全国卷高考英语听力与加减乘除的探究
全国卷高考英语听力与加减乘除的探究作者：魏奶地来源：《校园英语·中旬》2017年第02期【摘要】听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。
依据国家考试大纲，听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。
听力内容涉及面广，其中有关数字与计算的听力题在近几年的全国卷听力中，呈递增趋势。
此类听力题常常涉及生活中常见的时刻、日期、价格、年龄、距离、速度、号码等。
如何有效提升学生的此类听力能力，应该成为高中英语教师研究高考听力的重点之一。
【关键词】听力数字认定与计算信息词句五力老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。
”因此，在听力教学中，教师要深入研究相关听力试题，进行科学归类主题词句，正确引导学生此类听力方法，浏览题干和选项，确定听音的重点，使听音具有明确的目的性和选择性，精确认定，慎选加减乘除，才能提高听力答题的准确性。
一、辨清真伪，分类作答高考英语听力涉及数字分为两类：认定题（不需计算）和计算题（需计算）。
以下是2013-2016年全国卷高考英语听力中出现数字与计算的考查类型统计数据：1.认定数据。
认定题是指在听力材料中提到多个数字，但结合题干要求，答案是其中之一，无需通过加减乘除计算。
例如：2015全国卷高考英语听力：6. How long did Michael stay in China？ A. Five days. B. One week. C. Two weeks.听力原文：Text 6W： Hi Michael！ I heard you just came back from a holiday.M： Yes. I stayed for a week in China， and five days in India.W： You do travel a lot，don’t you？ Last year， you went to Norway， right？M： Well，I’ve been to quite some countries， but not yet to Norway.Last summer， I toured Russia for two weeks.结合听力原文，听力中出现3个时间（a week/five days/two weeks），但依据题干要求，问Michael在中国呆多长时间？考生需认真审题，听力时辨清对应的时间与地点，就能确定答案为B. One week.2.计算数据。
计算题是指结合题干要求，对听力材料中提到的几个数字进行简单的加减乘除计算得出听力答案。
例如：2015年全国卷高考英语听力：1. What time is it now？ A.9：10. B. 9：50. C. 10：00.听力原文：Text 1W： What time is your train leaving？M：It leaves at ten. I’ve got fifty minutes left.W：You’d better hurry，or you won’t be able to catch it.结合听力原文，听力中出现两个时间（at ten/ fifty minutes），依据题干要求，问现在时间几点？考生需听清划线句意，辨清一词多义leaves（离开）与left（留下、剩下）：火车出发时间是10点。
还有剩余50分钟。
因此，选定四则运算中的减法：10：00 – 0：50 = 9：10。
二、信息词句，面面俱到高考英语听力遇上数字与计算，讲究精确性，失之毫厘谬以千里。
因此，听力中，留心与数字运算有关的信息词句，准确辨别词义句意，才能做到万无一失，精确答题。
以下是听力中可能会出现的相关信息词句：1.加减乘除，你问我答。
（1）加法变式，殊途同归。
问1：用英语怎么表达“+”？答1：plus（加）， and （加）， add（加）。
问2：用英语怎么表达2+3=5？答2：Two plus three is five. （2+3=5）Two and three makes five. （2+3=5）Two added to three equals five.（2+3=5）例证：2012年高考英语全国卷听力：2. At what time will the film begin？A. 7：20.B. 7：15.C.7：00听力原稿：Text 2：M： Hurry up， Jenny. It's already 7. We'll be late for the film.W： Don't worry， dear. We still have 20 minutes and it takes us only 15 minutes to get there. We'll be there just in time.听力答题分析：1）数据信息It's already 7.（现在时间已经七点。
）/ We still have 20 minutes.（我们还有剩下二十分钟时间。
）2）结合题干，选用加法计算：7：00 + 0：20 =7：20。
（2）减乘除法，独一无二。
问1：用英语怎么表达“-”？答1：minus（减）。
问2：用英语怎么表达5-2=3？答2：Five minus two is three. （5-2=3）问3：用英语怎么表“×”？答3：multiply（乘），by（用于乘除与运算）问4：用英语怎么表达 2×5=10？答4：2 multiplied by 5 equals 10. （2×5=10）问5：用英语怎么表达“÷”？答5：divide（除），by（用于乘除与运算）问6：用英语怎么表达10÷2=5？答6：10 divided by 2 is 5. （10÷2=5）例证：2010年高考英语全国卷听力2. What was the normal price of the T-shirt？ A. $ 15. B. $30. C. $50.听力原稿：Text 2W： So what did you buy？M： A T-shirt. It was a real bargain. I got it half price， saving fifteen dollars.听力答题分析：⑴听力中定位信息：I got it half price， saving fifteen dollars. （我以半价买到一件T-shirt，节省了15美元。
）⑵结合题干，the normal price（正常价格），选用乘法计算：15 Х 2 = 30。
2.零上零下，细分高低。
above zero （零上）；below zero（零下）、minus zero（零下）例如：英语听力：What will the temperature be tomorrow？A. -31°C.B. -33°C. C.-34°C.W： It's freezing cold. The temperature has dropped by 3°c again， reaching 31°c below zero.M： But the weather forecast says it'll go on dropping by about 2°c tomorrow.听力答题分析：（1）认真审题：问明天的气温？（2）扑捉听力有效信息：…reaching 31°c below zero.（今天气温达到零下31°c）/it'll go on dropping by about 2°c tomorrow.（明天气温将下降2°c）（3）选用加法计算：（-31°c ）+ （-2°c） = -33°3. by＼to、past＼to，相差甚远。
by：增加了/ 减少了 to：增加到 / 减少到past：几点过了几分 to：差几分将近几点例一：（1）The temperature dropped by minus 16 degrees centigrade. （气温降了零下16摄氏度。
）（2）The temperature dropped to minus 16 degrees centigrade. （气温降到零下16摄氏度。
）例二：at five past two （2：05） at five to two （1：55）4.成倍增减，无独有偶。
（1）成双入对，成倍增长。
double （两倍的，加倍的；使加倍）；twice （两次，两遍；两倍）例一：1） a double helping （一客双份的食物）2） a double share（双份） 3） at double speed （以加倍的速度） 4） Output almost doubled in one year. （一年内产量几乎翻了一番。
）例二：1）We meet each other twice a week/month/year.（我们每星期/每月/每年见面两次。
） 2）At 60 he's twice her age.（他60岁，年龄比她大一倍。
）（2）二四等分，另有蹊跷。
half （半个，一半）；quarter （四等份之一，15分钟，把……切成或分成四部分；三个月时间；季度；季；季刊）；discount（折扣）例一：1） Half of the students are boys. （一半的学生是男生。
） 2） Two and a half hours are allowed for the exam. （考试时间为两个半小时。
） 3） go halves （平均分摊）：Let's go halves on all the bills. （让我们平均分摊所有的费用。
） 4） half as much again （50%的增长）：Spending on education is half as much again as it was in 2013.（教育方面的开支比2013年增长了一半。
）例二：1） quarter final 四分之一决赛 2） Please quarter an apple. （请把苹果切成四瓣。
）3） It's a quarter to five now. （现在是差一刻五点。
）例三：1） to get/give/offer a discount 得到/给予/提供折扣 2） to give 10% discount（打九折）（3）有增无减，连成四偶。
上海高考英语听力考法分析及解题技巧
答案及解析：At the barber’s/In the hair salon。 此题为推断地点类，根据hair colored(染发)推断出在 发廊。
真题再现--推断地点（行业）
答案及解析：couldn’t see the point.看不出（有必要 吃药）这点。可知，男的觉得没必要吃药。
解题技巧--主题
主题型试题主要考察学生对短对话或短文独白的主要内容的把握 能力。学生需要抓住关键字或主题句,根据所获得的关键信息,进行 分析概括主题。
真题再现--主题
训练方法
语言技能 预测短文
Question: How does the man feel about his training program?
答案及解析：He feels rewarded, even though he didn’t walk around as he had expected. 他感到很有收获。尽管 没有像预期那样到处逛。
M： Good afternoon.Take a seat, please. W： Thank you. I like to have my hair cut and dyed black today. Question: Where does this conversation most probably take place ?
CONTENTS
01 考试题型 02 考点分析 03 解题技巧 04 训练方法
考试题型
短对话（10个） 段落( 2个 ) 单项选择话仅读一遍。 2段短文，6题，单项选择，每段对话读两遍，题目读一遍。 1段对话，4题，单项选择，对话读两遍，题目读一遍。
高考听力----数字与计算
4 . 近音、近形数字的辨认及其它 有些试题中的书面选择项排列出几个与音响信息中 近音、近形的数字，用以混淆视听，迷感考生，以考 察考生对数字的辨别能力。 例 5：Q；where did the man want to go? A . 514 Fifth Street B . 514 Fourth Street C . 415 Fourth Street D. 415 Fifth Street
例 4： Q : How much re two red bags ? A . ＄4 . 00 B . ＄8 . 00 C . ￡6 . 00 D. ＄12 . 00
首先弄清蓝色与黑色之间的价格关系：the blue bag is a dollar more (than the black one)，通过黑色(直接已 知条件)求得蓝色的价格 ＄3 . 00；然后弄清红色与蓝 色的价格关系：the red one is twice as much as the blue one , 通过蓝色(间接已知条件)求得红色的价格 ＄ 6 . 00；最后再将红色的单价乘以 2，即为所得的结果 ＄12 . 00 。
最后再将红色的单价乘以2即为所得的结果12近音近形数字的辨认及其它有些试题中的书面选择项排列出几个与音响信息中近音近形的数字用以混淆视听迷感考生以考察考生对数字的辨别能力
(一) 数字与计算 (Numbers And Caculation)
1 . 加减法计算型 音响信息中出现的数字之间的关系往往用 more , less , late , early , fast , slow , before , after , have , start , begin , spend , miss , leave , increase , add , borrow , lend 之类的词 或介词短语来表示，能否捕捉到录音中的数字 及它们之间的关系信息至关重要。
听力数字题
听力数字题Prepared on 21 November 2021高考听力数字题技巧高三一部英语组2018-04-28数字计算题是高考听力中比较常考的类型。
如果不熟悉英语中与数字有关的常用表达方式以及表示数字关系的常用词,就会觉得这类题比较难。
因此，掌握英语中与数字有关的表达是做好这类题的关键。
(１)数的读法：百位数的读法：百位和十位之间用“and”连接。
例如：326读作threehundredandtwenty-six.(２)日期年代的读法①某月某日：先读表示月的单词，然后读表示几号的序数词。
例如：6月11日读作：Junetheeleventh.②四位数年份的读法是以两个数为一组来读。
例如：1999读作nineteenninety-nine④“几十年代”的读法：前两位直接按基数词读，后两位按基数词的复数形式读。
例如:1960’s读作nineteensixties⑥每天：daily；每周：weekly；每月：monthly；每季：quarterly;；每年：yearly/annual⑦“每几хх”的读法：用every开头，然后直接读数字，并带上相应的单位。
例如：“每3天”读作everythreedays“每隔3天”读作everyotherthreedays注意：每隔１天（周年）可以读成everyotherday(week,year),day 前面的one省略了。
(3)页码．房间号的读法：通常是先说一个表示下面数字内容的词，然后逐个数字读，遇到两个相同的数字读作“doubleхх”。
例如：“第5页”读作：Page5“335房间”读作Roomthreethreefive(4)与价格有关的数字表达方式①美元单位：元：dollar美分：cent5英镑：pound美元价格：读时可带单位，也可以不带单位。
例如：$3.02读作three(dollars)two(cents)②商品“打几折”有两种读法：可以直接读ataхх%discount;ata70%discount；30%off(5)倍数及分数①两倍：twice；三倍：threetimes；②分数：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母的序数词要用复数。
高考英语听力数字与计算能力提升
2255tthhtthhisismmonotnht.h……....
W: I think I’m going to make the chicken salad we
had at our 3355tthhwweedddinignganannivneirvsearsya. ry. M: Now we are celebrating our 4400tthhaannnnivievresrasrayr!y!
Practice
before listening: underline the key words in the questions (when…./ how many/long/far…. etc.)
while listening: some symbols for quick notes
(last year– .y this year– y two years later– y2.)
W:No way! I’ll never find another apartment like it
around here. But I don’t like the idea of paying tthreeee mmoonntthhss for an empty apartment, either. So, I’m
10月
时长 第9题
第12题、第20题
时间点
第6题
间隔时间
第14题
What should we do to deal with the figures?
Expressions of figures
高中英语听力常见考点及技巧
高中英语听力常见考点及技巧高中英语听力在英语学习和考试中占据着重要的地位，对于很多同学来说，这部分内容可能具有一定的挑战性。
但只要掌握了常见的考点和技巧，就能在听力测试中取得更好的成绩。
接下来，我将为大家详细介绍高中英语听力的常见考点及技巧。
一、常见考点1、数字与计算数字是听力中常见的考点之一，包括年龄、时间、价格、数量等。
例如，会听到“ The concert starts at 7:30 pm ” ，这时就需要注意时间信息。
或者“ The dress costs ＄50、” ，要能准确理解价格。
对于计算类的题目，可能会涉及到加减乘除，比如“ There are 20 students in the class 5 of them are boys How many girls are there? ” 这就需要快速进行计算。
2、地点与方向关于地点的描述和方向的指引也是常考内容。
比如“ The library is next to the supermarket ” 或者“ Turn left at the second crossing ” 要能清晰地辨别出相关地点和方向。
3、人物关系与身份听力材料中会通过对话来体现人物之间的关系，如父子、师生、同学等，或者人物的职业身份，如医生、教师、警察等。
例如，“ I'm your teacher, John ” 就能明确人物关系。
4、事件与活动包括聚会、旅行、运动、学习等各种活动。
比如“ We had a great party last night ” 或者“ They are going on a trip this weekend ”5、原因与结果会听到对某件事情发生的原因或者产生的结果的描述。
比如“ He was late because of the traffic jam ” 或者“ She passed the exam as she studied hard ”6、观点与态度人物对于某个事物的看法、态度，是赞同还是反对，喜欢还是讨厌等。
全国高考英语听力考情分析以及各题型技巧点晴讲义-高三英语一轮复习
大家好，今天跟大家分享下2023年全国高考英语试卷听力部分考情概况：总结：通过对最近三年真题分析，真题取材偏向日常生活，可以说得上是涉及生活的各个方面，比如说求职，问路，人物采访，好友之间的高谈阔论，这些话题都是常见的。
在备考方面，同学们背单词的时候要分主题背单词，而且要掌握单词的读音与拼法。
在备考具体题型的时候，可以着重留意态度题，偏好题，主旨题等等。
在听录音时候多留意受访对象谈论的重点（e.g：时间，地点，人物，具体事件....)。
要在谈论中抓紧对每句话的实词把握从而摘取对话的关键信息。
更加要注意的是：后面几篇材料字数通常在200字左右，所以同学们很容易在听录音时候走神，建议同学们平时多练习长篇听力的听写或者模拟练习。
二，真题演练（以2023年甲卷为例子）第一节(共5小题;每小题分，满分分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
建议：这五段对话一般都是听到直接写答案，要求尽量不要在这丢分！！1. Where does the conversation probably take place?A. In the book store.（书店）B. In the register office（户籍登记处）.C. In the dorm building（宿舍楼）. Text 1 32词问路W: Could you please tell me how I can get to the student dorm building?M: Sure. Turn left when you walk out of this register office, pass the bookstore and you’ll see it.2. What is the weather like now?A. Sunny.B. Cloudy.C. Rainy.Text 2 37词谈论天气M: We couldn’t ask for a better day（我们无法要求一个更好的天气，显然今天的天气在他们心目中已经是最好的）, could we, Barbara?W: I know, Steve. There isn’t a cloud in the sky. I love this time of year.M: Me, too. The flowers are beautiful but calling for rain though.3. What does the man want to do on the weekend?A. Do some gardening.B. Have a barbecue.C. Go fishing.Text 3 27词周末计划M: We got any plans this weekend?W: We might start with our vegetable garden, then the barbecue.M: Sounds fun, but I still want to go fishing with George.建议：听录音时候要多注意句子的逻辑关系（转折，因果.....)或者比较级或者最高级，这都是出题的地方，跟阅读的出题地方都是差不多。
2023年新高考I卷听力部分评析与教学启示 讲义-2024届高三英语一轮复习
2023年新高考Ⅰ卷听力部分试题评析与教学启示浙工大附中Ronnie听力较前几年难度有上升的趋势，且主播也延续了“男英女美”的模式，整体上更加重视问题情境导向，所选答案中间接得出的占比提升，也更加考察了考生听懂对话、转化对话信息、整合多个信息形成事件链、基于已有信息作出合理推断的多元能力。
Part 1 命题分析听力命题特征1：信息跨度大，推理考察难如【T12】12. Where does Mark live?A. Los Angeles.B. Chicago.C. Philadelphia.听力原文：M: Oh, I had a truly incredible experience. I dropped by a yard sale on Saturday and got several books.……M: Yes. Ashley, my sister. In 2012, she lived in Los Angeles and her husband worked in Chicago. Both of them often flew between two cities. I asked the seller where he got the book. He said it was bought at a second-hand bookstore in Los Angeles three years ago. Last year, he and his family moved from Los Angeles to Philadelphia.由此可见，男主在庭院拍卖得到的书，而书商是去年搬到费城的，故而可推断男主的居所是在费城。
本题前后信息的跨度很大，需要考生很强的信息整合与逻辑推断能力，听力有用信息的利用率很高，命题区分度大。
另类做法：由对话最后一段“W: So, all the way cross the country, your sister’s old book landed in your hands. That’s really crazy.”可知男主居所与Los Angeles 地理跨越非常大，而费城位于美国宾夕法尼亚州东南部，符合题意。
高考英语复习课件：听力解题技巧 课件(共37张PPT)
场景2：餐馆 点餐，讨论饭菜， 结账（AA制或my treat 高频词汇：menu(菜单), order(点菜)May I take your order? tip(小费), steak(牛排), dessert(甜点), hamburger(汉堡), snack(小吃), buffet(自助餐), main dish(主菜), delicious(美味的), treat(请客) 地点：restaurant, cafe 人物关系： waiter and customer 4. 解题思路： ① 预定和点餐： reserve/book a table ② 谁请客买单： The treat is on me. Let’s go Dutch/fifty-fifty. ③付款方式： 刷卡或现金： Pay in cash/credit card.
听力考试的“潜规则” 1. 短对话题（可先听再做题） 1) 90%的有效信息在第2个人的话里 2)数字题往往要简单计算一下（速记） 3)正确答案 一般在一对反义选项中 两个答案是同义选项，两个都不选
听力考试的“潜规则” 2. 长对话题 ① 一定先读题，预测场景 ② 做标记，听重点 【例】Who can handle the summarizing? A. Carol.B. Tom.C. Mary. ③ 第一遍锁定答案，第二遍检查 120-140词/分钟 平时150词/分钟
场景8：天气 高频词汇： typhoon(台风), storm(风暴), tornado(龙卷风), cloudy(多云), blizzard(暴风雨), shower(阵雨), windy(刮风的), foggy(有雾的), weather report/forecast(天气预报), weather in London(坏天气) It rains cats and dogs.(=The rain is pouring.) 暴雨倾盆。
2021年高考英语听力模拟试题(一)解析版
2021年高考英语听力模拟试题（一）解析版第一部分：听力（共两节）第一节(共5小题)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. & 19.15.B. & 9.18.C. & 9.15.答案是C。
1. What will Lily do on Monday?A. Deliver some paper.B. Make a speech.C. Borrow some books.【答案】B【解析】审题，明确定位点为Lily Monday，明确答案和女性相关。
分析选项，合理推测对话内容及答案。
A项意为“送一些纸”，B项意为“做一个演讲”，C项意为“借一些书”。
由“纸”，“书”，“演讲”等词汇可推知：对话地点为图书馆，对话内容为周一演讲的准备，对话时间很有可能是在周末。
所以我们推测AC两个选项不太可能会作为答案，因为两个选项适合在图书馆内发生，女性在进行周一演讲前的准备工作，很有可能为干扰项，因此我们可以进行排除；而B项“做一个演讲”与定位点Monday可构成最佳搭配，故提前锁定答案为B项。
【原文】Text 1M: Lily, I couldn't find you anywhere in the morning. Where were you?W: I went to the library to find some information about Chinese festivals.【干扰项出题点】I'll deliver a speech next Monday.2. What can we say about the man?A. He's enthusiastic.B. He's generous.C. He's thankful.【答案】C【解析】审题，明确定位点为the man，选项为性格特征，类似于阅读理解中的推断题。
2022年高考英语全国甲乙卷、新高考I卷听力命题浅析
命题综述听力理解是人际交往中必不可少的能力，也是高考英语要求的关键能力之一。
2022年6月高考英语全国甲/乙卷、新高考I卷的听力材料围绕新课标要求的人与自我及人与社会两大主题语境选取，话题多样，内容丰富（如有谈及邻里间和睦相处的、为孩子选择有意义的生日礼物的、特训狗帮助儿童树立自信的、艺术鉴赏家谈论自己经历的、平衡学习与兼职工作的等），情境贴近日常生活，考点全面，设问方式多角度，难度适中。
命题很好地落实了《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的立德树人的根本任务，充分发挥了育人功能和对一线英语教学的积极导向作用。
命题情况分析2022年6月高考英语全国甲/乙卷、新高考I卷听力部分均由两节组成：第一节为5段简短对话，第二节为4段中长对话和1段独白，共设有20道小题，题型为三选一。
该部分要求考生能听懂新课标所要求的三大主题语境下的有关日常生活话题的对话和独白，且考生应能：1.获取具体信息；2.理解主旨要义；3.理解说话人的观点态度；4.理解说话人的目的；5.（对所听内容作出）推断。
具体考查情况分别见表1、表2所示：表12022年6月高考英语全国甲/乙卷听力试题情况统计基于表1，就听力部分第一节而言，T e xt 1—T e xt 5为5段简短对话，其中T e xt1与T e xt4的对话为 1.5轮次，其余为1轮次。
这5段对话的词数在29—34词之间。
T e xt1—T e x t5共设有5道小题，考查点包括3个具体信息题、1个推断题和1个观点态度题。
就听力部分第二节而言，T e xt 6—T e x t 9为4段中长对话，对话轮次不等，依次为 3.5轮次、3轮次、2轮次和5轮次，对话词数分别为73词、89词、182词和184词。
T e xt10是一篇独白（即对一位短跑运动员的采访材料），共196词。
第二节共设有15道小题，考查点包括11个具体信息题、2个推断题、1个观点态度题和1个主旨要义题。