《中国的河流与湖泊》导学案
河流与湖泊导学案(3课时)
第三节河流和湖泊第一课时众多的河湖学习目标：1．能区别内流区．．．。
．．．和外流区2．学会在地图上查找长江．．、京杭运河．．．．的位置；．．．．及主要湖泊．．、珠江．．、黄河3．认识中国河流分布．．、气候．．的关系。
．．及其与地形4．通过图表等资料分析河流的水文特征，培养学生读图、用图和搜集、整理、分析地理信息的能利用力。
学习重点：内流区与外流区的划分；河流水文与地形、气候的关系。
自学指导一：读P44“我国的主要河流和湖泊图”，回答：1.什么是内流河？什么是外流河？什么是内流区？什么是外流区？外流区面积是内流区面积的几倍？２.在P44图上找到以下河流：松花江、黄河、长江、珠江。
河流流向及成因。
３.在P44图中找出唯一注入北冰洋的河流：额尔齐斯河，两条注入印度洋的河流：雅鲁藏布江、怒江。
找出其它的外流河都注入什么洋？4.在P44图上找到以下湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、青海湖。
什么是内流湖？什么是外流湖？你认为东部地区和西部地区的湖泊分别是内流湖还是外流湖，咸水湖还是淡水湖？教师点拨：点拨中国地势和河流流向、河流流量和气候之间的关系，培养学生前后知识联系的能力；学生读图、用图，从图中搜集资料，分析地理信息。
自学指导二：“我国东部主要河流流量年变化曲线图”，启发学生分析归纳我国东部河流南北方水文差异，回答：1.图中四条河流什么季节流量大？什么季节流量小？2.从北向南，河流汛期开始时间和结束时间有什么不同？（联系前面学习的气候知识，思考其形成原因。
）3．思考黄河和松花江为什么在冬季会出现枯水期？联系气候知识，思考河流有无结冰期的分界线应和哪条重要分界线重合？答案。
自学指导三：“塔里木河和罗布泊”，讨论我国西北地区河流的水文特征，回答：１.塔里木河的河水主要来自于。
２.塔里木河水量变化有什么规律？教师点拨：点拨塔里木河断流的原因。
１.内流区、外流区２.主要河流湖泊３.我国东西部水文特征自学指导四：达标练习：１.区分下列概念：内流河和外流河、内流区和外流区、内流湖和外流湖；完成P46活动1。
中国的河流和湖泊导学案2
沂水一中高二地理导学案制作人：武光东审核人：武传斌使用时间：2013.12.05中国的河流和湖泊第二课时主要河流【学习目标】1．长江的源流概况：水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理2．黄河的源流概况：水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理3．珠江的水系组成及水文特征；红水河水能资源的开发利用【预习提示】1．长江概况源头、注入海洋发源于①＿＿＿＿，注入②＿＿＿＿流程、流量、流域面积全长＿＿＿＿千米，居世界第＿＿＿＿位，流量近＿＿＿＿立方米；流域面积为＿＿＿＿万平方千米流经省区（简称）流经主要地形区上中下游的划分a为＿＿＿＿，b为＿＿＿＿2源头、注人海洋发源于①＿＿＿＿，注入②＿＿＿＿长度、流域面积、年径流量5464千米、75万平方千米、【学海导航】一、长江1．中国第一大河：长度第一（6300km）；径流量第一（占全国年径流的1／3）；流域面积第一（180万km2，占全国土地面积的20％）2．巨大的水能资源：水能蕴藏量占全国的1／3，其中可开发利用的水能资源占全国的一半。
3．长江中下游地区洪水的成因及综合治理有自然原因、人为原因，可概括为三点：雨带的推移、泄洪能力、人类活动。
具体见下表：综合治理长江的首要任务是防洪，主要的措施为：①重点治理荆江河段：主要工程是截弯取直工程和荆江分洪工程；②兴建其他分洪、蓄洪工程以及水库，调蓄洪水；③加固江防大堤工程；④实施长江上、中游防护林工程，保持水土；⑤三峡水利枢纽工程也是以防洪为主，兼顾其他效益的综合工程。
这些工程的实施，将会在长江的防洪方面发挥重要的作用。
4．黄金水道：条件优越，运输价值巨大。
【经典例题】读长江水系图及相关资料，回答下列问题：（1）图中资料2反映的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该问题产生的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）资料4所反映的长江含沙量大的问题，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该问题可能引起的严重后果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第十六讲 中国的河流和湖泊导学案(带答案)之欧阳家百创编
第十六讲中国的河流和湖泊欧阳家百（2021.03.07）【学习目标】1.我国的外流区与内流区的划分2.我国主要河流的分布以及不同地区河流的水文特征3.我国主要湖泊的分布以及不同类型湖泊的水文特征4.长江的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理5.黄河的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理6.珠江的水系组成和水文特征7.京杭运河概况【自学与点拨】一、外流区域与内流区域：（一）.外流河与内流河：1.外流河：最终流入海洋的河流，叫外流河。
2.内流河：最终未流入海洋的河流，叫内流河。
（二）.外流区域与内流区域：1.外流区域：外流河的集水区域，叫外流区域。
我国的外流区域包括太平洋流域、印度洋流域、北冰洋流域。
（见后面表格统计）2.内流区域：内流河的集水区域，叫内流区域。
我国内流区域大致位于西北部非季风区。
※ 3.外流区域与内流区域比较：注：外流区域内并非都是外流河：外流区域内在鄂尔多斯高原、松嫩平原的局部地区、雅鲁藏布江南侧的羊卓雍湖等地区有面积不大的内流区，其余均为外流区域。
内流区域内并非都是内流河：内流区域内额尔齐斯河为外流河，其余地区则为内流区域。
（三）水系和分水岭：1.水系：水系（或称河系）是指干流和支流构成的排水系统。
※2.分水岭：分水岭是指分隔两大水系的山岭和高地。
太平洋水系与印度洋水系的分水岭：冈底斯山——怒山※长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山——秦岭※长江水系与珠江水系分水岭：南岭澜沧江水系与怒山水系分水岭：怒山黄河水系与海河水系分水岭：太行山二、外流河的水文特征及其成因：（一）.外流河水文特征的分析：分析河流的水文特征，要从河流的水位（径流季节变化）、流量、含沙量、有无结冰期四个方面考虑。
其中水位、流量、有无结冰期由气候特点决定，含沙量大小则与植被状况、地形、地质特点有关。
其中最主要的因素是气候因素。
（二）.我国外流河共同的水文特征及成因：（三）我国不同地区外流河的水文特征及成因：补充：横断山区水文特征：水量丰富（因降水量大，流经湿润地区）；落差大（地势落差大）；多峡谷；水能丰富。
中国的河流与湖泊 学案
《中国的河流和湖泊》导学案【学习目标】1、外流区和内流区。
主要河流及其水文特征。
湖泊的分布。
主要湖泊。
2、长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
3、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
4、珠江的水系组成和水文特征。
红水河水能资源的开发利用。
5、京杭运河概况。
【预习案】1、了解有关河流的几个概念：外流河－－最终流入_____的河流内流河－－最终未流入______的河流水系－－有干流和支流构成的排水系统分水岭－－分隔两大水系的山岭或高地（１）长江水系和黄河水系的分水岭：__________________－__________ （２）长江水系和珠江水系的分水岭：_________（３）澜沧江与怒江的分水岭：________2、内外流河内、外流河分布概况中越界河：______河。
国际性河流：_______江（阿穆尔河）（俄罗斯） _________河（______河）（俄罗斯） _________江（____________河）（印度）怒江（________江）（缅甸）_______江（_______河）（缅、泰、老、柬、越）3.河流补给⑴补给: 河流最主要的补给形式。
如热带气候区、热带气候区；亚热带气候区、温带气候区的河流；⑵补给: 如我国的西南地区的河流。
地形区的河流地下水补给量较大；⑶补给: 河流源头湖水补给河水。
中下游地区河湖互补，丰水期补给水，枯水期则相反；⑷补给: 纬度的地区。
如我国东北区；⑸补给: 温带气候区。
如我西北的塔里木河。
提示:大多数河流有多种补给水源，只不过以某种补给为主而已。
二、内外流河的水文特征①分布地区：西北内陆水源补给：__________________和山地降水。
②主要特征季节性河流：_______为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。
流程：不长（蒸发、下渗、灌溉用水多）。
③塔里木河：_______月为汛期。
三、人工河流—京杭运河⑴概况：长度:180KM；流经省市: 。
中国河流与湖泊导学案
池州市千秋学校人本大课堂地理登山型创感学道高三一轮复习姓名：班级：高三（）班日期： 2014-2-16 编制：高三研备组审核：积一时之跬步臻千里之遥程课题：中国河流与湖泊课型设置【自研·互动55分钟+表现35分钟】一、【复习主题】（候课1分钟）1、理解与河流有关的的概念，并能说出我国内流河、外流河的特点2、以黄河为例，通过识图、自研、小组互动来掌握学习一条水系（水文特征和水系特征）的方法二、【定向导学·互动表现·当堂反馈】课堂元素自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自主复习指导（内容·学法·时间35分钟）互动策略（内容·形式·时间20分钟）表现方案（内容·方式·时间35分钟）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）走进课本板块一：【河流】我们所在的池州市位于长江中下游，属长江流域！你还知道中国有哪些流域吗？带着疑问，请研读课本P165-P168的文本内容，了解我国主要河流简况。
§学法指导§：圈画出内流区和外流区的概念和实例；并总结长江多洪涝的原因。
交流与分享两人小对子：（对学展示）①就自研和随堂笔记进行等级评定，并对相关内容交换意见。
②对子间交流：湖泊的作用。
（3分钟）冲刺与挑战五人互助组：（互助展示）重点讨论：如何分析河流的水系特征和水文特征。
（7分钟）准备与预演十人共同体：A、导生主持，大组长抽签，获得任务后，5人在大组长带领下进行预展规划，合理分工；B、另一小组在学科组长带领下熟悉本组展示主题并交流意见；C、十人共同体进行主题性小预展。
（10分钟）表现主题一中国河流要求：以河流的性质或所属水系，对河流进行分类。
建议：小组成员分组扮演我国著名河流，并将他们分类。
自研自探成果呈现一1、长江多洪涝的原因。
自研自探成果呈现二2、分析湖泊的作用。
自研自探成果呈现三3、黄河、长江存在的主要问题有哪些？4、以某条河流为例，掌握学习一条水系（水文特征和水系特征）的方法。
中国的河流与湖泊导学案
《中国的河流与湖泊》导学案(第一课时)学习目标1、会据图分析等高线与河流的关系2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。
（能说出我国不同地区河流的补给类型，并能通过流量图来判断；会分析河流的水文特征，并能说明其原因）重难点河流的补给类型、水文特征。
自主学习：一、通过等高线判断河流的流向：下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系① ② ③1、①图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中）2、②图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中）3、能够形成河流的地形为上图中的 图总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。
练习：读③图回答下列问题。
图中的河流干流向为： 。
图中河流1、2、3、4、5，哪几条河流是不存在的，说明理由。
二、中国河流和湖泊的概况。
1、根据右侧地图填写中国的主要河流。
长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江、海河、淮河、澜沧江、怒江、额尔齐斯河、伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、京杭运河2、内流河和外流河外流河：最终流入 的河流（东部季风区的河流主要流入 ；怒江、 等流入印度洋；惟一流入北冰洋的河流是 ）。
外流河的流域称为 。
内流河：最终 海洋的河流， 是我国最大的内流河。
内流河的流域称为 。
内外流区分界线： - -贺兰山- 东端一线、南段与 等降水量线接近。
3、湖泊内流湖在内流区，基本上是咸水湖。
外流湖在外流区，属 。
7112345562米分类20米15米10米20米15米10米区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，是我国最大的湖泊东部平原湖区：主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部，是我国淡水湖最集中的地区，我国五大淡水湖（鄱阳湖、、、洪泽湖、）都分布在这一地区探究：1、为什么我国西北地区多内流河，东南地区多外流河？2、咸水湖与淡水湖区别图中A为湖，判断理由：图中B为湖，判断理由：三、河流的补给类型试着完成下表：水源类型主要影响因素汛期我国主要分布地区雨水补给降雨量东部季风区季节性积雪融水春汛永久积雪和冰川融水气温西北地区湖泊水（位于源头）湖泊蓄水量松花江源头，长江中下游地下水地下水水位高低分布普遍练习：读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成问题：1. 上图四幅图中表示哪个地区河流流量：①②③④2．②③图中河流1—2月断流的原因是（）A．降水少B．气温低C．用水量大 D．地下水补给少3．上述四个地区的河水补给中都有（）①大气降水补给②地下水补给③冰雪融水补给④湖泊水补给A．①② B．①③ C．②④ D．①④四、河流的水文特征1、外流河的主要水文特征流程较长，流量较；以补给为主，流量的大小随的变化而变化；淮河以北的河流较大，并有；上游河段流速一般较大，富含资源。
我国的河流和湖泊导学案
我国的河流和湖泊导学案班级：组：姓名：【考纲透析】1．外流区和内流区。
2.主要河流及其水文特征。
湖泊的分布。
主要湖泊。
3.长江、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
4.珠江的水系组成和水文特征。
红水河水能资源的开发利用。
京杭运河概况。
【自主学习】一、河流概况1．内流区和外流区（1）外流河：最终流入的河流。
流入印度洋的河流有：、等。
流入太平洋的河流有：、。
流入北冰洋的河流有：。
（2）内流河：最终未流入海洋的河流，如________、__________。
（3）内外流区的分界线：北段：______________________________南段：______________________________2．水系形态（1）影响水系形态的主导因素：地貌。
黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态；四川盆地的向心水系与盆地地形；横断山区南北状排列河流与平行状山脉；斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。
（2）与自然灾害扇形水系：水流汇集、易成洪涝。
正常年份：可错开洪峰。
南北对称状水系（长江）异常年份：同时到达，易成洪峰。
东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝。
河流的水系特征分析：①源流：包括发源地、流向、流入的海洋或内流湖；②形状：树枝状、向心状、扇形等；③支流多少；④流程长短；⑤河道宽窄、曲直；⑥流域面积大小。
3．外流河的水文特征（1）河流水文特征的含义：从、、、等方面来分析。
（3）外流河水文特征的差异及其原因①．分布地区：水源补给：②．主要特征季节性河流：流程：③．塔里木河：月为汛期（天山、昆仑山等冰雪融水）。
④．塔里木河、黑河的生态环境问题：下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。
其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增，加之温室效应，蒸发加强，导致下游水量减少甚至干涸。
二、湖泊：①分类：内流湖→→多是。
外流湖→→。
②分布青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，是我国最大的湖泊。
中国的河流与湖泊 导学案
中国的河流与湖泊导学案第一课时编写人郭定山审核人汤青春【学习目标】1、了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件2、掌握我国外流流域和内流流域的划分和分布，记住我国主要的外流河和内流河的名称及位置，掌握我国外流河和内流河的水文特征3、了解京杭运河的概况，记住我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称和位置4、学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水系、内外流流域的分布【学习重难点】重点：我国内、外流河的水文特征【自主互助合作学习】我自信我能行一、基本概念（自主学习地图册P142-143，区分内流区与外流区，内流河与外流河的概念）1、流域：2、水系：3、外流河：4、外流区：5、内流河：6、内流区：二、外流区与内流区的河流、湖泊在下图填写出黑龙江、松花江、辽河、淮河、京杭运河、黄河、海河、长江、珠江、闽江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河，分析下列问题：1、内、外流区的界线：大致与分界线一致2、由图可知，我国绝大多数河流分布在东部，河流较少3、众多外流河中，注入太平洋的有，注入印度洋的河流有，注入北冰洋的河流有4、京杭运河①北起，南至，是世界上开凿最早和最长的人工运河②流经省级行政单位：、、、、、③连通水系：、、、、④作用：历史上起的作用，现在，作为的东线，为解决华北及京津唐地区缺水发挥重要作用5、我国河流水文特征①分析水文特征的要素、、、②外流河的水文特征夏季风盛行时水文特征冬季风盛行时水文特征注：、、中上游的水土流失严重，含沙量③内流河的水文特征（1）水文特征A 、河水主要来自B 、夏季冰雪大量融化，形成，冬季有的河流出现C 、大部分属于河流（2）我国最长的内流河—流经北部，河水主要来自北部和南部的冰雪融水，是新疆人民的，对该地区人民生产生活影响巨大6、比较我国主要河流的水文特征，解释其成因河流水量汛期（水位）含沙量有无结冰期长江黄河珠江松花江7、我国的湖泊①概况：我国湖泊众多，是我国湖泊最多的省区②分布 a青藏高原湖区：（我国最大湖泊，内陆湖，咸水湖）b东部平原湖区（我国最大淡水湖）位于江西（我国第二大淡水湖）位于湖南, 、，位于江苏，位于安徽③我国淡水湖泊集中的地区是、、【巩固练习】1、下列有关我国河流的叙述，正确的是A 只要是流向外国的河流就是外流河B 我国外流河分为太平洋水系和印度洋水系C 我国西北地区的河流都是内流河D 怒江、雅鲁藏布江均注入印度洋2、我国最长的内流河是A 额尔齐斯河B 塔里木河C 雅鲁藏布江D 怒江3、我国注入北冰洋的河流A 黑龙江B 乌苏里江C 长江D 额尔齐斯河4、我国内流河大多分布在A 东南沿海地区B 东部季风区内C 西部非季风区内D 黄河和长江流域5.某河具有以下水文特征，河流水量丰富，含沙量小，有4－5个月的结冰期，这条河流可能分布在我国的（）A.西北内陆B.秦岭—淮河以南C.横断山区D.东北北部6、我国汛期最长和水量最大的河流分别是：A、珠江、雅鲁藏布江B、长江、淮河C、珠江、长江D、黄河、松花江7、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是：A、气温低、降水多B、地势平坦、水流平稳C、气候湿润、森林茂密D、大陆性气候强8、下列支流属于长江上游的是：A、岷江B、汉江C、嘉陵江D、湘江9、目前，京杭运河在哪两个省境内的河段，仍然是重要的水上运输线？A、浙江B、山东C、河北D、江苏10、有关长江中下游湖泊的叙述，正确的是：A、因气温高、蒸发旺盛，使湖泊面积逐渐减小B、在成因上，多属构造湖C、许多湖泊与河流相通，成为天然调节水库D、既有内流湖，也有外流湖。
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高二地理《中国的河流与湖泊导学案》
★学习目标：
1、理解等高线与河流的关系
2、掌握河流内容的高考考点：补给类型、水文特征。
3、记忆我国主要的河流概况及河流的开发利用 ★学习内容：
1、外流区和内流区。
2、主要河流及其水文特征。
3、中国主要的湖泊。
4、长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
5、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
6、珠江的水系组成和水文特征。
红水河水能资源的开发利用。
7、京杭运河概况。
★教学过程：
1、通过等高线判断河流的流向
2、中国的河流
3、河流的补给类型方式
4、河流的水文特征
5、中国的主要河流—长江
6、中国的主要河流—黄河
7、中国的主要河流—珠江
8、京杭运河
9、我国的国际性河流 10、中国主要的湖泊 11、河流的开发与治理 ★自主合作学习：
◆一、通过等高线判断河流的流向：（展示：第 小组）
下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系(展示人：
)
1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中）
2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中）
3、能够形成河流的地形为上图中的 图，
由此可总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。
练习：读图回答下列问题。
1、 图中的河流干流向为： 。
2、 图中河流1、2、
3、
4、5，哪几条河流是不存在的，说
明理由。
◆二、介绍中国的主要河流。
（展示：第 小组 ） 1、内流区与外流区的含义及分界线。
(展示人： )
2、根据地图介绍中国的主要河流。
(展示人： )
在图
用色笔勾出内流区与外流区的界线，并填出下列河流的名称：长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江、海河、淮河、澜沧江、怒江、额尔齐斯河、伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、京杭运河
7
2
3、列举中国内流外流区的河流，不同水系的河流各一条。
(展示人： )
河流名称 河流类型（外、内流） 支流名称（1~2条） 流入的海洋名称
◆三、河流的补给类型（展示：第 小组 ）
介绍河流的主要补给类型，完成下表：(展示人： )
水源类型 主要影响因素
汛期 我国主要分布地区
雨水补给 季节性 积雪融水
永久积雪 和冰川融水
湖泊水（位于源头）
地下水
练习1：(展示人： )
读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成问题：
1． 上图四幅图中表示哪个地区河流流量：
① ② ③
④ 2．②③图中河流1—2月断流的原因是（ ）
A ．降水少
B ．气温低
C ．用水量大
D ．地下水补给少 3．上述四个地区的河水补给中都有（ ）
①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给
④湖泊水补给 A ．①② B ．①③ C ．②④
D ．①④
练习2：(展示人： )
读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，回答问题。
（1）该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给，图中A 表示___________补给，B 表示___________补给，C 表示___________补给。
（2）三种水源补给分别对河流径流量的影响是：A 为_________，B 为_____ ____，C 为___________。
（3）根据河流流量变化，该河为我国______地区的河流，理由是_______ ___________________。
◆四、河流的水文特征（展示：第 小组） 特别提醒：河流的水文特征及影响因素如下
1.流量： 大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3
4
◆六、中国的主要河流—黄河 （展示：第 小组）
1、绘制黄河流域干支流分布图并了解各河段的特征。
(展示人：
)
南方最大河流，由西江、北江、东江汇合而成，西江是主干。
各大河流中汛期最长，水量仅次于长江，水能丰富，主要集中在南、北盘江和红水河，开发后形成“西电东送”南部通道。
水运发达，内河年货运量仅次于长江，西江梧州以下航运条件较好，珠江三角洲航运最为发达。
材料二 红水河梯级开发
珠江年径流量
主要支流和湖泊
主要的水利枢纽
◆八、京杭大运河（展示：第小组姓名：）
京杭大运河长度
流经省区
流经地形区
沟通水系
作用
济宁以南河段现含今拥可以通航；
南水北调东线工程的主要引水渠道。
地位
◆九、国际性河流：（展示：第小组姓名：）
河流在中国境内名称河流在流经其它同家名称注入的海洋
◆十、中国的主要湖泊（展示：第小组）
材料：湖泊按地区分类可分为两大湖区：
（1）青藏高原湖区：世界上最大的高原湖泊群分布区（1437个）。
占我国湖泊群分布面积的一
半。
青海湖是我国最大的湖泊。
较著名的湖泊还有纳木错（海拔4718米）、察尔汗盐湖、鄂陵
湖、扎陵湖等。
（2）东部平原湖区：我国淡水湖最集中地区，主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南
部。
占全国湖泊总面积的三分之一。
1、难 1、难点突破：咸水湖与淡水湖区别(展示人：)
图中A为湖，判断理由：
图中B为湖，判断理由：
2、2、认识大地明珠——湖泊：指出湖泊名称及其所在省份、地形区(展示人：)
3、介绍我国主要湖泊。
(展示人：)
湖泊名称湖泊类型（外、内流）所处的省份
5
◆十一、特别提醒：
1、评价河流的航运价值：「自然条件」
①地形：平坦，流经平原，水流平缓;
②气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小, 冰期短;
③河道：宽阔平直，水深；
「社会经济条件」
④流域内人口多；⑤经济发达，联系密集；⑥运输量大；⑦是否与同本区的交通方向一致。
2、河流的治理原则、措施：
※治理原则
①上游：调洪；②中游：分洪、蓄洪；③下游：泄洪、束水；
※治理措施
①上游：修水库、植树造林；②中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程；③下游：
加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道3、水系特征①长度；②流向；③流域面积大小；④落
差大小（水能）；⑤河道曲直情况；⑥支流多少；⑦河流支流排列形状（扇形、树枝状）。
6。