初二奥数题三角形
八年级上册奥数题

八年级上册奥数题
一、三角形相关
1. 已知等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分,求这个等腰三角形的腰长和底边长。
解析:
设等腰三角形的腰长为公式,底边长为公式。
因为等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成公式和公式两部分,所以有两种情况:
情况一:公式
由公式,解得公式,公式。
把公式代入公式,即公式,解得公式。
此时三角形三边为公式,公式,公式,满足三角形三边关系(任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边)。
情况二:公式
由公式,解得公式,公式。
把公式代入公式,即公式,解得公式。
此时三角形三边为公式,公式,公式,因为公式,不满足三角形三边关系,舍去。
所以这个等腰三角形的腰长为公式,底边长为公式。
2. 在公式中,公式,公式,点公式在公式上,且公式,求公式的度数。
解析:
因为公式,公式,根据等腰三角形性质,公式。
在公式中,公式,已知公式,公式,所以公式
二、整式乘法与因式分解相关
1. 已知公式、公式、公式是三角形的三边,且满足公式
,试判断这个三角形的形状。
解析:
对公式进行变形处理。
公式
因为一个数的平方是非负数,要使公式成立,则公式,公式,公式,即公式,公式,公式,所以这个三角形是等边三角形。
2. 计算公式
解析:
我们可以在式子前面乘以公式,因为公式,乘以公式不改变式子的值。
公式。
七,八年级三角形地奥数题与其答案

《三角形综合》例题1: AD, EF, BC相交于O点,且AO OD, BO= OQ EO= OF.求证:△ AEE^A DFC例题2:P为正方形ABCD对角线BD上任一点,PF丄DQ PE! BC.求证:APIEF.例题3:A ABC的高AD与BE相交于H,且BH k AC.求证:/ BCh+=Z ABC例题4:在正方形ABCD中, P, Q分别为BC CD边上的点,/ PAQ= 45求证:PQ= PB+ DQ例题5:过厶ABC的顶点A分别作两底角/于E.求证:ED// BC.例题6:如图,P是等边三角形ABC内部的一点,PA= 2, PB= 2 3, PC= 4,求ABC的边例题7:如图(I),凸四边形ABCD如果点P满足/ APD=Z APB=a。
且/ BPC= L ----------- PB和/C的角平分线的垂线,AD丄BD于D, AE丄CE长./ CPD=B,则称点P为四边形ABCD的—个半等角点.(I )在图(3 )正方形ABCD内画一个半等角点P,且满足a^B。
(2 )在图(4 )四边形ABCD中画出一个半等角点P,保留画图痕迹(不需写出画法).(3 )若四边形ABCD有两个半等角点P1、P2 (如图(2)),证明线段P1P2上任一点也是它的半等角点。
O到厶ABC的两边AB AC所在直线的距离相等,且(3)若点O在厶ABC的外部,AB= AC成立吗?请画图表示。
A ASts(1)如图1,若点O在BC上,求证:AB= AC;(2)如图2,若点O在厶ABC的内部,求证:AB= AC;例题8:已知:点ACB 的平分线相交于点 O,过点0作EF// BC 交AB190°+A ; 2③设OD m AEAF n 贝卜S AEF④EF 不能成ABC 的中位线.2.如图1, AB CD 是两条线段, M 是AB 的中点,S DMC S DAC和S DBC 分别表示△ DNC△ DAC △ DBC 的面积。
初二年级奥数等腰三角形试题及答案

【导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛,简称奥数。
奥数对青少年的脑⼒锻炼有着⼀定的作⽤,可以通过奥数对思维和逻辑进⾏锻炼,对学⽣起到的并不仅仅是数学⽅⾯的作⽤,通常⽐普通数学要深奥⼀些。
下⾯是为⼤家带来的初⼆年级奥数等腰三⾓形试题及答案,欢迎⼤家阅读。
1.已知⼀个等腰三⾓形的顶⾓为30°,则它的⼀个底⾓等于(B) A.30° B.75° C.150° D.125° 2.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AD∥BC,若∠1=70°,则∠BAC的⼤⼩为(A) A.40° B.30° C.70° D.50° 3.如图所⽰,射线BA、CA交于点A,连接BC,已知AB=AC,∠B=40°,那么x的值是80. 4.等腰直⾓三⾓形的底⾓的度数为45°. 5.⼀个等腰三⾓形中有⼀个内⾓为80°,则另外的两个内⾓的度数为80°,20°或50°,50°. 6.如图,AD∥BC,点E在AB的延长线上,CB=CE,试猜想∠A与∠E的⼤⼩关系,并说明理由. 解:∠A=∠E.理由如下: ∵CB=CE, ∴∠E=∠CBE. ∵AD∥BC, ∴∠A=∠CBE. ∴∠A=∠E. 7.如图,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC内⼀点,且BD=DC.求证:∠ABD=∠ACD. 证明:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB. ∵BD=CD. ∴∠DBC=∠DCB. ∴∠ABC-∠DBC=∠ACB-∠DCB, 即∠ABD=∠ACD. 知识点2 三线合⼀ 8.,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为(C) A.35° B.45° C.55° D.60° 9.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,BC=3 cm.则∠ADB的度数是90°,BD的长是1.5_cm. 10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂⾜为点D,若∠BAC=70°,则∠BAD=35°. 11.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC中点,DE⊥AC,垂⾜为E,∠BAC=50°,求∠ADE的度数. 解:∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD平分∠BAC. ∵∠BAC=50°, ∴∠DAE=12∠BAC=25°. ⼜∵DE⊥AC,∴∠AED=90°. ∴∠ADE=90°-∠DAE=90°-25°=65°. 12.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BE⊥AC于点E.求证:∠CBE=∠BAD. 证明:∵AB=AC, ∴∠ABD=∠C, ⼜∵AD是BC边上的中线, ∴AD⊥BC. ∵BE⊥AC于点E,∴∠BEC=∠ADB=90°. ∴∠C+∠CBE=∠ABD+∠BAD=90°. ∴∠CBE=∠BAD. 13.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边的中点,点E在AD上,那么下列结论不⼀定正确的是(D) A.AD⊥BC B.∠EBC=∠ECB C.∠ABE=∠ACE D.AE=BE 14.如图,AC∥BD,AB与CD相交于点O,若AO=AC,∠A=48°,则∠D=66°. 15.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD⊥AC于点D,则∠CBD=18°. 16.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A的度数是50°. 17.已知⼀个等腰三⾓形的两⾓分别为(2x-2)°,(3x-5)°,则这个等腰三⾓形各⾓的度数为46°,67°,67°或52°,52°,76°或4°,4°,172°. 18.如图,△ABC中,D为AB上⼀点,E为BC上⼀点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,求∠CDE的度数. 解:∵AC=CD, ∴∠ADC=∠A=50°. ⼜∵CD=BD, ∴∠B=∠BCD. ∵∠ADC=∠B+∠BCD,∴∠B=25°. ⼜∵BD=BE,∴∠BDE=∠BED=77.5°. ∴∠CDE=180°-∠ADC-∠BDE=180°-50°-77.5°=52.5°. 19.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE. 证明:∵AB=AC, ∴∠B=∠C. ⼜∵BD=CE, ∴△ABD≌△ACE(SAS). ∴AD=AE. 20.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA. (1)试求∠DAE的度数; (2)如果把原题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,那么∠DAE的度数会改变吗?为什么? 解:(1)∵△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC, ∴∠B=∠ACB=45°. ∵BD=BA,CE=CA, ∴∠BAD=(180°-45°)÷2=67.5°,∠CAE=45°÷2=22.5°. ∴∠DAE=90°-∠BAD+∠CAE=45°. (2)不变. ∠DAE=90°-180°-∠B2+12∠ACB=12(∠B+∠ACB)=45°, 从上式可看出当AB和AC不相等时,∠B+∠ACB也是90°.∴∠DAE的度数不变.。
八上数学奥数题三角形

八上数学奥数题三角形摘要:1.三角形的基本概念2.三角形的分类3.三角形的性质4.三角形的应用5.八上数学奥数题中的三角形问题正文:【三角形的基本概念】三角形是由三条线段组成的闭合图形,其中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
三角形有三个顶点和三个内角,内角之和为180 度。
根据三角形的边长关系,可以分为不等边三角形、等腰三角形和等边三角形。
【三角形的分类】1.不等边三角形:三条边长都不相等的三角形。
2.等腰三角形:有两条边长相等的三角形。
3.等边三角形:三条边长都相等的三角形。
【三角形的性质】1.稳定性:三角形的三个顶点固定,三条边长确定,不会发生形状变化。
2.内角和:三角形的三个内角之和为180 度。
3.外角和:三角形的三个外角之和为360 度。
4.内角平分线:三角形的每个内角平分线将相对边分成两段,这两段之比等于这两个内角的度数之比。
5.外角平分线:三角形的每个外角平分线将相对边分成两段,这两段之比等于这两个外角的度数之比。
6.高:从三角形的一个顶点到对边作垂线,垂足到顶点的线段称为高。
【三角形的应用】三角形在实际生活和数学问题中有广泛的应用,如建筑结构、测量土地、解决几何问题等。
在数学中,三角形是许多几何概念的基础,如相似、全等、角平分线、中线等。
【八上数学奥数题中的三角形问题】八上数学奥数题中的三角形问题主要涉及三角形的性质、分类、计算和应用。
例如,求解三角形的面积、周长、角度、高、中线等。
解决这类问题需要熟练掌握三角形的基本概念和性质,灵活运用相关定理和公式。
初二年级奥数三角形测试题及答案

【导语】三⾓形是由同⼀平⾯内不在同⼀直线上的三条线段‘⾸尾’顺次连接所组成的封闭图形,在数学、建筑学有应⽤。
常见的三⾓形按边分有普通三⾓形(三条边都不相等),等腰三⾓(腰与底不等的等腰三⾓形、腰与底相等的等腰三⾓形即等边三⾓形);按⾓分有直⾓三⾓形、锐⾓三⾓形、钝⾓三⾓形等,其中锐⾓三⾓形和钝⾓三⾓形统称斜三⾓形。
下⾯是为⼤家带来的初⼆年级奥数三⾓形测试题及答案,欢迎⼤家阅读。
⼀、选择题(每⼩题3分,共30分)1.下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直⾓三⾓形的是().A. 6,8,10B. 8,15,17C. 1,√3,2D. 2,2,2√3【答案】D2. P为△ABC外部⼀点,D,E分别在AB,AC的延长线上,若点P到BC,BD,CE的距离都相等,则关于点P的说法的是( )A. 在∠DBC的平分线上B. 在∠BCE的平分线上C. 在∠BAC的平分线上D. 在∠DBC,∠BCE,∠BAC的平分线上【答案】D3.在△ABC中,AB=AC,AD是中线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂⾜分别为E,F,则下列四个结论中:①AB上任⼀点与AC上任⼀点到D的距离相等;②AD上任⼀点到AB,AC的距离相等;③∠BDE=∠CDF;④∠1=∠2.正确的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C4. 到三⾓形三个顶点距离相等的点是( )A. 三条边的垂直平分线的交点B. 三条⾼线的交点C. 三条边的中线的交点D. 三条⾓平分线的交点【答案】A5. 如图,△ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是( )A. AB=2BDB. AD⊥BCC. AD平分∠BACD. ∠B=∠C【答案】A6. 等腰三⾓形⼀腰上的⾼与另⼀腰的夹⾓是50°,则这个等腰三⾓形的底⾓为( )A. 70°B. 20°C. 70°或20°D. 40°或140°【答案】C7.在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB于点D,若AC=6,则BD=()A. 6B. 3C. 9D. 12【答案】C8.有A、B、C三个居民⼩区的位置成三⾓形,现决定在三个⼩区之间修建⼀个购物超市,使超市到三个⼩区的距离相等,则超市应建在( )A. 在AC、BC两边⾼线的交点处B. 在AC、BC两边中线的交点处C. 在∠A、∠B两内⾓平分线的交点处D. 在AC、BC两边垂直平分线的交点处【答案】D9.OD平分,则的度数是()A.5°B.16°C.18°D.24°【答案】A10.Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,AB=10,S△ABD=15,则CD的长为( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】A⼆、填空题(每⼩题3分,共30分)11.等腰三⾓形的底⾓是50°,则顶⾓的度数为__________【答案】80°12.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB边的垂直平分线DE交BC于点E,垂⾜为D,AC=4cm,CB=8cm,△ACE的周长是_____.【答案】12cm13. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,点M在AB上,且∠ACM=∠BAC,则CM的长为_______.【答案】9;14.等腰三⾓形的⼀边是7,另⼀边是4,其周长等于__________.【答案】15或1815.如图,在平分,则的度数是__________.【答案】30°16. 在△ABC中,AD是它的⾓平分线,若S△ABD:S△ACD=3:2,则AB:AC=_______.【答案】3:2;17.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB边上,将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=26°,则∠CDE= .【答案】71°.18. 等边三⾓形是⼀个轴对称图形,它有条对称轴.【答案】3等腰三⾓形⼀腰上的⾼与另⼀腰的夹⾓是28°,则顶⾓是.【答案】62°或118°20.已知:∠MON=30°,点A1、A2、A3 在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三⾓形,若OA1=a,则△A6B6A7的边长为.【答案】32【解析】三、解答题21. (7分)点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35°,求∠AOD的度数.【答案】110°22. (7分)尺规作图:如图所⽰,直线、、为围绕区域的三条公路,为便于公路维护,需在区域内筹建⼀个公路养护处,要求到三条公路的距离相等,请利⽤直尺和圆规确定符合条件的点的位置(保留作图痕迹,不写作法).23.(7分)在四边形ABDC中,∠D=∠ABD=90°,点O为BD的中点,且AO平分∠BAC.求证:OC平分∠ACD.试题解析:过点O作OE⊥AC,∴OE=OB ⼜∵点O为BD的中点∴OB=OD,∴OE=OD,∴OC平分∠ACD.24. (7分)在△ABC中,AB=AC,BD是⾓平分线,BD=AD,求∠A的度数.【答案】∠A=36°25. (10分)在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的⾼,过点C作CE∥AB交AD的延长线于点E.求证:CE=AB.【答案】证明略.26. (10分)直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.(1)若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数;(2)若OF平分∠COE,∠BOF=15°,若设∠AOE=x°.①⽤含x的代数式表⽰∠EOF;②求∠AOC的度数.【答案】(1)55°;(2)①∠FOE= x;②100°.27. (12分)已知P点是∠AOB平分线上⼀点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂⾜为C、D.(1)求证:∠PCD=∠PDC;(2)求证:OP是线段CD的垂直平分线.试题解析:(1)∵OP是∠AOB的⾓平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,∴PC=PD,∴∠PCD=∠PDC;(2)∵OP是∠AOB的⾓平分线,∴∠COP=∠DOP,∵PC⊥OA,PD⊥OB,∴∠OCP=∠ODP=90°,∴点O在CD的垂直平分线上,∵PC=PD,∴点P在CD的垂直平分线上,∴OP是CD的垂直平分线.。
八年级奥数全等三角形试题及答案

【导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛,简称奥数。
奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性:更快、更⾼、更强。
国际数学奥林匹克作为⼀项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育⽔平,难度⼤⼤超过⼤学⼊学考试。
下⾯是为⼤家带来的⼋年级奥数全等三⾓形试题及答案,欢迎⼤家阅读。
1.如图,∠D=∠C=90°,E是DC的中点,AE平分∠DAB,∠DEA=28°,则∠ABE的度数是()A. 62°B. 31°C. 28°D. 25° 2.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于E,测得BC=9,BE=3,则△BDE的周长是 ( )A. 6B. 9C. 12D. 15 3.如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为()A. 30°B. 40°C. 20°D. 35° 4.如图,△ABC≌△BAD,A和B、C和D是对应顶点,如果AB=5,BD=6,AD=4,那么BC等于( )A. 4B. 5C. 6D. ⽆法确定 5.如图,在和中,,若添加条件后使得≌,则在下列条件中,不能添加的是().A. ,B. ,C. ,D. , 6.如图,某同学把⼀块三⾓形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配⼀块完全⼀样的玻璃,那么最省事的办法是( )A. 带①去B. 带②去C. 带③去D. 带①和②去 7.如图,在四边形ABCD中,M、N分别是CD、BC的中点,且AM⊥CD,AN⊥BC,已知∠MAN = 74°,∠DBC = 41°,则∠ADC的度数为().A. 49°B. 47°C. 45°D. 43° 8.如图,已知等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是( )A. 30°B. 45°C. 60°D. 75° 9.如图,AD是△ABC中∠BAC的⾓平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC长是 . 10.如图,已知OC平分∠AOB,CD//OB,若OD=3cm,则CD=___________cm. 11.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的⾼,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的⾯积等于_____. 12.如图,△ABC≌△DEF,已知∠A=50°,∠B=60°,则∠F=____度. 13.如图,△ABC中,BA=BC,∠ABC=40°,∠ABC的平分线与BC的垂直平分线交于点O,E在BC边上,F在AC边上,将∠A沿直线EF翻折,使点A与点O恰好重合,则∠OEF的度数是_____. 14.如图,在△ABC中,AB=AC,BF=CD,BD=CE.若∠A=40°,则∠FDE=__________°. 15.如图,点C、D在BE上,BC=DE,∠1=∠2,要使得△ABD≌△AEC,还需要添加⼀个边或⾓的条件,你添加的条件是__________. 16.如图,直线l上有三个正⽅形a,b,c,若a,c的边长分别为5和12,则b的⾯积为_________________. 17.如图,在 ABC中,∠ABC=45°,AD,BE是 ABC的⾼,AD,BE相交于点F.求证:BF=AC. 18.⑴已知:如图1,等腰直⾓三⾓形ABC中,∠B=90°,AD是∠BAC的外⾓平分线,交CB边的延长线于点D.求证:BD=AB+AC ⑵对于任意三⾓形ABC,∠ABC=2∠C,AD是∠BAC的外⾓平分线,交CB边的延长线于点D,如图2,请你写出线段AC、AB、BD之间的数量关系并加以证明. 图1 图2 19.如图,校园有两条路OA、OB,在交叉⼝附近有两块宣传牌C、D,学校准备在这⾥安装⼀盏路灯,要求灯柱的位置P离两块宣传牌⼀样远,并且到两条路的距离也⼀样远,请你⽤尺规作出灯柱的位置点P。
七八年级三角形的奥数题及其答案

《三角形综合》例题1:AD,EF,BC相交于O点,且AO=OD,BO=OC,EO=OF.求证:△AEB≌△DFC例题2:P为正方形ABCD对角线BD上任一点,PF⊥DC,PE⊥BC.求证:AP⊥EF.例题3:△ABC的高AD与BE相交于H,且BH=AC.求证:∠BCH=∠ABC.例题4:在正方形ABCD中,P,Q分别为BC,CD边上的点,∠PAQ=45°.求证:PQ=PB+DQ.例题5:过△ABC的顶点A分别作两底角∠B和∠C的角平分线的垂线,AD⊥BD于D,AE⊥CE 于E.求证:ED∥BC.2,PC=4,求ΔABC的边例题6:如图,P是等边三角形ABC内部的一点,PA=2,PB=3长.例题7:如图( l ) ,凸四边形 ABCD ,如果点P满足∠APD =∠APB =α。
且∠B P C =∠CPD =β,则称点P为四边形 ABCD的一个半等角点.( l )在图( 3 )正方形 ABCD 内画一个半等角点P,且满足α≠β。
( 2 )在图( 4 )四边形 ABCD 中画出一个半等角点P,保留画图痕迹(不需写出画法) . ( 3 )若四边形 ABCD 有两个半等角点P1、P2(如图( 2 ) ) ,证明线段P1 P2上任一点也是它的半等角点。
例题8:已知:点O到△ABC的两边AB、AC所在直线的距离相等,且OB=OC。
(1)如图1,若点O在BC上,求证:AB=AC;(2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画图表示。
练习试题:1.如图,在ABC △中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ,过点O 作EF BC ∥交AB于E ,交AC 于F ,过点O 作OD AC ⊥于D .下列四个结论:1902BOC A ∠=∠①°+;②以E 为圆心、BE 为半径的圆与以F 为圆心、CF 为半径的圆外切; ③设OD m AE AF n =+=,,则AEF S mn =△; ④EF 不能成为ABC △的中位线.其中正确的结论是_____________.(把你认为正确结论的序号都填上)2.如图1,AB 、CD 是两条线段,M 是AB 的中点,DMC S ∆、DAC S ∆和DBC S ∆分别表示△DNC 、△DAC 、△DBC 的面积。
八年级奥数3 三角形内角和定理

八年级奥数3 三角形内角和定理1、在△ABC中,∠C=2(∠A+∠B),求∠C的度数。
2、在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,求各角的度数。
3、在△ABC中,∠C的补角等于120°且∠A:∠B=1:2,求∠A,∠B的度数。
4、已知四边形的一个内角是56°,第二个内角是第一个内角的两倍,第三个内角比第二个内角小10°,求第四个内角的度数。
5、求如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。
6、求如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F7、求如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F8、求如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数。
9、如图BE平分∠ABD, CF平分∠ACD,BE与CF相交于G,若∠BDC=140°,∠BGC=100°,求∠A的度数。
10、如图,∠A=60°,BD平分∠ABC,CD是△ABC的外角∠ACE的平分线,BD交CD于点D,求∠D的度数。
你能推出∠A与∠D的大小关系吗?EB B EFCBEDAACACEB11、如图,△ABC 中,∠ACB=90°,AD=AC,BE=BC,求∠DCE 的度数。
12、如图,在△ABC 中,D,E 是BC 边上的点,BD=AB,CE=AC,又∠DAE=31∠BAC ,求∠BAC 的度数。
13、如图,已知在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,CE 垂直AD 且交AD 于E,求证:∠ACE>∠B.14、如图,△ABC 的∠C 的外角平分线与BA 的延长线相交于D, 求证:∠BAC>∠B.15、如图,AB,CD 相交于E,CF,BF 分别为∠ACE 和∠ABD 的平分线,它们相交于F. 求证:∠F=(21∠A+∠D).16、如图,在△ABC 中,P 为△ABC 内的一点,求证:∠BPC>∠A.17、因式分解(1)1562--x x (2)673+-x x (3)44+x(4)3355227222-+---y x y xy x(5)abc c b a 3333-++(6)(120)127)(2322-++++x x x xACACBCBACBACB。
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《三角形综合》
例题1:AD,EF,BC相交于O点,且AO=OD,BO=OC,EO=OF.求证:△AEB≌△DFC
例题2:P为正方形ABCD对角线BD上任一点,PF⊥DC,PE⊥BC.求证:AP⊥EF.例题3:△ABC的高AD与BE相交于H,且BH=AC.求证:∠BCH=∠ABC.
例题4:在正方形ABCD中,P,Q分别为BC,CD边上的点,∠PAQ=45°.
求证:PQ=PB+DQ.
例题5:过△ABC的顶点A分别作两底角∠B和∠C的角平分线的垂线,AD⊥BD 于D,AE⊥CE于E.求证:ED∥BC.
例题6:如图,P是等边三角形ABC内部的一点,PA=2,PB=3
2,PC=4,求ΔABC的边长.
例题7:如图( l ) ,凸四边形 ABCD ,如果点P满足∠APD =∠APB =α。
且∠B P C =∠CPD =β,则称点P为四边形 ABCD的一个半等角点.
( l )在图( 3 )正方形 ABCD 内画一个半等角点P,且满足α≠β。
( 2 )在图( 4 )四边形 ABCD 中画出一个半等角点P,保留画图痕迹(不需写出画法) .
( 3 )若四边形 ABCD 有两个半等角点P
1、P
2
(如图( 2 ) ) ,证明线段P
1
P
2
上任一点也是它的半等角点。
例题8:已知:点O到△ABC的两边AB、AC所在直线的距离相等,且OB=OC。
(1)如图1,若点O在BC上,求证:AB=AC;
(2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;
(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画图表示。
练习试题:
1.如图,在ABC △中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ,
过点O 作EF BC ∥交AB 于E ,交AC 于F ,过点O 作OD AC ⊥于D .下列四个结论: 1902
BOC A ∠=∠①°+; ②以E 为圆心、BE 为半径的圆与以F 为圆心、CF 为半径的圆外切; ③设OD m AE AF n =+=,,则AEF S mn =△;
④EF 不能成为ABC △的中位线.
其中正确的结论是_____________.(把你认为正确结论的序号都填上)
2.如图1,AB 、CD 是两条线段,M 是AB 的中点,DMC S ∆、DAC S ∆和DBC S ∆分别表示△DNC 、△DAC 、△DBC 的面积。
当AB ∥CD 时,有DMC S ∆=2
DBC DAC S S ∆∆+ (1) (1)如图2,若图1中AB 与CD 不平行时,(1)式是否成立?请说明理由。
(2)如图3,若图1中AB 与CD 相交于点O 时,DMC S ∆、DAC S ∆和DBC S ∆有何种相等关系?试证明你的结论。
图1M B
D A 图2M
B D C
A
O
图3M
B
D
C A
3.如图,设△ABC和△CDE都是正三角形,且∠EBD=62o,则∠AEB的度数是【】
(A)124o (B)122o(C)120o(D)118o
4.如图,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,M是AB延长线上一点,N是CA延长线上一点,且∠MDN=60°.试探究MB、MN、CN 之间的数量关系,并给出证明.
5.如图,在△ABC中,∠ABC=600,点P是△ABC内的一点,使得∠APB=∠BPC
=∠CPA,且PA=8,PC=6,则PB=_____________ A
B
C P
6.如图所示,在△ABC中,AB=AC,AD=AE,︒
=
∠60
BAD,则=
∠EDC__________
7.(1)如图7,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.求∠AEB的大小;
(2)如图8,ΔOAB固定不动,保持ΔOCD的形状和大小不变,将ΔOCD绕着点O旋转(ΔOAB和ΔOCD不能重叠),求∠AEB的大小.
8.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B C E
,,在同一条直线上,连结DC.
(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:DC BE
.
9.如图,AD是△ABC的边BC上的高,由下列条件中的某一个就能推出△ABC是等腰三角形的是__________________。
(把所有正确答案的序号都填写在横线上)①∠BAD=∠ACD ②∠BAD=∠CAD,③AB+BD=AC+CD ④AB-BD=AC-CD。