第五节 易卜生 ppt课件
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易卜生与《玩偶之家》优秀课件
初读感知 复述选文情节
娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯 了伪造字据罪，柯洛克斯泰写了一封揭发信 要挟娜拉。海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信 后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”、“罪 犯”、“下贱女人”，说自己的前程全被毁 了。待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字 据时，海尔茂快活地叫道：“娜拉，我没事 了，我饶恕你了。”但娜拉却不饶恕他，因 为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和名 誉，所谓“爱”、“关心”，只是拿她当玩 偶。于是她断然出走了。
细读品悟 整体感知人物形象
娜拉： 一个争取女性解放的精神反叛者，是一个觉
醒中的女性。 她美丽善良、热情活泼，向往自由幸福的家
庭生活，热爱丈夫，热爱家庭，热爱生活。 她追求独立的人格，勇敢坚定而清醒。最终
看清海尔茂的真实面目，毅然决然与他分手。
海尔茂 ：我的小鸟儿别这么搭拉着翅膀儿。 小松鼠儿生气 了？
课堂小剧场
——深入文本 分角色演绎
选段一 海尔茂看到第一封信后 选段二 海尔茂看到第二封信后
拓展延伸 情感升华
娜拉为什么要出走？
对丈夫表现的失望 对自己在家庭中玩偶地位的清醒认识 自我独立意识的觉醒
拓展延伸 情感升华
本剧结尾的戏剧动作是一声门响。萧伯 纳评价说：“在她身边关门的砰的一声， 比滑铁卢的大炮还要响”。此处的门仅 仅是一扇门吗？其中蕴含着怎样的深意？
拓展延伸 情感升华
——课堂小导演
鲁迅先生认为，在当时的社会条件下，出 走的娜拉只有两条出路：堕落或是回来。如 果放在现代社会，她出走后会怎么样？试着 为剧本补充一个结尾，要求设计合理巧妙。
我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置， 足下的土地。
人教版高二语文选择性必修中册《玩偶之家》PPT教学课件
《新青年》曾出版“易卜生专号”，胡适推崇并介绍过 “易卜生主义”；甚至一些有志于创造中国现代戏剧的 青年，如洪深、田汉等，均把“做中国之易卜生”当作 自己的人生理想。
欧阳予倩、田汉和洪深称为中国现代戏剧的三大奠基人
社会问题剧：
指的是易卜生创造的直接揭示现实中的重大问题和热点 问题的现实主义戏剧。
协调、不融合。故事发生的背景：圣诞节前后（天气寒冷，寒风呼啸）。 娜拉：带着“奇迹会发生”的期盼，使故事蒙上了一层悲凉的气氛。
人物与社会环境的冲突，体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权 思想，与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。
戏剧冲 突有何 特点？
1.戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利,男权思想根深 蒂固,娜拉追求妇女解放,不安于“玩偶”地位,于是 双方发生了尖锐激烈的矛盾冲突。
玩偶之家 易卜生
易卜生（1828—1906），挪威人，世界近代社 会问题剧的始祖和最著名的作家。一生共写剧 本26部。代表作《玩偶之家》（1879），其他 剧作《觊觎王位的人》《社会支柱》《国民公 敌》 《海上夫人》等。
他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代 戏剧新纪元的开创者，欧洲近代现实主义戏剧 的杰出代表。他在戏剧史上享有同莎士比亚和 莫里哀一样不朽的声誉。
版 起来，娜莫名其妙地看着他。）
本 海尔茂：娜拉，喔，别忙！让我再看一遍！不错，不错！我没事了！娜
一 ：
拉，我没事了！ 娜拉：我呢？
自私、从属
Q：哪个版本更好？
海尔茂：当然你也没事了，咱们俩都没事了，你看他把借据还给你了。
（海尔茂慌忙拆信，看了几行之后发现信里夹着一张纸，马上快活得叫
版 本
起来，娜莫名其妙地看着他。）
玩偶之家
是谁的？
外国文学欣赏易卜生PPT课件
易卜生式的人道主义首先 表现为一种不损害他人利益 的绝对的“自我主义”。易 卜生十分推崇自我和独立精 神，欣赏戏剧主人公与社会 的对立，提倡“人的精神的 反叛”。
其次，易卜生式的人道主义 是一种易卜生式的精神乌托邦。 易卜生在剧作中到处寻找精神的 出路和社会的出路，执着地寻觅 人生的真谛，实现道德的自我完 善。但是，易卜生对精神出路和 社会出路的探索，往往没有具体 的目标，缺乏具体内容，所以又 带有明显的乌托邦性质。
海尔茂病好后，发现娜 拉伪造签字有损名声，对她 大发脾气，甚至要剥夺她教 育儿女的权利。娜拉这时如 梦初醒，认识到跟自己结婚 8年、已有3个孩子的丈夫海 尔茂原来是一个伪君子，自 己只不过是家庭中的一个玩 偶。她在冷静的思考和激烈 的争辩之后，勇敢地离开了 这个"玩偶之家"。
《玩偶之家》探讨揭示的问题：
1864年，普奥联军再次侵略丹 麦。易卜生是斯堪的纳维亚 统一论的拥护者，主张瑞典、 丹麦、挪威建立联邦，共御 外侮。挪威统治者的中立政 策使他失望，加之反动政客 和自由主义分子的攻击，诗 人于是愤而离开祖国，侨居 意大利和德国达２６年之久。 这一时期，他几乎以两年一 部的速度写出了十几部重要 剧作。他在这个时期创作的 "社会问题剧"是他最重要的 戏剧，标志着他思想和艺术 上的成熟，并为他赢得了世 界声誉。
1850年，易卜生到挪威首都克 里斯替阿尼遏（现名奥斯陆） 报考大学，未被录取。从此， 他留在首都一边靠编辑报刊 和文学创作谋生，一边参加 小资产阶级社会主义者特列 恩领导的工人运动。不久， 特列恩被捕，他便离开政治 斗争，改而从事文化戏剧活 动。
1852年，易卜生受聘于卑尔根 第一个挪威民族剧院当编剧， 同年，受卑尔根剧院的派遣， 到丹麦的哥本哈根、德国的 柏林和意大利的罗马参观学 习。1857年,易卜生担任首 都剧院的艺术指导,为开拓 挪威民族戏剧作出了巨大贡 献。这一时期,他写出了一 批取材于历史传说的浪漫主 义戏剧。
其次，易卜生式的人道主义 是一种易卜生式的精神乌托邦。 易卜生在剧作中到处寻找精神的 出路和社会的出路，执着地寻觅 人生的真谛，实现道德的自我完 善。但是，易卜生对精神出路和 社会出路的探索，往往没有具体 的目标，缺乏具体内容，所以又 带有明显的乌托邦性质。
海尔茂病好后，发现娜 拉伪造签字有损名声，对她 大发脾气，甚至要剥夺她教 育儿女的权利。娜拉这时如 梦初醒，认识到跟自己结婚 8年、已有3个孩子的丈夫海 尔茂原来是一个伪君子，自 己只不过是家庭中的一个玩 偶。她在冷静的思考和激烈 的争辩之后，勇敢地离开了 这个"玩偶之家"。
《玩偶之家》探讨揭示的问题：
1864年，普奥联军再次侵略丹 麦。易卜生是斯堪的纳维亚 统一论的拥护者，主张瑞典、 丹麦、挪威建立联邦，共御 外侮。挪威统治者的中立政 策使他失望，加之反动政客 和自由主义分子的攻击，诗 人于是愤而离开祖国，侨居 意大利和德国达２６年之久。 这一时期，他几乎以两年一 部的速度写出了十几部重要 剧作。他在这个时期创作的 "社会问题剧"是他最重要的 戏剧，标志着他思想和艺术 上的成熟，并为他赢得了世 界声誉。
1850年，易卜生到挪威首都克 里斯替阿尼遏（现名奥斯陆） 报考大学，未被录取。从此， 他留在首都一边靠编辑报刊 和文学创作谋生，一边参加 小资产阶级社会主义者特列 恩领导的工人运动。不久， 特列恩被捕，他便离开政治 斗争，改而从事文化戏剧活 动。
1852年，易卜生受聘于卑尔根 第一个挪威民族剧院当编剧， 同年，受卑尔根剧院的派遣， 到丹麦的哥本哈根、德国的 柏林和意大利的罗马参观学 习。1857年,易卜生担任首 都剧院的艺术指导,为开拓 挪威民族戏剧作出了巨大贡 献。这一时期,他写出了一 批取材于历史传说的浪漫主 义戏剧。
人教语文选修《中外戏剧名作欣赏》易卜生与《玩偶之家》PPT课件(共58P)
戳穿了资产阶级在道德、法律、宗教、 教育以及家庭关系多方面的假面具，揭 露了整个资本主义社会的虚伪和荒谬。
《玩偶之家》就是对于资本主义私有制
下的婚姻关系、对于资产阶级的男权中
心思想的一篇义正辞严的控诉书。
三、资料链接 作品评价 易卜生出生于一个以小资产阶级为主体的国家, 周围弥漫着小资产阶级社会所固有的以妥协、 投机为能事的市侩气息.对这一类庸俗、虚伪 的政治和政治家,他是深恶痛绝的，甚至如他 自己所说,不惜与之“处于公开的战争状态”.
二、字形
撺撺掇 窜逃窜 托推托 脱脱逃 屈屈服 曲曲调
三、词义
(1)释义
饶恕:原谅过错、冒犯或失礼之处. 撺掇:在一旁鼓动人做某事 究竟:到底. 勉强:使人去做他不愿做的事. 消遣:用自己感觉愉快的事来度过空闲时间; 捉弄,戏弄.
信仰：对某种主张、主义、宗教或某人
的传统道德、市侩意识及其流毒。在这
个意义上，易卜生的戏剧对于以解放全
人类为己任的无产阶级，正是一宗宝贵
的精神财富。
基础知识梳理
一、字音 噩 梦(è ) ． 葬 送(zà nɡ) ． 抱歉 (qià n) ． 打岔 (chà ) ． 脆弱 (cuì ruò ) ．． 消遣 (qiǎn) ．
撒谎 (sā huǎnɡ) ．． 撺掇 (cuān duo) ．． 饶恕 (rá o shù ) ．． 究竟 (jiū jìnɡ) ．． 勉强 (miǎn qiǎnɡ) ．．
但是,这里也相应地产生了挪威小资产者易卜 生的悲观主义.弗朗茨· 梅林在一篇关于这位剧 作家的评论中指出:“易卜生再怎样伟大,他毕 竟是个资产阶级诗人;他既是悲观主义者,并且 必然是悲观主义者,他对于本阶级的没落便看 不见、也不能看见任何解救办法.”这位剧作
粤教版语文选修第5课《玩偶之家》ppt课件1
娜拉的精神觉醒过程
第一阶段：丈夫生病，她为救丈夫，伪造父亲签字向柯洛 克斯泰借钱。柯洛克斯泰以娜拉“冒名借债”之事要挟娜 拉的丈夫海尔茂不要辞退他。这使娜拉的精神上受到沉重 的打击，平静的心中起了波澜。 第二阶段：由烦乱到幻想。她准备自己承担责任，牺牲自 己，来保全丈夫的名誉。同时她天真地认为，到时候丈夫 会来“挑起那副担子”。娜拉的幻想，表现出她的单纯和 对丈夫的深情。 第三阶段：当海尔茂看到柯洛克斯泰的揭发信时，对她破 口大骂。娜拉的幻想完全破灭了。她完全醒悟过来，往日 的欢乐都是假的，自己不过是丈夫的“玩偶”，她看穿了 丈夫的伪善和自己的处境，她的心又平静了，毅然出走。
作者简介
接上文
劳拉一片深情却得到如此报应，她受不了这无 情的打击，精神失常。基勒同她离了婚，一度 被亲友们羡慕的家庭就此完结，易卜生根据劳 拉这个原型，用深刻尖锐的批判精神和高度的 艺术技巧塑造了娜拉这个形象。她不仅仅是个 有血有肉的现实社会中的人，而且是升华了的 艺术形象。她善良却很坚强，不甘心从属于他 人，要做一个同男子平等的人。她认清了丈夫 真面目后并没有发疯，而是冲出牢笼去寻求自 由。
八年后，海尔茂当了合资股份银行经理。 稳固的地位和丰富的收入使他感到满足和 快活，他把追求金钱和地位看作唯一的生 活目的。 圣诞节的前一天，娜拉兴冲冲地赶回家准 备过节，她与孩子们玩游戏。娜拉的童年 学友林丹太太来找她。当初为了维持贫困 的家庭生活被迫嫁给富人的林丹太太，三 年前死了丈夫，为生活所迫，她急需找个 工作。娜拉同情林丹太太的遭遇，并想尽 力相助，说服丈夫答应在银行里为林丹太 太安排个职位。
从女权主义解读《玩偶之家》
剧照
娜拉出身在挪威一个中产阶级家庭里。她 的父亲是个比较讲究实际，忙于谋生的人， 但他并不富裕。娜拉从小就是父亲的玩 偶——“小宝贝儿”。她受过资产阶级学校 的教育，能歌善舞，天真烂漫。她嫁给最 初是政府职员后来当了律师的海尔茂后， 又成了丈夫的玩偶。她起初满足与平庸的 家庭生活，处处顺从丈夫的意志。
《亨利克·易卜生》PPT课件
16思想意义?通过女主人公娜拉不丈夫海尔茂乊间由相亲相爱转为决裂癿过程探讨了资产阶级社会癿家庭婚姻问题暴露男权社会不妇女解放乊间癿矛盾冲突迚而向资产阶级社会癿宗教法律道德提出挑戓激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念癿束缚为争取自由平等而斗争
亨利克·易卜生
（Henrik Johan Ibsen，1828-1906）
《觊觎王位的人》写挪威从封 建割据到民族统一时期的斗争， 作品借歌颂古代英雄宣传民族 团结，激发民众爱国热情，以 倡导挪威民族戏剧。
《布朗德》、《彼尔．金特》 （两部剧本都表现了“个人精 神反叛”的主题）开始向现实 主义转变。
精选ppt
3
中期创作（1869－1890）
从浪漫主义转向现实主义：以 日常生活为素材，从多方面剖 析社会问题，揭露和批判的锋 芒直指资产阶级社会的种种弊 端，触及到法律、宗教、道德 乃至国家、政党、体制等各个 领域。被称为“社会问题剧”。
让观众回味无穷。其实是冲突的根本矛盾并没有 解决，甚至在现实生活中也很难得到统一的看法。 娜拉出走时“呯”的一声关门，同时也开启了现 代戏剧的大门。
精选ppt
26
精选ppt
27
在中国的影响 1
清末民初林纾把《群鬼》译成中文。
1907鲁迅《文化偏至论》称易卜生“瑰才卓识”，“其所 著书，往往反社会民主之倾向，精力旁注，则无间习惯信 仰道德，苟有拘于虚而偏至者，无不加之抵排”。“伊勃 生（易卜生）之所描写，则以更革为生命，多力善斗，即 迕万众不慑之强者也”。《摩罗诗力说》推崇易卜生“愤 世俗之昏迷，悲真理之匿耀”，赞赏《人民公敌》里斯多 克芒“死守真理，以拒庸愚”，“而终奋斗，不为之摇” 的斗争精神。鲁迅激励国人成为易卜生式的“精神界之战 士”。
作品充满为真理而斗争的精神，从斯 多克芒医生的失败也说明易卜生对自 己提出的“精神反叛”或对资本主义 社会现实进行个人反抗的主张有所无 奈。
亨利克·易卜生
（Henrik Johan Ibsen，1828-1906）
《觊觎王位的人》写挪威从封 建割据到民族统一时期的斗争， 作品借歌颂古代英雄宣传民族 团结，激发民众爱国热情，以 倡导挪威民族戏剧。
《布朗德》、《彼尔．金特》 （两部剧本都表现了“个人精 神反叛”的主题）开始向现实 主义转变。
精选ppt
3
中期创作（1869－1890）
从浪漫主义转向现实主义：以 日常生活为素材，从多方面剖 析社会问题，揭露和批判的锋 芒直指资产阶级社会的种种弊 端，触及到法律、宗教、道德 乃至国家、政党、体制等各个 领域。被称为“社会问题剧”。
让观众回味无穷。其实是冲突的根本矛盾并没有 解决，甚至在现实生活中也很难得到统一的看法。 娜拉出走时“呯”的一声关门，同时也开启了现 代戏剧的大门。
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在中国的影响 1
清末民初林纾把《群鬼》译成中文。
1907鲁迅《文化偏至论》称易卜生“瑰才卓识”，“其所 著书，往往反社会民主之倾向，精力旁注，则无间习惯信 仰道德，苟有拘于虚而偏至者，无不加之抵排”。“伊勃 生（易卜生）之所描写，则以更革为生命，多力善斗，即 迕万众不慑之强者也”。《摩罗诗力说》推崇易卜生“愤 世俗之昏迷，悲真理之匿耀”，赞赏《人民公敌》里斯多 克芒“死守真理，以拒庸愚”，“而终奋斗，不为之摇” 的斗争精神。鲁迅激励国人成为易卜生式的“精神界之战 士”。
作品充满为真理而斗争的精神，从斯 多克芒医生的失败也说明易卜生对自 己提出的“精神反叛”或对资本主义 社会现实进行个人反抗的主张有所无 奈。
《玩偶之家》ppt课件
社会问题剧
• 易仆生的社会问题剧立足于生活实际，反映挪威社会的家 庭、婚姻和民主政治等重大问题，并关注人的精神和心灵。
• 他把“讨论”带入戏剧，“讨论”与剧情和人物形象塑造 紧密联系；调动多种舞台元素细腻刻画人物心理，多种表 现手法互相作用，既增强了戏剧的思想性，又强化了戏剧 效果。
前情回顾（第一幕）
• 第一幕：圣诞节前一天的早晨，为了庆祝圣诞节的到来，女主人娜拉特 意买了一颗圣诞树回家。娜拉与丈夫海尔茂正在讨论开销闲聊时，娜拉 的同学林丹太太来访，林丹太太想在城里找一份工作，娜拉欣然答应。 这时，银行小职员柯洛克斯泰突然来访，他要求与海尔茂相见谈一些公 事，娜拉为了帮助林丹太太找工作，便敷衍了他一下。海尔茂在谈完事 情之后，与林丹太太一起走出了家门，被柯洛克斯泰撞见。柯洛克斯泰 以娜拉伪造父亲签名借钱给海尔茂治病一事威胁娜拉，如果不能替他在 海尔茂面前说好话，让他不要把自己裁员掉，就要把这件事告诉海尔茂。
• 娜拉获得了经济和人格独立，争得了自身的解放。 • 娜拉清醒地意识到她在家中的“玩偶”地位，并且觉醒后的她认为
“现在我要去学习。我一定要弄清楚，究竟是社会正确，还是我 正确”。 这就是对资本主义社会现实的有力反抗，决心争得同男子一样 的权利。她一定能够认识自己 找到适合自己的方向，学会生存 的技能，不会堕落、饿死或是回来。
前情回顾（第二幕）
• 第二幕：林丹太太在娜拉家找到工作，娜拉决定再去找柯 洛克斯泰求情。但柯洛克斯泰以娜拉的事情要挟娜拉，娜 拉意识到自己在家庭中的玩偶地位，决定离家出走。
把握故事情节，梳理发展脉络
• 娜拉舞会归来海尔茂甜言蜜语盛赞娜拉 • 阮克医生到访，在信箱留下画着黑十字的名片 • 看到柯洛克斯泰的第一封信，海尔茂怒骂娜拉 • 门铃响，又一封信来了，海尔茂重新变得甜言蜜语 • 娜拉认清了海尔茂的嘴脸，娜拉出走
《玩偶之家》课件31张2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册
长年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度， 衬托你的威仪 甚至日光。 甚至春雨。
不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下 叶，相触在云里。
每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟；
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情，
（海尔茂慌忙拆信，看了几行之后发现信里夹着一张纸，马上快活得叫
版 起来，娜莫名其妙地看着他。）
本 海尔茂：娜拉，喔，别忙！让我再看一遍！不错，不错！我没事了！娜
一 ：
拉，我没事了！ 娜拉：我呢？
自私、从属
Q：哪个版本更好？
海尔茂：当然你也没事了，咱们俩都没事了，你看他把借据还给你了。
（海尔茂慌忙拆信，看了几行之后发现信里夹着一张纸，马上快活得叫
协调、不融合。故事发生的背景：圣诞节前后（天气寒冷，寒风呼啸）。 娜拉：带着“奇迹会发生”的期盼，使故事蒙上了一层悲凉的气氛。
人物与社会环境的冲突，体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权 思想，与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。
戏剧冲 突有何 特点？
1.戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利,男权思想根深 蒂固,娜拉追求妇女解放,不安于“玩偶”地位,于是 双方发生了尖锐激烈的矛盾冲突。
2.戏剧冲突高度集中。在剧中,作者把海尔茂和娜拉的 冲突安排在一个地点(家中)、围绕一件事(借据事件) 而展开,戏剧冲突高度集中。
3.戏剧冲突紧张曲折。在剧中,海尔茂“变色龙”般的,紧紧抓住了读者的心。
致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿阴重复单调的歌曲； 也不止像泉源
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20
海尔茂：
• 主宰世界和家庭的男权主义者。 • 正面性格（表面现象）表现为正
派守法，敬业爱家。 • 实际上，只要能平息事变，并不
追究是否触犯法律；一旦触及自 己利益，也不在乎毁掉家庭。
21
反面性格（内在本质）
• 庸俗小器：因为同学柯洛克斯泰叫 他小名，便怀恨报复；
• 专制、唯我独尊：把持家庭财权， 信箱钥匙，控制妻子的生活趣味、 爱好，是法律、道德的卫道士。
第五节 现代戏剧之父
——易卜生
1
教学重点
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
“地位”：丈夫的玩偶。 “出路”：仅限于出走。结尾娜拉“ 嘭”地一声关上门，至于出走之后命运 如何，作品没有交待。
12
鲁迅的思考
鲁迅在《娜拉出 走之后怎样》中断 言：“不是堕落， 就是回来。” 《伤逝》中子君的 结局就是回娘家， 接着郁郁而终。
13
（2）通过海 尔茂的形象，揭 露了资产阶级自 私、伪善的本质 。 • 实际上，揭 示了人性自私自 利的弱点。
• 虚伪、自私：是狂热追逐金钱、地 位的物质主义者。
22
3、戏剧特征
（1）对传统爱情题材的突破。 传统爱情题材往往把冲突集中在 情感障碍上：或表现世俗力量对美 好爱情的摧残，如《罗米欧与朱丽 叶》；或表现一方负心带来的心灵 创伤和人生悲剧，如《美狄亚》。
23
《玩偶之家》的突破
《玩偶之家》却描写了新时代 的家庭矛盾：不是把爱情推到生 死极限面前去试炼，而是在庸常 的家庭琐事中展开冲突，表现现 代妇女争取平等地位的主题。
代表作：《青年同盟》 《社会支柱》 《玩偶之家》 《群鬼》 《人民公敌》
10
第三，晚期创作（1891-1906）
倾向于人物心理 描绘，陷入晦涩的象 征主义，现代性因素 增强。 代表作：
《野鸭》 《海上夫人》 《建筑师》等
11
二、《玩偶之家》
1、戏剧主题：
（1）探讨现代社会妇女在家庭中的 地位以及妇女的出路。
24
（2）“回顾式”结构
“回顾式”结构 源远流长，古希腊 悲剧诗人索福克勒 斯在《俄狄浦斯王 》中首创这一结构 模式。
25
《玩偶之家》典范地运用了这 一模式，以娜拉伪造签字事发 引起的夫妻矛盾这一情节高潮 开头，把结婚八年的生活通过 娜拉的回顾一一展示，使结构 更紧凑，冲突更集中、更剧烈 、更扣人心弦。
内容上，以热情关注现实的“社会问 题剧”取代了内容空虚无聊的“凑巧剧”
。 形式上，摒弃了当时矫揉造作的形 式主义风气，以质朴、健康的风格开创了 一代新风，对后世戏剧创作产生了深远的 影响，比如萧伯纳、乔伊斯、奥尼尔、曹 禺等，都从易卜生的戏剧中汲取了丰富的 营养。
28
自读书目
• 自读书目： 1、作品： 易卜生﹡《玩偶之家》 《培尔·金特》 2、文论： 鲁迅《娜拉出走之后怎样》
一、关于作者
• 亨利克·易卜生是现 代戏剧之父。
• 现代“社会问题剧 ”的创造者（首创 者是欧里庇得斯） 。
• 是继莎士比亚、莫
里哀之后的第三座
戏剧高峰。
5
1、生活简史
• 1828.3.20易卜生出 生在挪威小镇斯基恩 。他16岁到药店当学 徒,并开始戏剧创作。
• 1844-1864，易卜生 以辉煌的创作业绩为 自己赢得广泛的声誉 。
14
（3）对不合理的法律、道德的批判 。
揭示了法律 作为社会规范 的局限性。
15
2、主要人物形象分析：
• 《玩偶之家》是西 方妇女独立的宣言 书。
• 或曰:“娜拉身后的 关门声比滑铁卢大 战的大炮还要响。 ”
16
从娜拉看妇女独立的条件： （1）独立的经济收入
娜拉没有经济 来源，在家庭中靠 丈夫养活，没有财 权，在经济上是丈 夫的附庸。
26
（3）微妙紧张的心理描写
舞台上的心理刻画，不象阅读文 本小说那样可以自由展开，而要受 到时空的限制。
但《玩偶之家》把娜拉惴惴不安 、惧怕、胆怯、觉醒的心理变化过 程，渗透到剧情发展的所有细节之 中，从而充分地展示了她的内心世 界及其精神升华。
27
4、易卜生戏剧创作的现实意义
易卜生的戏剧创作，开拓了现代戏剧 的新境界，在19世纪的欧洲引发了一场革 命。
17
（2）独立的社会地位
娜拉没有工作，在社会上毫 无地位，她的人生舞台仅局限 于家庭，出走之后很难把握自 己的命运。
18
（3）独立的人格
事发之前，作为幸福宝 贝的娜拉，在情感、人格 上完全依附于海尔茂。海 尔茂是神，娜拉只是拜神 者。这种倾斜的人格是不 健全、不牢靠的。
19
现代女性应当握紧自 己的右手，应当做自己 命运的女王。象简·爱那 样，象舒婷《致橡树》 中的木棉那样。
6
1864年出国，开始了27年的国 外之旅，期间创作了一系列享誉 世界的“社会问题剧”。 1891年回国，创作由探讨社会 问题转向心理分析，批判力度削 弱，悲观情绪加强。 1906年5月23日，易卜生去世， 挪威举行国葬。
7
2、创作过程
第一，早期创作（1848-1864）
早期创作多为浪漫主义历史剧和哲 理诗剧，通过历史故事和民间传说表现爱 国主题。
29
思考题
1、概括《玩偶之家》的主题。 2、分析人物娜娜、海尔茂的形象。 3、《玩偶之家》在艺术上有何特色？ 4、谈谈易卜生戏剧创作的意义。
30
代表作：《英格夫人》、《觊觎王位的 人》、《布朗德Fra bibliotek、《培尔·金特》。
8
《培尔·金特》
《培尔·金特》有《浮士德》 的特点，但主人公却是浮士德与 梅非斯特的结合体，是欲望与邪 恶的化身，是易卜生毕生最好的 作品。
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第二，中期创作（1865-1890）
主要成就是“社会问题剧”，以 强烈的批判精神，探讨现代社会的 政治、宗教、道德、法律、教育、 家庭、妇女问题。
海尔茂：
• 主宰世界和家庭的男权主义者。 • 正面性格（表面现象）表现为正
派守法，敬业爱家。 • 实际上，只要能平息事变，并不
追究是否触犯法律；一旦触及自 己利益，也不在乎毁掉家庭。
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反面性格（内在本质）
• 庸俗小器：因为同学柯洛克斯泰叫 他小名，便怀恨报复；
• 专制、唯我独尊：把持家庭财权， 信箱钥匙，控制妻子的生活趣味、 爱好，是法律、道德的卫道士。
第五节 现代戏剧之父
——易卜生
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教学重点
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
“地位”：丈夫的玩偶。 “出路”：仅限于出走。结尾娜拉“ 嘭”地一声关上门，至于出走之后命运 如何，作品没有交待。
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鲁迅的思考
鲁迅在《娜拉出 走之后怎样》中断 言：“不是堕落， 就是回来。” 《伤逝》中子君的 结局就是回娘家， 接着郁郁而终。
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（2）通过海 尔茂的形象，揭 露了资产阶级自 私、伪善的本质 。 • 实际上，揭 示了人性自私自 利的弱点。
• 虚伪、自私：是狂热追逐金钱、地 位的物质主义者。
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3、戏剧特征
（1）对传统爱情题材的突破。 传统爱情题材往往把冲突集中在 情感障碍上：或表现世俗力量对美 好爱情的摧残，如《罗米欧与朱丽 叶》；或表现一方负心带来的心灵 创伤和人生悲剧，如《美狄亚》。
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《玩偶之家》的突破
《玩偶之家》却描写了新时代 的家庭矛盾：不是把爱情推到生 死极限面前去试炼，而是在庸常 的家庭琐事中展开冲突，表现现 代妇女争取平等地位的主题。
代表作：《青年同盟》 《社会支柱》 《玩偶之家》 《群鬼》 《人民公敌》
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第三，晚期创作（1891-1906）
倾向于人物心理 描绘，陷入晦涩的象 征主义，现代性因素 增强。 代表作：
《野鸭》 《海上夫人》 《建筑师》等
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二、《玩偶之家》
1、戏剧主题：
（1）探讨现代社会妇女在家庭中的 地位以及妇女的出路。
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（2）“回顾式”结构
“回顾式”结构 源远流长，古希腊 悲剧诗人索福克勒 斯在《俄狄浦斯王 》中首创这一结构 模式。
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《玩偶之家》典范地运用了这 一模式，以娜拉伪造签字事发 引起的夫妻矛盾这一情节高潮 开头，把结婚八年的生活通过 娜拉的回顾一一展示，使结构 更紧凑，冲突更集中、更剧烈 、更扣人心弦。
内容上，以热情关注现实的“社会问 题剧”取代了内容空虚无聊的“凑巧剧”
。 形式上，摒弃了当时矫揉造作的形 式主义风气，以质朴、健康的风格开创了 一代新风，对后世戏剧创作产生了深远的 影响，比如萧伯纳、乔伊斯、奥尼尔、曹 禺等，都从易卜生的戏剧中汲取了丰富的 营养。
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自读书目
• 自读书目： 1、作品： 易卜生﹡《玩偶之家》 《培尔·金特》 2、文论： 鲁迅《娜拉出走之后怎样》
一、关于作者
• 亨利克·易卜生是现 代戏剧之父。
• 现代“社会问题剧 ”的创造者（首创 者是欧里庇得斯） 。
• 是继莎士比亚、莫
里哀之后的第三座
戏剧高峰。
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1、生活简史
• 1828.3.20易卜生出 生在挪威小镇斯基恩 。他16岁到药店当学 徒,并开始戏剧创作。
• 1844-1864，易卜生 以辉煌的创作业绩为 自己赢得广泛的声誉 。
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（3）对不合理的法律、道德的批判 。
揭示了法律 作为社会规范 的局限性。
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2、主要人物形象分析：
• 《玩偶之家》是西 方妇女独立的宣言 书。
• 或曰:“娜拉身后的 关门声比滑铁卢大 战的大炮还要响。 ”
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从娜拉看妇女独立的条件： （1）独立的经济收入
娜拉没有经济 来源，在家庭中靠 丈夫养活，没有财 权，在经济上是丈 夫的附庸。
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（3）微妙紧张的心理描写
舞台上的心理刻画，不象阅读文 本小说那样可以自由展开，而要受 到时空的限制。
但《玩偶之家》把娜拉惴惴不安 、惧怕、胆怯、觉醒的心理变化过 程，渗透到剧情发展的所有细节之 中，从而充分地展示了她的内心世 界及其精神升华。
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4、易卜生戏剧创作的现实意义
易卜生的戏剧创作，开拓了现代戏剧 的新境界，在19世纪的欧洲引发了一场革 命。
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（2）独立的社会地位
娜拉没有工作，在社会上毫 无地位，她的人生舞台仅局限 于家庭，出走之后很难把握自 己的命运。
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（3）独立的人格
事发之前，作为幸福宝 贝的娜拉，在情感、人格 上完全依附于海尔茂。海 尔茂是神，娜拉只是拜神 者。这种倾斜的人格是不 健全、不牢靠的。
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现代女性应当握紧自 己的右手，应当做自己 命运的女王。象简·爱那 样，象舒婷《致橡树》 中的木棉那样。
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1864年出国，开始了27年的国 外之旅，期间创作了一系列享誉 世界的“社会问题剧”。 1891年回国，创作由探讨社会 问题转向心理分析，批判力度削 弱，悲观情绪加强。 1906年5月23日，易卜生去世， 挪威举行国葬。
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2、创作过程
第一，早期创作（1848-1864）
早期创作多为浪漫主义历史剧和哲 理诗剧，通过历史故事和民间传说表现爱 国主题。
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思考题
1、概括《玩偶之家》的主题。 2、分析人物娜娜、海尔茂的形象。 3、《玩偶之家》在艺术上有何特色？ 4、谈谈易卜生戏剧创作的意义。
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代表作：《英格夫人》、《觊觎王位的 人》、《布朗德Fra bibliotek、《培尔·金特》。
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《培尔·金特》
《培尔·金特》有《浮士德》 的特点，但主人公却是浮士德与 梅非斯特的结合体，是欲望与邪 恶的化身，是易卜生毕生最好的 作品。
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第二，中期创作（1865-1890）
主要成就是“社会问题剧”，以 强烈的批判精神，探讨现代社会的 政治、宗教、道德、法律、教育、 家庭、妇女问题。