早教班主题活动策划方案5篇
早教户外活动策划方案
早教户外活动策划方案一、活动主题：探索自然乐园二、活动目标：1. 增强幼儿对大自然的认知和体验，培养幼儿保护环境的意识；2. 提升幼儿的运动能力和团队合作精神；3. 促进幼儿社交能力的发展；4. 开展有趣的户外活动，让幼儿感受自然的美好。
三、活动内容：1. 采集昆虫小百科：带领幼儿一起去探索自然中的昆虫世界，观察昆虫的生长环境、生态特征和生命规律，收集昆虫标本并制作小百科册子。
活动过程：首先，引导幼儿在课堂中了解昆虫的基本特征和分类；然后，在户外选择一个适合观察昆虫的地点，带领幼儿用放大镜、显微镜等工具观察昆虫，并进行简单的记录和描述，最后回到课堂整理资料，制作昆虫小百科册子。
2. 自然拼图：通过与大自然互动的方式，培养幼儿的观察力和逻辑思维。
活动过程：选择一个具有丰富自然资源的公园或山林作为活动场地。
在活动前，准备一些自然材料，如树叶、树枝、花瓣等，并在场地上设置一些障碍。
将幼儿分成小组，每组给予一定数量的自然材料，让他们根据提示和要求，在限定时间内将自然材料拼成完整的图案或形状。
3. 小小农场：通过参与农场活动，让幼儿了解农耕文化，并亲身体验种植的乐趣。
活动过程：组织幼儿参观农场，了解不同的农作物和农耕过程。
引导幼儿亲手体验农耕活动，如挖土、播种、浇水等。
在活动结束时，鼓励幼儿将自己亲手种植的农作物带回家，培养他们的责任心和耐心。
4. 大自然的宝藏：带领幼儿进行宝藏寻找游戏，在寻找过程中进行自然环境的观察和探索。
活动过程：提前将几个宝藏埋在活动场地附近的适当位置，然后将幼儿分成小组，给每个小组提供地图和指南针，让他们根据线索和方向指引找到宝藏。
在寻找的过程中，鼓励幼儿观察自然环境的变化和生物的痕迹，并进行记录。
四、活动时间安排：活动一：采集昆虫小百科上午9:00-10:00 课堂学习昆虫知识上午10:30-11:30 户外观察昆虫并采集样本下午3:00-4:00 制作昆虫小百科册子活动二：自然拼图上午9:00-10:00 准备活动场地和材料上午10:30-11:30 进行自然拼图游戏活动三：小小农场上午9:00-10:00 参观农场和了解农作物上午10:30-11:30 参与农耕活动下午3:00-4:00 收获作物并总结活动经验活动四：大自然的宝藏上午9:00-10:00 准备宝藏和地图上午10:30-11:30 进行宝藏寻找游戏五、活动准备：1. 活动场地的选择：选择有丰富自然资源和安全环境的公园或山林作为活动场地。
早教的活动策划方案
早教的活动策划方案活动主题：亲子互动，启蒙教育，促进亲子情感交流活动目的：通过亲子游戏活动，加强父母对孩子的陪伴和教育，提高孩子的认知能力和情感表达能力，培养孩子的自理能力和社交能力。
活动对象：1-3岁的幼儿及其家长活动时间：每周末上午9:00-11:00活动地点：幼儿园室内活动区活动内容：1. 热身游戏- 欢乐打拍：孩子和家长面对面，手掌相对，一起拍打对方的手掌，并唱儿歌。
- 爬爬爬：在室内设置一些过障碍的小游戏，让孩子和家长一起爬行，锻炼孩子的大肌肉运动和感知能力。
2. 亲子互动游戏- 盲人摸象：在室内摆放一些玩具，家长带着孩子，孩子闭上眼睛，由家长引导孩子去找玩具，锻炼孩子的触觉和听觉。
- 宝宝世界：家长和孩子一起玩模拟角色扮演游戏，让孩子学会模仿，理解不同的角色。
3. 亲子手工制作- 拼图游戏：为孩子和家长准备一些简单的拼图游戏，让他们共同合作完成。
- 涂鸦乐园：为孩子和家长准备一些涂鸦工具和素材，让他们一起绘画，增强亲子间的情感交流。
4. 亲子音乐游戏- 唱个小调：家长和孩子一起唱儿歌，引导孩子模仿发声和节奏。
- 舞蹈party：播放活泼的音乐，让家长和孩子一起随着音乐舞动，锻炼孩子的运动能力和节奏感。
5. 情感交流互动- 宝贝秀：每个家庭表演一个小节目，孩子可以跳舞、讲故事、展示手工作品等，鼓励孩子展示自己，增强自信心和表达能力。
- 家长分享：邀请家长分享亲子教育经验和成长心得，交流亲子教育的心得和体会，增进家长之间的交流和学习。
活动收尾：- 亲子合影：结束活动时，为每个家庭拍摄一张亲子合影，留下美好的回忆。
- 小礼物颁发：为每个孩子颁发一枚小礼物，表扬他们参与游戏的勇气和积极性。
经费预算：- 租赁室内活动区：500元/次- 购买小礼物：100元/次- 活动物资材料采购：300元/次- 活动宣传费用：100元/次- 工作人员费用：500元/次活动宣传：- 在幼儿园内部通知栏发布活动通知- 家长微信群推送活动信息- 邀请家长朋友推荐参加活动活动评估：- 活动结束后，进行家长满意度问卷调查，收集家长的意见和建议，为下次活动改进提供参考。
早教班活动教案5篇
早教班活动教案5篇其实教案的编写过程有助于教师反思自己的教学理念和方法，提前准备教案能使课堂内容更加丰富多彩，激发学生的学习热情和创造力，以下是本店铺精心为您推荐的早教班活动教案5篇，供大家参考。
早教班活动教案篇1教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。
材料：水粉（三原色）大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。
教学过程：一、初步认识色彩1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。
教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印点。
并认识红色。
2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。
3、老师在幼儿印好的点上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。
（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）二、不同的点1、出示报纸。
（想想怎样才能把它立起来？）在纸印上颜色每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。
2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。
看看印出来后是什么样子的？3、我们再用不同形状的积木试试。
4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案（眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。
三、欣赏点、线、面图案引导幼儿说出所看到的图案。
（小人、字母、轮船、飞机等）鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。
四、有趣的点画1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把树叶填满。
鼓励幼儿尝试。
指导语：我们要像大师一样一点点地画2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》3、把画中不同的点找出来，画在纸上。
数一数一共有几种点。
作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。
他的妈妈是个刺绣女工。
也许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上了跳动的点。
早教班活动教案篇2一、活动时间：20XX年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参加对象：0—3岁幼儿和家长四、设计思路0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。
早教中心活动策划方案
早教中心活动策划方案篇一：早教中心活动方案早教中心活动方案第一次活动方案一、晨间接待，向长介绍一些事宜。
1、热情的招待宝宝和短，存有礼貌的和宝宝招呼，并向长了解自己和其他几位老师。
2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。
3、明确提出玩玩具的注意事项，重点就是使短帮助培育孩子在玩玩具有过程中学可以互动；使宝宝晓得早教中心的玩具必须只有在早教中心可以玩玩，再晴也不可以带回里回去；使宝宝从小学会整理玩具，玩玩不好后必须送回原处，掉地上的玩具必须捡起来等等。
二、活动前向长说明一些需注意的情况1、恳请各位短穿着平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，严防倒下宝宝的小脚，注意安全。
2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。
3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（恳请兎着宝宝耳朵轻轻地说道）。
4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。
三、亲子活动一宝宝，你好（社会）活动目标：1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。
2、通过互动、交流，鼓励宝宝初步学说《宝宝，你好》。
活动准备：仿真娃娃一个。
活动过程：（一）请长拎宝宝面向老师盘腿并排一个半圆恳请宝宝趴在短的前面。
教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。
（二）和宝宝互相不好，直观的自我介绍。
1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。
教师解说员：这样搞就是使宝宝能安静下来，迎合宝宝的注意力。
2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。
宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）教师解说员：请长尽量使孩子东站出来引导宝宝直观自我介绍一下。
3、老师出示仿真娃娃（1）老师说道：“宝宝，今天老师还找来了一位大客人，我们看一看就是谁呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。
早教游戏活动方案(共6篇)
游戏8：打保龄球
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）2游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？您决的宝宝学习爬行很重要
吗？爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。3、送小动物回家——游戏规则
1、玩积木——游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
早教主题活动方案
早教主题活动方案一、活动名称：宝宝成长乐园活动内容：通过亲子互动游戏、音乐启蒙、绘本故事、手工制作等形式，帮助宝宝建立良好的情感基础和认知能力，促进宝宝全面发展。
活动时间：每周六上午10:00-11:30活动对象：1-3岁宝宝及家长活动地点：社区活动中心二、活动流程：1. 亲子互动游戏（20分钟）：通过亲子游戏，促进宝宝与家长之间的亲子关系，培养宝宝的合作意识和团队精神。
2. 音乐启蒙（20分钟）：利用简单易学的音乐器材，带领宝宝和家长一起唱歌、跳舞，培养宝宝的音乐感知和节奏感。
3. 绘本故事（20分钟）：选择富有教育意义的绘本故事，通过图画和文字，激发宝宝的想象力和语言表达能力。
4. 手工制作（20分钟）：利用简单的手工材料，引导宝宝和家长一起动手制作小手工，培养宝宝的动手能力和创造力。
5. 亲子自由交流（10分钟）：在活动结束前，为家长和宝宝提供自由交流的时间，让家长分享育儿经验，宝宝之间互动交流。
三、活动目标：1. 帮助宝宝建立良好的情感基础，促进亲子之间的情感交流和亲子关系的发展。
2. 提升宝宝的认知能力，培养宝宝的观察力、思维能力和语言表达能力。
3. 促进宝宝的全面发展，包括身体、智力、情感、社交等多方面的发展。
四、活动准备：1. 活动场地：确保活动场地宽敞明亮，安全整洁，符合宝宝活动的需求。
2. 活动道具：准备亲子游戏道具、音乐器材、绘本故事书、手工材料等。
3. 活动人员：配备专业的早教老师和辅导人员，负责活动的组织和引导。
4. 安全防护：确保活动场地和道具的安全性，做好宝宝的安全防护工作。
五、活动评估：1. 宝宝参与度：通过观察宝宝的参与情况和反应，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 家长满意度：通过家长的反馈和意见收集，评估活动的实际效果和改进空间。
3. 活动效果：通过一段时间的持续观察和评估，总结活动的实际效果和宝宝的发展变化。
六、活动宣传：1. 社区宣传：通过社区广播、宣传栏、社交媒体等渠道，宣传活动的时间、地点和内容。
早教机构秋天活动策划方案
早教机构秋天活动策划方案一、主题活动：秋天的果实1.活动目标：通过观察、感受、品尝不同的秋天果实，培养宝宝对大自然的热爱和好奇心，增强宝宝的观察力、动手能力和口味认知能力。
2.活动内容：（1）水果观察：展示一些常见秋季水果，如苹果、梨子、葡萄等，让宝宝观察并尝试认识不同的水果。
（2）水果品尝：为宝宝准备一些新鲜的秋季水果，组织宝宝一起品尝，让他们感受水果的不同口感和味道。
（3）制作果盘：提供一些切水果工具和材料，让宝宝动手制作自己的果盘，培养他们的动手能力和创造力。
（4）果实艺术：利用水果的形状、颜色等特点，组织宝宝画出水果的形象，开发他们的艺术潜能。
（5）水果营养：向家长们介绍不同水果的营养价值，让家长们了解如何给宝宝选择最适合的水果。
3.活动效果：宝宝通过观察、品尝水果，培养他们的观察力、动手能力和口味认知能力，增强他们对水果的兴趣，提高他们对水果营养的认识。
二、主题活动：美丽的秋天1.活动目标：通过参观户外景点，让宝宝感受秋天的美丽和变化，培养宝宝对自然环境的敬畏和保护意识，锻炼宝宝的观察力和记忆力。
2.活动内容：（1）户外探索：带领宝宝到附近的公园或农田中，观察秋天的变化，如树叶的颜色、纷飞的落叶等，引导宝宝讨论和思考。
（2）采集秋叶：组织宝宝采集不同颜色和形状的秋叶，带回教室进行观察和比较，让宝宝感受秋天的美丽。
（3）制作叶子手工：为宝宝准备一些工艺品制作材料，让他们利用采集到的秋叶制作手工品，锻炼他们的动手能力和创造力。
（4）秋叶拼贴：利用秋叶的不同形状和颜色，组织宝宝进行拼贴活动，培养他们对美的感知和审美能力。
（5）秋天的声音：带领宝宝进入自然环境，让他们聆听秋天的声音，如风声、树叶摩擦声等，感受大自然的美妙之处。
3.活动效果：宝宝通过参观户外景点，观察和感受秋天的美丽和变化，锻炼他们的观察力、记忆力和动手能力，培养他们对自然环境的敬畏和保护意识。
三、主题活动：小小厨师1.活动目标：通过让宝宝参与简单的烹饪活动，培养他们的动手能力、创造力和合作意识，培养他们对健康饮食的认识。
早教机构活动方案
早教机构活动方案概述早教机构为幼儿提供了一个全面发展的环境，并通过各种活动培养幼儿的认知能力、社交能力和动手能力等。
本文档旨在提供一套完整的早教机构活动方案，帮助早教机构组织并有效地展开各类活动，以达到促进幼儿全面发展的目的。
活动一：亲子游戏活动活动目标通过亲子游戏活动，加强亲子间的沟通与互动，培养幼儿的社交能力和合作意识。
活动内容1.亲子互动游戏：组织亲子之间进行简单而有趣的互动游戏，如抢球、通话挑战等，以增强亲子关系。
2.创意手工制作：鼓励亲子共同参与手工制作活动，如制作贺卡、手绘等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.演讲比赛：组织亲子演讲比赛，让幼儿展示自己的才艺和表达能力，同时增强亲子间的交流能力。
4.亲子阅读：每周组织一次亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
活动二：启蒙课程活动活动目标通过启蒙课程活动，提高幼儿的认知能力、语言能力和逻辑思维能力。
活动内容1.数字认知课程：通过数字认知游戏、数字拼图等活动，让幼儿认识数字和进行简单的数学运算，培养数学思维。
2.字母学习课程：通过字母认知游戏、字母拼图等活动，帮助幼儿学习并识别字母，培养语言表达能力。
3.形状与颜色课程：通过形状与颜色辨认游戏、绘画等活动，让幼儿学习形状和颜色，培养观察力和艺术创造力。
4.周边环境教育：组织幼儿参观周边环境，如公园、博物馆等，通过观察与体验，帮助幼儿建立对周围环境的认识。
活动三：音乐与舞蹈活动活动目标通过音乐与舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知能力、动感协调能力和表演能力。
活动内容1.音乐游戏：通过音乐游戏，让幼儿学习节奏感和音乐表达能力，如音乐猜谜、音乐小品等。
2.舞蹈课程：组织专业舞蹈老师进行舞蹈课程指导，让幼儿学习基本舞步和舞蹈动作，培养动感协调能力。
3.音乐剧表演：每个学期结束时，组织音乐剧表演活动，让幼儿通过音乐和舞蹈表达自己，展示自己的才艺。
4.音乐欣赏：定期组织音乐欣赏活动，邀请音乐老师进行音乐欣赏教学，培养幼儿对不同音乐风格的理解和感知能力。
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早教班主题活动策划方案 5 篇
#478857 早教班主题活动方案 1
1、不倒翁
目的：引导宝宝在摆布推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备：
玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。
3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿：
两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。
让宝宝在鱼网周围无拘无束地跑动。
家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
”让宝宝尽量躲开鱼网。
抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼? 如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。
”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。
”然后放开宝宝，重新开始游戏。
可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。
提高宝宝的反应能力。
增强宝宝身体的灵。
温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。
家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。
附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
3、爬的游戏：
在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿式，让孩子爬过你的身体。
顽耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。
这时，应特殊注意安全。
#478858 早教班主题活动方案2
做做玩玩——拧拧看
指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵便性，促进手眼协调的准确性。
准备：人手 1 份各种带盖的大、小瓶子 3~4 个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
过程：
1、教师以标准姿式取工作毯、玩具托盘。
2、教师介绍活动材料和游戏方法。
教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。
”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。
”
“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。
”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。
然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。
3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。
”
提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶 ;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝赋予适时的指导。
5、15~20 分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。
#478859 早教班主题活动方案3
合用年龄： 19~22 个月
活动目标：锻炼幼儿动作的协调性
活动准备：为每一个家庭提供一只吹塑球。
活动过程：
一、向家长介绍活动的价值
19~22 个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。
此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容
1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。
家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。
语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项：
1、幼儿必须在球落下时凝视看，还必须与家长同时提起毛毯
2、开始时轻轻颠球，以免太高。
建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
三、集体韵律操
目的：鼓励宝宝在成人的引导下
四、生活要求
1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。
2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。
附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;
抹点洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打开水龙头;
再来冲一冲;我的小手真干净。
#478860 早教班主题活动方案4
蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向：根据音乐较灵便地做出捂耳的动作。
准备：音乐磁带《放鞭炮》。
过程：
1、教师引导家长和宝宝一起尾随音乐复习操节“放鞭炮”。
教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。
”
2、教师带领家长和宝宝听音乐做操 2 遍。
#478861 早教班主题活动方案 5
说说唱唱——大雨小雨
指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
准备：钢琴伴奏，人手 1 对砂锤。
过程
1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。
教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。
“小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。
教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。
2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1~2 遍。
3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅颤动; “小雨淅沥沥”时，双腿小幅颤动;最后一句时。
家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。
提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。
4、节奏活动“大雨小雨”。
出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。
教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇; “小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。
提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。
早教活动策划方案。