高一新生家长写给老师的一封信范文
家长写给老师的一封信（精选5篇）
家长写给⽼师的⼀封信（精选5篇）家长写给⽼师的⼀封信（精选5篇） 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家⼀定都接触过书信吧，书信是⼀种应⽤⽂体，是⼈们普遍使⽤的⼀种交际⼯具。
写起信来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编整理的家长写给⽼师的⼀封信（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
家长写给⽼师的⼀封信篇1尊敬的葛⽼师： 您好！ 我是王荟钦同学的家长，很荣幸孩⼦能进⼊您的班级，在您的引导和教育下开始他崭新的初中⽣活。
作为家长，我认为王荟钦的相对来说还是“乖”。
从性格上来说，他的性格是属于温顺型的，⼀般也会听家长的话，特别是会听⽼师的话，跟同学也是友善相处，从不与⼈⽄⽄计较。
但是他的“乖”也不是⽆原则的，他认为对的就会顺从；如果他认为不对他也会与你辩论⼀番。
我当⽗亲的，有时也说不过他，这也证明了⼤⼈不⼀定总是对的，⼩孩有时也能成为家长的⽼师。
但我有时也会以⼀种成⼈化的要求他，但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。
但我们最⼤的愿望也是能让孩⼦懂道理、讲道理，让他能打⼼眼⾥尊重⽼师，做到既能充分尊重⽼师，听⽼师的话，也能做个有主见的⼈、有独⽴思想的⼈。
在学知识的同时，也能学会做⼈，学会处理⼈际关系，学会独⽴⽣活。
王荟钦的“乖”也表现在学习积极性上。
⼩学六年，他的学习劲头从来不减，家长没有给过他这⽅⾯任何的压⼒，就是有时感冒或⾝体不舒服了也从来不愿意请假。
在学校他能认真听讲，对语⽂理解能⼒相对较好，当天的知识能当天掌握。
回到家，也都是能⾃觉完成语⽂⽅⾯的家庭作业，也不会沉迷于电视、⽹络或其它东西。
我们也给他报过⼀些课外辅导班。
当然，作为家长，我们也在⾃⼰能⼒范围内给他⼀点学业上的帮助，但主要还是靠他⾃⼰。
他对学习的兴趣始终是⽐较⾼的，学习习惯的养成也较好，也希望他在初中的三年⾥，能⼀如既往地做到认真学习、勤于思考，把⼩学好的学习习惯带到初中上来，更重要的是要继续对学习充满兴趣，将学习过程作为⼀个充实⾃⼰的过程去体验，享受学习的乐趣，体会学习带给⾃⼰的充实，⽽不只将学习成绩作为唯⼀的追求。
[家长写给老师的一封信]家长写给老师的一封信3篇
![[家长写给老师的一封信]家长写给老师的一封信3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a2b53affc9d376eeaeaad1f34693daef5ef713d2.png)
[家长写给老师的一封信]家长写给老师的一封信3篇篇一：家长写给老师的一封信敬爱的老师们:你们辛苦啦!用点良心教教孩子吧!你当然可以用自己的劳动换来报酬，但你的报酬有点不光彩。
你教会了孩子们什么你在用无耻的行为玷污着你的圣洁的称号，去污染着那幼小纯洁的心灵。
你毒害了一代孩子，你毁了一世的英名!我们那时代的老师您可敬!您甘清贫，守师道，爱弟子，重教导，您如父母!您哪怕是民办教师，但您尽的是太阳的责任。
尽管您一边务农一边务教，您却教给了我们如何取舍;您毫无保留的教给我们，即使不多，您也是倾其所有。
尽管我们未送您分文，您却疼爱着每一个孩子。
不管他家庭贫富与否，您都一视同仁。
说起您我就眼泪花花，恨不得磕头叫声:“敬爱的老师，您转世再教教我的孩子吧!”孩子现在的老师你可悲!你爱富贵，背师德，爱钱财，轻教导，你如粪土!你拿着你应该拿的工资，其实你并不低于同级的公务员，可你还在喊啥你利用家长一个孩子的危机感，变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。
你还厚着脸皮说:我只收交得起补习费的。
是啊，你只认有钱的，对穷孩子你就讽刺挖苦打击!古有因材施教，今有因财施教。
悲哀!补习班的孩子，有几个是自愿的家长孩子都不愿，你给孩子旁敲侧击，再给家长电话。
家长一百个不愿意，但碍于你的面子，谁又不敢去呢去了，不是市场价，是你单方面定价，你比不认识的老师收费高，家长也得咬牙掏啊!掏的哪是钱，掏的是泪和苦啊!家长敢怒不敢言，因为我们只有一个孩子，不能毁在你的手中。
教育部门不准你们卖辅导书，你们想尽办法让孩子买，你脸红吗你以为你多么的高明，其实小孩早知道老师要干啥!你们教得他们连老师都不信任，你不脸红吗小小的孩子，讲起关系金钱是一套一套的，全是校园版的......讲多了，我是泪眼朦胧，敬爱的老师，你不是这样的!君子爱财取之有道啊!这个道不是你走的哈。
这些现象很普遍，尤其是国办小学严重。
我孩子只能去私立学校，因为这里的老师敬业!这钱出得阳光，掏得舒服、心甘情愿。
家长给老师的一封信范文(精选14)
家长给老师的一封信范文（精选14）亲爱的老师，您好！首先，我想以家长的身份向您表示衷心的感谢和敬意。
感谢您对孩子们的悉心教导和关爱，正是您的辛勤付出，才使得他们在学校取得了显著的进步。
在孩子们的成长道路上，您是他们最重要的导师之一。
作为家长，我们深知教育的重要性。
我们期望孩子们不仅能获得学术上的突破，更希望他们能够培养良好的品德和品质，成为有责任感、有创造力和积极向上的年轻人。
在这一点上，我们深信您在教育孩子们的过程中起着至关重要的作用。
通过孩子们的口中，我们得知您是一位充满爱心和耐心的老师。
您总是尽力理解并满足每个学生的需求。
您善于启发孩子们的学习激情，引导他们热爱知识，并帮助他们克服学习中的困难。
我们真的非常感谢您为孩子们做的一切。
在您的课堂上，孩子们感受到了教育的快乐。
您注重培养他们的思辨能力和创新精神，激发他们的好奇心和探索欲望。
您不仅教会了他们知识，更教会了他们如何学习。
这些都是孩子们未来发展所必备的素养，我们对您的教育理念表示充分的认同和支持。
在与您的交流中，我们了解到您不仅在课堂上关心孩子们的学习，也非常关注他们的心理健康和个人发展。
您鼓励孩子们勇于表达自己的想法和观点，培养他们的自信心和沟通能力。
这种关怀和支持使我们真切感受到了您作为一位教育者的责任和热忱。
除了在学校的教育工作，我们注意到您积极参与学校的其他活动和社会实践。
您希望孩子们能够与社会接轨，增加他们对社会问题的认识和关注。
您倡导公益事业，引导他们学会帮助他人，这种教育方式是非常有意义的，我们对您的贡献表示由衷的感谢。
最后，我们希望能与您保持良好的沟通和合作。
我们希望能够相互支持，共同为孩子们的成长和发展努力。
孩子们在您的教育下取得的进步让我们感到无比自豪，我们相信在您的帮助下，他们会取得更大的成就。
衷心感谢您所做的一切，愿我们的珍贵合作能够持续下去。
祝您教育事业顺利，身体健康，万事如意！此致敬礼！家长一同。
关于家长给老师的一封信10篇
关于家长给老师的一封信10篇孩子是父母生命的延续，他的每一步都在父母的心中，而老师就像孩子的第二个“母亲”。
孩子的成长需要父母和教师们的教育。
下面是小编为大家收集关于家长给老师的一封信，欢迎借鉴参考。
家长给老师的一封信(一)：穆老师：您好!听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。
那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。
但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。
每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。
”“不行!”“再睡一分钟。
”他梦里还和我讨价还价。
看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。
对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。
在此深表感谢!__年月日家长给老师的一封信(二)：老师：您好!您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。
或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。
所以想告诉您的是：我们不看重分数。
我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。
而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
家长给高一老师的一封信优秀作文 至老师一封信高一
家长给高一老师的一封信优秀作文至老师一封信高一孩子进入高一后，学习与生活都发生了很大的变化，家长可以通过信件和老师联系。
下面整理了家长给高一老师的一封信，供你参考。
家长给高一老师的一封信篇一尊敬的河北南宫中学校领导：您好!我是贵校高一(1)班闫安同学的家长，孩子自从进了李永斌老师的班，成绩直线上升。
记得我儿子在去年11月初进的李老师所教的班级，当时我儿子在全校排名721名，到李老师班中第二个月，我儿子名次进步了368名，到今年5月底，我儿子在全校的名次是143名。
其实，我的孩子给李老师添了不少麻烦，我儿子比较孤僻，不会为人处世，在李老师的谆谆教导、关心和爱护下，孩子变得开朗、乐观。
每次到家提起他亲爱的李老师时，便充满了崇拜和骄傲，一直夸李老师谦谦有君子风，儒雅、和气，我以为李老师一定是位和蔼可亲的老者。
在孩子开学时，我去送他，见到李老师才明白，儿子崇拜的正人君子——李老师，原来那么年轻，那么帅气!这样年轻有为的老师，希望校方给予表扬，更希望我们的孩子能够跟李老师一直到毕业!我是怀着万分激动的心情写的这封信，望领导见谅我的字迹潦草，措辞不当。
作为家长，送孩子几百里求学到南中，虽然忍受骨肉分离之苦，但有李老师这样的老师，有真正关怀爱护学生的校长，我觉得值，我也觉得放心，更祝愿咱们南中越来越好，桃李满天下。
感谢南中，感谢领导、感谢李老师，感谢每一位为孩子付出心血与汗水的南中老师。
此致敬礼贵校闫安同学家长6月26日晚家长给高一老师的一封信篇二24中学校领导、孙丽敏老师：20__年，我们的女儿冯沫踏进了贵校的大门，我们是以择校生身份考进的，那时候，我们孩子的基础还是比较差的。
20__年高考，孩子考出了562分，超过二本线30多分的好的成绩，作为家长，我们很高兴，在此对贵校领导，对历任班主任刘宁、李文佳、尹新梅、孙丽敏老师、对所有科任老师表示衷心的感谢!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
高一家长寒假写给班主任的一封信(16篇)
高一家长寒假写给班主任的一封信（16篇）高一家长寒假写给班主任的一封信（通用16篇）高一家长寒假写给班主任的一封信篇1可亲可敬的张良老师：您好！我不知道用什么样的语言来形容我此刻的心情，运动会刚刚结束，但是我那澎湃的心始终未能平静下来。
一种冲动，我也不知道是为什么，很想通过这种方式和您说说我的心里话。
在您面前，我不像是一个家长，我更像是一个调皮的学生。
您好像能理解我的心思，和我进行心的沟通与交流。
我非常感谢您给我提供的这次机会，因为这是我最喜欢参加的一项活动，所以我都不知道该怎样感谢您。
作为一名学生，能够遇到像您这样的老师，能够洞察学生的内心，知道学生的内心所想，这是多么幸运的一件事儿啊！我是幸运的，十四班的孩子们是幸运的。
在众多的家长当中，也许您并没有注意到我，但是我却时刻在关注您，第一天您对待家长的态度，不厌其烦，和蔼可亲，那天我在内心发出了这样的感慨：这个老师很亲切。
第二次近距离接触您，是军训汇报表演那天，您在操场上亲切的告诉我：孩子表现很出色，被评为了军训标兵。
您的话语里流露出对孩子的肯定，更表达了对我这位家长的肯定，那一刻，我真的很自豪。
第三次与您交谈，就是您在我们的家长群里发出公告，要成立家长委员会。
当我把这一消息告诉孩儿他爸时，他爸爸风趣地说：“赶紧报名啊，这是你的强项啊！”还没来得及报名，您的消息到了，您可知道那一刻我心里有多么的感动，有多么的荣耀。
我们一拍即合，达成协议，是多么的默契！那天又接到了您的特殊邀请，邀请我去参加昌黎一中的运动会，组成家长方阵，您可知道，当接到通知的那一刻起，我的内心是多么的激动，又是多么的兴奋，那一夜，我失眠了。
甚至我在不住地对自己说，对孩儿他爸说：这个老师怎么这么了解我呢？这个老师怎么这么懂我呢？在家长方阵里，经过大家的极力推荐，我成为了大家的领头人，短短几分钟的时间，我们感动了前面的教师方阵，感动了后面的志愿者代表队，当我们喊着铿锵有力的口号走过主席台时，领导震惊了，我们的内心，那份激情被点燃了，会后大家把我团团围住，纷纷竖起大拇指，要我当大家的班长，我们明年还来。
高一新生家长给老师的一封信（精选20篇）
高一新生家长给老师的一封信高一新生家长给老师的一封信高一新生家长给老师的一封信（精选20篇）做为家长,我们要勇于承担相应教育职责,然而,做为一个老师,应对一个学习有困难的学生,您都做了些什么?下面是小编为大家收集高一新生家长给老师的一封信（精选20篇）,欢迎借鉴参考。
高一新生家长给老师的一封信1尊敬的王老师：您好！经过近一个月时间在xx学校的学习生活历练，我的孩子毕瀛改变真的太大了！我们看到了一个截然不同的毕瀛，不再是那个贪玩厌学的顽童，我们看到了破茧成蝶、勇猛精进的可能！由衷慨叹青少年的可塑性之强不是我们作为家长所能想象的！我的毕瀛，还得了银奖的奖状，毋庸置疑，这一切都是xx学校，是以您为代表的冀中老师带给的！真心感谢老师们的无私奉献和辛劳付出，谢谢！说说孩子的变化吧。
首先思想品德方面趋于完善，更加懂得尊敬师长、爱护幼小，被街坊邻居没少夸奖；其次是学习方面，出现了一百八十度的大转弯，能够自觉投入学习了，部分科目的成绩让人眼前一亮，特别是语文方面，过去孩子比较内向，最不爱说话，不善于表达，经过冀中的培养，现在变得爱说了，说话逻辑性更强了，内容也丰富了；其他方面也有明显进步，我们最没想到的是——孩子的自理能力原来这么强大！入学之初，各种担忧，现在来看孩子长大了，不需要我们再婆婆妈妈。
总之，孩子变化很大，虽然只是短短一个月的时间，孩子各方面都变得优秀多了，而非仅仅学习方面！xx学校，正在给我们培养一个全方面发展的优秀孩子！感谢之余，希望王老师严格要求，同时衷心祝愿您身体健康、工作顺利、生活幸福！家长：xxx20xx年x月x日高一新生家长给老师的一封信2尊敬的老师：您好！我是xx的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了很大的帮忙，而且在人格方面也做了很多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您！”以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。
家长写给孩子新班主任的一封信
家长写给孩子新班主任的一封信家长写给孩子新班主任的一封信（精选17篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的家长写给孩子新班主任的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长写给孩子新班主任的一封信篇1尊敬的高坪中学高三2班的老师们：你们好！我是你们班邓龙泉学生的家长，写这封信的目的是为了感谢你们对我孩子的培养。
今年高考邓龙泉考了611分的高分，作为家长，我和邓龙泉他妈妈特别开心，在此向高三2班全体老师们致以诚挚的问候和衷心的感谢，是你们三年来一直坚持不懈努力、激励帮助邓龙泉同学克服困难、战胜自我，最终取得高考优异的成绩。
记得三年前，我儿子邓龙泉同学中考522分，就读于高坪中学，当时他正处在中考失误、心情郁闷的人生低谷中。
三年来，是你们艰辛的付出和精心培育，使他自信地面对人生，是你们爱岗敬业、坚持因人施教的方法，积极努力探索，使邓龙泉同学不仅学到了书本知识，还培养了在逆境中不甘落后，不怕困难，自主学习，勇于进取的精神，最终使这面小小的风帆能一次一次地经受住风浪的考验，驶向成功的彼岸。
刚进入高一时，我的孩子在一段时间内没有适应新的学习环境反而跟着同学疯玩，是班主任苏老师将他这棵成长的小树苗纠正过来。
在苏老师的一次又一次激励下，在高二时便取得得到了良好成绩，但是因为出身农村，在英语学习中遇到了巨大的困难，甚至滑向了不及格。
这时，班主任苏斌老师及时向英语赵莹老师了解情况，并与我们共同帮助他走出了困境，实现了英语成绩的飞跃。
细心的苏老师也发现他的语文基础不牢，在题型变化后，屡次出现了不及格的现象，为了提高他的语文成绩对他进行了针对地训练。
进入高三学习的关键期，数学左向阳老师专门找题训练他、英语赵莹老师每天监督他、物理杨灿老师常常对他解题方法进行单独点评、还有化学张金碧老师、生物唐荣辉老师都给邓龙泉同学作了学习方法的指导和温馨的关怀，作为家长，我们也从孩子的成长中，感受到老师们对孩子的辛劳付出和谆谆教诲。
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高一新生家长写给老师的一封信范文书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
下面是橙子为大家整理收集的高一新生家长写给老师的一封信范文，希望对你有所帮助!
高一新生家长写给老师的一封信范文
我是王XX妈妈，能有这样的机会与老师说说心里话，真的很高兴，也是盼望了好久的事。
中考过后全家再三商量，决定选择了XX 中学，之前和孩子谈过“在本地”还是“XX”，孩子也知道XX比普通高中严格，他毫不犹豫选择了XX，也决定了不能后退!除了拼搏，努力，付出别无选择。
开学的第一天，来到了XX中学，一个刚刚新建的学校，一座座并立的高楼，让人看了心旷神怡!上面挂满了鼓舞同学奋发学习的标语，教室、餐厅、操场、宿舍一切的一切都是现代化，超前，干净，整齐，这我就不一一细说，总得一句，让人看了是那么舒心，能在这样好的环境下学习，是每个孩子的荣幸!
环境好先不说，第二天孩子在学校就遇到麻烦事，饭卡不能吃饭，也不知道哪里出了问题，我一次次给老师打电话，发短信，王老师是您给孩子想办法，又咨询别人，每次接电话耐心解释，我每次一发过去短信，您都及时回复，我心中有说不出的感动。
王老师您在百忙中把每个孩子挂在心上。
一个老师做着两个班的班主任,真是太不容易了，因为孩子不能用饭卡吃饭，做为妈妈都能体会到心中有多么着急，两次数学小测验，XX考得都不好，我吃不下去饭，睡不着觉，把奶
奶担心的直哭，怕孩子跟不上班，我也觉得孩子在学习上出现了问题，因为在之前的九年中孩子一直学习还不错，也听话，从来没有让我费过心，不是夸自己的孩子，我做家长的绝不夸张!出什么问题了呢?第一次小测验我看了多少遍看不到他的分数，第二次小测验满分100他考了70分，这是我没想到的，怎么这么差，是你王老师在我无助的时候告诉我，不要担心，孩子比较踏实，一两次小测验说明不了什么。
这只是其中的一句，看到王老师说的话我把心放宽了些。
还要感谢数学老师――赵国敬老师，在短短的几天时间能记住大部分学生的名字，并一一回复，能很快说出孩子在学校的状况，学习态度，书写情况，太佩服了，再说说数学老师对我家孩子的事，看到小测验第一次没有他的名字，就发微信给老师说，她告诉我明天给我问问，第二天早上收到回复我，孩子没按规定号写，我让他重做，做好了没让老师检验，为这事老师更关注他了，近几天一直观察他的上课状态，并常常和我聊天，第二次小测验，70分的7和0中间写了一个连笔字，我怎么看也像20分，我马上问赵老师，他告诉我不可能，他班没有记得有20分的，说第二天给我问问，第二天一早又给我回复，孩子考的70不是20。
像这样的好老师谁能比!70分也够差啊!这成绩实在让我担心，老师得知我的心思后，找到XX谈话，原因出在“上课着重注意的地方没注意，效率不高”赵老师没有批评孩子，而是鼓励他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主动，心态好点，作业认真点，一定会有好成绩”。
第二次开学后又把饭卡丢了，孩子的粗心又给王老师带来麻烦，
反反复复打着电话，在这一个月来，每位老师那么尽心尽责，对每个孩子都像爱自己的孩子一样，无微不至的关心照顾。
XX中学想办法促使每个孩子有上进心，我家孩子这次考的一点也不理想，全班88名学生，他考了43名，没想到拿回一个银奖，这给了孩子自信，孩子不止一次给我说：“妈妈，XX好学生太多了，这次给了我一个重重的打击，不去努力可不行啊!自己太差了”
XX有优质的条件，优质的师资力量，XX有良好的校园氛围，我相信XX能给孩子更大的财富!我更相信我们的选择是对的，不会后悔。
最后我想说，最主要的就是孩子的学习，不想给孩子太大的压力，但每个家长谁不是望子成龙，望女成凤呢?要不为有个好成绩，不此遥远来到XX，我拜托王老师，严格要求XX，三年再见时，能以优秀成绩回报老师!回报家长，为XX中学添光增彩!
高一新生家长写给老师的一封信
老师：您好!
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。
或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。
所以想告诉您的是：我们不看重分数。
我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。
而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。
因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。
现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。
她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。
所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!
预祝国庆节快乐!
孩子的家长
家长致老师的一封信
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。
那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。
但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。
每天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。
”“不行!”“再睡一分钟。
”他梦里还和我讨价还价。
看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1。
5小时之内完成。
对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。
在此深表感谢!
XX家长：XX
家长致老师的一封信
敬爱的老师：
您好!
这几天冷空气来了，今天有空我准备去接我家的孩子，尽一点做
父亲的责任。
可是，等到晚上六点左右还没接到孩子，旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。
我的心里也非常焦急。
老师们太辛苦了，很负责任，我的孩子进入学校后，成绩有了很大的进步，使得我们都有冲前三所重高的想法了，有这么好的老师，我真的很感动。
在这里我要对老师们说声谢谢，你们辛苦了!
但在感动之余，我还想说几句。
天黑了、天冷了，孩子们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，孩子们还在学校学习，回家迟了，我们担心路上会出什么意外，而且他们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还有什么意义?我还要对老师们说，你们应该早点回家!你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你的孩子，你的家人!
因此希望老师，无论如何在五点半时让我们的孩子们回家吧!在漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家，我们很焦急、很担心。
谢谢!
XX家长：XX
学生家长致老师的一封信
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。
那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观
念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。
但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。
每天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。
”“不行!”“再睡一分钟。
”他梦里还和我讨价还价。
看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。
对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。
在此深表感谢!
孙宇家长：齐欣
20XX年XX月XX日。