享，培养学生的团队协作能力和沟通能力。教师可以分配任务，让学生分组讨论如何用英语描述过去的事情，然后进行分享和展示。
2.教学手段
（1）多媒体设备：利用PPT、视频等材料，直观地展示一般过去时的情境，增强学生的直观感受，提高学习效果。例如，教师可以通过PPT展示一些过去时的关键词汇，并结合图片和例句进行讲解。
学情分析
在五年级下册的学生群体中，学生的英语水平参差不齐，部分学生对英语具有浓厚的兴趣，已掌握了一定的英语基础知识，能够听、说、读、写简单的英语单词和句子。然而，也有部分学生对英语学习缺乏兴趣，基础薄弱，对于一般过去时的概念和用法掌握不牢固。
在知识、能力、素质方面，大部分学生已经掌握了现在时态的用法，对英语语法有一定的理解。但是，对于一般过去时的构成和用法，部分学生可能还存在混淆，无法正确运用到实际情景中。因此，在教学过程中，需要针对这一部分学生进行重点辅导，以帮助他们在知识层面上有所突破。
五年级下册英语教案RECYCLE 1 人教(PEP)(2018秋)
五年级下册英语教案RECYCLE 1 人教（PEP）（2018秋）教案II第1课时 Sarah’s weekend (I) P32-33教学目标一、知识与技能1. 复习第一单元的中心语言，在具体情景中能自然运用。
2．巩固句子并进行实际的运用。
二、过程与方法教师可以组织学生复习所学过的句型，进行语言知识归纳，然后再引入情景对话文本的学习。
三、情感、态度与价值观培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点能够对所复习的知识进行灵活的应用。
教学难点能够对所复习的知识进行灵活的应用。
教法导航主要通过各种方式创建环境让学生进行对话练习。
学法导航学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。
教学准备多媒体课件和教学挂图等。
教学过程1. Warm-up（热身及预习展示）老师问：What do you do on the weekend? 学生根据实际情况回答。
同桌之间对话，讨论周末活动。
第 0 页第 0 页看谁写的又对又快。
然后两人一组仿照教材上的例子练习对话，询问父亲或母亲的活动和时间。
可以自己准备或制作简单的道具，表示出父母的身份或职业。
4. Sum-up (总结)帮助学生总结本课的重点词汇和句子。
课堂作业完成活动手册中的相关练习。
第2课时 Sarah’s weekend (II)教学目标一、知识与技能1. 复习巩固1~3单元关于季节，月份，天气和活动的单词和句型，并能灵活运用。
2. 能阅读并理解邮件，根据邮件内容回答问题并回复邮件。
3. 复习前三单元的语音知识。
4. 培养学生的阅读理解和写作能力。
二、过程与方法本节课教师要将复习的知识融入于活动、游戏之中，使学生复习过程不枯燥。
在本课中教师可以利用不同的歌谣让学生在快乐的同时更能学到知识。
三、情感、态度与价值观在复习过程中，学生不仅复习巩固更多单词，更要培养他们自主复习的能力和小组合作互助的能力。
教学重点能够运用所学的知识进行实际使用。
人教pep(新)五下_Recycle 1【优质课件】.pptx
01. Listen and write
课文学习
课文学习
Wu Yifan
Mike
Amy
02. Call your friends and plan your weekend.
课文学习
Call your friends and plan your weekend.
课文学习
03. Read and complete the dialogue
课文学习
课文学习
At 9:00 a.m. At 2:00 p.m. When do you eat dinner?
At 6:00 p.m.
04. Find out your parents’ timetables and role-play with your pa05. Read and answer
Recycle 1
Contents
目录
01. Listen and write. 02. Call your friends and plan your weekend. 03. Read and complete the dialogue. 04. Find out your parents’ timetables and role-play with your partner. 05. Read and answer. 06. Bed in summer. 07. Find “friends” in the poem for the words below.
06. Bed in summer
课文学习
课文学习
07. Find “friends” in the poem for the words below
课文学习
五年级下册英语教案Recycle 1(1)_人教(PEP)(2018秋)
Recycle 1课时内容教科书Recycle 1 第32页教学内容及第33页教学内容课时分析本课时是人教版四年级下册Recycle 1单元第一课时。
围绕“安排活动场景”的话题展开，主要通过对话和活动复习巩固第一单元的核心语言。
引导学生养成合理安排时间的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
第一课时是对习巩固第一单元的核心语言句子的归纳，重点是习巩固第一单元的核心句型的灵活运用。
本课时包括对话和活动两个板块。
第一板块呈现的是Sarah 电话里邀朋友约定朋友一起安排周末活动的情景，本部分分为两个活动，第一个活动要求学生听录音，填写图片中的活动对应的人物名称。
第二个活动要求学生模仿示例，打电话邀请朋友安排自己的周末活动，复习巩固第一单元的核心语言，此情境有趣、易懂，贴近学生的生活，很能激发学生学习的兴趣。
第二板块通过两个活动呈复习巩固第一单元的核心语言。
包括三个部分，第一个部分要求学生根据对话提供信息补全对话。
第二部分要求学生通过问答，调查父母的时间表。
第三个部分要求学生完成角色扮演任务。
本课时是复习课，词汇、句子学生都在前面的教材中学过了，有了很好的基础，所以在本课教学中，重点以学生为主，教师为辅，通过采用听、说、读、演等多种活动全面调动学生的积极参与，让学生在快乐的氛围中掌握知识。
课时目标⑴能够完成第32页的听说活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑵能够完成第33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑶复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。
⑷填写或制作作息时间表。
⑸培养合理安排时间及热爱劳动的观念。
课时重难点1.重点⑴能够听、说、认读1~3单元的的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。
⑵能够完成第32、33页的活动，复习与巩固第一单元的核心语言。
⑶综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。
2.难点综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。
新人教PEP版五年级下册英语 Recycle 1 Recycle 1课件
第十三页，共十五页。
1.Is it spring in Sydney in April? No,it isn't. 2.What's the weather like in April in Sydney?
It's warm in the day and cool at night.
1.Is it spring in Sydney in April? 2.What's the weather like in April in Sydney?
第十一页，共十五页。
Bed in Summer ——Robert Louis Stevenson
In winter I get up at night And dress by yellow candle-light.
新人教PEP版五年级下册英语 Recycle 1 Recycle 1课件
科 目：英语 适用版本：新人教PEP版 适用范围：【教师教学】
英语
人教·九年级（人上教册·）五年级（下册）
第一页，共十五页。
Recycle 1
第二页，共பைடு நூலகம்五页。
学习目标
1.能听懂会说本课时的重点句型：What do you do on the weekend？等。 2.能用本课时目标语言交流，详细谈论周末情况。
3.能用英语表达中西方重要节日所在的月份。
4.能正确朗读以cl，pl，gr，ch，sh组成的单词。
第三页，共十五页。
Revision
Mike
Wu Yifan Amy
第四页，共十五页。
A:When do you get up? B:I get up at 7 o'clock. A:Which season do you like best? B:I like autumn best. A:What do you often do in autumn?