英语教师个人专业发展总结
英语教师个人专业技术工作总结10篇
英语教师个人专业技术工作总结10篇英语教师个人专业技术工作总结 (1) 经过一学期的英语教学，我收获了很多，学生的英语学习水平，认知水平，各项能力都有所提高，可以说学生和我都是从里到外得到了提高，愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。
通过这几年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。
随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。
因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。
决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。
本册教材共6个单元、2个复习单元。
每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。
复习单元为6页。
[莲山课~件]A、B两部分主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力;C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
本学期英语教学工作计划：1. 注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。
2. 认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。
贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
英语教师专业技术工作总结7篇
英语教师专业技术工作总结7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师个人工作总结(23篇)
英语教师个人工作总结（23篇）英语教师个人工作总结（23篇）英语教师个人工作总结篇1 一：教学工作在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。
我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。
在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。
而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。
刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。
我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。
第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。
后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。
终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。
可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。
这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。
指导老师也指出我们带读的太少。
的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。
原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。
在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。
初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。
在这点上，我还是没有做好。
在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。
每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
英语教师个人专业发展总结报告5篇
英语教师个人专业发展总结报告5篇英语教师个人专业发展总结报告精选篇1在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、完善批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
初中英语教师任现职以来专业技术工作总结范文
初中英语教师任现职以来专业技术工作总结【一】:评职称初中英语个人专业技术工作总结专业技术工作总结**县第*中学初中英语 ***自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。
教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合英语本学科的特点，不断地渗透德育教育。
现将担任英语教师以及班主任工作总结如下一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。
在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。
二、教学工作方面:初中生刚入班时，有一些小学时英语成绩不太理想，导致他们多数对英语不感兴趣，不敢开口讲英语，更不懂英文写作。
英语是中学生的一门主课，无论是学校，家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的反差的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶，害怕,放弃”的心理。
这使我非常注重教学方法的改进。
1、教学过程的环节要充分，紧密。
我把初中的教材的每一个单元设计分成几个主要部分，“words and expressions”, “reading”, “listening”，“language points”, “writing”,.每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下主要涉及学之趣，讲之味，练之雅还有技之美。
学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。
2024年英语教师任职以来专业技术工作总结
2024年英语教师任职以来专业技术工作总结总结：2024年以来，我作为一名英语教师，在专业技术工作方面取得了一些成就。
首先，我在教学能力方面不断提升。
通过参加教学培训和研讨会，我学习了新的教学方法和策略，并将其应用于我的课堂教学中。
我注重培养学生的综合素质，提高他们的听、说、读、写和翻译能力。
同时，我也不断改进自己的教学材料和资源，以更好地满足学生的学习需求。
其次，我积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和教材资源。
我与其他教师合作开展教学研究，深入探讨教学问题，并寻求解决方案。
我还组织和参与了学校的教研活动，包括教学讨论、研究报告和评课活动，以提高自身的教学水平。
此外，我还积极参与校内外的学科竞赛和讲座等活动。
我带领学生参加英语演讲比赛，获得了一等奖的好成绩。
我还邀请专业人士来校内进行讲座，拓宽学生的视野和知识面。
这些活动不仅提高了学生的英语水平，也提升了我的组织和领导能力。
最后，我还与家长保持密切的联系，定期与他们进行沟通和交流。
我向家长介绍学生的学习情况和进展，征求他们的意见和建议。
我通过与家长的合作，共同关注学生的发展，提高了教育质量和学生的学习效果。
总的来说，2024年以来，我作为英语教师在专业技术工作方面取得了一些成就。
我不断提升自己的教学能力，积极参与教研活动，参加学科竞赛和讲座，并与家长保持密切联系。
通过这些努力，我已经取得了一些好的成绩，并继续努力提高自己的教育教学水平。
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小学英语教师个人专业发展总结第一范文
小学英语教师个人专业发展总结第一范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Personal Reflection on Professional Development as a Primary School English TeacherAs a primary school English teacher, continuous professional development is essential to stay updated with the latest teaching strategies, technology, and student needs. Over the years, I have actively engaged in various professional development opportunities to enhance my teaching skills, improve student learning outcomes, and stay motivated in my role.One of the key areas of my professional development has been attending workshops and conferences related to English language teaching. These events have provided me with valuable insights into innovative teaching techniques, classroom management strategies, and ways to differentiate instruction for diverse learners. I have also had the opportunity to network with other educators, share best practices, and collaborate on new ideas for improving student engagement and achievement.In addition to attending external professional development events, I have also taken part in online courses and webinars to further my knowledge in English language teaching. These virtual learning opportunities have allowed me to learn at my own pace, explore new teaching methodologies, and incorporate technology into my lessons. I have found that incorporating digital tools such as educational apps, interactive whiteboards, and online resources can greatly enhance student learning and make lessons more engaging.Furthermore, I have actively sought feedback from colleagues, administrators, and students to reflect on my teaching practices and identify areas for improvement. By receiving constructive feedback and implementing changes based on the feedback received, I have been able to fine-tune my teaching strategies, improve student engagement, and enhance learning outcomes.Another important aspect of my professional development has been engaging in reflective practices, such as keeping a teaching journal, setting personal goals, and conductingself-assessments. By regularly reflecting on my teaching practices, setting achievable goals, and monitoring my progress,I have been able to continuously improve as an English language teacher and grow professionally.In conclusion, professional development is a lifelong journey for educators, and as a primary school English teacher, I am committed to enhancing my skills, expanding my knowledge, and improving student learning outcomes. Through attending workshops, participating in online courses, seeking feedback, and engaging in reflective practices, I have been able to stay current with best practices in English language teaching and provide my students with a high-quality education. I look forward to continuing my professional development journey and making a positive impact on the lives of my students.篇2As an elementary English teacher, personal and professional development has always been a top priority for me. Over the years, I have participated in various training programs, workshops, and conferences to enhance my skills and knowledge in the field of English education. In this reflection, I will summarize my experience and achievements in professional development as an elementary English teacher.First and foremost, continuous learning and improvement have been the cornerstone of my professional growth. I have completed a Master's degree in TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) to deepen my understanding of language acquisition, learning theories, and teaching methodologies. This has equipped me with the necessary knowledge and skills to effectively plan and deliver engaging and meaningful English lessons to my students.Furthermore, I have attended numerous workshops and conferences on topics such as classroom management, differentiation, and assessment strategies. These professional development opportunities have provided me with valuable insights and practical tools that I have been able to implement in my daily teaching practice. For example, I have learned the importance of incorporating technology in the classroom to enhance student engagement and learning outcomes. As a result, I have integrated online platforms, interactive whiteboards, and educational apps into my lessons to create a more interactive and dynamic learning environment for my students.In addition to attending workshops and conferences, I have also actively engaged in peer observations and collaborative learning with my colleagues. By observing and being observedby other teachers, I have gained valuable feedback and insights into my teaching practice. This has helped me identify areas for improvement and develop new strategies to better support my students' learning needs.Moreover, I have taken on leadership roles within my school by leading professional development sessions for fellow teachers and serving as a mentor for new educators. These experiences have not only allowed me to share my expertise and knowledge with others but have also challenged me to reflect on my own teaching practices and continuously strive for excellence.In conclusion, my journey of professional development as an elementary English teacher has been a rewarding and enriching experience. By continuously seeking opportunities for learning and growth, I have been able to enhance my skills, expand my knowledge, and improve my teaching practice. I am committed to lifelong learning and will continue to pursue new challenges and opportunities to further develop as an educator.篇3Title: Reflection on Professional Development as an Elementary English TeacherAs an elementary English teacher, I have always been dedicated to continuous professional development in order to enhance my teaching skills and provide the best possible education for my students. In this reflection, I will summarize my personal journey of professional growth and the strategies I have used to improve as an English teacher.First and foremost, I have always believed in the importance of ongoing learning and growth. I attend workshops, conferences, and training sessions regularly to stay updated on the latest trends and best practices in the field of English education. These opportunities have allowed me to learn new teaching strategies, classroom management techniques, and ways to engage students in the learning process.In addition to attending professional development events, I also make it a priority to seek feedback from colleagues and mentors. Constructive feedback has been invaluable in helping me identify my strengths and areas for improvement as an English teacher. I have used this feedback to adjust my teaching methods, develop new lesson plans, and create a more inclusive and supportive learning environment for my students.Furthermore, I have taken the initiative to pursue advanced certifications and degrees in English education. By obtainingadditional qualifications, I have been able to deepen my knowledge of English language teaching and expand my teaching repertoire. These credentials have not only improved my credibility as an English teacher but have also opened up new opportunities for career advancement and professional growth.Moreover, I have actively participated in professional learning communities and online forums to connect with other English teachers and exchange ideas and resources. These communities have been a source of inspiration and support, as they have allowed me to collaborate with colleagues, share best practices, and seek advice on challenging situations in the classroom.In terms of classroom practice, I have implemented a variety of innovative teaching strategies to engage and motivate my students. I have incorporated technology into my lessons, used project-based learning to promote creativity and critical thinking, and integrated cultural activities to foster a deeper understanding and appreciation of the English language and its global significance.Overall, my journey of professional development as an elementary English teacher has been both rewarding and fulfilling. Through continuous learning, seeking feedback,pursuing advanced qualifications, and implementing innovative teaching strategies, I have been able to enhance my teaching skills, inspire my students, and make a positive impact on their learning journey. I am committed to ongoing growth and improvement as an English teacher and look forward to continuing my professional development in the years to come.。
个人小学英语教师专业发展总结与反思三篇
个人小学英语教师专业发展总结与反思三篇个人小学英语教师专业发展总结与反思1转眼又一个学期即将结束，本学期我担任小学(6)班的英语教学工作，教学任务是完成八年级全一册的内容，时间紧任务重，针对这种现状，我和同年级学科的两位任课老师绞尽脑汁，想方设法，力求保质保量的完成了任务。
通过一个学期的努力，我取得了不少成绩，但在有些方面还存在许多不足。
下面我就这一学期的教育教学工作做一下简单的总结。
一、思想方面认真学习教育教学理论，听从学校领导的安排，积极参加学校组织的各项活动，认真完成每一项任务。
认真学习教师的职业道德，热爱教师这一份职业，为人师表，严格要求自己，努力工作，关心和爱护每一位学生，我把全部精力都用到了教学中，把教育作为我的职业，又作为我的事业。
二、教学方面在这一学期中，为了做好八年级英语的教学工作，我努力增加学生学习英语的兴趣和积极性，实施课前演讲和分层教学、分层出题等一系列教学活动，在每一次上课之前，我都认真备课，对上课内容和体系加以设计和安排并制作课件，对于重点知识能够详细的展示在课件上，便于学生浏览和讨论。
在上课过程中，我努力做到以学生为主，发挥学生自主、合作、探究的能力，注重与学生交流，尽可能的采取情景教学法，使学生在一定的情境中更好的掌握知识。
并且结合英语这门学科的特点，让学生多读多背多记，增强学生的听、说、读、写能力。
并且我在课堂驾驭能力方面也有了进步，处理各种问题的能力也老练了许多。
而对于课后学生所完成的作业，我都认真地进行批改;对于学生提出的疑问，我都耐心地予以解答。
对于课下作业，我基本做到了全批全改，同时指导学生进行错题总结和改正。
但是，在课程的设计、组织、安排方面还需要不断地学习。
我要找到一套适合自己的教学方法。
我自己认为，经过一个学期的综合学习、探究，学生们在基础知识和基本技能方面有了很明显的提高。
三、不断学习、继续提高在学校要求和我们教研组的组织下，我们所有英语教师进行组内听评课活动，在听课中我认真学习其他教师的优点，并把它们运用到自己的实际教学中。
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为了迎接区学科抽查，我积极做准备，把每个教学环节紧紧相扣。
一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校规章制度，服从分配我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。
我积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。
英语教师个人专业发展总结
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质，履行教师职责。
思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。
我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。
我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。
我能服从学校的安排，作为英语备课组长，我能配合学校完成各项工作。
六．反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名教师，我是否出色完成了各项工作。
在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。
我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。
在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
总结了一年的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
本学期我认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟，认真对待教学工作在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法，在业务上精益求精。