部编版一年级上册语文课外阅读专项训练题(附答案)
新版部编版一年级上册语文课外阅读专项练习题
新版部编版一年级上册语文课外阅读专项练习题一、阅读理解题1．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
（1）读一读，选一选。
(填序号)我看到( )一个家伙头朝下。
①镜子中②水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。
【答案】（1）②（2）略【考点】语段阅读【解析】2．读一读，回答问题。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
（1）找出反义词，请你再写一组反义词：________ ________ ________ ________（2）多的是________，少的是________。
（3）我会照样子，看图编一编。
一个大，一个________，一________一 ________。
【答案】（1）多；少；大；小（2）杏子；桃（3）小；个西瓜；个桃【考点】诗【解析】3．读短文，完成练习。
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。
可真有意思！（1）短文共有________句话。
（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。
（3）我知道天上的云还会变成________和________。
【答案】（1）3（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄狮；一床大棉被【考点】语段阅读【解析】4．阅读下文，回答问题我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……（1）连线。
“我”希望________ 聋哑小朋友眼睛明亮“我”希望________ 盲人小哥哥充满阳光“我”希望________ 这个世界会说话了（2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练及答案含解析
【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练及答案含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】语段阅读，项链【解析】2．仔细阅读下面的短文，再做题。
小燕子小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。
真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。
还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）什么季节小燕子从南方飞来？（3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？（4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？【答案】（1）8（2）春季（3）垒窝和唱歌、妈妈.（4）不能。
这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
【考点】语段阅读，四季【解析】3．想一想，填一填。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。
真可爱！（1）这段话有________句。
（2）找出写娃娃的长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
【15篇】新版部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】新版部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
（1）选音节填在带线字后面的横线上。
________ ，________ ，________，________。
（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。
A. ɡuāɡuāɡuāB. ɡūɡūɡūC. wōwōwō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考点】拼音，gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
2．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
统编部编版小学语文一年级上册语文【课外阅读专项训练(含答案)
一年级上册语文期末总复习专项训练课外阅读专题部编版（含答案）一、阅读下文，回答问题。
变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。
春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
1．小松鼠采松果干什么呢？_________________________2．它把松果藏在哪里呢？_________________________3．第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？_________________________二、阅读乐园。
秋天，树过着金色的日子。
金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。
沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。
1.沉甸甸的果实________，闪出了树的________，树的________，树的功绩。
2.在你眼中，秋天的树过着什么颜色的日子？______________________三、快乐阅读。
读儿歌，完成练习。
手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，天天离不了。
1．这首儿歌共有_______句话。
2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。
四、阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
”不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
1.你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶2.根据故事内容判断对错。
(1)蚂蚁搬家是因为要下雨了。
________(2)蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。
________3.小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？____________________________________________五、阅读乐园。
新部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案
新部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读。
萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？_______________________________________二、我爱阅读。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。
2．读短文填空，______的小草______的野花______的日子3．照样子，填词语。
例：一（把）雨伞一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地4．用“√”选出正确（què）的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“”画出相关的句子。
三、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
一年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．和大人一起读下面的诗歌，完成练习。
全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。
就这样，突然间，全世界都在对我微笑。
（1）例：偷偷做 ________ ________（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
【答案】（1）哈哈笑；轻轻唱（2）而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。
【考点】词形，课文内容理解，诗【解析】2．写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
”可以回答第一题。
根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
”可以回答第二题。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）本文有________段话。
（2）填上动词________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。
部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)
部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练（15篇）一、快乐阅读羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（1）______ （2）______ （3）_______2．填空。
（1）西红柿的______好吃。
（2）萝卜的______好吃。
（3）白菜的______好吃。
二、快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
1．为什么小贝壳身上五颜六色的？___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
三、阅读文，回答问题。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文共有（_______）句话。
2．小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。
3．我会连。
牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开四、阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧！1．短文共有（_________）个自然段。
2．根据文章内容填空。
部编版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（）上学。
A．小花猫B．小老虎4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。
二、阅读短文，回答问题。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。
2．读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
_________________________________三、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！前后摇细又长大又硬真不小4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
四、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。
”波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。
部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．课外阅读。
鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。
”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
（2）写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________奥秘─________（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。
（2）明白；秘密（3）换气；动作；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。
（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。