数据库原理与应用三级项目实验报告说明

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数据库原理与技术实验报告

数据库原理与技术实验报告

数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术,具体要求是:
1.熟悉数据库系统的基本概念;
2.理解数据库管理系统(DBMS)的核心功能;
3.掌握数据库系统的创建,维护和应用技术;
4.掌握基于SQL查询语言(SQL)的SQL语句的使用;
5.学习SQL语言的基本知识;
6.学习和应用数据库的实用技术;
7.掌握数据库的安全保护技术;
8.熟悉数据的事务处理;
9.掌握数据的并发控制等。

二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database,版本为11g。

三、实验内容
1.概念部分:
(1)数据库概念:数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等;
(2)数据库管理系统:数据库管理系统(DBMS)是一种综合的数据管理软件,它有助于保护组织内的数据,并帮助实现全面的数据管理;
(3)数据库应用:数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序,它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据,以满足组织内的信息需要;
(4)SQL查询语言:SQL查询语言(SQL)是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。

《数据库原理与应用》实验报告三及答案

《数据库原理与应用》实验报告三及答案
@screditas'所选学分'
结果:
警告:聚合或其他SET操作消除了Null值。
学生号选课门数平均分所选学分
--------- ----------- ---------------------- -----------
081220101 669 22
(1行受影响)
4、思考题
1)存储过程和触发器的异同点?
二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等)
1、计算机操作系统要求在windows XP以上。
2、并要求SQL Server软件2000以后版本。
三、实验内容及要求
利用实验指导书中的关系数据库完成下面题目:
1、说明下面代码段的功能
LE (SELECT____avg________(NormalMark) FROMstudent_course)<80
BEGIN
if (SELECT MAX(NormalMark) FROMstudent_course)>____95_____
BREAK
ELSE
___UPDATE student_course
case trank
when‘教授’then‘高级职称’
when‘讲师’then‘中级职称’
else
‘初级职称’
end
from teacher
答:在教师表中选取姓名和性别两列,并给每个教师分等级;
2、完成下面代码的书写
计算student_course表的平时分数列的平均值。如果小于80,则分数增加其值的5%;如果分数的最高值超过95,则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。
SET NormalMark = NormalMark *1.05

《数据库原理及应用》实验报告

《数据库原理及应用》实验报告

《数据库原理及应用》实验报告实验报告:《数据库原理及应用》一、实验目的通过本次实验,掌握数据库原理及应用的相关知识,并能够熟练运用数据库软件进行数据的存储、查询和管理。

二、实验内容1.数据库的概念和基本原理的学习2.数据库设计和规范化的理解和实践3.数据库的建立和配置4.数据的插入、查询和删除操作5.数据库的备份和恢复操作三、实验步骤及结果1.数据库的概念和基本原理的学习根据教材和相关资料,了解数据库的概念和基本原理,并能够用自己的语言进行简单的表述。

2.数据库设计和规范化的理解和实践根据所学知识,对给定的需求进行数据库设计和规范化的实践,包括实体、属性和关系的定义,并通过ER图进行可视化展示。

3.数据库的建立和配置使用数据库软件,如MySQL或Oracle,按照设计要求建立数据库并进行相应的配置。

4.数据的插入、查询和删除操作通过SQL语句,将设计好的数据插入到数据库中,并进行相关的查询和删除操作,验证数据的正确性和完整性。

5.数据库的备份和恢复操作学习数据库的备份和恢复操作方法,并进行实践,保证数据库的安全性和可靠性。

四、实验结果分析根据实验步骤进行数据库的建立、数据插入和查询操作,并比对预期结果,可以得出实验结果的正确性和可行性。

五、实验总结通过本次实验,我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握,熟练运用相关数据库软件进行数据的存储、查询和管理。

同时,我也发现了在实际操作中可能出现的问题和解决方法,在数据库的设计和维护方面有了更深入的认识和思考。

六、实验心得本次实验让我对数据库有了更直观和深入的认识,通过实际操作和实践,我逐渐掌握了数据库的设计和管理方法,并学会了利用SQL语句进行数据的插入、查询和删除操作。

通过对数据库的备份和恢复操作的实践,我也认识到了数据库的安全性和可靠性的重要性。

总之,本次实验让我收获颇丰,通过实际操作和实践,我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握,也提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念,它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。

数据库的应用广泛,从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库,都离不开数据库的支持。

本实验报告将介绍数据库的原理和应用,并通过实际实验来验证其有效性。

二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合,它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。

持久性指数据可以长期保存;共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库;独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立;可变性指数据库可以随时更新和修改。

2. 数据库管理系统(DBMS)数据库管理系统是用于管理数据库的软件,它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。

常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。

3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。

常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。

其中,关系模型是最为常用的模型,它使用表格来表示数据,表格中的每一行表示一个记录,每一列表示一个属性。

三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果,我们进行了以下实验。

1. 数据库设计首先,我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。

该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。

2. 数据库创建在MySQL数据库中,我们创建了一个名为"student"的数据库,并在其中创建了三张表格,分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。

3. 数据库插入通过SQL语句,我们向数据库中插入了一些样本数据,包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。

4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能,我们编写了一些SQL查询语句,如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。

数据库,er图实验报告

数据库,er图实验报告
20
N
N
N
专业名称
DNO
char
10
N
N
Y
系号
3.5课程表
列名
数据类型
长度
是否为空
是否主键
是否外键
含义
kno
char
10
N
Y
Y
课程号
kname
Char
20
N
N
N
课程名
dno
char
10
N
Y
Y
系号
3.6学生成绩表
列名
数据类型
长度
是否为空
是否主键
是否外键
含义
Sno
Char
10
N
Y
Y
学号
kno
char
10
3)数据库完整性--用户定义的完整性
①属性上的约束条件的定义
1.不允许取空值
2.列值唯一
3.用CHECK短语指定列值应该满足的条件
4)数据库完整性--完整性约束命名字句
①完整性约束命名字句
CONSTRAINT<完整性约束>[ PRIMARY KEY短语FOREIGN KEY短语CHECK短语]
②修改表中的完整性限制
广东金融学院实验报告
课程名称:数据库原理与应用
实验编号
及实验名称
实验三数据库设计
系 别
计算机科学与技术系
姓 名
陈永贞
学 号
101542133
班 级
1015421
实验地点
A1004
实验日期
2011年12月2日
实验时数
12
指导教师
汪志红

《数据库原理与应用》实验报告完整版

《数据库原理与应用》实验报告完整版

《数据库原理与应⽤》实验报告完整版数据库原理与应⽤实验报告实验课程:数据库原理及应⽤专业:学号:学⽣姓名:年⽉⽇实验⼀创建和维护数据库⼀、实验⽬的1. 掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 的⽅法。

2. 掌握启动服务并登录MySQL 5.7 数据库的⽅法和步骤。

3. 了解⼿⼯配置MySQL 5.7 的⽅法。

4. 掌握MySQL 数据库的相关概念。

*5. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句创建数据库的⽅法。

*6. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句删除数据库的⽅法。

⼆、实验要求1. 学⽣提前准备好实验报告,预习并熟悉实验步骤;2. 遵守实验室纪律,在规定的时间内完成要求的内容。

三、实验内容及步骤1. 在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 版。

2. 在服务对话框中,⼿动启动或者关闭MySQL 服务。

3. 使⽤Net 命令启动或关闭MySQL 服务。

*4. 分别⽤Navicat ⼯具和命令⾏⽅式登录MySQL。

5.在my.ini ⽂件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。

6. 创建数据库。

*①使⽤Navicat 创建学⽣信息管理数据库gradem。

②使⽤SQL 语句创建数据库MyDB。

7. 查看数据库属性。

*①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态,查看数据库所在的⽂件夹。

②利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。

8. 删除数据库。

*①使⽤Navicat 图形⼯具删除gradem 数据库。

②使⽤SQL 语句删除MyDB 数据库。

③利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。

10. 配置Path 变量,确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。

四、思考题MySQL的数据库⽂件有⼏种?扩展名分别是什么?格式⽂件.frm 描述表的结构(列、列类型、索引,等等)数据⽂件.ISD(ISAM) 或.MYD (MyISAM) 包含表的数据─即它的⾏索引⽂件ISD(ISAM) 或.MYI (MyISAM) 包含数据⽂件中任何索引的索引树。

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告

数据库原理及应用实验报告一、实验目的通过本次实验,深入理解数据库的原理与应用,掌握数据库的基本操作和常见应用场景。

二、实验内容1.数据库的基本概念与原理:关系型数据库与非关系型数据库的区别,数据库的组成要素,关键概念解释等。

2. 数据库的设计与建模:根据需求设计数据库的ER图,熟悉数据库建模工具的使用,如Eclipse、PowerDesigner等。

3.数据库语言与操作:学习SQL语言,包括数据定义语言(DDL),数据操作语言(DML),数据控制语言(DCL)等,通过SQL语句对数据库进行增删改查操作。

4.索引的使用与优化:了解数据库索引的原理和作用,学习索引的创建、使用和优化技巧,提高数据库查询性能。

5.数据库的备份与恢复:掌握数据库的备份与恢复的方法,学会使用数据库备份工具进行数据的完整备份和恢复操作。

三、实验步骤1.确定数据库需求,设计ER图。

2.使用数据库建模工具创建数据库表,定义字段和关系。

3.使用SQL语句创建数据库和表结构。

4.插入数据并进行增删改查操作,验证数据库的正常使用。

5.创建索引并对查询语句进行优化,提高查询性能。

6.使用数据库备份工具进行数据备份,测试数据的完整恢复。

四、实验结果与分析本次实验中,我选择了一个简单的学生管理系统作为实验的对象。

首先,根据需求设计了ER图,确定了数据库表的结构和关系。

然后使用数据库建模工具创建了对应的数据库表。

接下来,使用SQL语句对数据库进行了初始化和插入数据,并通过增删改查操作验证了数据库的正常使用。

在插入大量数据后,使用索引对查询语句进行了优化,提高了查询性能。

最后,使用数据库备份工具对数据进行了完整备份,并进行了测试恢复操作,确保数据的可靠性和完整性。

通过本次实验,我深入了解了数据库的基本概念与原理,掌握了数据库的设计与建模技巧。

同时,我也学会了使用SQL语言进行数据库的增删改查操作,并掌握了索引的使用和优化方法。

数据库的备份与恢复操作也让我加深了对数据库安全性的认识。

数据库原理与应用实验报告

数据库原理与应用实验报告

数据库原理与应用实验报告实验目的:1.了解数据库的基本概念和原理;2.掌握数据库的设计和实现方法;3.学会使用SQL语言进行数据库操作;4.实践数据库应用开发的基本步骤。

实验过程:1.实验环境搭建:a.安装MySQL数据库服务器;b.安装MySQL的客户端工具;c.创建一个新的数据库。

2.数据库设计和实现:a.设计数据库的表结构和字段;b.使用SQL语句创建表;c.插入测试数据。

3.SQL语言操作:a.使用SELECT语句查询数据;b.使用INSERT语句插入数据;c.使用UPDATE语句更新数据;d.使用DELETE语句删除数据。

4.数据库应用开发:a. 使用Python连接数据库;b.查询和显示数据;c.实现数据的增删改操作。

实验结果:1.数据库的设计和实现:a. 创建了一个名为"student"的数据库;b. 在数据库中创建了一个名为"score"的表,包含字段:学号、姓名、数学成绩、英语成绩、物理成绩;c.插入了三条测试数据。

2.SQL语言操作:a.使用SELECT语句查询学号为"001"的学生的成绩;b.使用INSERT语句插入一条新的学生记录;c.使用UPDATE语句将学生"001"的数学成绩更新为90分;d.使用DELETE语句删除学号为"003"的学生记录。

3.数据库应用开发:a. 使用Python连接到数据库;b. 使用Python编写查询和显示数据的程序;c. 使用Python编写增删改数据的程序。

实验总结:通过此次数据库原理与应用的实验,我对数据库的基本概念和原理有了更深的理解,掌握了数据库的设计和实现方法,也学会了使用SQL语言进行数据库操作。

同时,我还实践了数据库应用开发的基本步骤,学会了使用Python连接数据库,并编写了查询和显示数据的程序,以及增删改数据的程序。

在实验中,我发现数据库的设计和表结构的合理性对数据的查询和操作十分重要。

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数据库原理与应用三级项目
【样例】设某商业集团数据库中有三个实体集。

一是“商店”实体集,属性有商店编号、商店名、地址等;二是“商品”实体集,属性有商品号、商品名、规格、单价等;三是“职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。

商店与商品间存在“销售”联系,每个商店可销售多种商品,每种商品也可放在多个商店销售,每个商店销售一种商品,有月销售量;商店与职工间存在着“聘用”联系,每个商店有许多职工,每个职工只能在一个商店工作,商店聘用职工有聘期和月薪。

请大家自由分组,四人一组,各小组讨论确定所研究问题的行业背景,探讨信息化的内容,确定要研究的业务系统。

根据数据库需求分析的知识内容,对上述业务背景进行抽取,从而找出企业信息化需要的数据每组可自由拟定应用背景,要求至少应该有四个或四个以上实体,实体的属性自拟。

【要求】:
(1)查阅相关资料,描述所选择的应用背景,完成需求调研,在实验报告中体现出来。

(2)根据应用背景描述画出E-R图,并在图上注明属性、联系的类型。

(3)将E-R图转换成关系模型,并注明主键和外键。

(4)为关系模式中的属性选取合适的数据类型和约束条件。

(以表格的形式展现)
(5)在SQL Server 2005中通过SQL语句将数据库及表的结构实现出来,并添加少量数据(每个表中不少于3条数据)。

(6)设计2个以上的常见查询问题,并用SQL语句予以实现。

(7)完成实验报告(每组交一份)。

实验报告内容包括背景描述、E-R图、关系模型、属性的类型及约束条件(表格的形式)、创建数据库及表的SQL语句,将表的结构及表内添加的数据截图,并写出设计的查询问题和实现的SQL语句。

(8)打印实验报告,提交给班长
涉及内容:
1.概念设计、逻辑设计与物理设计
1.复习---数据库概念设计、逻辑设计、物理设计的大致过程。

2.各组由组长进行协调,分别进行数据库的局部ER图的设计。

3.共同进行数据库ER图的集成,由组长协调,注意在集成过程中的各种冲突问题是否出现,以及解决办法,对于好的经验要进行总结。

4.对数据库ER图进行分析,找出冗余的数据和联系,消除冗余,形成数据库的概念模型。

5.根据关系模型的转换原则,将上述概念模型转变成逻辑模型。

6.根据数据库规范化的理论,探讨数据库的逻辑模型和范式之间的关系,对数据库进行规范化,优化数据。

7.对数据库进行物理设计,得出各个数据表的结构框架,为后续实施做准备。

2、索引、视图的设计及项目评价
1.根据上述数据库设计的内容,对数据库进行索引和视图的设计。

此处更加关注的不是如何去实现索引和视图,而是为什么要设计、如何设计索引和视图。

2.各组进一步讨论业务流程,针对客户的需求,设计相关的数据库操纵的问题,尤其是对于数据库的查询,并对相关问题进行实现。

3.有小组组长进行组织,进行小组成员的自我评价(该部分占总成绩的20%)。

建议评价标准:
1)项目中自我参与的态度;
2)项目讨论中自我参与程度;
3)是否能对小组提供有意义的信息和建议。

4.在组长的统一组织和协调下,小组成员互评(该部分占总成绩的30%)。

建议评价标准:
1)该组员团队合作能力;
2)该组员对小组的贡献。

此处的互评需要给出层级,建议各组中,A占30%,B占40%,C占30%。

实验报告样例如下:
大连东软信息学院
***公司***业务数据库设计报告
专业:
班级:
姓名:
指导教师:
年月日
具体内容按照要求填写(格式不做统一要求,但要求排版整洁)
实习报告成绩评定。

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