综合测评成绩录入说明
填写综合素质测评表须知
填写综合测评表须知1.记实成绩：记实”考核每学年汇总一次。
起评分二年级学生为80分，三、四年级学生为70分。
最高成绩不超过100分附件一：思想品德素质记实成绩减分标准2.互评成绩（只写姓名按照文档最后一页的顺序，自己的名字也写自己互评内容空白即可）每项满分100思想品德素质评议评分标准（75分+等级）3.发展性素质：发展性素质从社会工作表现、创新意识与能力和技能与特长三个方面进行“记实”考核。
发展性素质三项累计加分不超过5分。
社会工作表现：主要考核在院级党团组织和学生会任职的学生干部和班团干部，由各主管辅导员进行考核。
考核结果分四等：优、良、合格、不合格。
其中优、良、合格的比例原则上各占三分之一。
考核时按最高职务加分，不重复累加。
具体标准如下表：社会工作表现评分标准主席团成员，党支部研习会主要干部指党支部副书记、研习会会长。
2、创新意识与能力：主要考核学生在学术研究、科技创新等方面的能力。
包括以下３项内容：（1）科技竞赛：参加校级以上科技学术竞赛或获得名次，获得名次者以获奖证书或表彰文件为依据。
具体标准如下表：学生参与科技竞赛评分标准（2）学术论文：以所载正式刊物、报章为依据。
SCI、EI、CSSCI：第一作者5分，第二作者2.5分，第三及后序作者1.5分；国内核心期刊（以西安理工大学《国内核心期刊目录》录入为准）：第一作者3分，第二作者1.5分，第三及后序作者0.7分；其他期刊：第一作者2分，第二作者1分，第三及后序作者0.5分。
（3）科技成果：学生的科技研究成果，经专家、教授推荐并经校科技处审定，予以确定。
加分最高不超过3分。
3、技能与特长：主要考核学生参加院级以上（含院级）文体等活动的获奖表现；辅修、选修专业情况及获得各类证书等情况。
具体标准如下表：学生参与文体活动评分标准第4、5名按三等奖加分，第6-8名按优秀奖加分。
大学第五学期前通过计算机二级的，加0.5分；大学第七学期前通过计算机三级的，加1分；大学期间通过计算机四级的，通过当年加3分。
《综合测评表》信纸中需填写的能力加分说明
冶金与能源工程学院学生素质综合测评加减分登记表班级：填表人：填表时间：填表说明：1、班级测评小组分含日常文明礼貌、遵守公德、尊敬师长、团结同学等方面情况；2、能力分加分说明：（1）学科竞赛：积极参加各类学科竞赛，参赛者加3分，获得学院奖励者加6分；获得学校一、二、三等奖者分别加24分、18分、12分；获得省、市一、二、三等奖者分别加36分、30分、24分；获得国家级奖励者加42分。
（2）科技活动：A、参加各类科技活动，参赛者加3分，获得学院奖励者加6分；获得学校一、二、三等奖者分别加24分、18分、12分；获得省、市一、二、三等奖者分别加36分、30分、24分；获得国家级奖励者加42分。
B、加各类科技、人文素质讲座一次加2分。
（3）科研活动：A、大学生课外创新基金立项资助并结题者，项目主持人加12分，项目参与者加8分。
B、验室开放项目中，参与科研型完成项目并评价合格者加12分；参与学生自拟课题型，项目通过并评价合格者加12分；参与自选实验型，完成项目并评价合格者加6分。
C、科研论文发表在国家各类核心期刊，第一作者加48分；发表在其他正式学术刊物，第一作者加36分；发表在学术会论文集，第一作者加12分。
第二作者及以下依次得分为：第一作者的分值分别乘以系数80%、60%、40%、20%，结果取整数记分。
D、积极参加学院组织的科研活动者加6分，提交论文或研究成果者（必须有研究单位及导师提供的书面证明）加12分。
（4）校园文化活动：A、积极参加学校、学院组织的校园文化活动者3分，获得学院奖励者加6分；获得学校一、二、三等奖者分别加24分、18分、12分；获得省、市一、二、三等奖者分别加36分、30分、24分；获得国家级奖励者加42分。
B、参加校级汇报演出、比赛者加6分，参加院级汇报演出、比赛者加3分。
C、学校艺术团成员，完成演出任务者一学年加6分。
（5）体育比赛：A、积极参加各类体育比赛者加3分，获得学院奖励者加6分；获得学校一、二、三等奖者分别加24分、18分、12分；获得省、市一、二、三等奖者分别加36分、30分、24分；获得国家级奖励者加42分。
必看：综合测评素质表填写细则
必看：综合测评素质表填写细则品德表现评价第六条品德表现评价是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，满分为100分，80分为良好。
品德素质测评得分在80分以上（含80分）才可以申请各类奖学金。
学年品德素质测评积分（D）计算公式如下：D=D1+D2- D3其中：D1——学年品德表现评价基本分D2——学年品德表现评价加分D3——学年品德表现评价扣分第七条学年品德表现评价基本分D1，满分90分。
由学生个人自我测评、班评议小组测评、班主任(或辅导员)测评构成，分别占20%、40%、40%。
各学院可根据以下标准制定相应的考核细则，符合下列条件可得满分90分，不符合下列条件的，学院可结合实际制定考评细则进行相应扣分，但扣分最多不超过10 分。
1．严格遵守国家法律、学校各项管理制度和大学生行为规范。
2．诚实守信，爱护集体，关心他人，具有良好的思想品德和行为习惯。
3．积极向上，勤奋学习，不旷课，认真完成规定学业。
4．主动参加校园文化、社会实践、体育锻炼和文艺活动。
5．积极参加各种集体活动、公益劳动、志愿服务。
6．按规定缴纳学费及有关费用。
第八条学年品德表现评价加分D2 由以下两项组成（不同项目可累计记分，但最高为10分）：1．荣誉加分（在测评学年度有效）2.集体荣誉项（在测评学年度有效）注: 同一项获不同级别荣誉的只计最高分项。
创新实践评价第十一条创新实践评价分（C）由创新实践基本分C1和创新实践加分C2两部分组成, 满分100分。
计算公式：C=C1＋ C2 1．认真组织或积极参与各级各类科技创新实践活动，可得基本分C1=20分。
2．参加各级各类科技创新实践活动，并取得较好成绩的，可根据以下五个项目的标准加分，但加分合计C2不超过80 分。
（1）个人获奖项目加分（在测评学年度有效）（2）集体合作获奖项目加分（在测评学年度有效）注：①以同一项目参加不同级别的科技学术竞赛或被评为不同级别的科研成果，取最高得分。
成绩录入和学分管理及综合实践等使用方法
1.1.1原始成绩录入学生成绩登记，可分为成绩录入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参照，本节简介怎样进行成绩录入。
如下以维护“高二（01）班”“-第二学期模块终止性考试”中“英语写作”模块为例，操作示范如下图：操作环节：1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入”功能项；2.右侧维护区选定考试名称“-第二学期模块终止性考试”、模块名称“英语写作”；3.在左侧班级列表中找到目班级“高二（01）班”；4.右侧维护区显示该班级学生信息，在成绩一列中依次输入学生成绩信息；5.成绩输入完毕后，单击页面下方“保留”，完毕学生成绩信息录入。
1.1.2成绩记录假如需要考察学生学习成绩走势、班级成绩对比、年级成绩走势等成绩综合记录报表，则需进行成绩记录。
如下以记录“高二年级”“-第二学期模块终止性考试”中“英语写作”记录为例，操作示范如下图：操作环节：1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩记录”功能项；2.右侧维护区选定考试名称“-第二学期模块终止性考试”、年级“高二”、班级类型“一般班”、学科名称“英语写作”；3.选定记录措施，按“分数线”记录；4.设定A、B、C、D、E等分数线；5.单击下方“记录”完毕成绩，并保留，保留成绩记录成果。
1.1.3补考处理对达不到及格分数学生要进行补考处理。
首先生成模块补考名单，在补考过后需要维护补考学生补考成绩。
以“英语写作”模块高二年级补考学生为例示范操作如下：操作环节：1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“补考处理”功能项，选择维护区上方“补考名单生成”项；2.右侧维护区选定考试名称“-第二学期模块终止性考试”、模块“英语写作”，点击页面下方“生成名单”；3.在跳出“生成名单”——对话框，单击“确定”；4.进入“补考名单打印”项，查看右上方打印预览，并打印名单；5.补考结束后，进入“补考成绩维护”项；6.维护考生补考成绩，点击页面下方“保留”后，再点击“替代”，完毕补考成绩更新。
综合素质测评细则解读及excel使用
– 文本（学号等开头为0的）
对齐
– 水平对齐：左对齐、右对齐、居中、两端对齐等
– 垂直对齐：靠上、靠下、居中、两端对齐等
– 自动换行与合并单元格
– 字体、大小（相同等级下字体类型及大小相同；搭配 美观、得体）
– 行高、列宽,边框
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使用Excel计算成绩
公式计算（Sum函数，引用 ）
引用 – A1相对引用 – $A1绝对引用列 – A$1绝对引用行 – $A$1绝对引用行和列
分（分别对应4-0分）。
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思想品德行为成绩
社会工作5分
兼任数项社会工作，只取最高加分项。加分由校团委、 院团委、年级评审分委员会组织考评后，按其表现加分。 任期不满一年者，按其表现，最高加其所属加分项的1/2， 不满半年的，不能参加当年该项的评比。
校学生会主席、社团联合会主席、校团委书记助理、 校团委学生兼职副书记，任期满一年，根据表现，加0— 5分。
评审程序为班级评定——年级评定——书院审核。
学术科技文化体育竞赛评分由班级评定小组根据证书、学校有关 部门出具的证明给出建议分数。社会工作与社会服务评分，由年 级评审分委员会按不同档次给出。
考核成绩评定后，在全院公示。
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使用Excel计算成绩
结合实际操作来说明
单元格格式：
数字
– 数值（注意小数点位数）
校学生会副主席、校团委副部长、院学生会主席、院 团委副书记，任期满一年，根据表现，加0—4.5分。 5/17
思想品德行为成绩
社会工作5分
校学生会部长、院学生会副主席，任期满一年，根据表 现，加0—4分。
校学生会副部长、院学生会部长、校（院）团委委员、 党支部正副书记、学生宿舍正副楼长、主要学生社团的 负责人（由团委提名）、学校相关网站、校刊和广播台 学生负责人（由宣传部或团委提名）、班长、团支书、 表现优异的班委委员，任期满一年，根据表现，加0— 3.5分。
学生综合素质评价系统使用说明
附件2：学生素质评价系统操作使用说明一、学生素质评价流程1、学生登陆学生工作系统，进入“学生素质评价”模块，按照《中央财经大学全日制本科学生素质评价办法（试行）》的要求及本单位的测评实施细则与评价标准，进行自我评价打分并选择计入排名成绩的两项发展性素质评价指标项。
2、各班级确定评议小组成员，辅导员通过“考评小组管理”，授权指定学生以评议小组成员身份登陆系统，评议小组成员审核评议本班级学生的自评得分。
3、辅导员审核评议小组评议打分情况，确认无异议后计算学生素质评价排名成绩。
二、学生素质评价系统具体操作使用说明（一）学生操作使用说明1、建议使用IE浏览器，登陆网址：http://202.205.216.66:8084学生登陆学生工作系统，用户名为本人学号，初始密码为123456，若已修改过密码，则使用修改后的密码登录。
登录系统后点击“学生素质评价”模块，进入学生素质评价管理界面。
（注：若学生本人忘记登陆密码，可携带学生证到沙河校区学生事务大厅或学院南路校区办公楼102学生管理科重置密码。
）2、学生自我评价进入学生素质评价管理界面后，点击页面左侧的“评价管理”，即进入学生自我评价打分的界面。
点击“评价管理”界面中相应指标项的“评价内容”即可看到该项指标的详细内容，学生根据评价内容与分数说明，按照本人实际情况进行自我打分，即在“学生自评得分”列输入相应分数。
在“评价管理”界面中，有“学生自评得分”与“学生自评加分”两列。
在申请加分之前，需先选择两项发展性素质评价指标项计入排名成绩（在不确定选哪两项的情况下，可先任意选择两项，自评之后再予以修改）并保存“学生自评得分”；可以申请加分的指标项在“操作”列中都显示有“申请加分”，之后点击“申请加分”，即可以进行加分操作，每一项加分须写明原因，并逐条申请，点击保存后申请加分的指标项的分数降在“学生自评加分”列中显示。
学生应及时在规定的时间内进行素质评价并保存结果，超过规定时间系统将关闭，无法再进行评价或修改。
综合素质评价录入说明
综合素质评价录入说明
1、下载级部系统文件。
2、解压后，打开文件夹，双击图标（俩人图标）打开系统。
若有密码则为321123. 点是
3、基础素养录入①依次单击：综合素质评价-----基础素养-----数据录入。
②选择相应的年级、学年,班级，确定。
上面四行，从下拉箭头中选择。
自我评语，综合评语需要文字录入。
录入完成后，单击关闭，出现是否将数据保存，点击确定。
③各级部查看前几学年的基础素养是否录入，没有录入的补充完整。
4、初四：前几学年全部录完后，在录入综合评价。
①依次单击：综合素质评价-----综合评价-----数据录入。
②选择相应的年级、学年，确定。
填写学生“初中的经历与体会”和“综合评价”需要文字录入。
录入完成后，单击关闭，出现是否将数据保存，点击确定。
5、数据备份。
以上两项级部各班全部录完后，点击数据维护-----数据备份。
记住保存的位置，把备份后的文件夹传回FTP 。
6、一个级部最好再一个机子上录入，如果分开录入，各班备份的文件级部要导入到一个系统中(导入方法：依次点击数据维护—更新数据，选择综合素质评价信息，选择更新的文件---确定后选择基础素养-确定，更新完后退出)。
级部备份后再传回FTP.。
综合测评表填写说明(2011-2012)
学生综合素质测评表填表说明（2011-2012学年度）课程学习成绩测评(A)一、课程学习成绩是指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、选修课程以及辅修课程的学习并考核的成绩。
成绩评定均采用百分制记分，60分以上为及格，及格者才能取得该门课程的学分。
若课程成绩评定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为95、85、75、65分和50分。
二、课程学习成绩测评采用必修课程、限（指）选课程与任选课程、辅修课程分别测评计分的方法进行计算，其计算公式为：（一）必修课程、限（指）选课程成绩计算公式为：A1=∑(成绩*学分)/ ∑学分（二）任选课程、辅修课程成绩计算公式为：A2=∑(成绩*学分)*0.002（三）课程学习成绩总评分（记作A）：A=A1+A2三、课程学习成绩测评以班级为单位，按学年度进行计算。
实践与创新能力测评(B)一、实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、社会工作、文学艺术、文体竞赛以及其他实践活动等方面获得的成果。
二、实践与创新能力测评主要内容及其评分：（一）学术科研成果（B1）（包括出版著作、发表学术论文、科研成果与科技发明）1、出版著作。
公开出版学术、文学、艺术等著作的，按表1加分。
不同著作可累加计分，合著者按作者实际承担的工作量计分。
2、发表学术论文。
发表科技学术论文的，按表2加分。
所有论文加分应有出版刊物或录用通知证明，不同论文按篇数累加计分；被转载的论文按转载最高级刊物计分；集体合作论文前两名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。
刊物级别由辅导员按国家和学校有关规定认定。
3、科研成果与科技发明。
参加科学研究和科技学术活动，取得科研成果获奖或通过鉴定的，或取得发明专利的，按表3加分。
不同成果可累加计分，同一成果获不同级别奖励，只计最高分，不累加；集体合作成果前三名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减半计分。
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学生综合测评成绩录入说明
登陆（也可通学校门户网站中-学工系统直接进入）点击“学生管理”（如下图）
点击“基本”，注意选择需要录入的学期成绩，后再继续下面操作（如需更换录入学期成绩，只需要在这里选择相对应的学期再行录入成绩即可）
例如：系统默认为2014-2015-1学期，即本学期，现以本学期为例
以下为录入综合测评成绩具体办法：
查询班级，以高材1411班为例（如下图）
双击学生姓名（例如：蔡鸣杰）（如下图）
在右侧会显示该生的相关信息（系统默认显示是学生的生源基本信息），此时只需要在“生源基本”单选框中的下拉菜单中选择“综合测评成绩”（如下图）
此时可以再成绩栏目录入该生本学期综合测评成绩，然后点击下方的“增加记录”按钮，即可保存该生本学期的综合测评成绩。
以此类推，选择不同学生录入成绩，也可以选择不同学期录入成绩。
如需整体查询班级一个学期综合测评成绩，点击“学生管理”-“学籍”-“综合测评成绩”，查询不同学期，只需要改变右上角学期即可。