体育特色活动方案
开展特色文化体育活动方案(通用8篇)
开展特色文化体育活动方案(通用8篇)开展特色文化体育活动方案篇1一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧掌握提高同学体能，增强体质，促进健康生长这个核心，充沛发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。
二、工作重点1、激发体育兴趣。
德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的实质不在于传授身手，而在于激励、唤醒、鼓舞。
"兴趣是的老师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。
我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
2、处置好活动与学习的矛盾。
①让同学在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
3、抓好常规工作。
一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操竞赛。
4、做好宣传工作。
我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。
对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。
三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每天锻炼一小时。
1、要以北京20XX年奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的`热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每天锻炼一小时”。
2、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让同学自由参与体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”，不轻易否定同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学;尽量提高同学体育活动的参与率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小朋友都能体验体育锻炼和胜利的快乐。
学校体育特色活动教案(精选6篇)
学校体育特色活动教案〔精选6篇〕学校体育特色活动教案〔精选6篇〕学校体育特色活动教案1教学目的：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，开展腿部的力量。
2、能遵守游戏规那么，培养良好的规那么意识。
教学准备：蟋蟀头饰，指定一地方为"家"。
教学过程：一、准备教学。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带着幼儿进展队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、根本教学。
1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。
并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的标准动作。
咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，如今就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规那么，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，可以朝一定的方向跳得远远的、快快的。
如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗？2、反复游戏数次。
纠正幼儿不标准动作四、放松教学。
蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：中班孩子的肢体开展，高于小班，又低于大班。
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体开展协调才能，所以对于中班的幼儿来说规那么游戏是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次教学。
教学的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进展这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。
趣味体育特色游戏活动方案(精选8篇)
趣味体育特色游戏活动方案(精选8篇)趣味体育特色游戏活动方案篇1活动目标：1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。
活动准备：物质准备：一块空场地。
节奏欢快的音乐。
和运动相应的体育器材(平衡木、垫子、露露瓶若干)并做好标记。
大图片美丽的风景(红叶谷) 幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验活动分析：重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
活动过程：(一)导入：小朋友们你们有没有出去旅游过?去过哪些地方?你还想去哪个地方旅游?今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗?来锻炼一下身体吧。
(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。
在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。
现在我们来做一下准备活动，出发(走)，排好队登上大汽车，我们乘上大汽车(跑)，汽车压倒了石头(跳一下)，大汽车继续向前开，要爬坡了(蹲一蹲)，要换乘大马(跨)，现在要换乘火车了，(钻山洞)火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。
(二)展开：1. 探索旅行路线，进行综合练习。
旅行过程中可能会遇到困难，会遇到哪些困难?(小河、树林等)请幼儿用露露瓶摆放出树林，进行曲线走跑练习。
(重点动作练习) 请幼儿摆放成小河，进行跨跳练习。
(重点动作练习)2.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
幼儿成四路纵队站好，小朋友刚才说想去旅行，我们一起去红叶谷吧，我先给小朋友介绍一下我们的行程，跨跳过小河，走过一座独木桥(平衡木)，穿过树林(饮料瓶)，钻爬过山坡(垫子)，最后才能够到达目的地。
要求一路纵队走，一个跟一个，保持一定间距的走。
站在图片跟前，欣赏美丽的风景。
旅行路线是：跨跳过“小河”→走过“独木桥”→穿过“树林””→爬过“山坡→达到目的地(红叶谷)。
学校体育活动方案(六篇)
学校体育活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持"以人为本"和"健康第一"的指导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来，树立"人人参与、人人快乐、人人发展"的体育文化理念。
积极推进我校学生阳光体育运动的开展，吸引广大师生及家长共同走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实增强学生体质，提高健康水平；使学生充____受运动带来的乐趣，陶冶情操。
二、活动主题"我运动、我健康、我参与、我快乐"三、活动内容本次体育节将举办田径运动会、拔河、大课间跑步、校园体育吉尼斯、教工趣味运动会等系列活动。
四、活动要求：1.各班认真做好宣传工作，积极参加体育节的各项活动。
2.各班要加强学生的纪律教育、安全教育。
要精心____，周密安排，确保活动正常开展和学生的活动安全。
3.裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
五、活动参加对象：全体学生(注：参赛的学生必须身体健康)六、活动时间：—____年____月____日校田径运动会。
周五(____月____日)，其它比赛项目时间，具体时间另行通知。
七、未尽事宜，另行通知，各单项比赛规程见附件学校体育活动方案（二）一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育____、共青团中央《____开展全国亿万学生"阳光体育运动"活动____》精神。
积极贯彻"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。
二、工作目标通过"阳光体育运动"的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
体育大课间特色体育活动方案
体育大课间特色体育活动方案以下是 6 条体育大课间特色体育活动方案：方案一：咱就搞个“飞盘大作战”吧！同学们各成一组，互相扔飞盘、接飞盘，那场面，就好像一群欢快的鸟儿在空中传递着快乐！想象一下，大家奔跑着、呼喊着，为了接住飞盘而努力，这得多刺激呀！飞盘在空中飞舞，这不比电子游戏好玩多啦？方案二：来一场“跳绳挑战赛”咋样？两人一组，看谁跳得多、跳得快！嘿，那绳子甩起来，就像小旋风一样。
你看看小张和小李，他们跳得多带劲呀，都快赶上专业运动员啦！大家都来试试，说不定你就是下一个跳绳达人呢！方案三：组织个“足球接力赛”呀！分成几个小队，一个接一个地传球、射门。
哇塞，那感觉就像是在足球场上冲锋陷阵的勇士！看着球在大家脚下传递，这不就是团队协作的最好体现嘛。
大家齐心协力，为了胜利而拼搏，难道不比窝在教室里有趣千万倍呀？方案四：“趣味羽毛球”也很不错呀！可以设置各种有趣的规则，比如只能用左手打或者必须单脚站立打。
嘿嘿，那肯定超级搞笑又好玩！你看小王那奇怪的姿势，还真把大家都逗乐了。
这样的体育活动，谁能不爱呢？方案五：干脆来个“拔河狂欢”！全班分成两队，使出浑身力气拔河。
那场面，简直就是力量的对决！大家喊着口号，一起用力，这就是团结的力量呀！难道你不想感受一下这种热血沸腾的感觉吗？方案六：“接力跑步赛”搞起来呀！每个人跑一段，然后传给下一个人。
就像接力棒传递的是希望和勇气一样。
看着大家全力以赴地奔跑，这才是青春该有的样子呀！难道你不想在这跑道上尽情释放自己的能量吗？我的观点：这些特色体育活动方案充满乐趣和挑战，能让同学们在大课间尽情享受运动的快乐，增强体质，培养团队精神和竞争意识，真的很棒！。
小学特色体育活动方案
小学特色体育活动方案
一、活动目的
通过小学特色体育活动的开展，能够增强小学生体质，提高他们的协作能力和团队精神，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，同时还能提高他们对体育运动的兴趣和爱好。
二、活动内容
1.拔河比赛
拔河比赛是一项简单而又极富挑战性的活动。
通过这个活动，孩子们可以明白，团队合作的力量是无穷无尽的。
由于拔河比赛需要每个人的力量，因此每种身体类型的孩子都能够参与。
通过拔河比赛的比拼，还能增强他们的身体素质和身体协调能力。
2.队列跳绳比赛
跳绳比赛是小学生喜欢的活动之一，是一项简单而充满挑战性的活动。
队列跳绳比赛的目的是帮助学生团队合作，增强的体力、协调性和灵活性。
此外，跳绳比赛对学生来说也是一项刺激和富有激情的活动。
3.足球比赛
足球比赛是一项非常流行的体育运动。
作为倾听健康、活力、拼搏、团结的体育运动，足球比赛能够激发学生充满激情的运动精神。
适当地参与足球比赛可以增加学生练习脚部协调性，提高学生参与团队活动的能力，增强运动协调性和心肺功能。
特色体育活动方案7篇
特色体育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园特色体育方案策划书3篇
校园特色体育方案策划书3篇篇一《校园特色体育方案策划书》一、活动背景随着教育改革的不断深入，全面推进素质教育已成为当前学校教育的重要任务。
体育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队精神和竞争意识，特制定本校园特色体育方案。
二、活动目的1. 增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。
3. 提高学生的运动技能和竞技水平，为参加各级各类体育比赛做好准备。
4. 培养学生的团队精神和竞争意识，增强学生的集体荣誉感和归属感。
5. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、体育馆等六、活动内容1. 特色体育项目展示组织学生进行武术、跆拳道、健美操、啦啦操等特色体育项目的展示，展示学生的运动风采和技能水平。
2. 体育比赛（1）田径比赛：设置 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、跳高、跳远、三级跳远、铅球等项目。
（2）球类比赛：设置篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等项目。
（3）趣味体育比赛：设置拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、接力比赛等项目。
3. 体育社团活动组织学生参加武术社团、跆拳道社团、健美操社团、啦啦操社团等体育社团的活动，培养学生的运动兴趣和爱好。
4. 体育知识讲座邀请体育专家、教练等举办体育知识讲座，普及体育知识和健康常识，提高学生的体育素养和健康意识。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、体育教师、班主任等组成的活动领导小组，负责活动的组织、策划、实施和管理。
2. 制定活动方案根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、内容、组织形式、奖励办法等。
3. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，对活动进行广泛宣传发动，提高学生的参与率和积极性。
4. 组织实施按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行和圆满完成。
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体育特色学科活动跳绳比赛活动方案一、活动目的：
为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富学生们的
体育活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预
防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，特举行本次体育特色活动跳绳。
二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。
三、活动时间：11月份
四、活动地点：学校操场
五、参赛人员：1 -2年级个人速度跳，每班选出优秀单跳
男女选手各5名。
3-4年级双人速度跳，每班10对，男女
各5对选手。
5-6年级串龙跳，每班男女各10人。
六、裁判安排：
裁判员：宣老师、赵老师、汪老师及学生裁判若干名
七、比赛规则
１、个人速度跳：
参加对象：１－2年级
比赛时间：一分钟
比赛规则：
一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，
以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
然后把全班跳
绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
2、双人速度跳：
参加对象：3-4年级
比赛时间：90秒
比赛规则： 90秒内，双人人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以90秒结束时的总次数为最后成绩。
90秒内双人跳
次数多者为胜。
3、串龙条
参加对象：5-6年级
比赛时间：2分钟
比赛人数：男女生各10人，十人为一组，2分钟内串龙次
数多者为胜。
比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，10人为跳绳员，两分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。
八、其他有关事项：
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、请参加比赛的团队（班级）赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
3、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级（组）视为自动弃权。
4、未尽事宜，另行通知。
跳绳比赛成绩记录表。