别忘了结核病—青少年学生要警惕结核病
中心小学肺结核防控知识宣传
中心小学肺结核防控知识宣传亲爱的家长朋友们：为了保护您孩子的身体健康，增强孩子的自我保健意识，促进学校结核病防控工作，我们一起了解肺结核病防治知识，家校携手，让我们更好地预防和控制结核病。
一、什么是结核病？结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。
结核菌可能侵入人体全身各种器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核病。
可以算作是世界上最古老的疾病之一，科研人员在埃及4500年前的木乃伊身上就发现过结核杆菌的痕迹。
结核病是青年人容易发生的一种慢性传染病。
潜伏期4～8周。
其中80%发生在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。
人与人之间呼吸道传播是本病传染的主要方式。
传染源是接触排菌的肺结核患者。
因此,“防控结核，人人有责”。
二、为什么要防治结核病？肺结核通过呼吸道传播，很容易在人与人之间传染。
学校是师生高度集中、接触频繁密集的场所，一旦发生结核病，不仅影响师生身体健康，而且影响为学校正常的学习、生活秩序，如果不加严格防范，还会带来不良的社会影响。
为避免校园结核病的发生，为孩子们创造一个安全、健康和快乐的学习、生活环境，需要家长和学校一起携起手来，共同了解结核病的防控知识，向孩子普及基本的防控技能，家长以身作则，帮助和带动孩子养成良好的卫生和健康习惯，用实际行动支持学校结核病防控工作，保护孩子和全家人的健康。
三、肺结核的危害？肺结核是传染性疾病，如果不及时治疗，会造成肺的损伤，严重的甚至会危及您的生命，如果得了肺结核没有按疗程完成正规治疗，极有可能转化为难治的耐药结核。
四、结核病是如何感染、发病和传染的？结核菌主要通过飞沫传播，肺结核病人在其咳嗽,大声说话,打喷嚏时喷出的飞沫中含有结核菌,因此有咳嗽症状的排菌病人是最主要的结核病传染源.健康人受到结核菌感染后,不一定发病,是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱,人体初次感染结核菌,通常无任何症状,但当抵抗力下降时可发病。
四、肺结核病的主要症状有哪些？(一)全身症状：1.全身不适，倦怠，乏力。
结核病防治健康教育措施
结核病防治健康教育措施全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：结核病，又称肺结核，是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过飞沫传播。
结核病危害巨大，严重影响人民健康。
为了有效预防和控制结核病的传播，开展健康教育是非常必要的。
本文将介绍结核病的防治健康教育措施，帮助读者更好地了解结核病，并采取措施预防和控制疾病的传播。
一、加强结核病相关知识宣传结核病是一种潜伏期长、传播性强的感染病，因此人们应该了解结核病的相关知识，包括传播途径、症状、诊断和治疗方法等。
政府部门和医疗机构应加大对结核病知识的宣传力度，通过各种形式向公众传达预防结核病的重要性，引导人们正确理解结核病，避免出现误解和歧视。
二、提倡健康生活方式良好的生活习惯对预防结核病起着重要作用。
人们应该保持充足的睡眠，避免过度劳累，加强锻炼，保持良好的饮食习惯，提高身体免疫力。
应避免不洁饮食和不良的生活习惯，不随地吐痰，注意个人卫生，有效防止结核病的传播。
三、定期体检定期体检是预防和控制结核病的重要措施之一。
人们应定期到医疗机构进行体检，及时了解自身健康状况，提高对潜在疾病的警惕性。
医疗机构应加强结核病筛查工作，及时发现病例，提供早期诊断和治疗，有效阻断结核病的传播链。
四、强化环境卫生管理结核病是一种通过飞沫传播的传染病，环境卫生对预防疾病的传播至关重要。
人们应该保持室内空气流通，经常开窗通风，保持室内清洁卫生。
公共场所应加强环境卫生管理，消除病原菌传播的可能性，减少交叉感染的风险。
加强对医疗废物的处理，防止污染环境。
五、加强病例监测和报告及时监测病例是预防结核病传播的关键步骤，只有了解疾病的传播情况才能有效采取控制措施。
医疗机构应加强病例监测和报告工作，做好结核病的登记和管理，及时上报病例信息，保持疫情动态的实时掌握。
六、鼓励接种结核菌素结核病菌素接种是一种有效的预防措施，可以提高免疫力，减少结核病的发生率。
政府部门应加大对结核菌素接种的宣传力度，鼓励人们按时接种，提高群众的免疫水平。
学校结核病防治知识
（二）肺结核病的传播途径
肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经 飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮 用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛 乳，可能引起肠道等感染。
（三）易感人群
普遍易感 糖尿病患者 艾滋病感染患者 长期服用糖皮质激素药物患者 被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要
（2）复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗 的学生取得固镇县疾控中心、在县外治疗的学生 取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可 复学。
（五）协助做好不需休学的结核病病例的管理。
对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休 学的学生结核病病例，校医或班主任应当 协助县疾控中心督促患者按时服药，并定 期到县疾控中心进行随访复查。
（三）做好确诊病例的登记和管理工作
加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密 切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的 健康状况。
（四）做好休学和复学管理工作
（1）休学管理。根据固镇县疾控中心的休学诊 断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。 休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控 中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
学校结核病防治工作规范性文件：
关于印发《安徽省学校结核病预防控制工 作实施方案（试行）》的通知（卫防秘 〔2009〕 381号）
《关于进一步加强学校结核病防控工作的
通知》(卫疾控秘〔2012〕504号)
文件明确了学校、教委、卫生局、疾控中心、医 疗机构在学校结核病防治工作中的职责，以及肺 结核患者休学、复学要求及标准。
3. 由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽 发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注 意到，如果学生不说，就容易掩盖病情， 不能做到早期发现，早期隔离、早期治 疗。 4.学校是人群高度集中的场所，人群相当 密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通 过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病， 一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起 传播。
预防肺结核主题班会活动策划
预防肺结核主题班会活动策划加强锻炼，健康体魄;增强体质，防治结核。
这里给大家分享一些关于预防肺结核主题班会活动策划，供大家参考。
预防肺结核主题班会1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、观看结核病的图片。
(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
2024年学校结核病防治总结范文(三篇)
2024年学校结核病防治总结范文____年学校结核病防治总结引言结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，对社会健康和学生生命较有威胁。
为了保障学生的健康成长，我们学校高度重视结核病的防治工作，加强了宣传教育和防控措施，并取得了积极的效果。
经过一年的工作，现将____年学校结核病防治工作的总结报告如下：一、宣传教育工作本年度，学校将结核病防治工作纳入综合健康教育的范畴，通过多种形式的宣传教育活动，提高学生和教职工的结核病防控意识。
具体的工作如下：1.组织开展了结核病防治知识讲座，邀请了专家学者给学生和家长讲解结核病的病因、传播途径以及预防措施等内容。
同时，为了增加宣传的覆盖面，还通过电子媒体和校园广播等渠道进行了宣传。
2.开展了结核病预防知识竞赛活动，邀请学生参与，通过游戏化的形式，将结核病预防知识融入其中，提高学生对结核病的了解和防控能力。
3.制作了结核病防治宣传资料，包括海报、宣传册等，并在校园各个角落进行展示，提醒师生时刻保持警惕，预防结核病的发生。
通过以上宣传教育工作，学生和教职工对结核病的认知度得到了显著提高，有效地增强了学校整体的结核病防控能力。
二、学生健康检查工作学校每年都会对全体学生进行健康检查，其中包括结核病的筛查。
本年度，我们进一步完善了健康检查工作，使其更加科学化和精细化。
具体的工作如下：1.与当地卫生部门合作，使用更先进的结核病筛查方法，在健康检查中对学生进行结核病的专项检查。
对于有结核病病史的学生，及时进行随访和治疗。
2.增加对住校生的关注，在学生入住宿舍前进行医学检查，筛查结核病患者，防止有病入校。
3.健康检查结果有异常的学生，将及时通知学生家长，并协助安排进一步的医疗检查和治疗，确保患病学生能及时得到治疗和康复。
通过以上的学生健康检查工作，我们及时发现并控制了一些结核病的患者，有效避免了结核病的传播和扩散。
三、学校环境卫生管理学校环境卫生的良好管理是结核病防控工作中的重要一环。
结核病防治专题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着全球疫情的持续影响，结核病作为一种严重的传染性疾病，再次引起了广泛关注。
为了提高同学们对结核病的认识，增强防范意识，我校于2023年4月15日组织开展了结核病防治专题班会。
本次班会旨在普及结核病防治知识，提高同学们的自我保护能力，共同营造健康、安全的校园环境。
二、班会时间及地点时间：2023年4月15日 14:00-15:30地点：学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级同学：全体同学3. 校医：李医生四、班会流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 同学互动4. 总结发言5. 结束语五、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
他指出，结核病是一种严重危害人类健康的传染性疾病，了解和掌握结核病的防治知识对于保障同学们的身体健康具有重要意义。
（二）专家讲座本次班会邀请了校医李医生为大家进行结核病防治知识讲座。
李医生从以下几个方面进行了详细讲解：1. 结核病的定义及流行情况2. 结核病的传播途径及症状3. 结核病的预防措施4. 结核病的治疗方法李医生通过生动的案例和丰富的图片，使同学们对结核病有了更深入的了解。
（三）同学互动讲座结束后，同学们积极参与互动环节。
针对李医生讲解的内容，同学们提出了许多问题，如：“如何判断自己是否感染了结核病？”“感染了结核病应该如何治疗？”等。
李医生针对同学们的问题进行了耐心解答，并提醒同学们要养成良好的生活习惯，提高自身免疫力。
（四）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结。
他强调，结核病防治工作需要大家共同努力，希望同学们在日常生活中提高警惕，关注自身健康，发现疑似症状及时就医。
（五）结束语最后，张老师对本次班会进行了结束语，并祝愿同学们身体健康，学业有成。
六、班会效果本次结核病防治专题班会取得了圆满成功。
同学们通过本次班会，对结核病有了更深入的了解，增强了防范意识。
同时，同学们纷纷表示，今后会关注自身健康，养成良好的生活习惯，为营造健康、安全的校园环境贡献自己的力量。
预防肺结核主题班会
预防肺结核主题班会预防肺结核主题班会【一】预防肺结核主题班会一、活动目的：1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
二、活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
三、活动过程：班主任讲话：同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
1、观看结核病的图片。
2、向学生进行传染病的宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?(整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
)主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
4、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状?(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
2023世界防治结核病日国旗下演讲稿范文
2023世界防治结核病日国旗下演讲稿范文2023世界防治结核病日国旗下演讲稿范文篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是高二（7）班的____，今天我要讲的主题是“防治结核病，人人保健康”。
我们知道，春天是万物生长的季节，小草发芽，树木抽枝，一派欣欣向荣的景象，可是，令人厌恶的细菌病毒也开始悄无声息地加速繁殖，是各种呼吸道传染病的高发季节，除了我们经常提到的流感、水痘、腮腺炎等外，其中也包括有死灰复燃趋势的结核病，谈到结核病，大家也许并不陌生，人类与结核斗争的历史至少有两千年。
过去有一句俗话叫“十痨九死”，“痨”指的就是结核病；在文学作品中也有描述结核病的情节，如《红楼梦》中就可发现17人有结核病症状，其中最典型的是林黛玉死于肺结核咯血。
确实，在解放前，因为没有特效药物，结核病是不治之症，解放后，随着医疗水平的提高，结核病得到了有效的控制。
尽管如此，我国仍是全球22个结核病高发国家之一。
据全国结核病流行病学抽样调查结果显示，我国约有5.5亿人受到了结核菌感染，患病人数居世界第二，仅次于印度。
近几年来，我国一些地方在校学生中发生的结核病疫情有明显增加趋势，有的学校甚至在短时间内连续发现多例学生暴发肺结核事件，这不仅严重危害了学生的身体健康，也严重影响了学校的`教学秩序。
因此，加强学校结核病防治和健康教育工作是非常重要的。
做好学校结核病防治工作，是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务。
那么，大家知道什么是结核病吗？结核病是一种由结核杆菌引起的慢性的传染病，其中最常见的是肺结核。
肺结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染疾病，是我国传染病中的头号杀手。
肺结核病主要通过病人咳嗽、打喷嚏、或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。
由于学生学校生活比较集中，如果有人得了肺结核，又没有及早进行正规治疗，很容易造成同学之间传染。
咳嗽、咳痰、咯血是肺结核最常见的早期症状，如果连续咳嗽、咳痰三周不见好转，或者咳出的痰里面带有血丝，就可能是得了肺结核。
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• 学校结核病防治措施不力
– 学校的健康教育活动不够深入，学生缺乏结核病防治的基本知识，发病后不 及时就医，或确诊后不及时将病情告知学校的校医，影响了疫情的及时处置
– 新生入学体检和教职员工每年体检没有将结核病检查内容列入，或检查质量 缺陷，造成患者漏诊
– 学校教室、学生宿舍、图书馆等公共场所卫生状况差，通风不良 – 学校建立学生晨检、因病缺勤、缺学病因追查与登记制度，部分学校未真正
患者报告
医疗机构发现学校疑似或确诊患者
传染病报告，开具疾病诊断证明
区县CDC核实登记 （每日安排专人监测直报和专报）
学生结核病报告单（四联） 告知学校
记录并判断
9月4日区CDC与学校联 系入校现场处置及指导；
9月9日区疾控入校（9月 6-8日为中秋节放假）。
1例疑似患者
登记、追踪、 明确诊断
排除
记录并判断
综合性医院进行传染病报告， 当时职业未写“学生”；
8月25日区CDC发现杨某17 岁，要求社区核实；家长拒绝 配合；
9月1日区CDC发现杨某确诊 “涂阳”，告知社区继续追 踪；
9月3日联系家长得知患者为 “**高职学院”学生；区CDC 进行网络信息查找无此学校， 推测为“**双语高级中学”， 经社区核实。
杨**
陈** 金**
丁*
讲台
张**
岑*
杨*
王**
李**
高二（3）班
丁*
李**
暑期1班
承**
杨*
暑期2班 同宿舍
问题和思考
• 结核病防治知识知晓率低 患者出现肺结核可疑症状后不重视或自认为是感冒，未及时就医
• 病人及家属隐瞒病情 传染病报告信息不完整、学校因病缺课登记未有效落实，未能及时发现学生结核 病疫情，延误防控措施的落实
9月22日全校教职工体 检；未发现异常； 9月23日高一新生、高二 体检；未发现异常。
环境消毒
疫情处置
流行流病行流学病行调学病查调学查调查
密接密筛接密查筛接及查筛及查及 医学医观学医察观学察观察
区县卫生和教育行政 市卫市生卫市部行生卫门政行生、部政行市门部政卫介门部生入介行门开入政介开部入门开
展介疫展入情疫展开处情疫展置处情疫置情处处置置， 市CDC参与、指导
2010年全国第五次结核病流行病学抽样调查结果显示，全国15 岁及以上人口中活动性肺结核患者高达499万，其中有129万具 有传染性
我国的活动性结核病疫情下降缓慢，与2000年相比，患病率仅下 降了1.5%
我国结核病耐药率高于全球平均水 平，耐多药肺结核患者占全球1/3
请看上海市报告
每年发现活动性肺结核病人约7000例，其中传染性肺结核 病人约3500例。
转诊至转医诊疗至机医疗机登记、登追记踪、核追实踪核实前往某综合性医院就
构并记构录并记录 后续诊后断续信诊息断信息诊。
患者报告
医疗机构发现学校疑似或确诊患者
8月25日综合性医院诊断杨某 为疑似肺结核；
传染病报告，开具疾病诊断证明
区县CDC核实登记 （每日安排专人监测直报和专报）
学生结核病报告单（四联） 告知学校
病例病规例病范规例化范规化范化 诊治诊管治诊理管治理管理
健康健教康健育教康、育教、育、 解释解安释解抚安释抚安抚
环境环消境环毒消境毒消毒
疑似疑病似疑例病似离例病校离例校离校 医学医观学医察观学察观察
市、市区、市专区、家专区组家专统组家一统组一统一 定诊定、诊定制、诊定制、治定制疗治定方疗治方疗方 案、案判、案断判、是断判否是断休否是学休否学休学
中国做出了重要贡献
请看世界卫生组织报告
2013年，全球新发结核病人900万 因结核病死亡150万
60%新发结核病人和 死亡结核病人为男性
新发结核病人中有110 万合并艾滋病毒(HIV) 感染
印度和中国分别占全部病人 的24%和11%
请看国家卫生计生委报告
我国是全球全球22个结核病高负担国家之一，结核病人数居世界 第二位
疫情处置
流行病学调查
密接筛查及 医学观察
区县卫生和教育行政 市部卫门生、行市政卫部生行门政介部入门开
介入展开疫展情疫情处处置置， 市CDC参与、指导
9月17日市CDC至现场办公； 区卫计委和教育局至现场办 公；
9月18日市卫计委作指导；区 政府做重要指示；
9月20日市府作重要批示；
9月28日市CDC至现场办公；
1000
20
0
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
本市居民肺结核疫情缓慢下降
流动人口肺结核疫情仍然较高
上海市学校结核病疫情
1/10
本市户籍年龄组肺结核发病情况
100
90
80
70
60
50
万
40
30
20
10
0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
0-
15-
30-
50-
65-
15-30岁年龄组肺结核发病呈上升趋势
2010-2014年上海市学生活动性肺结核病例登记情况 2014上海市学生肺结核病例年龄构成情况
年份 2010 2011 2012 2013 2014
学生
全人群
活动性登记率 活动性登记率 活动性病人数 新涂阳病人数 (1/10万) (1/10万)
别忘了结核病
——青少年学生要警惕结核病
结核病流行广泛
我国著名文学家思想 家鲁迅1936年死于肺 结核
主演《乱世佳人》英 国著名影星费雯丽 1967年死于肺结核
著名钢琴家肖邦 1849年死于肺结 核，时年39岁
俄国著名作家契科夫 1904年死于肺结核
古老的结核病曾长期在许多国家和地区肆虐， 夺去全球数亿人的生命
空调清洗、定时开窗通 风。
菌株基因型分型结果
1
23 45
VNTR分型结果示意图
6例患者分离培养菌株基因型相同，证实互相传播
病例发病时间分布
12
10
8
6
首例病例
4
陈某
2
第二例病 例岑某
0
2013.2
2013.8
密接筛查 确诊11例
本次指示 病例杨某
2014.8
2014.9
病例班级分布
郑** 曹* 陈**
9月30日、10月6日 GeneXpert阳性4 例； 10月17日液体培养 阳性4例；
疫情处置
流行病学调查
区县卫生和教育行政 市部卫门生、行市政卫部生行门政介部入门开
介入展开疫展情疫情处处置置， 市CDC参与、指导
密接筛查及 医学观察
病例规范化 诊治管理
健康教育、 解释安抚
环境消毒
学校发放宣传材料，区疾 控开展高三年级专题培 训，家长解释；
结核病离你我并不遥远
前总理温家宝在访谈中曾经回忆， 他读大学时正赶上三年困难时期， 在第一学期就发现患上了肺结核 病，休学半年。
著名企业家李嘉诚14岁 初患结核，18岁复发
著名主持人汪涵中学 时两度因为肺结核休 学
著名演员李冰冰也在访 谈中提到曾患肺结核
无论男女老幼、贫穷富贵，均对结核病易感
全球结核病疫情出现重大转机
准备分子流行病学调查
区县卫生和教育行政 市部卫门生、行市政卫部生行门政介部入门开
介入展开疫展情疫情处处置置， 市CDC参与、指导
疫情处置
流行病学调查
密接筛查及 医学观察
病例规范化 诊治管理
健康教育、 解释安抚
9月17日完成12例疑似患 者密接师生筛查，未发现 异常；
9月25日完成12例疑似患 者家长筛查，发现1例待 明确诊断；
抵抗力低下，感染的学生容易发病
• 学校对结核病防治工作的重视和认识不足
– 没有制定结核病防治工作计划和措施 – 没有配备人员或配备的人员专业知识不足，防控能力薄弱
• 机构间信息沟通机制不健全
– 学校对异地就诊的的学校师生的健康状况不掌握。医疗卫生部门未将 诊断发现的学生肺结核病人的信息及时告知患者所在的学校，不能及 时开展密切接触者的筛查
贯彻落实，造成病人不能及时发现
患者发现
因症就因诊症患就者诊患者
新生入新学生体入检学、体教检职、员教工职体员工体 检、晨检、晨因检病、缺因勤病等缺勤等
案例
2014年8月21日，患
可疑症可状疑者症或状疑者似或患疑者似患者
者杨某（男，；
8月25日，杨某自行
341
90
17.3
26.7
331
92
18.3
27.2
289
77
15.8
26.5
326
102
17.6
27.2
319
81
15.5
28.2
2014年上海市各区县学生肺结核分布情况
80 70 60
病 例 50 数
40 30 20 10
0
活动性病人 涂阳病人
近年几起学校结核病疫情
➢ 2011.4-2012.1 某高校发生6例学生肺结核病例； ➢ 2012.11-12 某民办高校发生8例学生肺结核病例； ➢ 2013.2-3 某民办高校发生9例学生肺结核病例； ➢ 2013.4-10 某民办高校发生16例学生肺结核病例； ➢ 2014.8-10 某民办中学发生13例学生肺结核病例。
学校肺结核疫情的有效处置不仅关系到师生的身体健康 ，也将影响到学校、家庭和社会的和谐稳定。
学校结核疫情发生的原因分析
• 疾病本身的原因
– 结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病 – 学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤，易