2009年浙江省宁波市中考语文试卷
宁波市2009年初中毕业生学业考试
语文试题
考生须知：
1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有三个大题，26个小题。
满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题规定区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、积累与运用（共28分）
1．正确工整地书写下面文字。
（2分）
我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁
2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）
共和国走过了整整60年的辉（huáng）历程。
60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……
3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【】。
（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。
关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。
①扩展②增加③提升
A．②①③B．③①②C．②③①D．③②①
4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【】。
（2分）
A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5．下面加点的成语使用不正确的一项是【】。
（3分）
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观
．．．．。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐
．．．．。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺
．．．．。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失
．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
6．古诗文填空。
（①～③必做，④⑤任选一题）（６分）
①东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
②，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子》）
③《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。
”《论语十则》中也有与之意思相近两句：“，。
”
④古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：
，。
⑤古诗文中有不少与“黄河”有关的名句，请写出连续的两句：
，。
7．修改下面划线句子，使其表意明确。
（3分）
《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。
8．名著阅读。
（2分）
古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
上面文字中的“洒家”指的是谁？为什么要“痛打这厮”？
人物：原因：
9．综合性学习。
（6分）
在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。
有一位同学收集了下面四方面的材料：
A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。
B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。
C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。
D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。
①如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是【】（2分）
②请分别说明保留另外三项材料的理由。
（2分）
③请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。
（2分）
二、阅读理解。
（42分）
（一）
①科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和。
尽管世卫组织29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒级别，而且卫生管员也证实美国出现了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识，认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命。
②事实上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种，主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。
③众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变，成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的。
④田纳西州流感病毒学专家理查德•维比说：“这种病毒与1918年的致命性病毒完全没法相比。
”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人死亡。
⑤目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆。
它们都是在春天流感季节的末尾出现，两者似乎都是重点袭击年轻人和健康人，而不是老年人和婴幼儿，而且它们都是H1N1变种，因为他们有着相同的两个关键的蛋白类型，这两个蛋白类型主要决定着病毒的传染力和扩散力。
⑥美国疾病防治中心和国家卫生研究院周一上午公布了加州和德克萨斯州病人身上病毒的基因序列，成千上万的科学家立即开始下载那些信息。
他们把病人身上的病毒（1918
年的病毒和禽流感病毒H5N1D等）进行对比，之后发表了令人欣慰的消息。
⑦纽约西纳山医疗中心微生物学家彼得•帕勒斯说：“这种病毒缺少某些特征”。
尤其突出的是，这种病毒缺少一种氨基酸。
那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命。
⑧佐治亚大学流感专家拉尔夫•特里普说，对这种病毒蛋白类型的初步分析表明，经历过1957年那场流感的人可能对这种病毒有一定的免疫力。
1957年的那场流感疫情造成全球约200万人死亡。
⑨这或许可以解释墨西哥老年人没有感染上这种病毒的原因。
迄今，墨西哥的“甲型H1N1流感”疫情最为严重。
（选自《参考消息》2009年5月）10．科学家提出“甲型H1N1流感”相对温和的依据是什么？请用文中的话回答。
（2分）
11．下面句子中加点的词语有什么作用？请任选一处简要分析。
（2分）
但从基因工程实验室和流行病模型等渠道
．．．．．．．．．．．．．．．．．（a）获得的越来越多的初步证据表明，目前
的疫情爆发其最坏的情况可能
．．（b）是可以避免的。
12．下列表述不符合文意的一项是【】（2分）
A．墨西哥南部出现的H1N1病毒变种的破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。
B．流感病毒是不可预测的，这种变种可能随时突变，变为更温和或者更危险的变种。
C．“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，人们认为它与1918年的流感病毒完全相同。
D．墨西哥老年人没有感染“甲型H1N1流感”病毒的原因可能是对这种病毒具有一定的免疫力。
13．在第④和第⑤段中，作者使用了哪一种方法来解释“甲型H1N1流感”的特征？你觉得使用这种方法有什么作用？（3分）
14．阅读上文和下面两则材料，你能获取哪些信息？（3分）
材料一：四川省新闻办公室2009年5月17日下午宣布：与我国内地首例“甲型H1N1流感”患者包某某接触的最后一批人员解除医学观察，患者包某某也同时治愈出院。
（《钱江晚报》）
材料二：2009年5月17日，北京确诊一例“甲型H1N1流感”病例，这是我国内地第三例输入性确诊病例。
患者为女性，18岁，北京人。
5月11日13时50分乘坐美国大陆航空公司C089航班到达北京。
北京市卫生部门及时开展了密切接触者的追踪工作，全部密切接触者均已查明并进行了医学观察，未发现不适症状。
（《人民日报》）。
2009年浙江省初中毕业生九年级语文学业考试试题
某某省2009年初中毕业生学业考试（某某卷）语文试题卷（2009-6-11）考生须知：1.全卷共四大题，22小题，满分为120分，其中卷面书写4分。
考试时间120分钟。
“答题纸”相应的位置上。
“答题纸”上先填写某某和某某号。
一、语文知识积累及运用（21分）1．阅读下面语段，完成后面题目。
（17分）走在新世纪的征途上，mù________浴着金色的阳光，唱着春天的故事，我们将迎来祖国六十华诞。
六十年像一条波澜（）的长河，六十年像一幅绚．（）丽多彩的画卷，________________。
岁月弹指一挥间，祖国已cāng（）桑巨变。
中华民族像一条巨龙在（），以崭新的姿态（）在世界东方！我们自豪，我们歌唱，我们衷心祝愿伟大的祖国繁荣富强。
（1）结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。
（3分）（2）请选出依次填入括号内的词语最恰当的一项（）。
（2分）A．壮阔腾飞屹立B．广阔腾飞矗立C．广阔起飞矗立D．壮阔起飞屹立（3）仿造波浪线上的句子，接着写一句话。
（2分）2．根据语境把古诗文名句补充完整。
（6分）（1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。
王维的“劝君更尽一杯酒，_________________”，是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，______________”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“但愿人长久，______________”，是对亲人的美好祝愿。
（2）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，____________，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，____________”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_______________”视为千古绝唱。
3．下面两个语句的划线处，各有一处名著知识的错误，请选出并改正。
（2分）（1）一部《水浒》，读出一个“义”字：为了“义”，鲁达拳打镇关西；为了“义”，（A）武松醉打蒋门神；为了“义”，（B）宋江等人智取生辰纲。
浙江省宁波市2009年中考语文试卷及答案
浙江省宁波市2009年中考语文试卷及答案浙江省宁波市2009年中考语文试卷一、积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）共和国走过了整整60年的辉（huáng）历程。
60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【】。
（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。
关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。
①扩展②增加③提升A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【】。
（2分）A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”――前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5．下面加点的成语使用不正确的一项是【】。
（3分）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
6．古诗文填空。
（①～③必做，④⑤任选一题）（６分）①东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）②，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子》）③《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。
”《论语十则》中也有与之意思相近两句：“，。
”④古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：，。
2009年宁波市初中毕业生学业考试语文例卷
2009年宁波市初中毕业生学业考试语文例卷一、积累运用(28分)1．正确工整地书写下面文字。
(2分)北京奥运会使世界认识中国，也使中国走向世界。
2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
(2分)我就像一只小船，(chēng)起了帆，开始驶向无边的学海，寻找着我梦中的彼岸。
也许前方有风浪，也许前边有暗(jiao)，我依然执著、努力前行，书包里装满对未来的美好(chōng)憬。
虽然学海无(yá)苦做伴，但也会苦尽甘来乐无穷。
3．下面句中加点的成语使用正确的一项是[ ]。
(2分)A．漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信。
B．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
C．他妈妈一进来，我们全寝室的人就不谋而合地站了起来。
D．幼儿园的孩子们，一个个都面红耳赤，身体棒着哩!4．依次填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是[ ]。
(3分)我最喜爱的是秋天暗红的柿树。
它像一个壮实的汉子站在山间，脸色微红，充满丰收的喜悦。
它▲，▲，▲，它肥大的叶经过风霜以后，也叶叶金红，像火苗一样生动．美丽。
①沉甸甸的招人喜爱②殷红的果实是饱满的③累累地垂在枝头A．③②①B．②③①C．①②③D．①③②5．下面句子没有语病的一项是[ ]。
(3分)A．从陈老师的这段话里，说明了广泛阅读、大量积累的重要性。
B．今天的作业全都做完了，只剩下最后一道题还没做出来。
C．雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受人们喜爱的夏季饮品。
D．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
6．下面句中标点符号使用有两处错误，请找出来加以改正。
(2分)对于北京奥运会，尽管国际奥委会主席罗格表示他永远也不会用“最好的一届奥运会”作评语；但他坦承，北京的确提升了奥运会举办水准的“标杆”。
他说：“显而易见，中国已经把标杆提得非常高了。
这对伦敦来说是个极大的挑战”。
①②7．古诗文填空。
(①～③必做，④⑤任选一题)(6分)①春蚕到死丝方尽，。
浙江省各市2009年中考语文试卷分类精编--文言文阅读专题
浙江省各市2009年中考语文试卷分类精编—文言文阅读专题杭州市阅读下面的文言文，完成19—22题。
(一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。
二人并游太学，后告归乡里。
式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。
”乃共克①期日。
后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。
母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。
”母曰：“若然，当为尔酝酒。
”至其日，果到。
升堂拜饮，尽欢而别。
(二)天宝中，有书生旅次宋州。
时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。
临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。
”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。
”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。
后数年，勉尉开封。
书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。
至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。
勉请假至墓所，出金付焉。
[注]①克：约定。
②白：告诉。
③审：确实。
④乖违：做事不合情理。
⑤赍(ji)：携带。
⑥牒：文书。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．二人并．游太学(一起) B．元伯具．以白母(详细)C．因出囊金百两遗．勉(给予) D．勉许．为办事(赞成)20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A．乃．共克期日乃．不知有汉，无论魏晋B．请设馔以．候之属予作文以．记之C．而于此得疾而．死鸣之而．不能通其意D．将于．北都求官欲报之于．陛下也21．用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?②汝为我毕死事，余金奉之。
22．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。
请结合文意，作简要评析。
(4分)三(20分)19．D(3分) 20．BC(4分，各2分)21．①分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。
(4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣)22．范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。
2009年宁波语文中考试卷分析
试题涉及的相关因素：一是评分依据，二是应答方式，三是能力层次，四是测试内容。
按照应答方式，本套试题大致分为积累与运用、阅读理解和写作三大部分。
第一部分：积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁知识点：此题型主要考察学生文字书写水平，意在提高学生的书写能力。
2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）文本内容主要讲述共和国60年的辉煌历程和这段时期内取得的巨大成就，在让学生领会祖国取得的成绩的同时，考察学生对字词的掌握程度，但是文章截取的四个生字词相对简单，难度不大，没能反应出学生的实际水平，也没能体现出优势学生的实力。
3.词语辨别（2分）本题以关爱为主题，从关爱对人生的厚度、高度和广度着手，对扩展、增加、提升三个词进行分析辨别，很好的抓住了厚度、高度和广度三个词的特点，让学生一目了然。
4.标点符号的使用（2分）本题考察顿号，破折号，书名号、问号的使用方法，在平常课文的学习中，这些标点符号是使用方法均有涉及，这里主要考察问号使用的语境。
5．成语使用（3分）题目选取了日常生活中常用的四个成语，从成语的用法、使用的语境和褒贬程度加以区分，主要考察了学生成语知识的积累，题目难度适中，符合大多数学生的知识水平。
6．古诗文填空（6分）本题唐诗、宋词、《论语》都有涉及，选取的都是名家之作，在考察学生背诵的同时也蕴含一定的人生哲理于其中，（4）--（5）小题灵活性较大，很好的激发了学生联想，考察了学生日常生活中古诗词的积累，题目难度适中，能拉开分数差距。
7．修改下面划线句子，使其表意明确。
（3分）句式“杂糅”，是病句中最难改的类型，但主要是确定主语，本题的主语是儿童，只不过加一个定语。
这主要是涉及到中学语法，在中考不考语法的前提下，学生在这方面知识很欠缺，因此这方面的考察很有必要。
8.名著阅读。
（2分）品析文学名著的某个语言片段，这里考察的是《水浒传》第二回《鲁提辖拳打镇关西》。
最新整理宁波市2009年中考语文试卷.doc
宁波市20xx年初中毕业生学业考试语文试题考生须知：1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有三个大题，26个小题。
满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题规定区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）共和国走过了整整60年的辉（huáng）历程。
60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【】。
（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。
关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。
①扩展②增加③提升A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【】。
（2分）A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5．下面加点的成语使用不正确的一项是【】。
（3分）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
6．古诗文填空。
2009年中考语文试卷(浙江宁波市)
宁波市2009年初中毕业生学业考试语文试题考生须知：1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有三个大题，26个小题。
满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题规定区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁__________________________________________2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）共和国走过了整整60年的辉（huánɡ）历程。
60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（ánɡ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhènɡ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【】。
（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。
关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。
①扩展②增加③提升A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【】。
（2分）A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5．下面加点的成语使用不正确的一项是【】。
（3分）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。
2009年宁波中考语文卷分析
2009年宁波中考语文卷分析也许是不允许出卷老师带资料,2009年宁波中考阅读都来自2009年5月的报纸上.分明是5月10日的《参考消息》2009年5月9日的<宁波日报>,但出的题相对浅近.二、阅读理解。
（42分）（一）①科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和。
尽管世卫组织29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒级别，而且卫生管员也证实美国出现了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识，认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去那些引起疫病大流行的那些病毒那么致命。
②事实上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种，主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。
③众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变，成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的。
④田纳西州流感病毒学专家理查德•维比说：“这种病毒与1918年的致命性病毒完全没法相比。
”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人死亡。
⑤目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆。
它们都是在春天流感季节的末尾出现，两者似乎都是重点袭击年轻人和健康人，而不是老年人和婴幼儿，而且它们都是H1N1变种，因为他们有着相同的两个关键的蛋白类型，这两个蛋白类型主要决定着病毒的传染力和扩散力。
⑥美国疾病防治中心和国家卫生研究院周一上午公布了加州和德克萨斯州病人身上病毒的基因序列，成千上万的科学家立即开始下载那些信息。
他们把病人身上的病毒（1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等）进行对比，之后发表了令人欣慰的消息。
⑦纽约西纳山医疗中心微生物学家彼得•帕勒斯说：“这种病毒缺少某些特征”。
尤其突出的是，这种病毒缺少一种氨基酸。
那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命。
2009年宁波语文中考试卷分析
试题涉及的相关因素：一是评分依据，二是应答方式，三是能力层次，四是测试内容。
按照应答方式，本套试题大致分为积累与运用、阅读理解和写作三大部分。
第一部分：积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁知识点：此题型主要考察学生文字书写水平，意在提高学生的书写能力。
2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）文本内容主要讲述共和国60年的辉煌历程和这段时期内取得的巨大成就，在让学生领会祖国取得的成绩的同时，考察学生对字词的掌握程度，但是文章截取的四个生字词相对简单，难度不大，没能反应出学生的实际水平，也没能体现出优势学生的实力。
3.词语辨别（2分）本题以关爱为主题，从关爱对人生的厚度、高度和广度着手，对扩展、增加、提升三个词进行分析辨别，很好的抓住了厚度、高度和广度三个词的特点，让学生一目了然。
4.标点符号的使用（2分）本题考察顿号，破折号，书名号、问号的使用方法，在平常课文的学习中，这些标点符号是使用方法均有涉及，这里主要考察问号使用的语境。
5．成语使用（3分）题目选取了日常生活中常用的四个成语，从成语的用法、使用的语境和褒贬程度加以区分，主要考察了学生成语知识的积累，题目难度适中，符合大多数学生的知识水平。
6．古诗文填空（6分）本题唐诗、宋词、《论语》都有涉及，选取的都是名家之作，在考察学生背诵的同时也蕴含一定的人生哲理于其中，（4）--（5）小题灵活性较大，很好的激发了学生联想，考察了学生日常生活中古诗词的积累，题目难度适中，能拉开分数差距。
7．修改下面划线句子，使其表意明确。
（3分）句式“杂糅”，是病句中最难改的类型，但主要是确定主语，本题的主语是儿童，只不过加一个定语。
这主要是涉及到中学语法，在中考不考语法的前提下，学生在这方面知识很欠缺，因此这方面的考察很有必要。
8.名著阅读。
（2分）品析文学名著的某个语言片段，这里考察的是《水浒传》第二回《鲁提辖拳打镇关西》。
2009学年浙江省宁波市初中毕业班九年级语文学业考试试卷
某某市2009学年初中毕业生学业考试语文考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有5个大题，27个小题。
满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用蓝色或黑色墨水钢笔（或圆珠笔），答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。
3．请将县（市）、区、学校、某某、某某号及座位号分别填写在答题卷的规定位置上。
一. 亲爱的同学，字如名片，请你抄写下面一句话，写于横线上，在答题时做到书写正确、规X、端正，力求美观。
（2分）再写出这句话的作者。
（1分）（提示：上联写的是项羽，下联写的是勾践.）有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
;.作者：（）二. 积累与运用（23分）1. 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）一句无心的话也许会点rán（）纠纷，一句残酷的话也许会cuī（）毁生命，一句及时的话也许会消解紧X，一句知心的话也许会yù（）合伤口、wǎn（）救他人。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵B．杀戳一泻千里恣睢冥思遐想C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思义D．谰语获益非浅急燥声名狼籍3. 没有语病的一句是( ) （2分）A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
4. 古诗文填空。
（7分）（1），人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）（2）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（3）①生活中表示“即善于从正面学习，也善于从反面借鉴”的意见时，我们常引用《论语》中孔子的话：“，”。
②，思而不学则殆。
（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”来赞美黄河的雄伟气势。