_当前家风建设存在的问题与对策
第16卷第2期2016年6月
南京工程学院学报（社会科学版）
Journal of Nanjing Institute of Technology （Social Science Edition ）
Vol．16，No．2
Jun．，
2016doi ：10．13960/j．issn．1671-3753．2016．02．002
投稿网址：http ：//xb．njit．edu．cn
当前家风建设存在的问题与对策
李奥运
（浙江旅游职业学院，浙江
杭州，
311231）摘要：家风即家庭风气、
氛围和精神环境，反映的是一个家庭或家族的精神面貌、状态和特质。它也是一种家庭教育的方式、途径和载体。当前受社会转型所带来的人口流动、居住结构和生活方式等变迁以及家庭结构核心化、家庭德育弱化等因素的影响，我国的家风建设出现了传承意识日趋淡化、优良内容渐遭忽视、传承方式逐渐被摈弃等问题。我们应在社区、农村和家庭中，发挥居委会和村委会的引导作用，发挥家长的主导作用，切实促进家风的传承和培育。
关键词：家风建设；传承；方式；内容中图分类号：G41
收稿日期：2016-03-08；修回日期：2016-04-23作者简介：李奥运，硕士，研究方向为思想政治教育的理论与实践。E-mail ：aoyunli@yeah．net
引文格式：李奥运．当前家风建设存在的问题与对策［J ］．南京工程学院学报（社会科学版），2016，16（2）：7-12．［doi ：10．13960/j．issn．1671-3753．2016．02．002］
家庭作为社会最小的细胞，
是一个人成长首要的和重要的场所，时刻影响着人们的日常行为和世界观、人生观和价值观。在家庭中，良好的氛围、风气即优良的家风对人的品德和行为的塑造更是发挥着至关重要的作用，是影响个人成长的重要因素，也是影响党风、政风和社会风气的重要因素。2016年1月，习近平总书记在中央纪委全会上指出：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修
身、廉洁齐家。”从中央电视台在2014年春节期间发起的“家风”主题采访开始，越来越多的社会民众及理论研究者对“家风”开展了广泛而热烈地讨论。这些讨论向国人展示了优良家风对家庭和社会建
设重要性的同时，也暴露了当前家风建设中存在的问题。如何从理论层面梳理这些问题，并有针对性地提出应对策略，无论对于优良家风建设、和谐家庭的创建还是对社会的稳定团结和良性运转都具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、当前家风建设存在的问题解读
根据2014年央视对“家风”相关问题的调查，
当前我国多数民众对家风的内涵、内容、作用等都有较准确的认知，但是对家风的传承意识、传承方式等方面的认识存在一定的偏差，这些问题在一定程度上直接影响了家庭教育的开展及和谐家庭的
构建。这些问题主要表现在以下三个方面：（一）家风传承意识日趋淡化
家风，通俗地说即家庭风气，它是“一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体力行和言传身教、用以约
束和规范家庭成员的一种风尚和作风”［1］
。它既是一个家庭或家族的精神面貌、状态和特质，也是一
种家庭教育的方式、途径和载体。从其内容而言，家风集中表现为一个家庭或家族共识性的价值观念、道德规范、行为习惯和生活方式等理念，并具体体现在该家庭或家族成员的日常言行举止和其家训、家书等方面。家风蕴含的家庭或家族的共识性观念，不仅可以称之为核心观念，更准确地说，它是一个家庭或家族的核心价值观。而一个家庭或家族的核心价值观的传承，需要其家庭成员的认同，这种认同的过程实际上就是家风的传承。然而，当前不少家庭成员对其家庭的核心价值观的认同度不高，对传承家风的自发性和自觉性在日益减弱，家风的传承呈现出日趋淡化的趋势。这
种趋势突出地表现在家庭德育功能的弱化，“目前大多数家长认为家庭教育非常重要，但是普遍关注
子女的知识获取和学习成绩，对子女的道德教育关注较少，家庭德育意识不够强。”［2］
这种弱化反映出人们对家风这种家庭德育的教育方法和载体的传承意识在淡化，即便有些家庭重视家风的功能和作用，但对优良家风的传承却未能真正实现。这种有
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效地传承，就其内涵而言，应包括承上启下的两层意思，即“承过来”和“传下去”，而部分家庭在其中一个甚至两个环节上都未能真正做到。
所谓“承过来”，是指家庭对家风中优良传统内容的继承。当前受社会多元价值观的影响，不少家长并未能够从老一辈那里继承优良传统美德，这些家庭的“顶梁柱”逐渐忽视，甚至不认同乃至反对中华传统家庭美德在当下的价值。如，随着生活水平的提高，即使在农村地区也逐渐忽略了尊老爱幼、勤俭节约等家庭美德。另一方面，所谓“传下去”，是指家长通过塑造优良和谐的家庭环境来对子女进行教育、以把家风代代传递。一般来说，人人都有家庭，家家都有家风，即使是小家庭也会有家风的存在，而家风也必然会对其家庭成员产生作用，但是目前有些小家庭对子女或是不管不问，或是溺爱无度，甚至还有非打即骂，很难谈得上运用塑造和谐家风的方法对子女进行教育。
（二）家风传承方式逐渐被摈弃
家风的传承是一个家庭或家族通过多种方式方法来延续其核心价值观的结果，这些传承不仅能烙印一个家庭或家族的精神特色，更能将家庭或家族的核心意志不断传承下去。进一步说，家风的传承必定是有其特定的方式。在笔者看来，这种最常见的方式一是家庭长辈的言传身教，二是通过家训、家规、家书等形式传承，然而这两种曾经常见的方式在当下逐渐被人们所摈弃。
在家庭长辈的言传身教方面，部分家庭的父母长辈未意识到以言为诫教子女、以身作则示子女的重要性。“在我们中国人的家庭教育中，家中长辈总会自觉或不自觉地教给孩子一些为人处世的道理，而好的言传身教会令晚辈终身受益。”［3］然而在现阶段，部分家长不重视自身的言传身教，未能认识到日常沟通的言语即是言教，自身的日常行为即是身教，还有的家长即使有所重视，但因其运用方式不当，也未能起到应有的教育效果。如“重教子轻自修，不能为孩子做出做人的榜样……教育方式多训斥，少疏导，以及用溺爱或暴力等极端方式对待孩子等。”［4］在家风载体方面，随着小家庭结构模式的演变、网络科技的繁荣发达、社会人口的流动迁移，家训、家规、家书等家风传承的传统载体也正逐渐走向衰落。具体来说，一是家训的创立、家规的设立、家书的写作等，其不论在数量上，还是在形式上，乃至在影响力上都已大不如前；二是受社会流动和迁徙的影响，家庭渐趋核心化，以往家族中形成和流传下来的家训和家规也难以保留和继承，从而被渐渐“遗忘”。
（三）家风优良内容渐遭忽视
家风以家庭或家族共识性的价值观念、道德规范、行为习惯和生活方式等理念为主要内容。从家风对个体价值观念的培育角度来看，家风的内容主要可以概括为人生观、道德观、成才观等方面。它所蕴含的这些方面既有封建传统糟粕，如封建贞操观念、忠君思想、尊卑思想等，也有古今通用的价值内容，如诚信兴家、勤俭持家、孝悌治家等。这些优良传统内容不仅能够促进子女的成长成才，培养他们正确的人生观、道德观等，还有助于和谐家庭的建设，推动社会主义和谐社会的构建。然而，当前随着市场经济的快速发展，尤其是随着人们物质水平的提高和消费主义思潮的影响，不少小家庭不再注重“勤俭”等优良的家风传统，反而逐渐被“消费”乃至“拜金”等物质甚至物欲的内容所占据，家风的优良传统内容渐遭忽视。
在道德观方面，优良家风提倡培养子女正确的品德修养和道德规范，但这些优良的价值理念正被人们所淡忘。如在德行修养方面，孝悌的家风强调“父慈”、“子孝”、“兄友”、“弟恭”、“夫义”、“妻顺”的品德修养，然而目前部分家庭存在子女不赡养老人，兄弟姐妹为财产大打出手，家庭暴力、婚外恋等现象。除此之外，还有在行为习惯方面，诚信的家风提倡为人做事需诚实守信，而目前部分家庭却教育子女“讨巧”、“占便宜”、“言行不一”的不诚信行为，等等。这些现象反映出当前优良家风的道德内容逐渐被忽视。
二、当前家风建设存在问题的原因
从上文可知，目前我国的家风建设在传承意识、方式和内容上存在着一定的问题，需要我们积极应对。然而，建设优良家风，首先必须对当前存在这些家风问题的原因进行分析，进而才能对症下药。就当前而言，其原因主要有以下两点。
（一）社会转型的后果
改革开放以来，我国社会随着社会主义市场经济体制的确立，发生了巨大的转型。“社会转型是指在特定的国际环境中，由某种非市场经济社会向市场经济社会的转变，用当代发展理论的术语来说就是由传统社会向现代化社会过渡。”［5］在这过渡的进程中，社会诸多因素都会出现变化，包括人口流动加快、居住结构的变化以及生活方式和思想观念的改变等。这些方面的变化是目前家风建设出
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现问题的社会根源。
一方面，随着改革开放的步伐加快，我国东西部地区经济发展不平衡日益凸显，在经济发达的东部沿海地区，尤其是在各大沿海沿江城市的外来务工人员不断增多，人口流动呈现出常态化的趋势。对家庭而言，这一变迁导致家长与子女之间、家长与祖辈之间的长期分散，如留守儿童和留守老人已成为目前我国家庭的突出现象之一，这打破了原有的稳定家庭环境，甚至给家风的传承造成了一定的阻断，对家风的建设带来了一定的影响。
另一方面，随着城镇发展地域的不断拓展，我国城镇化的水平正在逐渐上升，城镇的规模日益扩大，不少邻里相挨而居的乡村结构也逐渐瓦解，代之而来的是单元楼形式的社区居住结构。许多家庭搬进了社区的单元楼之后，邻里间互不交流甚至互不相识。原本毗邻而居、同宗同源的家庭风气在有形的阻碍中被隔断，其传承的条件正逐渐消失，对于家风的建设也带来了不利影响。
此外，在建设社会主义市场经济以来，人们的生活方式和思想观念都发生了变化。在改革开放的环境下，人们的生活水平有了显著提高，物质财富得到了较大丰富，在此过程中不少社会成员开始逐渐关注和追求自身的物质利益，其在生活中也更为关注自身利益和欲望的满足，生活方式逐渐发生变化，崇尚金钱、炫耀消费的行为屡见不鲜，人们的思想观念也随之悄然发生改变。这些生活方式和思想观念的变化无疑会间接地影响到家庭风气的变化，让整个家庭风气的主题受到影响。
（二）家庭变迁的影响
在家庭结构方面，家庭成员核心化是导致家风优良传统内容被忽视的重要影响因素。由于城镇化、计划生育政策等原因，由血缘宗族关系所决定的传统家庭的地缘联系被逐渐打破，大家族、大家庭的组织结构逐渐瓦解，家庭结构逐渐呈现小型化、核心化的趋势，如“20世纪50年代核心家庭占各类家庭总数的比重为50%左右，20世纪70年代上升为58%，1987年上升为71．3%，1990年上升为77．12%”［6］。家庭规模的缩小致使现代家庭风气的培育不再像传统家庭风气那样具有受重视、易传承的特点，仅由父母与子女两代人所组成的核心家庭在缺少祖辈等家庭成员的情况下，老一辈的优良家风传统往往无法得到继承，其家风传承的优良内容逐渐被忽视。
受到家庭变迁的影响，家庭的教育尤其是德育功能也在逐渐弱化，这是导致家风常见传承方式遭摈弃的重要因素。不少父母长辈的日常言行并不统一，未能在子女面前树立良好的榜样，如他们在教育子女诚实守信、孝敬长辈时，自己却在子女面前有撒谎、不赡养老人等行为。家庭德育功能的弱化表明部分家庭忽视了家庭的道德教育，忽视了对家庭德育方式的把握，尤其是对言传身教和立家训、树家规、写家书等家风传承方式的忽视和创新。
除上述社会和家庭两方面的主要原因之外，近代以来所开展的新文化运动、批林批孔运动等反封建活动或多或少也造成了目前优良家风传承的内容、形式等被忽视的现状。以新文化运动为例，在这一时期，一批先进的知识分子在发起“文学革命”的同时，又主张进行“道德革命”，其内容包括“反对以家族为本位的旧伦理，倡导个性发展的新道德”［7］，这样一来在反对家族和家庭为本位的同时，家风赖以存在的形式从根本上被解构；在反对封建“愚孝”等思想的同时，也会对“养亲”等优良家风内容造成客观上的忽视。
三、当前家风建设的对策
我国在新时期的家风建设是精神文明建设和社会主义和谐社会建设的重要内容，如何应对家风建设中存在的问题，促进家风的传承、培育和塑造，根据对上述原因的分析，笔者认为应当从社区、新农村和家长三个方面着手。
（一）加强社区的风气建设
由于社会转型所导致的人口流动和居住变迁，家庭成员面临长期分居，部分村落变迁为社区，在家庭文化和乡村文化基础上的家风文化亦受到了冲击，新的社会变化要求家风建设做出改变，因此迫切需要通过加强社区的风气建设，发挥社区的引导作用，促进优良家风建设。在这个社会生活共同体中促进家风建设，一方面要增进邻里互动，另一方面应完善社区教育。
1．增进邻里互动
第一，应定期组织社区活动，增进邻里关系。目前我国不少社区都存在邻里关系疏远、邻里感情冷淡的现象。尤其对于老年人、家庭主妇以及少年儿童这些有相对充足闲暇时间的群体而言，和谐、融洽、紧密的邻里关系显得尤为重要。因此，通过组织社区活动来增进邻里互动必不可少。社区应当多开展积极向上的主题活动，以加强邻里间沟通为目标，以增进邻里间互动为旨归。在此基础上，社区居委会应当适时开展多种活动：健康咨询、心
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理咨询等咨询活动；社区运动会、节日特色活动、广场舞汇演等趣味活动；消防安全、家庭安全等社区讲座。
第二，评选社区文明家庭，树立邻里模范。“家庭文化在社区文化建设中发挥着非常独特的作用，尤其是对广大青少年的思想文化发挥着教育、引导和熏陶作用。”［8］同样，一个好的社区风气，能够辐射周边、影响社区中的小家庭。因此，对家庭进行引导，对优秀模范家庭进行展示，提倡具有正能量、正效应的邻里互动，有助于增强小家庭对于社区的认同感，也有助于社区风气的优化。具体地看，社区居委会应当组织评选不同特色类型的优秀家庭，树立社区文明家庭模范。通过对文明家庭幸福生活的描述，倡议社区邻里向模范家庭学习；同时，居委会也可以选择社区中的反面家庭教材，揭示不良家庭文化的负面后果以起到警示和教育的作用。
第三，帮助外来务工人员，融入社区家庭。当前不少社区普遍存在外来务工人员入住的情形，外来务工家庭家风的建设理应纳入相应的社区之中。具体来看，社区居委会应当在深入了解本社区外来务工家庭或人员的基础上，积极号召社区邻里帮助他们解决子女上学困难、住房就业困难等，营造互帮互助的社区风气，让其体会社区大家庭的温暖情感，增强自身对社区的归属感，从而融入社区的大家庭。
2．完善社区教育
首先，加强社区家长学校建设，提高家长的思想道德素质，这是社区优良家风建设的重要途径。社区居委会应当看到社区家长学校对家庭建设、社区建设的重要作用，积极参与社区家长学校的组织和管理；主动申请地方政府财政支持，并有偿地提供优质的家长教育资源服务，多渠道筹集教学资源；积极招募当地高校与研究机构的专家学者、大学生社工以及家庭教育成功者，以启示家长掌握正确的教子方法、树立科学的家庭教育观。
其次，开展社区家风家教活动、宣传优良传统家风，是通过社区精神文明建设促进优良家风建设的重要手段。在开展社区家风家教活动时，应注意紧扣优良家风家教的主题，把握家庭优良传统的现代意义，并联系当下培育和践行社会主义核心价值观的实际，着重强调家风家教与当下现实家庭家风建设的可行性，以“家风家教大家谈”、“立家训、树家风”、“说家风、论家教”等为主题，以讲座、茶话会等形式，充分利用社区教育的优势，积极组织家风教育活动。
最后，社区教育资源的建设与完善，是社区教育的重要条件，也是社区文明建设的重要内容，更是社区促进优良家风建设的基础内容。我们既要开发利用看得见的显性教育资源，如公开的社区讲座、会谈、讨论学习等，还要进一步拓展无形的隐性教育资源，如组织观看爱国主义主题电影、开展送关爱主题活动、打造社区文化景观等。在教育资源的内容上，应着重搜集和传递家庭优良传统文化，如家风文化、家训文化的格言和典故等，如绍兴市“孝德亭送孝德文化进社区”［9］，就是注重社区教育资源建设的好例子。
（二）重视农村的乡风建设
对于农村而言，社会人口流动频繁和城镇化步伐加快带来了家庭结构破碎，如空巢老人、留守儿童家庭大量出现。帮助这些家庭重树优良家风是我们所要解决的主要问题之一。对此，在笔者看来，推进乡村地区的优良家风建设，应通过淳朴文明乡风的继承传播带动家风建设，同时发挥村委会的引导作用。
1．关注重点群体
一方面，号召帮助留守家庭子女，传播优良乡俗。乡村家庭家风的培育，其突出问题在于留守子女家庭的家风如何塑造，尽管不少留守子女家庭也有祖辈等成员，但其与父母之间的联系被阻断，家庭长期处于不完整的状态，家庭氛围和家庭教育必然会出现一定的缺失，因此对留守家庭子女的帮扶是关键所在。村民委员会应当充分号召留守子女家庭的亲戚和邻居，尤其是父辈成员完整的家庭，多关心、帮助留守家庭子女，多走家串户，发扬“传帮带”精神，让留守子女感受到家庭的温暖，切实以亲情、乡情促进留守子女家庭家风的培育。
另一方面，积极帮助空巢老人，发扬文明家风。在帮助留守家庭子女，进行文明乡风、家风塑造的同时，对于空巢老人的帮助也是继承和发扬乡村地区文明家风的重要方面。对此，村民委员会应当提倡有父辈成员的家庭，帮助留守老人解决生活困难，向其请教当地优良风俗习惯的渊源，尤其是对于有德行名望的留守老人，更应当从其言行中获取当地的优良传统。当然帮助他们的活动也是对优良乡风、家风的践行，有很好的示范意义。
2．开展乡风教育
其一，开展优良传统风俗教育，继承淳朴乡风民俗。鉴于乡村布局“小聚居”、乡村地域文化的保留较为丰富、完整的特性，乡村地区的家庭风气实
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则就是该地区乡风的具体化。因此，乡村地区的家风传承和培育更应当挖掘和继承当地优良、淳朴乡风，尤其应当继承本地区的淳朴乡风民俗，将其转化为乡村内各家庭的家风。如，村民委员会可以通过民主的方式，制定乡约村规，将符合新农村“乡风文明”价值要求的优良传统风俗保留下来，在其继续发挥地域文化传承作用的基础上，内化为家庭风气。
其二，开展现代文明乡风教育，破除不良乡风弊病。在将淳朴乡风转化为家风的同时，还应当注重在摈弃不符合现代乡村、家庭文明理念的乡俗基础上，将民主、平等等现代文明乡风理念纳入乡风、家风建设之中。具体来看，村民委员会在进行乡风教育时应以社会主义新农村建设中“乡风文明”的价值理念为内容，坚决抵制重男轻女、男尊女卑等不良习俗，尤其可以通过大学生村官作为讲解员、宣传员的方法，将社会主义的乡风文明融入到新农村的乡村风气、家庭风气之中。
（三）提高家长的思想道德素质
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“有一种包罗万象的最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的，而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重样的工作，那就是对人的养育和造就。”［10］这种最复杂和最高尚的工作必然对父母长辈有较高的要求。前苏联教育家马卡连柯强调：“亲爱的父母们，家庭风气是由你们自己的生活和你们自己的操行创造出来的。如果你们生活上的一般作风不好，即使是最正确、最合理，并且是精心研究出来的教育方法，也将是没有用的。”［11］优良家庭风气的传承与家长思想道德素质的水平密切相关，因此推进优良家风建设必需发挥家长自身的主导作用。
1．家长应汲取优秀传统思想
一方面，家长应辩证继承优秀传统文化，尤其是优良传统家风的内容。在古代大多数家庭都有各自不同精神特色的家风，其中的优秀内容在当前仍然具有现实意义，值得我们去学习，需要我们去坚守。如在人生观方面所主张的“立志”、“自强”，在道德观方面所提倡“孝悌”、“勤俭”，在成才观方面所倡导的“学业”、“立业”等，这些内容都值得现代家庭的父母有所辨别地继承和学习，以此为内容教育子女遵守优良的道德规范和养成高尚的品德修养，从而形成优良的家庭风气。
另一方面，家长应注重传统家风的现代性转换，特别是应结合当下的主流价值观。每个社会的意识形态都拥有各自不同的旋律色彩，社会主义社会的家风也应当包含主流意识形态的价值内容。因此，我国现代优良家风的建设不仅要以社会主义核心价值观为指导，还应充分吸收社会主义核心价值观的内容。家长在优良家风的培育中，应当着重将社会主义核心价值观的“民主”、“和谐”、“自由”、“平等”等要求纳入家庭的氛围塑造之中，且其自身在努力践行的基础上，培育子女“爱国、敬业、诚信、友善”的道德品质。
2．家长应注意家风传承方式
一方面，家长应领会“言教”和“身教”的实质要点。“言教”和“身教”各有其特点，家长应当区分理解，把握方法。现代家庭的家长在运用“言教”的方法时，应注意民主、平等以及严慈相济的沟通交流方式，而非一味地将子女当成私有财产非打即骂，亦非将子女当成“小皇帝”、“小公主”一样溺爱不止。在日常言语上，家长应做到以褒为主，以斥为辅；以慈为主，以严为辅，如对待子女的过错要在把握度的基础上做出必要的训诫。就“身教”而言，家长应在子女面前树立良好的榜样，以自身的行为充当子女学习的对象。因此，在日常教育中家长应时刻规范自身的言行举止，做到言行一致，努力成为子女的表率。
另一方面，家长应辩证地继承立家训、树家规中的合理精神。“现代家庭不能完全照抄照搬古人家族奖惩的方法，但可以吸取其合理性的精神。”［12］在现代家庭传承家风时，家长可以提出一些符合现代伦理道德要求的训言和规矩，当然在提出这些现代家训和家规时，要特别注意同子女达成“家庭契约”的平等性、民主性、时效性以及惩罚措施等。除此之外，“修家谱”、“祭祖”等家风形式也应得到一定的积极延伸。如“修家谱”是对家族发展、祖先事迹的了解，可以用来对子女进行感恩教育；传统“祭祖”仪式是对祖先的缅怀，可以用来对子女进行现代孝道教育等。
四、结束语
我国的家风建设是一项长久的系统工程，其建设的思路不仅要在社区、新农村和家庭三个方面共同推进，更重要的是各社会组织要达成重视新时期优良家风传承、培育和塑造的共识，并依托优秀传统文化教育、家庭教育和社会主义核心价值观教育的合力，切实推进当前的优良家风建设。正如习近平总书记对当前家风建设的论述：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要
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重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”［13］
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Problems and Counter-Measures of Family Tradition Formations
LI Ao-yun
(Tourism College of Zhejiang，Hanzhou311231，China)
Abstract:Known as family atmosphere，ambiance and spiritual environment，family traditions reflect family or household spirits，sta-tus and traits，and are also a way of family education．With the changes in population flow，inhabitancy configuration and life-style caused by current social transformations，as well as the influences of the dwindling households，the weakening family moral education，family tradition formation of China faces some problems，for example，neglect of great traditions，and abandonment of inheritance ways．The guiding roles of community committee and village committee in communities，villages and families should be given full play，and parents'leading role should also be highlighted，so as to promote the inheritance and formation of family traditions．
Key words:formation of family tradition;inheritance;way;content
学习家风家规心得体会
学习家风家规心得体会 树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。接下来是小编为大家整理的学习家风家规心得体会范文5篇大全，但愿对你有借鉴作用! 每个家庭都有自己的家风家教，家风对每个儿来说都有非常重要的影响，它们是指引着我们不断前行的航标，并给予我们勇往直前的力量，它们给我们了不断前行的力量。怎样的家风就有怎样的人。因此它对每个人的产生的影响是不可磨灭的，受不良家风家教的熏陶的人。我家的家风则是“诚实”二字! 我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者，这一生的汗水都栽垦在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是为了自己的子孙后代尽绵薄之力，宝他们衣食无忧。二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固在他们的心里，在农田中劳动似乎已经不再是以种生存手段，而是一种心灵的寄托。勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统。 记得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中发现爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具，蹑手蹑脚得开启大门，只听吱呀一声，他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中。我也时常会跟着他们一起下地干活，我坐在田埂上，一边摆
弄着手边的杂草，一边时不时抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶。尤其是在夏天日头正盛的中午，他们背后的衣襟已经被汗水所浸透，但手中的锄头像被赐予了力量一般仍然在有力的挥摆着。见他们如此辛苦的情况，我连忙上前锄头，可竟发现是心有余而力不足，这锄头可真沉啊!我逞能得挥舞了几下，手臂便酸痛不已，才知道他们的劳动成果来之不易。 不仅是我的爷爷奶奶，我的父母也同样是热爱劳动的工作者。他们工作时像垦地的老黄牛一般脚踏实地，这样的生活才显得充实。我想爷爷奶奶的勤奋是一种传承，不仅仅是他们个人良好的品质，更是可以称为是一个家庭的风格，我的父母亦然继承了这样的传承。我们这辈虽然安适不必做农务上的粗活，但对于勤奋诠释依旧是生生不息的。我现在的首要任务是学习，勤奋同样可以履行在学业生涯中，更绵延于日后的朝朝夕夕。我坚信我会谨记并实行着勤奋这一条永不磨灭的家风家教。 从我不记事时起，妈妈就强调我“百善孝为先，孝为德之本”去年家里多了一名新成员，我的弟弟，妈妈又开始老调重弹“儿子们，要和为贵、孝当先、兄友弟恭，才能拥有一个幸福的.家。” 想起上次放学回来，一进家门一阵扑鼻的香味迎面而来“啊，是烤鸡!”我书包都没顾得上放下，脚上像安上了风火轮似的飞奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之势，抓起一只香喷喷的鸡腿，就要往嘴里塞，这时，一声“放下”犹如炸雷，惊醒了我，随之而来的是一脸严肃的妈妈。 我立刻不安了，妈妈问我：“你可知错，错在何处?”这时我才想起妈妈
开展家风家训建设活动情况汇报
开展家风家训建设活动情况汇报 为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，洪泽县城管局通过在全局开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导全局干部职工从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领全局工作人员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强，不断树立家庭文明新风尚，取得了一定成绩。根据洪家风办〔XX〕21号要求，现将城管局近期活动情况汇报如下： 一、成立组织，制定方案。县城管局根据县委《关于开展“传承好家训?建设好家风”活动实施意见》和县委组织部《关于开展“传承好家训?建设好家风”活动实施方案》要求，立即召开城管系统会议，学习、传达县委书记徐东海讲话精神，动员部署城管系统开展“培育好家风，传承好家训”活动。成立了由局主要负责人任组长，领导班子其他成员为副组长，各部门负责人为成员的工作领导小组，并结合城管实际，制定《城管局传承好家训?建设好家风活动实施方案》。具体活动明确由办公室牵头组织，抽调专人负责活动上传下达，协调落实，做到有活动计划，有活动内容、
有活动记录和有信息上报，下属两个职能部门城管执法大队和环卫站也同时成立领导小组，确保活动落到实处。 二、扎实开展，务求实效。为做好家风家训传播工作，城管系统认真对照活动方案，通过组织开展各类实实在在活动，使全体党员干部职工对家风家训思想入脑、入心，充分认识到良好家风家训的重要性，积极主动培育好家风，传承好家训，达到警励后人的目的。 开展家风家训征集活动。根据洪委〔XX〕61号文件要求，我局下发通知在城管系统内开展征集活动，共征集家风家训故事、格言、心得体会等30篇次，上报家风家训书法作品10余篇。 开展家风家训与党风政风建设大讨论活动。根据洪纪发〔XX〕8号文件要求，我局下发《关于开展城管系统家风家训与党风政风建设大讨论活动的通知》，明确活动主题和活动安排，要求各部门认真组织实施，将良好家风融入城管业务工作中，体现在改进工作作风上，进一步弘扬传承优良家风，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。 开展家风家训宣讲活动。7月2日，我局邀请县宣讲团成员为全局干部职工开展“传承好家训?建设好
良好家风的重要性
良好家风的重要性 目前，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列为党员领导干部廉洁自律规范的重要内容之一，可见良好家风对干部的思想建设、队伍建设以及党的建设有着举足轻重的作用，那么什么是家风呢？ 记得2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风是什么？”，家风是一个比较抽象化的概念，所以很多人回答不上来，即使回答了大家的答案也是大相径庭。家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则；家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印，可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。所以，家风对孩子各方面的影响都是非常重大的和直接的。 由此可见，家风往往是作风的某种反映，对于领导干部的子女来说有权势的父辈并不足以依赖，惟有靠自己才能立于不败之地。其次，家风和政风有着很紧密的联系，很多贪官腐败分子的堕落起点，正是始于家庭这道“防火墙”失去效力。家风不正的人，不可能有一心为公的情怀；家风不正的
社会，也不可能有健康良好的政风与民风。最后，良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量，家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。 每个家庭组合起来变成了一个国家，而每个家风汇总起来就变成了一个国家的国风。因此家风清国咸宁，家风浊国混乱，此治乱之道也。在狠抓廉政建设的今天，要从根本上抓起，就要从树立家风，改变思想做起，如果每个人都能很好的传承和发扬道德、向善的正能量，那么我们的党、我们的社会、我们的国家必将风清气正、欣欣向上！
家风建设心得体会
家风建设心得体会 副局长傅维友 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!“校有校规，家有家风。”人们常挂在嘴边的一句话。但一问道“家规是什么”这个问题，很多同学就会唯唯诺诺，说不清，道不明了。而我每天都生活在家里这片蔚蓝、温暖的天空中，虽然自由自在，却是有着家规这条看不见的航线在指引着我一路前行的方向。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。 家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都
要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。当然，中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，对于年幼的孩子来说，立好家规特别重要。而家规应该从培养孩子的习惯入手。小孩子是一张白纸，你教他什么他就学什么。培养好的习惯会使他终生受益。我家自然也不例外。 我家的家风是：以德立家，以德治家，孝顺老人，以礼服人。 良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。绝对不做违反道德与法律的事，不做伤害他人的事，“德”是当头一棒。 孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节，却重小节。吃饭的时候家里的餐桌的座位安排，老人在中间，依次排开一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义，体现了我们对老人的尊重。吃饭时先动第一筷的是老人，接着我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭，更表现出了我们对老人的孝顺与恭敬。 礼，我从小就教导孩子应该讲礼貌，对待他人要有礼貌，不说脏话不辱骂他人，做一个文明有礼貌的人，而不是让人人都唾弃的人;礼还是要有诚信，我认为，在我孩子小学阶段的家庭教育中，诚信教育是至关重要的。因为我家小孩的思维不如别的小孩那样敏捷，所以我认为，假如我的小孩拥有好的品格，将来也能成为对社会有用的人。因此我特别重视我家孩子行为品格方面的教育;礼还要做错事就勇于承担责任，而不是一味的逃避。 家规，每户人家的规矩都不一样。
注重家庭家教家风心得体会
注重家庭家教家风心得体会 古人云，修身、齐家、治国、平天下，欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是提供前进动力的加油站。家和万事兴,不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康幸福，也有利于社会大家庭的和谐共荣。 随着社会的高速发展，生活节奏提速，男女平分秋色，追求实现自我价值，各自努力在职场打拼，从而忽视了家庭建设，减少了家庭成员间的互动与交流。由此引发了婚姻、养老、家教、家风等诸多的家庭生活问题，给社会和谐和文明进步带来了极大影响，中国家庭建设面临着诸多的挑战。因此，我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务着手。 家庭“就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系”。家庭关系和谐与否是家庭生活幸福与否的集中体现，是衡量家庭生活幸福的最重要指标。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以说，为了在生活上互相照顾，互相关心；为了更好地关心和照顾儿女以及双方的父母，让小孩幸福、老人放心、欢喜夫妻。我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见， 家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育下一代的责任。家庭教育是对人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着人生目标的实现。注重家教，首先要让家长们认识到：家庭教育才是真正的人生“起跑线”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老师。为人父母的职责
与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教育，立德树人，教育孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、恭敬心，纠正孩子的不良言行和过失。家教靠的是家长的言传身教、以身作则，以道德力量潜移默化的感化孩子的心灵。当然，家教需要建立家校合作的良好教育生态，通过家校互动、亲子共读、父母学校、家校合作委员会等形式强化家校共育机制。 家风不仅直接影响着家庭成员的健康成长，还是民风和社会风气的重要组成要素。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。注重家风，就是传承好家风，不断地释放正能量。家风，也叫门风，是一个家庭的传统风尚。中华民族的传统家风可归纳为“仁义礼智信”五常和“孝悌忠信礼义廉耻”八德。人类的发展，社会的进步不断丰富了家风的内涵，以家风弘扬社会主义核心价值观，已成为社会主义文明的新途径。尽管不同的家庭有不同的家风，但幸福的家庭却有着相似的家风，有的讲究道德、诚实守信；有的重视学习、崇尚知识；有的勤俭持家、尊重劳动；有的家庭和睦、科学教子；有的尊老爱幼、邻里互助， 这些都是在注重家庭和注重家教的基础上日积月累逐步形成的。 只有注重家庭、注重家教、注重家风，在家庭建设中紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，才能使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐、人民幸福的重要基点。中国梦就是人民追求幸福的梦想，在家庭
_当前家风建设存在的问题与对策
第16卷第2期2016年6月 南京工程学院学报（社会科学版） Journal of Nanjing Institute of Technology （Social Science Edition ） Vol．16，No．2 Jun．， 2016doi ：10．13960/j．issn．1671-3753．2016．02．002 投稿网址：http ：//xb．njit．edu．cn 当前家风建设存在的问题与对策 李奥运 （浙江旅游职业学院，浙江 杭州， 311231）摘要：家风即家庭风气、 氛围和精神环境，反映的是一个家庭或家族的精神面貌、状态和特质。它也是一种家庭教育的方式、途径和载体。当前受社会转型所带来的人口流动、居住结构和生活方式等变迁以及家庭结构核心化、家庭德育弱化等因素的影响，我国的家风建设出现了传承意识日趋淡化、优良内容渐遭忽视、传承方式逐渐被摈弃等问题。我们应在社区、农村和家庭中，发挥居委会和村委会的引导作用，发挥家长的主导作用，切实促进家风的传承和培育。 关键词：家风建设；传承；方式；内容中图分类号：G41 收稿日期：2016-03-08；修回日期：2016-04-23作者简介：李奥运，硕士，研究方向为思想政治教育的理论与实践。E-mail ：aoyunli@yeah．net 引文格式：李奥运．当前家风建设存在的问题与对策［J ］．南京工程学院学报（社会科学版），2016，16（2）：7-12．［doi ：10．13960/j．issn．1671-3753．2016．02．002］ 家庭作为社会最小的细胞， 是一个人成长首要的和重要的场所，时刻影响着人们的日常行为和世界观、人生观和价值观。在家庭中，良好的氛围、风气即优良的家风对人的品德和行为的塑造更是发挥着至关重要的作用，是影响个人成长的重要因素，也是影响党风、政风和社会风气的重要因素。2016年1月，习近平总书记在中央纪委全会上指出：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修 身、廉洁齐家。”从中央电视台在2014年春节期间发起的“家风”主题采访开始，越来越多的社会民众及理论研究者对“家风”开展了广泛而热烈地讨论。这些讨论向国人展示了优良家风对家庭和社会建 设重要性的同时，也暴露了当前家风建设中存在的问题。如何从理论层面梳理这些问题，并有针对性地提出应对策略，无论对于优良家风建设、和谐家庭的创建还是对社会的稳定团结和良性运转都具有重要的现实意义和深远的历史意义。 一、当前家风建设存在的问题解读 根据2014年央视对“家风”相关问题的调查， 当前我国多数民众对家风的内涵、内容、作用等都有较准确的认知，但是对家风的传承意识、传承方式等方面的认识存在一定的偏差，这些问题在一定程度上直接影响了家庭教育的开展及和谐家庭的 构建。这些问题主要表现在以下三个方面：（一）家风传承意识日趋淡化 家风，通俗地说即家庭风气，它是“一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体力行和言传身教、用以约 束和规范家庭成员的一种风尚和作风”［1］ 。它既是一个家庭或家族的精神面貌、状态和特质，也是一 种家庭教育的方式、途径和载体。从其内容而言，家风集中表现为一个家庭或家族共识性的价值观念、道德规范、行为习惯和生活方式等理念，并具体体现在该家庭或家族成员的日常言行举止和其家训、家书等方面。家风蕴含的家庭或家族的共识性观念，不仅可以称之为核心观念，更准确地说，它是一个家庭或家族的核心价值观。而一个家庭或家族的核心价值观的传承，需要其家庭成员的认同，这种认同的过程实际上就是家风的传承。然而，当前不少家庭成员对其家庭的核心价值观的认同度不高，对传承家风的自发性和自觉性在日益减弱，家风的传承呈现出日趋淡化的趋势。这 种趋势突出地表现在家庭德育功能的弱化，“目前大多数家长认为家庭教育非常重要，但是普遍关注 子女的知识获取和学习成绩，对子女的道德教育关注较少，家庭德育意识不够强。”［2］ 这种弱化反映出人们对家风这种家庭德育的教育方法和载体的传承意识在淡化，即便有些家庭重视家风的功能和作用，但对优良家风的传承却未能真正实现。这种有
好家风心得体会(通用3篇)
好家风心得体会（通用3篇） 好家风心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何写呢？以下是收集整理的好家风心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 好家风心得体会1 家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。 我的父母没多少文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼，没一个善终。如有老人无疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违背了这一规律，人就有灾难。 马克思与女儿有这样的问答。问：你最崇敬的男人的品格是什么？答：刚强。问：你最崇敬的女人的品格是什么？答：温柔。其是，这个话题与家风有关。男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强，一则是有理想抱负。男人无志，家道不兴。一个男人定要有责任有担当，否则，在家庭中没地位。你啃老或吃软饭，别人能尊重你么？农村人
说，女人不柔，把财赶走。所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不是河东狮吼。用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。 家和万事兴。对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是关键。比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。 有好家风才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而，虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。我以为，他们的儿子没有褪化成今天的.官二代，这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。 城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。比如男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。但是，有实在人说实在话。有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘，说丫头她妈是个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。如果有什么问题，比如说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”
开展家风家训建设活动情况汇报
开展家风家训建设活动情况汇报 开展家风家训建设活动情况汇报 为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，洪泽县城管局通过在全局开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导全局干部职工从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领全局工作人员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强，不断树立家庭文明新风尚，取得了一定成绩。根据洪家风办〔20xx〕21号要求，现将城管局近期活动情况汇报如下： 一、成立组织，制定方案。县城管局根据县委《关于开展“传承好家训?建设好家风”活动实施意见》（洪委〔20xx5〕61号）和县委组织部《关于开展“传承好家训?建设好家风”活动实施方案》（洪组通〔20xx〕18号）要求，立即召开城管系统会议，学习、传达县委书记徐东海讲话精神，动员部署城管系统开展“培育好家风，传承好家训”活动。成立了由局主要负责人任组长，领导班子其他成员为副组长，各部门负责人为成员的工作领导小组，并结合城管实际，制定《城管局传承好家训?建设好家风活动实施方案》。具体活动明确由办公室牵头组织，抽调专人负责活动上传下达，协调落实，做到有活动计划，有活动内容、有活动记录和有信息上报，下属两个职能部门城管执法大队和环卫站也同时成立领导
小组，确保活动落到实处。 二、扎实开展，务求实效。为做好家风家训传播工作，城管系统认真对照活动方案，通过组织开展各类实实在在活动，使全体党员干部职工对家风家训思想入脑、入心，充分认识到良好家风家训的重要性，积极主动培育好家风，传承好家训，达到警励后人的目的。 （一）开展家风家训征集活动。根据洪委〔20xx5〕61号文件要求，我局下发通知在城管系统内开展征集活动，共征集家风家训故事、格言、心得体会等30篇次，上报家风家训书法作品10余篇。 （二）开展家风家训与党风政风建设大讨论活动。根据洪纪发〔20xx〕8号文件要求，我局下发《关于开展城管系统家风家训与党风政风建设大讨论活动的通知》，明确活动主题和活动安排，要求各部门认真组织实施，将良好家风融入城管业务工作中，体现在改进工作作风上，进一步弘扬传承优良家风，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。 （三）开展家风家训宣讲活动。7月2日，我局邀请县宣讲团成员为全局干部职工开展“传承好家训?建设好家风”专题讲座，讲述《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句和优秀家风故事，引导全局党员干部职工汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
家风的重要性
家风的重要性 家风，又称门风，顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风是一个家庭的主旋律，是给家中后人们树立的价值准则。一个家有没有好的风气，会直接影响社会风气。家风纯才能民风正，才能有良好的社会风气。 而在中国历史的群贤谱上，有很多人都有自己的家风。譬如“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败”是北宋大政治家司马光的家风；“勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风，一直为曾家后人所传承；“做官不许发财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；而“不经商、不赚钱、低调做人、清廉”则是开国领袖毛泽东的家风；“做自立、诚实和正直的人”是刘少奇的家风；“守法，低调”是邓小平的家风…… 优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。 良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。 成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活，热爱生命，思想丰富而多彩，有着自己追求的人生目标，每天过得都会很有意义，日子里写满的是充实；他们拥有一个健康的心态，不急不躁，不卑不亢，身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅，一点也不显低俗；举止规范，处世豁达，通晓事理，光明磊落，总能顺势而为，有着大家之风范，绝不小肚鸡肠；生活杜以俭朴着称，不贪求奢华；诚信为人，表里如一，讲究耕耘，注重过程，顺其自然，不急功近利；从善如流，厚德载物。 传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风；这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族，众多人都是顶礼膜拜，心仪向往的，甚至渴望进入那样的家族，成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。 家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的，是家庭文化建设发展的结晶和支柱，是家庭精神的浓缩和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社会精神文明的细胞，社会和谐进步的脊梁，国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，走出“富不过三代，穷不过三代”的生活怪圈。 树立端正的家风，传承优秀的家风，是对民族文化的弘扬。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，作为家庭的核心人物责无旁贷
家风心得体会(精选7篇)
家风心得体会（精选7篇） 家风心得体会 某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。怎样写好心得体会呢？以下是精心整理的家风心得体会，欢迎阅读与收藏。 家风心得体会1人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。 第一个是“善良”。 有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。 第二个是“勤俭”。 父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。 第三个是“学习”。 学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。 心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。 家风心得体会2最近在看一部电视剧，叫《虎妈猫爸》，讲的是教育孩子引发的家庭纷争。对待孩子，“虎妈”采取高压手段，“猫爸”则是百般顺从。分歧不仅在年轻父母之间，老一辈也各执己见，各有招式，爷爷奶奶是极度溺爱，外公则不惜动用暴力手段来管教。 这个家庭在教育价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断制造出家庭悲剧。这种现象，现在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸妈妈用新招，有的使用土办法，有的采取洋模式。家庭价值观不同，家风也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，大人也难有幸福。 再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风尚又怎么可能清纯醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社会和谐稳定。有人说，孩子是中国的最大公约数，在教育孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得找到时代价值的公约数。 从古至今，家风和国运，也都紧紧联系在一起。古人说，修身、齐家、治国、平天下，正家风就是其中重要的一环。孟子也说过，“天下之本在国，国之本在家。”现在，各地也都在倡导“最美家风”，寻找“最美家庭”，就是因为，家与国的命运息息相关，家风关系社会风尚，影响国家治理。 古代有很多经典都涉及家庭教育的内容，人们众所周知的《弟子规》、《礼记》、《朱子家训》、《颜氏家训》等等，就记载了很多家庭教育的细节，有很多家训警句，现在依然可以作
高中家风建设的议论文精编版
高中家风建设的议论文 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
高中家风建设的议论文 【篇一】 家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。 家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。 【篇二】 周总理立下“为中华之崛起而读书”的志向得助于深刻的家风;三曹的建安风骨得助于睿智的家风;李清照的清新婉约的词锋亦得助于严格的家风。由此可知，家风不但有深刻的内涵，亦会对人产生巨大的影响。 家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。 家风是睿智的，它有助于人取得最后的成功。诸葛亮这一人物，想必是妇孺皆知了吧。但大家可能只知道其风光的历史成就，却不知其也有着辛酸的发家史。诸葛亮在刘备还未发现他的时候，亦有着数载发奋苦读，想必一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便是对其家风的诠释了吧。但是我们可以这样想，要是诸葛亮在刘备还未找到其便放弃了自己的理想或是贪图快乐不在苦读，想必他非但不能成为千古名相，恐怕连衣食也有很大的问题了。到那时，真会应了他
家风建设情况报告范文
家风建设情况报告范文 家风建设情况报告范文 为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念，挖掘交通人传统文化和良好家风，传播向上向善的正能量，在全局营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围。我局围绕“建设好家风，养成好家教”的主题开展家风建设活动，具体情况汇报如下： 市交通局根据州纪委、县纪委和县委关于家风建设的相关要求，立即召开会议，学习和传达文件精神，动员部署开展“建设好家风，养成好家教”活动。成立了由局主要负责人任组长，领导班子其他成员为副组长，各科室负责人为成员的工作领导小组，并结合我局实际，制定《建设好家风，养成好家教活动实施方案》。具体活动明确由办公室牵头组织，抽调专人负责活动上传下达，协调落实，做到有活动计划，有活动内容、有活动记录。 为做好建设好家风，养成好家教传播工作，交通系统认真对照活动方案，通过组织开展各类实实在在的活动，使全体党员干部职工对家风建设思想入脑、入心，充分认识到良好家风家的重要性，积极主动培育好家风，养成好家教，达到警励后人的目的。
（一）开展家风家教征集活动。我局下发通知在交通系统内开展征集活动，共征集家风家教故事、格言、等20篇次，上报家风家训书法作品10篇。 （二）开展家风家教与党风政风建设大讨论活动。我局下发《关于开展交通系统家风家教与党风政风建设大讨论活动的'通知》，明确活动主题和活动安排，要求认真组织实施，将良好家风融入交通业务工作中，体现在改进工作作风上，进一步弘扬传承优良家风，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。 （三）开展家风家教宣讲活动。我局组织全局干部职工开展“建设好家风，养成好家教”专题讲座，纪检组长带领学习《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句和优秀家风故事，引导全局党员干部职工汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。 （四）组织全局人员观看“双十佳”事迹宣传片。定期组织观看先进单位、先进人物宣传片，感受先进人物甘做绿叶的精神和高尚情操，不断激发党员干部学典型的热情，在工作中以先进人物为学习榜样，不断履职尽责，创新实干。
2020年家风家训工作总结范文合集
篇一 一、“说温馨家事，传最美家风”家风建设展示活动 1、面向广大女职工家庭征集优秀家风故事。创作提炼现代家训家规。 征集内容：世代传承的家教格言及自己创作的家训家规，家教心得、家风故事。 内容要求：贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵;内容体裁不限，诗歌、散文、故事等皆可，字数控制在1000字内。 2、开展职工家庭文化建设展示活动。 组织形式：机关、企事业单位、社区、街道、乡镇为单位通过微博、微信、专栏、橱窗、黑版报、报刊、杂志和舞蹈、唱歌、故事会、小品表演等。 活动内容：宣传“明礼诚信、*和睦、孝老爱亲、邻里融洽，友爱互助，勤俭节约，热心公益”等方面表现突出、事迹感人、带动效应好的家庭;才艺表现应融入中华传统美德、良好家风等元素，通过开展富有特色的家庭文化活动，以“我说我家、我唱我家、我演我家”等表现形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。 二、“写家书传亲情”互动活动 1、通过女职工给家人写信的方式，关注家庭、关心家人、表达亲情，倡导*和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助的风尚，积极履行家庭责任，提升家庭建设能力，以家庭和谐促进社会和谐。全总女职工委员会与「为你读诗」合作，通过线上节目与线下互动相结合，提高活动的参与度，扩大活动的影响力。 2、积极参与APP专题小站活动「为你读诗」原创官方APP开设“写家书传亲情”专题小站，APP录音功能将于5月10日开通。女职工可通过「为你读诗」原创官方APP录制家书、上传文字。参与者可以看到所录制作品的关注量、收听量、点赞数等。 3、积极参与微信特别节目。在“515”国际家庭日期间，5月13日晚22:00，「为你读诗」微信公众平台将推出“写家书传亲情”主题系列节目，邀请特别嘉宾朗读经典家书;「为你读诗」将特别推出轻广播节目。市总工会女职工委员会将推荐优秀家书用于轻广播节目播放(上报播放的好家书须于20XX年5月5日前发送到市总女工部邮箱)，凡有参加「为你读诗」轻广播节目者，请各基层工会组织于5月4日前将节目发送区总工会*服务部邮箱。 怎么做 各基层工会组织选择1-2项主题活动，组织发动本单位、本辖区、
《家风的重要性》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成1—3题。 重视家风家训是中华文化的优秀传统。我国的家风家训文化可以追溯到周代，之后随着时光推移，产生了班昭的《女诫》、颜之推的《家训》、司马光的《家范》等家训著作，出现了很多有名的“家范”、“家则”、“家箴”、“家约”。明清时期，家风家训文化最为流行。清人朱柏庐的《治家格言》搜集了大量有关家训的名言警句，影响广泛。我国传统家训中虽有些封建主义的糟粕，但其中的尊老爱幼、勤劳俭朴、耕读传家、自立自强、勤政廉洁、为人正直、宽以待人、严于律己、勤奋学习等内容，至今仍不乏借鉴价值。 优良的家风形成，往往是通过创立者的建立和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的。通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富，惠泽于家庭的成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。 家庭是个人与社会的中间桥梁。传统的中国社会公共教育不发达，人的成长，更多的是依赖家庭的教育和文化的延传。许多大的家族组织，为了家族的发展主动承担起对本家族成员的社会保障功能：有祠堂、族产、义庄、义塾等等。家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。在这一层面，“家风”家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。 家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。当前，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。 树立端正的家风，传承优秀的家风，更是对民族文化的弘扬。“家风”是整个社会文化构成中的重要组成部分，是社会主义文化建设体系的基础和前提。通过提升“家风”建设，既能使每个人的精神世界与主流的文化融为一体，培养完美的人格；又能通过“家风”的建设和社会主义文化建设进行有机的融合，从而实现社会风气的根本好转。每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，给力社会风尚进步发展,给力伟大的“中国梦我的梦”的实现，千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。 （《家风的重要性》
家教家风的心得体会三篇
家教家风的心得体会三篇 努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。下面是为你带来家教家风的心得体会，希望对你有帮助。 家教家风的心得体会篇一： 谷文昌同志离开我们已经34年了，在他留下的丰富的精神财富中，家风更是我们全面治党的传家宝。回首谷文昌的一生，他严以律己，廉洁奉公：决不允许自己的家属搞特殊：一是“特殊照顾”，如女儿结婚，要求他批木材做家具，他不批，因为这是搞“特殊”；二是“特别严格”，就是一般群众可以做的事，领导干部子女不能干。如1962年的东山高考落榜生，绝大部分都安排了工作，而谷文昌的女儿却被安排为临时工。在东山担任领导职务14年，当他告别这片为之奋斗多年的热土时，带走的却仅仅是一只装书用的旧皮箱，一个放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧头，两坛自己腌制的咸菜…… 谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自律的真实写照，更是留给我们的宝贵的精神财富。谷文昌家风内涵丰富，特色鲜明，事例生动，集中体现了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面从严治党，应继承和发扬好这种优良作风，让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风尚。
“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也”。留钱财给子孙，不如留下智慧与德行。谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的’家风，是谷文昌言传身教的结果。今天，对我们党的领导干部来说，如何教育好家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。 榜样的力量是无穷的。在大力倡导家风建设的今天，我们要以谷文昌家风为标杆，发扬光大中华民族传统家风美德，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。 家教家风的心得体会篇二： 一个好的家风，离不开一个好的家规家训的有效实践。“两x一做”学习教育要求做合格党员，笔者认为，做合格党员就要从践行好家规开始。 没有规矩不成方圆。家规作为家庭的主流价值观，是家庭成员思想性格的塑造场。党x党规是规范党员行为的具体遵循，践行好家规是党员学好党x遵守党规的具体表现和基本前提，也是建立品德高尚、和谐温馨、充满正气的幸福家庭的基础。良好的家规家风是我们立身做人的行为准则，守家规即是养品德，家规守得好不好，对孩子成长成才起着至关重要的影响。家规还是党员干部拒腐防变的重要防线，更是形成风清气正、崇廉尚实、干事创业的政治生x的基石。只
关于家风建设情况报告
关于家风建设情况报告 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
关于家风建设情况报告 一、成立组织，制定方案。 市交通局根据州纪委、县纪委和县委关于家风建设的相关要求，立即召开会议，学习和传达文件精神，动员部署开展“建设好家风，养成好家教”活动。成立了由局主要负责人任组长，领导班子其他成员为副组长，各科室负责人为成员的工作领导小组，并结合我局实际，制定《建设好家风，养成好家教活动实施方案》。具体活动明确由办公室牵头组织，抽调专人负责活动上传下达，协调落实，做到有活动计划，有活动内容、有活动记录。 二、扎实开展，务求实效。 为做好建设好家风，养成好家教传播工作，交通系统认真对照活动方案，通过组织开展各类实实在在的活动，使全体党员干部职工对家风建设思想入脑、入心，充分认识到良好家风家的重要性，积极主动培育好家风，养成好家教，达到警励后人的目的。 （一）开展家风家教征集活动。我局下发通知在交通系统内开展征集活动，共征集家风家教故事、格言、心得体会等20篇次，上报家风家训书法作品10篇。 （二）开展家风家教与党风政风建设大讨论活动。我局下发《关于开展交通系统家风家教与党风政风建设大讨论活动的通知》，明确活动主题和活动安排，要求认真组织实施，将良好家风融入交通业务工作中，体现在改进工作作风上，进一步弘扬传承优良家风，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。 （三）开展家风家教宣讲活动。我局组织全局干部职工开展“建设 第 2 页共 4 页
好家风，养成好家教”专题讲座，纪检组长带领学习《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句和优秀家风故事，引导全局党员干部职工汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。 （四）组织全局人员观看“双十佳”事迹宣传片。定期组织观看先进单位、先进人物宣传片，感受先进人物甘做绿叶的精神和高尚情操，不断激发党员干部学典型的热情，在工作中以先进人物为学习榜样，不断履职尽责，创新实干。 下一步，市交通局将随着活动的推进与深入，让全局党员干部职工深入接受优秀家风家教的熏陶，坚持把活动与我市“三严三实”宣传教育活动、党的群众路线实践教育有机结合起来，进一步深化成果，扩大效应。 第 3 页共 4 页