2017_2018学年高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动课件新人教版必修1
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动--ppt课件

没有大气的月球情况
有大气的地球的情况
大气 上界
(一)大气的削弱作用 (二)大气的保温作用
大气逆辐射
二、热力环流
1、概念:由于地面的冷热不均,而引起的空 气环流。这是大气运动的最简单形式。 3_clip.mp4
2、热力环流的形成
低气压
高气压
低气压
高气压 遇冷B
低气压 受热 A
高气压 遇冷C
思考: 气压、气温、高度三者之间的关系
辐射 • D.阴天云量多,白天削弱了到达地面的太阳
辐射,夜间增强了大气逆辐射
D 1、下面少数民族的对话,正确的是 (
)
A.高山族人说:“我们这里纬度低,太阳高度角大,太 阳辐射最强”
B. 鄂伦春人说:“我们这里纬度高,夏季白昼长,日照 长,故太阳辐射最强”
C. 维吾尔族人说:“我们这里深居内陆,气候干旱,晴 天多,云量少,太阳辐射最强”
• 2、朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有 利于( )
• A、增强a辐射 B、增强b辐射
• C、增强c辐射 D、改变b的辐射方向
气温日较差:是一天中气温最高值与最低值之差。
• 3.一般说来,阴天比晴天的气温日较差小, 原因是( )
• A.阴天云量多,大气对流旺盛,把大部分热 量传给大气
• B.阴天云量多,大气的保温作用强 • C.阴天大气水汽含量多,水汽强烈吸收地面
风向判断方法:1、作水平气压梯度力:高压 低压 2、北半球右偏,南半球左偏
• 下图为“南半球某地海平面等压线分布”
示意图,风向正确的是(C)
?
1.同一高度:气温高、气压低; 气温低、气压高;
不同高度:海拔越高气压越低; 近地面气压的高低与高空相反
高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动课件2高一必修1地理课件

3、受水平气压梯度(tī dù)力与地转偏向力的影
响
——风向(fēngxiàng)平行与等压
线 4、受水平(shuǐpíng)气压梯度力、地转偏向力
和摩擦力的影响
——风向与等压线有一夹角
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第三十八页,共四十二页。
在下图中绘出北半球近地面A、B两种气压(qìyā)状况下的大气运动情形
5、在(冬寒晴冬因朗,为的为晴夜什朗晚的么地夜人面晚造气,(温ré天n很z空à低o少)烟,云容幕或易能无出起云现到,霜防大冻御气)霜逆辐冻射的弱作,用地?面辐射的热量散失(sànshī)多,所以晚秋或寒
(人造烟幕能增强大气逆辐射,减少夜晚(yèwǎn)地面辐射损失的热量,对地面起到保温 作用,所以可防御霜冻)
1030
1020 1010
1010
1020 1030
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A
水平(shuǐpíng)气压梯度力
第三十九页,共四十二页。
B
实际(shíjì)风 向
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第四十页,共四十二页。
第一节冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程
二、大气热力环流的形成:
地表的冷热差异→大气的上升运动→
辐
气
射
辐
射
地
大气吸收
大
面
气
逆
吸
辐
射
收
射向宇宙空 间
大气上界
大 气 (dà qì) 吸 收
地面(dìmiàn)增温
“太阳暖大地”
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地面
“大气还大地”
第十四页,共四十二页。
“大地暖大气”
大气通过吸收地面长波(chángbō)辐射保持热量 地面通过(tōngguò)大气的逆辐射补偿损失的热量
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起的大气运动课件新人教版必修1(34张PPT)

➢大气对能量最强的可见光部分基本透明
白
夜
天
晚
太
阳
辐
月
射
面
辐
射
白
夜
天
晚
太
阳
辐 射
反射
大气 上界
吸收 大气的保温作用
吸收
大 气
逆
辐
射
吸收 地 面 辐 射
月球表面
地球表面
思考:夜晚辐射情况是怎样的,与白天有何不同?
结合上图,尝试回答: 夜晚,地表温度比月表高的原因?
吸收
太阳辐射?(反证)
吸收 大气的削弱若作太阳用光全部被大气吸收,
地球上将会……
不能(可见光到达地表)
地球表面
➢大气有选择的吸收部分太阳辐射
Why?
物理原理1: 只要温度高于绝对零度,物体就以电磁波的形式向外辐射能量。 物理原理2: 物体温度越高,辐射中能量最强部分的波长越短;反之则越长。
太阳——短波辐射
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做
高中地理《第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动》课件 新人教版必修1

1.等压面的判读 (1)判读气压的高低 判断气压高低的依据及判读思路如下: ①气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降 低,不同高度的大气所承担的空气柱高度不同,导致在垂直 方 向 上 随 着 高 度 增 加 气 压 降 低 , 如 下 图 , 在 空 气 柱 L1 中 , PA′>PA,PD>PD′;在L2中,PB>PB′,PC′>PC。
热量来源 太阳辐射 地面辐射
大气辐射
[关键提示] 大气受热过程原理在生产生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利 用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸 发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
1.热力环流形成过程 掌握热力环流的形成过程,关键把握以下两点关系:
(2)图中信息显示,8时甲地附近地面和高空温差最大, 故气流应位于甲地附近上空。高空自西向东的气流速度约20 千米/时,正午时,高空气流从甲地附近流向乙地附近,甲地 气温变化不大,A错误;从8时开始,一直到午后,由于乙地 气流不断对流上升,在高空形成厚厚的对流雨云,加上高空 自西向东的气流正午前后到达乙地上空,乙地上冷下热,使 对流更加旺盛,加上水汽充足,乙地会形成大量的对流雨, 因此可能出现强对流天气,B正确;乙地为低压,甲、丙两 地为高压,因此丙地刮起东南风,甲地出现偏北风,C、D 都不正确。
(1)二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多,是如何加 强大气“温室效应”的?
(2)利用“温室效应”原理,我国北方地区冬季采用大棚 技术种植蔬菜、花卉等作物。参考图甲,分别说明大棚技术 对农业生产光、热、水条件的有利影响。
解析: (1)二氧化碳的增多,对大气“温室效应”有加 强作用,原理就是在于能加强对地面辐射的吸收,能够增强 大气逆辐射,也即加强了大气的“温室效应”。(2)大棚技术 对农业生产光热水条件会产生有利的影响,其利用的就是 “温室效应”的原理,通过对进入大棚内部热量产生的红外 线长波辐射的阻挡作用,从而起到保温作用。大棚有利于保 持、调节大棚内空气和土壤的水分。
高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动课件高一必修1地理课件

2021/12/11
第十四页,共三十页。
知识点一
知识点二
2.等压面图的判读与应用
(1)概念。
等压面是空间气压相等的各点所组成的面,常用来表示同一水平面上不
同区域的气压状况及差异。
(2)分布规律和特点。
①气压的垂直递减(dìjiǎn)规律。大气密度随高度增加而降低,导致同一地
点气压在垂直方向上随高度增加而降低。
②近地面与高空等压面凹凸方向相反。
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第十五页,共三十页。
知识点一
知识点二
③等压面的凹凸与气压高低的关系。
地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发生弯曲,
即等压面凸向高空的为高压,下凹的为低压,可形象记忆为“高凸低凹(dī āo)”。
(具体如下图所示)
注:高压、低压是相对于同一水平面而言的。
第二页,共三十页。
目标
(mùbiāo)
导航
预习(yùxí
)导
引
一、大气的受热过程
1.大气的热源。
太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源;地面是近地面大气主要、直
接的热源。
2.受热过程。
(1)A太阳辐射能在穿过大气层时,部分被大气吸收或反射,大部分到达地
面。
(2)地面吸收A太阳辐射能而增温,同时又以B长波(chángbō)辐射的形式向大
气传递热量,使大气增温。
(3)大气在增温的同时,将部分热量以C大气逆辐射的形式返还给地面,
对地面起保温作用。
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第三页,共三十页。
目标
(mùbiāo)
导航
预习(yùxí
)
导引
3.意义。
影响着大气的热状况、温度分布和变化,制约着大气的运动状态。
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》课件 (共53张PPT)

点处在______________ 陆地 (陆地或海洋)。
您 真 棒
√
下一页 下一步
课堂小结-知识要点:
一、大气的的受热过程
1. 三种辐射及其性质; 2. 白天 大气对太阳辐射削弱作
用;3. 夜间大气对地面的保温作用
二、 热力环流
1、热力环流的形成; 2、热力环流原理的应用与探索
三、大气的水平运动-风
1、水平 气压梯度力;2、地转偏向力与高空风的形成 ; 3、摩擦力与近地面风的形成 ; 4、海平面等压线图上的 风向
练习: 1.说出右图的绿色短线 上的空气运动方向(蓝 线表示等压面)。 2.引起大气运动的根本原因是(
)
A 水平面上的气压梯度 B 空气上升、下降的垂直运动
C 地区间的冷热不均 D 地球自转偏向力
地区间冷热不均
;
(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是
B > C > D > A。
三、大气的水平运动
积极主动,打牢基础
原动力,是形成风的直接原因。 回答:
1.请同学们阅读教材第 直接原因:水平气压梯度力是大气水平运动的 31-32页内容,思考
1. 形成风的直接原因是什么? 2. 形成风的三种作用力:水平气压梯度力、
v
气压梯度力 地转偏向力
496 498 500
等压线
v
地转偏向力
大气的水平运动
近地面风
气压梯度力 气压梯度力
(HPa)
v
摩擦力
1004 1006 1008
v
摩擦力 气压梯度力 地转偏向力
地转偏向力
v
等压线
摩擦力
地转偏向力
1010
大气运动成因小结
冷热不均引起大气运动学案第1课时[含答案]
第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)【学习目标】1. 运用图示说明大气的受热过程。
2. 掌握热力环流的形成过程,并且能够用事实解释自然界中的热力环流。
3. 掌握等压面的判读规律。
课前预习学案一、大气的受热过程1.大气的热源⎩⎪⎨⎪⎧① 是地球大气最重要的能量来源② 是近地面大气主要、直接的热源 2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括③______、反射。
3.受热过程(1)大部分A ④______________透过大气射到地面,使地面增温。
(2)地面被加热,并以B ⑤______________的形式向大气传递热量,因此大气增温的最重要方式是⑥______________。
二、热力环流1.大气运动的根本原因:太阳辐射能的⑦______________,造成高低纬度间的⑧ 。
2.热力环流的形成【自主检测】1. 近地面大气的直接热源是()A.太阳辐射B.地面辐射C.大气辐射D.大气逆辐射2. 造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的天气原因是()A. 白天大气的削弱作用弱B.夜间大气的反射作用强C.白天大气的吸收作用强D.夜间大气的逆辐射强3. 与同纬度的长江中下游平原相比,青藏高原气温日较差大的原因为()①青藏高原距离太阳近②地势高,空气稀薄③白天太阳辐射强④云层厚⑤夜晚大气逆辐射弱A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.②④⑤4. 下列关于近地面大气受热的说法,正确的是()A.近地面大气直接吸收太阳辐射,是大气受热的主要方式B.近地面大气直接吸收来自地面的长波辐射,是大气受热的主要方式C.近地面大气吸收大气逆辐射,是大气受热的主要方式D.地面吸收太阳辐射,然后以传导和对流形式传递给大气5.下列叙述中正确的是()A. 空气受热后会膨胀下沉B. 空气由低压区流向高压区C. 地面间的冷热不均只能引起空气的上升运动D. 同一水平面上的气压差异形成大气的水平运动【自我反思】——疑点:第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)课内探究学案【学习目标】1. 运用图示说明大气的受热过程。
第一节 冷热不均引起大气运动
D 高压 冷却
地 面
图中空气在A、B、C、D四点的流向如何?
A、B、C、D四点气压值由高到低排列顺序?
D>A>B>C
海陆风的形成
白天,陆地增温快,海上增温慢;夜间,陆地降温快,海上降温慢。海陆 风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。根据热力环流的原理,完成如下 任务。
(1)在图a和图b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 (2)想想一天之内,海岸边何时吹海风,何时吹陆风? (3)在图a上,画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向,使之构成一个环流圈; 在图b上,画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向,使之构成一个环流圈。
C
B
地 面
D
A
热力环流
C、等压面: 大气中气压值相等的点所构成的面 高空
900hpa
2 1 B A C
1000m
1100hpa
500m
地面
热力环流 等压面变化:高压处上凸,低压处下凹 3 等压面 高1 低 2 2000米 4
A B
地面
1>3>4>2 把1至4点按气压由高到低排序________
热力环流
大气的受热过程
了解:大气是如何受热的
说一说:大气的受热过程
太 阳 辐 射
大气反射
想一想:近地面大气主要、直接的 热源是什么? 根本来源是什么?
射向宇宙空间
大气上界
大气吸收
大 气 逆 辐 射
地 面 大气散射 吸 收
大 气 辐 射
大 气 大气 增 吸收 温
射向地面 大气对太阳辐射的 地面增温 地 削弱作用和对地面 面 的保温作用 1.“太阳暖大地” 3.“大气还大地”
平原小,这主要与图中的哪个序号代表的因素有关( B ) A.① B.② C.③ D.④
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共13张PPT)
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考:
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置?为什么? A 2.绿化带在什么位置?对城市环境有哪些影响? B
本节课结束!谢谢!
面
密度增加 (高压)
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋? 还是从海洋飘 向陆地? 为什么?
案例分析1:海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快,气温高 低压
陆地
白天
升温慢,气温低 高压
海洋
陆风
降温快,气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢,气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( D )
A.减弱① B.增强② C.减弱③ D.增强④ 2.人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是
( C)
A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景:“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动课件5
霜冻 能反射无线电短波,对无线电通信有重要作用
夜晚大气逆辐射弱,大气保温作用弱,气温低。 6、在晚秋和寒冬的晴朗的夜晚,容易出现霜冻,为什么? 近地面大气主要直接热源: 4、仅从大气的热力作用,说明为什么月球表面温度的昼夜变化比地球的温差大得多? 对流层大气的热量主要来源于地面 5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大?为什么? 能反射无线电短波,对无线电通信有重要作用
第一节 冷热不均引起大气运动 拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。
大气最重要的能量来源: 二氧化碳增多,是如何加强大气“温室效应”的?
因为晴朗的夜晚,天空少云或无云,大气逆辐射弱,地面辐射的热量散失多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低,容易出现霜 冻 2、青藏高原的太阳辐射很强,但气温却很低,两者之间有矛盾吗?为什么? 因为晴朗的夜晚,天空少云或无云,大气逆辐射弱,地面辐射的热量散失多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低,容易出现霜 冻 云层越厚云量越大,削弱作用越强
拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。 虽然太阳辐射强,但是海拔高,空
白天,由于没有大气 对太阳辐射的削弱作 用,月面温度升得很 快,气温很高
夜间由于没有大气 的保温效应,月面 温度骤降,气温很 低
5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大?为什么?
晴天大
晴天时,云层少,白天对太阳辐射削弱作用小,到 达地面的太阳辐射多,气温高;夜晚大气逆辐射弱, 大气保温作用弱,气温低。
对流层特点
气温随高度增加而递减; 对流运动显著; 天气现象复杂多变
平流层特点
气温随高度升高而增高; 大气以水平运动为主; 天气晴朗
高层大气特点
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F2(地转偏向力)摩擦 和F3(____
力)共同影响 斜交 与等压线_____
[温馨提示] (1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力,水平 气压梯度力越大,则风力越大。 (2)风力大小还要考虑摩擦力的大小,地面障碍越多,阻 挡作用越强,摩擦力越大,风力越小。 (3)地转偏向力不影响风力大小,只影响风向,北半球右 偏,南半球左偏。
(1)力的名称:a________,c________,d ________。 (2)a 力的指向与等压线之间的关系是_______________ __________,其方向由________指向__________________。 (3)若无 d,只受 a、c 影响,b 最终将与________平行。 (4)在实际大气中,b 与等压线之间__________________。
风向与等
压线有一 个夹角
压;南半球反之
二、风向的应用 1.判断气压的大小:顺着风向,气压值越来越小。 2.判断南北半球:向右偏→北半球;向左偏→南半球。 3.判断近地面和高空(高空忽略摩擦力):风向与等压线的 关系:斜交→近地面;平行→高空。 4.判断高压和低压:观测者背风而立,北半球高压中心位 于其右后方,南半球高压中心位于其左后方。
方法技巧很重要
在等压线图上确定某一地点风向的方法 第一步,在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂 直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并不一定指向低压中 心),表示水平气压梯度力的方向。 第二步,确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向 右(北半球)或向左(南半球)偏转 30° ~45° 角,画出实线箭头,即 为经过该点的风向。如下图(以北半球为例,单位 hPa)所示。
2.下列地理现象,能用热力环流原理解释的是 A.阴天比晴天日温差小 B.晴朗天空呈蔚蓝色 C.白天风从海洋吹向陆地 D.青藏高原夏季低温
(
)
解析:常见的热力环流有海陆风、山谷风、城市风等,故白天 风从海洋吹向陆地能用热力环流原理来解释。白天海洋气温 低,气压高,而陆地气温高,气压低,风从海洋吹向陆地。 答案:C
[温馨提示] (1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性:臭氧强烈吸收紫外 线;水汽和二氧化碳主要吸收红外线。 (2)大气逆辐射是大气辐射的一部分,白天和晚上是始终存 在的,并且白天辐射更强。
二、热力环流 1.大气运动 (1)能量来源: 太阳辐射 。 (2)根本原因:太阳辐射能的 纬度 分布不均,造成高低纬度 间的热量差异。
青藏高原光照强但气 高原上空气稀薄,大气削弱作用 温低 小,但保温作用也弱
利用烟雾防霜冻 烟雾能增强大气逆辐射,减少地
面热量的散失
应用体验不可少
读下面大气受热过程图,回答 1~2 题。
1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 ( A.①-②-③ C.②-③-④ B.①-④-② D.③-④-②
)
读图,回答 3~4 题。
3.如果此图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是 A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 B.温度:A>B>C>D C.热力环流是大气运动最复杂的形式 D.气压:D>A>B>C
(
)
4.如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示 的可能是 ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡 A.①② C.③④ B.②③ D.①④ ( )
(1)月球上的气温变化为什么会如此剧烈呢?
提示:月球上没有大气层。
(2)地球、月球与太阳的距离相当,为什么地球上的气 温比较稳定呢?
提示:地球上有大气层,大气具有保温作用。
核心要点掌握好
一、大气的受热过程
由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表:
过程 Ⅰ
具体过程
热量来源
太阳暖 太阳辐射到达地面,地
只受水平气 压梯度力影 响时
受水平气压 梯度力与地 转偏向力共 同影响时
风向由高压指 向低压且与等 压线垂直
风向与等压线 平行 在北半球背风而 立,右边为高压, 左边为低压;南 半球反之
受力状况 受水平气压
风向
风压规律 在北半球背风而 立,左前方为低 压,右后方为高
图示
梯度力、地
转偏向力和 摩擦力共同 影响时
(2)“四个步骤”: ①热上升、冷下沉——近地面热空气上升,近地面冷空气 下沉。 ②热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高压,近地面 热的地方形成低压。 ③近地面和高空气压性质相反——近地面为高压,其高空 为低压;近地面为低压,其高空为高压。 ④水平气流从高压流向低压。
2.理解热力环流的形成,关键抓住以下三点关系: (1)温压关系(如上图中甲、乙、丙三地所示):
2.近地面大气温度随高度升高而递减,其影响因素是箭头 ( A.① C.③ B.② D.④ )
解析:第 1 题,近地面大气增温的过程是大部分太阳辐射① 穿过大气层到达地面, 地面增温后又以地面辐射②的形式将 热量传递给大气,大气吸收地面辐射后增温。第 2 题,近地 面大气的直接、主要热源是地面辐射②。 答案:1.B 2.B
知识点三 大气的水平运动
情景导入先思考
在高空中飞行的飞机一般不会遇到上升气流和涡旋, 所 以在高空飞行比在低空飞行要安全。 请说明出现这一现到摩擦力的影响, 大气以水平运动为主。
核心要点掌握好
一、三种不同受力情况对风向的影响比较
受力状况
风向
风压规律
图示
(4)并不完全平行,而是有个交角
热力环流形成示意图的判读
3.以下四图中昼夜温差最大的是
(
)
解析:白天晴朗时,大气对太阳辐射的削弱作用微弱,气温 较高; 夜晚晴朗时, 大气的保温效应差, 地面损失的热量多, 气温较低,故昼夜皆晴时温差最大。 答案:C
知识点二 热力环流
情景导入先思考
孔明灯又叫天灯, 相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。 当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。 孔明制成会漂浮的纸灯笼,系上求救的信息,其后脱险,于 是后世就称这种灯笼为孔明灯。 (1)诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢?
知识点一 大气的受热过程
情景导入先思考
月球上昼夜温差很大,白天在阳光垂直照射的地方温度高 达 127 ℃;月球上的夜晚,温度可降低到-183 ℃。当月球被 地球遮住时,温度会更低。在月食时,地球的阴影投射在月球 上,这时月球的温度可以在瞬间下降 300 ℃。月球阳面的温度 比沸水高 2 ℃,其阴面温度低到-243 ℃。
解析:第 3 题,由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为 热力环流,是大气运动最简单的形式。A 处空气冷却收缩下 沉,近地面形成高压;B 处空气受热上升形成低压。因此, 就气压来看, 应是 A>B>C>D; 就温度而言, 应为 B>A>C>D。 第 4 题,在山区,白天山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡 上升,形成谷风;夜晚山坡上的空气因为热量散失多,温度 降低幅度大, 密度增大, 因而沿坡下沉流入谷地, 形成山风。 答案:3.A 4.B
形成大气中 热量 和水汽的输送 (3)意义 形成各种天气变化
2.热力环流
(1)概念:由于地面冷热不均 而形成的空气环流。 (2)形成过程: ①A 地受热, 空气膨胀上升, 近地面空气密度减小, 形成 低气压 ; D 处空气聚集,密度增大,形成 高气压 。 ②B、F 地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成
原因 晴天时,太阳光中的蓝、紫色光易被 阴天时,云层厚,大部分太阳光被 反射
日出前、日落后天空 大气的散射作用改变了太阳光的方向 明亮
白天多云时气温比白 多云时,云层反射作用强,到达地面 天晴天时的低 的太阳辐射少
现象
原因
夜晚多云时气温比夜 夜晚多云时,大气逆辐射强,地 晚晴天时的高 面散失热量少 晴朗夜晚,大气逆辐射弱,热量 晚秋或寒冬霜冻多出 散失多,地面气温低,易出现霜 现在晴朗的夜晚 冻、大雾等现象
(1)在同一地点不同海拔高度上,海拔越高,气压越低。如图 PA>PE。
(2)在近地面,气温越高,气压越低;气温越低,气压越高。 如图 PA<PB,PA<PC。 (3)同一水平面上,高压区等压面都向高空凸起,低压区等压 面都向低空凹陷,即“凸高凹低”。 (4)同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,即近 地面为高压,高空则为低压。
提示:孔明灯里的空气受热后膨胀上升。
(2)孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理呢?
提示:热力环流。
核心要点掌握好
热力环流的形成
1.热力环流的形成——“一个关键、四个步骤” (1)“一个关键”是确定近地面两点的冷热。 热容量大的地球表面,白天气温较低,夜晚气温较高;热容 量小的地球表面,白天气温较高,夜晚气温较低。
解析:从图中可以看出,箭头 a 是垂直于等压线,并且从高压 指向低压,所以是水平气压梯度力。箭头 b 是大气实际水平运 动的方向(风向)。由图可见,风向与等压线或水平气压梯度力(a) 之间有一个交角,与地转偏向力(c)呈 90° 夹角,与摩擦力(d)的 方向相反,在实际大气中,b 同时受到三种力的作用,它与等压 线斜交(北半球向右偏), 假设 b 同时只受到水平气压梯度力和地 转偏向力两种力的作用,b 的方向将最终与等压线平行。 答案:(1)水平气压梯度力 (2)垂直于等压线 高压 地转偏向力 低压 摩擦力 (3)等压线
在等压线图上判断风向时,可用“左右手法则”,北半球 用右手,南半球用左手。具体方法是:“伸出右(左)手,手心向 上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏 转方向”。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风 向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图(单位:hPa):
应用体验不可少
读北半球近地面风向示意图,回答下列问题。
(2)风压关系:水平方向上,风总从高压吹向低压 (如上图中 ①②③④处风向所示)。 (3)等压面凸凹关系:近地面与高空等压面凸起方向相反。