传递阅读理解答案
(现代文阅读题)爱心的传递阅读附答案
爱心的传递阅读附答案现代文阅读题爱心的传递①凄冷的江风阵阵袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
新部编七年级 语文下册现代文阅读理解题含解析
新部编七年级语文下册现代文阅读理解题含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文段，回答问题。
智者幽默心孙燕华①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。
有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。
走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。
我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。
我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。
她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”⑤启功先生的幽默也是出了名的。
他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。
前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。
老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。
“这到底是什么？”我们急着问。
“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。
我们全都大笑起来。
噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
三年级语文上册阅读理解及答案(完整版)
三年级语文上册阅读理解及答案(完整版)三年级语文上册阅读理解及答案（完整版）一、阅读下文，回答问题。
花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）A．自动落粉B．靠外界的力量传粉C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。
花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。
3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。
5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？____________________________________________ __________。
二、阅读下面的文段，然后完成练习。
《传递》阅读练习及答案
（一）（15分）传递⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖．．。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
2023西城期末高三答案英语
2023西城期末高三答案英语目录1.阅读理解部分2.完形填空部分3.情景交际部分4.难点分析部分5.写作部分阅读理解部分阅读理解一问题 1：B 解析：根据第一段提到的“当我们想到“反对者”这个词，通常会想到坚持抱怨声的人。
”可知答案为B。
问题2：D 解析：根据第二段提到的“善于说话的人的责任，是将思想清晰地传递给别人。
”可知答案为D。
问题 3：A 解析：根据第三段提到的“一个善于沟通的人是能够尽可能地真诚地把自己的思想和感受传递给听众的人。
”可知答案为A。
问题 4：C 解析：根据文章最后一段提到的“人们更愿意倾听那些真诚、真实和坦率的人。
”可知答案为C。
阅读理解二问题1：C 解析：根据第一段提到的“《福尔摩斯探案全集》是阿瑟·柯南·道尔创作的一系列侦探小说集。
”可知答案为C。
问题2：B 解析：根据第二段提到的“作为一位出色的侦探，福尔摩斯以他敏锐的洞察力和丰富的知识解决了许多复杂的案件。
”可知答案为B。
问题 3：D 解析：根据第三段提到的“福尔摩斯对细节的观察和推理能力使他得以解决案件并找到真凶。
”可知答案为D。
问题 4：A 解析：根据文章最后一段提到的“福尔摩斯的方法和解决问题的思维方式对于我们解决问题也有很大的启示。
”可知答案为A。
完形填空部分完形填空一1.B2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.C9.B10.D完形填空二1.B2.C3.A5.B6.A7.C8.D9.B10.A情景交际部分情景交际一1.B2.D3.A4.C情景交际二1.B2.A4.D难点分析部分本次英语期末考试，阅读理解部分的难点主要集中在对文章细节的理解和推理能力的运用上。
在阅读理解一中，需要从文章中找到作者对。
六年级下册语文短文阅读及答案(考题)
六年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、课外阅读。
请传递给下一位①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。
②7个多小时过去了，车龙动都没动一下。
又饥又寒，我们一家3口，蜷缩在小车里。
为了省油，年早熄了火。
③儿子又喊饿了。
还是早上吃的一点早饭，我们也饿。
可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。
妻子只能无力地安慰儿子。
④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。
路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。
高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。
此时我的内心焦急惶恐。
儿子在车里嚷：“会不会是《后天》降临了啊。
”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。
⑤我回到车上，打开收音，调到交通频道。
收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速路都已经封道了。
我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在组织抢修。
⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。
⑦我下了车。
中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你帮往后传一下。
我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑感地问他：“怎么回事啊？”⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。
”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。
中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。
”⑨我明白了。
扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员。
后面是辆大货车。
我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。
⑩又一袋盒饭传了过来。
中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们。
”我感激地冲他笑笑。
⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上。
几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。
传递王继怀阅读答案
传递王继怀阅读答案2. 第②③段花了不少笔墨来描写环境，请简要分析其作用。
(4分)答:这里的景物描写突出了"我"回家的山路的漫长,天气的恶劣,（1分）表现了“我”一个人赶路的孤单,害怕的心理,（2分）也推动了情节的发展。
（1分）3. 联系上下文,按要求答题。
(4 分)(1)我在大山里走着,仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。
(指出本句运用的修辞手法并分析其作用。
）答：运用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出夜里大山的黑暗，（1分）衬托出“我”恐惧的心理。
（1分）（本题最多给2分）(2)小男孩麻利．．地给我倒了一碗水来。
(赏析加点词的作用。
)答: “麻利”指动作“迅速敏捷”,（1分）这个词突出了小孩反应的快速,（1分）也表现了他很乐意去帮助“我”。
（1分）（本题最多给2分）4. 有人说,故事到第⑱段就可以,后面的内容可以去掉,你同意这样的说法吗?为什么?(3分)答案一:不同意。
（1分）虽然到第⑱段故事也算完结，只能表现“感恩”这一方面，但不能呼应题目“传递”，（2分）有了后面的内容，既呼应了主题，又提升了主旨，突出把热心助人的精神通过“我”和受到“我”帮助的人传递出去的良好愿望。
（2分）答案二:同意。
（1分）因为到第⑱段故事已经很完整，也表现了“感恩”这一主题。
（2分）（言之成理。
即可酌情给分。
本题答“同意”，最多给3分）【原题呈现】阅读下面的文字，回答问题。
(11分)传递王继怀①那是一个寒冷的冬天，我在家乡县城的一所中学念高一。
那时候，我们村没有通公路，从学校回趟家，先要坐车到乡里，然后再走三十多里山路回家。
念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。
那是11月底，因为我要回家取钱，不得不中途回趟家。
那天上午上完四节课，我就往家里赶，车子到乡里时已是下午5点钟了。
②由于没伴，下车后我只好一个人快步往家里赶。
那天天空飘着雪花。
天格外冷。
连绵起伏的大山。
一座挨一座。
我在寂静的深山里走着。
爱的传递阅读理解
爱的传递阅读理解
《爱的传递》是一篇关于爱心和帮助他人的故事。
这个故事告诉我们，爱是一种无私的情感，无论是通过行动还是表达来传递。
故事中，有一个年轻的女孩叫莉莉。
她非常关心社区中的老人，经常帮助他们做一些力所能及的事情，比如购物、打扫卫生等等。
虽然她自己并不富有，但她总是愿意为他人付出。
她用她的行动传递了爱心，给予了老人们温暖和关怀。
莉莉的善行在社区中引起了轰动，人们对她非常钦佩和敬佩。
莉莉并没有停止帮助他人的脚步，相反，她发现越来越多的人加入了她的行列。
她通过自己的努力和影响，传导了更多的爱心。
故事的结尾，莉莉被社区评为了“最有爱心的居民”。
尽管她并没有追求荣誉和奖励，但她的善行得到了认可和回报。
这个故事告诉我们，爱的传递是一种无私的奉献，不求回报。
只要每个人都能做出自己的努力，就可以让爱在社会中传递，带来更多的温暖和关怀。
通过这篇阅读理解，我们可以了解到爱的传递是一种无私的奉献和帮助他人的行动。
通过这个故事，我们应该学会关爱他人，无论是通过行动还是语言来传递爱意。
只有在社会上形成爱的传递链条，才能使整个社会变得更加温暖和美好。
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传递阅读理解答案
《章永州家传》作者是归有光，选自《震川先生集》。
下面是整理的关于《章永州家传》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《章永州家传》阅读原文君姓章氏，讳棨，字宗肃，世为海虞人。
君为人孝友，入县学，以德行为博士所称举。
尝从乡先生都御史陈公游，后中南京乡试，入南太学。
是时增城湛公、高陵吕公居留都，开门讲道，学者云集。
君两游其门。
屡上春官①，不第。
选调单县知县。
单濒河，而地洼下。
每岁桃花水发，河南人夜过河，盗决隄防，民患苦之。
君至，适盗决者水将泛，率丁夫伐木增桩，昼夜捍御，卒以无虞。
少年为胥卒，趋走县庭，候伺短长，规为不法。
或以为言，君曰：是于我无显迹，不宜预逆之。
抚以恩信，皆感激思为用。
山东盗贼，多逃入单县界中，单人为囊橐，积不能得。
于是诸少年为君耳目，尽获之。
院司所下逐盗文符，无虑②百数，君一日条具申报，上官以为能。
田赋法弊，乃询民所欲，而亩敛以钱，民便之。
齐鲁间皆推用其法。
有胡兵自宁武关趋太原，声言欲向山东。
都御史议兵事，部署将帅，独留单县令辕门。
会虏信不至而罢。
升安吉州知州。
岁旱民饥，殚力赈救，多所全活。
其民好讼，君恒以理解之。
有匿税者，为案籍人人阅之，鞭扑不用，而逋负悉出。
所治孝丰，迄君去，一无所扰。
其县人至
不知有州焉。
迁永州府同知。
永州在楚、越间，号无事。
太守日闭门高卧，以郡事委君。
君亦优游而已。
上疏乞休，方治行而卒。
归子曰：永州君，恂恂然君子人也。
往予试南宫③，君自安吉来朝，过予邸舍，欢饮，上马去。
予顾其弟言，君近形神不偕，久官劳悴而致然耶，抑有所不自得者?而竟死永州。
悲夫!仕虽不遂，论其行事，可以不愧于先人矣。
注：①上春官：指进京殿试。
②无虑：大约。
③试南宫：指进士考试。
《章永州家传》阅读题目 4.下列各句中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.单濒河，而地洼下濒：靠近
B.昼夜捍御，卒以无虞虞：忧患
C.君恒以理解之解：押送
D.仕虽不遂遂：顺心
5.下列各句中，全部表现章君行事不愧于先人的一组是( )(3分)
①屡上春官，不第②率丁夫伐木增桩，昼夜捍御
③齐鲁间皆推用其法④岁旱民饥，殚力赈救，多所全活
⑤太守日闭门高卧⑥其县人至不知有州焉
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑥
D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A.归有光此文记述的传主名叫章讳棨，他平时为人能够孝顺父母、友爱兄弟，在他入南太学学习的时候，就因德行出众而被县学的学官称誉举荐。
B.有些少年身为狱卒，却好窥探打听上级的长短。
有人对此很有怨言，但章君却以恩德和诚信对待这些狱卒，最终感动了这些狱卒，都愿为他出力。
C.章君在任安吉州知州时，对待逃匿赋税的人，不是用严厉的鞭刑，而是给他们准备查考的税法典籍让他们翻阅学习，结果拖欠的赋税全部交清。
D.归有光认为章君是一个恭谨温顺的君子。
最后章君之所以身死永州，归有光认为这是他长期为官操心劳力和心理抑郁不舒畅导致的。
7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)河南人夜过河，盗决隄防，民患苦之。
(5分)
(2)田赋法弊，乃询民所欲，而亩敛以钱，民便之。
(5分)
《章永州家传》阅读答案 4.(3分)C(以理解之：用讲道理来化解)
5.(3分)C(①、⑤不符合题干要求)
6.(3分)A(①传主名叫章棨;②不是南太学，而是县学)
7.(10分)
⑴(5分)黄河南岸的人在夜里过河，偷偷地挖开堤坝，百姓对此担惊受怕，感到痛苦(对此憎恨)。
(河，1分;患苦，1分;盗，1分;句意正确2分)
(2)(5分)当时的田赋法有弊端，(章君)于是征求百姓的意见，然后采取了按照(或计算)田亩数量征收货币的办法，百姓感到方便了很多。
(亩，1分;倒装句亩敛以钱，1分;便，1分;句意正确2分)
《章永州家传》阅读译文君姓章，名叫章棨，字宗肃，世代都是海虞人。
君为人能够孝顺父母、友爱兄弟，进入县里的学校学习，以德行被学官称誉举荐。
曾经跟从乡先生都御史陈公游学，后考中南京乡试，进入南太学求学。
当时增城的湛公、高陵的吕公居住在原来的都城(南京)，他们开门讲道，学者云集。
章君两次在他们那里求学。
(后来章君)多次进京殿试，都没有考中。
后来被候补迁调到单县任知县。
单县靠近黄河，而地势低洼。
每年桃花开放时节黄河涨水，黄河南岸的人在夜里过河，偷偷地挖开堤坝，百姓对此非常憎恨。
章君到任后，恰逢堤防被偷偷挖开，大水即将泛滥，章君率丁夫砍伐树木增加柱桩，昼夜防卫，最终解除了忧患。
有些少年身为狱卒，却喜好奔走于县庭之中，窥探打听上级的长短，按照法则属于不守法纪。
有人对此很有怨
言，章君却说：这种事情(情况)对于我还没有明显的(不法)迹象，不应该事先惩治他们。
(对这些狱卒)章君以恩德和诚信安抚他们，他们都很感激章君，并想着能为章君出力。
山东的盗贼，很多逃到了单县，有些单县人窝藏、包庇他们，(致使)长时间不能捉拿盗贼。
于是这些少年主动成为了章君耳目，(最终)把盗贼全部捉获。
院司下达的逐赶盗贼的文书，大约有一百多条，章君一天之内就能够(按照文书要求)分条陈述并逐一向上呈报，上级官员认为章君能力出众。
当时的田赋法有弊端，(章君)于是征求百姓的意见，然后采取了计算田亩数量征收货币的办法，百姓感到方便了。
后来齐鲁之地都推行了这种办法。
有胡兵从宁武关奔向太原，并扬言要进攻山东。
都御史议论兵事，部署将帅，唯独让单县县令章君留在军营之外。
(后来)幸好敌人遵守盟约没有前来攻打而作罢。
章君升任安吉州知州。
当年大旱，百姓饱受饥饿，章君竭尽全力赈救百姓，很多地方的老百姓都被他救了下来。
当地的百姓好诉讼，章君总是用道理为他们化解。
有逃匿赋税的，章君就给他们准备查考的典籍让他们人人翻阅，(这种办法)根本不用鞭刑，而拖欠的赋税就能全部交清。
(章君)治理的安吉州属下的孝丰县，到章君离任，他从没有给当地增添任何麻烦。
孝丰县有人竟然至今不知道有安吉州。
后来章君任职永州府同知。
永州在楚、越间，一向宣称无事。
太
守每天闭门高卧，把郡府之事都交给了章君。
章君也非常悠闲自在。
章君后来上书奏请退休回家，正整理行装时却突然去世。
归有光说：章永州君，是一个恭谨温顺的君子之人。
以前我参加进士考试时，章君从安吉州来京师，专门造访了我的邸舍，二人痛饮一番，然后章君上马离去。
我后来对他的弟弟说，章君近来形神不合，这是长期做官年老憔悴导致这样的，或者是心理抑郁不舒畅导致的吧?而他最终死于永州。
悲叹啊!章君仕途虽不顺利，但说到行事作为，可以无愧于先人了。
看过章永州家传阅读理解题答案的人还。