初中开学第一课课件.doc
合集下载
初中语文开学第一课 课件(共28张PPT)
，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低 着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总 理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
2024版初中开学第一课PPT优秀课件
2024/1/25
班级介绍
介绍所在班级的特点、优 势以及班级文化，帮助学 生融入新的集体。
同学介绍
鼓励新生自我介绍，促进 同学之间的相互了解和交 流。
5
教师团队展示
教师团队
教学计划和期望
展示学校优秀的教师团队，包括教师 的教育背景、教学经验、教学成果等， 让学生对教师产生信任和敬意。
简要介绍本学期的教学计划和期望， 让学生明确学习目标和方向。
2024/1/25
ห้องสมุดไป่ตู้
11
校园文化传承与弘扬
校园历史与传统
介绍学校的发展历程、重要事件 以及优良传统，让学生了解学校
的文化底蕴。
校园文化活动
展示学校丰富多彩的校园文化活 动，如艺术节、运动会、学术竞
赛等，鼓励学生积极参与。
校园精神与口号
阐述学校的校园精神，如团结、 奋进、创新等，并展示学校的口 号和标志，增强学生的归属感和
物理/化学/生物
3
初步接触自然科学，培养实验能力。
历史/地理/政治
4
了解国内外历史、地理和政治制度。
2024/1/25
8
课程表及作息时间安排
周一至周五每天上午4节 课，下午3节课，每节课 45分钟。
课间休息10分钟，中午休 息1小时。
晚自习时间为19:0021:00，用于自主学习和 完成作业。
2024/1/25
2024/1/25
培养自律意识
自律是成功的关键之一，
2
学生应该培养自律意识，
做到按时起床、按时完成
作业等。
学会拒绝诱惑
3 学生应该学会拒绝各种诱
惑，如游戏、电视等，以 免影响学习。
18
Part
班级介绍
介绍所在班级的特点、优 势以及班级文化，帮助学 生融入新的集体。
同学介绍
鼓励新生自我介绍，促进 同学之间的相互了解和交 流。
5
教师团队展示
教师团队
教学计划和期望
展示学校优秀的教师团队，包括教师 的教育背景、教学经验、教学成果等， 让学生对教师产生信任和敬意。
简要介绍本学期的教学计划和期望， 让学生明确学习目标和方向。
2024/1/25
ห้องสมุดไป่ตู้
11
校园文化传承与弘扬
校园历史与传统
介绍学校的发展历程、重要事件 以及优良传统，让学生了解学校
的文化底蕴。
校园文化活动
展示学校丰富多彩的校园文化活 动，如艺术节、运动会、学术竞
赛等，鼓励学生积极参与。
校园精神与口号
阐述学校的校园精神，如团结、 奋进、创新等，并展示学校的口 号和标志，增强学生的归属感和
物理/化学/生物
3
初步接触自然科学，培养实验能力。
历史/地理/政治
4
了解国内外历史、地理和政治制度。
2024/1/25
8
课程表及作息时间安排
周一至周五每天上午4节 课，下午3节课，每节课 45分钟。
课间休息10分钟，中午休 息1小时。
晚自习时间为19:0021:00，用于自主学习和 完成作业。
2024/1/25
2024/1/25
培养自律意识
自律是成功的关键之一，
2
学生应该培养自律意识，
做到按时起床、按时完成
作业等。
学会拒绝诱惑
3 学生应该学会拒绝各种诱
惑，如游戏、电视等，以 免影响学习。
18
Part
初中《开学第一课》课件
作精神。
小组任务
布置需要小组协作完成的任务， 鼓励学生在合作中学会沟通与协
调。
分享交流
定期组织分享交流会，让学生分 享团队合作的经验和收获，提升
团队协作能力。
班级活动策划与组织实施
活动策划
引导学生自主策划班级活动，如主题班会、文艺比赛等，培养学 生的组织策划能力。
活动筹备
指导学生进行活动筹备工作，如场地布置、物资准备等，锻炼学 生的实践能力。
针对个别问题，老师和家长可以通过电话进 行及时沟通。
共同关注孩子成长问题
学习问题
家校共同关注孩子的学习状况， 制定合适的学习计划和辅导方案。
心理问题
关注孩子的心理健康，发现异常 及时干预，共同帮助孩子度过难 关。
行为习惯问题
家校合作引导孩子养成良好的行 为习惯，纠正不良习惯。
兴趣爱好培养
鼓励孩子培养兴趣爱好，家校共 同提供支持和资源。
导。
塑造价值观念
家长的言传身教对孩子的价值 观念形成具有深远影响。
家校沟通渠道及方式选择
家长会
家访
定期召开家长会，让家长了解学校教育理念、 教学计划和孩子在校表现。
老师进行家访，深入了解学生的家庭环境和 生活习惯，为个性化教育提供依据。
网络平台
电话沟通
利用网络平台如班级微信群、QQ群等，实时 发布学校通知、作业要求等，方便家长随时 了解孩子在校情况。
Chapter
班级组织架构及职责划分
班级干部体系
包括班长、副班长、学习委员、 纪律委员等，明确各自职责与分
工。
小组划分
根据班级人数和学科特点，合理划 分学习小组，便于课堂讨论与合作 学习。
职责清单
制定详细的班级职责清单，确保每 个学生都能参与到班级管理中来。
小组任务
布置需要小组协作完成的任务， 鼓励学生在合作中学会沟通与协
调。
分享交流
定期组织分享交流会，让学生分 享团队合作的经验和收获，提升
团队协作能力。
班级活动策划与组织实施
活动策划
引导学生自主策划班级活动，如主题班会、文艺比赛等，培养学 生的组织策划能力。
活动筹备
指导学生进行活动筹备工作，如场地布置、物资准备等，锻炼学 生的实践能力。
针对个别问题，老师和家长可以通过电话进 行及时沟通。
共同关注孩子成长问题
学习问题
家校共同关注孩子的学习状况， 制定合适的学习计划和辅导方案。
心理问题
关注孩子的心理健康，发现异常 及时干预，共同帮助孩子度过难 关。
行为习惯问题
家校合作引导孩子养成良好的行 为习惯，纠正不良习惯。
兴趣爱好培养
鼓励孩子培养兴趣爱好，家校共 同提供支持和资源。
导。
塑造价值观念
家长的言传身教对孩子的价值 观念形成具有深远影响。
家校沟通渠道及方式选择
家长会
家访
定期召开家长会，让家长了解学校教育理念、 教学计划和孩子在校表现。
老师进行家访，深入了解学生的家庭环境和 生活习惯，为个性化教育提供依据。
网络平台
电话沟通
利用网络平台如班级微信群、QQ群等，实时 发布学校通知、作业要求等，方便家长随时 了解孩子在校情况。
Chapter
班级组织架构及职责划分
班级干部体系
包括班长、副班长、学习委员、 纪律委员等，明确各自职责与分
工。
小组划分
根据班级人数和学科特点，合理划 分学习小组，便于课堂讨论与合作 学习。
职责清单
制定详细的班级职责清单，确保每 个学生都能参与到班级管理中来。
初中《开学第一课》主题班会PPT课件
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不 折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我 们！
向今天负责的人，才是对自己负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的事 感到后悔？但二十年以后的你肯定会对现在 的你所做的某些事感到后悔。 • 所以说，你现在就要在你心中树立一个二十 年以后的你，那个你会时时地告诫你：对我 负责吧！ • 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有 一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今 后的你打好基础！
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。
5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋沟通。
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”
• 可能你们还觉得自己是个孩子, 但要告诉 大家的是, 你应该用一个大人的标准来要 求自己了,你能够为自己的行为承担后果， 能为自己的未来谋划了。
我永远都相信……
我们不是庸才，是待雕琢的璞玉， 我们会——不飞则已，一飞冲天；
不鸣则已，一鸣惊人！
二、学会对集体负责
大河有水小河满， 大河无水小河干。
在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的， 其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼 的高度。
一般来说，长的越高大的植物，他的根深
入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立， 然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散 布在土地的浅层中。
向今天负责的人，才是对自己负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的事 感到后悔？但二十年以后的你肯定会对现在 的你所做的某些事感到后悔。 • 所以说，你现在就要在你心中树立一个二十 年以后的你，那个你会时时地告诫你：对我 负责吧！ • 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有 一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今 后的你打好基础！
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。
5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋沟通。
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”
• 可能你们还觉得自己是个孩子, 但要告诉 大家的是, 你应该用一个大人的标准来要 求自己了,你能够为自己的行为承担后果， 能为自己的未来谋划了。
我永远都相信……
我们不是庸才，是待雕琢的璞玉， 我们会——不飞则已，一飞冲天；
不鸣则已，一鸣惊人！
二、学会对集体负责
大河有水小河满， 大河无水小河干。
在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的， 其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼 的高度。
一般来说，长的越高大的植物，他的根深
入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立， 然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散 布在土地的浅层中。
初中《开学第一课》PPT课件
。
解决冲突和处理人际关系的方法
冷静分析
积极沟通
在面对冲突时，要保持冷静和理性，分析 冲突的根源和双方的需求，寻找合理的解 决方案。
通过积极沟通，了解对方的想法和感受， 促进双方的理解和信任，从而化解冲突。
寻求第三方协助
建立良好人际关系
如果双方无法自行解决冲突，可以寻求第 三方（如老师、家长等）的协助和支持。
好地组织语言和表达观点。
保持尊重和理解
在沟通过程中，要尊重他人的 观点和感受，理解对方的立场 和需求，避免产生误解和冲突 。
倾听并反馈
倾听是有效沟通的关键，要认 真听取他人的意见和建议，并 给予积极的反馈和回应。
非语言沟通
除了语言沟通外，还可以通过 肢体语言、面部表情等方式传 递信息和情感，增强沟通效果
关注孩子的心理健康和安全教育
家长应该关注孩子的心理健康和安全教育，帮助孩子建立健康的心态 和安全意识，提高孩子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
财产安全
提醒学生保管好个人财物 ，如手机、钱包等，避免 财务损失。
消防安全
教授学生基本的消防安全 知识，如火灾逃生方法、 灭火器的使用等。
学校规章制度解读
校规校纪
详细解读学校的校规校纪 ，包括学生行为规范、考 勤制度、奖惩制度等。
班级管理
介绍班级管理制度，如班 委选举、班会组织、班级 文化建设等。
情绪调节与压力应对
情绪调节方法
包括认知重评、表达抑制、放松训练等，帮助学生合理表达和控 制情绪。
压力应对方式
积极应对方式如寻求支持、制定计划等；消极应对方式如逃避、自 我安慰等。
情绪调节与压力应对关系
合理的情绪调节有助于减轻压力，而积极的压力应对方式也有助于 情绪稳定。
解决冲突和处理人际关系的方法
冷静分析
积极沟通
在面对冲突时，要保持冷静和理性，分析 冲突的根源和双方的需求，寻找合理的解 决方案。
通过积极沟通，了解对方的想法和感受， 促进双方的理解和信任，从而化解冲突。
寻求第三方协助
建立良好人际关系
如果双方无法自行解决冲突，可以寻求第 三方（如老师、家长等）的协助和支持。
好地组织语言和表达观点。
保持尊重和理解
在沟通过程中，要尊重他人的 观点和感受，理解对方的立场 和需求，避免产生误解和冲突 。
倾听并反馈
倾听是有效沟通的关键，要认 真听取他人的意见和建议，并 给予积极的反馈和回应。
非语言沟通
除了语言沟通外，还可以通过 肢体语言、面部表情等方式传 递信息和情感，增强沟通效果
关注孩子的心理健康和安全教育
家长应该关注孩子的心理健康和安全教育，帮助孩子建立健康的心态 和安全意识，提高孩子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
财产安全
提醒学生保管好个人财物 ，如手机、钱包等，避免 财务损失。
消防安全
教授学生基本的消防安全 知识，如火灾逃生方法、 灭火器的使用等。
学校规章制度解读
校规校纪
详细解读学校的校规校纪 ，包括学生行为规范、考 勤制度、奖惩制度等。
班级管理
介绍班级管理制度，如班 委选举、班会组织、班级 文化建设等。
情绪调节与压力应对
情绪调节方法
包括认知重评、表达抑制、放松训练等，帮助学生合理表达和控 制情绪。
压力应对方式
积极应对方式如寻求支持、制定计划等；消极应对方式如逃避、自 我安慰等。
情绪调节与压力应对关系
合理的情绪调节有助于减轻压力，而积极的压力应对方式也有助于 情绪稳定。
初中《开学第一课》PPT课件
初中生常见心理问题及应对策略
学习压力与焦虑 合理规划学习时间，避免过度劳累。
学会放松自己，如深呼吸、冥想等。
初中生常见心理问题及应对策略
寻求老师、家长或心理辅导员的帮助。 人际关系困扰
学会倾听和表达，尊重他人观点。
初中生常见心理问题及应对策略
掌握解决冲突的技巧 ，如沟通、妥协等。
自我认知与情绪管理
06
家校合作与共同成长
家长在孩子成长中的角色和责任
情感支持者
家长应给予孩子足够的关 爱和支持，帮助他们建立 积极健康的情感基础。
学习引导者
家长需引导孩子养成良好 的学习习惯和方法，激发 他们的学习动力。
品德教育者
家长应注重培养孩子的道 德品质，树立正确的价值 观和人生观。
家校沟通渠道及方式介绍
作业与考试
按时完成作业，诚 信考试，不抄袭不 作弊。
禁烟禁酒禁毒
严禁吸烟、喝酒和 接触毒品。
班级管理和团队建设
班干部选举与职责
民主选举班干部，明确各自职责，为班级 服务。
班级活动与集体荣誉
积极参加班级活动，为班级争光添彩。
班级文化建设
共同制定班级公约，形成良好的班风和学 风。
心理健康与辅导
关注同学心理健康，提供心理支持和辅导 。
初中课程相对于小学更加深入和专业化，需要学生具备更强的学习 能力和思维能力。
综合素质的培养
初中阶段是学生个性、品德、习惯等综合素质形成的关键时期，对 学生的未来发展具有重要影响。
课程安排与计划
课程时间
每周一次，每次45分钟。
课程内容
包括学科知识讲解、学习方法 指导、心理健康辅导等。
课程形式
采用PPT演示、案例分析、小组 讨论等多种形式，以增强课程 的互动性和趣味性。
初中语文开学第一课PPT课件
• 先报单位名称或姓名， 让对方知道接电话的是
• 寒谁 暄。 要 尽 量 简 短 。
• 养成记录电话内容的习 惯。
意思是 ：浮云早上聚拢，每天早上聚 拢，每天早上聚拢又散开 潮水剧烈 的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又 经常息落
第二章
怎样学好语文
怎样学好语文
方法
1 积累（背、默、抄、 记）
2 顿悟（悟性、思考、 灵感）
语文学习要求
A 做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到劳逸结合，张弛有度
B 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划
C 学会合理安排时间，巧用课余时间学习
语文学习要求
1本字帖，1本大作 文本，1本小作文本
1本读书笔记本（每 周2篇，摘抄优美文 章）
2本单行本（1本语 文练习本、1本语文 检测本）
话语的妙趣横生
语文学什么
汉诗文的秘密：音美
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
语文学什么
音趣 请 你 先 注 音 ， 断 句 ， 试 着 读 一 读 ， 然 后 说 说 对 联 的 意 思 ， 谈 谈 对 联 的 妙 处 。
学习建议
二、课堂中
有目的的认真听课，做好笔记。 争取课堂多发言，积极参加课堂
讨论。注意要收放自如。
学习建议
三、课外
1、以书为友
2、生活中学习 3、优秀诗文勤记诵。 4、勤于练笔
高尔基先生说过： “书籍是人类进 步的阶梯。”希 望同学们在学习 中能多读书，读 好书。 要多 阅读文章、 报 刊、文学作品。
初中《开学第一课》PPT课件
倾听和理解孩子的想 法和需求
注重培养孩子的独立 性和自主性
鼓励孩子尝试和探索 新事物
家长如何支持孩子的学习成长
01
02
03
关注孩子的学习进度和 表现
定期与老师沟通了解孩 子的学习情况
帮助孩子制定合理的学 习计划和目标
家长如何支持孩子的学习成长
提供良好的学习环境和资源
1
2
为孩子创造安静、整洁、明亮的学习空间
习有方向、有重点。
制定详细的学习计划
02
将学习目标分解为可执行的小任务，安排每天、每周、每月的
学习计划，合理分配时间。
调整与优化学习计划
03
根据学习进度和反馈，及时调整学习计划，确保计划与实际学
习情况相符。
提高记忆力和注意力的方法
01
02
03
联想记忆法
运用联想、想象等技巧， 将新知识与已知事物相联 系，形成深刻印象。
初中《开学第一课》PPT课件
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 校园安全与纪律 • 学习方法与技巧 • 心理健康与人际关系 • 团队协作与集体荣誉感 • 家校合作与家庭教育
01
CHAPTER
课程介绍与背景
《开学第一课》的目的和意义
引导学生适应新学期
激发学生的学习兴趣
心理健康问题不容忽视
心理问题如抑郁、焦虑等会对个人和家庭造成严重影响。
建立良好的人际关系
良好的人际关系是幸福生活的重要基 础：它们可以带来支持、安慰和快乐 。
尊重他人，接纳不同：尊重他人的差 异，接纳不同的观点和文化，有助于 建立更加包容和和谐的人际关系。
学会倾听和表达：有效沟通是建立良 好人际关系的关键，需要倾听他人的 想法和感受，并表达自己的观点和需 求。
注重培养孩子的独立 性和自主性
鼓励孩子尝试和探索 新事物
家长如何支持孩子的学习成长
01
02
03
关注孩子的学习进度和 表现
定期与老师沟通了解孩 子的学习情况
帮助孩子制定合理的学 习计划和目标
家长如何支持孩子的学习成长
提供良好的学习环境和资源
1
2
为孩子创造安静、整洁、明亮的学习空间
习有方向、有重点。
制定详细的学习计划
02
将学习目标分解为可执行的小任务，安排每天、每周、每月的
学习计划，合理分配时间。
调整与优化学习计划
03
根据学习进度和反馈，及时调整学习计划，确保计划与实际学
习情况相符。
提高记忆力和注意力的方法
01
02
03
联想记忆法
运用联想、想象等技巧， 将新知识与已知事物相联 系，形成深刻印象。
初中《开学第一课》PPT课件
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 校园安全与纪律 • 学习方法与技巧 • 心理健康与人际关系 • 团队协作与集体荣誉感 • 家校合作与家庭教育
01
CHAPTER
课程介绍与背景
《开学第一课》的目的和意义
引导学生适应新学期
激发学生的学习兴趣
心理健康问题不容忽视
心理问题如抑郁、焦虑等会对个人和家庭造成严重影响。
建立良好的人际关系
良好的人际关系是幸福生活的重要基 础：它们可以带来支持、安慰和快乐 。
尊重他人，接纳不同：尊重他人的差 异，接纳不同的观点和文化，有助于 建立更加包容和和谐的人际关系。
学会倾听和表达：有效沟通是建立良 好人际关系的关键，需要倾听他人的 想法和感受，并表达自己的观点和需 求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中开学第一课课件
初中开学第一课非常重要，教师要认真最好准备!下面是由我为大家带来的关于初中开学第一课课件，希望能够帮到您!
初中开学第一课课件
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：
1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程：
上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!。