班主任工作责任制度
班主任安全责任管理制度
一、总则为了加强学校安全管理，保障学生的人身安全和身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、责任范围1. 班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级学生的安全负全面责任。
2. 班主任负责组织本班级的安全教育活动，确保学生掌握必要的安全知识和技能。
3. 班主任负责监督学生遵守学校安全规章制度，纠正不安全行为。
4. 班主任负责班级安全设施的检查和维护，确保设施完好。
5. 班主任负责班级安全事件的应急处置，及时上报并配合学校进行处理。
三、安全教育工作1. 班主任应定期开展安全教育课，包括交通安全、消防安全、防溺水、防中毒、防触电、防校园暴力等内容。
2. 班主任应结合班级实际情况，开展有针对性的安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 班主任应组织学生参加学校统一的安全演练，提高学生的应急处理能力。
四、安全规章制度执行1. 班主任应严格执行学校的安全规章制度，确保学生遵守。
2. 班主任应加强对班级学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 班主任应定期检查班级安全设施，发现问题及时上报并整改。
五、安全事件处理1. 班主任应密切关注班级学生的动态，发现安全隐患或安全事故苗头，立即采取措施，防止事故发生。
2. 发生安全事故后，班主任应立即组织学生进行自救互救，同时上报学校。
3. 班主任应配合学校做好事故调查、原因分析和责任追究工作。
4. 班主任应做好事故善后工作，安抚学生和家长情绪，协助学校处理相关事宜。
六、考核与奖惩1. 学校将定期对班主任的安全工作进行检查和考核，考核结果作为班主任年度考核的重要内容。
2. 对在安全工作中表现突出的班主任，学校将给予表彰和奖励。
3. 对因工作失职导致安全事故发生的班主任，学校将依法依规追究其责任。
七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
班主任安全责任管理制度旨在明确班主任在班级安全工作中的责任，加强安全管理，保障学生安全，维护学校教育教学秩序。
小学班主任工作制度(五篇)
小学班主任工作制度一、班主任要不断提高自己的政治素质，做到为人师表，以身作则，建立平等的师生关系。
二、要面向全体学生，不得歧视学习困难的学生，防止粗暴，严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题，不得以任何借口拒收正常转入学生。
三、每学期都要根据班级实际情况定好班级工作计划，运用网络通讯技术加强与家长的沟通与交流。
四、要努力为学生打好身心健康成长的基础、终身学习的基础、做人的基础。
五、积极参加德育教研活动，遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。
六、要主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级工作。
七、要认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。
八、每学期至少要召开一次家长会，介绍班级情况，征求家长意见，努力做好学生的思想教育工作。
九、要努力减轻学生课业负担，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。
十、要组织学生积极参加文体活动，尤其要组织好大课间活动。
培养学生的兴趣特长，使学生生动、活泼、健康地成长。
十一、学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望，不断地总结工作经验、教训。
十二、要做好家庭与学校的联系工作，争取家长与学校的配合，加强对学生的思想行为习惯等方面的教育。
十三、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发展状况。
建立良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
十四、班主任要关心学生的身心健康，教育学生合理安排生活与学习时间，按时作息，坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
小学班主任工作制度（二）是指小学班主任在日常工作中需要遵守的一系列规定和待遇安排。
一般来说，小学班主任工作制度包括以下几个方面：1.工作责任：小学班主任是班级最高责任人，负责组织、管理和指导学生的日常学习、生活和行为，在保证教育质量的前提下，全面照顾学生身心健康发展。
班主任工作管理制度及工作职责
班主任工作管理制度及工作职责（第一章总则)第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。
班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
第二章班主任工作职责第二条：一日工作常规1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。
2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。
对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。
对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。
3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。
4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。
5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。
6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。
7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。
8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。
9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。
10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。
第三条：一周工作常规。
1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。
2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。
学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。
3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。
应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。
班主任安全岗位责任范本
班主任安全岗位责任范本I. 负责班级学生的安全管理1. 负责制定和执行学生的安全管理制度，确保学生在校期间的安全。
2. 加强对学生日常行为规范的监督和指导，促进学生形成自我保护意识和法律意识。
3. 组织安全教育和演练活动，提高学生的安全意识和自救能力。
4. 负责做好学生的卫生保健工作，组织并参与学生的体检工作。
5. 及时了解学生的身体和心理状况，对遇到的问题及时进行处理和咨询。
II. 维护校园安全环境1. 负责学校的安全巡逻工作，确保校园内外的安全秩序。
2. 建立并完善校园安全管理制度，定期进行安全隐患排查，及时消除各类安全隐患。
3. 负责安排学生集会、活动的安全工作，确保活动场所的安全和秩序。
4. 协助学校的保卫工作，配合保卫人员做好进出校园的安全检查和相关工作。
III. 应急处理及危机管理1. 负责制定和组织实施学校的应急预案，确保应急事件的迅速、有序处理。
2. 在应急事件发生时，及时组织、调度相关人员进行处置，并保障学生的安全。
3. 协助学校进行突发事件的信息报告和处理，及时提供应急指导。
IV. 家长与社会联系1. 建立与学生家长的良好沟通和联系机制，及时与家长交流学生的安全情况和问题。
2. 协调家长参与学生安全教育工作，组织家长参加相关安全讲座和培训。
3. 加强与社会安全管理部门的联系，及时了解社会安全风险，做好校园安全风险防范工作。
V. 提升自身能力1. 加强学习和业务培训，不断提升自己的安全管理知识和技能。
2. 关注国内外安全管理领域的新发展，及时更新和改进工作方法和技巧。
3. 积极参加学校组织的学术交流和研讨活动，提高自身的专业水平。
VI. 其他职责1. 按照学校有关规定，完成上级交办的其他工作任务。
2. 在学校特殊时期或特殊任务期间，按照学校要求，做好相应的安全工作。
总结：作为班主任，在学生的安全方面，我将始终把学生的生命安全和身心健康放在首位，认真履行职责，全力维护班级的安全和秩序。
班主任工作制度
班主任工作制度班主任是学校管理中非常重要的一个职位，是中学教育的重要组成部分之一。
班主任工作制度是指对班主任在工作中所需要遵守的一系列规程和制度。
以下将从班主任工作职责、学生管理、家长沟通、个人职业发展等四个方面来具体阐述班主任工作制度。
一、班主任工作职责班主任是学校班级管理的重要组成部分，在教育教学中具有重要的指导、管理、服务作用。
班主任工作职责包括但不限于：1.负责班级管理，维护班级秩序。
2.认真组织备课，并按时完成作业批改。
3.定期组织班会及家长会。
4.指导、督促学生学习，严格管理学生的学习和行为。
5.与学生进行心理沟通，帮助学生解决心理问题。
6.负责学生考勤管理，积极关注学生学习和生活情况。
7.与其他科目老师密切配合，共同完成教育教学任务。
二、学生管理班主任在班级管理方面，扮演着非常重要的角色。
在学生管理方面应坚持以下原则：1.个性化关注，因材施教：针对不同学生的不同特点，给予不同的关注和帮助。
2.严格管理，识别问题：发现学生可能存在的各种问题，及时地采取措施进行解决。
3.服务学生，创造良好环境：营造一个积极向上的班级氛围，为学生创造学习生活所需要的条件。
三、家长沟通家校沟通是班主任工作中重要的一部分。
班主任应该积极与家长联系，及时了解家长对学校和学生的意见和看法，传达相关信息，促进家校合作。
同时，要引导家长正确处理家庭教育和学校教育的关系，积极参与并支持学生的学习和生活。
四、个人职业发展班主任是教师队伍中的重要骨干，应不断提高自身综合素质。
因此，班主任应积极学习，不断提高自己的教育教学能力，熟悉国家教育政策和教育教学法规。
同时，要了解学科前沿动态和教学改革所需的新思维和新技能，不断更新自己的知识体系。
总之，班主任是学校班级管理的重要角色，班主任的工作贯穿整个教育过程中。
班主任工作制度的完善有利于提升班级管理水平和工作效率，进而提高学生的学习成绩和身心健康。
班主任安全工作责任制
班主任安全工作责任制
班主任在学校中扮演着非常重要的角色，负责管理学生的安全工作是班主任的首要责任。
班主任安全工作责任制包括以下几个方面：
1. 维护学生的安全和身心健康。
班主任要确保学生在校园内的安全，并提供良好的学习环境，预防各种事故和伤害的发生。
班主任要及时发现并解决学生身体或心理问题，并及时与家长和学校相关部门进行沟通协调。
2. 管理学生的行为和纪律。
班主任要对学生的行为和纪律进行管理，建立起合理的规范和制度，引导学生遵守校规校纪，培养学生的良好习惯和道德品质。
在学生违纪时，班主任要及时采取相应的措施进行处理。
3. 定期进行安全教育和应急演练。
班主任要组织安全教育和应急演练活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
班主任要向学生传授基本的安全知识，包括火灾逃生、防护自然灾害、交通安全等方面的知识。
4. 关注学生的成长和发展。
班主任要了解每位学生的个性特点和需求，关注学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予适当的帮助和指导。
班主任还要积极参与学生的素质教育和综合能力培养，帮助学生充分发展潜能。
5. 协助学校管理和安全工作。
班主任要积极参与学校的管理工作，配合学校相关部门做好安全工作。
班主任要与其他教师和学校领导保持良好的沟通和合作，共同维护学生的安全。
总之，班主任安全工作责任制是学校安全管理的基础，班主任在日常工作中应严格履行这些责任，保障学生的安全和健康成长。
班主任工作制度
班主任工作制度
包括以下几个方面：
1. 工作时间：班主任需要在规定的工作时间内履行职责，通常是每周工作5天，每天工作8小时。
具体工作时间可以根据学校的要求或安排进行调整。
2. 班级管理：班主任负责管理所任教的班级，包括学生的学习、生活、行为等方面。
他们需要与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，引导学生遵守学校规章制度，处理学生之间的矛盾和纠纷。
3. 家庭联系：班主任需要与学生的家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况、成绩以及在校表现等。
4. 学生评价：班主任需要对学生进行评价，包括学习成绩、学习态度、课堂表现等方面，及时发现并帮助学生解决问题。
5. 学生辅导：班主任负责学生的日常辅导工作，包括学生的心理辅导、学业指导、生活习惯培养等。
6. 教育管理：班主任需要协助学校进行各种教育管理工作，包括布置作业、组织考试、参与学生奖惩等。
7. 教育培训：班主任需要参加学校组织的教育培训，提升自身的教育教学水平和管理能力。
班主任工作制度的具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和完善，以能够更好地适应学校教育管理的需要。
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中学班级安全管理班主任工作制度(5篇)
中学班级安全管理班主任工作制度为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。
根据《学校安全工作条例》的相关要求，特细化班级安全管理工作。
一、安全教育班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。
1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。
要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始-教育、周末-提醒。
规定每周二班会课为定时安全教育时间。
2、教育内容:切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。
(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。
(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。
(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。
(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。
(5)开展节假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。
二、安全督促在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。
1、学生考勤:班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。
2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.3、课间操时段，班主任必须监管。
4、集体活动、集会:班主任必须随从班级，全程跟踪监管。
5、周二打扫:妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。
6、其它时段:在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。
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班主任工作责任制度
(试用)
一、班主任的地位和作用
l、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。
2、班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负责协调本班各科的教育、教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。
二、班主任的任务和职责
1、基本任务：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律、体魄健康的学生。
2、主要职责：
①向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向、培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
②教育学生努力完成学习任务，提高学习成绩，会同科任教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，撑握正确的学习方法。
③指导学生参加学校规定的各种劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
④搞好班级的日常管理。
⑤负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业情况。
⑥联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
三、对班主任的具体责任量化
班主任津贴每月100元，按年级量化，每月随工资发放50元，剩余部分期终依据量化积分按比例分配(分配方法：每个班主任期终剩余津
贴=×每个班主任所得量化积分)。
依据量化积分分别评定前三名为甲等班主任，甲等班主任每学期奖励现金伍拾元，以资鼓励。
具体要求和量化如下：
l、考勤：每周一升旗时，班主任必须到位：每周至少有三次起早
督促学生，午睡、晚睡必须天天查(此条以值周领导记载为主)。
量化标准：总分10分。
能够达到上面的要求得10分；每周一升旗时缺一次扣0.2分；起早督促学生缺一次扣0.1分，直到扣完为止。
2、财产：班上财产包干到班主任，损坏一张床扣50元，一扇门扣
30元，一扇窗子扣20元，一块板子、一根档子扣10元，一块玻璃扣5
元。
量化标准：总分10分。
完好无损的班级积分得10分，损坏一样扣积分1分，直到扣完为止(损坏修好，算完整无损)。
3、卫生：以学生会检查的积分为准，每周星期一至星期五早饭前
检查，特殊情况突击检查。
初一、初二年级主要检查男女寝室、教室、环境区四项；初三年级主要检查男女生寝室、教室三项。
量化标准：总分20分，男女生寝室、教室、环境区各5分，每月由
政教处组织结算，先算出每班的平均积分，然后分别用各班所得平均积分除以全校当月卫生平均积分，再乘以100%，算出每班本月卫生达标率。
达标率以100%为标准，每降低一个百分点扣款5元，由总务处从当
月津贴中一次扣清。
学期结束算出总平均积分。
以学生会、团支部干部检查为准。
校委会成员随意抽查时，发现责任区内未扫的扣积分1分。
4、纪律：值周领导每星期对初一、初二晚睡随意抽查两次，午睡
天天查，初三查饭后、教室纪律，计算出平均积分
量化标准：总分10分。
午睡缺一人扣0.2分，晚睡主要查晚睡就寝
的速度，查人数又看纪律的好坏。
平时工作中，班主任要及时处理班级各种矛盾，不得轻易将矛盾上交政教处。
每上交一次矛盾，班主任需在政教处登记，政教处将在学期末班主任考核中酌情扣分：一般矛盾扣1分，较大矛盾扣3分，特大矛盾扣5分。
5、巩固：学生流失以开学人数为准，以学期期末考试人数为最终
结果(第二学期以第一学期末人数为准)，学生流失必须有流失报告。
量化标准：总分10分。
一个末流失的，积分得10分，流失一个扣1
分，直到扣完为止。
6、班上的考试成绩除按奖惩条件计算外，以年级为单位算出平均积分，高出平均积分奖，低出平均积分扣。
量化标准：总分10分。
以年级为单位算出平均积分，平均积分得10分，高出平均积分20分奖1分，低于平均积分20分扣1分，计算出一学期三次平均积分。
7、经费：协助学校收好费。
一学期为准，期末考试前结账，绝不允许搭车收费，绝不允许向学生推销各种教学资料并向学生收费，一经查出学校没收，并追罚500元(此项也针对教职工)，发现本班有搭车收费的不向校委会汇报的扣积分10分，汇报了的酌情少扣。
量化标准：总分10分。
按班级计算，少收经费50元扣该班积分1分，如此类推，直到扣完为止。
8、安全：若出现特大安全事故扣10分,一般事故(学生手脚摔断、打架斗殴、偷东西等造成不好的社会影响)扣涉及的班级3分，并由政教处上报校委会，由班主任承担事故处理所需的部分费用，金额多少经校委会研究确定。
(参照安全责任状扣分)
9、配合学校开展活动：大型活动(如运动会、文艺会演、演讲比赛等)，及时完成学校布置的各项任务，由负责专项的领导督查。
量化标准：完成基本任务得10分。
每次活动学校设立一、二、三等奖及优胜奖，荣获一、二、三等奖、优胜奖，分别奖励班主任3、2、1、0.5分。
班主任工作计划、总结、流失报告等不按时交，每次扣班主任积分1分，不交的扣4分。
放假不锁门的扣该班0.5分，直至扣完为止。
10、进餐：以总务处每月计算的进餐率为准，每学期按5个月计算。
量化标准：总分5分。
每个月满分为1分，进餐率为多少就按多少分计算（如95％，按0.95分计算）。
11、节约用电：满分5分。
寝、教室不该开灯时亮着灯的，扣该班积分0.5分，直至扣完为止。
12、班主任不得向学生推销任何物品，教辅发行必须服从学校安排，凡私自发行资料，一经查出没收所有资金，并罚款500元。
13、坚决禁上搭车收费、每学期学校组织调查，一经查出一次，除
没收搭车的费用外，罚款300元。
14、如连续两学期（一学年中）考核为倒一者，取消继任班主任资格。
本条例，如有人事变动。
由接任者继续履行。
有效期一年。
学校责任人签字：
永河中学
班 主 任 签 字：
二〇一〇年秋。