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青年人才培养计划方案(最新)
青年人才培养计划方案第一、构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。
努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。
通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。
在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，解决公司核心人才的差距问题，为企业发展战略，提供强有力的人力资源保障支持。
第二、公司青年人才培养管理体系一、基本制度与体系（一）管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。
青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。
青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。
（二）青年人才的标准1. 青年管理人才从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书；获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践；具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。
2. 青年技术人才从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；大专及以上学历、中级职称；工作业绩突出的员工。
3. 青年技能人才从事技能操作工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；高级工资格证书或被评为总公司高技能人才；工作业绩突出的员工。
（三）青年员工的职业发展路径1. 青年管理人才职业发展路径见习→科员→主办→主管→岗位经理→部门经理→更高2. 青年技术人才职业发展路径毕业生→见习→技术员→助理工程师→工程师→资深工程师→更高3. 青年技能人才职业发展路径毕业生→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→更高（四）公司的岗位能力管理体系在确定了公司的职业发展路径后，以此为基础制定岗位能力管理体系。
青年人才培养管理工作实施方案
青年人才培养管理工作实施方案为了进一步加强对青年人才的培养，从人才兴县的战略高度，建立健全培养机制，搭建广阔的平台，坚持从关爱入手，从管理着手，以实践锻炼为抓手，以领导帮带为推手，以搭建平台为帮手，全力营造良好的人才成长环境.根据长乐坪实际，特制定本方案.一、指导思想和总体目标坚持以党的十八大精神和县委十二届八次会议精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，以提高青年人才思想政治素质为重点，探索适合青年人才成长特点和成长规律的培养管理方式和工作机制.通过理论培训、实践锻炼和教育管理，采取全方位培养、多岗位锻炼、综合磨炼的方式，丰富青年人才的工作经历，增强青年人才的四大核心能力，全面提高综合素质，努力造就一支优秀的青年人才队伍，以适应我镇干部队伍建设的现实需要.二、培养原则㈠坚持立足当前、着眼长远的原则.在做好对近期青年人才培养工作的同时，做好中、远期后备干部的培养工作.㈡坚持因人制宜、学有所用的原则.根据干部本人的经历、知识结构和培养方向，本着“缺什么补什么”的原则，因材施教，增强培养的针对性.㈢坚持结合实际、注重实效的原则.以需求为导向，避免重复培养和盲目培养，追求培养质量，注重培养实效.三、培养途径强化思想政治教育和理论培训，注重岗位锻炼和环境磨砺，通过理论培训、实践锻炼、导师帮带和外派学习相结合的培养途径，全面提高青年人才的综合素质，切实增强分析和解决实际问题的能力.㈠查“漏”补“缺”，提高政治辨别力.一是坚持“半月谈”制度，定期召开青年人才座谈会，了解他们在工作、生活和学习中的思想动态，发现问题及时纠正，使青年人才能持续保持昂扬的工作、生活态度.二是坚持“月培训”制度.每月对青年人才进行一次培训，培训内容结合青年人才的能力素质和实际情况，本着“缺什么、补什么”的原则合理设置，重点围绕中国特色社会主义理论体系，以及公共管理、公共政策、公共服务、依法行政能力、创新能力和先进的管理经验等方面的知识，采取领导辅导、学员交流、媒体互动等多种形式进行.三是坚持“季测试”制度.培训结束后，采取书面测试、模拟面试等多种形式进行测试，其结果作为年终考核评比的依据.㈡勤写多练，提高工作推动力.一是建立学习调研制度.坚持“多写多练”原则，要求青年人才“日读千字、周记一事、月撰一文、季读一书、年长一技”，定期给青年人才布置读写任务，每天研读一份文件、每周刊发一篇新闻稿件、每月选读一本有价值书籍、每季完成一篇调研报告、每年学会一门新的工作或生活技能，年初定任务，年终结硬账，任务完成情况参与年终考核与评比.二是建立联系村制度.每名青年人才联系一个村，每月到村开展一次调研、参加村级会议、参与研究村级事务、到村民家中走访、调解矛盾纠纷等实践活动，向村干部学习农村工作经验和处理突发事件的方式方法，丰富基层工作经验，学会做群众工作，增强解决实际问题的能力.三是建立多岗锻炼制度.每年轮换一次工作岗位，把青年人才放到不同的工作岗位进行培养锻炼，有意识地让他们在现职岗位上多承担一些急难险重任务，多压担子、压重担子，帮助他们在工作中扬长补短，加快成长.四是建立“比学赶超”制度.针对青年干部完成本职工作情况、学习情况、联系村情况等内容进行一月一评议、半年一考核，让青年干部增强竞争意识和忧患意识，促进青年干部不断学习，迅速提升工作能力.㈢导师帮带，提高持续创新力.建立领导班子成员和优秀中层干部联系帮带青年人才制度.根据青年人才自身特性和当前工作岗位等综合因素确定责任导师，让党委班子成员与青年人才结成帮带对子，采取导师带学生的方式，经常和所帮青年人才谈心，帮思想、帮作风、帮理念，教思路、教办法，鼓励青年人才立足基层积极上进.要求青年人才轮流列席班子成员工作例会，及时了解掌握综合镇情，拓宽工作思路，提升工作水平.㈣综合磨炼，提高综合协调力.一是建立轮训制度.根据分工，有针对性地选派优秀青年人才参加新闻写作班、团干班、青年人才能力拓展班等业务性培训，促使他们不断拓宽知识面，提高综合业务素质.二是建立交流互动机制.通过建立QQ群、通信录等方式，促进青年人才之间经常性交流.同时，结合“五四”青年节，开展各乡镇青年人才之间的集中交流.充分发挥青年比较活跃，创新能力较强的特点，采取无领导小组方式，由每一位青年人才每个月轮流召集开展一次活动，活动内容和形式灵活多样，可以是公益性的、可以是文体性的，也可以是讨论会或辩论赛等，以提升青年人才的综合协调能力和创新意识.三是建立农事体验制度.让青年人才参与本地特色农事活动或者土家特色文化活动，从而超越自我，更快、更健康地成长. 四是建立大型活动领办制度.针对全镇群众性文化活动、“五四”青年节纪念活动等内容，充分发挥青年干部的智慧，让青年干部自主拿出活动方案，择优领办，全面增强青年干部的综合协调能力.四、保障措施㈠加强组织领导.要从全局和发展的高度来认识青年人才培养管理工作，进一步增强做好青年人才培养管理工作的责任感和紧迫感，领导班子成员要负起相应责任，切实发挥导师对青年人才工作的帮带作用.㈡建立成长档案.把培养选拔优秀青年人才工作列入重要议事日程，每年研究一次.建立新录用青年人才成长档案，内容包括干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和奖惩情况等，统一纳入后备干部管理档案.㈢拓宽培养平台.制定详细的培养计划，完善青年人才培养制度，加强青年人才教育培养管理，多方挖掘青年人才的培养方式，积极搭建青年人才成长平台，为培养青年人才工作的开展和青年人才的成长创造良好的环境.。
青年人才培养管理工作实施方案
青年人才培养管理工作实施方案背景介绍：随着社会的快速发展，培养和引进青年人才成为各个领域的重要任务。
为了有效管理和发展青年人才，制定一项全面的实施方案是至关重要的。
本文将介绍青年人才培养管理工作的实施方案，旨在为相关机构和组织提供指导和支持。
一、目标和意义青年人才培养管理工作的目标是培养具备创新精神、责任感和领导能力的高素质青年人才，以此推动社会和经济的可持续发展。
该方案的实施具有以下意义：1. 促进青年人才的长期职业规划和发展，提高其在职场竞争力；2. 加强青年人才和企业的对接，促进产学研相结合；3. 建立和巩固人才储备，为各行业的发展提供有力支持。
二、实施步骤1. 制定明确的培养目标和计划针对不同领域和专业，制定明确的培养目标和计划，包括短期和长期的培养目标。
同时，根据实际情况确定培养计划中的各项内容和要求。
2. 定期评估和调整根据培养计划的实施情况，定期评估青年人才的发展状况，并及时进行必要的调整。
评估内容包括技能培养、职业素养提升以及个人发展等方面。
3. 指导和辅导建立专业指导团队，为青年人才提供个性化的指导和辅导服务。
包括职业规划、创新思维培养、领导力发展等方面的指导，帮助他们实现个人和职业的目标。
4. 建立导师制度建立导师制度，由有丰富经验和专业知识的导师负责指导青年人才的成长。
导师与青年人才建立良好的互动关系，为他们提供工作上的指导和建议，并分享自己的成功经验。
5. 开展实践机会提供丰富的实践机会，包括实习、项目参与、社会活动等，以培养青年人才的实际工作能力和解决问题的能力。
同时，加强与行业企业的合作，为青年人才提供更多的实践机会。
6. 建立评估机制建立科学合理的评估机制，对青年人才的培养工作进行考核和评价。
评估结果将成为进一步优化培养计划的重要依据，促进青年人才培养工作的不断完善。
三、保障措施1. 配备专业的培养管理团队，负责具体的工作实施和监督；2. 加强与行业企业的合作，提供更多的资源支持；3. 组织专业培训，提升培养管理团队的专业素养；4. 建立健全的激励机制，激发青年人才的积极性和创造力；5. 加强与高校和科研机构的合作，共同推进青年人才培养工作。
青年人才培养实施方案
青年人才培养实施方案一、引言在当今社会，青年人才的培养已经成为国家发展的重要任务。
为了适应时代的需求，培养出一批具有创新意识、实践能力和社会责任感的青年人才势在必行。
因此，制定一套科学合理的青年人才培养实施方案至关重要。
二、背景和目标为满足国家的发展需求，本实施方案旨在培养具备以下特质的青年人才：1.创新创业能力：通过提供相关培训和创新创业平台，使青年人才具备创新思维和实际操作的能力。
2.领导与管理能力：通过开展领导力培训和管理实践，使青年人才具备领导团队和管理资源的能力。
3.国际视野：通过提供国际交流机会和语言培训，使青年人才具备国际化的视野和胸怀。
4.社会责任感：通过社会公益实践和志愿者活动，培养青年人才具备社会责任感和关爱他人的良好品质。
三、培养策略1.优化教育体系：建立多层次、多领域的教育体系，包括学校教育、企业培训和社会实践，为青年人才提供全面的培养机会。
2.创新教学模式：引入项目制学习和团队合作，培养青年人才的实践能力和创新思维。
3.加强师资队伍建设：选拔优秀的教师和领导者，提供专业培训和职业发展机会，为青年人才的培养提供优质师资保障。
4.建立实践平台：与企业合作，建立实习和创业基地，让青年人才在实际工作中获得经验和锻炼。
5.鼓励交流合作：开展国内外学校间的交流与合作，提供广阔的学术和实践交流平台，拓宽青年人才的视野。
四、实施步骤1.制定详细计划：根据背景和目标，制定具体的培养计划和时间表。
2.加强宣传推广：通过各种媒体渠道和宣传活动，提高青年人才培养方案的知名度和影响力。
3.落实培训和实践：组织培训课程、实践活动和交流合作，确保培养方案的有效实施。
4.监测与评估：建立监测和评估机制，及时了解青年人才的培养情况，并根据评估结果进行调整和改进。
五、预期效果通过该青年人才培养实施方案的实施，预期达到以下效果：1.培养出一批具有核心竞争力的青年人才，为国家经济社会发展提供强大的人力资源支撑。
青年人才培养计划(Word最新版)
青年人才培养计划篇一：青年人才培育安排篇一：青年人才培育安排青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化供应坚毅的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委确定面对全市实施北京青年英才培育安排，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的相识1．充分相识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则，抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。
当前，首都正处在建设发展的关键时期，面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设旺盛、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务，这对加强人才队伍建设，为首都经济社会全面、协调、可持续发展供应人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。
青年人才队伍建设确定着整个人才队伍建设的前景，培育造就一支优秀的青年人才队伍，是为党的事业供应坚毅人才保障的迫切须要，是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切须要，同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切须要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高相识，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面实行科学发展观，坚持以人为本和党管人才的原则，遵循青年人才成长规律，坚持用事业凝合人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才，不断完善青年人才工作的领导机制，主动创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境，努力造就一支数量足够、结构合理、素养全面、作风过硬，且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍，努力开创青年人才工作的新局面。
2．明确北京青年英才培育安排的工作目标通过大力实施青年英才培育安排，发觉、培育、造就一大批具备良好的思想政治素养、驾驭精湛的专业技术学问、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。
青年人才培养工作计划
青年人才培养工作计划一、人才培养目标青年人才培养工作的首要目标是发掘并培养一批具备创新能力、团队协作精神和领导才能的优秀人才。
通过系统的培养，我们希望这些青年人才能够在各自的领域取得卓越成就，成为推动社会进步和发展的重要力量。
同时，我们也注重培养人才的全面素质，包括良好的道德品质、扎实的知识基础、敏锐的市场洞察力和卓越的实践能力。
二、选拔机制为了确保选拔到最具潜力的青年人才，我们将建立科学的选拔机制。
首先，通过校园招聘、社会招聘和内部推荐等渠道广泛吸引优秀青年参与选拔。
其次，在选拔过程中，我们将采用笔试、面试、心理测试等多种方式全面评估候选人的综合素质和潜力。
最后，结合候选人的专业背景、实践经验和个人发展规划，确定最终的培养对象。
三、培养方式针对选拔出的青年人才，我们将制定个性化的培养方案。
首先，通过导师制度，为每位培养对象配备资深导师，提供一对一的指导和帮助。
导师将结合培养对象的专业领域和个人特点，制定具体的培养计划和目标。
其次，通过组织定期的培训、研讨会和学术交流活动，提升培养对象的专业素养和创新能力。
同时，鼓励培养对象参与实际项目，锻炼其实践能力和团队协作能力。
四、激励政策为了激发青年人才的积极性和创造力，我们将制定一系列激励政策。
首先，提供具有竞争力的薪酬待遇和福利保障，确保培养对象在物质生活上得到充分保障。
其次，设立青年人才奖项和荣誉体系，对在学术、科技、文化等领域取得突出成就的培养对象给予表彰和奖励。
同时，为培养对象提供广阔的发展空间和晋升机会，鼓励其在事业上不断追求卓越。
五、合作与交流为了拓宽青年人才的视野和思维方式，我们将积极开展合作与交流活动。
首先，与国内外知名高校、科研机构和企业建立合作关系，为培养对象提供学习和实习的机会。
其次，通过举办国际研讨会、学术论坛等活动，促进青年人才与国际同行之间的交流与合作。
同时，鼓励培养对象参与国际交流项目，提升其跨文化沟通能力和全球视野。
六、评估与反馈为了确保青年人才培养工作的质量和效果，我们将建立科学的评估与反馈机制。
优秀青年人才培养计划实施方案
优秀青年人才培养计划实施方案一、引言优秀青年人才是国家未来发展的希望和重要资源，他们具备创新思维、学习能力强以及适应变革的能力，在推动科技进步和社会发展中发挥着重要作用。
为了充分发挥优秀青年人才的潜力，制定和实施优秀青年人才培养计划显得尤为重要。
本文将提出优秀青年人才培养计划的实施方案，并对具体实施细节进行具体阐述。
二、目标与原则1.目标：通过优秀青年人才培养计划，培养出一批具有创新能力、实践能力和领导才能的优秀青年人才，以推动经济社会的可持续发展。
2.原则：公平、公正、有效和透明是实施优秀青年人才培养计划的基本原则。
同时，鼓励多元化的培养方式和创新性的选拔机制，为青年人才提供广阔的发展空间。
三、选拔与评估1.选拔范围：优秀青年人才培养计划的选拔对象主要包括在校大学生、研究生和青年工作者。
2.选拔方式：采用多层次、多元化的选拔方式，包括综合测评、面试、实践能力测试等，以全面了解候选人的综合素质。
3.评估机制：建立完善的评估机制，对参与优秀青年人才培养计划的人员进行定期评估，及时发现和培养优秀人才。
四、培养计划1.培养内容：优秀青年人才培养计划将注重培养学术研究能力、实践能力和领导能力。
培养内容包括理论研究、实践项目、创新创业等，旨在全面提升青年人才的综合素质。
2.培养方式：采用导师制度和项目导向的培养方式，倡导与企业、科研机构的合作，提供实践机会和创新平台。
3.培养周期：根据不同培养层次和对象，设置不同的培养周期，包括短期培训、长期培养和项目交流等。
五、资源保障1.资金支持：加大对优秀青年人才培养计划的财政投入，建立专项资金，用于培养计划的运行和项目的开展。
2.师资力量：吸引优秀导师和专家参与培养计划，提供相关资源和支持，搭建学术交流平台。
3.实践基地：建立实践基地和创新平台，为青年人才提供实践和创新的场所，创造良好的发展环境。
六、组织机构1.领导机构：建立专门的领导机构，负责优秀青年人才培养计划的组织和管理工作。
人才培养工作实施方案(最新)
人才培养工作实施方案(最新) **人才培养工作实施方案 (最新)****目标**本实施方案旨在制定有效的人才培养计划，以培养和发展在各个领域中具备独特技能和专业知识的优秀人才。
**背景**在一个竞争激烈的社会中，拥有高素质和专业技能的人才是组织取得成功的关键。
这就要求我们制定一套科学、系统的人才培养工作实施方案，以满足组织发展的需求。
**步骤**1. 人才需求分析通过与各个部门的合作，了解组织当前和未来的人才需求，并制定人才培养计划。
2. 制定培养计划根据人才需求分析的结果，制定培养计划。
包括但不限于：- 确定培养的目标和方向- 制定培养的时间表和阶段- 设定培养的内容和方法- 分配培养资源和负责人3. 实施培养计划根据制定的培养计划，组织和实施相应的培训和发展活动。
包括但不限于：- 培训课程和研讨会- 实和项目经验- 导师指导和跟踪4. 监督和评估定期监督和评估培养计划的实施情况。
根据评估结果，及时调整和改进培养计划。
5. 培养成果跟踪跟踪已培养人才的发展情况，并与人才需求进行对接。
根据需要，进行进一步的培训和发展。
**时间安排**本人才培养工作实施方案将于即日起开始实施，并将持续进行。
具体时间安排如下：- 阶段一: 人才需求分析和培养计划制定，预计耗时2个月。
- 阶段二: 实施培养计划，预计耗时6个月。
- 阶段三: 监督和评估，预计耗时3个月。
- 阶段四: 培养成果跟踪和进一步培训，持续进行。
**预算**本人才培养工作实施方案的预算如下：- 培训课程和研讨会费用: XXX 元- 实和项目经验费用: XXX 元- 导师指导和跟踪费用: XXX 元- 其他费用: XXX 元- 总预算: XXX 元**风险管理**- 可能面临的风险：- 培养计划的实施效果不如预期- 培训资源和负责人不足- 预算超支- 预防措施：- 定期监督和评估培养计划的实施情况- 确保充足的培训资源和负责人- 加强预算管理和控制**沟通与协调**为了保证人才培养工作实施方案的有效实施，需要加强沟通与协调。
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最新整理青年人才培养管理工作实施方案为了进一步加强对青年人才的培养，从人才兴县的战略高度，建立健全培养机制，搭建广阔的平台，坚持从关爱入手，从管理着手，以实践锻炼为抓手，以领导帮带为推手，以搭建平台为帮手，全力营造良好的人才成长环境。
根据长乐坪实际，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
坚持以党的xx大精神和县委十二届八次会议精神为指导，全面落实新时代社会主义思想，认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，以提高青年人才思想政治素质为重点，探索适合青年人才成长特点和成长规律的培养管理方式和工作机制。
通过理论培训、实践锻炼和教育管理，采取全方位培养、多岗位锻炼、综合磨炼的方式，丰富青年人才的工作经历，增强青年人才的四大核心能力，全面提高综合素质，努力造就一支优秀的青年人才队伍，以适应我镇干部队伍建设的现实需要。
二、培养原则
㈠坚持立足当前、着眼长远的原则。
在做好对近期青年人才培养工作的同时，做好中、远期后备干部的培养工作。
㈡坚持因人制宜、学有所用的原则。
根据干部本人的经历、知识结构和培养方向，本着“缺什么补什么”的原则，因材施教，增强培养的针对性。
㈢坚持结合实际、注重实效的原则。
以需求为导向，避免重复培养和盲目培养，追求培养质量，注重培养实效。
三、培养途径
强化思想政治教育和理论培训，注重岗位锻炼和环境磨砺，通过理论培训、实践锻炼、导师帮带和外派学习相结合的培养途径，全面提高青年人才的综合素质，切实增强分析和解决实际问题的能力。
㈠查“漏”补“缺”，提高政治辨别力。
一是坚持“半月谈”制度，定期召开青年人才座谈会，了解他们在工作、生活和学习中的思想动态，发现问题及时纠正，使青年人才能持续保持昂扬的工作、生活态度。
二是坚持“月培训”制度。
每月对青年人才进行一次培训，培训内容结合青年人才的能力素质和实际情况，本着“缺什么、补什么”的原则合理设置，重点围绕中国特色社会主义理论体系，
以及公共管理、公共政策、公共服务、依法行政能力、创新能力和先进的管理经验等方面的知识，采取领导辅导、学员交流、媒体互动等多种形式进行。
三是坚持“季测试”制度。
培训结束后，采取书面测试、模拟面试等多种形式进行测试，其结果作为年终考核评比的依据。
㈡勤写多练，提高工作推动力。
一是建立学习调研制度。
坚持“多写多练”原则，要求青年人才“日读千字、周记一事、月撰一文、季读一书、年长一技”，定期给青年人才布置读写任务，每天研读一份文件、每周刊发一篇新闻稿件、每月选读一本有价值书籍、每季完成一篇调研报告、每年学会一门新的工作或生活技能，年初定任务，年终结硬账，任务完成情况参与年终考核与评比。
二是建立联系村制度。
每名青年人才联系一个村，每月到村开展一次调研、参加村级会议、参与研究村级事务、到村民家中走访、调解矛盾纠纷等实践活动，向村干部学习农村工作经验和处理突发事件的方式方法，丰富基层工作经验，学会做群众工作，增强解决实际问题的能力。
三是建立多岗锻炼制度。
每年轮换一次工作岗位，把青年人才放到不同的工作岗位进行培养锻炼，有意识地让他们在现职岗位上多承担一些急难险重任务，多压担子、压重担子，帮助他们在工作中扬长补短，加快成长。
四是建立“比学赶超”制度。
针对青年干部完成本职工作情况、学习情况、联系村情况等内容进行一月一评议、半年一考核，让青年干部增强竞争意识和忧患意识，促进青年干部不断学习，迅速提升工作能力。
㈢导师帮带，提高持续创新力。
建立领导班子成员和优秀中层干部联系帮带青年人才制度。
根据青年人才自身特性和当前工作岗位等综合因素确定责任导师，让党委班子成员与青年人才结成帮带对子，采取导师带学生的方式，经常和所帮青年人才谈心，帮思想、帮作风、帮理念，教思路、教办法，鼓励青年人才立足基层积极上进。
要求青年人才轮流列席班子成员工作例会，及时了解掌握综合镇情，拓宽工作思路，提升工作水平。
㈣综合磨炼，提高综合协调力。
一是建立轮训制度。
根据分工，有针对性地选派优秀青年人才参加新闻写作班、团干班、青年人才能力拓展班等业务性培训，促使他们不断拓宽知识面，提高综合业务素质。
二是建立交流互动机制。
通过建立QQ群、通信录等方式，促进青年人才之间经常性交流。
同时，结合“五四”青年节，开展各乡镇青年人才之间的集中交流。
充分发挥青年比较活跃，创新能力。