生活中具有创新思维的例子
勇于创新的人物事例范文(精选10篇)
勇于创新的人物事例范文(精选10篇)1. 斯蒂夫·乔布斯：斯蒂夫·乔布斯是苹果公司的创始人之一，他以其勇于创新的精神而闻名于世。
他引领了苹果公司开发了一系列革命性的产品，如iPod、iPhone和iPad，改变了人们使用科技产品的方式。
他不断挑战传统思维，将美学与技术完美结合，创造出了许多令人叹为观止的产品。
2. 马克·扎克伯格：马克·扎克伯格是Facebook的创始人，他以其勇于创新的精神而闻名。
他创造了一个全球性的社交媒体平台，改变了人们与世界互动的方式。
他不断追求创新，提供新的功能和服务，使Facebook成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
3. 乔治·华盛顿·卡弗: 乔治·华盛顿·卡弗是具有创新精神的企业家和发明家。
他发明了蒸汽机车，彻底改变了人们的交通方式。
他勇于挑战传统，并采用新的技术和设计理念，创造了一种全新的交通工具，为人们带来了巨大便利。
4. 乔丹·贝尔福特：乔丹·贝尔福特是华尔街的一位创新者，他以其在投资领域的创新精神而闻名。
他创立了斯特拉能量公司，通过创造新的交易策略和算法，赢得巨额利润。
他勇于尝试新的方法和思维方式，成功地改变了金融交易的方式。
5. 约翰·霍普金斯：约翰·霍普金斯是19世纪的一位医生和创新者。
他在医学领域进行了重大突破，特别是在手术领域。
他开创了现代外科手术的概念，并引入了无菌手术和手术器械的使用。
他无畏传统，勇于创新，为医学领域带来了巨大的进步。
6. 雷·达里奥：雷·达里奥是桥水基金公司的创始人，他以其在投资领域的创新精神而闻名。
他发展了一套独特的投资方法论，通过大规模数据分析和算法来决策投资。
他勇于挑战传统的投资模式，采用新的技术和思维方式，取得了显著的投资回报。
7. 杰夫·贝佐斯：杰夫·贝佐斯是亚马逊公司的创始人和首席执行官，他以其勇于创新的精神而闻名。
有关于创新思维的例子
有关于创新思维的例子为大家介绍的有关于创新思维的例子，希望对您有帮助哦。
有关于创新思维的例子1 一家大公司董事长的办公室里，突然电话铃响了。
董事长正集中注意力阅读文件，刚任职不久的年轻男秘书接电话后，吞吞吐吐地说道：董事长，我猜想，这个电话是打给你的。
董事长听了大大地不高兴：你这个秘书是怎么当的!是不是打给我的电话你都听不出来吗!还猜想什么?秘书受了斥责，心情更加紧张、窘迫，结结巴巴地回答道：电话是一位女士打来的，她说，叫那个老混蛋来接电话。
这位秘书之所以说，他是在猜想，是因为他想尽量把话说得婉转、含蓄一些，以免冒犯了董事长。
没想到结果还是惹得董事长大不高兴。
他思考这个问题运用了形象思维中的取代想象创新思维方法。
这位秘书根据自已的生活阅历和经验，通过取代打电话人的身份进行想象，他自然能揣想出这位打电话的人，不是董事长的夫人，就是与董事长有着特殊亲密关系的其他女士，只有这样的人才会用这样的语气给董事长打电话，才会把董事长怒称或戏称为老混蛋，这位秘书只不过是怕触怒董事长而不敢明说。
有关于创新思维的例子2 有一天，周穆王不知为什么非常高兴，招来众位妃子饮酒观舞赏乐。
周穆工环视了一下左右美人佳丽，吩咐道：献舞!在轻柔舒曼的舞曲中，一队舞女袅娜而入，翩翩起舞。
其中一位明眉皓齿，身姿娇美，妙目流盼。
周穆王被她迷得心猿意马，双眼紧盯着她不放，竞惹得旁边妃子顿生妒意。
一曲舞罢，本该转身而去，可这位舞女竟斜着眼睛直给周穆王的妃子打媚眼。
周穆王顿生醋意，勃然大怒：胆大歌妓，吃了豹子胆了，竟敢对我的美人无礼!大王息怒!大王息怒!旁边有个叫偃师的能工巧匠赶忙上前启奏。
讲!周穆王怒气未消。
这舞女是假的!不是真人，是臣下做出来的，请大王饶恕!偃师跪伏于地。
偃师走上前去，将舞女的头，胳膊等一一卸下。
周穆王方如梦方醒，众人都大为吃惊。
上面的文字，乃我国古时候《列子汤问》中记载的一段故事。
这是有史以来记述最早的机器人。
而到了1958年，美国人研制的能模拟人手部分功能的机器人才问世，己是相差几千年的事了。
有创新思维的事例
有创新思维的事例下面为大家介绍的有创新思维的事例，希望对您有帮助哦。
有创新思维的事例1某国有两个非常杰出的木匠，技艺难分高下，国王突发奇想，要他们三天内雕刻出一只老鼠，谁的更逼真，就重奖谁，并宣布他是技术最好的木匠。
三天后，两个木匠都交活儿了，国王请大臣们帮助一起评判。
第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连老鼠的胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神态，粗燥得很，远没有第一位木匠雕刻得精细。
大家一致认为是第一位木匠的作品获胜。
但第二位木匠表示异议，他说：“猫对老鼠最有感觉，要决定我们雕刻的是否像老鼠，应该由猫来决定。
国王想想也有道理，就叫人带几只猫上来。
没想到的是：猫见了雕刻的老鼠，不约而同地向那只看起来并不像老鼠的“老鼠扑过去，又是啃，又是咬，对旁边的那只栩栩如生的“老鼠却视而不见。
事实胜于雄辩，国王只好宣布第二位木匠获胜。
但国王很纳闷，就问第二位木匠：“你是如何让猫以为你刻的是真老鼠的呢?“其实很简单，我只不过是用混有鱼骨头的材料雕刻老鼠吧了，猫在乎的不是像与不像老鼠，而是有没有腥味。
有创新思维的事例2一位绅士在一家大百货公司前抽着雪茄，看着来来往往的人在商品中穿梭，悠然自得、无所事事。
一位年轻人走到绅士面前，恭敬地问：“您的雪茄很香，一定不便宜吧?“两美元一支。
绅士看了年轻人一眼，回答道。
“真不错…您一天抽多少支呢?“10支。
“这么多!年轻人睁大了眼睛，“您抽了多少年呢?“40年前我就开始抽了。
“40年!我算算…如果你不抽雪茄的话，省下的钱足够买下这幢百货公司了。
年轻人感叹地说。
“这么说，您不抽烟?绅士问年轻人。
“是的，我不抽烟!年轻人有些骄傲地回答道。
“那你买下这幢百货公司了吗?“没有。
“是吗，其实，这家百货公司就是我的。
比如“庖丁解牛、“曹刿论战、“曹冲称象、“邹忌讽齐王纳谏以及刘禹锡的诗……等等，都包含深刻的辩证逻辑思维。
其中绝大部分都已编入中小学的语文或历史教材中，如能很好地运用这些教材，将会对我国青少年创造性思维能力的培养发挥不可估量的重要作用。
关于勇于创新名人故事(优秀8篇)
关于勇于创新名人故事（优秀8篇）创新思维的名人事例一：德曼和自来水笔篇一1884年，沃德曼是欧洲一家公司的职员，一次他从好几位竞争者中为自己的公司拉到一笔生意。
但是当他递上一瓶墨水和一支当时人们使用的羽毛笔，请对方在合同上签字时，不料从笔尖滴下几滴墨水，把合同给弄脏了。
更糟糕的是，合同上的关键的字句被染得模糊不清。
沃德曼只得请对方稍等片刻，让他去重新拿一张合同纸来。
可是就在沃德曼离开的那一会儿，另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。
这使沃德曼十分沮丧，他认为问题出在那支羽毛笔上。
强烈的悔恨与愤慨的感情，变成了一种巨大的力量，他决心研制一种使用方便、墨水能自动地均匀流出的笔。
经过努力，沃德曼终于发明了自来水笔。
虽然当时的自来水笔远远不如现在的钢笔这样精巧，但也不再像羽毛笔那样使用不便和容易滴出墨水了。
由于沃德曼是这样研制出自来水笔的，所以有人把自来水笔的诞生叫做“盛怒之后的发明”。
善于创新的名人例子篇二美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。
记录显示，前十年每年的营业增长率为10~20%，令董事部雀跃万分。
不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。
董事部对此三年业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。
会议中，有名年轻经理站起来，扬了扬手中的一张纸对董事部说：“我有个建议，若您要使用我的建议，必须另付我5万元！”总裁听了很生气说：“我每个月都支付你薪水，另有红包奖励。
现在叫你来开会讨论，你还要另外要求5万元。
是否过分？”“总裁先生，请别误会。
若我的建议行不通。
您可以将它丢弃，一毛钱也不必付。
”年轻的经理解释说。
“好！”总裁接过那张纸后，阅毕，马上签了一张5万元支票给那年轻经理。
那张纸上只写了一句话：将现有的牙膏开口扩大1mm。
总裁马上下令更换新的包装。
试想，每天早上，每个消费者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消费量将多出多少倍呢？这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。
创新思维的例子
创新思维的例子创新思维是一种用想象力和激情来开发新想法、新构思、新方式的过程。
它是生产力和经济增长的重要组成部分，因为它形成了新产品、新市场、新服务和新流程，这些都会带来更高的生产效率，更高的质量标准，更高的员工效益，更高的利润率，更高的顾客满意度以及更高的社会价值。
以下是一些创新思维的例子。
1. Torqee：智能晾衣架Torqee 是一家位于浙江省温州市的初创企业，该公司研发了一种创新的智能晾衣架，可以根据衣物的材质、大小和湿度自动调整空气流量和温度，从而更快地干燥衣物，减少了干燥时间和能源消耗，提高了家庭生活的便利性和效率。
2. 威马汽车：新能源汽车威马汽车是中国一家新兴汽车企业，致力于研发和生产低碳环保、智能互联的新能源汽车。
该公司一直认为节能环保和创新是汽车行业未来的发展方向，因此在新材料、新技术、新模式等方面不断进行探索和突破，提出了一系列革命性的创新思路，从而推动了新能源汽车产业的快速发展。
3. 阿里巴巴：电商创新阿里巴巴是中国最大的电子商务公司，创立于1999年，致力于打造全球最大的在线和移动商务生态系统。
该公司不断创新，在技术、产品、服务、模式等方面做出了极大的突破和贡献，例如阿里巴巴的支付宝、淘宝、天猫等产品和服务已经成为许多人的生活必需品，也为消费者、商家、物流、金融等方面带来了创新的机会和盈利模式。
4. 苹果公司：技术创新苹果公司是全球知名的科技公司，创始人是史蒂夫·乔布斯、斯蒂夫·沃兹尼亚克和罗恩·韦恩。
“iPhone”、“iPad”、“Mac”等系列产品已经成为消费电子产品市场的领导者，在许多方面都展现出了技术领先的优势。
苹果公司通过创新，不断满足人们对设备的需求和期望，同时提供更好的用户体验，成为全球最有价值的品牌之一。
5. VIPKid：教育创新VIPKid 是一家在线教育平台，致力于为全球孩子提供最好的英语学习体验。
该公司在教育领域中引入了在线学习、远程教育、教学模式等新观念和新技术，为学生提供了个性化的学习体验，同时也帮助教师在互联网时代里工作和生活的方式更加灵活和多样化。
创新思维的例子_古今中外的创新思维例子
创新思维的例子_古今中外的创新思维例子创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
下面就是小编给大家带来的创新思维的例子，希望能帮助到大家!古今中外创新思维的例子1.德曼和自来水笔1884年，沃德曼是欧洲一家公司的职员，一次他从好几位竞争者中为自己的公司拉到一笔生意。
但是当他递上一瓶墨水和一支当时人们使用的羽毛笔，请对方在合同上签字时，不料从笔尖滴下几滴墨水，把合同给弄脏了。
更糟糕的是，合同上的关键的字句被染得模糊不清。
沃德曼只得请对方稍等片刻，让他去重新拿一张合同纸来。
可是就在沃德曼离开的那一会儿，另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。
这使沃德曼十分沮丧，他认为问题出在那支羽毛笔上。
强烈的悔恨与愤慨的感情，变成了一种巨大的力量，他决心研制一种使用方便、墨水能自动地均匀流出的笔。
经过努力，沃德曼终于发明了自来水笔。
虽然当时的自来水笔远远不如现在的钢笔这样精巧，但也不再像羽毛笔那样使用不便和容易滴出墨水了。
由于沃德曼是这样研制出自来水笔的，所以有人把自来水笔的诞生叫做“盛怒之后的发明”。
2.鲁班发明锯的故事相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。
一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。
他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。
后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。
这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
关于创新的名人例子
关于创新的名人例子
1. 乔布斯啊，那可真是个创新的传奇人物！他就像一个勇敢的开拓者，不断打破常规。
还记得苹果手机的诞生吗？那简直是颠覆了整个手机行业呀！以前的手机哪有那么智能、那么好用的操作系统啊，乔布斯就有这个魄力去创造全新的东西出来，这多厉害啊！
2. 马斯克也是不得不提的创新狂人啊！他就像一个冲向未知的勇士。
他搞的电动汽车特斯拉，多酷啊！在大家都还只想着传统燃油车的时候，他大胆地去尝试电动的可能性，这得有多大的勇气和创造力呀！
3. 华佗大家都知道吧，他在医学领域那绝对是创新的典范！他就如同黑暗中的一盏明灯。
别人治病可能就按老一套来，可华佗不啊，他发明了麻沸散，开创了外科手术的新途径，这难道不是超级厉害的创新吗？
4. 瓦特呀，他的创新简直改变了全世界！他就好比是开启工业革命大门的那把钥匙。
他改良的蒸汽机，让机器能够大规模地运转起来，这给人们的生活带来了多大的变化呀，这创新多牛啊！
5. 居里夫人也是创新的杰出代表啊！她就像一颗闪耀的星星。
想想看，她专注于研究放射性物质，发现了镭和钋，这是多么了不起的创新发现，多让人钦佩啊！
6. 毕加索呢，在艺术领域绝对是创新的大师！他宛如一个疯狂的创造者。
他的画作风格独特，打破了传统的绘画模式，创造出全新的艺术形式，这得有多么独特的思维和创造力呀！
我觉得创新就是推动人类进步的强大力量，这些名人用他们的创新精神和成果给我们带来了无限的启示和激励！我们都应该向他们学习，勇于创新，敢于突破！。
关于灵感思维例子有哪些
关于灵感思维例子有哪些创新思维的例子一：吸油泵的诞生日本着名创造学家讲述他发明吸油泵的经过如下：1942年，我正在旧制的麻布中学读二年级，发明的目的是为了孝敬我的母亲。
向她表示我的爱和孝心。
在冬季一个冰冷的早晨，我看见母亲在厨房里，双手抱着一个巨大的1800毫升的玻璃酱油瓶，她向桌上的小瓶子里倒酱油。
现在使用的酱油瓶均改成手拿方便的体积小的塑料瓶。
这个理论根据就是：当流体在管道内从高处向低处流动时，尽管中间有一段高出液体平面的管路，但一旦液体开始流动，液体就会不停地向低处流动，这一现象就是虹吸现象。
当然只有这一点还是不够趵。
当用管子吸取大瓶酱油时，必须想办法把酱油吸到逆u字形的管子的最高处，再使之向另一端的低处流，才能形成虹吸!才能使酱油自动地流人小瓶。
向低处流的下坡是不成问题的，困难的是如何才能把酱油吸到管子的顶点，也就是爬坡的问题。
当然也可以像一般人所想像地那样，用嘴吸管子一端，将酱油吸过顶点后，再迅速地将管口插入小瓶。
但是用嘴吸的时候，轻重很难控制，很容易把酱油吸到嘴里或洒到外面。
难道没有好的办法吗有一天我正在为这事苦思苦想的时候，突然目光落在桌子上自来水笔的墨水吸取管上，脑子里一亮，来了灵感。
我上中学的时候，所使用的自来水笔与现在的不一样。
向自来水笔里灌墨水的方法是，用一个带橡皮球的玻璃吸管从墨水瓶吸取墨水后，再注人到自来水笔内。
这种自来水笔现在几乎已经见不到了，年轻的读者可能很多人都不知道。
在这里我想简单地介绍一下这种墨水吸取管。
吸取管由一枝一端细一端粗的玻璃管和一个连在粗端的空心橡皮球构成，这是那时使用自来水笔必不可缺少的文房之宝。
将不带橡皮球的玻璃管细端插人墨水瓶，用手将橡皮球捏扁，松开手，墨水就会被吸人玻璃管中。
再将细端插人自来水笔的上端，捏扁橡皮球，墨水就会注人到笔内。
这个墨水吸取管触发了我的灵感，找到了解决问题的方法。
不用嘴吸管子口，也能把液体吸上来!于是我把吸取管的橡皮球取下来，再将一枝喝汽水用的塑料管弯成U字形，在中间开了一个洞，把橡皮球用胶水固定在吸管的洞口上。
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生活中具有创新思维的例子
创新思维对我们的学习和工作有着很大的帮助，那么生活中具有创新思维的例子有哪些呢?今天为大家带来了生活中具有创新思维的例子，一起来看看吧!
公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。
洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。
在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。
后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。
怀炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。
怀炳提出的办法是，在打捞的那一天，他指挥一帮船工，将两条大船装满泥沙，并排地靠在一起;同时在两条船之间搭了一个连接架。
船划到铁牛沉没的地方后，他叫人潜人水下，把拴在木架上绳子的另一端牢牢地绑在铁牛上。
然后船上的船工一面在木架上收紧绳子，一面将船里的泥砂一铲一铲地抛人河中。
随着船里泥沙的不断减少，船身一点一点地向上浮起。
当船的浮力超过船身和铁牛的重量时，陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。
这时，通过船的划动，很容易地就能把铁牛拉到江边并拉上岸。
如此反复进行了8次，终于将8个大铁牛全都打捞到了岸上。
怀炳的打捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。
生活中具有创新思维的例子二：如何带走这些蛋有一个篮球运动员，有一天只穿了一条内裤，戴了一块手表，在球场上练习投篮。
有个人给了他20个鸡蛋，这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。
这时，球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西，也找不到可以帮忙的人，实在让这位运动员为难。
可是他想了一会，还是想出了办法。
由于仅有的一条内裤显然不能再脱，手表又显然派不上用场。
惟一可以使他动脑筋的，只有篮球。
思考如何对篮球加以利用，必须在头脑里通过预示想象事先设想一番：这20个鸡蛋能不能放得进去?放进去以后能不能拿着它走路?拿着它走回家鸡蛋会不会滚出来摔坏?如果不对这些具体情景在头脑里预先设想一番拔腿就走，那可是有些玄，只有冒失鬼才会那么干。
这位篮球运动员想出的办法是;放掉篮球里的气，并且把篮球弄成盆状，然后把鸡蛋放在里面。
他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。
在数学教学中培养学生的创新思维一、教师树立创新意识，把创新思维培养融入教学
创造性思维本质上就是求新、求异、求变。
创新是数学教学的灵魂，也是实施素质教育的核心。
数学教师要善于观察数学的内在规律和利用数学本身的特征，通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生去主动探究，培养学生的创新能力。
二、鼓励动手实践，培养学生创新能力
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到自己亲身参与
掌握知识的情趣，乃是唤起青少年对知识的兴趣的重要条件。
”因此，参与和实践是创新活动中必不可少的重要一环。
在课堂教学中，积极培养学生动手、动脑、动眼、动口，注重实践的习惯，不仅可以让学生主动参与知识的形成过程，了解知识的来龙去脉，还能促进学生操作、观察、思维、语言的有机结合，培养学生动手实践的创新能力，提高教学效率和质量。
在教学过程中，教师除了常规的归纳演绎推理之外，重要的是帮助、引导学生打破常规标新立异。
举个例子，比如在教学江苏版一年级数学上册《分与合4的组成》时：
①让学生把4个桃子(或用4个圆片代替)放在两个盘里，交流各人的放法，出现多种分法;
②带领学生选择其中一种分法，抽象出4的一种组成，再让学生在小组里照样思考，从其他种分法中抽象出4的其他几种组成;
③让学生观察4个桃放在两个盘里有多种放法，教4分成两部分也有多种分法，体会数的组成的学习方法;
④引导学生对应4的每种分法，认识几和几合成4，悟出4能分成几和几，也就是几和几合起来是4，感受分与合的思想及其辩证统一。
这样学生学得活，知识扎实，同时也培养了学生不同的思维意识。
三、关注学生的经验积累，将熟悉的生活引入课堂
初中学生已经有了一定的生活阅历，积累了相当的生活经验。
但是，他们极少或不可能经常用数学的思想去分析生活中的现象，如果
教师注意收集这方面的信息，将其恰当地引进课堂，用数学知识解释生活中的现象，将会极大地提高学生学习数学的兴趣，增强学生解决实际问题的能力。
培养具有创新思维能力的人才是一个长期艰巨的、系统的工程，需要我们积极探索更好的教学方法，为培养一代又一代具有创新思维能力的人才而不懈努力。
看过“生活中具有创新思维的例子”的人还。